游戏公平与不公平-习题精选

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游戏规则的公平性 小学数学 课时练习

游戏规则的公平性 小学数学 课时练习

一、选择题1. 小丽和小芳打羽毛球,她们想用转转盘的方式来决定谁先发球,指针指在白色区域小丽先发球,指在红色区域小芳先发球.选哪一个转盘比较公平呢?2. 小明和小亮用一个均匀的骰子来做游戏,两人各抛30次,朝上的点数比4大就算小明赢,否则算小亮赢,这个游戏规则()。

A.公平B.对小明有利C.对小亮有利D.无法判断3. 在一个盒子里装有10个大小相同的球,其中,红球和白球各有4个,其余的是蓝球.小红和小利做摸球游戏,约定:如果摸到红球,则小红获胜;如果摸到白球,则小利获胜;如果摸到蓝球,则不分胜负(每次摸球之后,再把球放回盒里).下列说法正确的是()A.小红获胜的可能性较大B.小利获胜的可能性较大C.小红和小利获胜的可能性一样大4. 东东和亮亮下围棋,转动转盘决定谁先走,下面()种方式公平。

A.指针指向奇数东东先走,指向偶数亮亮先走。

B.指针指向质数东东先走,指向合数亮亮先走。

C.指针指向2的倍数东东先走,指向3的倍数亮亮先走。

5. 在100以内包括100,下面给出了四种游戏规则,选择哪一种获胜的可能性较大()。

A.是5的倍数B.是3的倍数C.不是5的倍数D.大于60的数二、填空题6. 淘气和笑笑决定用抛图钉的方式来决定谁去看球赛。

你认为这个游戏( )。

(选填“公平”或“不公平”)7. 盒子里有6个白球和4个黑球,从中任意摸出一个球,摸到( )球的可能性大,如果想游戏公平,需要从中取出( )个白球。

8. 欢欢、笑笑、淘气三人玩转盘游戏,指针停在红色区域算欢欢胜,指针停在绿色区域算笑笑胜,指针停在黄色区域算淘气胜.(1)欢欢想让自己胜的可能性大,应选号转盘.(2)用号转盘做游戏,对他们三人都公平.(3)选③号转盘,胜的可能性大.(4)选号转盘,欢欢和笑笑输的可能性一样大.(5)淘气要想获胜机会大一些,必须选号转盘.9. 一扑克牌(去掉大小王),最少要抽( )张牌,才能保证其中至少有3张牌有相同的点数。

数学游戏比赛的规则公平性试题

数学游戏比赛的规则公平性试题

数学游戏比赛的规则公平性试题1.小李和小王玩一个游戏,游戏规则是:将分别写有1,2,3,4,5的五张卡片先放在一个盒子里,然后随机抽取2张,把这2张卡片上的数字相加,如果其和为奇数,则小李获胜;如果其和为偶数,则小王获胜.你认为这个游戏公平吗?如果不公平,谁获胜的可能性大?请说明理由.【答案】不公平,小李获胜的可能性大,因为和为奇数的有6种情况,和为偶数的有4种情况【解析】把这些数字分别相加,求出和为偶数和奇数的情况,如果偶数与奇数的次数相同就公平,否则就不公平.解:1+2=3,1+3=4,1+4=5,1+5=6,2+3=5,2+4=6,2+5=7,3+4=7,3+5=8,4+5=9,和为奇数的有6种情况,和为偶数的有4种情况;小李获胜的可能性大.答:不公平,小李获胜的可能性大.点评:先对这些数字两两求和,再根据和的奇偶性来判断.2.一个箱子里有白球2个,黑球1个,红球3个.两个同学玩摸球游戏,规则是这样的:如果摸到白色的球,甲同学得1分;如果摸到红色的球,乙同学得1分;如果摸到黑色的球,则无论是谁摸到,两人均不计分.你认为这个游戏规则公平吗?为什么?如果不公平,你能调整游戏规则吗?【答案】不公平,因为这两种球出现的可能性不相同;红球减少1个,黑球增加1个【解析】白球2个,黑球1个,红球3个,共有6个球,白球占总球数的,红球占总球数的,这两种球出现的可能性不相同,所以这个游戏规则不公平.可以从红球中拿出一个换成黑球,这样各种球的数量相等,出现的可能性相同了,游戏就公平了.解:2+1+3=6(个);2÷6=;3÷6=;<答:这个游戏规则不公平,因为这两种球出现的可能性不相同.红球减少1个,黑球增加1个,游戏就公平了.点评:对于这类题目,判断游戏是否公平的关键是看各种球出现的可能性是否相同,如果可能性相同,则游戏公平,如果可能性不相同,要使游戏公平,就调球的个数即可.3.张强、李远、王军正准备走跳棋,他们利用转盘(如图)确定谁先走,怎样设计这个转盘才算公平呢?【答案】指针指向①②张强赢,指向③④李远赢,指向⑤⑥王军赢【解析】要使游戏公平就要使每个人取胜的可能性都相等,据此设计游戏即可.解:因为将转盘平均分成了6份,所以设计如下:游戏规则:指针指向①②张强赢,指向③④李远赢,指向⑤⑥王军赢.可能性都是:2÷6=可能性相等,则游戏公平.点评:本题关注学生对游戏公平性的理解、规则的描述及可能性的求法,只要给出的规则合理且描述准确即可.用到的知识点为:可能性=所求情况数与总情况数之比.4.请你来判断,下面的游戏规则公平吗?图中的两张牌分别是红桃2和黑桃2.小坤和小宇一起打乒乓球,两人决定抽牌来决定谁先发球.方法是:从中任意抽一张,是红桃2小坤先发球,是黑桃2就让小宇先发球,你认为这样的游戏规则公平吗?【答案】公平【解析】因为只有两张牌,任意抽一张,有2种可能,其中红桃2和黑桃2各一张,可能性各占:1,所以公平,据此解答.解:摸到红桃2和黑桃2的可能性各占:1÷2=,所以游戏规则公平;答:这样的游戏规则公平.点评:本题考查了简单事件发生的可能性的求解,即用可能性=所求情况数÷总情况数或求一个数是另一个数的几分之几用除法计算.5.小王和小李在一个长方形区域内进行抛硬币游戏,如果落到白色区域处算小王赢,落到黑色区域处算小李赢.请在图中画一画,涂一涂,使游戏公平.【答案】【解析】游戏是否公平,关键要看游戏双方获胜的机会是否相等,也就是使硬币落在白色区域和黑色区域的可能性各为,所以把长方形平均分成2份,一份涂成黑色,一份白色即可保证游戏公平.解:因为要使游戏公平,要使硬币落到黑色和白色的可能性为,所以如图所示:.点评:本题考查的是游戏公平性.判断游戏公平性就要计算每个事件的可能性,可能性相等就公平,否则就不公平.用到的知识点为:可能性=所求情况数与总情况数之比.6.在生活中常常用转盘来设计对双方公平的游戏.如图1是4个小朋友设计的转盘.(1)你认为谁设计的转盘能使双方更公平?为什么?(2)如图2是一个转盘,请你将它设计一下,成为一个对双方都公平的转盘游戏并解释游戏规则.【答案】笑笑;转动转盘时,指针指向1时,淘气赢,指向2时,笑笑赢,指向3时,小明赢,指向4时,小丽赢【解析】(1)游戏是否公平,关键要看是否游戏双方赢的机会是否相等,即判断双方取胜的可能性是否相等,或转化为在总情况明确的情况下,判断双方取胜所包含的情况数目是否相等,据此判断即可.(2)要使游戏公平就要使每个人取胜的概率都相等,根据此知识点设计转盘游戏即可.解:(1)笑笑设计的转盘能使双方更公平,因为圆中白色和阴影部分面积各占圆的面积的一半,即可能性都为:3÷6=,可能性相等,所以能使双方公平;(2)如图设计:图2游戏规定:转动转盘时,指针指向1时,淘气赢,指向2时,笑笑赢,指向3时,小明赢,指向4时,小丽赢,他们赢的可能性都为:1÷4=,所以对双方都公平.点评:此题考查对游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个事件的可能性,可能性相等就公平,否则就不公平.用到的知识点为:可能性=所求情况数与总情况数之比.7.请你设计一个翻牌的游戏,要求游戏规则要公平.【答案】用1~8这8张纸牌,打乱反扣在桌上,每次任意翻出一张纸牌,翻到单数算甲赢,翻到双数算乙赢【解析】设计游戏时,只要对他们来说,赢得机会均等就可以了.解:用1~8这8张纸牌,打乱反扣在桌上,每次任意翻出一张纸牌,翻到单数算甲赢,翻到双数算乙赢.点评:题考查的是游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个事件的概率,概率相等就公平,否则就不公平.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.8.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6,两名同学做游戏,任意抛出正方体后,若朝上的数字是1,甲获胜,若朝上的数字不是1,则乙获胜,你认为这个游戏公平吗?【答案】不公平【解析】看游戏是否公平,主要看双方是否具有均等的机会,如果机会是均等的,那就公平,否则,则不公平.解:这个游戏不公平.因为正方体的每个面分别标有1、2、3、4、5、6这六个数字,其中数字1只有1个,也就是甲胜利的可能性是;不是6的数字有5个,也就是说乙胜利的可能性是,双方的胜利的机会不是均等的,所以说这个游戏不公平;点评:本题考查游戏公平性的判断,判断游戏规则是否公平,就要计算每个参与者取胜的可能性,可能性相等就公平,否则就不公平;用到的知识点为:可能性=所求情况数与总情况数之比.9.两人玩游戏,掷骰子定输赢.骰子的6个面上分别写有1、2、3、4、5、6个数字.(1)请你评判一下,这样的游戏规则公平吗?(2)小芳一定会输吗?(3)请你修改规则,设计一个公平的游戏.【答案】不公平;不一定;如果掷出骰子数字是1、2、3为小林赢,掷出骰子数字是4、5、6为小芳赢【解析】游戏是否公平,关键要看是否游戏双方赢的机会是否相等,即判断双方取胜的概率是否相等.(1)是2的倍数的数有2、4、6,是3的倍数的数有3、6,所以小林赢的可能性是3÷6=,小芳赢的可能性是2÷6=,所以游戏不公平,(2)小芳不一定会输,因为小芳有赢的可能性,(3)如果掷出骰子数字是1、2、3为小林赢,掷出骰子数字是4、5、6为小芳赢,这样游戏就公平了.解:(1)小林赢的可能性是3÷6=,小芳赢的可能性是2÷6=,所以游戏不公平;(2)小芳不一定会输,因为小芳有赢的可能性,(3)如果掷出骰子数字是1、2、3为小林赢,掷出骰子数字是4、5、6为小芳赢,这样游戏就公平了.点评:本题考查的是游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个事件的概率,概率相等就公平,否则就不公平,概率=所求情况数与总情况数之比.10.桌子上有三张卡片上分别写着3、5、6.如果摆出的三位数是单数,小明就赢,否则小芳就赢(1)这个游戏公平吗?为什么?(2)小芳会赢吗?(3)请你设计一个公平的规则.【答案】不公平,双方的赢机会不均等;不一定;把3张卡片改成4张,其中2张卡片上的数字是单数,2张卡片上的数字是双数【解析】(1)看游戏是否公平,主要看双方是否具有均等的机会,如果机会是均等的,那就公平,否则,则不公平;(2)是否一定会输或会赢,一般要根据概率来判断,具体操作时,也不一定就一定输或一定赢;(3)可以改变已知条件,使游戏对双方获得的机会是均等的就可以了.解:(1)这个游戏不公平.因为用3、5、6能摆出的三位数有:356、365、536、563、653、635共6个,其中有4个是单数,2个是双数,双方的机会不是均等的,所以说这个游戏不公平.(2)从概率的角度来说,小芳赢的可能性小,但不一定就输,也可能赢;(3)可以把3张卡片改成4张,其中2张卡片上的数字是单数,2张卡片上的数字是双数,再按原来的游戏规则就公平了.点评:本题考查游戏公平性的判断,判断游戏规则是否公平,就要计算每个参与者取胜的可能性,可能性相等就公平,否则就不公平;用到的知识点为:可能性=所求情况数与总情况数之比.。

九年级数学游戏公平吗同步练习

九年级数学游戏公平吗同步练习

4.3 游戏公平吗同步练习1.小明和小强玩抛掷硬币的游戏,每从手中持一枚硬币,两人同时抛掷硬币. 并规定:硬币落地后,出现两个正面朝上,则小明得2分,如果出现一枚正面朝上,一枚反面朝上,则小强得1分,这个游戏对两人公平吗?为什么?2.小亮和小刚玩抛掷硬币的游戏,小刚手中拿有3枚硬币,同时抛掷这3枚硬币, 小明做记录,并规定:硬币落地后,若出现3个正面或3个反面,则小明得2分; 若出现2个正面1个反面,则小刚得1分;若出现2个反面1个正面,则两人均不得分,这个游戏公平吗?如果不公平,那么对谁更有利?如何修改规则可使游戏公平?3.在掷骰子的游戏中,当两枚骰子的点数之积为质数时,小明得2分;当两枚骰子的点数之积为6的倍数时,则小强得1分,你认为这个游戏对谁更有利?4.抛掷两枚骰子,两枚骰子的点数之积小于10的概率是多少?两枚骰子的点数之积为奇数的概率是多少?5.小刚和小强玩游戏:有两个布袋,一个布袋中装有3黄2白共5个球,另一个袋中装有4黄3白共7个球,两人各执一袋,每次各从袋中取出一球,并规定: 若取出的两球同色,则小刚得1分;如果取出的两球异色,则小强得1分,这个游戏对两人公平吗? 如果不公平,那么对谁更有利?6.小明和小刚用如图所示的两个转盘做“配紫色”游戏,配成紫色,小明得1分,否则小刚得1分.(1)这个游戏公平吗?为什么?(2)如果不公平,如何修改规则才能使该游戏对双方公平?蓝红红红红蓝白红蓝红红红蓝答案:1.公平.因为出现两个正面朝上的概率是14,出现一正一反朝上的概率是12, 故实验多次后,每抛掷一次硬币,小明平均每次得分11242⨯=分,小强平均每次得分11122⨯=分.2.不公平.P(正正正或反反反)=28,P(两正一反)= 38,而24332,18888⨯=⨯=,故对小明更有利.可这样修改:若出现3个正面或3个反面,则小明得3分;若出现两正一反的情况,则小刚得2分.3.游戏对小强有利,因为掷多次后,平均每次小明得分612363⨯=,小强得分5533612⨯=,故小强获胜的机会大些. 4.P(点数之积小于10)= 1736,P(点数之积为奇数)=14.5.不公平.两球同色的概率是1835,两球异色的概率是1735,故对小刚更有利.6.(1)不公平,配成紫色的概率是25,不能配成紫色的概率是35.(2)改成:配成紫色, 小明得3 分,否则小刚得2分.。

游戏公平吗解答题

游戏公平吗解答题

游戏公平吗解答题 1 / 1
游戏公正吗的解答题
1.指出以下事件中,哪些是不确立事件,哪些是必定事件,哪些是不行能事件.
( 1)树上的苹果掉到人头上;
( 2)树上的苹果掉到月球上; ( 3)小明在教室里坐着;
( 4)骰子的每个面的点数不超出 6; ( 5)小亮数学测试得满分; ( 6)小林语言测试不及格.
2.扔掷一枚骰子,出现 1 点、 2 点、 3 点、 4 点、 5 点、 6 点的概率各是多少?出现点数不超出 3 的概率是多少?
3.小丽和小芳都想参加志愿者活动,但现要只有一个名额,小丽想了一个方法,他将
一个转盘(均质的)平均分红 6 份如下图,游戏规定:任意转动转盘,若指针指到 3,则小丽去,指针指到 2 则小芳去,若你是小芳,你会赞同这个方法吗?为何?
4.分别标有: “1”、“ 2”、“ 3”、“ 4”、“ 5”的五张卡片,任选两张,求:
( 1)两张的号数之和为 5 的概率;
( 2)它们互质(没有大于 1 的公因数)的概率;
( 3)它们乘积超出 5 的概率;
( 4)它们乘积超出 10 的概率.
参照答案
1.( 1)不确立事件 ( 2)不行能事件 (3)不确立事件 (4)必定事件 ( 5)不确立事件 ( 6)不确立事件
2.1,1,1,1,1,1,1
6 6 6
6 6 6 2 2 1 1 ,因此小丽赢 3.不一样意.原因是指针指向 3 的可能性为 ,指向 2 的可能性为
6 3 6 的可能性大,游戏不公正.要想公正能够将一个 3 改为 6 或将 1 改为 2.(改法不唯一)
1
9 3 3 4.( 1) ( 2) (3) ( 4) 5 10 5 10。

游戏公平吗练习3

游戏公平吗练习3

1.游戏公平吗
上面是一副扑克牌的两组牌,红桃8张,草花8张,按以上排列顺序不变,背面朝上,请小红、小明闭上眼睛做下面的游戏.
1.把1组扑克按顺序摞好请小红任意拿2张相邻的扑克,2张扑克的数相加为奇数得分,否则不得分.
2.同理,把2组扑克按顺序叠好,请小明来抽取2张相邻扑克,2张扑克的数相加为奇数得分,否则不得分.
扑克牌的顺序始终不变,共抽取10次,记录得分情况.
次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
小红
小明
这次游戏对小红、小明公平吗?说说你的理由.
参考答案
1.游戏公平吗
不公平理由略。

15分钟练习-1.游戏公平吗

15分钟练习-1.游戏公平吗

第四章概率
1.游戏公平吗
一、根据下列事件发生的可能性,把A、B、C、D、E填入事件后的括号里.
1.3个人下棋,必定有一个是旁观者.()
2.任意一张扑克牌,一定是红桃.()
3.白天一定能见到太阳.()
4.你能举起300公斤的重物.()
5.任意抓一把围棋子,个数是奇数.()
A.不可能发生
B.发生的可能性小于50%
C.发生的可能性大于50%
D.必然发生100%
E.发生的可能性等于50%
二、小新和小丁想利用做一道数字题来决定谁去看球赛,他们叫老师给他们出一道题,若小新先做出来小新就去,若小丁先做出小丁就去.这个游戏对双方公平吗?
三、初一(一)班班长重新选举,小梁和小栋都想被当选,于是全班55人进行投票选举,谁的选票多谁当选.这对双方公平吗?
四、小璐和小丽都想去参加一项重要的比赛,但只有一个名额.于是他们决定抓阄,一张写着ye s,一张写着no,抓住ye s的就去,抓住no的就不去.这对双方公平吗?
五、选做题
小阳和小鸣掷一对骰子,如果小阳掷出的骰子点数之和为6,则加1分,否则不得分;如果小鸣掷出的点数之和为7,则加1分;否则不得分.他们各掷20次,记录每次得分,20次累计分高的为胜,这个游戏对小阳和小鸣双方公平吗?说明你的理由,和同桌交流.
参考答案
1.游戏公平吗
一、1.D 2.B 3.C 4.A 5.E
二、不一定公平
三、不一定公平
四、公平
五、不公平,理由略。

用树状图或表格求概率—游戏的公平性练习题

用树状图或表格求概率—游戏的公平性练习题

∴甲甲随机投掷两次骰子,最终落回到圈 A 的概率为 .




∵ ≠ ,∴这个游戏规则不公平.

数学
11.(核心素养——数学建模)四张完全相同的卡片如图①所示,正面分别标有数字2,2,3,6.将卡
片洗匀后,背面朝上放置在桌面上.
(1)求随机抽取一张卡片,恰好抽到数字2的概率.

解:(1)P(恰好抽到数字 2)= = .
规则一:将游戏规则中的 32 换成 26.
规则二:抽到的两位数不超过 32 的得 3 分,超过 32 的得 5 分.
规则三:组成的两位数中,若个位数字是 2,则小贝胜,反之小晶胜.
数学
数学
第2课时
用树状图或表格求概率——游戏的公平性
1.如图所示,若干位同学玩扔石子进筐游戏,图①、图②分别是两种站立方式,关于这两种方式的
“公平性”有下列说法,其中正确的是(
D

A.两种均公平
B.两种均不公平
C.仅图①公平
D.仅图②公平
)

数学
2.在如图所示的圆形图案中,黑白两色的直角三角形都全等.甲、乙两人将它作为一个游戏盘,游








∴P(小华获胜)= ,P(小林获胜)= .∵ ≠ ,
∴这个游戏规则对双方不公平.
数学
4.如图所示,甲、乙用4张扑克牌玩游戏,他俩将扑克牌洗匀后背面朝上,放置在桌面上,每人抽
一张,甲先抽,乙后抽,抽出的牌不放回.甲、乙约定:只有甲抽到的牌面数字比乙大时,甲才胜;
否则,乙胜.请你用树状图或表格说明甲、乙获胜的机会是否相同.
66
数学
共有 16 种结果,每种结果出现的可能性相同,其中,组成的两位数不超过 32 的结果有 10 种,超过 32 的

五年级上册数学练习- 游戏规则的公平性 冀教版

五年级上册数学练习-  游戏规则的公平性  冀教版

游戏规则的公平性(练习)一、填空题。

1、口袋中有红球3个,蓝球3个,黄球1个,任意摸一个球,摸到()球的可能性最小,摸到()球和()球的可能性相等。

2、一副扑克牌,从中任意抽出一张,是红桃的可能性和是黑桃的可能性()。

3、袋子里有大小一样的红球和黄球各8个,要使摸到红球的可能性大,袋子里至少要再放入()个红球。

4、有5张数字卡片(如下图),倒扣着混放在一起,每次反过来1张,记下数字后再放回去和其他卡片混合。

(1)每次翻开的数字有()种可能。

(2)如果翻开的数字大于5,翻开的卡片有()种可能,可能是()。

(3)翻开的数字卡片大于5和小于5的可能性()。

二、判断题。

1、从一副扑克牌中任抽一张,抽到红桃6的可能性与抽到黑桃10的可能性相等。

()2、盒内放着5个红球和5个黄球(除颜色外,其余都相同),从中任意摸一个球,摸到红球和黄球的可能性相同。

()3、一个正方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6,甲乙两人轮流掷正方体,若朝上的数字是6,则甲获胜,如朝上的数字不是6,则乙获胜,甲获胜的可能性大。

()4、两个小朋友玩游戏,掷骰子决定输赢。

小芳说:“朝上的一面是2的倍数我赢。

”小雨说:“是3的倍数我赢。

”这个游戏规则是公平的。

()三、选择题。

1、在一副洗好的扑克牌中随意抽取一张,抽到“小王”的可能性与抽到“红桃9”的可能性相比,()。

A、抽到“小王”的可能性大B、抽到“红桃9”的可能性大C、抽到“小王”与“红桃9”的可能性相等D、无法确定2、如图,转盘转到()区域的可能性最小。

A、黄色B、红色C、绿色D、蓝色3、甲乙两人做游戏,同时掷两枚相同的硬币,双方约定:同面朝上甲胜,异面朝上则乙胜,则这个游戏()。

A、对双方公平B、对甲有利C、对乙有利D、无法确定4、小静和小红玩掷骰子游戏,每人将一个各面分别标有数字1、2、3、4、5、6的正方体骰子掷一次,把两人掷得的点数相加,并约定:若点数之和等于6,则小静赢;若点数之和等于7,则小红赢;若点数之和是其他数,则两人不分胜负,那么()。

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游戏公平与不公平习题精选
一、基础题
1.某校初三(1)班有61名学生,其中男生32名,女生29名,体检时发现男生身高在1.70米以上的有23人,那么任意从这个班中抽取一名同学,是男生且身高在1.70米以上的概率为.
2.小红小兰进行摸球游戏.在一个不透明的袋子里装有3个白球,3个黑球和1个红球,游戏规定两个每次可任意从口袋中摸出一个球(不再放回),谁先摸到红球谁获胜,若小红先摸球,她摸到红球的概率为;若小红摸出一球后发现是白球,则小兰继续摸球时,摸到红球的概率为.
3.小明和小强进行掷骰子游戏,他们规定同时掷两枚骰子.若出现的点数之和为2的倍数时,小明得1分;若出现点数之和为3或5的倍数时,小强得1分.这个游戏对双方公平吗?如果你认为不公平,如何修改得分规则才能使该游戏对双方公平?
4.从一幅扑克牌中任取一张,是梅花的概率为.
5.连续掷硬币两次,其中两次结果相同的概率为,两次正面朝上的概率为.
6.用图4-3-3两个转盘进行“配紫色”游戏,配成紫色的概率是.
7.一个人的生日是周日的概率为,两个人的生日都是星期日的概率
为,两个人的生日是一周中同一天的概率为.
8.将身高不同的三名同学任意排序,结果恰好是按身高由低到高排的概率为.
二、学科内综合题
9.若a
=3,
b
=5,则
b
a
=8的概率是多少?
三、应用题(9分)
10.在一次数学竞赛中的单项选择题规定,选对者得4分,选错者扣1分,不选者不得分也不扣分,每道题都有四个备选答案.假如有一道题你不会做,你是猜一个答案写上去,还是放弃呢?请说明理由.
四、创新题
(一)教材变型题
11.小明和小刚正在玩掷骰子游戏,两人各掷一枚骰子,则两枚骰子的点数之和为奇数的概率为,两枚骰子的点数之积为奇数的概率为.
五、中考题
12.(2004,河北课改实验区,8分)依据闯关游戏规则,请你探索闯关游戏的奥秘:
(1)用列表的方法表示所有可能的闯关情况;(2)求出闯关成功的概率.
闯关游戏规则
图4-3-4所示的面板上,有左右两组开关按钮,每组中的两个按钮均分别控制一个灯泡和一个发音装置.同时按下两组中各一个按钮:当两个灯泡都亮时闯关成功;当按错一个按钮时,发音装置就会发出“闯关失败”的声音.
13.(2003,威海,3分)某市民政部门今年元宵节期间举行了“即开式社会福利彩票”销售活动,设置彩票3000万张(每张彩票2元).在这些彩票中,设置了如下奖项:
资金(万元)501584……
数量(个)202020180……
如果花2元钱购买1张彩票,那么能得到8万元以上(包括8万元)大奖的概率是.
加试题:竞赛趣味题(10分)
李勇的爸爸出差回来,向他讲了这样一件事情,在一个地方有一种“摸彩”活动.一个人手提一个袋子,身边立着一块牌子,边指边说:“我这口袋里有10个红球10个白球,哪位愿意来摸球做游戏,一次交10元,但不白交.请你不要看,从口袋里摸出10个球,按牌子上的结果安排:
10个都是红球退还10元外再送你10元线;
9个红球1个白球退还10元外再送你8元;
8个红球2个白球退还10元外再送你6元;
7个红球3个白球退还10元外再送你4元;
6个红球4个白球退还10元不再送了;
5个红球5个白球算你运气不好,不退还了;
4个红球6个白球退还10元不再送了;
3个红球7个白球退还10元外再送你4元;
2个红球8个白球退还10元外再送你6元;
1个红球9个白球退还10元外再送你8元;
10个都是白球退还10元外再送你10元.
共十一种可能,八种可能让你赢钱,只有一种可能输,这么便宜的事,谁来试试啊?李勇的爸爸亲眼看见有几个青年人掏钱试了试,结果都输了,且谁摸的次数越多,谁就输得越多.爸爸让李勇利用所学的概率统计知识计算一下,这是为什么?请你也计算一下,找出其中的原因.
参考答案 一、
1.6123
点拨:不要让数字混淆概念,把握问题:身高在1.7米以上的男生只有23人,
其概率一定为6123
.
2.61;
71 点拨:小红摸到白球后,不再放回,则袋中还有2个白球;3个黑球,1个
红球,因而小兰再摸到红球的概率为61
.
3.解:游戏不公平,出现点数之和为2的倍数的概率为21
,出现点数之和为3或5的
倍数的概率为
36193673612=+,因而游戏不公平.可以将得分规则改为若出现点数之和为2倍数时,小明得19分,若出现点数之和为3或5的倍数时,小强得18分.
点拨:由列表得出结果进行正确的判断即可.
4.54
13
6.61 解:由列表结果可知共有12个结果,其中紫色为2个,即
61
122=
. 7.71;
491;71 解:由列表结果可知两个人的生日都是星期日的概率为491,即共有49
个结果,两个人生日为同一天有7个结果,因而概率为71497=
.
点拨:也是一个由列表法可以求解概率的简单事件.
8.61
解:三个人的大小个为1,2,3,则分析其可能的排序结果为:123,132,213,
231,312,321,且每一个结果的可能性是相等的,因而排序恰好按身高由低到高的概率为61
.
点拨:不是一个可以用列表、或树状图可求概率的简单事件,需要合情推理出其所有可能出现的错误,从而计算其概率.
二、9.解:由|a|=3,∴a=±3,|b|=5.∴b=±5.
由列表的结果可知,a +b 的结果为8,2,-2,-8,则
b a +=8的概率为21

点拨:列表计算概率是常用的方法.
三、10.解:放弃得分为0分;若猜一个答案的平均得分为4×41+(-1)×43=41
(分),
即猜一个答案的平均得分为0.25分,所以猜一个答案还是值得的.
四、(一)11.21;41
五、12.解:(1)所有可能闯关情况列表如下:
(2)设两个1号按钮控制一个灯泡,P (闯关成功)=41.
13.2×10-
6
加试题:解:现在让我们计算一下十一种情况每一种发生的概率是多少. 20个球中摸10个球的不同方法的种数为:
C 1020
=1234567891011
121314151617181920⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯=184756.
摸10个球都是红球只有一种,即
C 1010C 0
10=1,概率为
1847561
=0.0000054.
摸10个球9个红球1个白球的不同方法的种数为C 9
10C 1
10=100,概率为
184756100
=0.00054.
计算方法都相同,十一种情况的概率分别为:
可见摸球者输钱的概率为0.344,赢钱的概率为:
2×(0.0000054+0.00054+0.011+0.078)=0.1790908.
赢钱中得10元的可能性几乎是0,最大可能是4元,而输钱则一下输10元,这就是摸的次数越多输得越多的原因.。

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