银川市2020年语文五年级下册19 牧场之国练习卷C卷
部编版小学语文五年级下册第19课《牧场之国》阅读专项训练题(含答案)
五年级下册第19课阅读理解训练专项题一、阅读理解。
牧场之国（节选）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像貴妇人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比威严。
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。
黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
1．第一段在选文中有什么作用？___________________________2．选文第二段的画线部分运用了什么修辞手法？有什么好处？___________________________3．“这就是真正的荷兰”在选文中出现了三次，第一次是赞叹______________，第二次是赞叹______________，第三次是赞叹______________。
4．读了选文后，说说牧场之国给你留下了怎样的印象？___________________________二、课外阅读。
荷兰散记细细长长的运河，清澈如镜，一道一道纵横去来。
弯弯的拱桥，多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。
干干净净的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲珑，好像是奶油做成的，可爱绝顶。
微风过处，一架一架傲然挺立的风车，便自得其乐地大转特转。
这里，是荷兰首都阿姆斯特丹。
站在运河旁边，我心神（恍惚侊惚）根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢，还是我不小心掉进了荷兰著名画家凡・高的名画里。
语文五年级下册19 牧场之国练习卷
语文五年级下册19 牧场之国练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A．荒唐饱览生灵涂炭心旷神怡B．爱慕繁殖畏首畏尾兵慌马乱C．堡垒懂得决口不提路不拾遗D．闲逸消毁内忧外患负荆请罪二、填空题2 . 在括号里填上适当的词语。
（_______）的石桥（________）的原野（______）的威尼斯（_______）的水上城市（________）的空气（______）的珍宝3 . 比一比，再组词。
4 . 查字典，填表。
要查的字部首除去部首有几画读音组词绕（________）（________）（________）（________）季（________）（________）（________）（________）底（________）（________）（________）（________）三、语言表达5 . 片段训练营。
自选内容，或者是领奖，或者是上课，或者是学校放学之后，或者早上上学……写出动静之美。
语句要通顺，不少于50字。
____________________________________四、现代文阅读读《牧场之国》选段，完成练习。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（）。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了（）。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
小学部编版语文五年级下册19牧场之国练习卷(含答案解析)
【精品】部编版语文五年级下册19牧场之国练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．加点字的读音全部正确的一项是( )。
A．牛犊．(dú) 吆．喝(yōu) 眺．望(tiào)B．哞．哞(mū) 伯爵．(jué) 绵．延(mián)C．仪．态(yí) 肥膘．(biāo) 毛毡．(zhān)二、填空题2．根据语境，读拼音，写字词。
1．jùn（____）马在liáo kuò（______）的草原上飞chí（____）。
2．到了傍晚，挤奶工人坐在板dènɡ（____）上，把ɡuàn zi（_____）装满牛奶。
3．奶牛脖子上的línɡ danɡ（_____）不响了，马也不tī（____）挡板了。
shēnɡ chù（_____）都睡了，一切又恢复了平静。
3．读语境，在括号中填入本课的四字词语。
一条条运河之间的绿色低地上，牛群在低头吃草。
牛犊（____），老牛（____）。
成群的骏马（____），白色的绵羊（____）。
还有（____）的小鸡，（____）的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
品读句子，完成练习。
4．荷兰，是．水之国，花之国，也是．．牧场之国。
（1）这句话是课文的______句，它在文中的作用是__________。
（2）这句话既点明了荷兰的特点是____、_____、_____，也强调了本文重点描写的是________。
（3）用加点的词语写一句话。
___________________________5．极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
（1）这句话运用______的修辞方法，把______比喻成______，写出了草原_______的特点。
2020人教部编版五年级语文下册课课练及答案19《牧场之国》同步练习
2020人教部编版五年级语文下册课课练及答案19《牧场之国》同步练习19 牧场之国同步练习一、读拼音，联系情境写生字词。
1.极目远tiào（），我看到jùn（）马在辽kuò（）的草原上奔chí驰。
2.弟弟坐在板dèng（）上玩着líng dāng（），表弟就在guàn（）子里装沙。
二、词语综合运用。
1.“牛群吃草时非常专注”句中的“专注”可以用四字词语来替换。
2.“辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵”句中的“辽阔无垠”的近义词是，读了这个句子，我可以用成语、来形容牛羊的状态。
三、写出下列句子所运用的修辞手法。
1.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（）2.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。
（）3.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（）4.这不就是真正的荷兰吗？（）四、按要求完成句子练习。
1.用“仿佛”写两个句子。
（1）比喻句：（2）非比喻句：2.荷兰，是．水之国，花之国，也是．．牧场之国。
（用加点的词语写一句话）五、联系课文内容答题。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
1.这段描写的是荷兰时候的景象。
、、等牲畜都沉睡了，体现出荷兰的（静态动态）之美，只有在，体现出荷兰的（静态动态）之美。
2.选段中“真正的荷兰”是怎样的？结合全文来看，“真正的荷兰”又是怎样的呢？六、课外阅读。
小镇的早晨小镇的早晨是恬静的。
穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。
河水清澈透明，河面波光粼粼。
小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。
太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上，河边的绿树上……早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。
部编版五年级下册语文第19课《牧场之国》练习题及答案
部编版五年级下册语文第19课《牧场之国》练习题及答案【导语】《牧场之国》一文从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观，表达了作者对荷兰如画的田园风光的由衷赞美以及对荷兰的无比喜爱之情和对美好大自然的向往之情。
以下是本店铺为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】部编版五年级下册语文第19课《牧场之国》练习题及答案1.给加粗字注音。
毛毡（）牛犊（）膘（）肥体壮公爵（）吆喝（）牲畜（）哞哞（）铃铛（）2.辨字组词。
镶（）膘（）垠（）低（）壤（）漂（）根（）底（）挡（）骏（）漆（）驰（）铛（）俊（）膝（）池（）3.根据课文内容填空。
（1）荷兰，是______之国，______之国，也是______之国。
（2）牛犊________________________，________________________。
老牛好似________________________，________________________。
极目远眺，四周全是________________________和________________________。
这就是真正的荷兰。
（3）__________的牲畜，__________的低地，__________的夜晚，远处的几座__________在闪烁着____________________这就是__________的荷兰。
4.修改病句。
（1）牛群吃草时非常专注，好像仿佛在思考着什么。
_____________________________________________________________________ _（2）装满奶桶的船只在舒缓平稳。
_____________________________________________________________________ _5.阅读理解。
部编版五年级下册语文第19课《牧场之国》同步训练(含答案)
部编版五年级下册语文第19课《牧场之国》同步训练一、基础运用1．成语里的修辞学。
A．拟人B．夸张C．比喻引狼入室鸡鸣狗盗腾云驾雾惊天动地饮水思源甜言蜜语千载难逢狐假虎威2．把下列词语补充完整，并按要求分类。
（1）把下面的四字词语补充完整。
四面歌鱼出峰伟水平如风声会神危峰立争恐草木（2）描写自然景色的词语：（3）描写战争的词语：（4）描写人物动作、外貌的词语：3．按要求写词语。
（1）写出下列词语的近义词。
偶尔——专注——端庄——（2）写出下面词语的反义词。
寂静——微弱——严肃——4．在横线上填上恰当的词语。
的荷兰的草原的低地的光芒的骏马的绵羊5．搜集资料，填一填。
荷兰——之国芬兰——之国瑞士——之国保加利亚——之国冰岛——之国挪威——之国6．根据课文内容填空。
（1）荷兰，是水之国，这里一条条纵横交错，宛如棋盘。
（2）荷兰，是花之国。
那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花——。
（3）荷兰，也是牧场之国。
这里有丝绒般的和的花牛；这里有辽阔无垠的和的骏马；这里有白色的、黑色的、的小鸡和的长毛山羊……7．读句子，判断下列句子是否是比喻句子，用“正确”“错误”表示。
（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（）（2）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
（）（3）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（）（4）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
（）（5）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
（）二、阅读理解阅读选段，完成练习。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
8．写出下面词语的近义词。
悠然赞许欣赏9．“这就是真正的荷兰。
”朗读时应用的语气，应重读的词是。
10．“这就是真正的荷兰。
”①改写成反问句。
部编版五年级语文下册第七单元第19课《牧场之国》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第七单元第19课《牧场之国》课后作业及答案学校班级姓名一、看拼音，写词语。
liáo kuò（）的草原，像铺了巨大的绿色毛毡，mián y án（）千里。
jùn mǎ（）在草原上jí chí（），响起一阵阵línɡ dɑnɡ（）声。
牧马人一边yāo he（），一边踩着mǎ dènɡ（），给小马整理马鬃。
旁边还有几只载货的箱子，被调皮的小马tī fān（）在地。
二、用“”画出加点字的正确读音。
牛犊．（dú dǔ）公爵．（jiáo jué）呼噜．（lū lǔ）哞．哞叫（mū mōu）三、词语积累与运用。
仪态端庄极目远眺膘肥体壮辽阔无垠1.形容动物外形特点的是________________，同一类型的词语还有_______________、________________。
2.最后一个词语意思是____________________________________，表示相同意思的词语还有________________、________________。
3.我能任选一个词语写一句话。
___________________________________________________________四、读句子，完成练习。
1. 极目远眺，四周全是．．丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（1）这一句是对前文描写的________________场面的总体概括。
（2）句中“全是”让人想象到如同丝绒般柔软而细密的碧绿草原上，活动着的全是________________________________，景致壮观，色彩________，于是作者发出了赞叹“这就是真正的荷兰”。
2. 牛群吃草时非常专注．．，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（1）“专注”指_______________________________________________。
部编版五年级下册《第19课_牧场之国》小学语文-有答案-同步练习卷(9)
部编版五年级下册《第19课牧场之国》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1. 连线，给生字选择正确的读音。
2. 看拼音，写词语。
3. 圈出下列句子中的错别字，并在后面编辑框里改正。
（1）牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。
________（2）除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
________ （3）到了傍晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
________（4）金色的晚霞捕在西天，远处偶尔传来汽笛声。
________4. 根据意思写词语。
（1）神情举止、姿态风度端正庄严。
________（2）指悠闲的样子，内心感到非常满足。
________（3）形容面积很大，空旷，看不到边。
________（4）用尽目力向远处看。
________。
5. 写出下列句子的修辞手法。
（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
________（2）极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
________（3）黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
________（4）牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。
________二、培优训练阅读课内片段，完成练习。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比威严。
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
专心﹣________考虑﹣________遮挡﹣________（2）在编辑框里填上恰当的词语。
部编版语文五年级下册 第19课《牧场之国》同步训练题(含答案)
统编版小学语文五年级下册第19课同步练习题一、填空题1．看拼音，写词语。
yíbiǎo xīshēng liáo kuò（__________）（__________）（__________）bǎn dèng huīfùlíng dāng（__________）（__________）（__________）2．照样子，写词语。
（1）例：黑白（互为反义词）____________ _____________（2）例：默默无言（AABC式）____________ _____________（3）例：成千上万（含数字“千”和“万”）____________ _____________ 3．在括号里填入恰当的词语。
（________）的野草（________）地呼噜（________）的猪群（________）地欣赏（________）的光芒（________）地行驶4．补全本课出现的词语，并完成练习。
①（______）（______）体壮②辽（______）无（______）③极目（______）（______）④（______）（______）自得⑤（______）（______）无言⑥仪态（______）（______）（1）词语①含有一对近义词，这样的词语我还知道：________。
（2）联系生活实际，补充情境：当________时，我会出现词语④的状态；当________时，我会出现词语⑤的状态。
5．品读句子，完成练习。
1．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
这里运用了__________的手法来写牛，让人感到整个低地是那么___________________。
2．辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
句子中的“它们”指的是___________，这句话写了它们______________________的生活。
部编版五年级语文下册第七单元第19课《牧场之国》课后作业及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第七单元第19课《牧场之国》课后作业及答案学校班级姓名一、读拼音，写词语。
yuǎn tiào（） zūn yán（） jùn mǎ（）fēi chí（） bǎn dènɡ（） yāo he（）línɡ dɑnɡ（） huī fù（） shēnɡ chù（）二、给下面加点的字注音。
牛圈．（）毛毡．（）畜．牧（）牛犊．（）模．样（）哞．哞叫（）三、根据意思写词语。
1.安静清闲。
（）2.姿态等端正庄重。
（）3.用尽目力向远处看。
（）4.形容动物肥壮结实。
（）5.形容面积很大，空旷，看不到边。
（）四、读句子，然后回答问题。
1.金色的晩霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
（1）这句话描写了牧场的傍晚十分____（A.喧闹 B.寂静），表现了景物的____（A.动态美 B.静态美）。
（2）写远处的汽笛声的作用是____。
A.以静衬动B.以动衬静2.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
这句话运用了________的修辞手法，我能猜到牛群仿佛正在思考着_________________________________________________________。
五、作者反复强调“这就是真正的荷兰”，对这样写的作用分析有误的是哪一项？（）A.既向读者介绍了荷兰独特的美景，又抒发了作者的赞叹之情。
B.这句话成为全文描写的一条线索，使文章层次清楚。
C.这句话在文中反复出现，强调荷兰除了牧场之外，别无其他，风景也不过如此。
六、作者一共四次写到“这就是真正的荷兰”，这四次分别写了什么？请连一连。
第一次羊群、猪群、鸡群自由的生活第二次牧场宁静的夜晚第三次绿色低地上牛群活动的场面第四次碧绿的低地，飞驰的骏马七、阅读下面文段，完成练习。
①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
银川市2020年语文五年级下册19 牧场之国练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请完成词语搭配。
轻轻的（______）激动的（______）宽阔的（______）轻轻地（______）激动得（______）辽阔的（______）2 . 组词进（______）带（______）份（______）已（______）像（______）近（______）戴（______）纷（______）以（______）象（______）3 . 按要求完成词语练习。
1．“永不漫灭”的近义词是_______，“凉爽”的反义词是_________。
2．“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说___的蚂蚁，_____________的小溪，______的草芽。
3．“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。
用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：________的香味，______的灯光。
二、语言表达阅读下面的“图书封面”，完成练习。
100%精品 75%价格特价版每套小学生阅读文库让读书走进人生让人生飘进书香##少年儿童出版社4 . 这本图书的书名是“______”，出版社出版这本书的用意是“_____，______”。
5 . “100%精品”说明_________，如果这本书标价是18元，那原价是______元。
6 . 根据封面信息，用哪个词语来评价这本书最贴切？（）A．百看不厌B．跌宕起伏C．物美价廉D．文山书海7 . 给你最钟爱的书设计一个封面。
8 . 按要求写句子。
(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写句子)_______________________________________(2)蟋蟀钻到土底下干活。
(扩句，至少两处)_______________________________________(3)雪花比梅花洁白些。
梅花比雪花要香得多。
(用关联词将两句话合并为一句话)_____________________________________三、现代文阅读课外阅读。
南京的秋①南京的秋是短暂的。
正因为短暂，古城的每一寸秋意都变得灿烂。
因为短暂，南京的秋成为了生命中一次弥足珍贵的守候，成为了岁月里一场翘首期盼的等待。
②在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，仿佛一位慈祥的老者抿了一口浓郁的高粱红，脸颊上泛起了满足的红晕。
是的，漫步在这样的色韵里，你是会不由自主地陶醉的。
明净的天空下，硕大的梧桐叶悠然飘落，层层叠叠地铺满了街道，充满了隔世的诗情画意，光与影在纵横交错的叶片间穿越或折射着，堆砌出浓重的油彩，让人感觉仿佛置身于一幅立体的油画中。
③这个季节，携一壶淡淡的菊花茶，在甘熙大院的回廊里坐下，你会感到无比的惬意。
看池沼中几尾游鱼安静地吐着泡儿，它们仿佛也感受到了秋日的寂静，悄悄收敛了盛夏时节欢腾跳跃的身姿。
一夜霜降，嘈杂的蝉鸣渐渐稀疏了，偶有微黄的杂草间一两声苍老的鸣唱。
蝉是这个季节最后的歌者，尽管薄薄的翼翅阻挡不了袭来的西风，但它们仍旧自不量力，高居树梢，餐风饮露，从不委身于人间的烟火。
这时候的天空也是安静的，天淡淡地蓝着，那么高，那么开阔。
④南京的秋天也是婉约伤感的。
台城下的烟柳总有太多的故事想对游人诉说，它们在轻柔的雨中湿润了眼睑，饮泣着六朝如梦的回忆，那些浑厚的钟声，那些艳丽的词曲，都化作了胭脂井畔的叹息，渐渐淡忘在了斜风细雨之中。
“深院静，小庭空，断续寒砧断续风。
无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。
”秋雨中的古城怀念那个叫作李煜的君王，他在瑟瑟的秋风中尝尽了国破家亡的凄苦，背井离乡去了北国。
他留下了无数动人的诗篇，让江南故土从此变得善感而多情。
⑤南京的秋天也回荡着黄钟大吕之声。
明孝陵斑驳的神道上浸染着银杏的金黄，那一尊尊神兽静默地屹立了六百余年，你忍不住伸手抚摩它们粗糙的脊背，于是感到一股力量从冰凉的石块内迸发而出，沿着指尖一根根细微的血脉流淌到体内。
深秋的紫金山上，有太多的风景值得你去品读，高耸的雪松守护着一代先驱的足迹，浑厚有力的“博爱”二字在清凉的空气里愈发让人心生敬佩。
更有那漫山遍野的红枫，将青翠的山峦一夜之间染成了鲜艳的红，一层层叠加出历史的厚重，让你惊叹这座金粉之都竟能如此豪情万丈，迸发出磅礴大气的手笔。
⑥有一种美甘醇如酒，厚重温暖，色泽和香味都积淀得那么纯粹和深沉，浓得有些化不开。
这种美，正属于南京的秋天，属于秋天的南京。
9 . 阅读全文，概括说说南京的秋天有哪些特点，对的打“√”，错的打“×”。
（1）色彩斑斓（_____）（2）安静惬意（_____）（3）漫长持久（_____）（4）婉约伤感（_____）（5）厚重大气（_____）10 . 根据要求回答问题。
（1）在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，仿佛一位慈祥的老者抿了一口浓郁的高粱红，脸颊上泛起了满足的红晕。
这句话运用了______、______的修辞手法，把秋风中的古城比作“_________”，形象生动地表现出古城秋日里_________的色韵，表达了作者对古城浓重秋色的____________之情。
（2）第⑤段中加点的“磅礴大气的手笔”具体是指：______________________（用原文中的句子回答）11 . 下面的句子属于静态描写的是（）A．这时候的天空也是安静的，天淡淡地蓝着，那么高，那么开阔。
B．看池沼中几尾游鱼安静地吐着泡儿，它们仿佛也感受到了秋日的寂静，悄悄收敛了盛夏时节欢腾跳跃的身姿。
12 . 对“这种美，正属于南京的秋天，属于秋天的南京”这句话理解有误的一项是（）A．这句话强调了南京古城秋日里独有的美。
B．这句话抒发了作者内心对南京的喜爱和赞美之情。
C．这句话说明了南京是独一无二的，所以它的秋天也是独一无二的。
阅读练习。
槐乡五月五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡冈冈，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如小姑娘披散在肩头上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的。
吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
13 . 照样子，写词语。
白茫茫(表示颜色的ABB式词语)红________ 黄________ 绿________香喷喷(表示味道的ABB式词语)甜________ 酸________ 臭________山山洼洼(AABB式词语)明明________ 星星________ 吞吞________一条一条(ABAB式词语)____________ ____________ ____________14 . 根据意思从文中找出相应的词语。
(1)上衣、袍子前面的部分。
（______）(2)相貌(好看)。
（______）15 . 根据文意填空。
(1)第一自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”字的词，按表达的程度由浅到深应该是________香、________香、________香。
(2)第一自然段中________、________、________、________四个词语写出了槐花“白”的特点。
(3)槐花除了“白”这个特点，还有________、________、________的特点。
四、信息匹配16 . 读句子，用“√”标出加点字正确的读音。
（1）三更（gēng gèng）天的时候，屋外的风刮得更（gēng gèng）猛了。
（2）即使秦国再强（qiáng qiǎng）大，也不敢强（qiáng qiǎng）迫蔺相如交出和氏璧。
（3）母亲掏衣兜（dōu duō），掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（guī jūn）裂的手指数着。
五、书写17 . 看拼音，写词语。
máo zhān niú dúbì lǜxiāng qiàn jùn mǎyě cǎo mián yáng hū lu wǎn xiáshēng chù。