校园科技节策划案
2023科技节主题活动方案(精彩7篇)
2023科技节主题活动方案篇一一、指导思想为进一步促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，活跃校园科技生活，营造校园科学氛围，培养学生的创新精神和实践能力。
特制定了第十一届校园“科技节”活动方案并开展相关活动。
二、活动主题科学就在我们身边！三、活动时间20XX年1月17日20XX年3月30日四、负责人五、活动安排（一）学科开放问题研究活动1、活动目的：利用寒假时间，开展研究性学习，将寒假作业的形式开放化，多样化，让学生在生活中体会学科知识的魅力、感受科学技术的力量，培养学生的研究、创新能力和学习、探索能力。
2、活动时间：20XX年1月17日20XX年2月28日3、参加人员：七年级、八年级、高一年级、高二年级4、活动内容：（1）学生根据学校下发的各学科的开放性问题，可任意选择一道或几道题回答，也可选择全部题目；（2）答案以论文、报告等书面格式进行提交，要求A4纸手写；（3）可以以个人或小组为单位进行答题。
（4）上交时间：20XX年3月4日，以班级为单位上交于教务处（注明班级、姓名）。
5、奖项设置：本次活动设置个人一等奖、二等奖、三等奖。
6、评奖办法：（1）由出题教师打分，根据个人（小组）得分确定奖名作品，评出“科技探索奖”；（2）初中学生作对高中题目，将给予特别奖励。
（二）“校园智慧发明博览会”活动1、活动目的：培养学生动手实践能力，丰富学生的寒假生活，让更多的学生关注环境问题和能源问题。
2、活动时间：20XX年1月17日20XX年2月28日3、参加人员：小学部、七年级、八年级、高一年级、高二年级4、活动内容：（1）每个班级的小发明或小制作，要求以“校园智慧”为主题，设计出能够为校园学习、生活提供帮助或便利的作品；（2）每个班级一个展位，提供课桌若干，要求以班级为单位进行布展，并安排专门同学为评委和参观同学进行解说；（3）上交时间：展览前一天，统一在体育馆布展。
科技节闭幕式上进行表演。
科技节活动方案精选6篇
科技节活动方案精选6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024小学科技节活动策划方案范文
2024小学科技节活动策划方案随着科技的飞速发展，科技教育已经成为了小学教育当中必不可少的一部分。
在未来的小学科技节中，我们需要创新活动方案，以满足学生不断增长的科技兴趣和知识需求。
本文将会探讨一些具有创新性和富有教育意义的活动策划方案。
1. 科技教育展览在小学科技节期间，我们建议举一个科技教育展览。
这个展览将会展示学生多个科技领域的成果和研究项目。
例如，学校可以邀请学生提交和展示自己DIY的的、应用程序、3D印刷和其他科技制品。
学校还可以邀请一些科技公司和创新企业展示他们的产品和服务。
这些企业将会展示他们在工程、生物医学、计算机科学等领域的产品和服务，让学生们更加深入了解科技的应用和发展。
2. 科技竞赛我们建议学校策划一个科技竞赛。
学校可以邀请学生参加多个不同类别的比赛，例如竞赛、VR技术竞赛、3D印刷竞赛等。
这些竞赛将会让学生在团队合作和创新方面展现出自己的才华。
学生们将会利用他们所学的知识和技能，在与同学竞争的过程中进一步学习和成长。
3. 科技演示学校还可以策划科技演示活动。
这些演示可以是由教师或学生进行的，演示内容包括计算机编程、3D印刷、开发、VR技术、数字艺术等。
活动期间，演示者将会介绍他们的工作原理，并向观众演示如何使用这些技术。
4. 科技工坊我们建议在小学科技节期间组织科技工坊。
这些工坊主题可以多种多样，例如VR技术制作、计算机编程基础、3D印刷工艺等。
该工坊将会邀请一些专业的讲师和志愿者，在活动现场进行教学和指导。
学生们可以在工坊中学习如何使用各种科技工具和设备，进一步探索科技发展的各个方面。
结论小学科技节是一个非常重要的教育活动，它可以让学生更深入了解科技的应用和发展。
在活动策划方案中，我们应该注重教育意义和创新性，帮助学生巩固并扩展他们的科技知识和技能。
通过这些活动，学生们的科技水平和创新能力将会得到更好的提升。
校园科技主题活动方案通用版7篇
校园科技主题活动方案通用版7篇校园科技主题活动方案一、指导思想营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题____________（各校根据实际情况自定）三、活动时间第__－__周（__月__日——__日）（原则上要求不得少于两周时间）四、组织机构为保证科技节活动顺利开展，设立____学校校园科技节组委会。
组长：___副组长：___成员：___具体负责：_____________五、活动内容（一）校园科普展览1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
2.举办科普知识讲座、科普图片展。
3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.举办科技节黑板报评比。
5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。
6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。
（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。
2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。
3.组织学生创作科技手抄报或剪报。
（三）科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。
3.科技谜语竞猜。
4.科学小论文征文、展示或比赛。
5.制作科普电子报或杂志。
6.学生社团活动、作品成果展示。
（四）校园科技比赛1.小学生数棋比赛。
2.机器人竞赛。
3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。
4.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。
六、活动阶段（一）准备阶段：__月__－__日1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员，逐一落实各项准备工作。
3.准备场地，落实器材，动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
（二）实施阶段：__月__－__日1.各校按既定方案开展活动。
2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。
3.做好优秀作品评选、展示等工作。
小学“校园科技节”活动方案
小学“校园科技节”活动方案一、整体介绍校园科技节是学校为了提倡科技创新、激发学生创造力和探索精神而举办的一项盛大活动。
通过这个活动，可以让学生在自主探究、合作探索中，培养动手能力和科学素养，激发他们对科技的兴趣和热情。
二、活动主题本次校园科技节的主题是“科技未来，创新无限”。
通过这个主题，希望引导学生关注科技领域的最新发展，激励他们勇于探索未知，勇于创新实践。
三、活动内容3.科技讲座：邀请专业的科技领域专家来学校进行科技讲座，向学生介绍最新的科技成果和发展趋势，激发学生学习科技的积极性和热情。
4.科技互动游戏：设计各种科技互动游戏，让学生在游戏中学习科技知识、培养动手能力和逻辑思维能力，增加科技节的趣味性和互动性。
5.科技展览：在校园中设置科技展览区域，展示各种科技产品和发明创造，让学生和家长都能欣赏和学习到不同的科技风采。
四、活动安排1.活动时间：确定科技节的举办时间，通常选择在寒暑假期间或者重要的校园节日举办，确保学生和家长有时间参加。
2.活动策划：成立科技节策划团队，明确各项活动内容和安排，分工合作，确保科技节活动的顺利进行。
3.预热宣传：在活动举办前，通过宣传校内校外，让更多学生和家长了解科技节的主题和活动内容，激发他们的参与热情。
4.活动实施：根据活动安排，精心组织各项科技活动，确保每个环节都能顺利进行。
5.总结反思：活动结束后，组织相关人员进行总结反思，对本次科技节的优缺点进行评估，为下一届科技节的举办积累经验。
五、活动效果通过校园科技节的举办，可以帮助学生认识科技的重要性，培养他们对科技的兴趣和热爱，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，科技节也可以促进学校师生之间的交流互动，丰富学校的文化生活，提高学校整体的科技氛围。
六、结语科技是人类社会发展的推动力量，我们希望通过校园科技节这样的活动，能够激发学生对科技的热情，培养他们的创新精神和实践能力，为培养未来科技人才做出贡献。
希望本次科技节能够取得圆满成功，展现学生的科技梦想和创新能力！。
2023年学校科技创新节策划方案12篇
2023年学校科技创新节策划方案12篇2023年学校科技创新节策划方案篇1为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素质和技能,根据县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。
具体安排如下:一、活动时间11月15日完成。
二、参赛对象所有教学班。
三、活动主题探索实践创新四、活动内容内容包括：1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。
2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。
3、少年儿童科学幻想绘画。
4、青少年科技实践活动等。
五、创作要求1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。
(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。
2.科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。
3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小)，作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
4、科技实践活动应具备的条件：要有完整的实施过程。
有完整的原始材料。
有确切的实施结果。
可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。
5、教师论文。
一般为2500-5000字。
6、特别说明：允许集体项目(参与者不超过3人);每名学生可以申报多项参赛作品;六、比赛说明1、每班至少3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。
其他作品数不做要求。
2、11月15日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。
每班一个展位，学校组织评委打分。
评出获奖作品和优秀组织班级。
(各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评)2023年学校科技创新节策划方案篇2引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。
一、活动内容：科技创新小制作二、活动主题：崇尚科学勇于创新探索科技创造未来三、活动时间：1、评审时间：20__年5月25日2、展览时间：20__年5月29日—6月1日四、参赛对象：一至六年级学生五、活动内容介绍：科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。
2024年十中校园文化科技节活动方案
2024年十中校园文化科技节活动方案如下：一、主题活动：创意无限，未来无限本届校园文化科技节以“创意无限，未来无限”为主题，旨在激发学生创造力和创新精神，引领未来科技发展方向，打造一个充满活力和创意的校园文化科技节。
二、活动安排：1. 创意科技展：学生根据主题展示自己的创新作品，如科技应用、设计作品、创意手工等，展示出学生们的不同思维和创意能力。
3. 文化表演：学生团体展示自己的文化艺术才华，包括舞蹈、音乐、戏剧表演等，展现学生们的多彩才艺。
4. 创意工坊：邀请专业人士和企业代表开展创意工坊活动，指导学生学习创新技能和思维模式。
5. 科技论坛：邀请专家学者和产业领袖就未来科技发展趋势进行分享和探讨，引领学生关注前沿科技领域。
三、活动特色：1. 学生参与度高：活动设计以学生为主体，让学生充分参与活动策划和组织，激发他们的主动性和创造力。
2. 结合校园实际：活动内容紧密结合学校文化特色和学生兴趣爱好，使活动更具吸引力和影响力。
3. 多种形式互动：活动设置多种形式互动环节，如抢答游戏、互动展台等，让学生在娱乐中学习，在竞赛中提升。
4. 培养未来人才：通过此次活动，培养学生的创新能力和团队合作精神，为未来科技发展输送人才。
四、活动效果：1. 提升学生创新能力：活动通过设计多样化的环节和比赛，激发学生的创新潜力，提升他们的创新能力。
2. 弘扬校园文化：活动展示学生自身的文化特色和艺术才华，促进校园文化建设，传承和弘扬优秀传统文化。
3. 推动科技发展：活动展示学生的科技作品和创意设计，为推动科技发展提供新的思路和创意，为国家未来科技发展奠定基础。
五、活动总结：2024年十中校园文化科技节的举办，不仅是对学校文化建设和学生综合素质教育的重要补充，也是对未来科技发展趋势的引领和预演。
希望通过此次活动，能够激发学生对科技和文化的热爱，培养他们的创新精神和合作意识，为学校的发展和学生的成长注入新的动力和活力。
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案一、活动主题：探索与创新，共筑科技未来二、活动目标：1.培养学生科技创新意识，提高科技素养。
2.激发学生创造潜能，锻炼动手实践能力。
3.增强团队协作精神，提升学生综合素质。
三、活动时间：2024年10月1日至10月7日四、活动地点：学校操场、教室、实验室等五、活动内容：1.开幕式：10月1日上午9:00，在学校操场举行盛大的开幕式，校领导致辞，宣布科技节正式开幕。
2.科技展览：设立科技展览区，展示学生们的科技创新作品，包括、无人机、编程作品等。
学生们可以互相参观、学习，交流心得。
3.科技竞赛：举办各类科技竞赛，如竞赛、编程挑战赛、科学实验比赛等，激发学生的竞争意识，展示他们的才华。
4.科技讲座：邀请知名科学家、科技企业代表来校进行讲座，分享科技前沿动态，引导学生关注科技发展。
5.科技实践：组织学生参观科技企业、科研机构，亲身感受科技的魅力，激发他们的创新热情。
6.科技创意市集：设立创意市集，学生们可以在此展示自己的科技创新作品，与其他同学交流、交易，锻炼沟通能力。
7.科技晚会：10月7日晚，举办科技晚会，学生们可以展示自己的才艺，如舞蹈、歌曲、小品等，共同庆祝科技节的圆满结束。
六、活动组织架构：1.活动领导小组：由校领导、教师代表组成，负责活动的整体策划、组织协调。
2.活动策划组：由教师、学生代表组成，负责活动的具体策划、实施。
3.活动宣传组：负责活动的宣传、报道，扩大活动影响力。
4.活动安全保障组：负责活动现场的安全保障，确保活动顺利进行。
七、活动筹备：1.提前一个月，召开筹备会议，明确活动分工、责任到人。
2.制定详细的活动方案，包括活动流程、时间表、场地安排等。
3.加强与科技企业、科研机构的沟通，邀请嘉宾参与活动。
4.组织学生报名参加各类科技竞赛，选拔优秀作品参加展览。
5.做好活动宣传，利用校园广播、海报、网络等多种渠道进行宣传。
6.提前一周，进行活动场地布置，确保活动顺利进行。
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校园科技节策划书一、活动目的通过科技节系列活动的深入广泛开展，深化我校学术科技的引导作用，繁荣校园学术科技活动。
引导和激励更多青年学生积极投身学术科技创新实践，积极营造求真、求实、创新的科技氛围和优良校风、学风。
二、活动主题打造内涵旅院，创新实践育人三、参加人员云南大学旅游文化学院全体在籍学生四、活动内容（一）大学生创业设计竞赛（细则见附录1）（二）大学生创意设计比赛（细则见附录2）1、明信片设计竞赛2、微电影设计竞赛3、“微信软文”征文比赛（三）大学生课外学术科技作品比赛（细则见附录3）六、活动组织机构为切实加强对本届科技节活动的领导，设置本次活动领导小组以及办公室。
组长：尤仁林副组长：王建新组员：蒋云赵丽珍伍春凤关爱芬常玲余珊珊台兴荣周飞彭轶活动办公室设置于学院团委。
办公室主任由董健呈同志兼任，成员由团委老师以及各系团总支书记等相关人员组成。
七、活动进程（一）4月7日—4月14日宣传动员阶段向各系发放科技节通知、活动方案，通过海报、广播站、微信微博客户端等宣传阵地进行宣传。
（二）4月15日—4月23日报名阶段各参赛队可在二食堂侧门或男生2号院与男生3号院岔路口报名处报名（中午12：10—14：00，下午16：30—18：00），也可在各系团总支处报名。
4月23日下午17：00以前各系将报名表纸质版、电子版交至学院团委办公室。
（三）4月24日下午15：00召开科技节动员大会，布置相关事项。
（四）4月25日—5月29日参赛作品准备阶段各参赛队或参赛个人根据参赛类别，准备参赛作品。
（五）6月1日—6月5日收集上交作品阶段在以上时间段内，每天上午8:00—12:00，下午2:30—6:00；各参赛队或参赛个人将作品统一交至学院团委办公室。
（六）6月25日本届科技节总结表彰阶段召开表彰大会暨闭幕式，对获奖者进行颁奖，颁奖地点另行通知。
八、其他事项（一）本次比赛本着公平、公正、公开的原则，为我院广大学生提供一个自我挑战、自我展示的舞台。
（二）参赛作品必须是原创，一经发现抄袭，查实后一律取消比赛资格，全院师生可参与监督工作。
（三）科技节组委会拥有发布和组织获奖作品进行成果转让的优先权，成果产权及利益分配由投资方和作者本人协商确定。
九、奖项设置（一）大学生创业设计竞赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名（二）大学生创意设计比赛1、明信片设计竞赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干2、微电影设计竞赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名3、“微信软文”征文比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干（三）大学生课外学术科技作品比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名（四）优秀组织奖：3名注：奖项设置根据参与人数、作品质量、各系组织情况做出相应调整。
学院团委学院学生工作处2014年4月15日第七届校园科技节报名登记表姓名性别学号专业班级联系方式参赛类别备注备注：组队参赛的队伍须在表中备注栏标明，以下是参赛类别：A-大学生创业设计竞赛B-大学生创意设计竞赛C-大学生课外学术作品竞赛Ba-创意明信片设计大赛Ca-自然科学类学术论文Bb-微电影竞赛Cb-社会科学类学术论文Bc-“微信软文”征文比赛Cc-哲学社会科学类社会调查报告附录1：第七届校园科技节之大学生创业设计竞赛一、参赛要求：1、组队：自由组成优势互补的竞赛小组，原则要求每组6人以内，自行联系指导老师。
2、选项：选择具有市场前景的服务或产品，可以是参赛小组的发明创造，也可是一项概念或服务。
3、调研：就所提出的服务或产品开展广泛的市场调查和深入研究。
4、成文：所提交的商业企划应论据充分有力，可行性强。
5、设计书要求：A4纸打印，主标题用二号楷体，小标题用四号黑体，正文用小四号宋体，按规定时间提交至各系。
二、参赛方式：1、大赛以创业计划小组（团队）形式参赛。
大赛要求参赛者自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业计划小组。
参赛小组可以跨专业组队参赛（但小组成员务必事先协商明确作品申报单位）所有责任均有参赛小组自负。
2、参赛小组应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体的可行性创业计划书，吸引风险投资家和企业家为创业注入资金，推动创业计划走入市场。
其中创业计划书占总成绩的80%，讲解创业计划书占总成绩的20%。
三、创业计划作品范围：1、谋划创建企业或者公司2、创设某种新型的职业3、推出某种全新的服务4、发明某种科技产品注：以上范围仅供参考，只要使用参赛小组自己的创意，能够缓解就业压力并且符合大学生自主创业从而摆脱就业分配，同时能够根据创业计划写作指南进行深入细致的阐述，为自己的未来谋取收益的设想，均可以作为参赛作品。
四、设计方案要求：创业计划包括：项目摘要，产品描述，市场调查和分析，经营管理，团队管理，营销策略，融资与资金运营计划，实施进度计划，财务分析与预测，风险预测及解决办法等十个方面。
五、作品上交要求1、每一件参赛作品都需认真填写作品申报书。
2、上交作品时需要上交申报书及作品的电子版及纸质版。
3、电子版上交时需将作品及申报书上交之同一文件夹中，文件夹命名为：“学号-姓名”。
（例：20081200000-张三）序号：编码：云南大学旅游文化学院第七届校园科技节大学生创业设计竞赛作品申报书作品名称：系别全称：专业全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□_______________________________ 注：序号及编码由组委会进行编排申报代姓名性别出生年月学号联系电话年级系别专业表作品名称团队名称其他作者姓名性别学号所在系别、专业、班级作品情况作品描述（500字）系（院）负责人或指导老师意见本作品是否有指导老师：□是意见：□否指导老师签名：年月日项目名称申报项目服务类别产品服务融资与资金运营计划财务分析与预测市场前景与效益请提供对于此行业领域的市场调查相关数据、信息及判断依据营销策略经营管理团队管理实施进度计划项目创新风险预测及解决办法系（院）负责人或指导老师意见年月日附录2：第七届校园科技节之大学生创意设计比赛一、创意设计比赛内容创意设计比赛设有三大板块，参赛者每人限报一个参赛作品：（一）“创意明信片设计大赛”1、比赛主题：以“遇见旅院、爱上旅院”为主题设计创意明信片，要求内容积极向上、正面反映学院自然、人文类的精神面貌。
2、参赛要求：参赛者以小组形式或个人形式报名均可。
每组人员不得超过三名。
3、作品要求：（1）选定一个特色鲜明的主题，主旨积极向上，正面反映学院故事。
（2）以明信片规格为准，必须具有图案、邮戳处、邮政编码格子、落款处四项要素。
（3）图案可以是自然风光、人文风情、人物介绍、学校开展的特色活动等，10张为一套。
（4）电子版，排版美观，文字简明扼要，字体层次分明，风格新颖。
（5）认真填写申报书及申报表格（见附件2），上交作品时连同作品压缩发至指定邮箱。
文件命名为【上交日期】+专业、姓名、明信片设计大赛作品，例：【20150513】12艺术环艺1班张三明信片设计大赛作品（二）微电影制作1、比赛主题：以“爱在旅院”为主题，制作正面积极反应学院生活，或者在校同学思想动态的电影。
2、参赛要求：自由组成优势互补的参赛小组，要求每组6人以内，自行联系指导老师。
3、作品要求：（1）作品类型：剧情片、纪录片、生活片（2）作品要求①时长在15分钟以内②字幕片头字幕：包括参赛作品类别（剧情片、纪录片）、时长、名称、剧情简介（不宜过长、字幕大小适中）；正文字幕：必须给对白、旁白和解说作字幕，字幕颜色白色黑边，字体黑体，字号大小为小三到四号，推荐使用中英文字幕；片尾字幕：主创人员名单；③拍摄花絮花絮时长为5分钟，内容包括创作人员拍摄、制作镜头，若干拍摄片段，所有内容应充分体现作品原创性。
（三）“微信软文”（微信体）征文大赛1、比赛主题：以“从我遇到你的那一刻起，云大旅院”为主题，正面积极反映在校园生活中遇到的人和事，以及与学院共同成长的心路历程。
2、参赛要求：文章内容属于原创，文字不限，可自行选择配图片。
选择WORD 文档电子版上交。
文章经过审核最终通过学院团委微信公众平台推送，具体推送方式由学院团委与作者本人协商。
序号：编码：云南大学旅游文化学院第七届校园科技节创意设计作品竞赛作品申报书作品名称：系别全称：专业全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□“创意明信片设计大赛”□“微电影竞赛”□“微信软文”征文比赛注：序号及编码由组委会进行编排申报者代表情况姓名性别出生年月学号联系电话年级系别专业作品名称团队名称其他作者姓名性别学号所在系别、专业、班级作品情况作品描述（500字）系（院）负责人或指导老师意见本作品是否有指导老师：□是意见：□否指导老师签名：年月日作品全称作品分类（）A、“明信片设计”B、“微电影竞赛”C、“微信软文”征文大赛作品设计、发明目的、基本思路，创新点、技术关键参考资料作品寓意备注附录3：第七届校园科技节之大学生课外学术作品竞赛一、作品要求（一）参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。
（二）作品应具备鲜明的科学性、先进性、现实意义等方面因素。
（三）作品必须是原创，不得有抄袭现象，若有引用部分请标注。
（四）作品内容根据所给选题自由发挥，确保体现当代大学生积极向上，崇尚科学、追求真知、创新求学的精神风貌，具有一定的研究价值。
二、参赛要求以个人和组为单位均可报名参加，若以组为单位，每组不得超过6人。
如有需要，每组可自行联系一位指导老师。
三、参考题目（一）自然科学类1、生态环境产业发展对旅游业的影响及解决方案的调查分析2、以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设的调查研究3、大中小学开展优秀传统文化教育的实践和经验典型调查研究4、发展人力资源市场、完善就业服务体系的调查研究5、高校培养学生创新、创业精神和实践能力的典型调查6、学生组织的发展方向与创新途径（二）社会科学类1、社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究2、我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究3、网络发展及其对青少年影响的调查4、各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究5、就业方式和就业观念变化的调查研究（三）哲学社会科学类1.、培育社会主义核心价值观的实践和经验典型调查2、推进公民道德建设工程的实践和经验调查研究3、弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究4、实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查5、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析序号：编码：云南大学旅游文化学院第七届校园科技节大学生课外学术作品竞赛作品申报书作品名称：系别全称：专业全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□“自然科学类学术论文”□“社会科学类学术论文”□“哲学社会科学类社会调查报告”注：序号及编码由组委会进行编排申报代表姓名性别出生年月学号联系电话年级系别专业作品名称团队名称其他作者姓名性别学号所在系别、专业、班级作品情况作品描述（500字）系（院）负责人或指导老师意见本作品是否有指导老师：□是意见：□否指导老师签名：年月日作品全称作品分类（）A、“自然科学类学术论文”B、“社会科学类学术论文”C、“哲学社会科学类社会调查报告”作品在国内外处于的学术水平或作品撰写的出发点（与国家政策、社会趋势的契合等）作品的科学性、先进性及独特处作品的实际应用价值和现实意义申报材料清单（申报论文一篇，相关资料名称及数量）申报学生实地调查证据（照片等其他资料可另附文档）调查方式□走访□问卷□现场采访□人员介绍□个别交谈□亲临实践□会议□图片、照片□书报刊物□统计报表□影视资料□文件□集体组织□自发□其它主要调查范围及调查数量系（院）负责人或指导老师意见年月日。