新时期大学生思想政治教育热点问题探讨
思想政治教育热点难点问题及解决途径
思想政治教育热点难点问题及解决途径因社会矛盾日益凸显而引发的各种热点难点问题，已成为制约大学生思想政治教育实效性的关键。
例如，一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质较差等问题，就严重影响着大学生思想政治教育的实效性。
“05方案”出台至今已8年有余，如何增强高校思想政治理论课针对性和实效性，已经成为一个亟待研究和解决的重大课题。
实践证明，研究和解答其中的热点难点问题，是增强高校思想政治理论课针对性和实效性的有效途径。
破解这些热点难点，进一步提高学生的思想政治素质，也是大学生思想政治教育的一项重要任务。
一、思想道德修养与法律基础1、如何做好大学生信仰教育？结合实际，分类指导信仰培育是一个长期复杂的教育过程，对各个阶段的人来说应采取不同的方法，大学生的信仰教育要注意两个特点：一是应注意不同年级的大学生心理特点。
根据不同年龄学生的心理特点及精神需求状况采用不同内容，不同方式。
对比法、辩论法等方法适合大学生的心理特点，让大学生自己在比较和辩论中选择科学的信仰，尊重其人格、尊重其选择，加以恰当的引导，是大学生树立科学信仰的较好的方法。
二是应注意不同层次的信仰需求。
第一，对于学生党员和入党积极分子应侧重马克思主义信仰教育。
大学生党员、积极分子作为大学生中的先进分子，他们有着更高的政治追求，他们也将是社会主义建设事业建设者和接班人的主干。
因此，对于他们的信仰教育，我们可以侧重于更高的层次——马克思主义、共产主义信仰教育，使他们成为正确信仰的坚持者，在党组织中发挥带动和感召作用。
第二，对于一般学生进行社会主义道德和信念教育。
对于普通学生，可以侧重于进行社会主义核心价值体系的教育。
按照社会主义荣辱观的基本要求，对于学生的日常学习、人际交往、社会实践给予不同层次的引导。
使大学生自发地以“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为人生准则，使他们的行为自觉符合社会规范要求。
大学生思政课存在的问题及建议
大学生思政课存在的问题及建议一、大学生思政课存在的问题近年来，大学生思想政治教育课程在我国高校中受到了越来越多的关注和重视。
虽然思政课对于培养和引导学生正确的世界观、人生观和价值观起着重要作用，但是在实际教学中，仍然存在一些问题。
1. 缺乏针对性和实效性目前，很多思政课程教材内容普遍比较宽泛，没有具体针对不同专业、不同年级的学生进行设计。
这导致了部分学生无法真正从中获得知识和启发。
同时，一些思政教师缺乏实践经验，并且难以将理论与现实相结合，使得课堂上让学生感到有益的开放性讨论与实践案例较少。
2. 教育方式单一传统的思政课以主讲方式为主，在授课过程中缺乏互动与参与机会。
这种单一教育方式容易让学生产生厌倦感，并且影响他们积极参与讨论或者表达个人意见。
此外，传统思政课多强调知识的灌输，缺乏培养学生思辨能力、创新精神和实践能力等方面的教育内容。
3. 缺少新颖而引人入胜的内容现行的思政课程设置多以历史传统为主，内容相对陈旧，缺乏时代感。
这些内容对于当代大学生来说可能显得过于抽象和与实际生活脱节。
因此，思政课应该更加关注当前社会热点话题，并结合科技发展、网络文化等方面，注重培养学生对时事政治的理解与见解。
二、改进建议针对上述存在的问题，我们可以采取以下措施来改进大学生思政教育：1. 设计差异化课程针对不同专业及年级学生，应根据其需求和特点设计差异化的课程。
通过深度挖掘专业内涵，将思想政治教育与专业知识有机融合。
例如，在法律类专业中可以增加相关法规政策分析；在工程类专业中可以增加科技创新伦理问题讨论等。
2. 探索多元化教学方式除了传统授课外，可以探索引入案例分析、讨论小组以及互动式教学等多元化的教学方式。
借助信息技术手段，可以通过在线讨论或学习平台开展课外延伸；定期组织主题演讲、辩论赛等活动，提高学生思辨能力和表达能力。
3. 引入现代化内容思政课内容需要与时俱进，引入现代化的话题并与学生日常生活相联系。
例如，关注互联网、人工智能等新兴领域的发展，让学生了解并思考其中的伦理及社会问题。
高校思想政治教育存在的问题及对策
高校思想政治教育存在的问题及对策随着社会的不断发展，高校思想政治教育在培养学生德智体美劳全面发展的也面临着一些问题。
本文将就这些问题及对策进行探讨。
一、存在的问题1. 教育内容陈旧高校思想政治教育的教材和内容相对滞后，无法满足新时代学生的需求。
很多教材内容过于陈旧，不能体现时代精神和前沿思想，导致学生对思想政治教育的兴趣不高，无法很好地吸引学生的注意力。
2. 教学方式单一传统的思想政治教育教学方式单一，主要以传授知识为主，缺乏互动和实践教学。
教师在教学过程中缺乏足够的鼓励学生思考的方式，学生被动听课，缺乏主动参与，难以在实践中运用所学知识。
3. 教育方式僵化高校思想政治教育存在着一种教条主义的倾向，教育方式较为僵化，缺乏灵活性。
教育者在面对学生的不同需求和兴趣时，缺乏相应的调整和创新，无法更好地激发学生的学习热情。
4. 学生思想乏味部分学生对思想政治教育缺乏兴趣和参与度，认为这些教育内容乏味且与自己的生活无关。
这一现象也表明思想政治教育在内容和方式上存在一定程度的脱节，与学生的实际需求和兴趣无法很好地结合。
二、对策1. 更新教材内容针对思想政治教育内容陈旧的问题，应该及时调整和更新教材内容，使之适应新时代的发展，展现时代精神，并结合当下的热点、话题，以吸引学生的兴趣和注意力。
也要加强对教材内容的监测和审查，确保其与实际需求相符合。
2. 多元化教学方式在教学方式上，应该提倡多元化，引入互动教学和实践教学等新的教学方式。
教师可以通过案例分析、小组讨论、实地考察等方式，培养学生的思维能力和实践能力，使他们在实际生活中更好地运用所学知识。
3. 强化教育者培训教育者应该接受更多的培训，提高自身的教育水平和素养，学习新的教学方法和手段，增强对学生的引导和激发学生兴趣的能力。
教育者要提高对学生的关注，了解学生的需求和兴趣，主动调整教学方式和内容，适应学生的需求。
4. 结合实际生活在教育内容上，要更好地结合实际生活，让学生感受到思想政治教育与自己的生活密切相关。
谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇
谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇第1篇示例：随着时代的发展，高校学生思想政治教育工作也在不断创新与完善。
新时期高校学生思想政治教育工作具有重要意义，它不仅是培养学生全面发展的重要途径，更是保证社会主义建设事业顺利进行的重要保障。
本文将从几个方面对新时期高校学生思想政治教育工作进行探讨。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重全面素质的培养。
在当代社会，学生不仅需要具备专业知识，更需要具备广泛的才能和综合素质。
高校在进行思想政治教育工作时，要注重培养学生的道德品质、思维能力、创新精神等综合素质，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重实践教育的重要性。
实践是检验理论的唯一标准，也是学生锻炼能力、增长知识、提高综合素质的有效途径。
高校在进行思想政治教育工作时，应注重组织学生参与社会实践活动、实习实训等实践环节，培养学生的动手能力、实践能力和团队合作能力，让他们在实践中得到锻炼和成长。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重国际视野的拓展。
随着全球化的发展，国际交流与合作日益频繁。
高校学生应具备开放包容的国际视野，积极融入国际社会，增进对外交往和合作的能力。
高校在进行思想政治教育工作时，应重视国际化教育，开设国际课程、组织国际交流项目，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重个性化教育。
每个学生都是独特的个体，有不同的思想、爱好和潜力。
高校在进行思想政治教育工作时，应重视根据学生的特点和需求提供个性化的教育服务，激发他们的学习兴趣和潜能，帮助他们实现自我发展和成长。
新时期高校学生思想政治教育工作是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，具有重要的现实意义和深远的历史使命。
高校应加强对学生思想政治教育工作的重视与引导，不断创新教育理念和方法，促进学生全面发展和综合素质提升，为我国建设现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着中国社会的不断发展和进步，大学生思想政治教育成为了当前社会关注的焦点之一。
同时也出现了一些存在问题，如大学生对思想政治教育的认识不够深入，思想政治教育方式方法不够灵活等。
有必要对当代大学生思想政治教育存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 大学生思想政治教育认识不够深入在当代社会，新鲜事物不断涌现，信息爆炸，大学生的认识也更加多元化。
部分大学生对思想政治教育的认识却显得浅薄。
他们对于国家的发展、社会的进步以及自身的责任并没有深入的思考，甚至对一些重大时政事件缺乏正确的认识和判断。
这种思想上的空虚，往往会导致他们对于思想政治教育的主动性不足，甚至对其抱有抵触情绪。
2. 思想政治教育方式方法不够灵活目前，大学生思想政治教育还存在着单一的传统教育方式，往往以理论灌输为主，而缺乏互动性和实践性。
这种单一的教育方式难以引起大学生的兴趣和主动性，甚至会造成大学生的沉闷和厌学。
而随着时代的发展，新的思想政治教育方式方法应运而生，才能更好地切合大学生的认知和需求。
3. 思想政治教育内容过于抽象当前的大学生思想政治教育内容往往过于抽象，缺乏实际的联系。
一些理论知识过于枯燥，让大学生无法从中获得实际的指导和启示。
而实际的社会问题和热点事件往往被忽视或者回避，这使得大学生对于自身实践和社会问题认识的不足，也难以帮助他们真正理解和把握关键的思想政治知识。
二、对策建议1. 开展多元化的思想政治教育为了解决大学生思想政治教育认识不够深入的问题，应该在教育内容和方式上进行多元化的改革。
不仅应该重视理论知识的传授，更应该注重实际案例的分析和讨论，引导学生从实际情况出发，理解和把握思想政治的本质和精神。
为了解决思想政治教育方式方法不够灵活的问题，可以借鉴一些现代化的教育手段和工具，如互联网、多媒体、游戏化教学等，引导学生积极参与，培养其主动学习和思考的能力。
也可以在教育过程中加强师生互动，让学生在参与讨论和交流中获得更多的启发和启示。
思政教育存在的主要问题及建议
思政教育存在的主要问题及建议一、引言近年来，随着国家对思想政治教育的高度重视以及大学生素质教育的推进，思政教育在高校中扮演着越来越重要的角色。
然而，我们也不可忽视思政教育中存在的一些问题。
本文将从学生参与度低、内容单一化和实效性不强等方面进行分析，并提出相应的解决方案。
二、主体1. 学生参与度低（1）问题描述：当前，许多学生对于思政课程缺乏浓厚的兴趣和参与度。
出现这一情况的原因较为复杂，但主要有以下几点：一是思政课程内容过于抽象，难以引起学生的共鸣；二是传统教学方式单一，让学生缺乏积极性；三是部分教师在授课过程中缺乏启发式、互动式的教学方法。
（2）解决方案：首先，在课程设计上，应该强调实践导向和问题意识培养，增加案例分析和讨论环节，使得学生更好地理解并运用所学知识。
其次，可以引入新的教学手段，如辅助多媒体设备、互动式教学软件等，增强学生参与感。
此外，要鼓励教师在教学过程中注重发扬学生主体地位，给予他们更多选择和决策权。
2. 内容单一化（1）问题描述：当前思政课程内容普遍过于单一，以传统的道德伦理为主导，缺乏对当代热点问题和现实社会情境的关注。
这种情况使得思政教育无法满足不同层次、不同领域学生的需求。
（2）解决方案：首先，在思政课程设置上应更加灵活多样化。
可以引入当前热点话题，并邀请相关专家进行讲解和探讨。
其次，在内容设计上，要更充分地挖掘思政教育所蕴含的人文精神，从历史、文化、艺术等多个维度展开探索。
此外，在创设课程性质上应注意发展基于校园文化和实践项目的社团活动或选修课程。
3. 实效性不强（1）问题描述：目前一些高校的思政教育虽然在理论和知识层面上取得了一定的成绩，但在实践能力培养方面还存在欠缺。
学生对于所学知识的应用能力较低，无法很好地将其运用到现实生活中。
（2）解决方案：为了增强思政教育的实效性，可以通过以下几种方式：一是加强实践教学环节，在校外组织社会实践或参与志愿者工作，让学生能够亲身体验并应用所学；二是设置案例研究和专业实训环节，帮助学生将思政知识转化为实际行动；三是鼓励开展小组合作项目，培养学生合作与创新精神。
浅谈新时代背景下大学生思想政治教育的方法创新
浅谈新时代背景下大学生思想政治教育的方法创新新时代背景下，大学生思想政治教育的方法创新成为当前教育领域的热点问题。
随着社会的不断发展和进步，大学生面临着更加复杂的社会环境和更加严峻的思想政治挑战，传统的教育方法已经无法满足他们的需要。
必须积极探索新的方法和途径，加强大学生思想政治教育，促进其全面发展和健康成长。
本文将就新时代背景下大学生思想政治教育的方法创新进行探讨。
一、了解新时代背景下大学生的特点在新时代背景下，大学生群体的特点发生了一系列的变化，他们的思想观念、生活方式以及认知水平都与以往有着很大的差异。
新一代大学生具有更加开放的思想，他们更加注重个性自由和创新能力。
新时代大学生的信息获取更加广泛和快捷，他们会受到更加多元化的思想和文化影响。
新时代的社会竞争压力更大，大学生在就业和生活方面面临着更多的挑战。
新时代大学生已经成长为了一个具有开放思想、求知欲强、有挑战意识的群体。
这就要求我们在进行思想政治教育时要更加注重他们的个性特点和需求。
二、大学生思想政治教育方法创新的必要性传统的思想政治教育方法主要是以灌输式和命令式的教育方式，缺乏针对性和互动性，导致学生难以接受和理解。
而新时代大学生对于知识的获取和思想观念的形成已经有了更高的要求，单一的教学手段已经不能满足他们的需求。
思想政治教育方法的创新是必要的。
当前社会信息化程度不断加深，大学生的思想观念和情感态度受到有害信息的影响，容易迷失方向。
需要创新教育方法，使大学生能够自觉避免有害信息，正确树立世界观、人生观和价值观，提高自我保护意识和能力。
1. 强化实践教育大学生思想政治教育方法创新的一个重要路径是强化实践教育。
通过参与实际社会和政治实践活动，学生们能够更加直观、全面地了解社会的发展和变化，培养他们的社会责任感和使命感。
实践教育能够使抽象的思想政治教育内容具体化，增强学生的学习主动性和参与性。
2. 引入互动式教学传统的思想政治教育常常是老师单方面传授知识，学生 passively 接受，缺乏互动性。
新时期大学生思想政治教育热点问题探讨
新时期大学生思想政治教育热点问题探讨在中共中央国务院16号文件和省委省政府12号文件的指引下，五年来，我省大学生思想政治教育工作取得了可喜的成绩，主要表现在以下几个方面：一、各级党委把大学生思想政治教育工作作为党和国家的战略任务加以重视，出台了一系列的政策和配套措施，对大学生的全面发展发挥了重要作用。
二、教育工委和教育厅制定了一系列高校思想工作的规划、项目得到了稳步推进，取得初步成果。
三、教育工委和教育厅领导对高校思想政治教育工作加强了指导、评估和督促，其中思想政治理论课的评估体系等一系列管理手段发挥了重要作用。
四、高校思想政治教育的三支队伍建设有了新的进展，其中辅导员队伍的建设取得显著成果。
五、广东高校涌现出一批德才兼备、励志修身报国的优秀大学生。
但是，广东高校思想政治教育工作也面临一系列亟待解决的问题。
例如：社会转型期的大学生政治信仰缺失问题；网络对大学生价值观形成的负面影响问题；就业现状引起的消极人生观问题；泛娱乐化现象引起的金钱价值观问题；市场经济环境下的恋爱观错位问题；全球化条件下对西方民主、自由、人权的误判问题；自杀现象透视的生命价值观问题；贫富悬殊现象引起的仇富心理问题；贪污腐败现象引起的仇官心理问题；社会浮躁风气影响下的学风问题。
以下只汇报社会转型期的大学生政治信仰缺失问题。
大学生政治信仰缺失问题一、现象（一）对社会理想和社会发展目标关心度不够。
很多大学生对党的十七大提出的2050年实现现代化的理想和目标不了解。
（二）对中国特色社会主义道路认识不足。
很多大学生认为不管什么道路，能够让人民过上好日子就行，简单地把社会主义初级阶段的生活水平和资本主义作比较，认为社会主义不如资本主义。
（三）对党的领导核心作用信心不足。
有些大学生把党的领导干部存在的腐败问题扩大化，认为无官不贪，无贪不官。
（四）部分大学生入党动机功利化，缺乏政治信仰，没有把入党作为一种政治信仰追求，而只是作为就业和个人发展的跳板，有些新党员没有认真学习过党章。
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新时期大学生思想政治教育热点问题探讨摘要：随着社会主义市场经济的发展，信息和网络时代的到来，当代大学生的思想观念和生活方式发生了很大的变化。
特别是随着经济全球化的发展，西方的思想文化不断进入我国，国际交流不断增加，各地区的文化交流日益丰富，一些新观念、新动向传播速度快，而且，大学生接受新知识、新思想的速度快，使大学生的思想政治教育面临挑战。
将一些热点问题作为大学生思想政治工作的切入点，从而实现对大学生的世界观、人生观和价值观的政治教育工作。
关键词：大学生；思想政治工作；学校教育
【中图分类号】 g641 【文献标识码】 b 【文章编号】1671-1297（2012）09-0005-01
改革开放以来，我国对外开放速度加快，各种思想潮流不断的涌入我国，大学生的思想也朝向多元化发展。
大学生是我国未来发展的主力军，大学是人才聚集的地方，做好大学生思想政治教育工作，为国家培养出具有高素质的人才，对于我国现代化的发展、实现民族的伟大复兴具有重要意义。
因此，当前社会背景下，一定要做好大学生思想政治工作。
一当代大学生思想状况发展遇到的问题
1.大学生思想受到西方资本主义社会的现实影响
在全球化发展的今天，西方资本主义社会的物质文明使得很多大学生的思想观念发生了变化，西方社会所谓的民主、自由精神和
人权观念吸引了大学生的注意力，对我国社会发展产生了负面的影响，很多大学生对西方社会的了解是片面的。
2.我国社会发展存在一些问题
改革开放后，我国实行社会主义市场经济体制，社会不断发展和社会财富不断增加的同时，贫富差距也在不断加大，很多大学生不能正确的看待社会贫富差距这个问题，有的甚至产生了厌烦社会的倾向，这些都是不正确的，这些思想都是片面的是不科学的。
很多政府官员的腐败问题，贫富差距问题等，这些在当代社会下，被无限的放大了，这些问题都影响了大学生的目标和信仰，很多大学生的价值观发生了变化，很多大学生向往拜金主义和现实主义，缺乏奉献精神，对大学生的思想产生了很大的冲击。
3.大学生自身素质发展影响了思想政治工作的进行
当代社会，很多大学生都是独生子女，并且随着社会的发展，很多大学生的家庭条件比较好，很多父母出现了溺爱子女的现象，父母从小对孩子的道德品质教育不够，很多大学生缺乏礼貌和诚信，面对感情和友情时冷漠相对，有的大学生甚至整天沉迷于网络，荒废了学业，思想政治教育更是无从谈起。
二思想政治教育工作存在问题的原因
1.学生自身发展存在问题
当前独生子女越来越多，很多父母出现了溺爱子女的现象，忽视了对孩子的道德教育、思想教育，孩子的自身素质受到影响。
进入学校后，受到应试教育的影响，学校紧抓学习成绩，学生的思想
教育工作不到位，注重理论教育的灌输，轻视社会实践和思想道德教育，这些使孩子从小就缺乏系统有效的思想道德教育。
2.社会环境的影响
进入大学后，学生将更加直接的接触社会的发展，因此，社会环境也很大程度上影响了大学生的思想政治教育。
当前我国正在全面建设小康社会，经济发展速度快，社会财富不断增加，生活方式发生了很大的变化，而另一方面，社会生活压力加大，学生的就业压力、生活压力、升学压力等问题层出不穷，这些现实问题阻碍了思想政治教育工作的发展。
三加强大学生思想政治教育的措施
1.教育工作从家庭教育开始
家庭是孩子从小生长的环境，家长是孩子的第一任老师。
看上去是大学生这一个环节的思想道德问题，实际上，是孩子从小到大这一整个系统的问题，因此，加强思想道德教育工作必须从家庭做起。
父母要多对孩子的道德品德进行教育，让孩子懂礼貌、讲文明，懂得尊老爱幼，学习中华民族的传统美德。
不能溺爱子女，让孩子养成勤俭节约和艰苦奋斗的习惯。
2.学校要改变教学观念，注重精神教育
大学生思想活跃，接受新思想快，世界观、人生观和价值观在这一时期很容易因为受到影响而改变。
学校一定要重视学生的思想道德教育工作，注重自己的言谈举止，消除工作中消极、不满的思想，为加强学生思想政治工作做好榜样。
结合专业教学，开展思想
政治教育，把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务的各个方面。
当前学校要加大对大学生的思想政治教育的重视，学校老师及辅导员，在关注学生学习和生活的同时，加强学生的思想政治工作的教育，倡导同学关注时事热点，关心国家政策，加强引导。
同时，学院也出台了一些措施，对大学生思想状况进行了比较细致的教育。
比如，有些大学增开了关于大学生思想教育的课程，在校园内举办关于思想政治教育的讲座，还有的学校专门配备了思想教育辅导老师，让学生创办思想活动社团，以此来推动大学生思想政治教育工作。
3.增加大学生社会实践活动
学校要创造条件的增加大学生的社会实践活动，开展大学生志愿服务，提高大学生的风险精神。
组织学生开展调研活动，增加大学生对社会的调查和认识。
帮助学生了解党的政策和路线，了解党和国家在反腐败上取得的成绩，提高学生对党和国家的拥护，坚决支持社会主义建设路线。
增加学生与政府的接触，向学生讲述一些廉洁奉公、有才华、道德品质高的领导干部的奋斗故事，改善当前政府官员在学生中的不良印象，树立领导干部新形象。
总而言之，必须高度重视当代大学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观和价值观，加强大学生人文精神的培养，坚持实事求是的原则，制定切实可行的措施，为培养大学生的思想政治教育提供良好的环境。
参考文献
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[2] 张晓波，吴国斌，张艳尖等.对思想政治教育工作存在问题的原因及对策探讨[j].山东大学出版社，2011，（1）
[3] 路引引，江林类，雷戚军等.大学生自身素质发展影响了思想政治工作的进行[j].教育出版社，2009，（1）
[4] 张轩顺，陶小芳，祝小明等.对思想政治教育工作存在问题的原因分析及改进措施研究[j].教育出版社，2011，（2）
[5] 王江宵，蓝月愉，童侍国等.对当代大学生思想状况发展遇到的问题探讨[j].成都出版社，2009，（4）
[6] 李来顺，黄园美，陈可欣.对大学生思想受到西方资本主义社会的现实影响程度研究[j].湖南科技大学，2010，（4）第一作者简介：袁岳（1982.1—），山东东平人，2006年毕业于唐山师范学院汉语言文学专业，文学学士，现供职于南昌大学科技学院，研究方向：高校思想政治教育。
第二作者简介：杨宇光（1984.11—），安徽安庆人，2010年毕业于南昌大学中共党史专业硕士学位，现供职于南昌大学科技学院，研究方向：高校思想政治教育。