第一单元知识点复习(整理)
七年级上册语文《第一单元》知识点整理 人教版
七年级上册语文《第一单元》知识点整理人教版【第1课在山的那一边】一、重点字词1.给下列加点字注音。
痴chī 想诱yòu 惑喧xuān 腾2.根据拼音写出相应的汉字。
（huàn）幻想（shùn）瞬间（níng）凝成3.解词。
（1）隐秘：隐蔽，不外露。
（2）一瞬间：一眨眼之间。
4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。
二、重点句子1.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。
2.--那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。
三、文学常识1.《在山的那边》的作者是王家新。
2.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。
【第2课走一步再走一步】一、重点字词1.给下列加点字注音。
啜chuò 泣纳罕hǎn 峭qìao 壁目眩xuàn颤chàn 抖闷mēn 热屡lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。
训（jiè）诫瘦骨（lín xún）嶙峋小心（yìyì）翼翼（sǒng）耸立3.解词。
（1）纳罕：惊奇，诧异。
（2）啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
（点拨：本句是主旨句，含义深刻。
）三、文学常识《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。
【第3课生命生命】一、重点字词1.给下列加点字注音。
擎天撼hàn 地糟蹋zāo tà庸碌lù 小憩qì2.根据拼音写出相应的汉字。
（sāo）骚扰（gū）辜负3.解词。
（1）擎天撼地：形容力量巨大。
（2）肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
（3）庸碌：形容人平庸，没有作为。
（4）应许：答应。
二、重点句子虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
第一单元知识点汇总
第一单元知识点汇总
本文档旨在汇总七年级历史上册第一单元的重要知识点。
1. 封建社会
- 定义：封建社会是指以地主占有土地、农民为主要劳动力、
建立了制度的社会形态。
- 特点：地主占有土地、农民进行劳动、劳动受到的严格约束、地主阶级剥削农民。
- 制度：土地和官职可以，子承父业。
2. 夏商周三代史
夏朝
- 时间：公元前21世纪-公元前16世纪
- 地点：黄河流域中游地区
- 特点：奴隶制度、王权神权合一
商朝
- 时间：公元前16世纪-公元前11世纪
- 地点：黄河流域中游地区
- 特点：封建制度、社会等级固化、成立了最早的都城、出现了最早的金属器的铸造
周朝
- 时间：公元前11世纪-公元前256年
- 地点：黄河流域中游地区
- 特点：分为西周和东周两个时期、分封制度、奴隶制度逐渐衰落
3. 周朝政治制度
- 天子：君主，掌握最高的政治权力
- 诸侯：地方领主，拥有一定的政治和军事权力
- 中央官员：辅佐天子处理政务
- 地方官员：管理地方事务
- 常备军：周朝建立了常备军，由天子直接领导
4. 周朝经济
- 农业：周朝农业发达，主要种植小麦、粟、黍、稻，养殖牲畜
- 商业：随着手工业和手工艺的发展，商业也得到了一定程度的发展
- 交通：以水路为主，黄河是主要的交通干线
5. 春秋战国时期
- 时间：公元前770年-公元前256年
- 特点：诸侯争霸、兵器军事技术的发展、思想家的活跃、学问的蓬勃发展
以上为七年级历史上册第一单元的知识点汇总。
参考资料：
- 《历史》七年级上册，人民教育出版社。
七上英语第一单元知识点归纳
人教版七年级英语上册重要知识点和语法考点复习Unit1重要词汇复习name/neɪm/n.名字；名称nice/naɪs/adj.令人愉快的；宜人的to/tu:/常用于原形动词之前，表示该动词为不定式meet/mi:t/v.遇见；相逢too/tu:/adv.也；又；太your/jɔ:(r)/pron.你的；你们的Ms./mɪz/(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士his/hɪz/pron.他的and/ænd/conj.和；又；而her/hɜ:(r)/pron.她的yes/jes/interj.是的；可以she/ʃi:/pron.她he/hi:/pron.他no/nəʊ/interj.不；没有；不是not/nɒt/adv.不；没有zero/'zɪərəʊ/num.零one/wʌn/num.一two/tu:/num.二three/θri:/num.三four/fɔ:(r)/num.四five/faɪv/num.五six/sɪks/num.六seven/'sevn/num.七eight/eɪt/num.八nine/naɪn/num.九telephone/'telɪfəʊn/n.电话；电话机number/'nʌmbə/n.号码；数字phone/fəʊn/n.电话；电话机telephone/phone number电话号码first/fɜ:(r)st/adj.第一first name名字重要句型1.你叫什么名字？我叫艾伦。
What’s your name?I’m Alan.2.他是杰克吗？不，他不是。
他的名字叫迈克。
Is he Jack?No,he isn’t.His name’s Mike.3.我的名字叫布朗玛丽。
我的朋友在中国。
My name is Mary Brown.My friend is in China.4.你的电话号码是多少，李欣？是281-9716.What’s your telephone number,Li Xin?It’s281-9716.5.下午好！我的名字叫琳达。
一单元知识点整理
第一单元圆柱和圆锥一、面的旋转1.“点、线、面、体”之间的关系是：点的运动形成线；线的运动形成面；面的旋转形成体。
2.圆柱的特征：（1）圆柱的两个底面是半径相等的两个圆，侧面是一个曲面，沿高展开后是一个长方形或正方形，也有可能是平行四边形。
（2）两个底面间的距离叫做圆柱的高。
圆柱有无数条高，且高的长度都相等。
3.圆锥的特征：圆锥的底面是一个圆。
圆锥的侧面是一个曲面，沿着高展开后是一个扇形。
圆锥只有一条高。
二、圆柱的表面积（一）圆柱的侧面展开后是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高，因为长方形的面积=长×宽，所以圆柱的侧面积=底面周长×高，用字母表示为：S侧＝ch具体计算步骤与公式：1.已知底面周长和高，直接用公式S侧＝ch计算；2.已知直径和高，先用公式c=πd计算出底面周长，再用公式S侧＝ch计算出圆柱的侧面积；3. 已知半径和高，先用公式c=2πr计算出底面周长，再用公式S侧＝ch 计算出圆柱的侧面积；(二)圆柱表面积等于圆柱的侧面积+两个底面的面积，用公式表示：S表=S 侧+S底×2圆柱底面积(一个底面)的具体计算步骤与公式：1.已知底面半径，求底面积，直接用公式s=πr2计算;2.已知底面直径，求底面积，先用公式r=d÷2算出半径，再用公式s=πr2计算底面积；3.已知底面周长，求底面积，先用公式r=c÷π÷2算出半径，再用公式s=πr2计算底面积；（三）圆柱表面积的计算方法的特殊应用：（1）圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的，例如无盖水桶等圆柱形物体。
（2）圆柱的表面积只包括侧面积的，例如烟囱、油管等圆柱形物体。
三、圆柱的体积1. 圆柱的体积：一个圆柱所占空间的大小。
2. 把圆柱沿着高切成若干等份，可以拼成一个近似的长方体，这个长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高等于圆柱的高，因为长方体的体积=底面积×高，所以圆柱的体积＝底面积×高。
五年级下册语文第一单元知识点归纳整理
五年级下册语文第一单元知识点归纳整理一、古诗默写四时田园杂兴（其三十一）[宋 ] 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
字词注释：①〔耘田〕在田间除草。
②〔绩麻〕把麻搓成线。
③〔解〕理解，懂得。
④〔供〕从事。
⑤〔傍〕靠近。
⑥〔阴〕树荫。
诗词释义：白天去田里从事田间劳动（田间除草），夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
诗词赏析：这首诗描写农村夏日生活中的一个场景，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来逸趣横生。
“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色结句表现了农村儿童的天真情趣。
稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
字词注释：①〔稚子〕幼小的孩子。
②〔金盆〕一般指铜盆。
③〔钲〕一种金属打击乐器。
④〔磬〕一种打击乐器，形状像曲尺。
⑤〔玻璃〕古代常指一种玉石。
诗词释义：小孩子早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，把脱出来的冰块用彩丝穿起来当钲来敲。
敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
诗词赏析：从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。
全诗绘声绘色地描绘了儿童在寒冬弄冰的兴致盎然,通过儿童弄冰的场景,表现出孩童的天真与童趣,富有细腻的情趣。
村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
字词注释：①〔陂〕池岸。
②〔漪〕水中的波纹。
③〔腔〕曲调。
④〔信口〕随口。
诗词释义：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。
远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。
那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。
拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
人教版七年级语文上册第一单元知识点整理
人教版七年级语文上册第一单元知识点整理人教版七年级语文上册知识点归类第一单元复习一、作家作品：1.《在山的另一边》，王家欣著。
2、《走一步，再走一步》作者莫顿亨特，美国作家。
3、蝉的作者Xiao Si是香港作家。
习慕容，贝壳的作者，是台湾的一位画家和作家。
有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞，原名冯钟璞。
5.《通衢》选自清代作家沈复的《浮生六记》。
二、重点字词：幻想（CH）秘密（mì）浓缩成诱惑（YòU）噪音（Xu）ān即时（SHùn）警告（Jièn）坚固（xèn）哭泣（chu242）nahan（H）ǎn）高耸（s）绕道（Y）汇聚（LI）ǎn）嘈杂（GU）宽恕（shù）卑微（bēi）零落（líng）迸溅（bèng）繁密（mì）伫立（zhù）伶仃（dīng）瘦弱的（Línxún）神经兮兮的（y）头晕的（y）头晕的（y）仔细的（yì）翅膀细致的（包括U）忍不住笑了（J）īn）仙露琼（Qión）等离子蜂围绕着蝴蝶阵（zhèn）、潘秋（Qiú）、卧龙鹤（Lì）和云端仪（yè）三、课文内容把握1.《山外》中“山”和“海”的含义：童年时，“山”和“海”指现实生活中的山和海。
长大后，“山”指的是困难和障碍，“海”指的是信念和理想。
告诉我们的道理:人生的道路不会是一帆风顺的，总会遇到艰难险阻。
只要百折不挠地坚持奋斗，理想的境界终将实现。
2.迈出一步，再迈出一步：包含哲学：不管它有多危险和困难，只要把它分解成小步骤，它就会变得不那么困难。
3.《短文两篇》蝉的中心句：“无论是90年还是90天，你都要过上美好的生活。
这是全文的重点。
这是从抑制到提升的关键原因，也是蝉引发的关于生命的深刻真理。
它提醒我们，无论生命多么短暂，我们都应该好好生活，给人们一种兴奋感。
【复习专用】部编版语文六年级上册第一单元核心知识点
【复习专用】部编版语文六年级上册第一单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字拙（zhuō）缀（zhuì）蝉（chán）（2）易写错的字德：不要丢掉右部“心”上的一横。
毯：半包围结构，“毛”要托住“炎”。
雅：左右结构，右部不要写成“住”。
鹊：右部是“鸟”，不是“乌”。
（3）多音字勒 lè（勾勒）裳 shang（衣裳）蒙 měng（蒙古包）lēi（勒紧） cháng（霓裳） méng（启蒙）mēng（蒙骗）参 cēn（参差）宿 sù（宿舍）泊 bó（停泊）冠 guān（冠冕）cān（参加） xiǔ（一宿） pō（湖泊） guàn（冠军）shēn（人参） xiù（星宿）2.词（1）必须掌握的词乐趣目的地洒脱绿毯线条柔美惊叹回味玻璃衣裳彩虹马蹄幽雅伏案浑浊热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院笨拙模糊花蕾恰如衣襟眼帘参差单薄文思梦想迷蒙恍然愁怨顺心平淡（2）四字词语翠色欲流襟飘带舞高歌一曲一碧千里平淡无味（3）成语婆娑起舞硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏（4）近义词拘束～拘谨羞涩～害羞潇洒～洒脱浑浊～污浊笨拙～愚笨参差～杂乱单薄～瘦弱照耀～照射愁怨～忧愁顺心～遂心孕育～培育赠予～赠送清鲜～清新勾勒～勾画惊叹～惊讶回味～体味静寂～安静亲热～亲昵旖旎～柔美察看～查看硕大无朋～硕大无比心驰神往～梦寐以求孤芳自赏～自命清高（5）反义词单薄→结实坠落→上升赠予→索取硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大愉快→悲痛迂回→笔直清鲜→污浊明朗→昏暗热闹→冷清团结→分裂亲热→冷淡拘束→洒脱羞涩→大方浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐孤芳自赏→自惭形秽（6）词语归类①描写绿色的词语:翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青②描写高大的词语:硕大无朋类似的词语:硕大无比高大威武③描写花香的词语:芬芳馥郁类似的词语:香远益清芬芳扑鼻④描写自命清高的词语:孤芳自赏类似的词语:自命不凡孤高自许⑤跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩⑥量词:一首小诗一条带子三棵白丁香⑦动词:流入云际到达目的地表演舞蹈⑧修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林亮晶晶的眼睛二、佳句积累1.比喻句（1）羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
八年级上册语文《第一单元》知识点整理_人教版
八年级上册语文知识点整理【第1课新闻两则】一、重点字词1．给下列加点字注音。
荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏è 绥suí聿yù 2．解释下列词语。
(1) 业已：已经。
(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和**反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
2．白崇禧经常说；“不怕**凶，只怕**生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛主席。
2．新闻的特征是用事实说话。
3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
【第2课芦花荡】一、重点字词1．给下列加点字注音。
提防dī fang疟yào子寒噤jìn 吆喝yāo he蹿cuān仄zè歪转弯抹mò角2.解释下列词语。
(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。
(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
3．用恰当词语填空。
(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、重点句子背记知识清单1．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
2．他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。
在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撤。
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第一单元知识点复习
一、读准字音
双桨jiǎnɡ倒映dàoyìnɡ轻轻qīnɡ晒蔫niān 山崩bēnɡ地裂
一蹦bènɡ一跳骄阳似sì火背书似shì的不仅jǐn 石径jìnɡ
姑苏城chénɡ江枫fēnɡ乳rǔ汁奉fènɡ献整zhěnɡ体
二、多音字
似 shì似的假 jiǎ假如处 chǔ处分处理
sì似乎好似 jià放假 chù到处处处
泊 pō湖泊
bó停泊
三、词语积累
1、自然风光：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断
湖光山色鸟语花香山清水秀青山绿水
2、夏天钓鱼：烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外
垂柳鸣蝉自由自在兴高采烈
3、有“根”字的：根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根
4、秋天的成语：凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡
金风送爽雁过留声
5、描写风浪的：波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪
6、带颜色的词语：绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字
四、词语解释：
1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。
2、坐：因为。
3、枫桥夜泊：停船靠岸。
4、于：比。
5、白云生处：白云飘浮的地方。
6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。
7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。
意：含义“深”：深刻。
9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。
对：相伴。
10、石径：石头小路。
11、斜：曲折。
12、泊：停船靠岸。
13、对：相伴。
14、到：传到。
五、填空：
1、《让我们荡起双桨》本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热
爱党、热爱祖国的真挚感情。
2、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
其中“红领巾”指少先队员。
“太阳”比喻中国共产党。
“谁”是指：党、祖国、父母、老师。
3、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’。
”其中有字词典指《《现代汉语词典》等词典。
“无字词典”指生活中的学问。
学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。
爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。
虚心好学、一点就通的聪聪和蔼可亲、循循善诱的爸爸
4、《山行》（唐杜牧）远上寒山石径，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
5、《枫林夜泊》（唐张继）诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
泊：停船靠岸。
作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。
这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。
6、《做一片美的叶子》告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。
7、《夜书所见》（南宋叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
8、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。
《枫桥夜泊》写了看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。
描写了一幅秋江夜泊图，表现了诗人在旅途中孤寂忧愁的心情。
读着这首诗，你仿佛看到什么？（背书上诗意）
9、《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。
表达诗人的思乡之情。
六、背诵默写
1、《让我们荡起双桨》和《古诗两首》
2、拓展秋天的诗：
《宿建德江》（唐孟浩然）
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
《暮江吟》（唐白居易）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《秋夕》（唐杜牧）
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。