移民点基础设施建设项目实施方案

移民点基础设施建设项目实施方案
移民点基础设施建设项目实施方案

移民点基础设施建设项目实

施方案(1)

一、项目背景

随着农村经济社会的发展,信息在农业经济中起的作用越来

越大,地位日益重要。党中央200x年的一号文件,在保障以往支

农政策和给农民实惠力度的同时,又有许多惠及“三农”的新政策,加强农业信息化建设就是其中之一。文件明确提出要“加强

农业信息化建设”,并对通过信息化提高农业综合生产能力和农

村信息化建设提出了要求。深入贯彻文件精神,加快农业和农村

信息化建设步伐,对于促进农村经济社会发展,加快城乡一体化

进程和我镇信息化建设,实现市委、市政府提前十年建设小康社

会的宏伟目标,具有重大意义。

近年来,随着经济及社会各项事业的快速发展,我镇农业和

农村信息化建设进展飞速。全镇电话入户率和有线电视入户率分

别达到XX%和XX%,宽带通村入组的技术和设施条件也已具备。一

个以广播电视、互联网等信息技术为载体的农业和农村信息化体

系的架构已经基本形成。信息技术在促进农村经济发展、改变农

民精神面貌和提高农民生活质量等方面发挥的作用越来越大,地

位日益重要。农民群众对信息及信息网络在农业生产及经营活动

中的作用认识更加深刻,参与农业信息网络建设的热情不断高涨,

为我镇的农业信息化网络建设创造了良好条件。同时,通过“双

培双带”工作的开展,结合第三批保持共产党员先进性教育活动

在我镇及在市上单位及广大农业技术干部与农民群众之间建立起

了有效的的联系机制,也为我镇的农业信息化网络建设提供了人

员及技术支持。但是,我镇农业和农村信息化建设也还面临着资

金缺乏,投入不足等问题。农村信息化的总体水平相当落后,互

联网在农村的应用和发展任重而道远,急需建立将有用的农业信

息及时、高效传递至普通农户家中的信息网络,并建立适宜农民

群众浏览的的农业和农村信息网站,为真正实现宽带通村入户,

在农村推广互联网技术的应用打下坚实基础。这也是当前我镇经

济社会发展的重要任务。

二、项目建设条件

我镇信息化建设的基础较好,为我镇下一步实现互联网进村

入户创造了有利条件。一是设施条件好,我镇电话入户率已达XX%,各村组都已经具备了通过宽带接入互联网的设施条件;二是镇政

府对信息化建设高度重视,把互联网作为加大对我镇宣传和加快

我镇经济发展有利手段,各村也把信息化建设列入发展日程,为

我镇信息化建设提供了保证;三是互联网等信息技术在我镇经济

生活中应用较为广泛,有一定的技术应用基础,近几年,镇政府

通过互联网在中国农业网、阿里巴巴商务网站等平台对本镇的洋

葱产业进行了大力宣传,取得了很好的效果;四是全镇经济社会

的发展为信息化建设奠定了其实基础。近年来,通过“双培双带”

工程的实施和第三批“保持共产党员先进性”教育活动的开展,建立并强化了驻村农业技术人员、党员致富带头人、普通农户等组成的帮扶和联系机制,该机制的建立,既为我镇信息化建设向村组深入创造了可靠的人员及技术条件,通过培训和在村级建立信息化中心平台,可以最低成本的实现农业信息向普通农户的传递。五是近年来我镇洋葱产业的发展,使我镇农民收入有了较快增长,群众的经济实力明显增强,为引导有能力和现实需要的致富带头人在家中接入宽带,实现宽带进村入户的目标创造了有利条件。

但是也应当看到,今后一个时期,推进我镇农业和农村信息化仍存在以下制约因素。

其一,建设资金缺乏,投入严重不足。我镇信息化建设面临的首要问题是建设资金缺乏,投入严重不足。虽然我镇各村都已具备了宽带接入条件,各村不同程度都配备了电脑,但只有镇政府和镇农技站的电脑接入了互联网,各村的电脑由于偏老、偏旧及办公经费限制,只做为打字机使用,没有发挥应有的作用。

其二,通信费用偏高,农民不易接受。农村电话用户多是接听电话而不经常打电话,还存在严重的“热装冷用”现象,现有的互联网接入费用过高(包月XXX元,计时每小时1元-2元),影响了农户接入的积极性,由此造成用户偏少,运营商利益得不到保证,不利于继续加大在农村信息化建设中投资发展。

其三,农民科技文化素质不高。我镇现有农村劳动力的文化

水平还较低,农民直接利用现代化信息手段获取有用信息的能力

还比较低。

其四,现有的农业信息都是由镇政府工作人员或者农业技术

人员从互联网上直接下载的,信息繁杂、真伪难辨。急需建立一

个有效的信息甄别、鉴定、筛选及整理机制,使这些信息可行、

适用使农业信息化对农村经济、社会发展的重要作用发挥得更加

充分。

三、实施内容及步骤

本项目根据我镇信息化建设的现状和存在的问题,我镇信息

化建设将充分利用现有硬件资源和软件环境,按照以镇信息网站

建设为基础,推动各村信息平台建设,利用现有的驻村干部、党

员致富带头人等帮扶网络,将有用的信息向广大农户传播和推广,最终引导有条件的农户接入互联网,促进全镇信息化建设向纵深

发展。具体实施步骤为:20XX年完成镇中心网站建设,各村实现

宽带接入,并在条件较好的1-2个村进行村级多媒体信息中心建

设示范;20XX年-20XX年在各村建成多媒体信息中心,并在此过

程中,逐步完善和升级镇中心网站,建立适合农民群众浏览和使

用的页面,并在有条件的农户中推广宽带接入,其中20XX年完成

接入3-5户。

(一)、镇中心网站建设

为带动全镇信息化建设,特别是互联网技术的推广应用,项目第一期计划为镇中心网站建设。网站建设将遵循阶段开发性、易用性、规范化、可扩展性和安全稳定性原则,采用审核和权限管理。在体现政府网站严肃性的同时,做到方便用户浏览和使用。

正在建设中的镇中心网站包括:党政信息、特色产业、旅游观光、项目招商、政策法规和信息反馈等页面。拟实现以下功能:

1、信息发布功能:旨在实现政府新闻、项目信息、农业技术等动态信息的采编、审核、发布等功能;

2、在线调查功能:获得公众意见作为政府各项工作的参考依据;

3、信息检索功能:对政策法规、农业信息等文档进行方便的搜集;

4、信息反馈功能:通过反馈加强政府与公众的交流;

站建成后,将对我镇党政建设、特色农产品,旅游景点和招商引资项目利用互联网进行广泛、深入宣传。还将通过信息反馈、网上调查等手段收集各界对我镇各项工作的意见和建议,加政府工作的透明度,更加有利于群众监督。

扶贫生态移民工程实施方案(代可行性研究报告)

第一章总论 (3) 1 项目提要 (3) 2 编制范围和依据 (4) 3 主要技术和经济指标 (5) 4 研究结论 (6) 5 问题与建议 (6) 第二章项目背景、必要性及可行性 (8) 1 项目区基本情况 (8) 2 项目建设背景 (11) 3 项目提出的理由和必要性 (12) 4 项目建设的可行性 (16) 5项目建设的指导思想、基本原则及奋斗目标 (19) 6 搬迁农户的确定 (20) 7迁出地基本情况 (21) 8 搬迁人员经济发展思路 (23) 第三章项目建设选址及建设规模 (24) 1项目场址现状 (24) 2场址建设条件 (24) 3项目建设规模 (30) 第四章项目设计方案 (32) 1 设计概述 (32) 2 设计依据 (33) 3 规划设计方案描述 (33) 4 建筑方案 (37) 5 道路设计 (40) 7 给排水设计 (55) 8 燃气设计 (63) 9 电气设计 (63) 10 暖通及空调 (71) 11 消防设计 (72) 12 环保设计说明 (77) 13 节能设计说明 (78) 14 无障碍设计说明 (80) 第五章环境影响评价 (82) 1 编制依据 (82) 2 项目场址环境现状 (82) 3 污染因素 (83) 4 环境影响初步分析 (83) 5 环境保护措施 (84) 6 项目水土保持方案 (86) 7 环境影响评价 (86) 第六章劳动安全卫生消防 (87) 1 安全依据 (87) 2影响劳动安全与卫生的因素 (87) 3 安全设施 (87)

第七章组织机构与人力资源配置 (89) 1 组织机构 (89) 2 人力资源 (90) 3 项目实施进度 (91) 第八章工程招投标 (96) 1招标范围 (96) 2 投标程序 (96) 3 招标基本情况表 (97) 4 招标方式和投标划分 (97) 第九章投资估算、资金筹措及贷款偿还 (98) 1 投资估算编制依据 (98) 2 投资估算编制范围 (98) 3 估算依据及说明 (98) 4 本项目投资概算 (99) 5 资金筹措 (101) 第十章社会评价 (102) 1 项目对社会的影响 (102) 2 生态评价结论 (102) 第十一章结论与建议 (103) 1 实施方案总体描述 (103) 2 结论和建议 (103) 附件:1.《##县人民政府办公室关于成立##县2013年扶贫生态移民工程领导小组的通知》(息府办通[2012]91号);2.##县2013年扶贫生态移民工程建设项目实施方案审查意见;3.##县人民政府关于对2013年扶贫生态移民工程用地及资金的承诺;4.关于解决##县2013年生态移民人口就业问题的专题会议纪要;5.迁入点土地情况说明;6.项目建设项目选址意见书;7.土地勘测定界技术报告书; 8.地质灾害情况说明;9.项目环评保护申请书;10.迁入点污水处理情况说明; 11.迁入点建设情况说明;12.迁入点供电情况说明;13.迁入点供水情况说明; 14.迁入点通讯、闭路电视接入情况说明;14搬迁贫困户情况说明;15.移民工程迁出点情况统计表;16.搬迁入户调查统计表;15.迁出点位置图;16.迁入点现状图。

小组合作学习实施方案设计

台前煤业子弟校 小组合作学习实施及评价方案 为了扎实推进我校“诱思式五环节”课堂教学模式,实现优势互补,资源共享,构建自主互助的高效课堂,让课堂充满生命的灵动,使学生在自主、合作、探究的课堂中健康成长,特制定本方案。 一、学习小组的组建 组建的目的:让学生能够自我管理、自我约束,并在此基础上形成合作与竞争的良好局面。 组建的方法: 遵循“同组异质、异组同质”的原则组建小组。先从全班挑选出学习成绩好、组织能力强、在同学中威信较高的学生担任各组的组长;然后按学业成绩和能力水平,从高到低分别选择编排各组的组员,并从组长到组员依次编号(其中1、2号为成绩较好的同学,3、4号为成绩相对较差需要帮扶的同学)。最后由班主任与各科教师统一协调,根据每组成员的性别、性格、成绩、智力等方面的比例结构进行组间平行微调,使同号的组员实力相当,组际之间的各科水平和综合水平基本平衡,确定组员一帮一结对帮扶,所有小组相同编号的学生都坐在每一组的同一个位置。 小组成员分工: 组内成员是一个整体,小组是一个团队。对于各种任务组内要有明确分工,并且要落实到人,要突出每个个体的作用,使每一个人不仅要对自己的学习和进步负责,还要明确每个人都有帮助、促进他人进步的

义务,更要为所在小组整体进步负责。 组长:由组织、管理能力强和学习成绩上游的1号学生担任。在以身作则的基础上,对组员的学习、行为、思想等进行监督、督促和指导。主要负责本组课前准备情况;负责讨论过程中的组织、裁判、方向和进程的把握;负责发言人的提名来汇报本小组讨论的结果,均衡组内成员到黑板板书的机会;负责开好小组会议。负责记录本组的得分情况,每天下午活动时间将各小组的得分情况及时汇报给值日班长,由班主任监管,一日一汇总,一周一小结。 学科组长:分管各科作业的收交、检查、记录,并及时将作业完成情况汇报给各科课代表,课代表核实后,将各小组作业完成情况反馈给科任教师,并根据教师的要求登记量化评比结果。同时,负责统计组内成员该学科的发言次数及得分情况并填好统计表。 纪律监督员:负责本小组的课堂纪律维护,对于上课出现的说话、嬉笑、打闹、走神、睡觉等现象及时制止。 二、学习小组的培训 小组合作学习的目的是让每一个成员都参与学习的过程,使学生品尝到成功的喜悦。因此培训学生的合作能力就显得尤为重要,各班班主任要十分重视对学习小组的培训和建设。 1、在培训过程中要求教师做到:一是要抓好组长的选拔和培训,由班主任定期开展对组长的培训,重点放在如何组织组员开展学习,激励同组同学共同进步与荣誉感、责任感培养;二是由任课教师和班主任对全体学生进行即时培训,建立正确的评价机制,培养提出问题与如何组织展示学习成果,开展向其他组的学习挑战,落实兵教兵策略;三是

德江县扶贫生态移民工程实施办法

德江县扶贫生态移民项目实施办法 第一章总则 第一条根据《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》(国发〔2012〕2号)、《武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划(2011—2020年)》、《省人民政府关于印发2012年贵州省扶贫生态移民工程实施方案的通知》(黔府发〔2012〕14号)、《铜仁市人民政府关于印发2012年扶贫生态移民工程实施方案的通知》(铜府发〔2012〕31号精神,为了做好我县2012-2020年扶贫生态移民工程,推进城乡统筹协调发展,建立生态保护与农民增收的长效机制,逐步实现偏远落后贫困人口战略转移,改善其生存发展环境,促进全县经济社会又好又快、更好更快发展,特制定本实施意见。 第二章总体要求、基本原则和目标任务 第二条总体要求 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,以统筹城乡为主线,以整合资源为保障,以保护生态环境、改善生态移民户生产生活条件、加快脱贫致富为目标,采取整合资金、统筹政策、整体搬迁、集中安置的方式,科学规划、合理布局,确保扶贫生态移民“居住有改善、致富有路子、就业有岗位、迁出能稳定”。

第三条基本原则 1、坚持政府主导、群众自愿的原则。充分发挥政府在政策制定、规划编制、资源调配和组织协调等方面的主导作用,统筹政策,整合项目,整合资金,全力推进扶贫生态移民工作。坚持群众自愿原则,认真做好搬迁群众的思想动员工作,不搞强迫命令、强搬强拆。 2、坚持统筹安排、整体搬迁的原则。把生态移民与水利移民、地质灾害移民、工矿区移民、以工代赈移民等结合起来,整合项目资金,采取政府帮扶、金融支持、社会捐助、农户自筹的方式打捆资金,以自然村寨、村民小组为单位整村整组整寨搬迁。 3、坚持产业带动、集中安置的原则。围绕产业发展进行移民,合理确定搬迁方向和安置方式。在搬迁方向上,以产业发展相对集中的县城商贸区、工业园区为主,不搞从农村搬到农村。 4、坚持就业优先、社保同步的原则。以就业转移安置为主,社保同步跟进,统筹解决移民的长远生计问题。要放宽条件,制定激励措施,使移民能到产业园区企业就业,能到城镇创业或从事三产服务业。充分用足用活社会保障政策,将生态移民全部纳入社会保障范围,确保移民有稳定的生活保障。 5、坚持顶层设计、统一规划的原则。县人民政府对全县扶贫生态移民工程实施负总责,县发改局抓好统筹协调,统一编制全县扶贫生态移民总体规划并监督落实,统一设计移民安置房房样板图,统一实施移民安置点基础设施,统筹抓好安置房建设。 - 2 -

新农村三起来工程及五项基础设施建设实施方案模板

新农村三起来工程及五项基础设施建 设实施方案 1

北京市新农村”五项基础设施” 建设实施方案 是本市落实《北京市新农村”五项基础设施”建设规划( - ) 》实现四年任务两年完成目标的关键一年, 同时也是收尾之年。为完成工程建设任务, 切实改进和提升本市农村居民的生产生活环境, 特制定本实施方案。 一、指导思想和目标任务 (一)指导思想 全面贯彻落实中央农村工作会议、市委十届七次全会及市新农村建设领导小组会议精神, 以科学发展观为统领, 紧紧围绕” 人文北京、科技北京、绿色北京”的战略任务, 牢牢把握率先形成城乡经济社会发展一体化新格局的根本要求, 继续围绕强基础、重民生、促增收, 从建设世界城市的高度, 加强农村基础设施建设, 夯实农村发展基础, 努力推动农民就业增收, 农村环境改进, 为加速城乡一体化进程做出新的贡献。 2

(二)工作目标 到底, 全市所有村庄规划基本实现全覆盖, 村庄”五项基础设施”基本完善, 未硬化的街坊路实现硬化, 已破损的路面得到修复村内因地制宜进行绿化美化; 以上老化供水管网得到改造, 基本实现一户一表; 处于全市重要地表水源地规划内的村庄和市级民俗旅游村庄生活污水实现无害化处理; 农户垃圾实行源头分类; 村内建设卫生公厕, 没有达到无害化要求的户厕得到改造; 基础设施长效运行管护机制进一步完善。 (三)建设任务 1.总体任务。根据《新农村”五项基础设施”建设规划( - )》的总体任务, 结合任务完成情况, 确定任务。, 计划新编900余个村庄规划, 实现村庄规划全覆盖; 完成剩余1400余个村庄”五项基础设施”建设, 其中硬化街坊路2813万平方米, 街坊路两侧绿化1050万平方米, 改造老化供水管网4868公里, 安装水表26 万个, 在160个村庄实施污水处理工程, 为89个乡镇农户配齐垃圾源头分类桶(袋), 为71个乡镇配置垃圾分类收集运输车, 在66 个平原乡镇建设垃圾资源再利用 3

“小组合作学习”实施方案

“小组合作学习”实施 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

“小组合作学习”实施方案 一、指导思想 小组合作学习是新理念指导下的新的学习方式的重要特征之一。也是全体教师面临的一个新的课题。因此,我们把小组合作学习作为我校校本教研的课题来进行研究,从而推动我校教学改革的快速发展。 二、准备实施 1、对教师的要求: (1)师生合作,共同确定学习目标,尤其是要确定好预习目标,让所有的学生都明确具体的预习任务。 (2)认真检查预习结果,精心设计导学案。对于预习效果好的学习合作小组要及时表扬,树立学习样板,介绍预习经验,在班级推广。 (3)精心设计课堂讨论的内容。要尽量具备可操作性,有利于调动学生的积极性,有利于开发学生的智力,有利于培养学生的创新精神,有利于发挥学生的合作精神和掌握新知识。 ①教师要围绕教学目标,根据教学内容及教材的重难点,结合班级学生实际,师生共同设计既能激起学生参与学习的兴趣,产生内动力,又能充分发挥小组合作学习功能的思考题、讨论题,让学生的思维活动沿着目标方向有理有序的进展,提高同伴间合作作用效率。思考题、讨论题力求富有科学性、故事性、趣味性、实用性、创新性也就是说内容要尽量具备可操作性,有利于调动学生的积极性,有利于开发学生的智力,有利于培养学生的创新精神,有利于发挥学生的合作精神和掌握新知识。 ②合理运用多种教学手段和教具、学具,充分运用现有的教学设备进行辅助学习,尤其要通过现代的信息技术与本学科的整合,以充分利用多媒体的教学手段创造学习的科学氖围,增强学习的趣味性,最大限度的调动学生学习的积极性,培养学生间的合作与竞争创新意识。 2、学生需要掌握的基本技巧 (1)学会听取 ①听人发言要专心。 ②努力听懂别人的发言,边听边思考他的答复有没有道理,对与否。 ③别人发言时不随便插嘴打断。有不同意见,要耐心听别人说完后再提出。 ④听人发言如有不同见解,需要积极发表自己的看法,以求得共同进步. (2)学会发言 ①先准备后发言,不信口开河。 ②发言围绕讨论中心,不东拉西扯。 ③谈看法要有根据,能说清理由。 ④语言表达力求清楚明白,不罗嗦。 ⑤别人提出疑问,要针对问题耐心解释。 (3)学会求助 ①遇到学习上的困难,向同学请教,态度要虚心有礼,搞明白为止。 ②接受帮助后,应向对方表示感谢。 (4)学会自控 ①服从组长安排。 ②遵守纪律,不随便离开座位,不讲与学习无关的话。 ③小组讨论时,有次序地发言,声音要轻,不影响其他小组学习。

(完整版)XXX基础设施项目合作实施方案

XXX基础设施区项目融投资建设方案 编制单位:交通事业部

关于XXX基础设施区配套 建设项目融投资建设工作方案为加快基础设施区建设步伐,推动XXX片区基础设施建设进度,全面提升中心城区带动绕城高速公路区域发展品质。我部拟按照“融投资建设”模式解决项目开发过程中的资金投入问题,现将有关方案汇报如下: 一、基本情况 (一)项目概况 项目区位于XXX基础设施区范围内。项目区总面积为15.22平方公里,其中生态用地9.26平方公里和集中建设用地5.51平方公里(不含外环路用地和新增城市重大基础设施用地0.45平方公里),涉及机投桥、金花桥、簇桥、华兴4个街道办事处的18个村93个组,农业人口约2.6万人。XXX基础设施区中生态用地主要用于城市生态绿地建设,其中农用地2.22平方公里和园林绿地7.04平方公里;集中建设用地主要用于新型社区、配套基础设施、市政道路以及产业集中发展区的建设,其中规划住宅用地1.38平方公里,产业用地1.69平方公里。 项目前期的拆迁、一级土地整理等工作已经分批启动,目前需解决该区域内的农民安置房建设、政府配套的道路桥梁等基础设施、配套的商业服务设施等的建设资金以及具体的实施落实。 (二)投资额

经初步测算,完成农民安置房、道路及基础设施配套建设、公共服务设施需投入约63.3亿元,其中:安置房住宅、配套商业和车库约为46.6亿元,道路及基础设施配套建设约为11.9亿元,公共服务设施4.8亿元(实际总投资以政府相关部门审核为准)。 (三)项目周期 建设周期:整个基础设施区建设拟在5~7年内完成 (四)合作模式 1、本次我部与XXX国企施工方的合作模式采取PPP合作模式,即我部引入的XXX国企施工方(以下简称施工方)、XXX政府平台公司共同出资成立项目公司,XXX政府授权该项目公司负责项目的融资、建设、运营等职能和权利。 2、考虑到国有企业的资产负债考核要求,暂定施工方、我部、XXX平台公司的股权比例为2:7:1成立项目公司,暂定各方按股比共同出资1-2亿元。合作期结束后,由XXX平台公司收购施工方和我部的股权,施工方和我部退出。 前期项目启动资金(资本金)由各方协商通过股东借款方式对项目进行投资,后续项目建设资金(简称城市建设基金)依靠项目自身进行滚动融资、滚动投入项目建设。 3、前期启动资金(资本金)的投入及偿还:前期启动资金(资本金)的投入及归还按1年+2年的方式,即前期启动资金(资本金)在一年内分批投入,并在第二年、第三年由项目公司分批次偿还完毕。

小组合作文化建设方案

小组合作文化建设方案 一、指导思想:班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风 的载体。 本学期,为进一步加强我校的校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化氛围,为 队员营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境,大队部将结合少先队课题《小学阶段社 会主义荣辱观的践行探索》开展班级文化建设评选活动。 通过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、 勤奋读书、乐于助人蔚然成风。 二、活动主题:建温馨家园 炫团队风采三、总体目标:让班级充满活力,充满人情味, 充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。 四、具体内容:(“1221 工程)(一)“1 围绕一种精神(班训):用简明扼要、哲意隽 永的核心精神凝聚班级所有学生,制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神,让 它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲!如:“向前冲,让我们与众不同! (二)“2 建立两种制度:1.辅导员有民-主、平等、开放,身体力行的《辅导公约》,在班级明显位置 张贴。 2 为了使学生具有秩序观念,能够自觉维护各类公共秩序,遵纪守法,制定切合实际的、 大家共同认可的班级公约。 (三)“2 开展两种活动:1. 班级静态文化氛围布置活动(1)班名、班徽的设计,全体 队员讨论、制定出适合本班的、深受大家喜爱的名字,要有深刻内涵,并根据班名设计班徽; (2)争章园地、学习园地、生物角、卫生角、图书角等的布置;(3)用好“班务公开栏,主 要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容;(4)墙壁可贴学生的书法、 美术作品或兴趣小组作品,本学期要求至少张贴一张“校园八荣八耻儿歌、座右铭或宣传画。 (以热爱二小为荣,以损害母校为耻;以明礼守信为荣,以无仪无义为耻;以勤学苦练为 荣,以不思进取为耻;以整洁大方为荣,以乱扔乱吐为耻;以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻; 以团结互助为荣,以损人利己为耻;以改正错误为荣,以知错不改为耻;以遵规守法为荣,以 违章乱纪为耻。 )2. 班级动态文化教育活动(1)有自动化的班委会,实行民-主管理,并能定期召开小 干部例会,本学期围绕体育节、科技节、艺术节等活动,各小队自主编创节目或活动;(2) 开展自主自动的雏鹰争章活动;(3)有志愿者服务队,开展丰富多彩的社会实践活动,在校 内、外发挥作用;(4)有班级文化特色的主题班队会,设计一堂以“校园八荣八耻为主要内 容的中队主题会。 (5)鼓励学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发 展。 (四)“1 形成一个档案:累积“班级成长的故事, 记录学生成长的足迹。 可以记录个别学生在某一个班级活动后的体会,也可以记录班级轶事(争章日记除外),

移民顾问的工作职责

移民顾问专题汇总 待遇: 工资待遇:底薪+提成+奖金+超额奖金(季度奖+年中奖+年终奖) 1.达到基本考核要求:年薪25万以上 2.达到中等考核要求:年薪40万以上 3.达到高级考核要求:年薪60万以上 移民顾问工作职责 1、主要是为中国有准备投资、移民、美加澳的高端客户提供相应咨询及规划; 2、利用自身的销售技能、沟通技能和专业知识将潜在客户发展成为公司客户,促进签约业绩; 3、为客户提供移民的技术支持,包括资料收集整理及方案的实施等; 4、积极配合各部门工作,跟进客户的移民申请进度; 5、解决客户疑问,协调客户关系及定期 企业对移民顾问要求 以下内容来自看准网企业对移民顾问的职责要求 要求A 岗位要求: 1.大专以上学历,有一定的英语水平 2.1-2年以上高端行业销售经验, 有出色的个人业绩,手上有客户的优先,有海外留学或生活

经历者优先。 3.熟悉投资移民政策及办理流程;负责解答客户疑问,了解客户需求,维护客户关系 4.善于拓展客户渠道,具有较强的社交能力及沟通能力 5.形象好,气质佳,普通话标准,为人正直,诚恳 6.较强的团队意识,能承受压力,完成任务 7.工作认真细致,有条理性、逻辑性 8.性格开朗,做事稳健,执行力强, 热爱销售工作,具有良好的销售能力、销售技巧和敬业精神 9.较强的组织、协调、沟通能力和语言表达能力 10.熟练使用Word、Excel、powerpoint等各类办公自动化应用软件 11.具有较强的工作主动性、责任感和事业心, 良好的团队合作意识和客户服务意识 岗位职责: 1.与客户进行高水准的电话沟通及面对面咨询,并为客户量身设计移民方案 3.跟进客户,进行回访并登记,确定客户移民需要的个人资料,了解个人背景 4.对符合移民资格的客户做好相关咨询解答,促进签约 5.耐心解答客户疑问,了解客户要求,建立良好的客户关系;协助文案,指导已签约客户准备全套海外移民材料在客户维护的过程中进一步了解客户需求,加深客户感情联系,建立客户满意度,并善于对客户进行二次销售 6.挖掘潜在的客户,拓展客户渠道;积极开发、及时回访潜在客户,建立良好的客户关系 7.积极配合、参与市场部策划的高端渠道活动,并在这些高端活动中积极挖掘潜在客户 8. 协助渠道经理维护及发挥渠道资源及开拓客户群 10.通过一段时间的学习和培训,最终成为高級咨询顾问

县政移民搬迁实施办法

县政移民搬迁实施办法 第一章总则 第一条为了加强和规范我县扶贫移民搬迁工作,确保规划目标任务顺利完成,根据省政府《移民搬迁安置若干政策规定》、《黄河沿岸土石山区(洛河峡谷地带)扶贫移民搬迁规划》、《省移民搬迁安置税费优惠政策的通知》和市政府《市扶贫移民搬迁工作实施细则》等文件精神,结合我县实际,特制定《县移民搬迁工作实施办法》(以下简称《办法》)。 第二条扶贫移民搬迁工作坚持以城带乡,统筹发展原则;坚持政府主导,群众自愿原则;坚持科学规划,分步实施原则;坚持以集中安置为主、分散安置为辅原则;坚持资源整合,联合共建原则。 第二章搬迁对象和任务 第三条户籍在县洛河峡谷地带(含吴家河、仙姑河、黄连河、两水河、史家河流域)有移民搬迁意愿的农村人口,均属于移民搬迁范围。 第四条“十二五”期间,全县规划搬迁洛河峡谷地带农村人口2679户10994人。 第五条年度实施任务按照省市计划分配指标,由扶贫部门分别下达到乡镇,按照搬迁户提出申请,村组评议、公示,乡镇审核,县扶贫办审批的程序确定当年搬迁对象。相关部门根据确定的搬迁规模,分别申报建房补助资金、基础设施与公益设施配套项目。 第六条移民搬迁按照全县城乡统筹发展总体规划,以集中安置为主,主要向县城和重点镇安置,分散安置从严审批。搬迁安置规模在100户以上的属于集中安置,其它方式的搬迁安置属于分散安置。 第三章搬迁资金 第七条集中安置点建房资金由省、市、县三级财政补助、农民自筹、整合资金等办法解决。 (一)财政补助资金。每搬迁一户省财政补助1.5万元,市财政补助3万元,县财政补助1.5万元。 (二)搬迁户自筹资金。集中安置小区住房按60平方米、80平方米、100平方米三种户型面积建设,搬迁户按人均不超过25平方米选定户型,分别承担1万元、2.5万元、4 万元建房资金,超出选定户型面积,建房资金由搬迁户自筹解决。经审核批准,集中安置点

小组合作建设实施计划清单方案设计

小组合作建设实施方案 “构建人人有事做,事事有人做。”为使小组学习方式起到作用,更好、更有效地开展好小组的合作学习,特制定如下事实方案: 一、小组建设 1、小组划分——组间同质,组异质 全班60人,平均分成10组每组6人,小组之间都是按优秀、良好、潜能相结合分成10小组(苹果队、香蕉队、葡萄队、香梨队、橙子队、芒果队、菠萝队、草莓队、西瓜队、樱桃队)。其目的,为了便于学生更好的学习,优秀生引领潜能生,潜能生赶超良好生,共同进步共同学习,形成良好的学习氛围。 2、小组管理——自我管理,责任明确 组成员是一个整体,小组是一个团队,强调集体行动,不搞个人主义,组对于各种任务要有明确分工,并且要明确落实到人。各小组设立组正组长、纪律监督员、学科组长。①、正组长:在以身作则的基础上,对组员的学习、行为、思想等进行监督、督促和指导。包括随时与班主任及各任课教师联系,起到上情下达,下情上报的作用。负责填写本小组一周在校表现情况。负责开好周一的小组会议。②、纪律监督员:负责本小组的课堂纪律维护,对于上课出现的说话、嬉笑、打闹、递纸条等现象及时制止。协助组长处理组一切事务,同组长一起加强组的向心力和凝聚力。③、学科组长:分管各科作业的收交、检查、记录,并及时将作业完成情况汇总并汇报给学科教师。

3、小组文化——每个小组必须拥有“两个一”:即一条具有积极鼓励意义的目标格言,一套严格细致,具有约束力的“组规”。 4、小组的组建 组建的目的:让学生能够自我管理、自我约束,并在此基础上形成合作与竞争的良好局面。 5、小组讨论的要求: ⑴、小组讨论的规则是:在独立思考后,仍有疑惑需要解决,先是一帮一,两人间的讨论,如还有困难,再扩展到全组讨论。 ⑵、小组讨论的形式有: A.自由发言式:学生可以在小组中自由发言,同学们你一言我一语地各抒己见。 B. 轮流发言式:这一方式就是小组成员围绕一个中心问题挨个发言,一人不漏。 C.一帮一讨论式:当部分学生在难题面前尽最大努力也不能解决问题的疑惑,而教师又无法加以个别指导的时候就可以采用这种讨论方式。 6、小组合作学习八项规:坐正立直、秩序井然;高效自学、积极发言;合作探究、质疑问难;团结互助、共同发展。 7、小组合作学习八种技能:学会倾听、学会记录、学会互学、学会展示、学会思考、学会质疑、学会合作、学会探究。 二、班级管理记分细则 记分项目:①、作业情况②、课堂发言情况③、组默写及背诵过关

水库移民培训就业工作实施方案

水库移民培训就业工作实施方案XX区是一个水库移民大区。为切实帮助我城区水库移民实现就业再就业,妥善解决好水库移民基本生活和长远发展问题,根据《广西壮族自治区人民政府办公厅转发自治区劳动保障厅、库区移民局、发展和改革委、财政厅〈广西水库移民培训就业工程工作方案〉的通知》(桂政办发[XX]111号)和《AA市劳动和社会保障局、水利局、发展和改革委、财政局关于印发〈AA市〉的通知》(南劳社字[XX]16号)精神,结合城区实际,特制订本方案。 一、水库移民的涵义 水库移民是指新中国成立以来,国家、自治区在AA市辖区内兴建的大、中、小型水库(含水电站),土地受淹没需搬迁安置的农民(含迁入移民)。 二、目标任务 培训目标:XX年对1270名(各镇任务分解详见附件)在法定劳动年龄内,有劳动能力和培训就业愿望的水库移民普遍进行一次职业技能培训或创业培训。 就业目标:通过提供免费的就业服务,促进水库移民实现稳定就业。稳定就业的标准是:被用人单位招聘的,应签订1年以上劳动合同;在当地自主创业、自谋职业和灵活就业的,应有稳定的工资性收入,月均收入达到当地最低工资标准。

三、培训对象及认定程序 服务对象:具有我城区户籍,在法定劳动年龄内(男:16—50周岁,女:16—40周岁)、有劳动能力、有培训就业愿望的水库移民。 认定程序:由水库移民个人提出申请,经村民委员会讨论同意,报镇政府审核并予以公示后界定,并报城区劳动保障行政部门备案。 四、培训内容和形式 (一)劳动预备制培训。采取“普通中学+培训机构”的劳动预备制培训模式,对水库移民的子女完成义务教育后无法继续升学的,采取直接增加职业技能教育的劳动预备制培训,由普通中学与培训机构合作开办职业技能培训班,取得职业资格证书和毕业证“双证”。培训时间要结合实际灵活确定,原则上按400—500个学时设置,知识培训与操作训练课比例原则上按3:7安排。 (二)转移就业培训。鼓励开展订单定向的劳务转移培训模式,由当地劳动保障部门组织水库移民在当地培训,掌握基本技能后,转移到用人单位由用人单位进行职业资格培训,集中补贴资金培养初、中级技能劳动者。培训主要以市场急需,短平快的培训项目为主,灵活安排培训时间和培训形式,以实用够用为主,紧紧围绕就近就地转移就业和劳务输出进行培训。

十个全覆盖工程实施方案模板

十个全覆盖工程实施方案模板

呼伦贝尔市“十个全覆盖”工程实施方案为深入贯彻自治区党委、政府及呼伦贝尔市委、政府关于农村牧区“十个全覆盖”工程的部署和要求,加快工程建设步伐,让更多的农牧民得到实惠,特制定本方案。 一、指导思想及基本原则 (一)指导思想 深入贯彻自治区“8337”发展思路,把“十个全覆盖”工程作为全市农村牧区工作的重要内容,作为改进民生的重大举措,作为推进城乡一体化发展的重要抓手,统筹谋划,整合资源,协同推进,确保如期优质高效完成各项建设任务。 (二)基本原则 1.政府主导,协调联动。各级政府在发挥组织领导、政策制定、规划设计、资金保障等作用的基础上,注重发扬民主,尊重群众意愿,满足群众需求,充分调动广大农牧民参与工程建设的积极性、主动性。同时,广泛动员社会力量参与“十个全覆盖”工程建设,努力形成上下联动、合力推进的工作机制。 2.规划引领,科学实施。“十个全覆盖”工程建设规划要与土地利用总体规划、当地经济社会发展规划、主体功能区规划、新农村新牧区建设规划、生态移民等规划有机衔接,在规划的引领下,科学组织实施,推动农牧林垦区基础设施的完善、公共服务的提升、人口的有序转移、要素的适度集聚和村庄的合理布局。

3.因地制宜,分类指导。根据农牧林垦区的不同特点和实际需要,因地制宜,分类施策,不搞一刀切,不搞大拆大建,缺什么补什么,建一处成一处,并确保群众长期受益。 4.突出重点,梯次推进。在整体推进面上建设的同时,突出抓好示范嘎查村(场队,以下简称嘎查村)建设,充分发挥典型引领、示范带动作用。优先实施城镇周边、景区周围、干道两侧等中心村镇,然后再梯次推进其它区域。 二、工程目标任务、责任单位及资金筹集 我市“十个全覆盖”工程共涉及1207个嘎查村。其中:12个旗市区834个嘎查村(农区633个、牧区201个)、284个农垦生产队、89个林场。在实现“十个全覆盖”嘎查村424个,占三年总任务35%的基础上,我市计划当年实现“十个全覆盖”嘎查村543个,占三年总任务的45%。集中打造50个市级示范嘎查村,实现规划科学合理、覆盖要素全面,具有示范作用和推广意义。其余嘎查村分阶段建成达标嘎查村,基础设施和公共服务能满足群众生产生活需求。 全市计划投资220989万元,其中:中央投资19066万元(市本级垫付2524万元),占9%;自治区投资52917万元(市本级垫付10912万元),占24%;市本级配套30834万元(市本级超调4788万元,打造示范嘎查村市本级以奖代补资金10000万元),占14%;旗市区配套2 万元,占10%;群众自筹91867万元,占41%;银行贷款4299万元,占2%。

街道加强城乡基础设施建设实施方案

街道加强城乡基础设施建设实施方案 为贯彻落实《中共xx市委、xx市人民政府关于印发的通知》(晋委[XX]1号)文件精神,加强我街道城乡基础设施建设,提升街道综合承载能力、改善民生福祉,推进我街道经济社会发展,特制定本实施方案。 一、总体目标 对接“十二五”规划,以改善交通、能源、市政、水利、信息、环保和社会事业等城乡基础设施薄弱环节为重点,强化项目带动、投资拉动,千方百计加快建设、加快前期、加快审批、加强储备,构建适度超前、功能配套、管理科学、安全高效的现代化城乡基础设施体系。 二、实施重点 (一)交通提升工程 配合市交通运输局重点做好福厦铁路晋江站快速疏解道路、社马路及周边交通道路提升改造工程和泉州晋江机场改建工程项目推进工作,确保按时建成投用。 (二)市政提升工程 配合市政园林局、住建局重点推进一批市政道路建设、改造,进一步完善中心市区市政道路网络,打通福兴路西延伸,大力推进“一山一水”慢性系统景观项目;抓好经济开发区食品园、光电园等园区基础设施建设。

(三)水利提升工程 配合市水利局重点推进市域小流域整治工程,完成辖区内梧桐溪、梧垵溪的河道整治清淤疏浚。 (四)信息提升工程 配合市科技与信息局、经贸局打造“数字晋江”,推进“三网”融合,初步建成“无线城市”和“光网城市”,重点配合推进“td-lte”无线城市建设、光网城市建设、数字晋江地理空间框架、智慧社区和城市一卡通等项目建设。 (五)环保提升工程 配合市环保局、市政园林局实施重点流域水环境污染综合治理,晋石跨境流域环境污染综合整治;重点推进晋石高速、泉三高速森林生态景观建设通道工程绿化建设。 (六)社会事业提升工程 重点推进xx市第六实验小学、季延中学扩建工程项目建设,配合市教育局做好教育信息现代化提升工程;配合市医院重点推进市医院迁建项目建设;配合市民政局优先发展养老事业,做好防灾减灾工作;配合市文体新局做好草庵公园项目建设。 三、组织机构 为加强我街道城乡基础设施建设,经街道党工委、办事处研究决定成立罗山街道XX-XX年加强城乡基础设施建设工作领导小组。成员名单如下:

小组合作学习实施方案

刚察县民族寄宿制初级中学'‘小组合作学习”实施方案 小组合作学习是当今教学中一种重要的学习方式,这种学习方式为每个学生创设了学生表现自我的宽松氛围,使学生的思维显示出积极的心态,能较大程度发挥集体互助力量。也是新课程改革中的具体表现形式,凸显每一位学生学习的主体地位。我校经过中层领导和赴山东省聊城市学习培训的教师研究交流,把“小组合作学习”作为教学工作的一项重要任务来抓,本学期,我校已经在八(6)班、八(9)班、八(10)班数学、物理教学方面初步开始小组合作学习探究实施,期中考试中初有一点效果。今后在更多班级探索小组合作学习的实施性和实效性,以下是我校学生小组合作学习实施方案:一、总体目标: 1、让学生学会学习,提高学生自主学习、合作学习的能力。 2、抓住'‘兵教兵、兵练兵、兵强兵”的形式,加强、"和谐、高效” 课堂建设。 3、提高学生的学习成绩,减少学困生。 二、小组建设 1、组建的目的:让学生能够自我管理、自我约束,并在此 基础上形成合作与竞争的良好局面。 2、有效分组 针对我们学校班级多,班级人数多的情况,在分组的时候有一定的科学性,要优劣兼顾、男女比例平衡,我们把学习小组进行合理分配,每六位同学结合为一组,遵循"组内异质,组间同质'‘的原则,利用“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的形式,组内至少有一名同学成绩优秀,有一名同学成绩在班级中

相对较差,

他四名同学成绩中等。这样的组合,本可以使小组之间的竞争力基均衡,小组成员之间能够齐心协力,搞好学习。 3、组建的方法:根据考试成绩名i__8名为每组正组长;9---16 为每组副组长;17—-24名为每组余人3号;倒数8名为4号;其员为每组 4、5号。每6人为一组(一 名组长、一名副组长、学习中等生3名、一名后进生)。各组都有各组的ch小组名称和竞争口号。在选择成员时老师不能凸显成绩差的学生,以 免挫伤和打击自尊心和学习的积极性。(在选择各班因人数多少根据同原则进行分组) 4、小组成员分工:组内成员是一个整体,小组是一个团队,强调集体 行动,不搞个人主义,组内对于各种任务要有明确分工,并且要明确落实到人。 ①正组长(1号):要以身作则,对组员的学习、行为、思想等进行监督、督促和指导。包括随时与班主任及各任课教师联系,在同学和老师之间架起一座沟通的桥梁,起到上情下达,下情上报的作用。在其带领下,阶段性的对组规中不合理的部分进行修改。负责本组的学习情况,负责收发作业,同时,负责填写所监督组一日在校表现情况。负责本小组的课堂纪律维护,出现的说话、嬉笑、打闹、不积极等现象及时制止。对于上课 ②副组长兼监督员(2号):协助组长处理组内一切事务, 同组长一起加强组内的向心力和凝聚力。负责本6人组的学习情报本小组 况及整个小组课前准备情况。在讨论后,负责发言人的提名来汇 讨论的结果,同时, 穴报、补充均衡组内成员到黑板板书、发言、 交流等展示机会。

劳务移民工程验收实施方案

劳务移民工程验收实施方案 为认真贯彻落实x脱贫攻坚推进会议精神,根据x扶贫开发领导小组x 年工作安排,要求x年6月底完成“ x”生态移民工程县(区)级验收,9月之前完成x验收工作。为切实推进我区“ x”劳务移民工程顺利验收,现结合我区实际,制定本实施方案。 一、组织领导 成立x区“x”劳务移民工程验收工作领导小组 组长区人民政府副区长 副组长:区发展和改革局局长 区x水务局局长 区住房和城乡建设管理局局长 成员由区财政局、审计局、监察局、教育体育局、交通运输局、档案局、国土资源分局、规划分局、消防大队、环境监察大队、扶贫办,x镇人民政府、x镇人民政府、x街道办事处、x房地产开发有限公司主要负责人组成。 领导小组下设办公室,办公室设在区x水务局(扶贫办),x同志兼任办公室主任,负责组织召开协调会议,统筹验收工作中的具体问题,督促落实验收工作进展及领导小组日常工作。 二、验收原则 1.坚持“谁主管、谁负责”的原则。 2.坚持“协调配合、统筹推进”的原则

3.坚持“公平、公正、公开”的原则。 三、验收范围 “ X”以来由x发改委批复建设的劳务移民工程,包括:x劳务移民工程、X家园工程、X家园工程、X工程(含社区服务场所建设,中小学改扩建、新建幼儿园、道路建设、生态建设、移民区配套实施的能源项目及“ 3+1 ”政策)。 四、方法步骤及任务分工 X区“X”劳务移民验收工作分三个阶段进行: (一)第一阶段:自查自验(X年5月1日一5月31日) 1.住房建设工程(含社区服务场所建设、新建幼儿园和生态建设工程)。按时间节点开展自查自验工作,完成财务决算和审计,完善所有资料的收集,完成建设工程验收备案和建设管理工作报告,并于5月14日向区扶贫办提交自验报告、建设管理工作报告、工程决算报 告和审计报告。 责任单位:区住房和城乡建设管理局 配合单位:区财政局、审计局、监察局、发展和改革局、国土分 局、规划分局、消防大队、环境监察大队 2.移民代建和回购房工程。按时间节点开展自查自验工作,完成财务决算和审计,完善所有资料的收集,完成建设工程验收备案和建设管理工作报告,并于5月14日向区扶贫办提交自验报告、建设管理工作报告、财务决算报告和审计报告。 责任单位:X区X房地产开发有限公司

乡村公共基础设施建设方案

乡村公共基础设施建设方案 根据《农业农村部办公厅关于做好“三农”领域补短板项目库建设工作的通知》以及做好“三农”领域补短板项目——“村庄公共基础设施建设工程”的要求,现结合我乡实际情况特制订此实施方案。 一、工作要求 首先,强化组织领导,乡主管领导负总责、分管领导具体抓落实、村书记负责项目进度等工作。乡新村办将始终加强对我乡的村庄公共基础设施建设项目的项目进度、质量、管护等进行监管,确保项目建设如期完工。 其次,加强项目资金的监管力度,乡纪委、财政所将对资金的使用、拨付等进行专项监管,确保专款专用、拨付合法合规。 最后,明确和强化建设和管护的主体责任,乡镇为项目的主体责任单位,各项目行政村为项目建设和管护的具体责任单位,负责各自项目的实施进度、质量、管护等具体事项。 二、项目建设实施内容

项目实施单位:乡村 项目实施内容: 村:新建道路3.693千米、扩建道路3.2千米、改建0.4千米、改建综合性公共服务中心改建。 三、项目进度时间安排 2021年12月31日之前完成村项目实施内容。 项目资金配套情况 村中央配套220万、省市县配套275万、乡镇配套25万、农民自筹30万。 四、项目后期监护 加强队伍建设。一是在项目村庄配备专职保洁员,实行村收集、乡转运模式运作,确保垃圾日产日清;二是加强“四支队伍”建设,推进治脏治乱工作

常态化,做好村庄绿化、亮化、美化等日常维护工作,确保村庄建成区建后维护常态长效。 加大资金投入。将村庄长效管护经费纳入财政预算,每个村庄建成区乡里每年安排1万元管护配套经费,用于村庄长效管护人员工资、设施维护等费用开支,同时结合农村环境整治、志愿者环境保护,采取财政补助、以奖代补等方式吸纳社会资本参与村庄建后管养。 强化宣传引导。利用媒体平台和公益广告等群众喜闻乐见的形式,大力宣传村规民约和村庄长效管护政策,努力营造长效管护的良好氛围。充分发挥村民主体作用,引导村民主动参与到村庄长效管护中来,合力推进村庄建设长效管护。 严格督查考核。乡新村办及人居办将积极开展村庄建设“回头看”,对相关村和村庄不定期随机查看,主要督查集中整治和日常维护情况,做到一月一督查、一月一通报。严格长效管护奖罚制度,每年年底按照考核结果,拨付长效管护奖补资金,形成“层层受考核,级级有责任,干好有奖励,落后有压力”的工作局面,努力实现城乡一体化、居民生活现代化。

小组合作学习实施方案

小组合作学习实施方案 76班 为了提高小组合作效能,就必须加强小组建设,其中包括如何将小组进行最优化组合,最优化分工,如何进行小组评价等,为更好、更有效地开展好小组的合作学习,特制定如下实施方案(草案): 一、小组构建策略 1、小组划分——组间同质,组内异质。 在分组的时候要有一定的科学性,每4人为一组,教师根据学生的性别、性格、成绩、智力等方面的比例结构进行组间平行微调,使同号的组员实力相当,组际之间的综合水平基本平衡。要特别注意为班上的特差生、“调皮王”找到一个理想的位置。 2、小组管理;自我管理,责任明确 3、小组文化;每个小组必须拥有自己组规、组约:即一条具有积极鼓励意义的格言;一套严格细致,具有指导意义和约束力的“组规(公约)”;要有一个短期的、现实的、明确的、可调整的目标;有一个响亮的名字,让每组成员集思广益、共同磋商,为小组取一个积极向上、富有新意的、响亮的名字,这有利于凝聚人心,形成小组目标和团队精神;树立起一面能展示以上内容的、体现本组风格特色的组牌。 4、组建的目的:让学生能够自我管理、自我约束,并在此基础上形成合作与竞争的良好局面。 5、小组成员分工: 组内成员是一个整体,小组是一个团队,强调集体行动,不搞个人主义,组内对于各种任务要有明确分工,并且要明确落实到人。 ①、正组长:在以身作则的基础上,对组员的学习、行为、思想等进行监督、督促和指导。包括随时与班主任及各任课教师联系,在同学和老师之间架起一座沟通的桥梁,起到上情下达,下情上报的作用。在其带领下,阶段性的

对组规中不合理的部分进行修改。负责本组的学习情况。同时,负责填写本小组一周内在校表现情况。负责开好周一的小组会议。 ②、副组长:协助组长处理组内一切事务,同组长一起加强组内的向心力和凝聚力。负责本组的学习情况及整个小组课前准备情况。在讨论后,负责发言人的提名来汇报本小组讨论的结果,同时,均衡组内成员到黑板板书的机会。 ③、学科组长:分管各科预习单、作业的收交、检查、记录,并及时将作业完成情况汇报给各科课代表,课代表核实后,将各小组作业完成情况登记到量化评比栏中。同时,负责统计一周中组内成员在该学科的发言次数并填好统计表。 6、小组讨论的要求: ⑴、小组讨论的规则是:在独立思考后,仍有疑惑需要解决,先是一帮一,两人间的讨论,如还有困难,再扩展为4人或5人间的讨论。如遇到较难的问题记录下来,班级讨论。 ⑵、小组讨论的形式有: A.自由发言式:学生可以在小组中自由发言,同学们你一言我一语地各抒己见。 B.轮流发言式:这一方式就是小组成员围绕一个中心问题挨个发言,一人不漏。 C.一帮一讨论式:当部分学生在难题面前尽最大努力也不能解决问题的疑惑,而教师又无法加以个别指导的时候就可以采用这种讨论方式。 7、小组成员的发言: 要求每个小组必须在充分准备的基础上才能回答问题,在回答问题的时候小组的各个成员可以是对该问题的不同角度发表意见,但不能出现两个完全对立的结论。若有些学生在没有经过思考的情况下站起来,只是简单的重复前面同学的观点或者说一些不着边际的话,这样的参与是无效的.要求每人一周内

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