写人作文之写人的特长的作文
我的特长作文（通用28篇）
我的特长作文在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的我的特长作文，欢迎阅读与收藏。
我的特长作文篇1我的特长我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分。
一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校。
不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了。
大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀!竟然第四大题都作完了。
正当这是班主任进来了说：“大概做的差不多了吧!再过五分钟交卷。
这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单。
然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分。
我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数。
这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心。
而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学。
这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行。
我爱学习英语，这便是我的特长。
我的特长作文篇2每个人都有自己的特长，当然我也不例外。
我的特长是写作和绘画。
特长和理想是能够联系到一起的。
就以我为例吧，如果我能再下功夫，再努力学好绘画和写作，将来说不定是个人才，能够成为作家和画家。
绘画和写作是能融合到一起去的，之所以这么说，我是有理由的：每当我画完一幅画，就总能够根据画意配上一首小诗，使我的画面更有味道。
我热爱绘画，生活中，只要是发生在我眼前的事情，不管它是趣事、尴尬事、还是一件含有哲理的事情，我都能将它们画下来，它们使我对生活充满了兴趣和渴望;我热爱写作，每一天，只要是我所看过，所听过，所做过的事情，不管它能写成议论文、叙事文、还是散文，我都会将它们写下来。
我的特长作文（精选127篇）
我的特长作文（精选127篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的我的特长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的特长作文篇1我是一个多才多艺的女孩，爱好广泛。
不仅能歌善舞，能写会画，还会弹奏被称为乐器之王的钢琴呢！说起我的钢琴史，虽然还只短短的两年，但我却尝够了各种滋味，对它是爱恨交织。
提起“恨”，那可是说不完，道不尽啊！因为它，我失去了许多玩的时间；因为它我的心情有时会变得紧张；因为它，小小的我就承受会课的压力。
且不说节假日的加班加点，就是每天雷打不动的一个小时，就让我身心疲惫。
在这一个小时中，注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，双手找音的位置，大脑时刻指挥，有时脚还要踩踏板，心中还要有节拍。
更可恨的是还要忍受妈妈一遍又一遍的责骂。
有时我真不想练了，可妈妈说做什么事情都要坚持到底才能成功，而且我有时也能感受钢琴带给我的快乐！那就是我对钢琴的“爱”了！我爱在钢琴上自由地弹着我所喜欢的歌曲；我爱看到在钢琴比赛中我所获得的优异成绩；不过，我最爱的是妈妈对我的夸奖，那时我心里的美呀，说不出来的美！妈妈说，当初是我自己选择了钢琴，既然选择了，就要勇敢地走下去！因为任何特长都不是能够轻松地获得，要需要付出汗水和泪水的！我的特长作文篇2特长，是一个我们并不陌生的词汇。
每个人都有自己的特长，当然我也不例外。
我的特长是弹柳琴。
第一次接触柳琴是在刚进入校乐队的时候。
那时的我正在犹豫弹奏什么乐器，不经意的一瞥，注定了我和她的缘分，我毫不犹豫的拿起了她。
那时的我被她特有的民族气韵所打动，她所代表的不仅仅是一架琴，更深的是中华民族几千年来的悠久历史。
因次，我更加尊重和她相处的每一分钟，用一颗虔诚的心来演绎最动人的音乐。
柳琴的音色不是最美的，但我却唯独中情于她。
她的声音犹如那婉转啼叫的黄鹂般，优美动听；她的声音犹如动人歌唱的百灵鸟般，打动人心。
一个人的特长作文
一个人的特长作文《一个人的特长》嘿，你知道吗？每个人都有自己独特的特长，就像天上的星星，各有各的闪光点。
就拿我们班的小王来说吧，他呀，跑步那叫一个快！每次学校举办运动会，他总是第一个报名参加跑步比赛。
“砰！”发令枪响，他就像一支离弦的箭一样冲了出去，那速度，简直让人目瞪口呆！其他选手在他后面拼命追赶，可就是追不上。
我每次看他跑步，都会忍不住想：“他是不是脚底装了风火轮呀？”还有小李，她的特长是跳舞。
那优美的舞姿，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。
学校的文艺汇演上，她一登场，所有人的目光都被她吸引住了。
她的身体仿佛变得无比轻盈，每一个动作都那么精准、那么动人。
我在台下看着，心里羡慕极了，心想：“我要是也能跳得这么好，那该多棒啊！”再说说我自己吧，我的特长是画画。
只要给我一支笔和一张纸，我就能画出各种各样的东西。
有时候是美丽的风景，有时候是可爱的小动物，还有时候是我想象中的神奇世界。
每次完成一幅画，我都特别有成就感，觉得自己好像创造了一个全新的小宇宙。
我记得有一次，学校组织绘画比赛，主题是“我的梦想家园”。
我可激动啦，马上就开始构思。
我想啊，我的梦想家园要有一个大大的花园，里面种满了五颜六色的花朵，还要有一条清澈的小溪，小溪里有欢快的鱼儿游来游去。
我就这么一笔一笔地画着，完全沉浸在了自己的世界里。
当我把画交上去的时候，心里还在忐忑不安，担心自己画得不够好。
没想到，最后我的画居然得了一等奖！老师在全班同学面前表扬了我，同学们也都向我投来了羡慕的目光。
那一刻，我开心得都要飞起来了！我觉得，这就是特长带给我的快乐和自信。
你看，特长不就是我们身上最耀眼的光芒吗？它能让我们在人群中脱颖而出，能让我们感受到自己的价值和独特之处。
就像小王的速度、小李的舞姿、我的画笔，都是我们的宝贝呀！所以，亲爱的朋友们，快去发现自己的特长吧，然后努力把它变得更加闪亮！难道你不想拥有属于自己的那份独特光芒吗？。
写一个人的特长的作文15篇
写一个人的特长的作文15篇写一个人的特长的作文（一）：特长生我们班有很多特长生，有会弹一手好古筝的某某、会做机器人的某某、画画超棒的某某……但让我最佩服的是我的哥们儿某某。
他是我们班跑步的象征。
有一次我找他玩，他正在休息，我向他“宣战”跑步，他爽快地答应了。
比赛开始，我以我最快的速度冲了出去，刘泽宁去不慌不忙，定定心心地跑了起来，我才跑了几米就累得上气不接下气，不一会刘泽宁就超过了我，很快就拉开了距离，刘泽宁在终点看着我说：“菜鸟，怎样不跑了？”我真想找个地洞钻进去再也不出来。
我的跑步速度根本不能和刘泽宁的“飞毛腿”比呀，我跟他比真是蚍蜉撼大树可笑不自量啊！他不仅仅是跑步健将，还是个热爱音乐的人呢！他吹得一手好萨克斯，在“六一”儿童节的表演会上，他拿出了他的真本事，取出他那个金光闪闪的萨克斯，吹起了他的那首萨克斯成名曲《茉莉花》，悠扬的乐曲从那萨克斯中流淌出来，我们如同闻到了茉莉的芬芳，沁人心脾，让人陶醉。
虽然刘泽宁要经常参加训练，但他从不落下学习，成绩一向处于中上水平，是一名名符其实的特长生。
写一个人的特长的作文（二）：常见一些同学在操场上踢毽子玩，黄橙红青蓝紫，五彩缤纷煞是好看，可我仅有羡慕的份。
一天，我挡不住一只粉黄搭配的键子的诱惑，那明快的颜色实在使人心境豁然开朗，但我能行吗？最终。
我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了一个跟头，可落下去就没那么幸运了，被我踢到了腰的一侧，因为重心不稳，毽子摊在了地上。
可是他好像不怕疼似的。
我没有灰心，之后踢，可是掉了，这毽子像顽皮的小孩，与我有仇似的，我怎样也踢不好。
脸还没练成，我已经满头大汗了。
而毽子呢，已经没刚才的好脸色了，毛耷拉着。
可是我也不怕他生气，不顾自我的笨拙继续踢。
最终我会踢了，毽子似乎在我脚上安了弹簧。
此刻，我一踢毽子，毽子就会像小鸟一样飞上去，又像降落伞一样轻轻落下来。
踢到精彩时，他简直像流星，发出’啪，啪，啪’的节奏声。
用正面描写和侧面描写一个人的特长作文
用正面描写和侧面描写一个人的特长作文在我们的班级里呀，有一个超级厉害的人，那就是我的同桌。
他呀，在绘画方面有着令人惊叹的特长。
你要是走进我们的教室，一眼就能看到教室后面那一幅幅色彩斑斓的画，那些可都是我同桌的杰作哦。
他拿起画笔的时候，就像是一位神奇的魔法师。
你看他，坐在座位上，腰背挺得直直的，眼睛紧紧地盯着画纸，那专注的神情，仿佛整个世界都不存在了，只剩下他和他的画。
他的手就像有魔力一样，画笔在他的手中自如地滑动着，一会儿轻，一会儿重。
那线条，或流畅，或曲折，就像灵动的音符在纸上跳跃。
有一次上美术课，老师让我们自由创作一幅画。
同学们都还在挠头思考呢，我的同桌已经迫不及待地开始动笔了。
他先在画纸的中间轻轻地画了一个轮廓，那速度快得就像一阵风。
旁边的同学看到了，都惊讶地瞪大了眼睛，嘴巴张得大大的，仿佛能塞进一个鸡蛋。
“哇，你怎么画得这么快呀？”有个同学忍不住问道。
我的同桌只是笑了笑，没有说话，继续沉浸在他的绘画世界里。
不一会儿，一幅美丽的风景画就出现在我们眼前了。
那绿绿的草地，就像一块柔软的绿色地毯；那盛开的花朵，就像一张张灿烂的笑脸；那湛蓝的天空，就像被水洗过一样干净。
我们班要出一期黑板报，大家都不约而同地想到了让我的同桌来负责画画。
他站在黑板前，手里拿着彩色粉笔，就像一位将军在指挥着千军万马。
他在黑板上画了一个大大的图案，那图案栩栩如生，仿佛要从黑板上跳出来一样。
其他同学在旁边帮忙涂颜色，大家都对他佩服得五体投地。
“要是没有你，我们这黑板报可没这么好看呢。
”一个同学说道。
我的同桌挠挠头说：“嘿嘿，这没什么啦。
”他的画可不只是在我们班级里出名哦。
有一次学校举办绘画比赛，他的画被挂在了展览厅里。
好多其他班级的同学都围在他的画前，叽叽喳喳地讨论着。
“这幅画真好看，感觉就像真的一样。
”“这个画家肯定很厉害。
”听着这些赞美声，我心里别提有多高兴了，就好像是我自己得到了表扬一样。
我觉得我的同桌就是一个绘画天才。
我的特长作文4篇
我的特长作文4篇我的特长作文篇一：拉小提琴每个人都有自己的特长，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于绘画，有的善于模仿。
而我的特长就是拉小提琴。
记得一年级的时候，妈妈带我去看音乐会。
那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。
他们有的弹钢琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。
那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。
带着这种好奇，我就开始了小提琴的学习。
经过努力学习，我的技术有了很大的长进，这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己，最主要的是小提琴还成了我的好帮手。
每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动，我都踊跃参加，并献上一首美妙的乐曲，迎来大家的阵阵掌声，我可不是在吹牛啊!，你不信可以去问我的老师!今年暑期，我还参加了小提琴音乐会。
并获得了最佳表演奖。
至今我的小提琴生活也有两年多了!我发现我越来越喜欢这个小帮手了，希望他能一直陪伴在我身边我的特长作文篇二：素描我们每个人都有自己的爱好，有的人喜欢弹钢琴，有的人喜欢拉小提琴，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢踢足球，而我的爱好却是素描。
6岁那年，我像着了魔似的迷上了素描，爸爸妈妈把我送进了素描班里。
刚来，我什么也不会，老师让我从横竖开始练习，练习了之后，我就开始画了，老师给了我一张图，让我模仿着画，我先画了一个轮廓，然后照着图形的淡和深画了上去，画完之后，我怎么看怎么不像，画的太死，我特别着急，这时老师来了，一边帮我改画一边对我说：“画画不要着急，要慢慢来，画之前，要把形找好，然后开始上色，要感觉一下每个面之间的关系，反光做好，并且要注意线条，要一根一根的，不要挤在一起。
”我心领神会地点了点头，并且把老师的话铭记在我的心中，回忆着老师的话我画了一遍，真神了，我画的已经比以前那张画好多了，老师看了也表扬了我，我没有因此而骄傲，而是继续努力画画。
在课堂上我认真听讲，学画，回到家里我继续练习，我常常从书上找出一些图案来画，每天只要一有时间我就在那里画素描，画了一张又一张，直到满意为止。
写身边有特长的人的作文
写身边有特长的人的作文篇一《身边的“小画家”》我身边有个很有特长的人，那就是我的邻居小明，他可是个不折不扣的“小画家”。
小明从幼儿园就开始拿着画笔在纸上乱涂乱画，那时候大家都觉得这孩子就是瞎玩呢。
可是随着年龄增长，他画画的本事简直突飞猛进。
有一回，学校组织出去野外写生，那可让我们真正见识到了他的厉害。
到了野外，大家都还在左顾右盼找合适的景色时，小明已经一屁股坐在地上，打开他那装满各种画笔的小画箱了。
他眼睛就像扫描仪一样瞬间就锁定了要画的对象，那是一片有小溪潺潺流过的草地，溪边还有几棵垂柳，远处是一些若隐若现的小山包。
他先拿起一支铅笔，很迅速地在画纸上勾勒出大概的轮廓。
那手就像装了小马达一样，几笔下去，草地、小溪、柳树、小山包就有了雏形。
接着他换了一支细一点的铅笔，开始添加细节。
比如说溪水里的小石子，他竟然一颗一颗地画出来，每颗石子的形状大小都不一样，有的圆润，有的带着点棱角。
还有柳枝上那些细细的柳叶，他也不厌其烦地一片一片画，每片柳叶就像是从树上直接摘下来印到纸上似的。
然后他就开始上色了，用他那盒彩色铅笔涂出各种颜色。
草地是那种嫩嫩的黄绿色，像是刚冒头的新草；小溪是淡淡的蓝色，还带有几块白色的高光，就像真的溪水在流动反射阳光；柳树的树干是深棕色，树枝和树叶是翠绿翠绿的；远处的小山包是青灰色，山顶似乎还带着点雾气。
整个画面看起来特别生动，就好像是缩小了的真实景色。
回来后的第二天，在学校的艺术角展示上，小明的这幅写生画立刻就吸引了大家的目光，围了好多人在旁边看。
大家都对他竖起大拇指，说他这画画的功夫真是到家了。
从那以后，只要学校有绘画相关的活动，小明肯定是热门人选。
我身边有这么个充满艺术细胞的“小画家”，还真是挺有意思的，总能看到那些用画笔描绘出的精彩世界。
篇二《巧手姐姐》我的姐姐是个拥有独特特长的人。
她有一双超级巧手，只要是手工活，就没有她做不来的。
就拿上次给我做生日贺卡那次来说吧。
那天我刚从外面玩回来，一进门就看到姐姐坐在桌子前，周围堆满了花花绿绿的纸啊、小珠子啊、彩绳之类的东西。
写一个人的特长的作文15篇
写一个人的特长的作文15篇写一个人的特长的作文（一）：特长生我们班有很多特长生，有会弹一手好古筝的某某、会做机器人的某某、画画超棒的某某……但让我最佩服的是我的哥们儿某某。
他是我们班跑步的象征。
有一次我找他玩，他正在休息，我向他“宣战”跑步，他爽快地答应了。
比赛开始，我以我最快的速度冲了出去，刘泽宁去不慌不忙，定定心心地跑了起来，我才跑了几米就累得上气不接下气，不一会刘泽宁就超过了我，很快就拉开了距离，刘泽宁在终点看着我说：“菜鸟，怎样不跑了？”我真想找个地洞钻进去再也不出来。
我的跑步速度根本不能和刘泽宁的“飞毛腿”比呀，我跟他比真是蚍蜉撼大树——可笑不自量啊！他不仅仅是跑步健将，还是个热爱音乐的人呢！他吹得一手好萨克斯，在“六一”儿童节的表演会上，他拿出了他的真本事，取出他那个金光闪闪的萨克斯，吹起了他的那首萨克斯成名曲——《茉莉花》，悠扬的乐曲从那萨克斯中流淌出来，我们如同闻到了茉莉的芬芳，沁人心脾，让人陶醉。
虽然刘泽宁要经常参加训练，但他从不落下学习，成绩一向处于中上水平，是一名名符其实的特长生。
写一个人的特长的作文（二）：常见一些同学在操场上踢毽子玩，黄橙红青蓝紫，五彩缤纷煞是好看，可我仅有羡慕的份。
一天，我挡不住一只粉黄搭配的键子的诱惑，那明快的颜色实在使人心境豁然开朗，但我能行吗？最终。
我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了一个跟头，可落下去就没那么幸运了，被我踢到了腰的一侧，因为重心不稳，毽子摊在了地上。
可是他好像不怕疼似的。
我没有灰心，之后踢，可是掉了，这毽子像顽皮的小孩，与我有仇似的，我怎样也踢不好。
脸还没练成，我已经满头大汗了。
而毽子呢，已经没刚才的好脸色了，毛耷拉着。
可是我也不怕他生气，不顾自我的笨拙继续踢。
最终我会踢了，毽子似乎在我脚上安了弹簧。
此刻，我一踢毽子，毽子就会像小鸟一样飞上去，又像降落伞一样轻轻落下来。
踢到精彩时，他简直像流星，发出‘啪，啪，啪’的节奏声。
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写人的特长的作文【篇一：写人作文】我这急性子我是个急性子，做什么事都只图个干脆利落。
别人用十分钟才能吃完的饭，我用不了三分钟，三下五除二就完事了。
因为我的性子急，所以我最讨厌，也最害怕妈妈让我烧水。
因为烧水可由不得我，火候不到，即使我再努力也不行，只能慢慢等。
但不知为何，妈妈却老爱叫我烧水。
今天，妈妈上班前又命令我烧一壶开水，这可令我烦恼透顶了，别说烧一壶，就是半壶也够受的了。
但“母命不可违”，我只好唯命是从了。
我拿来水壶灌水，为了快，我把水龙头开到了最大，“哗哗哗”的自来水喷涌而出，像要挤破那只小小的水龙头似的。
这水的“性格”还真像我呢！我望着快速上升的水面得意的想着。
很快，水壶满了，但由于我把水龙头开得太大了，一下子关不上，水都溢出来了，洒了一地，唉，真是??灌满了水，我把水壶放在煤气灶上烧，自己则坐在一旁的椅子上等，可是才等了一分钟，我的心就像有千万只蚂蚁在爬似的，痒的难受。
我的耳边不时的传来伙伴们嬉戏的欢笑声，我再也坐不住了，两只脚不由自主地移到了门口。
“去玩儿一会儿吧，反正水还没开呢，玩痛快了回来也不迟。
再说，就在门口玩儿，水开了也听得见。
”我自言自语，“不行，万一忘了，煤气爆炸了，那可不得了。
”想到这儿，我只好又缩回了刚刚跨出门槛的脚，不声不响的又坐了半分钟，我真觉得这半分钟比一年都长。
“哎，这水怎么还没动静？”我跑到煤气灶旁，打开水壶盖子往里看了看，水好像有一跟我过不去，就是不冒气。
我泄气了，没精打采的翻开了随手拿过来的书。
好不容易，水壶有了动静，“哼”声越来越响。
我高兴地在煤气灶前走来走去，嘴里还数着“100、99?20??”谁知当我数到“0”时，那水壶还“哼哼”着呢，没法子，只好重数。
终于，水壶扯开嗓门儿叫了，我一蹦三尺高，连忙关掉煤气灶，去拎水壶。
“哎呦”，我只顾早点儿把水灌进热水瓶，却没料到水壶把手早已被火烤得烫手，根本没法拎。
“咣”，水壶掉在了地上，开水溅了出来，溅到了我的脚上，流在了地上??望着洒了一地的开水，摸着烫得通红的双脚，我想哭，却哭不出来，唉，我这急性子??像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。
佟老师是个好老师。
课堂上，她就像一块磁铁一样吸引我们，使我们大饱口福的吮吸知识的甘露，在知识的王国里自由自在的翱翔。
平时老师时常给我们讲做人的道理，她总是以知识为木道德为本来教育我们。
我们都十分尊敬她，可她是个与众不同的老师，而且教育方法独特，总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理，这也是我们都这么喜欢佟老师的重要原因。
那是一个明媚的下午，老师神秘的对我们说一会要给我们上一节“参观课”。
“参观课”蛮新鲜的，这引起了班上的同学热烈的议论。
“你们是想参观校园还是参观教室？”我们异口同声的回答：“校园！”老师笑眯眯的说：”我就扁不满足你们，今天我们参观的是我的书桌”这勾起了我极大的好奇心。
我们排队来到老师的书桌，近了，更近了，整齐的书落在上面，映入眼帘的是一些苍劲有力的大字智者能从苦恼中找到快乐，愚者能从快乐中找到苦恼。
快乐生活每一天。
”我若有所思的沉默了一会，突然间茅塞顿开，这是个多么简单而深刻的道理啊，智者能从苦恼中找到快了，然而愚者就能从快乐中找到苦恼，而我在生活中却时常扮演愚者。
我现在终于明白了，快乐就这样简单，我也要做一名智者。
这是老师的座右铭，我呢？我没有座右铭，没有目标的追求，我也应该给自己找一个属于自己的座右铭，刻在心里，时时来检讨自己，完善自己……一个不足十分钟的参观犹如一堂课，一堂人生之课，它会使我终身受益。
我难忘的佟老师，难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她为我们上的每一节课……狡猾的老师别看我们的王老师长的一副憨厚相，可人狡猾着呢。
刚入小学一年级的时候，我们这些小孩子都坐不住。
只要老师在黑板上写字，我们就会偷偷地咬一口苹果，或搞点小动作；要么就回头和同学说话。
有一天，我们就又犯了这些毛病。
这时老师突然转过身来，笑眯眯地问：“你们知道人长几只眼睛吗？”“两只！”这么简单的问题谁不知道？大家异口同声地回答。
“那是普通人，做老师的就不一样，老师有四只眼睛：前面有两只，后脑勺也有两只眼睛，藏在头发里，专门在转过身写字的时候盯着同学，看谁表现得好。
”啊？原来老师后脑勺也长眼睛？怪不得老师都没回头就知道谁说话了呢！从此以后，老师再转过身写字的时候，我们谁也不敢动了。
随着年龄的增长，老师的“诡计”就被我们识破了，我们再也不相信老师长着四只眼睛了。
可是魔高一尺，道高一丈，老师的“骗术”也随之花样翻新，手段也越来越高明了。
一次语文课上，老师把细腻的“腻”写成有撇的腻，我和同桌发现了老师的错误，说“老师，你的细腻的’腻’写错了，没有那一撇。
”只见老师仔细地端详这个字，脸微微变红了。
我心想：“这下老师可出丑了，都怪我多嘴。
”没想到老师眼珠一转，神秘地说：“你们知道吗？老师强调的就是这一笔，所以故意写错了。
这两位同学观察很细致，大家要像这两位同学习！”同学们信以为真。
你瞧，我们的老师就说了这句话就把面子挽回来了。
还有一次是我们班上公开课，老师讲的是小数的性质。
一开始同学们都很不积极，只听我们老师说：“下面老师要带大家去数学王国闯关，如果你们能连续通关老师就请你们玩蹦蹦床，有没有信心？”“有！”我们大家异口同声地回答。
“重赏之下”，大家回答问题一个比一个积极，声音一个比一个洪亮。
终于，我们拿下了所有难题，大家用期盼的目光看着老师。
这时只听老师高声说：“现在你们通关了，就请上操场这个免费的蹦蹦床上尽情地跳吧！”“下课！”“啊？”原来老师的蹦蹦床就是操场啊，怪不得老师那么大方。
像这样的例子我们举都举不完，虽然老师经常略施小计“骗我们”，但我们大家都很喜欢他，因为“狡猾”的老师为我们带来了安静的课堂，让我们在轻松愉快中，学到了知识。
我们喜欢您——“狡猾”的王老师！1)老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”.我拿着笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声.万物好似缩微成超市货架上的物品,平铺直叙摆在那里,等待你亲手挑选.货筐是那样小而致密,世上的林林总总,只有五样可以塞入.(2)于是洁白的纸上,记下了我生命申最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序,排名【篇二：写人作文】风会记得一朵花的香酒般的思念一饮就醉了，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。
于是，夜醉了，月醉了，我也醉了。
———题记那段岁月无论从何种角度读你，你都完美无缺。
你就如同那蒲公英一般，倾尽一生，留给我无尽的想念。
记忆里的你，总是快乐的。
就像五月里阳光，带给身边每个人的都是明媚与温馨。
你总是会给每个见到你的人，投以最美好的微笑。
总会想起在那些深夜，你有时会一脸幸福的对我说有一个濒临死亡的人活了下来；你有时会一脸忧伤的对我说有一个幼小的生命离开了这个世界；你有时会一脸不知所措的对我说什么时候医院里才不会有哭泣。
还记得非典，你被调去前线的那天，那天的阳光就如同你的笑脸一般明媚如花。
那也是我这辈子最后一次见到你那花般的容颜了。
他们都说你是个英雄。
你会每天都跑去那些最危险的地方，甚至几天几夜不会睡觉。
而我说你是个傻瓜，你为了别人一点都不爱惜自己的身体；你为了别人一点都不顾家人；你为了别人献出宝贵的生命。
你说你傻不傻？以后的每天我都会想起你，想你明媚的笑容，然后微微心痛。
我总是告诉自己，在想起你的时候不哭不哭，可是眼泪却仍旧忍不住落下。
夏天就要到了，蒲公英又会漫山遍野纷纷扬扬。
蒲公英的花语是永无止境的爱，我想你一定是那蒲公英化身而来的，对每个人都撒播着你的爱，永无止境。
相信优美的生命就是一曲无字的挽歌，漫过心迹的孤独，早已蔚然成水，而你是这个季节最美的音符。
其实每一朵花都有它自己的生命，当花儿枯萎的时候，就是生命终结的时侯。
而它的种子，就是它生命的延续，继续承受风，经受雨，完成另一个轮回。
亲爱的姑姑，相信我，我会带着你的花香，让风载着我，把它们撒播到每一个地方。
让风永远记得你的香。
错了，方知此情深一念无悔，几番曲折也是美。
----题记一缕清风轻轻吹过，掠过发梢，把我带回从前。
人们都说“人不轻狂枉少年。
”可我却轻狂过度了，犯下了不可原谅的错误。
我将你的唠叨当成了枷锁，每天都想着从中挣扎出来。
原来我真的错得离谱。
那年夏天，我刚刚升上初三。
也许是学习的压力和体能训练的辛苦，让我感到很烦躁。
在残阳的余晖下拖着疲惫的身子独自走回家，孤独把影子拉长，让人触不可及。
本想回到家后能够好好的休息一下，但你却在问长问短，你问我今天训练是否辛苦，跑步有没有进步，作业够不够时间完成……。
这一堆堆的问号让我感到更加的烦躁。
我一句也没有回答你，任凭你在发问。
唠叨的话语萦绕在耳边，我按捺不住自己的情绪，一怒之下跑回了房间，最后还不忘一手用力地把门关上。
那一刻仿佛地动山摇。
关门的声音回荡在空旷的屋子中，不停地重播这声音。
那时你应该还在原地吧，但我那时并没想太多。
面对漠视与怨恨，你选择了沉默。
还记得，那是深秋的一个夜晚，秋风扫得一地落叶，街上冷冷清清，格外悲凉。
当时我正在同学家里看电影，而你却在等待我回家。
因为我当时没有手机，所以你找不到我。
回到家已是夜深人静了，回到家一打开门看到的就是你，你躺在沙发上等我回来。
你问我去了哪里，我一句不关你事就把你打进谷底了。
我还骂你，说你不买手机给我，让我不能打电话回家报平安。
你指着桌上的宵夜说吃点吧，我一摸，是冷的，随手就扔进垃圾桶了。
到睡觉的时候我好像有点内疚了。
面对冷漠与责怪，你还是选择了沉默。
要考试了，本来最紧张的我应该是我，但你却比我还紧张。
你平时很早就会睡觉，但是你那晚却彻夜未眠。
你半夜起了床，不是煮宵夜吃，也不是看电视，而是帮我检查考试要用的工具。
在灯光下你显得特别苍老，我从未试过细心的看过你，现在一看，却看到你头上雪白的银丝，没一条都在我的眼里蔓延。
突然一阵莫名的悲伤一涌而出，我错了，我真的错了，对不起。
如果可以，我愿意用我无数的青春换走你此刻的苍老。
成绩公布了，我崩溃了，我顿时失声痛哭。
你也流泪了，你一手把我搂在怀里，用你那双长满茧的手抚摸着我的头发，安慰着我。
在那一刻，我想的并不是成绩，而是我曾经的背叛。
我们错过了那么多的花开花落，以后一定要好好的补回来。
妈妈，我真的知道错了，让我牵着你的手一直走下去。
爱不会遗忘谁说“再深的记忆也有淡忘的一天”？让我说：洗掉我的眼睛，我能看见你；堵住我的耳朵，我能看见你；没有脚我能走向你；没有嘴我还能对你起誓；折断我的手臂，我能抓住你。
我爱你，妈妈。
你一定还记得，那年冬天，我对你的叛逆。
我把头发剪短，出逃，做样子给你看。
你只是不停地呼唤我、寻找我，我却固执的让自己听不见、听不见……一直维持着这场躲猫猫的游戏。