王亚涛开题报告论证记录
开题报告会记录
开题报告会记录
时间：20xx年xx月xx日
地点：xxxx
主持人：xxxx
参会人员：xxx、xxx、xxx、xxx
会议目的：xxxx
1. 主持人开场
在这个开题报告会上，我们将听取各位同学的论文选题和研究计划，希望能够互相学习、提高自身的研究能力。
2. 同学们依次发言
2.1 xxx
（简要介绍选题，提出问题和研究意义）
2.2 xxx
（简要介绍选题，提出问题和研究意义）
2.3 xxx
（简要介绍选题，提出问题和研究意义）
2.4 xxx
（简要介绍选题，提出问题和研究意义）
3. 讨论环节
3.1 主持人总结各位同学的报告内容，提出疑问和建议，并引导大家互相发表意见和观点。
3.2 同学们就对方的选题和研究计划提出问题和建议，互相探讨，互相促进。
4. 会议总结
4.1 主持人总结全场发言和讨论，指出各位同学所取得的成果，希望大家继续保持积极的学习态度，共同进步和成长。
4.2 同学们互相交流联系方式，约定下次会议的时间和地点。
以上为本次会议的简要记录，希望对各位同学的后续研究有所
帮助。
6、开题报告论证记录
组长
刘福学
教授
保定学院外语系
成
员
王建成
副教授
保定学院外语系
张广天
讲师
保定学院外语系
焦丽萍
讲师
保定学院外语系申枚Βιβλιοθήκη 副教授保定学院外语系
1.本论文的研究意义和创新点是什么？
这部小说为我们呈现了个人主义，主人公在牢狱这样的独立环境中向人们展示出对自由、独立和自我实现的渴望和不懈追求。与被体制化的人不同，他的作为是是对传统教条的一种鞭笞和反抗。本文旨在通过小说中的人物和情节让读者更好的了解《丽塔海华丝与肖申克的救赎》及个人主义，从而升华对人生的思考，对生活抱有积极向上的态度。
本论文在写作过程中查阅了各种相关资料，包括英文原著，电影资料，报纸期刊以及发表的硕士论文及相关的论文。
记录员（签名）：
年月 日
2.研究的内容是什么？
本选题研究的主要内容包括：第一部分介绍小说的故事情节，并简要概述小说反映出个人主义。第二部分，介绍国外国内对于小说的各方面的研究成果。第三部分，介绍个人主义的定义、形成及核心内容。第四部分，从小说的故事情节和人物分析个人主义的自由、独立和自我实现。
3.是否有足够的文献支撑，你都审查了何种资料？
保定学院本科毕业论文（设计）开题报告论证记录
题目
个人主义在《丽塔海华丝和肖申克的救赎》中的体现
Individualism Reflected in
Rita Hayworth and Shawshank Redemption
学生姓名
吴雪丽
学 号
120812128
指导教师
申枚
论证小组组成
组成
姓名
职称
所在单位
毕业论文开题报告的案例分析与论证
毕业论文开题报告的案例分析与论证一、引言在大学生的学习生涯中，毕业论文是一个非常重要的环节。
而毕业论文开题报告则是整个毕业论文写作过程中的第一步，也是非常关键的一步。
本文将通过案例分析的方式，对毕业论文开题报告进行深入探讨，旨在为广大学生提供一些有益的参考和指导。
二、案例分析小明是一名大四学生，正在准备毕业论文开题报告。
他选择的研究题目是“大学生心理健康状况及影响因素分析”。
在准备开题报告的过程中，小明首先进行了文献综述，查阅了大量相关文献资料，了解了当前关于大学生心理健康的研究现状和热点问题。
通过文献综述，小明发现了一些有关大学生心理健康的研究成果，如大学生心理压力大、情绪波动较大等问题。
接着，小明进行了调研工作，设计了问卷调查，并对一定数量的大学生进行了调查。
通过调研，小明收集到了大量的数据，包括大学生的心理健康状况、影响因素等。
通过对数据的分析，小明发现了一些有意义的结果，如大学生心理健康状况与学业压力之间的关系密切等。
在整理和分析数据的基础上，小明撰写了毕业论文开题报告。
在开题报告中，小明详细阐述了研究的背景和意义，明确了研究的目的和意义，提出了研究的假设和问题，并对研究方法进行了详细的描述。
同时，小明还对研究的可行性和创新性进行了充分的论证，展示了自己对研究课题的深刻理解和把握。
三、论证分析通过以上案例分析，我们可以看出，毕业论文开题报告的重要性不言而喻。
一个好的开题报告能够为整个毕业论文的写作奠定良好的基础，有助于研究者明确研究的方向和目的，提高研究的效率和质量。
在撰写开题报告时，研究者应该充分调研文献，了解研究领域的最新进展和热点问题；进行实地调研，收集相关数据和信息；合理设计研究方法，确保研究的科学性和可靠性；清晰表达研究的背景、目的、意义、假设和问题，确保开题报告的逻辑性和连贯性。
此外，研究者还应该注重开题报告的可行性和创新性。
可行性是指研究者在研究过程中是否能够顺利完成所设定的研究目标和任务，是否有足够的时间和资源来支持研究的进行；创新性是指研究者在研究中是否能够提出新颖的见解和观点，对研究领域做出一定的贡献。
11月11日科研课题论证的方法论
2、研究“二元”在“二元导学”模式的价值定位、运行方式、操作办法；
3、“二元导学”教学模式的实践运用条件、范围； 探索和寻求高质量“二元导学案”编写方法，开发独具特色的导学案和校本 课程。 4、总结学校各学科的“二元导学”教学模式形成若干系列的典型课例。 5、评估“二元导学”教学模式效果。
2．课题研究的目标与内容
开题报告主要内容
问题提出和核心概念界定 研究综述和研究意义 研究目标和内容 研究措施和活动 预期成果和效果
研究的保障条件
《四川省普教科研资助金课题管理办法（2014年修订）》 （川教研〔2014〕2号）
价值 关键点
方法
一、开题论证价值
开题论证价值（一）
开题报告主要评议课题研究方案的科学性、可行性， 重在问题明确、方法得当、思路清晰、分工合作。
查
附：阅文献资料的方法：侦察、浏览、细读。
侦察：就是从众多的资料中查出（内容摘要、关键词）与 你研究课题有关的资料； 浏览：将寻找出来的资料，从头开始泛读，这就是浏览
的过程；
细读：将泛读中发现与本课题密切有关的资料细细的精 读的过程。 查资料的同时要勤于记录，最好做卡片，只靠记忆不行， 做卡片的形式可根据需要而定，可记录文章的题目、文摘。
研究内容：
1、在幼儿园内设置生态区研究
2、农村特色的幼儿教育价值的研究
3、人文环境的挖掘和利用 4、园外快乐农庄的创设和利用
5、构建具有农村特色的幼儿生态乐园圆本课程体系
案例二：二元导学模式的建构与实践开题报告
研究目标：建构符合学校自身特点的“二元导学”模式，将此模式通过整合 教师教学过程和学生学习过程运用于学科教学实践。 研究内容： 1、探索探索符合自身特点的“导学”教学模式，包括指导思想、结构、目 标、原则、程序；
开题报告答辩记录
开题报告答辩记录表
时间：2015年3月23日
地点：洛阳理工学院王城校区
记录人：黄贵运
答辩老师：孙克春、魏中正、康海宏
答辩学生：李鹏波
毕业设计题目：襄阳市五洲酒店中央空调设计
答辩记录：
问题1：叙述建筑情况和设计思路？
答：该建筑位于湖北省襄阳市，地处南方属于冬冷夏热地区，而且是酒店温湿度要求比较严格，所以我选择风冷式热泵风机盘管加独立新风中央空调系统，已达到夏季制冷冬季制热的目独立的新风机组，新风管道吊装。
问题3：水管布置思路？
答：针对我的图纸，为了消除水力失调，我选择同程式系统，在每层的左侧引入供水干管，在另一侧引出回水干管。
答辩组意见：
根据学生答辩情况，是否同意开题
答辩老师签名：
开题报告论证记录
开题报告论证记录开题报告论证记录一、研究背景与意义在当今信息爆炸的时代，人们面临着海量的信息和数据，如何从中获取有用的信息并进行有效的分析成为了一个重要的课题。
数据挖掘技术作为一种从大规模数据中自动发现模式、关系和规律的方法，被广泛应用于各个领域。
然而，在实际应用中，数据挖掘技术仍然面临着一些挑战，如数据质量问题、模型选择问题等。
因此，本研究旨在探索如何利用数据挖掘技术解决实际问题，并提出相应的解决方案。
二、研究目标与内容本研究的主要目标是通过应用数据挖掘技术，提高数据分析的效率和准确性，为决策提供科学依据。
具体来说，本研究将重点研究以下内容：1. 数据预处理：对原始数据进行清洗、去噪和归一化等处理，以提高数据的质量和可用性。
2. 特征选择：通过评估特征的重要性和相关性，选择对目标变量有较强预测能力的特征。
3. 模型选择：根据实际问题的特点和要求，选择合适的数据挖掘模型，并进行参数调优和模型评估。
4. 结果解释与可视化：将数据挖掘的结果进行解释和可视化，以便决策者理解和应用。
三、研究方法与步骤本研究将采用以下方法和步骤进行：1. 数据收集：收集与研究问题相关的原始数据，包括结构化和非结构化数据。
2. 数据预处理：对原始数据进行清洗、去噪和归一化等处理，以提高数据的质量和可用性。
3. 特征选择：通过评估特征的重要性和相关性，选择对目标变量有较强预测能力的特征。
4. 模型选择：根据实际问题的特点和要求，选择合适的数据挖掘模型，并进行参数调优和模型评估。
5. 结果解释与可视化：将数据挖掘的结果进行解释和可视化，以便决策者理解和应用。
6. 结果分析与总结：对数据挖掘的结果进行分析和总结，提出相应的结论和建议。
四、论证方法与论证过程本研究将采用实证研究的方法进行论证。
具体来说，将选择一个实际应用场景作为案例进行研究，通过收集相关数据并进行数据挖掘分析，验证所提出的解决方案的有效性和可行性。
论证过程将包括以下几个步骤：1. 制定研究假设：根据实际问题和研究目标，制定相应的研究假设。
mba开题报告论证记录模板
mba开题报告论证记录模板
开题报告论证记录模板如下：
1. 引言部分：
a. 研究背景：指出研究课题的重要性和现实意义；
b. 文献综述：对相关领域的研究成果进行综合评述，揭示出
研究课题的研究现状和存在的问题；
c. 研究目的：明确研究课题的目的和研究问题。
2. 研究方法：
a. 数据来源：明确所使用的数据来源和搜集途径；
b. 数据处理：详细描述数据的处理过程，包括数据清洗、筛
选和转换等；
c. 统计分析方法：介绍所使用的统计学方法和模型。
3. 论证过程：
a. 论证构思：明确研究课题的核心论点和观点；
b. 论证步骤：按照逻辑顺序，逐步展开论证，通过理论分析、经验数据、统计模型等方法，对论点进行支持和证明；
c. 论证结果：阐明论证过程中得出的结论和相关发现。
4. 论证的局限性：
a. 数据局限性：说明所使用的数据的限制和不足之处；
b. 方法局限性：说明所使用的研究方法的局限性；
c. 研究局限性：指出研究本身的局限性和不足。
5. 预期研究结果：
a. 预期结论：根据前期的论证和分析，推断出研究可能得出的结论；
b. 预期贡献：指出研究结果对相关领域的贡献和影响。
6. 研究计划：
a. 时间安排：明确研究的时间计划和时间节点；
b. 研究步骤：详细描述研究的每个步骤和任务。
以上是一个典型的mba开题报告论证记录模板，可以按照此模板进行论证记录的撰写。
当然，具体的开题报告论证记录还需根据实际研究课题的情况进行具体设计和修改。
选题报告论证记录
选题报告论证记录1. 确定选题：在选择选题之前，需要明确研究的目的和意义。
选题应该具有一定的学术价值和实践意义，以便能够为学术界和实践界提供有益的参考和指导。
2. 收集背景资料：在开始写选题报告之前，需要先收集相关的背景资料。
这些资料可以来自于学术研究、实践经验、文献综述等。
这些资料可以帮助我们更好地理解选题，并为后续的论证提供支持。
3. 确定研究问题：在写选题报告之前，需要明确研究的问题。
研究问题应该具有一定的深度和广度，能够涉及到相关领域的主要问题和研究方向。
4. 论证研究方法：在选题报告中，需要对研究方法进行论证。
研究方法应该具有可行性和有效性，能够为研究问题提供有力的解决方案。
同时，还需要论证研究方法与研究目的的契合度，以及其与现有研究方法的差异和创新之处。
5. 论证研究方案：在选题报告中，需要进一步论证研究方案。
研究方案应该包括研究的目标、内容、方法和计划等。
这些方案应该具有科学性和可操作性，能够为研究问题的解决提供有力的支持。
6. 论证研究预期结果：在选题报告中，需要论证研究的预期结果。
预期结果应该具有一定的创新性和实用性，能够为学术界和实践界提供有益的参考和指导。
同时，还需要论证预期结果与研究问题之间的关系，并进行可能的风险评估和控制措施的讨论。
7. 论证研究的可行性：在选题报告中，需要论证研究的可行性。
可行性分析应该包括资源的可获取性、研究条件的可达性以及实施时间的可控性等方面。
同时，还需要论证研究的预算和成本，以及研究的利益和推广范围等方面。
8. 总结和启示：在选题报告的结尾部分，需要对选题的论证进行总结，并提出相关的启示和建议。
这些启示和建议应该具有理论和实践的意义，并能够为相关领域的学术研究和实践工作提供有益的借鉴和指导。
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题目
保定市S县特岗教师生存状态的质性研究
学生姓名
王亚涛
学号
100424129
指导教师
陶丽苹
论证小组组成
组成
姓名
职称
所在单位
签字
组长
王文清
副教授
保定学院
成
员
宫运生
讲师
保定学院
陶丽苹
讲师
保定学院ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
张哲
助教
保定学院
自述：我叫王亚涛，我的论文题目是保定市S县特岗教师生存状态的质性研究。2006年5月，国家教育部、财政部、人事部联合实施了《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划》（以下简称“特岗计划”）。“特岗计划”是中央实施的一项针对西部地区农村义务教育的特殊政策。“特岗计划”为高校毕业生服务于农村架起了一座桥，创新了农村教师的补充机制，使教师的结构得到优化，促进城乡教育的均衡发展。保定市S县从2009年开始实施“特岗计划”，截止到目前为止，S县已有几百名特岗教师，本研究拟以S县几名特岗教师为个案，进一步完善S县“特岗计划”的理论基础，而且引起社会各界对特岗教师这一群体的关注，帮助特岗教师改善生存环境，以保证特岗教师的稳定性。研究的主要内容：1.了解S县特岗教师的生存现状。2.针对特岗教师的生存状态存在的问题提出合理的建议。本研究所用到的研究方法：文献法、结构和半结构访谈法和内容分析法。陈述完毕，请各位老师提出宝贵的建议。
教师提问：“这个主题所涉及的政策在实施的过程中，具体的实施政策要有所了解，尤其是针对S县本身的一些政策，并且对这些政策要有深入的研究。你是如何获取相关政策的具体内容的？”
学生回答：“政策的具体内容主要是从网上获取，还可以从教师的访谈中获取。”
教师提问：“参考文献要有一定的限定，尽量与S县山区的情况一致。这样的参考价值比较大。从09级学生那里我了解到S县教师整体处于超编的状态，所以编制问题不太好落实，论文是否提到编制落实问题？”
学生回答：“我已经了解到这种状况，尽量避开敏感的编制问题。谢谢各位老师的指导。”
记录员（签名）：
年月日