家人对我的关爱

我们都有自己难忘的事吧，我们一起分享一下吧，我先分享一下我的难忘

的事吧。

我记得在幼儿园的时候，我看见一个幼儿园同学穿着一双黑色的马靴，中

午放学后，我让我妈妈买一双和我同学一样的鞋，妈妈对我说：“你现在还小，等你长大了再给你买。’’我回家了，妈妈做好饭，我也不吃，也不去幼儿园，妈妈说：“你为什么不去幼儿园？”我说：“谁让你不给我买鞋的。”妈妈好

不容易才劝去幼儿园。我家当时并不富裕，下午爸爸回家了，我哭这让爸爸给

我买鞋。爸爸说：“什么样的鞋，让你哭成这样嘛。”我说：“我跟妈妈要，

妈妈不给我买。”爸爸又去问妈妈，妈妈说：“他现在还小，不用买那么贵的鞋。”爸爸说：

“给她买一双吧，反正快过年了，没钱想办法。”所以爸爸每天下班都不

直接回家，在上小工厂去干几个小时，干了一个月吧，挣了二百多元吧。妈妈

给我买了一件毛衣、外套，裤子和马靴。过年的时候我穿上了毛衣、外套，裤

子和马靴，自己显得格外漂亮。

爸爸给我买了衣服后，家里没剩多少钱了，过完了年，我看见爸爸的裤子

破了一个小洞，我对爸爸说：“你的裤子破了为什么不丢掉呢？”爸爸说：

“为什么要丢掉呢？让你妈妈缝缝不就行了。”下午妈妈回来了，给爸爸缝了缝，爸爸就穿上了。奶奶常常对我们说：“勤俭节约，不得浪费。家每天吃海

参鲍鱼，其实对身体没什么好处，不如吃一些粗茶淡饭还健康。”

几年过去了，爸爸下决心开公司，一开始也是很艰难的，在爸爸的努力下，生活渐渐好了起来。买上了好车、好房一家人都过得很和睦。虽然有了钱，但

是没有原来那么快乐，以前们晚上打扑克，做游戏，可现在爸爸很忙，差不多

每天晚上都有应酬。为我们的将来打下了基础。

所以，我们要好好学习，来报答父母，做一个有用之才，也为我们下一代

打下基础。谢谢你们！我的爸爸妈妈。

城阳五中初一：方琪

家人之关爱

家人之关爱人物：①林静兰②林父③林母④祖母⑤小若⑥邻居【场景】：舞台的一侧有一张桌子，桌子周围有五把椅子，另一侧有一个沙发（有条件可以布置一些客厅家具、盆景等）。有一两声雷声。林母焦急的等着静兰，时站时坐，随后林父也出来了。【外景】：静兰在火车站送同学【小若】：静兰啊，我没事的，天都那么晚了，你快回家吧，你爸妈会着急的。【静兰】：管他们累，我是你的好朋友，你要走了，我当然要送送你咯。小若，你要好好保重自己啊，以后咱们多联系。【小若】：恩，我知道了，你快回去吧！再见（两人拥抱）【静兰】：千万别忘了我呀，多注意自己，再见！（两人挥手告别）在家：【父】：还等啊，都十点半了？【母】：（白了父一眼）是我的女儿，能不等吗？【父】：（笑了笑）静兰已经不是孩子了，不用什么事都由你这当娘的操心，再说……【母】：呸，女儿才多大呀，你就想撒手不管啦？好啊，都由我一个人来，我上辈子造了什么孽啊，伺候你家老的，伺候你家小的。【父】：哈哈哈，谁让你贤惠呢。不过说真的，一会静兰回来你可少说两句，孩子大了，应当有自己的自由了。【母】：你啊，外面又是风又是雨，天又那么黑，一个女孩子家在外面像个什么样！万一出事…… 【父】：那你还能骂她？【母】：我，我不但能骂得，我还能打得（拿出棍）。【父】：恐怕静兰不会让你啊【母】：她想造反不成，我可是她妈【父】：她的脾气你又不是不知道【母】：你还好意思说，都是你宠的，她就是块钢，今天我也把她弯过来！【父】：（似乎门外有声音）静兰回来了（说罢就去开门，母拿上棍站在门旁）原来是隔壁的，（看见母大惊）你要干吗？一会静兰回来，你可有话好好的讲啊

《家人关爱我成长》教学设计

家人关爱我成长教学设计一、教材分析《家人关爱我成长》是浙教版《品德与社会》三年级上册第二单元“我的家庭”中的第三课。本课教材有很多内容，有诗歌、有古诗、有故事、有调查表等。本课是在《我来画棵家庭树》和《我家的故事》基础上让学生感知自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，萌发感激之情，从而学会关心体贴家人，孝敬长辈。二、学情分析三年级的学生知道父母对自己的疼爱，但不一定清楚父母为自己的成长付出了多少心血。同时，有的学生习惯了父母的疼爱，不知道珍惜和感激。因此，有必要引导学生了解父母对自己的疼爱，并以实际行动感激父母的关爱。三、教学课时：2课时四、教学目标 1．知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，萌发感激之情。 2．懂得家人的爱能使自己健康成长，理解家人为了自己的健康成长所付出的辛劳。 3．能为家人做一些力所能及的事，学会关心体贴家人。五、教学重点、难点教学重点：感受家人对自己的关心与爱护，能为家人做一些力所能及的事。教学难点：理解家人的付出，初步培养家庭责任感。六、教学过程预设（一）照片欣赏调动激情 1．欣赏一组本班学生小时候与家人的合照

2．揭示课题（设计说明：照片源于学生生活，唤起幼时记忆，初步感知成长道路上一直与家人同行。）（二）故事回忆体验亲情 1．分享故事：我叫潘威，是瓦市小学五（2）班的学生。我五岁的时候就开始学习武术，现在的本领挺不错。这要特别感谢我的家人。我的爷爷就是我的师傅，对我的要求很严格，出拳要有力，马步要扎稳，严师出高徒嘛！我的爸爸妈妈虽然不会习武，但是几年来他们一直鼓励我学好武术。每逢周日，他们都要开40分钟的车带我去乡下爷爷家习武，在那一等就是两个小时。每逢我要上台表演，他们就忙着准备服装、道具，为我呐喊加油。但是他们从来没有喊过累，因为他们非常爱我。去年1月，爷爷带着叔叔和我们几个堂兄妹参加了温州市魅力家庭的比赛，你们想看看我们的表演吗？ 2．引发回忆：静静地想一想，家人疼爱你的幸福故事。（设计说明：以身边同学的故事为例，真实地讲述家人疼爱子女平凡而又感人的故事，引起学生共鸣，想到父母对自己的关爱,从而有感而发，知道自己的成长离不开家人的悉心照顾和培养。）（三）辨析讨论深入理解 1．父母的爱无所不在（1）现场调查：接下来，吴老师要做个小调查，如果遇到下面这些事，你第一时间会想到谁来做？（统计人数）考了好成绩向谁要奖励？落了作业本要谁送过来？衣服弄脏了谁来洗？谁为我过生日？

描写家人和睦的句子

描写家人和睦的句子 1、共建家庭和谐，每个家庭都要和谐相处。 2、和谐家庭是需要用心来经营和维护的。 3、家庭和睦是人生最快乐的事。 4、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。 5、如果活着，是上帝赋予我最大的使命，那么活者有你，将会是上帝赋予我使命的恩赐。 6、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。 7、只要你愿意，当你失落失意的时候，最需要一个肩膀的时候，告诉我，我会立即出现。 8、家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭! 9、互相信任才算好伙伴，互相关心才算幸福的家庭。 10、互助是邻里和睦的源泉，关爱使家庭成为温馨的港湾。 11、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。

12、没有什么比家更温暖，没有什么比亲情更珍贵。 13、幸福是生活美好了，家庭和睦了。 14、一个温馨的家庭，是一个幸福的港湾。 15、家庭中的和谐，不仅仅是不吵架，还需要心与心的沟通，学会理解，宽容他人，家庭的团结是靠平时的信任。 16、要家庭和睦，必须先从个人的修养开始做起，然后再以一个和睦家庭去教化、影响其他的家庭，则家家和睦，社会安详和乐。 17、幸福是赤脚踏青，夏日清风，是秋日私语，是隆冬的火炉。 18、这样美好幸福快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭。 19、家庭、幸福、和谐——多么温馨美好的字眼儿！充满着神圣的诗意，让人向往。 20、你能深深感受到家庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。 21、家庭应该是爱欢乐和笑的殿堂。 22、家是我们生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生插曲。

家人对我的关爱作文【初中初一700字】

家人对我的关爱我们都有自己难忘的事吧，我们一起分享一下吧，我先分享一下我的难忘的事吧。我记得在幼儿园的时候，我看见一个幼儿园同学穿着一双黑色的马靴，中午放学后，我让我妈妈买一双和我同学一样的鞋，妈妈对我说：“你现在还小，等你长大了再给你买。’’我回家了，妈妈做好饭，我也不吃，也不去幼儿园，妈妈说：“你为什么不去幼儿园？”我说：“谁让你不给我买鞋的。”妈妈好不容易才劝去幼儿园。我家当时并不富裕，下午爸爸回家了，我哭这让爸爸给我买鞋。爸爸说：“什么样的鞋，让你哭成这样嘛。”我说：“我跟妈妈要，妈妈不给我买。”爸爸又去问妈妈，妈妈说：“他现在还小，不用买那么贵的鞋。”爸爸说： “给她买一双吧，反正快过年了，没钱想办法。”所以爸爸每天下班都不直接回家，在上小工厂去干几个小时，干了一个月吧，挣了二百多元吧。妈妈给我买了一件毛衣、外套，裤子和马靴。过年的时候我穿上了毛衣、外套，裤子和马靴，自己显得格外漂亮。爸爸给我买了衣服后，家里没剩多少钱了，过完了年，我看见爸

爸的裤子破了一个小洞，我对爸爸说：“你的裤子破了为什么不丢掉呢？”爸爸说：“为什么要丢掉呢？让你妈妈缝缝不就行了。”下午妈妈回来了，给爸爸缝了缝，爸爸就穿上了。奶奶常常对我们说：“勤俭节约，不得浪费。家每天吃海参鲍鱼，其实对身体没什么好处，不如吃一些粗茶淡饭还健康。” 几年过去了，爸爸下决心开公司，一开始也是很艰难的，在爸爸的努力下，生活渐渐好了起来。买上了好车、好房一家人都过得很和睦。虽然有了钱，但是没有原来那么快乐，以前们晚上打扑克，做游戏，可现在爸爸很忙，差不多每天晚上都有应酬。为我们的将来打下了基础。所以，我们要好好学习，来报答父母，做一个有用之才，也为我们下一代打下基础。谢谢你们！我的爸爸妈妈。

一家人的幸福金典句子,家人在一起温馨的句子

一家人的幸福金典句子,家人在一起温馨的句子 1、家，是心里永远也不熄灭的灯;家，是梦里那座燃着炊烟的木屋;家，是你永远的港湾…… 2、幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。 3、家，是心里永远也不熄灭的灯；家，是梦里那座燃着炊烟的木屋；家，是你永远的港湾。 4、家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭。 5、家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭…… 6、家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励。 7、如果活着，是上帝赋予我最大的使命，那么活者有你，将会是上帝赋予我使命的恩赐。 8、因为有家，因为有深沉的牵挂，生命才不会因无根而枯萎；也声是因为有家，以内为有如此深沉的牵挂，生命才会熠熠生辉。 9、家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭！ 10、幸福，原来是有声音的。人们总要在清醒的时候，才听的。只有理智清醒时，还能放心去爱的感情，才是值得永久珍藏的幸福。 11、家，是心里永远也不熄灭的灯；家，是梦里那座燃着炊烟的木屋；家，是你永远的港湾…… 12、幸福是知他懂他信他爱你宠你疼你，毫无疑问。 13、家庭不一定要富裕，幸福就好。孩子不一定出众，快乐成长就好。妻子不一定漂亮，温柔体贴就好。父母不一定有钱，能安度晚年就好，祝福所有的家庭幸福美满！ 14、有些事情，总会让你感到幸福，就像家人的关怀。有些人，总是牵挂着你，就像家里的父母，有些关系总是割舍不断，就像血浓于水的亲人，祝愿您的

家庭和睦，幸福美满！ 15、幸福其实很简单，虽然平凡却有着一缕清幽而淡远的醇香；又像一抹阳光，虽然稀少，却有着五彩缤纷的美丽。 16、家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖，家是永远的岸，它带给人们的感受是。”梦魂萦绕和永远的牵挂。 17、家对于我们来说，是一种精神寄托。不管怎样简陋的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪华，更舒适。 18、家是沙漠中的一滴水，让你充满希望；家是绿丛中的红花，让你充满斗志；家是迷航时的灯塔，让你的明天有了方向感，愿你家庭和睦，生活幸福。 19、我幻想的家就是简简略单，有齐全的家具，不必富丽，但要很干净。然后有我爱的人和爱我的人住在那里，里面必需有一间很舒服的房间，是留给我爸妈的。 20、家，是一个温馨的字眼，是一个可以为我们消除疲劳、让身心休息的地方。 21、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。 22、我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。 23、我有一个幸福的家庭。这个四口之家中，有幽默的爸爸，细心聪明的妈妈，机灵古怪的弟弟，还有热心助人的我。我们每天和睦相处，这里是我生命的摇篮，是世界上最温暖的地方。 24、你能深深感受到家庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。 25、幸福的理解有千万种，每人的诠释都不同，但是人生最大的幸福就是可以做自己。相信自己，跟随自己的心灵和直觉，不要盲从信条，不要盲目攀比，你就会是最幸福的。 26、和谐温馨的家庭是人们所追求的目标，夫妻恩爱，母子情深，父子情重，小敬老，老爱小，尊老爱幼，关爱倍至，工作顺心，生活幸福，精神愉快。

作文：家人对我的关爱(速度!)范文.docx

作文：家人对我的关爱（速度！）范文家人我的关当我看到窗上那一晶的水珠，我就会想起那一件事。那天，天灰蒙蒙的，天空中着雨，我的身体也像那天气一 ——不好。那一次，我到40 度，再加上重感冒，无奈，我住了医院。每天面我的只有水和，有在一旁照我的。就在一天，我的病房里来了好多人，都是我的家人，我仿佛一下看到了希望。外婆端着煮好的来，地：“来慢慢喝。”我的心不禁了一下。，奶奶也拿着枕迫不及待地：“阿，我怕你在医院睡不，我你来了自己家的枕。” 着，把枕放在了我的柱后。我没来得及，又拿着一幅画迎了上来，： “阿，猪可是昨天夜你画的，在送你。”我拿着画，心里思潮起伏，泪花已在眼眶中打。 ??

，士小姐又拿着来了。一向吃的我，今天似乎得特乖，我一口，把水吞了下去，嘴中不出“ ”的声音。候的我来，就像在吃蜜一，特甜！关在我的生活中是无不在的。正因有了，人才充光明和温暖?? 啊！家人的是甜的，有家人的关真好。在，窗外下着雨，我向窗望去，一晶的水珠正“躺”在上面，它我想到好多，好多。家人我的关当我看到窗上那一晶的水珠，我就会想起那一件事。那天，天灰蒙蒙的，天空中着雨，我的身体也像那天气一 ——不好。那一次，我到40 度，再加上重感冒，无奈，我住了医院。每天面我的只有水和，有在一旁照我的。

就在一天，我的病房里来了好多人，都是我的家人，我仿佛一下看到了希望。外婆端着煮好的来，地：“来慢慢喝。”我的心不禁了一下。，奶奶也拿着枕迫不及待地：“阿，我怕你在医院睡不，我你来了自己家的枕。” 着，把枕放在了我的柱后。我没来得及，又拿着一幅画迎了上来，： “阿，猪可是昨天夜你画的，在送你。”我拿着画，心里思潮起伏，泪花已在眼眶中打。 ?? ，士小姐又拿着来了。一向吃的我，今天似乎得特乖，我一口，把水吞了下去，嘴中不出“ ”的声音。候的我来，就像在吃蜜一，特甜！关在我的生活中是无不在的。正因有了，人才充光明和温暖?? 啊！家人的是甜的，有家人的关真好。

关于家人关爱的作文400字5篇

关于家人关爱的作文400字5篇关爱是一把火，它可以给予人们温暖;关爱是一座桥，它可以帮人们度过对岸;来到一个充满爱的地方;关爱是一盏灯它可以帮人们照亮前进的道路，使你不再害怕黑暗。以下是学习啦小编为大家整理的关于400字家人的关爱的作文，给大家作为参考，欢迎阅读! 家人的关爱作文一谈起家人的关爱就离不开爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、老爷，这些关心、关爱、保护我的人们了。我有一个幸福的大家庭，他们都时时刻刻地关爱着我，我快乐地生活着。虽然有时侯我的作业错的多一点，爸爸就严厉地批评我，但是，我感到了爸爸对我的关爱与付出。我非常清楚地记得有一次，我把腿给磕破了，从爸爸、妈妈焦急的目光中，关爱的话语中我感到了无比的幸福与快了，当时我激动的哭了。还有一次，那天非常冷我忘了穿毛衣，我放学回到家，妈妈一个劲地问我：“你冷吗?”我说：“不冷。”妈妈又问：“真不冷。”我说：“真不冷。”这回妈妈关心过头了吧。家人的关爱与付出都值得我们去回想、回忆与珍惜。爸爸、妈妈的爱是世界上最伟大的爱，最无私的爱，只有付出，不求回报。爸爸妈妈的关爱是用金钱买不来的。我们应该用实际行动来回报父母的爱，从先在开始，从小事做起，学着关心父母，关他人。家人的关爱作文二小时候不懂事，不能体会爸爸妈妈的用心，总觉得父母不爱我，但是渐渐地长大之后我懂得了，其实每个父母都爱自己的小孩，只是每个父母表达父母的爱的方式不一样。记得有一次，我在深一点钟的时候全身感觉不舒服，手脚发凉，妈妈给我量了一下体温，高烧40度呢!妈赶紧找药，可是家里没有药了，现在1点钟了，周围的门诊也关门了，怎么办呢?妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。急也没有用，要赶快到门诊打针去。妈妈就立马背上我坐的士去看病。路上妈妈一次又一次地催促司机，让司机开快点儿。时间一分一秒地过去了，缍找到了一家急诊医院，医生为我打了针。第二天我醒来后发现妈妈的额头上还残留着几滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布满了血丝。看我没事儿的样子，她欣慰地笑了。

三年级品德上册第二单元我的家庭第三课家人关爱我成长一课一练浙教版

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关爱孩子的优美句子

关爱孩子的优美句子在宝宝的成长过程中，父母会给予他们很多的祝福。下面是小编准备的关爱孩子的优美句子，欢迎阅读。关爱孩子的优美句子1 1、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！ 2、为人，则是为己。 3、关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。生活中，我们都曾得到过别人给予的关爱，也曾无私地去关爱别人。 4、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。 5、只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。 6、白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。 7、无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。 8、正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的'爱是无私的！案母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！ 9、朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。 10、金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。 11、助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。 12、在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己、真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。 13、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。 14、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。关爱孩子的优美句子2 1、作为一个初中生，我告诉你，孩子需要的爱不是溺爱，要真心，要尊重孩子，要满足情感需要，要给最正确的思想指导，要学会听孩子的意见，这就够了。 2、有些事情，父母要让孩子学会自己做主，不过不能太惯着他（她）。 3、有些朋友跟父母亲关系很好，经了解发觉她们父母都比较亲和、好玩、宽容、爱开玩笑。好象两兄妹一样，很少有辈份的间隔……我发觉我母亲跟人打交道都很乐呵。其实很多人都可以做到那样，只是要我们花点心思去捅破那层纱纸。去学习跟她做个朋友吧，起码交流要挂成一片，适当给点关心给点爱。

小学生关于关爱家人的作文

小学生关于关爱家人的作文：我帮奶奶洗头发600字我的奶奶80多岁了，手脚已不太灵便。每到星期六晚上，她总要洗一次头发。当然都是我妈妈帮她洗的。星期六晚上又来到了，可妈妈忽然接到通知，说因为货期紧，临时需要加班，要到晚上十点才能回家。这可糟了！家里就我和爸爸，谁来给奶奶洗头呢？奶奶正在着急。我想：平时我不是总想为家里做些力所能及的事情吗，正好这次妈妈不在家，我帮奶奶洗头发吧。于是我走到奶奶身边，扶着她，说：“奶奶，今天我来帮你洗头发吧！”奶奶看了我一眼，摇了摇头，叹气说：“唉，算了，今天不洗了。”我看到奶奶脸上现出难色，猜出她可能认为我连自己的头发都要大人洗，怎么会……好容易把奶奶说服，奶奶终于点头同意了。我扶着奶奶走进卫生间，搬张椅子让她坐下，又端来一个洗脸盆。我学着妈妈的做法，把毛巾、梳子、洗发油这些洗涤用品准备好，放到洗衣机上面。我心想，这有什么难，不就是把水淋在头发上，让头发先湿润吗？我打开热水器，奶奶弯下腰，头伸向脸盆，奇怪，喷头怎么没有水？哦，忘开水龙头了。我连忙打开水龙头。“水来了。”这次，我很高兴，却听见奶奶叫一声“水是凉的。”我急了，连忙关了开关。心想，这是怎么回事呢？“你的气瓶开了吗？”奶奶问道。哦，原来还要开气瓶呀。我连忙开了气瓶。“哗哗哗……”不一会儿，热水流出来了，水淋到奶奶的头发的，她可舒服了。正喷得带劲时，却听奶奶着急地说道：“我的裤子湿了，湿了……”我心一慌，手忙脚乱中喷头的水唰唰地往我的裙子直冲，裙子顿时湿了一大块。“哎呀！”我惊叫一声，定定神，连忙攥紧喷头握柄，热水又唰唰地喷向奶奶的头发，我才松了一气。该涂洗发露了。我关掉水，拿出洗发露，用力按一按，可这洗发露好像戏弄我似的，一丁点泡沫都见不到。嗯，难道连你也想要欺负我？我嘀咕着，双手狠命的按下，啾的一声，不好，冒出来一大滩。可恶，真是可恶！连你也欺负我！我不满地嘟囔着，把洗发露涂在奶奶的头发上，顿时，无数的大泡泡把奶奶的头发包住了，用手一摸，滑腻腻的，真有趣！我细心地洗了起来，最后，又用清水冲去，泡泡才渐渐地消失了，露出干净的头发。成功了！等我想站起来，才发现我的腰都酸得起不来了。我拿来干净的毛巾擦干头发，扶着奶奶走出卫生间。看到奶奶溅湿的裤子，不好意思地说：“奶奶，对不起了噢”。可奶奶却毫不在意，而且边走边夸我：“我的小琪长大了，会照顾长辈了！”听了这话，我心里甜甜的，舒服极了！

《家人关爱我成长》

家人关爱我成长教学目标： 1．知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，萌发感激之情。 2．理解家人为了自己的健康成长所付出的辛劳。学会关心体贴家人，孝敬长辈。3．能为家人做一些力所能及的事，培养家庭责任感。教学重、难点：重点：学会料理自己的生活，尽量少给家人添麻烦。难点：关心家庭生活，愿意分担家务，初步培养家庭责任感。教学方法： 24字教学方法教学过程：一．照片欣赏调动激情 1．问：谁知道自己刚出生时的体重是多少？身高是多少？欣赏一组本班学生小时候与家人的合照师：每个小朋友都是从刚出生时的小不点儿成长为今天这么高、这么重的三年级学生。那么，你知道你知道谁对我们的成长功劳最大？谁最辛苦？ 2．揭示课题今天我们一起来学习：家人关爱我成长二、阅读感悟，自学检测。我们每一天都生活在家人的关爱中，让我们走进故事屋，去感受这个动人的故事。 1.学生自读《雨中情》的故事。 2.学生合作交流：听了这个故事你有什么想说的？ 3.师：相信同学们还有很多幸福和感动的回忆。学生以小组分享自己的故事。 4.小组代讲述自己的成长故事。学生们从中感受父母在养育自己的故事中所付出的艰辛。

5.小组交流回报：《游子吟》的诗意三、合作交流、展示点拨 1．父母的爱无所不在（1）现场调查：接下来，吴老师要做个小调查，如果遇到下面这些事，你第一时间会想到谁来做？（统计人数）考了好成绩向谁要奖励？衣服弄脏了谁来洗？谁为我过生日？（2）讨论汇报：能否从这些小事中感受到家人的关爱。（3）小结：家人的爱无所不在，家人总是默默付出，不求回报。 2．严也是爱（1）现场调查：老师再做个小调查，班级里有受过家人批评，甚至挨过打的小朋友请举手？（2）汇报交流：说一说你们是在什么情况下受批评挨打的？你当时心里是怎么想的？你觉得爸爸妈妈不爱你了吗？（3）小结：是啊！家人的爱有时候是关心呵护，有时候是责备教育。 3．活动小结小朋友，讲了这么多家人关爱我们成长的故事，现在你最想对家人说的一句话是什么？请在书上写下来。四．分层训练、 1．家人需要关心和体贴家人这么爱我们，他们是否也需要我们去关心、体贴呢？同学们，我们在享受家人关爱的同时，也要试着学会关心、体贴自己的家人。平时，你有主动关心过家人吗？请你说一说。

一年级下册道德与法治教案二在家人关爱下成长 2 家人关爱我冀教版

2.家人关爱我教学目标: 1．能学会用自己的方式孝亲敬长、关心家人，向家人说出自己的爱。 2．在家庭中做一些力所能及的家务事，成为家里的小主人，用自己的行动回报家人的爱。教学重难点：通过教学让学生学会真诚地感受家人的爱，并发自内心地表达自己的爱。初步感受作为家庭中一员应承担的责任，培养对家庭的责任感。教学准备：教师准备父母为孩子操劳的图片或影像资料。教学过程： 1．教师导入：同学们，父母在我们的身上倾注了大量的心血，付出了辛勤的劳动。下面，我们来看一段画面（父母为孩子操劳的图片或影像资料）。 2．观看交流：看到这些画面，你们想对父母说些什么呢？学生充分交流。 3．小结要点：请大声对父母说出你们的爱吧！ 4．学文明理：（1）看41页四幅图，说说你想怎样对家人说出自己的爱。（2）想一想：当父母听到你的爱时，他会怎样想、会对你说些什么？ 5．角色扮演（学生小组活动）：先把想说的话写下来，然后邀

请小伙伴和你一起演一演。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动

愿家人平安健康的句子

愿家人平安健康的句子 1、阳光送去我的祝福，晚风送去我的惦念，蚊子送去我的关怀，祝愿你旅途愉快，快快乐乐啊。 2、牢记交通规则，文明礼让出行。珍爱生命，让每个家庭都充满欢乐。 3、锻炼身体像银行储蓄，零存整取，积久即成巨款；养生健身如攀登高山，不断攀沿，持之以恒必益寿延年！ 4、就在那不经意的每一天里请接受我最真诚的祝贺，并祝福你前途似锦。为你干杯！ 5、旅途过得可好.要好好照顾自己天天开心,永远快乐啊! 6、世上的路千千万，安全驾驶一线牵；生活的情万万千，关爱生命才久远。 7、父母慈祥的笑脸，爱人温馨的笑脸，儿女灿烂的笑脸；尽在你安全行路。 8、官不在大小，能干就好；钱不在多少，够花就好；朋友不在多少，知己就好；子女不在多少，孝顺就好；年龄不在多老，健康就好！ 9、脚踏畅通路，时刻平安行，谨记安全法，幸福伴一生。 10、圣诞的光环印在白色的布上，渲染了一份心情。于是激起的涟漪里就满是一个圣洁的字——爱。圣诞快乐！ 11、平安是福，安全如金！ 12、愿你快乐每一秒，平安每一分，健康每一天，幸福一辈子。人的

一生会遇到很多挫折，期望你能战胜挫折，走向胜利。 13、天地人车牲，错综复杂中。漫漫人生路，分秒来计程。安全每一步，幸福伴终生。 14、今天阳光明媚，风和日丽，走在田间的大道上，享受人间极乐。开车开慢点，两边风景其实无限好。 15、载着新年的翅膀，飞向了春运时节。场面不亚于奥运现场，人山人海！你这弱小的身子千万要顶住压力，买票不容易，回家更不容易。祝你买票顺利，回家顺利！ 16、最温暖的是家，最珍贵的是亲情，最可爱的是老婆和宝宝。出门在外，少喝酒多吃菜，平平安安回家来。希望这是你度过的最美好的时光。衷心祝愿您及您所爱的人一切都好！ 17、没有红绿灯的交相呼应，就没有生命的五彩缤纷。 18、愿你此番玩的开心，过的快乐，带着幸福，携着平安归来。 19、只能送你一串祝福，浇灌每一个别后的日子，让芬芳伴你度过悠悠岁月，愿你一路顺风！ 20、圣诞节快乐！看短信的快把礼物送来，不然你这个圣诞夜会坐立不安咯，听到没有，别笑大傻瓜！ 21、愿你享有期望中的全部喜悦每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐愿好友平安、幸福 22、平安出行每一步，关爱生命每一天，交通安全心中记，幸福生活比蜜甜。 23、享平安日子，慢着点，大家让，平安行途中；世人都说温馨好，

关于家人关爱的作文5篇

关于家人关爱的作文5篇世界上最为弥足珍贵的莫过于亲情了!亲人，给予了我们无限的关爱，那是我们心中的光明、严寒中的温暖，黑暗之中的希望;最最值得感恩与回报的便是给予了我们生命，让我们来到这五彩缤纷的世界!接下来小编为你带来家人关爱的作文，希望对你有帮助。家人关爱的作文篇1 谈起家人的关爱就离不开爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、老爷，这些关心、关爱、保护我的人们了。我有一个幸福的大家庭，他们都时时刻刻地关爱着我，我快乐地生活着。虽然有时侯我的作业错的多一点，爸爸就严厉地批评我，但是，我感到了爸爸对我的关爱与付出。我非常清楚地记得有一次，我把腿给磕破了，从爸爸、妈妈焦急的目光中，关爱的话语中我感到了无比的幸福与快了，当时我激动的哭了。还有一次，那天非常冷我忘了穿毛衣，我放学回到家，妈妈一个劲地问我：“你冷吗?”我说：“不冷。”妈妈又问：“真不冷。”我说：“真不冷。”这回妈妈关心过头了吧。家人的关爱与付出都值得我们去回想、回忆与珍惜。爸爸、妈妈的爱是世界上最伟大的爱，最无私的爱，只有付出，不求回报。爸爸妈妈的关爱是用金钱买不来的。我们应该用实际行动来回报父母的爱，从先在开始，从小事做起，学着关心父母，关他人。家人关爱的作文篇2 人们都尝过过“世上只有妈妈好”。这首歌，也听过“小时候坐在爸爸肩头”我觉得把这两首歌送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了。父爱如山，爸爸对我的学习一丝不苟，但对我的要求不高，只要学好课外的知识和老师讲的就行了。我非常了解爸爸的个性，它的伟人让我感动。小的时候，外面太阳把地给烤得火烫烫的，但是他还给我去买纸尿裤。见到爸爸时他已成了一个“黑人”。妈妈是一个家务高手，每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋，并嘱咐我们一定要认真学习，仔细检查，不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。妈妈工作十分辛苦，和客人讲的嘴巴上火，爸爸也很忙，记得有一次他工作到凌晨一点多，把他累极了。爸爸妈妈他们对我恩重如山，我只想用上大学来回报他们对我的关爱，对我的付出，我爱他们!这是我发自内心的呼唤，我希望他们听见。

三年级上册道德与法治教学设计2.2家人关爱我成长第二课时浙教版

浙教版道德与法治三年级上册2.2家人关爱我成长第二课时教学设计课题家人关爱我成长单元第二单元学科道德与法制年级三年级上学习目标1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，萌发感激之情。 2．懂得家人的爱能使自己健康成长，理解家人为了自己的健康成长所付出的辛劳。3．能为家人做一些力所能及的事，学会关心体贴家人。重点懂得家人的爱能使自己健康成长，理解家人为了自己的健康成长所付出的辛劳。难点能为家人做一些力所能及的事，学会关心体贴家人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师:同学们，阅读下面的材料，说说你的名字包含着父母对你什么样的期待？（学生各抒己见）我名字叫小兔贝贝，因为爸爸妈妈说，我是令他们开心的小宝贝，他们希望我一辈子都平平安安、健健康康的。小朋友们，你们的名字有什么含义呢？看图片回答问题板书课题家人关心我成长欣赏图片，思考问题，展示答案。从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题讲授新课一、回报家人的爱 1.为自己的家人策划一个生日聚会，表达对亲人的爱。我为_________策划了一个生日聚会。他(她)今年_______岁了。________月_______日是他《她)的生日。我要为他(她)唱首生日快乐歌。我要用我的零花钱给他(她)买 ______________________ 我要为他(她)______________________ 我还要为他(她)______________________ 2.说一说，在生活中我们应该怎样回报家人的爱？生1：爸爸妈妈赚钱很辛苦，我不乱用零用钱。课前准备，课堂展示观察图片，小组讨论，展示答案。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯

家人关爱我成长赛课教案

《家人关爱我成长》教学设计(第一课时) 教材内容分析：本课是浙教版《品德与社会》三年级上册第二单元的第三课。本课通过一系列活动让学生感受家人无私、真切、强烈的爱,调查父母一天的活动和自己课余活动时间的对比,目的让学生体察家人的辛苦,体会他们对家庭的责任,感受家人对自己的关爱,同时也让学生学会关爱、体贴家人。学情分析：现在的孩子大多是独生子女，常常以个人为中心，容易出现自私、任性、不懂得理解、关注他人，特别不理解与关注父母，认为一切理所当然。而父母因为感受到孩子的成长带来的无尽喜悦，所以在日常生活中把爱化做无微不至的关怀，而学生不知道爱与关怀应该是双向的。教学目标： 1、情感目标：通过活动让学生感受到自己的成长离不开父母长辈的关心，从而激发学生体贴父母、关心父母的情感。 2、行为与习惯：让学生帮助父母做一些力所能及的事情。 3、知识与技能：在活动中培养学生的观察能力、比较能力、合作能力、口语交际能力和创新能力。教学重难点：理解父母工作的辛苦，乐于分担家务，培养家庭责任感。教学准备： 1、向父母了解自己出生时的身高和体重，现在的身高体重，并作好记录。 2、调查爸爸或妈妈一天的活动并做好记录,记录自己一天的活动时间. 3、卡纸每人一张 4、制作课件教学流程与设计意图一、回顾成长的旅程 1．师：今天，老师给同学们带来一组照片，让我们一起回顾一下这位同学成长的旅程—— 2．出示课件：师：谁知道自己刚出时的体重是多少，身高是多少？现在体重和身高是多少？教师将数据记录在黑板上。3．小结：每一个小朋友都是从刚刚出生时的小不点成长为今天三年级的小学生，老师算了算，从出生到今天，小朋友们已经在这个世界里生活了三千多天，在这三千多天个日子里,你们从五六斤重的小娃娃一点点地长到了今天这样高、这样重的小学生。那么,你知道在这三千多天里，谁最辛苦？谁对我们的成长功劳最大？（出示课题：家人关爱我成长）教师引导：和小朋友一样从一个不懂事的小娃娃到现在三年级的小学生我们的成长离不开家人的关爱。今天让我们一起来学习（出示课题：家人关爱我成长）读题：家人关爱我成长

关心老人的正能量句子

关心老人的正能量句子我们的明天就是老人的今天，关爱老人就是关爱明天的自己!以下是为你整理的关心老人的正能量句子，希望能帮到你。关心老人的话 1、我们不但要照顾老人的生活起居，我们还要多些和老人谈天，老人遇到寂寞和伤心的时候，我们要去安慰他、支持他。 2、尊老、敬老、养老、助老是中华民族的传统美德。孝敬长辈，是一个人最起码的道德、一个人品行好的表现。 3、尊敬老人，孝敬老人，关爱老人是我们中华民族的优良传统，我们应该从小事做起，从我做起，去关心老人们，那我们的社会将会更加和谐美好! 4、人的孝心不会与生俱来，尊老敬老爱老助老要从孩子抓起。对孩子培养爱心，除了家庭、父母以身作则外，更需学校加强培养教育，把孝心作为孩子的德育必修课，使年轻人增加了对老年人的了解，更懂得感恩父母，让新时期的“孝德”广为传播，在全社会营造起浓浓的尊老、孝老、爱老、助老的舆论氛围，使每个家庭幸福美满、整个社会更加和谐美好。 5、我们的明天就是老人的今天，关爱老人就是关爱明天的自己! 6、病父榻前一杯水，老母膝下一碗羹;炎夏为长辈摇扇，严冬为老人送暖，都是孝心的表现。

7、老人们为了下一代的幸福，他们默默无闻、任劳任怨地奉献着自己的青春，甚至不惜牺牲自己宝贵的生命……他们这种为后人而无私奉献的精神，多么值得我们学习啊! 8、走近老年人，读懂老年人，听听“过来人”的经验，在遭遇挫折和不顺心的时候，心里会踏实得多。常与老年人相处，他们健康乐观的心态，崇尚节俭的美德，高度负责的精神，坚韧不拨的意志，超然脱俗的情操以及表里如一的品质和一丝不苟的作风，会使人获益匪浅。 9、老人是个宝，你可曾知道?老人们在长期的学习、工作、生活中积累了丰富的知识和经验，这些知识和经验，对于我们年轻一代来说，是一件宝贵的财富，我们得要好好地珍惜。 10、尊重和关爱老人，是青少年义不容辞的社会责任。 11、关心老人，如何搞好夕阳工程，需要我们全社会的关注和努力，善待老人吧，就是善待我们自己。 12、作为青少年应该尊敬老人，关心老人，爱护老人，以身作则，让老人感受到社会的关爱和人情的温暖。 13、老人，在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛开的花朵，现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶。可老人是不会凋零，不会落叶的!他们虽然老了，却还为社会做着无私的贡献。 14、真正关心老人，不要只在乎形式，不要在节日的时候才表达关怀，无需用金钱和物质去衡量关心的程度。身在外地的，一条短

父母对我的爱作文精选5篇

父母对我的爱作文精选5篇本文是关于父母的话题作文，仅供大家参考！父母对我的爱是无微不至的，多得像大海里的贝壳。那么怎么写一篇关于父母对我的爱的作文呢?以下是小编收集的关于《父母对我的爱作文》，仅供大家阅读参考! 父母对我的爱作文爱，是每个人都能感觉到的。但我觉得我父母对我的爱时时刻刻都在温暖着我，比其他的爱都多。有一次，我去龙城广场去玩，回来时被地脚螺丝划伤，伤口又长又深，流了好多血，爸爸发现后，马上脱下T恤衫，系到伤口处，然后把我抱上车发疯似的向医院驶去。到了医院，抱着我跑进急救室，让医生帮我医治。我的大腿缝了好几针，还要打吊针，我几乎都要哭

了。爸爸一直在身边守护着我，还不时安慰我、鼓励我。早上七点我醒了，看见爸爸眼里布满血丝，我鼻子酸酸的，眼泪都快流了下来......回到家里妈妈给我做了好多我平时喜欢吃的，有可乐鸡翅、油闷大虾、排骨汤......由于大腿受伤，站不能站，坐不能座，只能趴在床上。对于一个8岁调皮的男孩来说，这是一件非常痛苦的事。妈妈放下手边的工作，陪着我，时而安慰我，时而给我讲好听的故事。通过这件小事，使我深深地感到父母对我的爱，是那样深，那样细。以后，我也要向他们对我一样去关爱他们，以回报他们对我的爱。父母对我的爱作文在我成长的过程中，父母给予了我很多的爱。下面就让我给你介绍一下父母对我的爱吧! 父爱犹如一座山。有一次，爸爸送我去上学。在路上，突然天空狂风大作，电闪雷鸣，紧接着，下起了倾盆大雨。爸爸事先有准备，连忙把雨衣递给我，叫我穿上。我对爸爸说:“爸爸，您怎么不穿呀?”爸爸回答说:“我不用穿。你年龄小。”到了学校，雨仍然下着。我

《3. 家人关爱我成长》教案

《家人关爱我成长》教案教学目标 1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，萌发感激之情。 2、认识在自己的成长过程中父母所付出的辛勤劳动，学会关心体贴家人，孝敬长辈。 3、学习料理自己的生活，培养家庭责任感。教学重难点 1、学会料理自己的生活，尽量少给家人添 2、关心家庭生活,愿意分担家务,培养一定的家庭责任感. 教学时间 2课时。教学过程第一课时一、课前唱首快乐的歌。二、我在长大： 1、师：从呱呱落地起，到现在，你发现你有了哪些变化吗？学生交流：长高了长胖了能干了懂事了…… 2、从我们的变化你感受到了什么？我们的成长离不开父母的辛勤抚育。三、成长故事： 1、成长过程中，有许多的第一次，有哪些第一次？走路、说话、吃饭、拔牙、上学…… 2、成长中，哪些父母的关怀让你记忆深刻？看病、过生日…… 四、牢记家人关怀：

1、听了那么多的故事，你们发现父母都有一些怎样的共同点？希望孩子幸福快乐懂事，愿意付出许许多多。 2、出示：游子吟齐读。五、总结：总结，布置调查父母的快乐。第二课时一、出示学生拿来的小衣服、小鞋子。让我们来试穿一下！发现什么？从小到大，你穿过多少件衣服，多少双鞋子吗？看着这些，你感觉到了什么？父母把爱和温暖融进了每一件衣服！例举：一个三年级孩子，父母为他收藏了83双曾经穿过的鞋子！二、你知道父母长辈最开心的是什么吗？ 1、学生交流：希望我开心，希望我幸福，希望我天天有进步，希望全家平安…… 2、你们发现了什么？原来，父母的开心都和我们紧紧相连！三、我们怎样为长辈添开心？ 1、我们能做什么？我们做了什么？学生交流！ 2、采摘爱心苹果。你觉得哪个苹果你做得最好？学生交流！能做到的打星星，不能做到的，打三角星，以后努力做到！四、把开心带回家。让我们从问候父母做起，敲敲背，倒杯茶，做父母的开心果，为他们带去开心！