四年级下册科学第三单元复习题
教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷附参考答案【巩固】

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.外出时凡凡捡到一种不知名的矿物,它的外面是黄色的。
把矿物放在无釉瓷板上摩擦留下的痕迹是墨绿色的。
要判断它是什么矿物,可以作为参考依据的颜色是()。
A.黄色B.墨绿色C.无法判断2.岩石与矿物在学了《岩石与土壤》这个单元后,同学们带着自己收集到的岩石和矿物到学校,并且对它们的特征进行了探究。
小科带来的是从家里厨房装修用到的一种岩石,其表面呈花斑状,由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成,很坚硬,据此,你判断这种岩石是()。
A.大理石B.花岗岩C.砂岩3.《走遍中国》曾播出了这样一段视频∶在喜马拉雅山上存在海洋生物的化石。
这说明()A.喜马拉雅山很高B.喜马拉雅山以后会变成沙漠C.喜马拉雅山曾经可能是海洋4.看起来像混凝土,由碎石子或卵石组成的是()。
A.砾岩B.花岗岩C.大理石D.石灰岩5.在喜马拉雅山上发现了海洋生物鹦鹉螺的化石,下列说法合理的是()。
A.鹦鹉螺本身生活在山上B.鹦鹉螺从水中爬到了山上C.喜马拉雅山曾经是海洋6.花岗岩是由()三种矿物组成的。
A.石英、方铅矿、石膏B.石英、长石、云母C.石墨、方解石、云母7.宁德市古田县鹤塘镇前几年大量开采的矿产是()。
近几年已被国家禁止开采,因为岩石和矿物是组成地球的重要物质,它们被开采后,就不能再生了,因此我们要保护岩石和矿物资源。
A.金矿B.花岗岩矿C.银矿D.铜矿8.小强捡到的一种不知名矿物表面是红色,把它放在白色无釉瓷板上摩擦,留下的痕迹是樱红色,小强判断这是什么矿物,以()为参考依据更可靠。
A.红色B.樱红色C.无法判断9.科学课上进行了比较岩石、沙和黏土的实验,回忆实验过程,回答下列问题。
在观察过程中,我们可以用()来辅助观察。
A.显微镜B.放大镜C.近视镜10.小科拿出的矿物呈片状,铁黑色,不透明,有金属光泽,质地很软,触摸有滑腻的感觉,手会被染色,这种矿物不适合用来()。
教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷含完整答案【各地真题】

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.适合水稻生长的土壤是()。
A.沙质土B.黏质土C.土壤2.在制作岩石或者矿物的标本时,最关键的一个步骤是()。
A.给岩石或者矿物编号B.识别岩石或者矿物C.将岩石或者矿物放置在小盒内3.下列岩石中,硬度最高的是()。
A.砂岩B.大理岩C.花岗岩4.有的岩石上保留有()的遗体或遗迹,如有的岩石上有贝壳、动物骨骼或树叶形状,这样的岩石叫做化石。
5.遇稀盐酸会冒泡的岩石是()。
A.大理岩B.砂岩C.砾岩6.用矿物碎片的边缘来看书本上的文字是研究()。
A.矿物的透明度B.矿物的光泽度C.矿物的颗粒大小7.关于岩石和矿物标本的制作方法,下列说法正确的是()。
A.制作岩石和矿物标本毫无意义B.对照岩石和矿物标本图鉴识别采集到的标本C.将岩石和矿物放入盒中不需要贴编号和标签8.有一种矿物,能用指甲刻画出痕迹,这种矿物的硬度为()。
A.较硬B.较软C.软9.岩石碎裂后不会形成()。
A.沙B.黏土C.壤土10.我们可以借助()观察岩石、沙和黏土的颗粒大小。
A.量筒B.放大镜C.天平二.填空题(共10题,共50分)1.土壤可以按照颗粒大小分成()、()和()三类。
2.地质学家根据(),把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类,花岗岩属于()。
3.将干土块放入水中,会发现(),说明土壤中有()存在;将土壤装在塑料袋中,放在阳光下,过一会会发现(),说明土壤中有()存在。
4.土壤剖面由()、下层土、基岩碎屑和()组成。
5.许多古代建筑的柱子是用岩石加工而成。
请从科学的角度,写出石柱子优于木柱子的两个特点:()、()。
6.我们可以通过观察矿物碎片的边缘能否看到其他物体来衡量矿物的透明度,把矿物分为不透明、()和()三种。
7.很多矿物是以()命名的,如白钨矿是灰白色的。
8.所有的岩石都是由()组成的,有些由()组成,而有些仅由()组成。
9.所有的岩石都是由一种或几种()组成的,我知道的岩石名称有()、()、()等。
教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案【精选题】

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.要观察矿物的条痕,最好放在()上摩擦。
A.白色无釉瓷板B.水泥地面C.白纸2.了解一块岩石的光泽,比较有效的做法是()。
A.借助手电照射,看岩石表面反光情况B.根据岩石外表的光滑程度去判断C.借助手电照射,依据岩石的透光情况去判断3.下列岩石中容易分层的是()。
A.板岩B.花岗岩C.石灰石D.砾岩4.小强捡到的一种不知名矿物表面是红色,把它放在白色无釉瓷板上摩擦,留下的痕迹是樱红色,小强判断这是什么矿物,以()为参考依据更可靠。
A.红色B.樱红色C.无法判断5.分别闻一闻岩石、沙和黏土,有泥土气味的是()。
A.岩石B.沙C.黏土6.下列关于岩石和土壤的说法正确的是()。
A.在土壤里乱丢垃圾可以增加肥力B.开采岩石不需要经过政府机关批准C.我们要合理利用岩石和矿物,保护土壤不被污染7.下列属于岩石的是()。
A.混凝土B.砖块C.卵石8.下列关于组成花岗岩的矿物说法,正确的是花岗岩中()。
A.硬度最大的矿物是长石B.呈片状或鳞片状的矿物是云母C.黑色发光的矿物是石英9.可以用在中药中的矿物是()。
A.雄黄B.石英C.黄铜矿10.以下()不是花岗岩的组成物质。
A.石英B.滑石C.云母二.填空题(共10题,共40分)1.人类开采岩石和矿物资源以后,它们就不可能再生了,因此我们要()。
2.请写出2个你常见的矿物或和岩石的名称,并分别说出它们的用途。
名称____,用途____;名称____,用途____。
3.识别矿物时,观察矿物的()比矿物的外表颜色更可靠。
矿物中硬度最大的是(),可用来切割玻璃。
4.学校图书馆的地面由花岗岩铺成,它是由()、()、()三种矿物组成的。
5.许多古代建筑的柱子是用岩石加工而成。
请从科学的角度,写出石柱子优于木柱子的两个特点:()、()。
6.通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的()。
教科版小学科学四年级下册第三章岩石与土壤复习题(含答案)

教科版小学科学四年级下册第三章岩石与土壤复习题(含答案)一、教科版四年级下册科学第三章岩石与土壤选择题1.具有蜡烛一样光泽的矿物是( )。
A. 石英B. 长石C. 云母【答案】 A【解析】【解答】石英是具有蜡烛一样的光泽的矿物。
A选项符合题意。
故答案为:A。
【分析】石英是主要造岩矿物之一,一般指低温石英(α-石英),是石英族矿物中分布最广的一个矿物。
广义的石英还包括高温石英(β-石英)和柯石英等。
主要成分是二氧化硅,无色透明,常含有少量杂质成分,而变为半透明或不透明的晶体,质地坚硬。
2.在一些岩石上,保留有古代生物的遗体或遗迹,我们把它叫化石,它一般存在于( )中。
A. 沉积岩B. 变质岩C. 岩浆岩【答案】 A【解析】【解答】可以保留古代生物的遗体或遗迹的岩石叫做化石,化石常存在于沉积岩中。
A选项符合题意。
故答案为:A。
【分析】化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。
化石可以分为四类:实体化石,遗迹化石,模铸化石,分子化石。
生物分界一般以一万年前为界限,一万年前的生物为古生物,一万年前以后的为现生生物。
由于自然灾害,如:火山爆发、泥石流等自然灾害瞬间将其掩埋隔离氧化形成。
3.把矿物的边缘放在一块白色无釉的瓷板上摩擦后再观察,这是观察研究矿物的( )。
A. 软硬 B. 条痕 C. 光泽【答案】 B【解析】【解答】我们可以利用无釉瓷板对矿物的条痕进行观察。
B选项符合题意。
故答案为:B。
【分析】矿物的颜色是矿物的一大基本特征,但是矿物的表面由于暴露在空气中容易变色,所以要通过观察矿物内部的条痕来确定矿物的颜色。
4.雕塑家在雕塑的时候,经常选用( )。
A. 花岗岩B. 砾岩C. 石灰岩【答案】 A【解析】【解答】花岗岩具有五彩的颜色,还有较强的硬度,所以可以用来做雕塑。
A选项符合题意。
故答案为:A。
【分析】本题考查的是花岗岩的特点。
5.不是由地球运动火山喷发形成的岩石是( )。
A. 气泡石B. 浮石C. 化石【答案】 C【解析】【解答】A.气泡石是由地球运动火山喷发形成的,不符合题意;B.浮石是由地球运动火山喷发形成的,不符合题意;C.化石不是由地球运动火山喷发形成的,符合题意。
教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷带答案(考试直接用)

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.程程同学拿着自己的矿物从它的边缘看字,发现书上的字模糊不清,说明这块矿物的透明度为()。
A.透明B.半透明C.不透明2.将3种土壤分别装入漏斗,到达同一高度,再将等量的水分别倒入3个漏斗中,观察当水流过3种土壤时发生的现象,这是在比较()。
A.土壤的颗粒大小B.土壤的渗水性C.土壤的黏性3.岩石表面的反光能力是指岩石的()。
A.透明度B.光泽C.反射4.关于矿物,下面说法不正确的是()。
A.矿物的表面颜色都是黑色的B.有的矿物硬度比指甲小C.岩石一般是由几种矿物组成的5.土壤分层实验中,静止后位于水底的是()。
A.沙砾B.粉砂C.黏土6.把水倒进盛有土壤的玻璃杯里,产生了气泡,说明()。
A.土壤中有腐殖质B.土壤中有空气C.水中有空气7.岩石的()可以告诉我们其形成的年代。
A.颜色B.硬度C.化学成分8.岩石的()可以告诉我们它们的形成年代。
A.颗粒大小B.轻重C.化学成分9.为了保护土壤不被污染和浪费,正确的做法是()。
A.大量施加化肥使土地变得肥沃B.多植树造林C.大量开垦,扩大耕地面积10.看起来像混凝土,由碎石子或卵石组成的是()。
A.砾岩B.花岗岩C.大理石D.石灰岩二.填空题(共10题,共42分)1.小强拿云母在白色无釉瓷板上划出粉末,这是为了观察云母的()。
2.花岗岩主要由()、长石、()三种矿物组成,其中硬度最大的是()。
3.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的()、()和()。
4.小强捡到的一块岩石上面有植物叶片图案,猜想这块岩石可能是(),所以保留有古代生物的遗体或遗迹。
5.老师拿出了三种矿物,用相互刻画的方法比较它们的硬度,发现矿物1>矿物2>矿物3,老师说这三种矿物是长石、石英和云母。
据此判断矿物1是(),矿物2是(),矿物3是()。
6.如果得到()的矿物和岩石,可以先记录下它们的()等相关信息,并给它们()。
苏教版科学四年级下册第三单元《昆虫》测试卷(后附答案)

苏教版科学四年级下册第三单元《昆虫》测试卷 一、选择题 1.蚕的一生有这些阶段:( )。
A .蚁蚕,卵,幼虫,结茧,蛾,雌雄交配B .卵,蚁蚕,幼虫,结茧,蛾,雌雄交配C .卵,蚁蚕,结茧,幼虫,蛾,雌雄交配 2.昆虫中种类最多的是( )。
A .蛾类 B .蝶类 C .甲虫 3.我来描述,你来猜是哪种昆虫。
他的眼睛很大,翅膀是透明的,它不仅可以向前向后,向两侧飞,还可以像直升机那样悬停在空中。
( ) A .蜻蜓 B .螳螂 C .知了 4.从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮( )次。
A .三 B .四 C .五 5.蚕蜕皮前静止不动,称( )。
A .睡 B .睡眠 C .眠 6.至今,科学家已经发现了约150万种动物,其中种类最多的是昆虫,占整个动物界总数的( )以上 。
A .50% B .60% C .80% 二、填空题 7.你知道的昆虫有( )。
8.昆虫的一生在( )、( )方面会有很大的不同,我们可以通过饲养昆虫来了解他一生的变化 。
9.( )的主要特征:身体外部有硬壳,前翅变成硬的鞘翅,覆盖在能飞的后翅上。
…外…………○………装…………○………………○…………线…学校:_________姓名:___________班级:_____:___________ …○…………装…………○……………………○…………线…………○…………○…………内…………○……10.除了通过观察昆虫整理分析观察日记,还可以通过( )探究昆虫的奥秘。
三、综合题 11.昆虫的身体分为哪几部分,请填在图上。
12.请你介绍一种你最喜欢或者了解的昆虫,着重说说它有什么特点,试着画一画它的样子。
13.请写出蚂蚁各个部分的名称。
14.写出蚕宝宝一生的变化。
四、判断题 15.制做模型是研究昆虫的一种方法。
( )…………○○…………装………16.小明去参观昆虫博物馆,他可能会看到蟑螂。
( ) 17.甲虫的种类不只是一种而是有很多种。
教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷带答案(满分必刷)

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下面这些岩石,最坚硬的是()。
A.花岗石B.砂石C.大理石2.植物生长所需要的养料大部分是()。
A.自己制造的B.从水分中吸收的C.从空气中吸收的D.从土壤中吸收的3.每一方岩石都留有大自然的痕迹,下列那一项不是岩石留下的信息()。
A.岩石中有动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过B.岩石的光滑程度表明它被水流冲刷的时间长短C.岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代4.通过矿物的碎片边缘可以看清书上的字,说明这种矿物具有较高的()。
A.透明度B.硬度C.光泽5.以下说法正确的是()。
A.岩石和矿物取之不尽,用之不竭B.所有矿物都不能食用C.我们应保护土壤不被污染和浪费6.我们用的铅笔芯的主要成分是石墨,它的条痕是()。
A.黑色B.自然金C.白色D.樱红色7.人们的生产和生活中广泛用到岩石和矿物,下面说法中不正确的是()。
A.铁是从矿物中提炼出来的B.在山上发现有海洋动物化石,说明这些动物原来是生活在山上的C.有些矿物可以用来制药8.下列关于岩石和土壤的说法,正确的是()。
A.岩石和土壤是不变的B.土壤的类型对植物生长没有影响C.人类必须依赖土壤才能生存,我们应该珍惜土壤,保护土壤不被污染9.小雅想用土壤做一个泥人,她应该选择()。
A.沙质土B.壤土C.黏质土10.下列物体反光最强的是()。
A.金属B.玻璃C.泥土二.填空题(共10题,共36分)1.岩石和矿物是宝贵的(),它们不能(),因此我们要很好的保护。
合理利用岩石和矿物。
2.岩石和()是自然界中天然存在的物质。
3.用()加热土壤,会闻到焦糊气味并看到有烟冒出,证明土壤中有()。
4.用手摸一摸新鲜土壤,感觉湿湿的,说明土壤里含有()。
5.观察我们周围的环境,你会发现岩石和矿物用途很广,如:岩石可以铺设道路,请你参照填写出两种:();()。
6.()与()是地球上的主要资源,与我们的生活息息相关。
教科版小学科学四年级下册第三单元复习资料

三食物一、概念1、按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等;按食物的来源分,可以分为动物类食物和植物类食物;按生熟分,可以分为熟食和生食。
2、食物的营养主要有:蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。
3、蛋白质是构成人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
4、脂肪和糖类是人体能量的主要来源,我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类。
5、维生素和矿物质有调节身体机能的作用,它们的种类非常多,是我们保持健6、我们的身体需要各种营养,这些营养都储存在种类丰富的食物中。
7、看标签或相关资料,可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。
8、我们从食物中获取各种营养,这些营养必须合理搭配,才能保证我们正常生活和成长,这就是营养的均衡。
9、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会被人体消化和吸收,而且熟的食物比较松软,也容易被消化。
但是食物在这样的加工过程中,营养会有一些损失。
10、生的食物会保留自身的营养成分,特别是维生素不会被破坏。
所以采用生食11、面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌,与其他生物一样,它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。
12、因为霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质,所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。
13、食物的腐败变质是微生物引起的。
使面包发霉的霉菌就是微生物,还有许多肉眼看不见、用放大镜也看不见的细菌,也是微生物。
14、微生物的生长与繁殖和植物、动物一样,需要一定的条件。
在适宜的环境里,它们能很快地繁殖。
越来越多的微生物分解、吸收食物中的营养,同时排出15、微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
16、储存食物的方法很多:冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
17、食品的特点、食品的包装和保存方法、食品用料都会影响到保质期的长短。
18、当我们通过阅读食品包装,了解食品的原料组成、营养成分、保存方法、保质期后,我们的饮食就不再是盲目的,包装上的信息为我们科学均衡营养提编号时间D 要求读5遍读5遍背诵抽查签字二、作图1、均衡膳食“宝塔”三、连线题1、将食物营养成分和它们的作用连起来。
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四年级下册科学第三单元复习题
一、填空:
1、平面镜成像的特点是与物体、。
2、光照射到物体表面,被物体挡住,改变了原来的,反回去了。
这种现象叫做。
3、当用纸盒的小孔对着点燃的蜡烛,在纸屏上就会出现与蜡烛火焰形状相似却是的像,这种现象叫。
4、阳光通过三棱镜后,会分散成、、、、、、七种色光。
5、物体发出或是反射的光,通过、进入眼睛后,会在上成像,连接视网膜的把光的信号报告给大脑,我们就看到物体了。
6、照相机的镜头中装有。
照相时,相当于实验中的纸屏,相当于实验中的蜡烛。
7、通过凸透镜在纸屏上形成的像都是的。
当凸透镜距纸屏,距蜡烛时,形成的是缩小的像,当凸透镜距纸屏,距蜡烛时,形成的是放大的像。
8、牵引晶状体的肌肉收缩,晶状体的凸度,眼睛就可以看清处的物体;肌肉舒张,晶状体凸度,眼睛就可以看清处的物体。
二、选择:
1、光在空气中的传播路线是。
①直线②曲线③无规律
2、汽车的后视镜是。
①平面镜②凸面镜③凹面镜
3、平面镜成像是光的形成的,凸透镜成像则是光的形成的。
①反射②折射
4、小孔成像实验中,我们所看到的像是。
①正立的②倒立的③有时正立,有时倒立
5、照相机的镜头相当于人眼睛的。
①瞳孔②晶状体③视网膜
6、能使阳光分散成七色光。
①平面镜②凸面镜③三棱镜
三、判断:
1、近视眼的形成,是因为视网膜出了毛病。
()
2、照相机的镜头有成像的作用。
()
3、晶状体凸度变大,就能看清远处的物体。
()
4、健康的眼睛晶状体凸度不变,就能看清远近不同的物体。
()
5、在没有光的条件下,凸透镜也能成像。
()
6、光的反射是一种普遍现象。
()
7、太阳是一种单色光。
()
8、我们能看见物体,是因为物体能反光的缘故。
()
9、物体发出或反射的光进入眼睛后,会在视网膜上成像。
()
10、彩虹的形成与水没有关系。
()
四、填图:
写出眼球各部分的名称。
五、回忆实验:
1、回忆光的传播实验,将下列词语填在相应的横线上。
能看见不能看见直线四面八方
实验器材:蜡烛、火柴、带小孔的硬纸板、细直筒、细弯筒。
实验步骤:
①点燃蜡烛并固定在桌,将三张带小孔的硬纸板放在桌上,使三个小孔在一条直线上,并与蜡烛火焰保持在同一高度,这时,透过小孔蜡烛。
②移动其中一张硬纸板,再透过小孔蜡烛。
③打开室内电灯,用细直筒对着电灯,灯光。
再换用弯筒对着电灯灯光。
实验结论:光源发出的光是沿向传播的。
2、回忆凸透镜实验,将下列词语填在相应的横线上。
远近放大缩小倒立
实验器材:凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴
实验步骤:
①、点燃蜡烛并固定在桌上。
将凸透镜放在蜡烛
与纸屏的中间,并使凸透镜、纸屏、蜡烛火焰在
一条直线上,保持在同一高度。
②左右移动凸透镜。
③观察:当凸透镜离纸屏,离蜡烛时,形成的是的像;当凸透镜离纸屏,离蜡烛时,形成的是的像。
凸透镜形成的像都是的。
六、简答。
1、彩虹是怎么形成的?
2、眼睛是怎样看见物体的?
3、怎样预防近视?。