音乐教师实习总结五篇
音乐教育实习总结5篇
音乐教育实习总结5篇第1篇示例：音乐教育实习总结在实习过程中，我主要负责辅导学生学习钢琴和小提琴。
一开始，我发现学生们在音乐理论和技巧方面存在着许多基础问题，如五线谱的识读、音符的节奏掌握等。
我决定从基础入手，帮助他们建立起扎实的音乐基础。
我通过编写教学计划、设计教学活动，并针对学生特点制定个性化的教学方案。
在教学过程中，我注重启发学生的兴趣和激发他们对音乐学习的热情，通过各种生动有趣的教学方法引导学生主动参与学习。
在实习中，我还参与了学校举办的音乐活动和比赛。
这不仅为学生提供了展示自己才华的机会，也增强了他们的自信心和团队意识。
通过这些活动，我深刻感受到音乐教育的独特魅力，音乐不仅是一门学科，更是一种情感和表达的方式。
我也更加坚信音乐教育不仅能够培养学生的音乐素养，更能够提升他们的综合素养，帮助他们成长为全面发展的人才。
在实习的最后阶段，我经常与指导老师进行反思和总结。
通过交流和讨论，我发现自己在教学方面还存在许多不足之处，如师生交流不够充分、教学内容设计不够丰富等。
我决定继续努力，不断提升自己的专业能力和教学水平，在未来的教育工作中更好地服务学生。
通过这次音乐教育实习，我不仅对音乐教育这个行业有了更深的认识，也认识到自己在这个领域的责任和使命。
我将继续努力学习，不断提升自己，为音乐教育事业贡献自己的力量。
希望未来能够成为一名优秀的音乐教师，将音乐的美好传递给更多的学生，让他们在音乐的陪伴下茁壮成长。
【本段文字共535字】第2篇示例：音乐教育实习总结我学会了如何与学生进行有效的沟通。
在教学过程中，我发现学生们对音乐感兴趣，但有时候会出现学习不认真、不集中等问题。
针对这些情况，我学会了通过与学生们建立良好的关系，耐心倾听他们的想法和意见，以及及时给予表扬和鼓励来激励他们的学习。
我学会了如何制定有效的教学计划和课程安排。
在实习的过程中，我发现对于音乐教育来说，教学计划是非常重要的。
一个合理，详细的教学计划可以帮助老师更好地组织教学内容，让学生更容易理解和掌握知识。
音乐教师实习总结1500字5篇
音乐教师实习总结1500字5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践提升个人音乐教育教学能力，更深入地理解音乐教育理念和方法，并强化课堂教学实际操作技能。
在为期一个学期的实习期间，我积极投身于各类音乐教学活动，跟随有经验的教师学习，并结合自身专业知识，不断提高教学质量和教学效果。
实习的主要内容涵盖课堂设计、学生管理、组织活动和自我评价等多个方面。
二、实习过程及内容1.课堂教学设计与实施在实习期间，我积极参与课堂教学设计，结合学生的实际情况和教学目标，制定了一系列富有创意和针对性的教学方案。
在教学内容上，我注重将理论知识与实际操作相结合，引导学生通过歌唱、演奏等实践活动感受音乐的魅力。
同时，我还运用多媒体教学资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
在课堂教学实施方面，我注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
通过组织小组讨论、角色扮演等形式多样的教学活动，引导学生积极参与课堂讨论和表演，提高学生的综合素质。
此外，我还关注学生的个性化需求，针对学生的不同特点进行因材施教，力求让每个学生都能在音乐学习中获得成长。
2.学生管理与心理辅导在实习过程中，我深刻认识到学生管理的重要性。
我积极与班主任和其他教师沟通，了解学生的性格、兴趣和需求，以便更好地进行因材施教。
同时，我还关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在学习中遇到的问题和困惑。
通过与学生沟通交流，我帮助他们建立正确的学习态度和价值观，激发他们的学习动力和自信心。
3.课外活动组织与策划除了课堂教学，我还积极参与组织策划各类课外活动。
例如，我协助学校举办了一场音乐会，负责活动策划和节目安排。
在这个过程中，我不仅锻炼了自己的组织协调能力，还加深了对音乐教育的理解。
此外，我还积极参与学生合唱团、乐队等社团的辅导工作，通过组织排练、演出等活动，提高学生的音乐素养和表演能力。
三、实习收获与反思通过这次实习，我深刻认识到了音乐教育的意义和价值。
首先，我提高了自己的教育教学能力，掌握了更多的教学方法和技巧。
音乐教师实习工作总结5篇
音乐教师实习工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，我的实习工作已经接近尾声。
在这段时间里，我作为一名音乐教师，在实习学校进行了充分的学习和锻炼。
通过这次实习，我不仅丰富了自己的知识和经验，还学到了许多实用的教学方法和技巧。
现在，我将对这段时间的工作进行总结，以便更好地反思和改进自己的教学方法。
一、实习学校及岗位介绍我的实习学校是一所中学，学校拥有先进的教学设施和优秀的教师团队。
作为一名音乐教师，我的主要职责是教授音乐课程，指导学生参加音乐比赛和演出，以及协助学校组织音乐活动。
在这个岗位上，我不仅需要教授音乐知识，还要培养学生的音乐素养和表现能力。
二、实习内容及成果1. 音乐教学方面在实习期间，我主要承担了初中阶段的音乐教学任务。
通过备课、上课、辅导等环节，我逐渐掌握了音乐教学的规律和方法。
同时，我还注重培养学生的音乐素养和表现能力，通过组织音乐比赛和演出等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学内容方面，我不仅注重基础知识的传授，还注重培养学生的审美体验和表现能力。
通过引导学生欣赏音乐作品、分析音乐结构、学习乐器演奏等方法，让学生感受到音乐的魅力和乐趣。
此外，我还注重与其他学科的融合，将音乐与美术、文学等学科相结合，让学生更全面地了解音乐的内涵和价值。
2. 课外活动方面在实习期间，我还积极参与学校的课外活动组织工作。
通过策划和组织音乐比赛、演出等活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还为学生提供了展示自己才华的机会。
同时，这些活动也丰富了学校的校园文化生活，营造了良好的艺术氛围。
在策划活动时，我注重活动的创新性和实用性相结合。
通过调查学生的兴趣和需求、参考其他学校的成功案例等方法，我设计出了多种形式多样、内容丰富的活动方案。
这些方案不仅具有较高的观赏性和参与性，还能有效提高学生的音乐素养和表现能力。
三、收获与反思通过这次实习，我不仅丰富了自己的知识和经验，还学到了许多实用的教学方法和技巧。
音乐教育实习总结范文5篇
音乐教育实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的音乐教育理论应用于实践，通过实际教学体验，提高教学技能，深入了解音乐教育的实际状况，并为将来的教育工作积累宝贵经验。
实习期间，我担任音乐课程助教，主要负责协助老师进行教学工作，同时独立承担部分课程任务。
二、实习内容与过程1. 教学辅助工作在实习期间，我认真协助指导老师开展教学工作。
包括备课、上课、布置和批改作业等环节。
我积极学习不同教学方法，如互动式教学、情境教学等，并将其应用于实际教学中。
同时，我还负责制作课件、管理教学资料，确保教学质量。
2. 课堂教学实践在课堂教学方面，我针对不同年龄段的学生设计了丰富多样的教学内容。
通过歌曲演唱、音乐欣赏、音乐创作等多种形式，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的音乐素养，引导学生感受音乐的魅力。
3. 课外活动组织除了课堂教学，我还积极参与组织各类音乐课外活动。
如校园音乐会、合唱比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的音乐表现能力。
4. 教研学习与交流实习期间，我积极参加学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验。
通过学习和交流，我不断提高自己的教学水平，丰富教学策略。
三、实习收获与体会1. 教学技能提升通过实习，我深入了解了音乐教育的实际状况，积累了宝贵的教学经验。
在实习过程中，我不断磨练自己的教学技能，提高了自己的教学水平。
2. 理解与尊重音乐教育音乐教育不仅仅是教授音乐知识，更是培养学生的审美能力、创新精神和团队协作能力的途径。
通过实习，我更加深刻地理解了音乐教育的意义和价值，并对音乐教育产生了更深的敬意。
3. 教育教学理念更新实习过程中，我接触到了许多先进的教育理念和方法，如个性化教学、多元化评价等。
这些理念使我认识到，教育应以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
4. 团队合作与沟通能力提升在实习过程中，我与同事们紧密合作，共同完成了许多教学任务。
这不仅提高了我的团队合作能力，还使我的沟通能力得到了提升。
音乐教学实习总结例文5篇
音乐教学实习总结例文5篇篇1一、实习背景与目的作为音乐专业学生，我在本学期的实习阶段，积极投身于实际音乐教学环境，以期将理论知识与实践相结合，提升自我教学能力。
本次实习的主要目的如下：1. 深入了解音乐教学的实际运作。
2. 提升个人的教学技能与实践能力。
3. 探究音乐教学的新理念与方法。
二、实习单位与岗位本次实习我选择了本市的一所中学，担任音乐教学工作。
实习期间，我参与了学校音乐课程的规划与执行，以及课外音乐活动的组织与指导。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了多个年级的音乐课程教学。
针对不同年龄段的学生，我采取了不同的教学方法与策略。
对于初中生，我注重培养学生的音乐兴趣，通过多样化的教学手段，如歌唱、乐器演奏、音乐欣赏等，激发学生的学习兴趣。
对于高中生，我则注重培养学生的音乐素养，通过深入讲解音乐理论知识，提高学生的音乐鉴赏能力。
2. 教研活动实习期间，我积极参与了学校的教研活动。
与同事们共同探讨音乐教学的新理念、新方法，共同解决教学中遇到的问题。
此外，我还观摩了多位优秀教师的课程，从中学习到了许多宝贵的教学经验。
3. 课外活动我参与了学校组织的各种音乐活动，如音乐节、音乐会、合唱比赛等。
在这些活动中，我负责节目的策划与指导，以及活动的组织与管理。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力，还让学生们的音乐才华得到了充分的展示。
四、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学能力。
在实习过程中，我学会了如何根据学生的实际情况，调整教学策略，如何激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 对音乐教学的认识加深实习期间，我深刻认识到音乐教学的重要性。
音乐不仅是一种艺术，还能培养学生的审美能力、想象能力与创造力。
因此，我在教学中注重培养学生的综合素质，努力让他们在音乐学习中得到全面发展。
3. 团队合作与沟通能力的重要性在实习过程中，我意识到团队合作与沟通能力的重要性。
音乐老师教学实习总结范文（通用5篇）
•••••••••••••••••音乐老师教学实习总结范文（通用5篇）音乐老师教学实习总结范文（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，先准备一份教学总结吧。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编精心整理的音乐老师教学实习总结范文（通用5篇），欢迎大家分享。
音乐老师教学实习总结1在这两个月的实习里，我学到了很多东西，积累了很多经验，在教学方面，管理方面，组织方面都有很大的进步。
我体会到做一名人名教师的骄傲和乐趣。
我每天与孩子们都处得很愉快，在这里留下了很多美好的回忆。
初到实习学校，我很紧张，很担忧。
可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜美地叫：“老师好！”心里舒服极了。
平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好开心，好自豪。
这所学校的音乐教师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课。
与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。
当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。
看着他们，我的心突然感到好温暖。
实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。
凭着心底对孩子的喜爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真切地爱他们。
所以，不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我。
正如一句话，“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你十分，百分，甚至更多。
”我很高兴自己成功地迈出了第一步。
听了一周的课之后，指导班主任胡老师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很开心，因为这样可以使我更好地与我们班的学生接触和了解。
五年级的学生跟一、二年级的学生不同，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好朋友实在不容易。
但对我来说，这正好是个很大的考验和锻炼的机会。
在五2班，我努力过，开心过，醒悟过，自信过。
这些从未有过的经历让我进步了，成长了。
五2班的孩子其实都很可爱，都很活泼，他们爱与我玩，爱围绕着我聊天，也爱听我上的课。
音乐教师实习总结范文5篇
音乐教师实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目标本次实习旨在通过实践教学，提高个人的音乐教学水平，并深入了解音乐教育的现状与发展趋势。
在实习过程中，我计划重点掌握音乐教学方法、音乐教育理念以及音乐课程设计等方面的知识，为未来的音乐教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 实习学校与班级本次实习我选择了位于市区的一所中学，该校拥有先进的音乐教育理念和完善的音乐教学设施，为我的实习提供了良好的条件。
我所在的班级是一个充满活力的初二音乐班，学生们对音乐有着浓厚的兴趣和热情。
2. 音乐教学与实践在实习期间，我积极参与音乐教学活动，认真备课、上课和评课。
我通过观察和分析学生的音乐表现，了解他们在音乐方面的需求和问题，并针对性地调整教学方法和策略。
同时，我还积极参与学校的音乐节和音乐比赛等活动，锻炼自己的音乐教学能力和组织能力。
3. 音乐教育理念与课程设计在实习过程中，我不断学习和探索先进的音乐教育理念和课程设计方法。
我通过阅读相关书籍和资料，参加学校组织的音乐教育研讨会和培训活动，以及与同行们的交流和讨论，逐渐形成了自己的音乐教育理念和课程设计思路。
我注重培养学生的音乐素养和审美能力，通过多样化的教学方法和丰富的音乐体验，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、实习收获与体会通过本次实习，我获得了宝贵的音乐教学经验和深刻的教育体会。
首先，我认识到音乐教育不仅仅是教授学生音乐知识和技能，更重要的是培养学生的音乐素养和审美能力。
其次，我学会了如何根据学生的需求和问题，灵活调整教学方法和策略，以达到最佳的教学效果。
此外，我还学会了如何与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习热情和积极性。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，如何提高学生的音乐表现力、如何平衡课堂纪律与活跃氛围等。
针对这些问题，我通过不断学习和实践，逐渐找到了适合自己的解决方法。
我深刻体会到，作为一名音乐教师，不仅需要具备扎实的音乐知识和技能，更需要具备高尚的教育情怀和不断学习的精神。
音乐师范生实习报告5篇
音乐师范生实习报告5篇最新音乐师范生实习报告5篇我们现在正在实习阶段，我们的实习期也快要结束了，我们的实习报告是时候要写了。
下面小编给大家带来关于音乐师范生实习报告5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
最新音乐师范生实习报告（精选篇1）__年，我到__中学进行了为期__天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。
让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。
每一个学生都那么纯真可爱。
初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。
听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。
指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。
应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。
听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。
我一直都很紧张。
直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。
从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。
同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。
作为一个新人，真的让我感动。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。
对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。
或许会起到反作用，后果不堪设想。
在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。
所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。
不过善待也总是要有度的。
对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。
最重要的是，不能轻易的放弃他们。
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音乐教师实习总结五篇教师实习总结2020-05-18 音乐教师实习总结五篇音乐教师实习总结篇120xx年，我到XX中学进行了为期100天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会，我从中学到不少。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。
辣么多天真可爱的学生。
初到班级里来自学生热情的掌声，我真的感觉很幸福很幸福。
听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，即使是微小的细节，我也感觉印象深刻，至今还记忆犹新。
guiding teacher非常care我，细心指导，每次都会认真备课在讲课之前，上课前把重点都让我划记下来，该如何和学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，我尊的尊的学到了不少。
实习完之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。
我一直都很紧张。
直到走上讲台，我才发现比想像中的顺利。
从低头一个人讲，到很自信地和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。
同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。
作为一个新人，真的让我感动。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。
对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。
或许会起到反作用，后果不堪设想。
在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。
所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。
不过善待也总是要有度的。
对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。
最重要的是，不能轻易的放弃他们。
我在初一年级。
这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。
在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。
他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。
所以上课中维持纪律是早在意料之中的。
我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。
偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。
这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的效果。
在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。
同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。
因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。
国外的一些动画在我小的时候就很受至今还在热播。
说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。
子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。
经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。
其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。
比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。
但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。
据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。
如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。
实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。
在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。
我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。
当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。
再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老师。
音乐教师实习总结篇2我与其他6位同学在丽水梅山中学实习了40多天的时间。
在这短暂的日子里，作为初一(3)班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一(3)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。
下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。
在班主任工作方面: 1尊重自己，为人师表俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。
初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。
在初一(3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都十分注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。
只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础 2尊重学生，以诚相待在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。
我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。
在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。
当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。
作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
3一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。
有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。
在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。
当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。
我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。
这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
音乐教师实习总结篇3我是07级音乐表演，学号。
我实习的学校是我的母校。
县第二中学。
我说是实习的是初中二年级的音乐课。
和初二210班的班主任工作。
为期8周的教育实习，确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际…我是07级音乐表演，学号。
我实习的学校是我的母校。
县第二中学。
我说是实习的是初中二年级的音乐课。
和初二210班的班主任工作。
为期8周的教育实习，确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊!9月1日到龙陵二中，因为我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。
音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。
我是从第一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。
这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。
并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。
这给我一个教训:在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。
尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。
教案反复修改，再拿给张老师过目，他马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。
改改改，直至老师说可以了，就准备试讲，上新课。
他的一个年级都是我上，各个班的学生的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的课后马上评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。
这样的好处是，你会更有目的的.改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发现自己真的在不断成长。
做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。
不但要有学问，还要有耐心，还得要掌握学生心理。
很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经验是干不好的。
要想成为一名专职的优秀辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的学生面前。
有人说“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。
的确，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚定的政治方向，不是十分简单的事情。
初为人师的这段日子里，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。
我想只有读得懂他们，才能成为一名好的教师。
我面对的是求知欲望强烈。
而我是他们的班主任老师，那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。
我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己学生的良师和益友呢?时间会去检验，学生会去评判。
回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在附小校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。
回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
后来我特意请教了杨老师(原班主任)，她的秘诀是:给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然这些班干部是要接受全班的监督的，一旦有人弹劾，情况证实后就必须接受批评和必要的惩罚。