初三物理总复习(一) 机械运动
初三物理总复习知识点
初三物理总复习知识点物理作为自然科学的一门重要学科，对于初三学生来说无疑具有重要意义。
它不仅是理科考试的一部分，也是培养学生科学思维和实践能力的重要途径。
在初三物理总复习中，我们可以重点关注以下几个知识点。
一、机械运动机械运动是物理的基础，首先，我们要了解质点的概念。
质点是没有大小和形状的物体，在物理问题中常常可以近似看作是质点。
其次，要熟悉位移、速度和加速度与时间之间的关系。
位移是描述物体运动状态的概念，速度是位移随时间变化的快慢程度，加速度则是速度随时间变化的快慢程度。
最后，要掌握直线运动、曲线运动和匀加速直线运动的相关公式和特点。
二、光学光学是物理中的一个重要分支，它研究光的传播、反射、折射等现象。
在光学的学习中，首先需要了解光的传播规律，即光直线传播。
其次，了解光的反射和折射规律。
光在平面镜和射线通过两种介质的界面时会发生反射和折射，掌握其规律和相关公式是十分重要的。
最后，了解光的成像原理。
了解凸透镜、凹透镜和平凸镜等光学器件的成像原理和相关公式。
三、电学电学是物理中的另一重要分支，它研究电流、电压、电阻等电学现象。
在电学的学习中，首先要了解电流和电压的概念及其单位。
电流是电荷在单位时间内通过导体截面的数量，电压则是两点间的电势差。
其次，要熟悉欧姆定律和其它电学公式。
欧姆定律是电流、电压和电阻之间的基本定律，了解并掌握它可以解决一些简单的电路问题。
最后，要了解串联电路和并联电路的特点和计算方法。
串联电路是指元件按一定顺序排列连接的电路，而并联电路则是指元件并联连接的电路。
四、热学热学是研究热现象和热性质的学科。
在热学的学习中，我们需要了解温度、热量和热平衡的概念。
温度是物体冷热程度的度量，热量是物体间的能量传递，热平衡则是指物体间的温度相等状态。
在热学中，还需要了解热传导、热辐射和热对流的基本规律。
热传导是指在物体内部或不同物体间由高温处向低温处传递热能的过程，热辐射则是指物体通过辐射传递热能，热对流则是指受热流体的自然或强迫对流。
中考机械运动复习资料
中考机械运动复习资料中考机械运动复习资料机械运动是物理学中一个重要的概念，它涉及到物体在空间中的运动和变化。
在中考物理考试中，机械运动是一个必考的知识点，掌握机械运动的基本概念和公式对于解题非常重要。
本文将为大家提供一些中考机械运动的复习资料，希望对大家的备考有所帮助。
一、机械运动的基本概念机械运动是指物体在空间中由一个位置变化到另一个位置的过程。
根据物体运动的特点，机械运动可以分为匀速运动和变速运动。
1. 匀速运动：物体在单位时间内的位移相等，速度保持不变。
匀速运动的特点是速度恒定，位移与时间成正比。
例如，一个小车以每秒10米的速度匀速行驶，那么它在2秒钟内的位移就是20米。
2. 变速运动：物体在单位时间内的位移不等，速度随时间的变化而变化。
变速运动的特点是速度不断变化，位移与时间不成正比。
例如，一个自由落体的物体，由于受到重力的作用，速度会逐渐增加。
二、机械运动的描述与表示为了描述和表示机械运动，我们需要引入一些基本的物理量和公式。
1. 位移：位移是指物体从一个位置到另一个位置的变化。
位移的大小用Δx表示，单位是米（m）。
2. 速度：速度是指物体在单位时间内位移的大小。
速度的大小用v表示，单位是米每秒（m/s）。
速度的计算公式为：v = Δx / Δt，其中Δt表示时间的变化量。
3. 加速度：加速度是指物体在单位时间内速度的变化率。
加速度的大小用a表示，单位是米每秒平方（m/s²）。
加速度的计算公式为：a = Δv / Δt，其中Δv 表示速度的变化量。
三、机械运动的图像与图像分析为了更直观地描述机械运动，我们可以通过绘制运动图像来表示。
运动图像是指将物体的位置随时间的变化用图形表示出来。
1. 直线运动的图像：对于直线运动，我们可以将物体的位置随时间的变化用直线图像表示。
如果物体做匀速直线运动，那么图像是一条直线；如果物体做变速直线运动，那么图像是一条曲线。
2. 曲线运动的图像：对于曲线运动，我们可以将物体的位置随时间的变化用曲线图像表示。
初三物理总复习考点系列(一)机械运动
t/s
s 18m 6m / s ，以小雨为参照物， 18 解析：由图像可知，叶子姐姐的速度是 1 t 3s 12 姐姐相对于小雨的运动速度为 1 2 6m / s 2m / s 8m / s ，两人相遇时 6 s 400 m 50 s 。 所用的时间 t 8m / s 0 ☆考点四：测量平均速度
s ，要测量物体的平均速度，需要测量物体通过的路程 s 和所用的时间 t。但有时可以巧妙借 t
助已知的距离作参照，而不必测量距离。 （1）估测汽车的平均速度 方法一：利用路边的电线杆来测量 我国规定两相邻电线杆的距离是 50m。 当汽车刚好与某一电线杆对齐时开始计时， 并同时从零开始数电线杆的根 数：0、1、2、3、„„当汽车刚好与第 40 根电线杆对齐时结束计时，则汽车通过的路程 s 50 40 m 2000 m ， 再根据汽车通过这段路程所用的时间，即可计算出汽车的平均速度。 方法二：利用路边的里程碑来测量 公路边都设有里程碑，它是通路长度的标记，从某一里程碑，如 40km 开始计时，当汽车通过 60km 的里程碑时 结束计时，则汽车通过的路程 s=60km-40km=20km，再根据汽车通过这段路程所用的时间，即可计算出汽车的平 均速度。 （2）巧测自己骑自行车的平均速度 方法：利用学校操场上的跑道的长度来测量 学校的操场上的跑道长度是已知的，如 400m 的跑道，用手表测出自己的慢速、中速、快速骑自行车时通过 400m 跑道所用的时间，则可计算出慢速、中速、快速骑自行车的平均速度。 （3）估测火车的平均速度 方法：利用火车经过铁轨接口时发出的撞击声来测量 我国铁轨每根长 12.5m。乘火车时总能听到有节奏的撞击声。这是火车经过铁轨接口时发出的撞击声。用手表测 量时间，从听到某组撞击声开始计时，并同时从零开始数撞击声：0、1、2、3、„„如在 1min 内数得火车发出 的 80 组撞击声，则火车在 1min 内通过的路程 s=80×12.5m=1000m，根据路程和时间即可计算火车在 1min 内的 平均速度。
九年级上册物理第一章知识点
九年级上册物理第一章知识点一、机械运动。
1. 运动的描述。
- 机械运动：物体位置随时间的变化叫机械运动。
例如汽车在公路上行驶，飞机在空中飞行等都是机械运动。
- 参照物：- 定义：判断一个物体是否运动时，被选作标准的物体叫参照物。
- 特点：参照物的选择是任意的，但不能选择研究对象本身为参照物。
例如，当我们说汽车在行驶时，如果以地面为参照物，汽车是运动的；如果以汽车里的乘客为参照物，汽车是静止的。
- 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
例如，坐在行驶汽车中的乘客，以路边的树为参照物是运动的，以汽车为参照物是静止的。
2. 运动的快慢。
- 速度：- 定义：路程与时间之比叫速度，用公式v = (s)/(t)表示（v表示速度，s表示路程，t表示时间）。
- 单位：国际单位制中速度的单位是米每秒，符号是m/s；常用单位还有千米每小时，符号是km/h，1m/s = 3.6km/h。
- 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
例如，速度为5m/s表示物体每秒通过的路程是5米。
- 匀速直线运动：- 定义：物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。
- 特点：在匀速直线运动中，速度v是一个定值，与路程s和时间t无关。
- 变速直线运动：- 定义：物体做直线运动时，速度大小发生变化的运动叫变速直线运动。
- 平均速度：用总路程除以总时间来表示物体在变速运动中的平均快慢程度，公式¯v=frac{s_总}{t_总}。
例如，一个物体做变速直线运动，通过的总路程为100m，总时间为20s，则平均速度¯v=(100m)/(20s) = 5m/s。
3. 测量平均速度。
- 实验原理：v=(s)/(t)。
- 实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺等。
- 实验步骤：- 使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，测出小车将要通过的路程s_1。
- 测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t_1。
(完整word版)中考物理专题复习讲义_机械运动
专题二 机械运动一、知识要点1。
机械运动(1）定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动.(2）参照物：在研究机械运动时，事先假定不动的物体叫做参照物。
对于一个物体处于运动状态还是静止状态跟选取什么样的参照物有关.通常情况下在研究地面上运动的物体时是选取地面或者是固定在地面上的某一物体，如树木、房屋等为参照物。
2.速度（1)定义：运动物体在单位时间内通过的路程叫速度。
（2）意义：描述物体运动快慢的物理量.（3）公式：tsv =（4）单位：①基本单位：m/s;②常用单位：km/h 、cm/s 等； ③换算关系：1m/s=3.6km/h, 1m/s=100cm/s 。
3。
运动的分类(1）按运动快慢分：可以分为匀速运动和变速运动。
（2）按运动路线分:可以分为直线运动和曲线运动. 4。
匀速直线运动（1）定义：速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。
（2）特点：物体在做匀速直线运动时，在相等时间内，物体通过的路程都相等；对于一个做匀速直线运动的物体,其速度v 是不随s 与t 的改变而改变的恒量，即s 与t 的比值 ts是恒定不变的。
5.变速直线运动（1）定义：速度变化的直线运动叫做变速直线运动。
（2)物体在做变速直线运动时,在相等的时间内，物体通过的路程并不相等，变速运动的快慢可用平均速度粗略地描述。
（3）平均速度：⎪⎩⎪⎨⎧==⇒=vs t t v s t s vv 是指某段路程或某段时间内的平均速度。
物体在前半段时间速度为v 1，后半段时间速度为v 2，则全程221vv v +=时一物体在前半段路程速度为v 1,后半段路程速度为v 2，则全程vv vv v 21212+=路 可以证明:v 时≥v 路。
（作差、通分、配方）(4）意义:平均速度表示物体做变速直线运动时运动快慢的大致情况，同一物体在做变速直线运动时，在不同的时间段或路程段内平均速度一般是不同的,需要特别注意的是：平均速度不是速度的算术平均值。
中考物理复习 第一章 机械运动
知识点复习：一、长度和时间的测量1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号：km m dm cm mm um nm2、换算关系：1km＝m 1dm＝m1mm＝m 1μm＝m3、刻度尺的使用方法:（1）会放：左边刻度线与物体边缘对齐刻度平行并紧贴被测物体（2）会读：视线要与尺面垂直测量值要估读到分度值下一位（3）会记：记录测量结果时,要写出数字和单位注意：使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小4、时间单位：国际单位：秒S其他单位：分min 小时h5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s6、测量工具：秒表停表7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异（2）仪器本身不准确（3）环境温度、湿度变化9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值（2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法二、运动的描述1、运动是宇宙中的普遍现象。
物体的运动和静止是相对的。
2、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动判断物体是运动还是静止一看：选哪个物体作参照物；二看：被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。
3、参照物定义：物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准，这个被选做标准的物体叫参照物(1)参照物是被假定不动的物体(2)研究对象不能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物(3)同一物体是运动还是静止取决于所选参照物(4)研究地面上的物体的运动常选地面或固定在地面上的物体为参照物。
三、运动的快慢四、测量平均速度1、速度：速度是表示物体运动的快慢的物理量。
速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
2、公式：tsv=4、单位换算：1m/s=3.6km/h5、物理意义：汽车的速度是15m/s，它表示汽车每秒钟通过的路程是15m6、匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
中考物理专题复习——机械运动
不合题意;以月球为参照物,航天员和月球之间的位置发生了变化,
所以航天员是运动的,C不合题意;以太阳为参照物,航天员和太阳之
间的位置发生了变化,航天员是运动的,D不合题意。故选A。
1
2
3
考点梳理整合
(2)已知参照物,判断研究对象的运动或静止 方法:研究对象相对于参照物的位置改变与否。 若没有改变,则研究对象静止;若发生改变,则研究对象运动。 【例3】位于长沙沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯,乘 客在随电梯上升时,能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光。下列说法
解析:(1)全程飞行的时间为 t=45 min=0.75 h。 (2)s=396 km 全程飞行的平均速度
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考点梳理整合
1.长度和时间的估测 (1)长度的估测:
①用目测法(用眼睛)估测,木匠估测木条长度,石匠估测石头的长 度和宽度等。②用手测法(用“拃”和“指”)估测,如物理课本宽度约1 拃。③用步测法估测,如估测教室的长和宽、家到学校的距离等。
解析:(1)由题图知,此刻度尺的分度值为1 mm,圆的左侧与1.00 cm 对齐,右侧在2.54 cm处,所以圆的直径为d=2.54 cm-1.00 cm=1.54 cm。(2)由于纸带的厚度太小,无法直接用刻度尺进行测量,因此要 用累积法来完成实验;可将纸带紧密绕在铅笔上,直到刚好套入直 径为D2的圆环中,然后数出纸带的圈数n;n圈纸带的厚度为圆环直 径与圆柱形铅笔的直径差的二分之一,即 (D2-D1),故B正确。
知识梳理 自主测试
一二三四
(3)刻度尺的使用。
①观察:使用前要观察刻度尺的量程、分度值及零刻度线。 ②放置:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠
初三物理总复习知识点大全
初三级物理复习提纲八年级上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第3节声的利用第4节噪声的危害和控制第三章物变态化第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华第四章光现象第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中的透镜第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜第5节显微镜和望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活八年级下册第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用第十一章功和机械能第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率九年级全册第十三章热和能第1节分子热运动第2节内能第3节比热容第十四章内能的利用第1节内能的利用第2节热机第3节热机效率第十五电流和电路第1节电荷摩擦起电第2节电流和电路第3节串联和并联第4节电流的强弱第5节串、并联电路的电流规律第十六章电压电阻第1节电压第2节串、并联电路电压的规律第3节电阻第4节变阻器第十七章欧姆定律第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用第3节电阻的测量第十八章电功率第1节电能第2节电功率第3节测量小灯泡的电功率第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电第1节家庭电路第2节家庭电路电流过大的原因第3节安全用电第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳──电话第2节电磁波的海洋第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路第二十二章能源与可持续发展第1节能源家族第2节核能第3节太阳能第4节能量的转化和守恒第5节能源与可持续发展、第一章机械运动基础知识梳理一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
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初三物理总复习（一） 机械运动【结构导图】【中考标准】【考点透视】一.长度的测量1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
3、主单位与常用单位的换算关系：（1）、单位间关系： A.相邻单位间的关系kmm dm cm mm μm nm(2).单位换算的过程：“系数乘以进率，带上换算后的单位”。
单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度2.5m 、课桌高0.7m 、篮球直径24cm 、指甲宽度 1cm 、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm5、特殊的测量方法：(1)累积法——测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）（2）化曲为直法——测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）（3）轮滚法——测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线知识要点、仪器层次 具 体 要 求 26.机械运动认识 ①机械运动的概念，参照物；②运动和静止的相对性；③常见运动现象的判别和解释。
27.时间，长度了解、会 ①根据生活经验粗略估计时间和长度；②运用适当的工具测量时间和长度；③能够正确表达测量结果。
28.速度 认识 ①速度的定义、单位和物理意义；②用速度描述物体运动的快慢；③用速度公式进行简单计算；④常见运动物体的速度。
83.刻度尺 了解会 ①刻度尺的测量范围、精度；②刻度尺的使用方法和注意事项； ③运用刻度尺测量物体的长度。
90.用刻度尺测量长度、用表测量时间独立操作，经历 ×103 ×10-3 ×103 ×10-3 ×103 ×10-3 ×103 ×10-3 ×103 ×10-3 ×103 ×10-3长度）（4）辅助法——测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）6、刻度尺的使用规则：A、“选．”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“观．”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放．”（1）贴近：刻线尽量贴近被测物；（2）放正：有刻度的一边与被测直线平行或重合；（3）对齐：有零刻线就从零刻线量起。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“读．”：（1）读数时视线要与尺面垂直．．。
（2）要估读．．：估读到分度值的下一位（用分度值做单位小数点后有且只有一位小数）。
E、“记．”：测量结果由数字和单位组成（或者是数值和单位）。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。
如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。
如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误。
原因是：没有估读值。
7、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。
(3)减小误差的方法：多次测量求平均值。
用更精密的仪器求平均值的步骤：A、统一单位B、判断有无错误的测量值，去掉错误测量值C、用正确测量值之和除以正确的记录次数，算到比测量值多一位，把最后一位四舍五入，使测量值与平均值位数相同。
(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
二.时间的测量1.单位及其换算：1h= 60 min= 3600 s2.测量工具：停表、手表等。
三.机械运动1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2、参照物：（1）定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
（2）参照物是假定不动的物体；参照物不能够选物体本身；相对于参照物，位置不变，那么物体是静止的，相对于参照物位置在变，那么物体是运动的。
（3）通常选择参照物以研究问题的方便而定，具有任意性。
研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、运动和静止的相对性：选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止是相对于所选的参照物来说的，这就是运动和静止的相对性。
4、比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2s, 13.7s,13.9s,则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短的运动得快。
四、速度1、速度物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量2、速度定义：路程与时间之比（在数值上等于单位时间内通过的路程）3、速度计算公：v=s/t(已知路程和时间可以求速度)（1）各量及其单位：v—速度—m/s s—路程—m t—时间—s (或v—速度—km/h s—路程—km t—时间—h)(2) 速度单位：国际单位制中（主单位）：m/s (意思是一秒内通过的路程是多少米)，运输中单位km/h ，两单位中m/s 单位大。
换算：1m/s=3.6km/h 。
人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人步行时1秒中约运动1.1m(3) 变形式：(1)s=vt （已知速度和时间可以算路程）(2)t=s/v（已知路程和速度可以算时间）(4)公式的理解：a 、由v=s/t 知，对于同一匀速直线运动来说，速度v 是一定的，它与路程s 和时间t 无关。
s 与t 成正比，速度在数值上等于s 与t 的比值。
b 、由s=vt 知，在路程s 一定时，运动时间t 和运动速度v 成反比（不能理解成在路程s 一定时，运动速度v 和运动时间t 成反比）c 、由t=s/v 知，在运动时间t 一定时，运动路程s 和运动速度v 成正比（不能够理解成在运动时间t 一定时，运动速度v 和运动路程s 成正比）d 、直接测量速度的工具：速度计。
会读速度计提供的速度信息和路程信息。
匀速直线运动路程随时间变化的图像（如右图）：4、相对速度：两个物体做相对运动时，一个物体相对于另一个物体的运动速度叫相对速度。
（1）异向相对速度（相向而行或背向而行）： v 异向=v 1+v 2；（2）同向相对速度：v 同向=v 大-v 小；5、机械运动分类：第一，根据运动路线可分为曲线运动和直线运动。
直线运动根据速度是否改变又分为匀速直线运动和变速直线运动。
Ⅰ 匀速直线运动：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
Ⅱ 变速直线运动：运动速度变化的直线运动叫变速运动。
第二，根据速度是否改变可分为匀速运动和变速运动。
6、变速运动的平均速度（1）、物理意义：表示变速运动某段路程上或者某段时间内的平均快慢 （与过程中某段上的快慢无关，并不是速度的平均值）（2）、平均速度= 总路程/总时间 （v=s/t 求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）7、常识：人步行速度1.1m/s ，自行车速度5m/s ，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3×108m/s【考点强化】1.有一种链球菌半径是5×10—7m= mm= μm= nm2.太阳的半径是7×108m= km3.长度估测：黑板的长度2.5 、课桌高7 、篮球直径24 、一只新铅笔长度1.75 、墨水瓶高度64. 用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ）5.下图中的两刻度尺中刻度尺 放法不对，错误在于木块的长度是 mm 合cm6.图中甲刻度尺的使用有两点错误,请你指出来 、 请根据乙刻度尺读出物体的长度为 cm7.右边图中刻度尺的分度值是 细铜丝的直径是 mm8.图中停表指示的时间是 、9.广安火车站并列同向停着两列客车，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退。
则下列判断中的可能的是（ ）A ．甲乙两车都静止在原位置不动B ．甲车静止不动，乙车正在前进C ．甲车正在后退，乙车静止不动D ．甲车正在前进，乙车正在后退10.关于运动和静止，下列说法错误的是（ ） A ．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的．B ．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物．C ．站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物．D ．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的11.图是通过频闪照相机拍摄的小汽车在一段时间内的运动图片．频闪照相机每隔0.5s 闪拍一次，小汽车的车身长约3m ，则此段时间内小汽车的运动速度约为（ ）5题图 6题图7题图 8题图A．8m/s B．18m/s C．48km/h D．68km/h12.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A 点到F点共运动了cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为m/s．13.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（）A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s B．在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/sC．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s14.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时、分、s”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：（2）实验中使用的斜面的坡度，其目的是：（填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差．（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度V AC偏．（填“大”或“小”）（4）小车通过全过程的平均速度 V AC= m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度 V AB= m/s．14.小明周末和爸爸一起开车从简阳到某地，先以60km/h的速度，走了18km，剩下的路程用65km/h的速度，走了12min，（1）他们前段走了多少h？（2）他们后段走多少km？（3）从简阳到某地的平均速度为多少km/h15.A、B两车它们行驶过程中的路程与时间图象如图所示，若它们在同一平直公路上向东行驶，（1）以B车为参照物，则A车向行驶（2）A、B两车的速度分别为多大？（3）如果B车过某收费站后10分钟，A车也到达该收费站，那么车追上B车需多少min？此时B车距离收费站多少km？16、心电仪如图所示，通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上，医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻波峰的时间间隔，便可计算出1min心跳的次数（即心率）。