我爱我的班级PPT课件
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二年级上道德与法治《我爱我们班》精选课件PPT【新部编版】
二年级上 道德与 法治《 我爱我 们班》 精选课 件P PT 【新部编版】
班级加油站
要求：
•各小组讨论决定为班级加油的内容 •六人小组推荐一人上台，美化大展板“班级加油站” •小组讨论决定分工（想、写、剪、画、贴），合作完成爱心加油卡。 •音乐停，坐端正。
二年级上 道德与 法治《 我爱我 们班》 精选课 件P PT 【新部编版】
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经典诵读比赛
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快 乐 运 动 会
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班 级 加 油 站
二年级上 道德与 法治《 我爱我 们班》 精选课 件P PT 【新部编版】
班级加油站
要求：
•各小组讨论决定为班级加油的内容 •六人小组推荐一人上台，美化大展板“班级加油站” •小组讨论决定分工（想、写、剪、画、贴），合作完成爱心加油卡。 •音乐停，坐端正。
二年级上 道德与 法治《 我爱我 们班》 精选课 件P PT 【新部编版】
聂 靖 雨二年级上 道德与 治《 我爱我 们班》 精选课 件P PT 【新部编版】
朱 昱 宁
二年级上 道德与 法治《 我爱我 们班》 精选课 件P PT 【新部编版】
我 是 班 级 小 主 人
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我爱我们的班级 通用课件(共22张PPT) 九年级主题班会
01 班级的温暖 02 班级的团结 03 班级的成长 04 班级的回忆
班级的温暖
班级集体活动
同学间的关怀
班级文化建设
班级集体活动
班级组织各种集体活动，如班级聚餐、户外郊游、迎新晚会等， 增进同学之间的感情。这些活动不仅能够让同学们放松身心， 享受快乐时光，还能够培养集体意识和团队合作能力。
同学间的关怀
班级中同学之间相互关怀，形成了一种温暖的氛围。同学们会 在生活上互相帮助，如帮助忘带作业的同学复印、借笔记给没 有及时记下来的同学等。这种关怀和帮助让每个人感到被关心 和重视，增强了班级的凝聚力。
班级文化建设
班级积极进行班级文化建设，形成了独特的班级文化。例如， 班级制定了班规班纪，大家都遵守，形成了良好的学习和生活 习惯；班级还开展了一些特色活动，如每周一次的班会、班级 文化节等，让同学们有机会展示自己的才艺和个性。这些班级 文化的建设不仅丰富了同学们的课余生活，还加深了彼此之间 的了解和交流。
班级的团结
互相帮助
班级活动
团队合作
互相帮助
班级的团结建立在互相帮助的基础上。我们应该鼓励班级同学 之间相互帮助，无论是学习上的困难还是生活上的问题，都可 以互相倾诉和提供帮助。通过互相帮助，我们能够建立起紧密 的班级关系，共同成长。
团队合作
班级的团结还需要团队合作的精神。在班级活动中，我们应该 积极参与并发挥自己的特长，与班级同学一起合作完成任务。 通过团队合作，我们能够培养出合作意识和团队精神，提高整 个班级的凝聚力和战斗力。
作为班级成员，我们可以积极参与班级活动的组织与策划，例 如班级聚餐、户外拓展等。通过组织这些活动，我们可以培养 班级成员之间的凝聚力和团队合作意识，同时也可以提升自己 的组织能力和领导能力。
班级的温暖
班级集体活动
同学间的关怀
班级文化建设
班级集体活动
班级组织各种集体活动，如班级聚餐、户外郊游、迎新晚会等， 增进同学之间的感情。这些活动不仅能够让同学们放松身心， 享受快乐时光，还能够培养集体意识和团队合作能力。
同学间的关怀
班级中同学之间相互关怀，形成了一种温暖的氛围。同学们会 在生活上互相帮助，如帮助忘带作业的同学复印、借笔记给没 有及时记下来的同学等。这种关怀和帮助让每个人感到被关心 和重视，增强了班级的凝聚力。
班级文化建设
班级积极进行班级文化建设，形成了独特的班级文化。例如， 班级制定了班规班纪，大家都遵守，形成了良好的学习和生活 习惯；班级还开展了一些特色活动，如每周一次的班会、班级 文化节等，让同学们有机会展示自己的才艺和个性。这些班级 文化的建设不仅丰富了同学们的课余生活，还加深了彼此之间 的了解和交流。
班级的团结
互相帮助
班级活动
团队合作
互相帮助
班级的团结建立在互相帮助的基础上。我们应该鼓励班级同学 之间相互帮助，无论是学习上的困难还是生活上的问题，都可 以互相倾诉和提供帮助。通过互相帮助，我们能够建立起紧密 的班级关系，共同成长。
团队合作
班级的团结还需要团队合作的精神。在班级活动中，我们应该 积极参与并发挥自己的特长，与班级同学一起合作完成任务。 通过团队合作，我们能够培养出合作意识和团队精神，提高整 个班级的凝聚力和战斗力。
作为班级成员，我们可以积极参与班级活动的组织与策划，例 如班级聚餐、户外拓展等。通过组织这些活动，我们可以培养 班级成员之间的凝聚力和团队合作意识，同时也可以提升自己 的组织能力和领导能力。
我爱我们班PPT课件 道德与法治课件7
•
（五）教师小结
•
师：通过同学们的介绍，我感受到了同学们在校园里的快乐心情，感受到了同学们对校园的喜爱，更感受到了同学们对校园生活的热爱。（板书：真美丽）
•
2.欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片。（播放学生图片）
•
3.听丫丫说说她最喜欢的校园一角。（播放丫丫音频）
•
（二）小组交流
•
同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
•
（三）汇报交流
•
学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。（请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）
二年级上册第二单元《我爱我们班》
我爱我们班 第二课时
寻宝历险
接力比赛
今天参加了接力比赛，比赛时我听到了我 学此起彼伏的加油声。当我跑到终点时，同学 我准备好了水和毛巾，那时候真是别提多开心
他们有什么秘诀？
我们班 哪些优 品格呀
同学们恭喜你们闯关成功， 我给你们带来了礼物哟！
点赞歌
今天大家来点赞，双手向前打打开。 小拇指弯弯要包容，无名指弯弯要友 中指弯弯要团结，食指弯弯齐点赞。 对你赞一赞，对我赞一赞，咱班真是
•
预设内容：
•
1.我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我我经常和同学去打球。
•
3.我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。
•
4.我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验。
•
5.我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图。
跟着老师一起看
跟着老师一起看
跟着老师一起学
小学主题班会我爱我班主题班会图文
02
CHAPTER
我爱我班的主题介绍
班级的构成与重要性
班级成员
一个班级通常由老师和不同背景 、性格、能力的同学组成，每个 同学都对班级的发展和进步起着 重要作用。
班级功能
班级作为学生学习、成长和社交 的重要场所，对学生的全面发展 具有重要意义。
我爱班级的原因与体现
班级氛围
一个积极向上、团结友爱的班级氛围 能够激发学生的学习兴趣和动力，促 进学生的身心健康发展。
班级改进的方向与措施
01
02
03
加强纪律管理
制定更为严格的纪律规定 ，并设立纪律小组监督执 行，确保课堂秩序。
提高班级卫生环境
设立卫生值日制度，定期 组织大扫除，保持班级整 洁。
丰富课余活动
组织各类文体活动，增进 同学之间的友谊，提高班 级凝聚力。
班级问题解决与改进方案
解决课堂注意力不集中的问题
01
采用多样化的教学方式，吸引学生的注意力，提高课堂参与度
。
改进学习方法
02
开展学习方法指导，帮助学生找到适合自己的学习方式，提高
学习效率。
促进师生沟通
03
定期组织师生座谈会，增进师生之间的了解与信任，促进教学
相长。
05
CHAPTER
班会总结与感言
班会收获与感悟
增强班级凝聚力
通过共同参与活动，同 学们更加了解彼此，增 进了班级的团结和凝聚
通过分享班级中的趣事，活跃班会气氛，增进同学之间的 了解和友谊。
学生们可以分享班级中发生的趣事、搞笑的瞬间、同学们 的糗事等，让全班同学一起开心快乐。这种分享可以拉近 同学之间的距离，增强班级的凝聚力。
班级成长点滴
回顾班级成长的历程，展示班级的进步和荣誉，激发集体荣誉感。
团结互助我爱我班主题班会PPT课件
觉得老师还不如自己 ⑬ 没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，
做点贡献 ⑭ 劳动期间自己溜掉，偷懒 ⑮ 考试期间就想着抄袭，搞点答案 ⑯ 无视班级纪律，想迟到就迟到
以欣赏的眼光看人
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别 人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。
思考
你从这样故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人， 最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
Part 03
一个优秀的 班集体
优秀班级的特征
01
了解你的同学
02
尊重你的同学
04
士气高昂
03
赞赏你的同学
你了解你的同学吗
你了解你的同学吗
最有成就的一件事
⑥ 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的
⑦ 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因， 就是不可虚心接受批评
⑧ 总觉得自己不如别人，不思进取 ⑨ 浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 ⑩ 值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些 ⑪ 没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其
他同学 ⑫ 认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去， 浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
故事：老鼠偷油
?
从故事中你读出了 什么
团结就是力量
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
”
Part 02
一滴小水珠 的故事
做点贡献 ⑭ 劳动期间自己溜掉，偷懒 ⑮ 考试期间就想着抄袭，搞点答案 ⑯ 无视班级纪律，想迟到就迟到
以欣赏的眼光看人
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别 人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。
思考
你从这样故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人， 最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
Part 03
一个优秀的 班集体
优秀班级的特征
01
了解你的同学
02
尊重你的同学
04
士气高昂
03
赞赏你的同学
你了解你的同学吗
你了解你的同学吗
最有成就的一件事
⑥ 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的
⑦ 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因， 就是不可虚心接受批评
⑧ 总觉得自己不如别人，不思进取 ⑨ 浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 ⑩ 值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些 ⑪ 没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其
他同学 ⑫ 认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去， 浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
故事：老鼠偷油
?
从故事中你读出了 什么
团结就是力量
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
”
Part 02
一滴小水珠 的故事
(部编版)二年级上道德与法治《我爱我们班》精美课件PPT
第一单元 • 我们的班级
第五课 我爱我们班
歌曲导入
《让爱住我家》 我爱我的家 爱是不吵架常常陪我玩耍 爱就是忍耐家庭所有繁杂 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 爱我们的家 充满快乐 拥有平安 让爱永远住我们的家
课题引入
从歌曲中你听到了什么，想到了什么？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
探究分享
那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班人》教精部美编课版件PPT
(部编版)二年级上道德与法治《我爱 我们班 》精美 课件PPT
探究分享
(部编版)二年级上道德与法治《我爱 我们班 》精美 课件PPT
这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班人》教精部美编课版件PPT
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
学习新知
三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们 曾获得过哪些荣誉呢？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
过生日时他们亲手为我制作贴画。
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第五课 我爱我们班
歌曲导入
《让爱住我家》 我爱我的家 爱是不吵架常常陪我玩耍 爱就是忍耐家庭所有繁杂 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 爱我们的家 充满快乐 拥有平安 让爱永远住我们的家
课题引入
从歌曲中你听到了什么，想到了什么？
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那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
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每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。
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这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍。
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三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们 曾获得过哪些荣誉呢？
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二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
过生日时他们亲手为我制作贴画。
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我爱我的班级PPT课件
5.求同存异 正确对待认识差异，磨合同
学关系。
2
2.乐于助人 帮助别人战胜困难，你就会
赢得更多的朋友。
4
4.主动真诚。 主动接近同学，广交善友，
真诚、平等待人。
6
6.换位思考
当争论时，不妨反过来问下自己，
到底自己对不对。站在对方的角度
去考虑问题，争吵可能就不会继续。
我们应该怎样 与老师和睦相 处？
பைடு நூலகம்
01 02 03 04 05
（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有
B.偶尔
C.经常
（7）看见同学桌位下面有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你讨厌为班级搞卫生吗?
A.还好
B.十分讨厌
C.喜欢
（8）你能够为班级认真参加任何集体比赛吗?
A.能
B.比较认真
C.这跟我没关系
（10）跟老师同学和睦相处吗?
热爱老师。主动有礼貌跟老师打 招呼。
虚心请教老师，做勤学好问 的学生。
老是遇到困难尽自己的去帮忙。
尊重老师，上课认真听讲。
要真诚、虚心的接受老师 的批评和教育。
做让老师高兴地事。做守纪律、 爱劳动、勤学习的好学生。
22% 共 创 优 秀 班 级
我们共同约定
40% To B e N o . 1
集体力量 = 个人力量之和
文明诊所开 业啦！
请大家看看下列存 在于校园中的不和 谐镜头，找出其中 存在的不文明行为 ：
这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴，资源正流走 举手之劳，校园可以更美好
“文化长廊”需要呵护 墙壁涂鸦，这不是艺术 角落的那个柜子……
团结互助我爱我班主题班会课件
班会中，班主任对同学们提出了殷切期望，希望同学们能够将团结互助的精神贯穿 于学习和生活中。
对未来的展望和期待
希望同学们在未来的学习和生活 中，能够继续发扬团结互助的精
神，共同进步，共同成长。
期待班级能够在各种集体活动中 取得更好的成绩，展现出更加良
好的精神风貌。
鼓励同学们积极参加各种社会实 践活动和志愿服务，培养社会责
VS
对班级而言，团结互助能够增强班级 的凝聚力和向心力，提高班级的整体 实力和竞争力。通过团结互助，班级 可以共同应对挑战和困难，实现共同 的目标和愿景。同时，团结互助的班 级氛围也有助于培养同学们的团队合 作精神和集体意识，为未来的发展打 下坚实的基础。
03
我爱我班
我爱我班的含义和意义
含义
爱我班不仅仅是一个口号，更是 一种班级凝聚力的体现，它代表 着对班级的热爱、关心和奉献。
班会目的和意义
阐述班会的目的和意义
详细说明本次班会的目标和意义，包括提高班级凝聚力、培养团结互助精神等，以激发同学们的参与 热情。
班会参与人员介绍
介绍参与班会的同学和老师
介绍参与本次班会的同学和老师，包括他们的职务、特点和作用，为后续的互动和交流做好铺垫。
02
团结互助的重要性
团结互助的定义和内涵
团结互助是指在集体中，个体之间相互支持、协作、共同发 展的行为。它强调的是个体之间的合作与和谐，通过互相帮 助、共同合作来实现共同的目标和利益。
团结互助的内涵包括：相互尊重、信任、支持、关心和理解 等，它是一种积极向上的价值观和人生态度。
团结互助在班级中的体现
班级是一个集体，需要每个成员的参 与和贡献。团结互助在班级中表现为 同学之间的相互关心、支持和合作， 共同为班级的荣誉和进步而努力。
对未来的展望和期待
希望同学们在未来的学习和生活 中，能够继续发扬团结互助的精
神，共同进步，共同成长。
期待班级能够在各种集体活动中 取得更好的成绩，展现出更加良
好的精神风貌。
鼓励同学们积极参加各种社会实 践活动和志愿服务，培养社会责
VS
对班级而言，团结互助能够增强班级 的凝聚力和向心力，提高班级的整体 实力和竞争力。通过团结互助，班级 可以共同应对挑战和困难，实现共同 的目标和愿景。同时，团结互助的班 级氛围也有助于培养同学们的团队合 作精神和集体意识，为未来的发展打 下坚实的基础。
03
我爱我班
我爱我班的含义和意义
含义
爱我班不仅仅是一个口号，更是 一种班级凝聚力的体现，它代表 着对班级的热爱、关心和奉献。
班会目的和意义
阐述班会的目的和意义
详细说明本次班会的目标和意义，包括提高班级凝聚力、培养团结互助精神等，以激发同学们的参与 热情。
班会参与人员介绍
介绍参与班会的同学和老师
介绍参与本次班会的同学和老师，包括他们的职务、特点和作用，为后续的互动和交流做好铺垫。
02
团结互助的重要性
团结互助的定义和内涵
团结互助是指在集体中，个体之间相互支持、协作、共同发 展的行为。它强调的是个体之间的合作与和谐，通过互相帮 助、共同合作来实现共同的目标和利益。
团结互助的内涵包括：相互尊重、信任、支持、关心和理解 等，它是一种积极向上的价值观和人生态度。
团结互助在班级中的体现
班级是一个集体，需要每个成员的参 与和贡献。团结互助在班级中表现为 同学之间的相互关心、支持和合作， 共同为班级的荣誉和进步而努力。
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正确对待认识差异，磨合同学关系。
6.换位思考 当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角度去考 虑问题，争吵可能就不会继续。
我们应该怎样与老师和睦相处？
1.热爱老师。主动有礼貌跟老师打招呼。
2.尊重老师，上课认真听讲。
3.虚心请教老师，做勤学好问的学生。
4.要真诚、虚心的接受老师的批评和教育。
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
想看相声吗？
自测：你是一个爱班级的人吗？
（1）你在课桌上乱刻乱画吗? A.不 B.有时 C.经常 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.没有 B.很少 C.常说 C都是
（3）班级的墙上有你的痕迹吗?
（4）你有过乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你真正遵守了班规？ A.是的 B.很少 C.没有
请大家看看下列存在于校园 中的不和谐镜头，找出其中 存在的不文明行为：
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术
“文化长廊”需要呵护 角 落 的 那 个 柜 子
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
“爱我的班级，
我的班就是我
的家”
处理好个人与集体的关系：
班兴我兴，班荣我荣
我们每一个人都是一滴小水 滴，来自四面八方。是一个 “缘”字让我们汇集到了七. 五班这条美丽的河流中，我 们要齐心协力让这条河流长 流不息，闪亮动人。
同学们,扪心自问 一下,你们真的做 到爱家一样爱班 级了吗?
文明诊所开业啦！
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见同学桌位下面有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾 桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够为班级认真参加任何集体比赛吗? A.能 B.比较认真 C.这跟我没关系 （9）你讨厌为班级搞卫生吗? A.还好 B.十分讨厌
（10）跟老师同学和睦相处吗?
5.老是遇到困难尽自己的去帮忙。 6.做让老师高兴地事。做守纪律、爱劳动、勤学习 的好学生。
我们共同约定
共创优秀班级 To Be No.1
集体力量 = 个 人力量之和
tang
C.喜欢 C.我不合群
A.十分和睦
B.偶然发生冲突
童鞋们，一个好班级 需要好班干部，那么 如何做一个好班干部 呢？
同学老师和睦了 才会有个温馨的 班集体那么如何 与老师同学和睦 相处？
人际关系篇
1.学会尊重
同学间该如何和谐相处？
”敬人者，人敬之“ 2.乐于助人 帮助别人战胜困难，你就会赢得更多的朋友。 3.宽容大度 不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。 4.主动真诚。 主动接近同学，广交善友，真诚、平等待人。 5.求同存异