北京师范大学心理学院：应用心理专业硕士(MAP)
北师大map心理咨询 培养计划
北师大map心理咨询培养计划标题：北师大MAP心理咨询培养计划——为心理健康事业输送专业人才在中国，随着社会的发展和人们生活水平的提高，心理问题逐渐成为人们关注的焦点。
在这样的背景下，北京师范大学的心理学硕士专业学位（Master of Applied Psychology, MAP）心理咨询方向应运而生。
北师大的MAP心理咨询培养计划，旨在培养具有扎实理论基础、熟练技能操作和良好职业素养的心理咨询专业人才。
一、北师大MAP心理咨询培养计划概述北师大MAP心理咨询培养计划以“学术与实践相结合”为核心理念，强调理论学习与实践训练并重。
课程设置涵盖了心理学基础理论、心理咨询理论与技术、心理咨询实践等方面，使学生既能掌握扎实的心理学理论知识，又能具备解决实际问题的能力。
二、理论课程体系理论课程是北师大MAP心理咨询培养计划的重要组成部分。
这些课程包括普通心理学、发展心理学、社会心理学、认知心理学等基础心理学课程，以及心理咨询理论与方法、心理咨询伦理与法律等专业课程。
通过系统的学习，学生可以全面了解心理学的基本原理和心理咨询的专业知识。
三、实践训练环节除了理论课程，北师大MAP心理咨询培养计划还注重学生的实践能力培养。
学校设有心理咨询实验室、心理测量实验室等设施，供学生进行实验研究和实践活动。
此外，学校还与多家企事业单位合作，为学生提供实习机会，让学生能够在实践中提升自己的专业技能。
四、师资队伍北师大MAP心理咨询培养计划拥有一支高水平的教师队伍。
他们既有深厚的学术造诣，又有丰富的实践经验。
他们将用自己专业的知识和经验，帮助学生更好地理解和掌握心理学和心理咨询的知识和技术。
五、未来展望面对日益增长的心理健康需求，北师大MAP心理咨询培养计划将继续致力于培养高质量的心理咨询专业人才。
我们期待我们的毕业生能够在未来的工作中，用他们的专业知识和技能，为人们的心理健康做出贡献。
总结，北师大MAP心理咨询培养计划是一个集理论学习和实践训练于一体的综合性人才培养项目。
北京师范大学MAP专硕临床与咨询心理方向考试大纲
2017北京师范大学心理学考研MAP专硕临床与咨询心理方向考试大纲临床与咨询心理方向的考试内容有哪些部分组成呢？临床与咨询心理方向考试内容为《心理学导论》、《心理测量学》、《社会心理学》、《发展心理学》、《人格心理学》、《变态心理学》六部分内容。
来详细看看吧〜！第一章心理学导论一、心理学研究对象和方法（一）心理学的研究对象（二）心理学的研究方法1. 观察法2. 实验法3. 测验法4. 调查法5．个案法（三）主要的心理学流派1．构造主义心理学2．机能主义心理学3．行为主义心理学4．格式塔学心理学5．精神分析6．人本主义心理学7．认知心理学（四）当代心理学的研究取向二、心理的神经生理机制（一）神经系统的基本结构1．神经元2．突触3．中枢神经系统和周围神经系统二）大脑皮层及其机能1．大脑皮层感觉区及其机能2．大脑皮层运动区及其机能3．大脑皮层言语区及其机能4．大脑两半球单侧化优势（三）脑机能学说1．定位说2．整体说3．机能系统说4．模块说5. 神经网络学说三、感觉（一）感觉概述1．感觉的含义2．感觉的种类3．感觉测量4．感觉现象（二）视觉1．视觉的含义2．视觉现象3．视觉的生理基础4．视觉理论（三）听觉1．听觉的含义2．听觉现象3．听觉的生理基础4．听觉理论（四）其他感觉四、知觉一）知觉概述1．知觉的含义2．知觉的自下而上的加工和自上而下的加工（二）知觉的特征1．知觉选择性2．知觉整体性3．知觉理解性4．知觉恒常性（三）空间知觉1．形状知觉2．大小知觉3．深度知觉4．方位知觉（四）时间知觉和运动知觉1．时间知觉2．运动知觉五）错觉1．错觉的含义2．错觉的种类3．错觉产生的原因五、意识和注意（一）意识与无意识1．意识的含义2．意识的种类3．意识的功能4．睡眠与梦5. 催眠（二）注意概述1．注意的含义2．注意的功能3．注意的种类三）注意的认知理论1．注意选择的认知理论2．注意分配的认知理论六、记忆（一）记忆概述1．记忆的含义2．记忆的过程3．记忆的种类4．记忆的神经生理机制（二）感觉记忆1．感觉记忆的含义2．感觉记忆的信息加工3．感觉记忆的特征（三）短时记忆与工作记忆1．短时记忆的含义2．短时记忆的信息加工3．短时记忆信息的存储与提取4．短时记忆的特征5．工作记忆（四）长时记忆1．长时记忆的含义2．长时记忆的信息加工3．长时记忆的信息存储与提取4．长时记忆的特征（五）遗忘1．遗忘的含义2．遗忘曲线3．遗忘理论4．影响遗忘的因素六）内隐记忆七、思维（一）思维概述1．思维的含义2．思维的特征3．思维的种类（二）概念1．概念的含义2．概念的种类3．概念的形成4．概念结构的理论（三）推理1．推理的含义2．推理的理论（四）问题解决1．问题解决的含义2．问题解决的思维过程3．问题解决的策略4．影响问题解决的因素（五）创造性思维1．创造性思维的含义2．创造性思维的特征3．影响创造性思维的因素（六）表象1．表象的含义和作用2．表象的特征3．表象的种类（七）想象1．想象的含义2．想象的种类3．想象的功能八）决策八、语言（一）言语概述1．语言的含义2．语言的特征3．语言的结构（二）语言的神经生理机制1．布洛卡区2．威尔尼克区3．角回（三）语言的理解1．影响言语理解的因素2．词汇理解3．句子理解4．篇章理解九、动机（一）动机概述1．动机的含义和种类2．动机的功能3．动机与行为效率的关系（二）需要1．需要的含义2．需要的种类3．需要层次理论（三）动机的理论1. 本能理论2．驱力理论3. 唤醒理论4．诱因理论5. 动机的认知理论十、情绪（一）情绪的一般概念1．情绪含义和功能2．情绪的维度和两极性（二）情绪的种类1．情绪的分类2．情绪状态和分类（三）表情1．表情的含义2．表情的种类（四）情绪与脑（五）情绪理论1．早期的情绪理论2．情绪的认知理论一、能力一）能力概述1．能力的含义2．能力与知识、技能的关系3．能力、才能与天才（二）能力的种类（三）能力的结构理论1．能力结构的传统理论2．能力结构的新理论（四）能力的测量（五）能力的发展与个体差异1．能力发展的一般趋势2．能力发展的个体差异3．能力形成的原因和条件十二、人格一）人格概述1．人格的含义、功能2．人格的特征（二）人格理论1．人格特质理论2．人格类型理论3．精神分析人格理论（三）气质和性格1．气质的含义2．气质的类型3．气质的理论4．性格的含义5．性格与气质的关系（四）认知风格（五）人格测验六）人格的成因第二章心理测量学一、心理测量的基本理论（一）心理测量的基础1．心理测量的基本概念2．心理测量的特征与分类（二）经典测量理论1．经典测量理论模型2．测量的信度与效度信度的定义；信度系数的估计；信度的影响因素与改进。
北师大map培养方案
北师大map培养方案培养1、准确界定全日制和非全日制研究生，有利于专硕培养的进一步规范，促进硕士教育健康发展现阶段，我国大部分院校专硕教育模糊全日制/非全日制培养，但授课时间采用周末或其他灵活时间，达到要求的学生获得毕业证和学位证。
新政策准确界定全日制和非全日制研究生，有利于专业硕士教育市场的进一步规范及健康发展。
通知明确规定，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
自2014年开始，北师大心理学院开始进行专业硕士培养改革，对培养方案进行了修订，着力探索专业硕士的培养模式后采用非全日制培养模式。
因此，改革并不影响北师大MAP 的教学培养，MAP文凭仍为学历、学位双证研究生。
其“含金量”并没有降低，而社会认可度反而随着市场的进一步规范而有所提高。
2 .教育行业将继续洗牌随着教育部新政策的出台，专业硕士培养市场将面临进一步洗牌。
新政推出后，为吸引考生，对相关培养院校的培养特色、培养质量有了更高要求。
一部分院校将更好更快的发展，而一些实力不足的培养院校由于生源萎缩会被逐步淘汰。
大浪淘沙后更具实力和竞争力的培养院校及项目将被保留并继续发展。
因此，优质院校的选择是现阶段考生在报考阶段需考虑的重要因素。
3.定位培养心理应用专业人才，教育部非全日制培养试点单位。
自2014年开始，北师大心理学院开始进行专业硕士培养改革，对培养方案进行了修订，着力探索专业硕士的培养模式。
自2014年培养改革以来，采用非全日制培养模式。
2016年MAP招生培养分为四个专业方向，具体的有用户体验（UX）方向、临床与咨询心理方向、职业心理健康与EAP方向、心理测量方向。
其中，用户体验（UX）方向、职业心理健康与EAP方向、心理测量方向每个月集中授课四天；临床与咨询心理方向上课时间是周六日或部分平时的晚上。
北师大MAP作为首批应用心理专硕的招生院校，自2011年起开始招生，目前已招生5期，在校生人数500余人。
北师大map参考书目
北师大map参考书目
北师大MAP（应用心理硕士）的参考书目主要包括以下几本：
《普通心理学》（彭聃龄版）。
这本书是国内最为经典的心理学导论书籍，是许多中国心理学人的启蒙书籍。
这本书概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础，是学习心理学的必读之作。
《心理学导论》。
这本书是北师大MAP考试的重要参考书目之一，内容以基础为主，难度适中，是心理学入门的重要书籍。
《这才是心理学》。
这本书介绍了如何站在批判性思维的角度，以科学的
态度对待心理学，彻底走出伪心理学的误区。
此外，北师大MAP考试还会涉及到其他一些参考书目，例如《心理学与生活》、《发展心理学》等。
建议根据考试大纲和历年真题选择适合的参考书目进行学习。
北京师范大学应用心理专硕招生信息解析
北京师范大学应用心理专硕招生信息解析
一、院校简介
北京师范大学是教育部直属重点大学，位列国家“双一流”、“985
工程”、“211工程”，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为
主要特色的著名学府。
学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范
学校。
1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。
北京师范大学心理学部是国家世界一流心理学科建设单位，唯一一个
心理学一级学科国家重点学科单位。
心理学部建有国家理科基础科学研究
与教学人才培养基地、发展心理学教育部人文社会科学重点研究基地、认
知神经科学与学习国家重点实验室、应用实验心理北京市重点实验室、国
家级心理学基础实验教学示范中心、国家级心理学虚拟仿真实验教学中心、北京高等学校示范性校内创新实践基地等。
在教育部学科排名中，心理学
科连续排名全国第一；"精神病学与心理学"和"神经科学与行为科学"进入ESI世界前1%。
二、招生情况简析
1.招生计划、方向及报考条件
根据北京师范大学研究生招生网《2023年北京师范大学硕士研究生
招生专业目录》，北京师范大学心理学部应用心理专硕2023年计划招收
非全日制400人（接收推免生25人左右）。
北师大临床与咨询map硕士课程设置
北师大临床与咨询map硕士课程设置【北师大临床与咨询map硕士课程设置】在当今社会，心理健康问题日益受到重视，临床心理学和咨询心理学的专业人才需求也日渐增加。
北师大临床与咨询map硕士课程设置便成为了备受关注的焦点。
本文将从深度和广度两个方面，全面评估该课程的设置，并对其进行值得关注的分析。
1. 课程背景随着心理健康问题的增加，对心理咨询和治疗的需求也在不断上升。
北师大临床与咨询map硕士课程的设置应运而生，旨在培养具备临床能力和咨询技能的专业人才。
该课程不仅注重理论学习，还注重实践能力的培养，为学生提供了全面的专业知识和实践技能。
2. 课程设置北师大临床与咨询map硕士课程设置涵盖了临床心理学、咨询方法、心理测量、心理治疗、精神卫生、社会心理学等多个方面的知识。
学生将在课程中系统学习到心理学的基本理论和方法，同时也将接受心理治疗、咨询技能、心理测量等实践性课程的培训。
这一全面的课程设置，使学生能够在系统学习的也能够在实践中不断提升自己的专业能力。
3. 个人观点对于北师大临床与咨询map硕士课程的设置，我个人认为其全面而深入。
通过该课程的学习，学生将能够系统地学习到心理学的基本理论和方法，同时也能够在实践中锻炼自己的专业能力。
这一综合性的设置，将为学生未来的职业发展提供良好的基础。
该课程设置也符合社会对心理咨询和治疗专业人才的需求，为社会培养了更多的心理健康专业人才。
在本文中，我们全面评估了北师大临床与咨询map硕士课程的设置，从课程背景、课程设置和个人观点等方面对其进行了深入分析。
希望本文能够帮助您更全面、深刻地了解该课程，为您未来的学习和职业规划提供一定的参考价值。
北师大临床与咨询map硕士课程对于培养具有临床能力和咨询技能的专业人才的重视，反映了当前社会对心理健康问题的关注和心理咨询师的需求逐渐增加。
随着社会压力的增加，人们在心理健康方面的问题日益凸显，对心理健康专业人才的需求也逐渐增加。
北师大心理学部应用心理专硕(MAP)2019年符合复试分数
序号 考生编号
考生姓名 报考方向
1 100279999380966 贾璐瑗 用户体验（UX）
政治
英语 二
专业课
初试总 分
复试编号
3月15日 9:00-11:00 资格审查地
3月15日 14:50-17:10 笔试地点
3月16日8:30面试 签到地点
用户体验（UX）
65 73
266 404
已参加提前批面试仅需进行资格审查
7 100279999381069 周柯均 用户体验（UX）
56 82
266 404 Zbnu105 教二101
教九202
教二201
8 100279999381040 唐盛
用户体验（UX）
64 79
260 403 Zbnu106 教二101
教九202
教二201
9 100279999381050 刘梦影 用户体验（UX）
58 79
263 400
已参加提前批面试仅需进行资格审查
10 100279999381093 罗云
用户体验（UX）
61 84
252 397 Zbnu107 教二101
教九202
教二201
11 100279999381115 谢济聪 用户体验（UX）
教九202
教二201
4 100279999380973 张思远 用户体验（UX）
66 84
259 409 Zbnu103 教二101
教九202
教二201
5 100279999381042 郭志行 用户体验（UX）
68 85
252 405 Zbnu104 教二101
北师大心理学部应用心理专硕MAP符合复试分数
教二201 教二201 教二201 教二201 教二201 教二201
已参加提前批面试仅需进行资格审查
已参加提前批面试仅需进行资格审查 已参加提前批面试仅需进行资格审查
北师大心理学部应用心理专硕（MAP）2019年符合复试分数线B线考生名单
序号 考生编号 考生姓名 报考方向 孟悦 陈庄 郑军 徐龙 万嘉豪 罗菁菁 陈曦 韩德鑫 吕正方 杨玥颖 吕虹云 吴傲宇 候贤睿 王丹 聂婧 刘晴涵 杨思航 张琴 王炜然 王静怡 石微子 宋文莉 张迪 刘芮嘉 吕睿博 唐颖 用户体验（UX） 用户体验（UX） 用户体验（UX） 用户体验（UX） 用户体验（UX） 用户体验（UX） 用户体验（UX） 用户体验（UX） 用户体验（UX） 用户体验（UX） 用户体验（UX） 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 临床与咨询心理 政治 57 69 65 58 56 58 56 59 65 64 59 70 69 65 67 65 69 73 64 58 57 65 61 58 65 70 65 61 65 62 63 58 68 英语 二 83 63 61 64 76 69 80 78 56 79 57 88 79 84 84 83 83 76 74 80 81 77 72 78 75 77 74 77 66 73 71 75 69 专业课 222 230 235 238 227 232 222 220 236 213 240 268 267 261 253 248 242 242 250 247 247 241 245 240 235 228 233 234 240 235 235 235 230 3月15日 初试总 复试编号 9:00-11:00 分 资格审查地 362 Zbnu125 362 361 Zbnu126 360 Zbnu127 359 359 Zbnu128 358 Zbnu129 357 Zbnu130 357 Zbnu131 356 Zbnu132 356 426 Zbnu201 415 Zbnu202 410 Zbnu203 404 Zbnu204 396 Zbnu205 394 Zbnu206 391 Zbnu207 388 385 Zbnu208 385 Zbnu209 383 Zbnu210 378 Zbnu211 376 Zbnu212 375 375 Zbnu213 372 Zbnu214 372 Zbnu215 371 370 369 Zbnu216 368 Zbnu217 367 教二101 教二101 教九202 教九202 教二201 教二201
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北京师范大学简介北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以人文社会科学研究为主要特色的著名学府。
学校始建于1902年，其前身是1898年创立的中国近代第一所国立大学——京师大学堂。
北京师范大学是全国首批“211工程”建设大学，“十五”期间，进入国家“985工程”建设计划。
根据著名大学排名机构QS最新发布的世界大学排行榜（QS World University Rank-ing），北京师范大学QS整体排名位列世界252位，亚洲排名第42位，国内第8位。
北京师范大学心理学院学院简介北京师范大学心理学科具有悠久的历史。
1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设立心理学为通习科目，1920年创建心理学实验室，1980年成立心理学系，2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院。
教学和科研实力雄厚，综合实力位居全国之首，2013年，在教育部学科排名中以97分的成绩高居榜首。
项目概况心理学被联合国科教文组织列为21世纪重点发展建设的学科之一，对于人们的工作和生活具有不可或缺的作用。
中国经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整、思想观念的变化，深刻地影响着个人和群体的心理与行为，对心理学的应用提出了前所未有的要求。
MAP，Master of Applied Psychology，全称应用心理专业硕士，2011年首次进入人们的视野。
应用心理学在两个方面呈现出明显的发展趋势：第一，以问题解决的实效性为导向，综合运用来自自然科学和人文社会科学领域的理论、方法、技术与经验等，形成解决各种实际问题的心理学方法、技术与产品；第二，以心理学应用的职业化为导向，更强调其应用与实际生活及工作相结合。
北京师范大学心理学院自2011年开始招收MAP，逐渐探索出一条应用心理学专硕的培养之路，充分发挥学科优势，紧扣“国家亟需”、“社会需要”，培养高层次的应用心理学专业人才。
专业方向一、职业心理健康与EAP（员工帮助计划）EAP全称Employee Assistance Program，即员工帮助计划，也被称为“员工心理援助计划”、“全员心理管理技术”，是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目。
主要通过专业人员对组织及员工进行专业诊断、专业指南、培训和咨询等途径，帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题来改善组织气氛，提高组织绩效。
北师大心理学院自2014年开始在国内招收首批“应用心理专硕EAP方向”，从EAP经典案例到EAP工具的使用实践，关注EAP的模式创新与质量管理，并对EAP的需求分析与价值进行评估，全方面讲解EAP的原理与应用。
张西超博士是中国EAP奠基人，也是国内最早关注、研究西方企业EAP发展理论、实践经验的心理学专家和推动EAP本土化进程的领军人物。
先后为以商务部、联想、国家开发银行、中国移动、中海油、国家电网、南方电网为代表的各类组织提供EAP服务，奠定了中国EAP服务的模式与标准。
方向课程：员工心理测评、心理咨询过程与方法、心理问题识别与危机处理、积极心理学、职业心理健康、积极组织行为学、员工关系、EAP概论、EAP工具使用实践与企业实务、EAP经典案例分析等。
二、心理健康与生涯发展北京师范大学心理学院在心理健康教育与生涯发展教育领域有着无可比拟的优势。
我院资深教授林崇德先生为教育部中小学生心理健康专家指导委员会主任，在全国心理健康教育领域发挥着重大影响。
申继亮教授、伍新春教授等出版了多套中小学生心理健康教育的教材和教师用书，刘翔平教授、姚梅林教授、刘儒德教授、王建平教授等一批知名学者在这一领域做出了卓有成效的科研成果。
我院侯志瑾教授、乔志宏教授等人为教育部大学生生涯发展与就业指导特聘专家，在全国生涯发展与辅导领域有广泛的影响，从2007年起受教育部委托承办高校教师生涯辅导硕士项目，在国内产生了良好的反响。
我院教师在教学、科研基础上，与国内外很多机构建立了业务指导关系，建设了一批心理健康与生涯发展实习实践基地；我院还有一大批杰出校友工作在中小学生心理健康教育第一线，他们拥有丰富的教育实践经验和各种原创性的工作思路，能够为专硕的人才培养工作提供非常切实有效的指导帮助。
方向课程：心理咨询与治疗理论、心理咨询过程与方法、团体动力与班级辅导、心理问题识别与危机处理、生涯发展理论、生涯辅导实务、箱庭疗法与心理临床、行为矫正原理与技术、心理健康教育专题研究、班级实践—学生心理健康促进活动、心理教师的个人成长与专业发展等。
三、临床心理与箱庭疗法自张日昇教授1998年将箱庭疗法引入中国，特别是张日昇教授的专著《箱庭疗法》（人民教育出版社，2006）出版以来，箱庭疗法在中国得到了蓬勃发展。
张日昇教授的贡献在于作为中国箱庭疗法第一人，他不仅奠定了箱庭疗法在中国扎根、开花结果的理论基础，而且开拓了箱庭疗法在中国心理咨询与治疗、心理健康教育领域发展的广阔前景。
心理临床证明，箱庭疗法适用于自闭症、多动症、焦虑症、抑郁症、PTSD等的治疗，也适用于个体及团队，对丰富个体的情感体验、促进自我成长及人格完善、改善团体的人际关系及增强团体的凝聚力也有着不可取代的作用。
与此同时，在学校心理健康教育工作中，箱庭疗法已不仅仅是一种心理咨询与治疗的方法，更成为学生解决心理困惑、带来更多快乐并促进心理成长和发展的一种心理游戏。
方向课程：心理病理学、咨询心理学：理论学习、咨询心理学：技法训练、箱庭疗法的理论与实务、箱庭疗法的自闭症治疗、箱庭疗法的神经症治疗、箱庭疗法作为游戏在学校的展开、箱庭体验与临床实践等。
四、婚姻与家庭治疗家庭治疗作为兴起于上世纪四、五十年代的新兴咨询流派，发展至今已经有70、80年的历史了，家庭治疗强调家庭环境、系统和家庭成员之间的互动模式对个体的影响，强调通过改变家庭环境、系统和家庭成员的互动模式来改变个体的心理行为问题，相较于传统的个体咨询治疗具有其独特的优势，在咨询效果的有效性和持续性上都获得了广泛的认同，并取得了长足的发展。
在长江学者方晓义教授的领导下，北京师范大学心理学院发展心理研究所创设了我国高校第一个婚姻家庭治疗专业，并创建了我国第一个面向社会服务和专业培养的“婚姻家庭研究与治疗中心”。
到目前为止，该专业已经培养了六十余名硕士生和博士生，召开了两届婚姻家庭治疗国际研讨会，与美国多所大学的婚姻家庭治疗专业建立了广泛的合作关系，获得了国内外同行的广泛认同。
方向课程：个人成长与家庭环境、家庭心理学、家庭治疗基本理论、家庭治疗基本过程与技术、家庭互动模式分析、家庭评估、家庭治疗案例分析、家庭治疗实务与督导、家庭治疗伦理道德等。
五、心理测量与人力资源管理心理测量是心理学科中非常重要的一个分支，是其专业核心基础之一。
北京师范大学的心理测量学科，是整个心理学科分支领域中的传统优势学科，在张厚粲、孟庆茂、郑日昌等各位前辈老师辛勤耕耘下和诸位年经老师的努力之下，该学科在国内处于领先地位，为国内各行各业培养了大批的专业心理测量人员，奠定了该专业发展的坚实根基。
2000年左右，在车宏生教授的带领下，北师大心理学科取得应用心理学的博士授予权，完善了心理学一级学科各个方向的全面布局。
心理测量与人力资源管理的结合，也作为本专业硕博士培养的主要方向，经过十几年的努力，在同业树立了良好的声誉和品牌。
当前，该学科发展方向将应用学术研究与满足国家重大需求和社会实践相结合，积极与企事业单位合作，努力解决现实问题，形成了心理与教育统计和测量、人事测评心理学、组织行为与人力资源管理等主要研究领域。
方向课程：经典与现代心理测量理论与应用，组织行为与人力资源管理，领导科学，工作分析与胜任模型建构，心理测评工具编制及系统研发，评价中心在人事测评中的应用，测量、组织管理行为数据处理，人事测量经典工具使用，人员甄选案例分析与实践，领导力开发及案例分析，人力资源管理案例分析与实践等。
常见问题问：北京师范大学竞争力如何？现在排名多少？答：北京师范大学是教育部直属重点大学，始建于1902年，前身是1898年创立的中国近代第一所国立大学——京师大学堂。
北师大是全国首批“211工程”建设大学，“十五”期间，进入国家“985工程”建设计划。
根据著名大学排名机构QS最新发布的世界大学排行榜（QS World University Ranking），北京师范大学QS整体排名位列世界第252位，亚洲第42位，国内第8位。
问：北京师范大学心理学院在全国心理学院中地位如何？答：京师大学堂师范馆在创办之初即设立心理学为通习科目，1920年创建心理学实验室，1980年成立心理学系，2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院。
其综合实力位居全国之首。
问：什么是MAP？答：MAP，Master of Applied Psychology，全称应用心理专业硕士，强调心理学的应用与实际生活及工作相结合。
以问题解决的实效性和以心理学应用的职业化为目标导向。
问：北师大MAP是双证还是单证？答：学生在规定学习年限内完成规定学习内容，符合毕业要求的，颁发应用心理硕士专业学位研究生毕业证书；符合学位授予条件的，颁发应用心理硕士专业学位证书。
问：不同专业方向的学位证书会有区别吗？答：没有区别。
学位证上都是“应用心理硕士”。
问：学习完成MAP，可以继续申请博士吗？答：北师大心理学院有3个博士学位授予点，包括应用心理学、基础心理学和发展与教育心理学。
学生也可申请国内外的其它博士。
问：应届本科生，是否适合报考MAP？答：专硕学习是应用项目，工作经验对于学习效果的保障非常重要。
拥有丰富的工作经验和社会阅历的考生在复试时会更有优势。
问：北师大MAP报考中最看重考生的哪些素质？答：丰富的工作经验与个人阅历，对心理学的热爱。
问：北师大MAP的师资如何？答：心理学科现有专任教师106人，其中教授43人，副教授35人，讲师28人。
拥有众多有哈佛、麻省理工学院、伦敦政治经济学院、哥伦比亚大学等世界一流名校留学经历的教师。
MAP项目还会邀请国内外一流专家、教授以及相关企业、组织资深人士作为访问讲师，为学员打造全国最顶级应用心理教师团队。
问：MAP今年招收全日制和在职的研究生，这两者有何区别？答：全日制与在职学习学制都是两年，所上专业课一致。
全日制学习更适用于对强化心理学基础学习有需求的学员，在职学习更适用于专注心理学实践应用并直接与自身日常工作相结合的学员。
问：五个方向何时选择？答：报名的时候进行方向选择，每个方向择优录取，人数不超过60个人。
如未能在60人中，且愿意接受调剂，在完成调剂方向必修课的前提下，学员可以选修感兴趣的方向。
问：在职学生上课频次如何？答：每月集中授课一次，每次四天（两天为周末）。
问：学习方式是怎样的？答：北师大MAP学习采取理论+实践培养方式。