初中历史全部必背知识点图片
历史中考复习考点(七年级全部)
中考复习考点（七年级）考点一：中华文明起源——北京人【p2—p5】1、生活年代：距今约70万年—20万年2、生活地点：北京西南周口店龙骨山【看图对应】3、体质特征：头部像猿，四肢像人4、使用工具: 打制石器【旧石器时代】5、火的使用：会使用和控制天然火6、生产方式：采集、狩猎7、生活方式：群居考点二：国家的产生和社会的变革【一】分封制【西周大分封】【p24—p26】1、目的：为了加强对全国的统治2、分封对象：王室亲属、异姓功臣、古帝王后代【出现了诸侯和列国】3、权利和义务：权利—周天子把土地和人口分给诸侯义务—诸侯要服从国王命令，镇守疆土、保卫王室、交纳贡税，定期朝见周王等4、作用：巩固了西周统治；维护了西周森严的等级制度；开发了边远地区5、与分封制相对应的是嫡长子继承制【二】商鞅变法【p43】1、原因：【1】根本原因：战国时期生产力水平显著提高，推动生产关系变革【2】阶级基础：战国时期新兴地主阶级队伍的日益壮大【3】秦国落后，巩固统治的需要2、性质：是战国时期封建地主进行的一次重要改革3、国家：秦国4、人物：秦孝公支持，商鞅主持变法5、指导思想：法家思想6、目的：富国强兵7、时间：公元前356年8、内容：1】国家承认土地私有,准许民间自由买卖【最能体现改革性质】2】奖励耕织、重农抑商3】奖励军功【限制旧贵族的特权，提高军队战斗力。
】4】废除分封制，建立县制【全国划为41个县，加强对地方控制】5】严明法令，实行“连坐法”9、影响【意义】：【p43】经过变法，秦国富强起来，军队战斗力也大大提高，为以后秦灭六国，实现统一打下坚实基础。
10、对今天社会改革的借鉴：改革要符合人民群众利益；要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境。
考点三：统一国家的建立【秦皇汉武】【一】秦始皇加强中央集权【p50—p52】政治上：规定最高统治者称皇帝；在中央设立三公，即丞相、太尉、御史大夫；在地方实行郡县制【专制主义中央集权确立】【建立起我国第一个统一的中央集权封建国家】经济上：统一货币【圆形方孔钱】和度量衡文化上：统一文字【李斯的小篆】思想上：焚书坑儒军事上：北击匈奴，修长城；南平越族，开灵渠【二】汉武帝【p60_p63】1、巩固统一的措施【1】【“文治”】加强中央集权1】实行“推恩令”，削弱王国势力2】设刺史【地方】、司隶校尉【中央】，强化监察职能3】削弱相权，加强皇权4】“罢黜百家，独尊儒术”，设立太学，发展儒学教育【2】【“武功”】巩固边疆1】派卫青、霍去病击败匈奴2】派张骞出使西域，开通丝绸之路2、对比秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术’【1】方式和结果不同：前者，采用法家思想，手段粗暴，加速灭亡；后者，以儒学为正统，促进大一统【2】目的和实质相同：目的都是为了加强中央集权；实质都是文化专制【三】张骞通西域【p66_p70】1、西域的地理范围：汉代，人们把今天甘肃阳关和玉门关以西的广大地区叫西域。
初中历史重要知识点思维导图(人教版)
初中历史重要知识点思维导图【人教版】七年级（上）第1课 中国早期人类的代表——北京人第2课原始农耕生活第3课 远古的传说第4课 夏商周的更替第5课青铜器与甲骨文第6课动荡的春秋时期第7课战国时期的社会变化第8课百家争鸣第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴衰第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课 东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化七年级（下）第1课 隋朝的统一与灭亡第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”第3课 盛唐气象第4课 唐朝的中外文化交流第5课 安史之乱与唐朝衰亡第6课 北宋的政治第7课 辽、西夏与北宋的并立第8课 金与南宋的对峙第9课 宋代经济的发展第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立第11课 元朝的统治第12课 宋元时期的都市和文化第13课 宋元时期的科技与中外交通第14课 明朝的统治第15课 明朝的对外关系第16课 明朝的科技、建筑与文学第17课 明朝的灭亡第18课 统一多民族国家的巩固和发展第19课 清朝前期社会经济的发展第20课 清朝君主专制的强化第21课 清朝前期的文学艺术八年级（上）第1课 鸦片战争第2课 第二次鸦片战争第3课 太平天国运动第4课 洋务运动第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮第6课 戊戌变法第7课 抗击八国联军第8课 革命先行者孙中山第9课 辛亥革命第10课 中华民国的创建第11课 北洋政府的黑暗统治第12课新文化运动第13课五四运动第14课中国共产党诞生第15课北伐战争第16课毛泽东开辟井冈山道路第17课中国工农红军长征第18课从九一八事变到西安事变第19课七七事变与全民族抗战第20课正面战场的抗战第21课敌后战场的抗战第22课抗日战争的胜利第23课内战爆发第24课人民解放战争的胜利第25课经济和社会生活的变化第26课教育文化事业的发展八年级（下）第1课 中华人民共和国成立第2课 抗美援朝第3课 土地改革第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立第5课 三大改造第6课 艰辛探索与建设成就第7课 伟大的历史转折第8课 经济体制改革第9课 对外开放第10课 建设中国特色社会主义第11课 为实现中国梦而努力奋斗第12课 民族大团结第13课 香港和澳门回归祖国第14课 海峡两岸的交往第15课 钢铁长城第16课 独立自主的和平外交第17课 外交事业的发展第18课 科技文化成就第19课 社会生活的变迁九年级（上）第1课 古代埃及第2课 古代两河流域第3课 古代印度第4课 希腊城邦和亚历山大帝国第5课 罗马城邦和罗马帝国第6课 希腊罗马古典文化第7课 基督教的兴起和法兰克王国第8课西欧庄园第9课中世纪城市和大学的兴起第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》第11课 古代日本第12课 阿拉伯帝国第13课 西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课 探寻新航路第16课早期殖民掠夺第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起九年级（下）第1课 殖民地人民的反抗斗争第2课 俄国的改革第3课 美国内战第4课 日本明治维新第5课 第二次工业革命第6课 工业化国家的社会变化第7课 近代科学与文化第8课 第一次世界大战第9课 列宁与十月革命第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课 苏联的社会主义建设第12课 亚非拉民族民主运动的高涨第13课 罗斯福新政第14课 法西斯国家的侵略扩张第15课 第二次世界大战第16课 冷战第17课 战后资本主义的新变化第18课 社会主义的发展与挫折第19课 亚非拉国家的新发展第20课 联合国与世界贸易组织第21课 冷战后的世界格局第22课 不断发展的现代社会。
人教版七年级上册历史必背知识点
人教版七年级上册历史必背知识点人教版初一历史上册知识点第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
P4-56、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7-88、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
P7-89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。
P7-P810、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
P1211、被称为中华民族"人文初祖"的是黄帝。
P1312、尧舜禹的"禅让"：民主推选部落联盟首领的方法。
P14第二章夏商西周春秋战国(13-40)13、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
P1514、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。
P2115、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。
P2316、西周实行分封制，加强了对各地的统治。
P23-2417、公元前771年，西周灭亡。
P2418、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P2619、"三星堆"文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
P2720、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。
P2721、公元前770年，周平王东迁洛，史称"东周"。
东周分为春秋和战国两个时期。
P3022、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。
初中七年级历史必背知识点
初中七年级历史必背知识点初中七年级历史必背知识点夏朝和商朝①约公元前20_年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。
②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。
夏朝的建立标志我国早期国家的产生。
③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。
大战与鸣条。
成汤建立了商朝。
④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷(今河南安阳西北)从此，商朝的都城稳定下来了。
⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。
⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。
В畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。
℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。
D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币西周的兴亡1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。
周武王建立了周朝，前期都城在镐京(今天的陕西西安西)历史上称为西周。
2：分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。
这就是分封制。
封国的统治者叫国君(一般称诸侯)。
享有统治和管理封国的土地和人民的权力。
同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。
3：西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。
姓姬的封国有53个。
4：西周末年，阶级矛盾，民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。
春秋争霸1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑(今河南洛阳)。
进入春秋时期(公元前770年-----公元前476年)2：春秋争霸的原因：A王权衰落，周王统治出现严重危机。
B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。
中考历史必考知识思维导图
中考历史必考知识思维导图欣赏中考历史必考知识点专题一古代中国1. 中国古代早期政治制度一个核心：王权。
两种制度：分封制与宗法制。
三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。
2. 封建专制中央集权的认识一个集中：所有权力集中到皇帝一人手中。
两对矛盾：皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。
三个趋势：分相权集皇权，形成君主专制;分散地方权力，集中于中央，形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势。
四个发展阶段：秦汉确立发展隋唐完善宋元加强明清强化。
3. 选官和监察制度根本目的：强化皇权统治。
4. 中国古代农业的特点小农经济是传统农业的基本模式。
精耕细作是传统农业的基本特征。
铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。
5. 影响中国资本主义萌芽发展的主要因素(1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。
(2)统治者大力推行重农抑商政策，实行专卖制度，对民营商业课以重税，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。
(3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。
(4)严格限制对外贸易的海禁政策和闭关锁国政策，阻碍了中外经文化交流，限制了资本主义萌芽的发展。
6. 中国古代治国思想的演变中国两千多年的封建社会中，封建统治思想在不同时期分别吸收了墨、儒、道、法各家的思想主张，虽被采纳的程度有所不同。
但从总体来看，中国古代思想家们取二者之长、弃各自之短，逐步形成了德法兼用的治国方略。
(1)秦统一中国后，采用了法家的主张，建立起封建专制的中央集权制度。
(2)西汉初年，先后采用了儒家的仁政、道家无为而治和墨家节俭的思想。
(3)西汉汉武帝采纳董仲舒罢黜百家，独尊儒术的建议，实现了政治、思想上的大一统，使儒家思想从此成为封建社会的正统思想，正式形成了外儒内法，剂之以道的治国模式。
(4)汉代以后，道家思想仍然受到重视，逐渐被儒家思想所吸收，如宋明理学;隋唐科举制一定程度上体现了墨家选贤举能的思想。
九年级历史必背知识点(精华版)
九年级历史必背知识点(精华版)一、古代亚非文明。
1. 古埃及文明。
- 尼罗河孕育了古埃及文明，它定期泛滥，为农业生产提供了肥沃的土壤。
- 金字塔是古埃及法老的陵墓，是权力的象征，其中胡夫金字塔最大。
- 古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一。
2. 古巴比伦文明。
- 两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明。
- 古巴比伦人还发明了楔形文字。
3. 古印度文明。
- 印度河流域是古印度文明的发源地。
- 种姓制度将社会分为婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（军事贵族和行政贵族）、吠舍（平民）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）四个等级，此外还有“贱民”。
各等级之间贵贱分明，世代相袭。
- 佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩·悉达多（释迦牟尼），主张“众生平等”。
二、古代欧洲文明。
1. 古希腊文明。
- 地理环境：多山、多岛屿、多港湾，这种环境促使古希腊形成众多城邦。
- 雅典民主政治：- 伯利克里当政时期，雅典民主政治达到顶峰。
- 公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以参加，外邦人、妇女、奴隶没有政治权利。
- 古希腊的建筑：帕特农神庙是典型代表。
2. 古罗马文明。
- 罗马共和国：- 公元前509年建立，国家权力机构有元老院、执政官和公民大会。
- 罗马帝国：- 公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
- 罗马帝国在2世纪时达到最大规模，地跨欧亚非三洲。
- 476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。
三、封建时代的欧洲。
1. 基督教的兴起和传播。
- 1世纪时，基督教产生于巴勒斯坦地区，创始人是耶稣。
- 4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。
2. 法兰克王国。
- 克洛维建立法兰克王国，他皈依基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的支持。
- 查理曼帝国：8世纪，查理成为法兰克国王，他四处征伐，800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
九年级历史必备知识点汇总及复习资料(80页)
九年级历史必备知识点汇总及复习资料一、古代中国历史1. 夏商西周时期：了解夏朝的建立、商朝的兴衰以及西周的封建制度。
2. 春秋战国时期：掌握春秋五霸、战国七雄以及百家争鸣的历史背景和主要思想。
3. 秦汉时期：学习秦始皇的统一六国、中央集权制度以及汉武帝的文景之治。
4. 三国两晋南北朝时期：了解三国鼎立、两晋南北朝的分裂以及佛教的传入。
5. 隋唐时期：掌握隋朝的建立、唐朝的繁荣以及安史之乱的历史事件。
6. 五代十国时期：了解五代十国的分裂局面以及北宋的建立。
7. 元明清时期：学习元朝的统治、明朝的兴衰以及清朝的建立和康乾盛世。
二、近现代中国历史1. 晚清时期：了解鸦片战争、太平天国运动以及洋务运动的历史背景和影响。
2. 辛亥革命：掌握辛亥革命的背景、过程以及中华民国的成立。
3. 北洋政府时期：了解北洋政府的建立、军阀割据以及国民革命的兴起。
4. 抗日战争：学习抗日战争的背景、过程以及抗战胜利的意义。
5. 解放战争：掌握解放战争的背景、过程以及中华人民共和国的成立。
三、世界历史1. 古代希腊罗马：了解古希腊的民主制度、斯巴达克起义以及罗马帝国的兴衰。
2. 中世纪欧洲：掌握封建制度、十字军东征以及文艺复兴的历史背景。
3. 近代资本主义：学习工业革命、法国大革命以及美国独立战争的历史事件。
4. 世界大战：了解第一次世界大战、第二次世界大战以及战争对世界格局的影响。
5. 冷战时期：掌握冷战的背景、过程以及世界格局的变化。
四、复习资料1. 历史大事年表：整理重要历史事件的时间顺序，便于记忆和复习。
2. 历史人物简介：了解重要历史人物的生平、事迹以及影响。
3. 历史地图：掌握各个历史时期的地理分布和变化。
4. 历史名词解释：理解历史概念、术语的内涵和外延。
5. 历史试题解析：通过典型试题的解析，提高解题能力和历史思维。
五、历史分析方法1. 比较法：通过对不同历史时期、不同国家或地区的比较，发现历史发展的共性和差异。
八年级历史知识点图文
八年级历史知识点图文八年级历史课程通常涵盖了从古代到近现代的重要历史事件和人物，以下是一些关键的知识点，以图文形式呈现：1. 古代文明的起源- 古埃及文明：金字塔、法老、象形文字- 两河流域文明：苏美尔人、楔形文字、汉谟拉比法典2. 中国的封建社会- 夏、商、周：青铜器、甲骨文、礼乐制度- 春秋战国：百家争鸣、孔子、孙子兵法3. 罗马帝国的兴衰- 罗马共和国：元老院、公民大会- 罗马帝国：凯撒、奥古斯都、罗马法律4. 中世纪欧洲的封建制度- 封建领主与农奴关系- 教会的权力与影响5. 文艺复兴时期- 人文主义思想- 达芬奇、米开朗基罗等艺术家的贡献6. 中国的四大发明- 造纸术、印刷术、火药、指南针7. 欧洲的宗教改革- 马丁·路德、加尔文等宗教改革家- 宗教改革对欧洲社会的影响8. 工业革命- 蒸汽机的发明- 工厂制度的兴起- 对社会经济的影响9. 美国独立战争- 1776年《独立宣言》- 乔治·华盛顿、本杰明·富兰克林等重要人物10. 法国大革命- 1789年巴士底狱的攻占- 拿破仑的崛起11. 第一次和第二次世界大战- 战争的起因、过程和结果- 对世界格局的影响12. 冷战时期的国际关系- 美苏对立、柏林墙、古巴导弹危机13. 中国的近现代史- 鸦片战争、辛亥革命、抗日战争- 新中国的成立与发展14. 科技革命- 计算机、互联网的发展- 信息技术对现代社会的影响15. 全球化与国际合作- 联合国的作用- 经济全球化的趋势这些知识点是八年级历史课程中的基础内容，学生应该通过学习这些内容，了解人类社会的发展脉络，培养历史思维能力。
同时，通过图文结合的方式，可以更直观地理解历史事件和人物，加深记忆。