部编版小学语文四年级下册第8单元复习课件


艰巨— 简易
胜利— 失败
隐约— 清楚
夜以继日—断断续续 井然有序— 杂乱无章
七、将词语补充完整。 ( 漂亮 )的邮船 (简短有力)的对话 ( 可卑 )的利己主义 (惊慌失措)的众人 ( 阴惨惨 )的薄雾
( 威严 )的声音 ( 伟大 )的灵魂 ( 悲壮 )的舍己救人 ( 深深 )的海水 ( 黑色 )的雕像
八、词语归类 ABB式词语:
阴森森 阴惨惨 胖乎乎 ABCC式词语:
小心翼翼 生机勃勃人才济济 白发苍苍 AABB式词语:
许许多多 吞吞吐吐
Part 02
句子复习
九、佳句积累 比喻句:大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些
把小艇都弄翻了。 拟人句:面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而
谢谢您的聆听
部编版小学语文四年级下册
为学习加油------
第八单元复习
部编版小学语文四年级下册
1 字词复习
2 句子复习
Part 01
字词复习
一、给画“ ”的字注音。
洛( luò )阳 遁( dùn )世
单( chán )于 砚( yàn )台
乾坤( kūn )
行囊( nánɡ )
恭( gōng )敬
勤( qín )劳
铁杵( chǔ )
秩序
chuān suō
穿梭
zì bēi
自卑
wéi chí
维持
三、形近字组词。
芙( 芙蓉 ) 扶( 帮扶 )
洛( 洛阳 ) 落( 落叶 )
砚( 砚台 ) 见( 看见 )
嘈( 嘈杂 ) 糟( 糟糕 )
疆( 新疆 ) 僵( 僵化 )
堵( 堵住 ) 赌( 打赌 )
四、多音字组词。
dān (单独)
散 chán (单于)
是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
九、佳句积累 反问句:几秒钟前,大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,
就要丧命,这怎么不叫人失魂落魄! 语言描写:哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,
注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟 上,船员断后。必须把六十人救出去!”
为学习加油------
shàn (单姓)
五、写出下列词语的近义词。
颜色— 色彩
清气— 香气
隐约— 模糊
安静— 镇静
猝然— 突然 违抗— 违背
争执— 争辩 可卑— 可恨
缓缓— 慢慢 维持— 维护 威严— 严肃 悲壮— 壮烈
六、写出下列词语的反义词。
安静— 嘈杂
威严— 和蔼
笔直— 弯曲
摧毁— 保卫
丢失— 夺得
坚定— 犹豫
相逢( féng )
二、看拼音,写词语。
fú róng
luò yáng
芙蓉 洛阳
náng yíng
囊萤
yè dú夜读d来自 yàn大雁qín láo
勤劳
qián kūn
乾坤
gōng jìng
恭敬
二、看拼音,写词语。
bó xué
pín qióng
博学 贫穷
gǎng wèi
岗位
líng chén
凌晨
zhì xù
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部编版小学语文四年级下册教师教学用书(教学参考)第七八单元

部编版小学语文四年级下册教师教学用书(教学参考)第七八单元

部编版小学语文四年级下册教师教学用书[第七八单元]目录第七单元- 2 -单元说明-2-教学要点和课时安排-3-21古诗三首-4-22文言文二则-8-23“诺曼底号”遇难记-11-24*黄继光-15-口语交际《自我介绍》-17-习作《我的“自画像”》-20-语文园地-22-第八单元- 25 -单元说明-25-教学要点和课时安排-26-25宝葫芦的秘密(节选)-27-26巨人的花园-32-27*海的女儿-36-习作《故事新编》-40-语文园地-43-第七单元单元说明本单元以“人物品质”为主题,编排了《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》四篇课文,从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。

《古诗三首》表现了诗人的精神追求及戍边将士的英勇威武;《文言文二则》赞美了古人勤勉学习、坚持不懈的求学精神;《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品质;《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇气概。

本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”,旨在引导学生仔细研读文本,发现人物的品质是如何通过人物的言行表现出来的,并能够受到人物品格的感染。

四年级上册学习了“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”的方法,侧重情感的体会。

本单元则侧重人物品质的感受:《“诺曼底号”遇难记》与《黄继光》的课后练习与学习提示,让学生从文中找出描写语言、动作的语句,说出从中感受到的人物口口质;“交流平台”采用举例说明的方式,总结如何从语言和动作描写中感受人物品质。

本单元的习作要求是“学习从多个方面写出人物的特点”,旨在帮助学生学会从多个方面介绍自己。

三年级下册已经有过“写一个身边的人,尝试写出他的特点”的练习,本次习作进一步提高要求,学习从多个方面写出自己的特点,比如外貌、主要性格、最大的爱好和特长等,并且以“写得像”作为评价标准,并引导学生听取家人意见,根据评价标准进一步修改习作。

部编版语文四年级下册 第8单元 28 海的女儿 教案

部编版语文四年级下册 第8单元 28 海的女儿 教案

28 海的女儿备课素材文节选自《海的女儿》的结尾部分,通过介绍小人鱼亲自参加王子的婚礼,忍受身体和精神的苦痛,一步步变成泡沫,走向死亡的故事。

这是一个凄美的爱情故事。

【作者介绍】汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805-1875),19世纪丹麦著名的童话作家,既是世界文学童话的代表人物之一,也是个虔诚的基督教徒,被誉为“世界儿童文学的太阳”。

他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭,童年生活贫苦。

父亲是鞋匠,母亲是佣人。

早年在慈善学校读过书,当过学徒工。

受父亲和民间口头文学影响,他从小爱文学。

11岁时父亲病逝,母亲改嫁。

为追求艺术,他14岁时只身来到首都哥本哈根。

经过8年奋斗,终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华。

因此,被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读,历时5年。

1828年,升入哥本哈根大学。

毕业后始终无工作,主要靠稿费维持生活。

1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。

安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本。

进入大学后,创作日趋成熟。

曾发表游记和歌舞喜剧,出版诗集和诗剧。

1833年出版长篇小说《即兴诗人》,为他赢得国际声誉,是他成人文学的代表作。

他最著名的童话故事有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。

安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。

他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言,成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。

【与文章相关的资料介绍】选读一:海的女儿在海的深处,水是那么蓝,又是那么清。

最深的地方是海王的宫殿。

海王同他的老母亲和6个美丽的女儿生活在一起。

6个女儿都没有腿,她们身体的下部是一条鱼尾,因此她们又叫人鱼。

其中最小的人鱼最美丽。

小人鱼的奶奶给她讲了许多故事,最使她向往的是陆地上的情景:花儿能散发出香气,森林是绿色的,而且树枝间游来游去的“鱼儿”会唱得那么好听。

人教统编版语文四年级上册1-8单元复习课件

人教统编版语文四年级上册1-8单元复习课件

《观潮》
6、读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙 唐 ·刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。与诗的内容相关的句子:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
潮来前,我的眼前出现了这样的画面:江面笼罩着薄雾,小山若隐若现,透露着几分神秘的美感。镇海古塔屹立着,显示出一种又高又稳的力量感。开阔的江面非常平静。海堤上的人们“昂首东望”,等着,盼着“大潮的到来”。 读了“两丈多高的水墙”,我仿佛看到了一堵两丈多高银白色的水墙,而且这堵墙横跨整个江面,宽达几千米。我深深感受到了钱塘江大潮那排山倒海的气势,世间少有。 读“千万匹白色战马齐头并进”时,我仿佛看到了这样一幅有声有色的画面:白色城墙上站着无数白色的战马,千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡,不可阻挡。潮水越来越近,潮头越来越高,那声音震耳欲聋。
《蟋蟀的住宅》
2.《蟋蟀的住宅》中,为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程?
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱,用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比,这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址,住宅内外的设计,如向阳,能排水,大小要适宜,住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说,这不能不说是一个伟大的工程,也是人们为之惊讶的超凡举动。
“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示,有所发明创造不是一朝一夕就能实现的,往往要付出艰辛的代价,甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。

新四年级语文下册期末专项复习课件ppt(句子)部编版

新四年级语文下册期末专项复习课件ppt(句子)部编版

(2)营参谋长紧握着黄继光的手,说:“我相信你一定能完成
这个任务。” __营__参__谋__长__紧__握__着__黄__继__光__的__手__,__说__他__相__信__黄__继__光__一__定__能__完__成
__那__个__任__务_ 。
解析:改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去 掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。
4.按要求,改写句子。 (1)巨人把孩子们赶出了花园。 (改为 “被” 字句) 。 孩子们被巨人赶出了花园。
解析:将接受动作的对象(孩子们)提到动作发生 者(巨人)的前面,并在动作发生者(孩子们)的 前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
(2)花园里洋溢着笑声。 (扩句 至少扩两处)
(美丽的)花园里洋溢着(孩。子们欢快的)笑声。
解析:这句话中没有指出“谁”明白了一个深 刻的道理。犯了“成分残缺”的错误。加上 “是谁”就可以了
(3)随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 随地吐痰是一种不文明的习惯。
解析:这句话缩写后就是“人是习 惯。”“人”怎么能是一种“习惯”呢? 所以这句话犯了“搭配不当”的错误。
小学常见的病句类型。
A. 语序不当
个汤圆儿似的。( A ) 聋人怎能轻易听到声音呢?这句话表现
母鸡的叫声很大。
解析:把鸡雏的圆圆的肚子比作汤圆,形象的写出了鸡雏肚子圆的特点。
(4) 在那个地方出现了太阳的小半边脸。 ( B ) 解析:把半个太阳写成人的脸,形象地表现作者对 太阳的喜爱之情。
(5)那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语, 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当 声,像是大路上车轮滚过的铃声…… ( F )
母亲啊! 天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里; 心

部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练 26.巨人的花园(含答案)

部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练 26.巨人的花园(含答案)

部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练26.巨人的花园学校:___________姓名:___________班级:___________一、填空题1.看拼音,写词语。

巨人的花园里绿树成荫,洋溢着孩子的欢笑声,可是巨人赶走了孩子,qì qǐ了(_______)围墙,竖起了“jìn zhǐ(_______)入内”的gào shì pái (_______)。

不久,花园里北风hū xiào(_______),把孤独的巨人冻得瑟瑟发抖。

2.读拼音,写汉字。

niǎn(_____)走qì(_____)墙tiǎn(_____)食shòu(_____)小jiè shào(____)tàng(_____)嘴kuí(_____)花规ju(_____)chāi(_____)开chéng chǔ(_____)3.写出下列句子中加点词的反义词。

1.我多么自私..啊。

(_______)3.巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉..的花园。

(_______)4.除了我自己以外,我不允许..任何人在里面玩。

(_______)4.在括号里填上合适的词语。

(_______)都城(_______)旗帜(_______)睫毛(_______)眼睛(_______)大海(_______)舞姿(_______)红光(_______)仪式(_______)海面5.在括号里填上恰当的关联词。

(1).这里的花(_______)多,(_______)没有奇花异草。

(2).(_______)我们平时多下功夫,(_______)一定能取得好成绩。

(3).有些国家对保护森林立法很严,(_______)是谁(_______)不能擅自砍伐树术。

6.照样子,每组至少写3个词语。

(1).ABAB式:___________________。

第5-8单元 考点难点专题训练 (课件)部编版语文四年级下册

第5-8单元 考点难点专题训练 (课件)部编版语文四年级下册
说参观路线时,可以用“穿过”“ 路过”“走过”“绕过”等表示行走 方式的词。
拓展练习
固定观察位置写,先写 北海的水,然后写湖水中有 一个小岛,然后写岛上到处 都是树,中间是一座高高的 白塔,再往上是蓝蓝的天。
北海公园
拓展练习
《美丽的水池》
我们的学校十分美丽。有高大的教学楼,有宽阔 的操场,有茂密的林荫小道,有长长的艺术走廊 ……尤其是那美丽的水池,更给我们的校园增添了 一道亮丽的风景线。
◇那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 ·· ·· ·
◇她似乎感到德军那几双恶· 狼·般·的·眼·睛·都盯在越来越短的蜡烛上。
拓展练习 她跳着轻快的舞蹈。
她像一只美丽的蝴蝶,跳着轻快的舞蹈。 她跳着轻快的舞蹈,如同一只美丽的白天鹅。
拓展练习
那个小偷像一只出洞的老鼠盯着厨房里的奶酪一样, 远远地盯着柜台里的珠宝。
部编版四下期末考点集(下)
目录
考点二十五:写一组连续的动作 考点二十六:表现人物特点的词 考点二十七:修改一段话 考点二十八:日积月累 励志名言 考点二十九:根据语境选近义词 考点三十 : 不同角度写季节 考点三十一:日积月累 ---关于勤学名言
部编版四下期末考点集(下)
考点十八: 按照顺序参观
妈妈下班回到家
示例:“宝宝,妈妈下班了!今天 吃什么呢?”熟悉的声音响起,妈妈走 了进来,她顺手把包挂在了衣架上,扶 着墙把高跟鞋脱下,穿上了舒适的拖鞋 ,从衣架上拿起围裙三下五除二系好带 子就向厨房走去。
拓展练习
下午妈妈下班回到家, 把东西放下,换了拖鞋,就 系上围裙,洗了一下手,快 步地走进厨房,开始忙碌起 晚饭来。
忘记 口语和书面语中都用。
忘怀:不仅有忘记的意思,还有

部编人教版小学四年级语文上册第八单元《习作:我的心儿怦怦跳》优质课件

要写出自己的真情实感。凡是要写文章,就是要表达 一种心情、一种感受。当作者感情的抒发得到读者认同时, 就可以认为他达到了“以情动人”。
写文章时怎样才能做到“以情动人”呢?
1.要用充沛的感情对待作文。情感来源于生活,只有热爱生活, 才能在生活里发现真、善、美及假、丑、恶,有了对生话的认识和体 验,进而才会有话可说、有感而发,掌握这样的材料,表达出来的 “情”才能“真实动人”。
然而,爸爸并没有提出要看卷子,只是说:
❹心理描写,写出了“我”此 时真实的心理,为后文埋下伏 笔。
“你妈说你考得不错,不过要继续努力,下次争取 ❺情节起伏,吸引读者继续读
下去。
考满分。” ❺
我嘴里应了一声,逃也似的冲出了家门。
很快放寒假了,我却始终高兴不起来,心里像 压了块沉甸甸的石头,生怕卷子的秘密有一天会被 人发现。于是我暗下决心,下学期期末一定要考个 一百分,来弥补我所犯的过错。
这次习作我们应如何去写呢?
1.选择自己熟悉的或亲身经历的事作为材料。因为每个 人的经历不同,所以这样的材料不容易与他人雷同,写出 的作文自然会有独到之处。
这次习作我们应如何去写呢?
2.写事时要弄明白事件的基本要素。任何一件事的发 生、发展都受到时间、地点、环境和人物的限制。所以, 我们要把事件发生、发展的时间、地点、环境、人物交代 清楚。
幸亏做错的那道题在卷子背面,幸亏老师的“7” 写得没棱没角。我轻而易举地用蜡笔一勾,75 分变 成了95 分。
我的心怦怦地跳着,我把卷子展开给妈妈看。妈
妈甩甩手上的肥皂泡,看了一眼便笑着说:“不错,
继续保持。”然后接过我递来的笔,在卷子一角批了
个“阅”字。
回到房间,我感到心久久地堵在嗓子眼,赶紧用
❷“ 我” 的心理活动描写得 细致入微,把“我”考试成绩 不好时自责、害怕的心理写得 非常真实。

最新部编版小学语文四年级下册第八单元复习课件


多音字
多音字
liū(溜 冰)shěng(省会)chōng(冲浪)



liù(一溜烟)xǐng(反省) chòng(直冲)
zuān(钻洞) jìn(禁止) pēn(喷出)



zuàn(钻石) jīn(不禁) pèn(喷香)
多音字
jiān(中间) jìn(尽量) jiàng(降临)



jiàn(间隙) jǐn(尽管) xiáng(投降)
课文内容考点
巨人的心理变化: 生气赶出孩子——发脾气——疑惑 不解——大声斥责——火辣辣——终于 明白——愉快幸福。
27 海的女儿
课文内容考点
《海的女儿》是一篇童话故事,作 者是丹麦作家安徒生。安徒生被称为 “世界儿童文学的太阳”,代表作品还 有《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、 《丑小鸭》等。
部编版小学语文四年级下册
第八单元复习
部编版小学语文四年级下册
奇妙的童话,点燃缤 纷的焰火,照亮我们五彩 的梦。
25 宝葫芦的秘密

26 巨人的花园

27 海的女儿
语文园地
词语 积累
默写词语
秘密 王葆 传说 声明 妖怪 每逢 规矩 脚丫 拽住 劈面 神仙 远足 龙宫 掘地 省心 幻想 巨人 旅行 洋溢 玩耍 允许 砌起 围墙 禁止 隆冬 刺骨 寒风 孤独 漫长 裹着 荒凉 喧闹 破损 春意 胡闹 训斥 凝视 任性 冷酷 提醒 脸颊 温暖
设问句: 后来呢?后来不用说,他们全都过 上了好日子。
排比句: 那天,春天鲜花盛开,夏天绿树成 荫,秋天鲜花飘香,冬天白雪一片。
拟人句: 不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒 风吹起雪花。

部编版-小学语文四年级下册第8单元复习巩固卷(含答案)

部编版-小学语文四年级下册第8单元复习巩固卷(含答案)第8单元复习巩固卷-小学语文四年级下册部编版一、选择题1.下列选项中加点字的读音完全正确的一项是()A.砌墙(qiè)允许(yǔn)B.一缕(lǒu)拽住(zhuài)C.脸颊(xiá)冲洗(chōng)D.葵花(kuí)丰硕(shu ò)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.介召葵花禁止B.脚丫添手呼啸C.树荫增添木牌D.冷酷折除允许3.“再过几分钟,太阳就要出来了,你就要死了!”要读出()的语气。

A.焦急B.伤心C.愤恨D.恐惧4.下列句子没有语病的一项是()A.花园里洋溢着常年孩子们欢乐的笑声。

B.奶奶讲了个宝葫芦的故事。

C.来给你们讲个故事。

D.她马上立刻将那把锋利的刀远远地抛到海里。

5.《宝葫芦的秘密》中,对王葆想得到一个宝葫芦的原因,下列说法正确的一项是()。

A.宝葫芦可以为他赚很多钱。

B.宝葫芦能让他有许多新朋友。

C.宝葫芦能帮他做数学题D.宝葫芦能让他想要什么就有什么。

6.依次填入下列句子括号里的词语正确的一项是()(1)他()望去,一缕阳光从窗外射进来。

(2)鹅便()大叫,似乎责备人们供养不周。

(3)这个字怎么写?我()了。

(4)任岁月潺潺流淌,不能()的,始终是老师深情的目光。

A.抬头昂首忘怀忘记B.昂首抬头忘记忘怀C.抬头昂首忘记忘怀D.昂首抬头忘怀忘记7.下列标点符号使用不恰当的一项是()A.你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”B.于是奶奶又讲了一个……又是宝葫芦的故事。

C.张三想:“我要吃水蜜桃。

”D.后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。

二、填空题8.看拼音,写词语。

jièshào yāo guài guīju niǎn zǒu ji ǎo yā( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēng shuòxìng fúkuíhuāshòu xiǎo chāi chú( ) ( ) ( ) ( ) ( )9.写出下列词语的反义词。

(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hé(温和)hè(应和)bo(萝卜)卜bǔ(占卜) 和huò(和药)huó(和面)2.易读错的字朴素(pǔ)蹲下(dūn)和谐(xié)翁媪(ǎo)倘若(tǎng)绮丽(qǐ)捣衣(dǎo)慰藉(jiè)纤细(xiān)剥莲蓬(bō)鸡冠花(guān)疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

考点二:词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三:词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四:句子赏析1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

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