河滩小学义务教育优质均衡发展创建实施方案.docx
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案一、背景及意义随着我国经济社会的快速发展，人民群众对优质教育资源的需求日益增长。
义务教育作为国家教育体系的基础，其质量直接关系到国家未来的人才培养和社会进步。
然而，我国义务教育发展不平衡、不充分的问题仍然较为突出，特别是城乡、区域之间的教育资源配置差距较大，影响了广大适龄儿童的受教育权益。
为进一步推进我国义务教育小学阶段的优质均衡发展，制定本实施方案。
二、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持以人民为中心的发展理念，遵循教育规律，深化教育教学改革，推进教育资源均衡配置，努力提高义务教育质量，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
三、工作目标1. 总体目标：到2025年，我国义务教育小学阶段优质均衡发展的格局基本形成，教育资源配置更加合理，学校办学条件显著改善，教育教学质量明显提高，教师队伍建设得到加强，名学生全面发展，人民群众对义务教育的满意度不断提高。
2. 具体目标：（1）教育资源均衡配置。
城乡、区域之间教育资源配置差距明显缩小，学校办学条件达到基本均衡，生均教育经费支出逐步提高。
（2）学校教育教学质量提升。
学校教育教学改革深入推进，课程体系更加完善，教育评价体系更加科学，教育教学质量监测体系更加健全。
（3）教师队伍建设。
教师队伍结构更加优化，教师待遇得到保障，教师专业发展水平不断提高，名优教师培养和引进力度加大。
（4）名学生全面发展。
学生德智体美劳全面发展，综合素质得到提高，创新精神和实践能力显著增强。
四、主要任务1. 推进教育资源均衡配置。
加大财政投入，优化财政支出结构，确保义务教育经费保障水平逐年提高。
重点支持农村和贫困地区义务教育发展，加大对薄弱学校的倾斜力度。
2. 改善学校办学条件。
实施义务教育学校标准化建设，推进学校设施设备更新改造，确保学校办学条件达到基本均衡。
3. 深化教育教学改革。
完善课程体系，落实素质教育，推进课堂教学改革，提高教育教学质量。
小学实施义务教育均衡发展工作实施方案
小学实施义务教育均衡发展工作实施方案小学实施义务教育均衡发展工作实施方案1、项目背景1.1 教育均衡发展的重要性1.2 小学义务教育的普及与不平衡问题1.3 目标：实现小学义务教育的均衡发展2、工作目标与原则2.1 工作目标：确保每个学生都能接受到高质量的小学义务教育2.2 工作原则：2.2.1 公平性原则：有针对性地解决教育资源的不平衡问题2.2.2 全面性原则：从课程、教师、设施等多个方面推动均衡发展2.2.3 制度性原则：建立健全政策与制度体系3、工作内容3.1 优化资源配置3.1.1 完善学校布局规划3.1.2 提升学校设施设备水平3.1.3 加强教材、工具书和教育技术的供给3.2 加强教师队伍建设3.2.1 提高教师待遇和福利3.2.2 加强教师培训与进修3.2.3 定期评估教师绩效3.3 完善课程设置3.3.1 调整课程结构3.3.2 提供多样化的课外活动3.3.3 鼓励创新教学方法的应用3.4 推动家校合作3.4.1 建立家校沟通机制3.4.2 开展家长教育培训活动3.4.3 加强家庭教育指导3.5 加强学校管理3.5.1 完善评估体系3.5.2 加强学校管理规范与督导3.5.3 提高学校行政效能4、实施方案4.1 制定明确的时间计划表4.2 落实责任主体4.3 加强监督与评估5、附件附件1：学校布局规划方案附件2：教师培训课程安排附件3：学校管理评估指标注释：1、小学义务教育：根据中华人民共和国义务教育法第十九条规定，指年满六周岁至十五周岁的学生接受义务教育的阶段。
2、教育资源的不平衡问题：指不同地区、不同学校之间，在教师数量、教育设施、教材供给等方面的差异。
3、均衡发展：指各地区、各学校之间，在教育资源配置、教学质量、师资水平等方面的平衡发展。
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案义务教育小学优质均衡发展工作实施方案为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是店铺整理的义务教育小学优质均衡发展工作实施方案，希望对大家有所帮助。
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案1一、指导思想以教育科学和谐理念为引领，全面贯彻教育方针，以促进教育公平为取向，以提高教育质量为核心，以体制机制改革创新为动力，促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚点，力争用3年时间，集中力量积极构建教育思想、教育条件、教育管理和教育水平的优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。
二、成立工作领导小组组长：xxx职责：负责本校推进义务教育优质均衡发展的全面工作副组长：xxx职责：认真完成组长交办的工作任务；负责推进义务教育优质均衡发展工作的督促检查；协调解决优质均衡发展中遇到的具体问题；做好优质均衡发展相关数据的统计分析与报表工作；xxx一一认真完成组长交办的工作任务；负责优质均衡发展工作中的教育质量评估指标、协调其它工作；xxx一一负责本校优质均衡发展工作的档案材料存档管理。
成员：全体教师成员职责：认真贯彻落实推进义务教育均衡发展领导小组的决策和部署；完成组长、副组长安排的各项工作任务；做好本校教育优质均衡发展工作的落实；做好教育均衡发展相关数据的统计分析报表级档案材料存档管理等工作。
三、发展目标（一）总体目标1、实现办学条件标准化。
在教育局及联校的具体指导下，力促各项工作分步实施，齐头并进，校舍建设达到标准，校园环境规范整洁，设施设备满足教育教学需要，办学水平明显提升。
2、实现学校管理规范化。
通过科学规划和规范建设，促使学校规范办学、规范管理，促进学校教育的可持续发展。
3、实现教育质量的全面提升。
通过规范管理、加强教师队伍建设、认真实施新课程改革、全面推进素质教育、建立有效的评价机制等，促进教育质量全面提升，基本满足广大人民群众对优质教育的需求。
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案范文
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案范文一、背景和意义义务教育是国民教育的基石，是提高全民族素质的基础。
随着我国经济的快速发展和社会的全面进步，人民群众对优质教育资源的需求日益增长。
优质均衡发展是义务教育发展的必然趋势和内在要求，是实现教育公平、提高教育质量的重要途径。
为此，我们制定了《义务教育小学优质均衡发展工作实施方案》。
二、目标和任务1. 总体目标通过实施优质均衡发展，提高义务教育小学的教育质量，缩小城乡、区域、校际之间的差距，实现教育资源配置的优化和合理化，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
2. 具体任务（1）加强基础设施建设，改善办学条件。
（2）优化师资队伍，提高教师素质。
（3）深化课程改革，提高教育教学质量。
（4）加强学校管理，提高学校治理水平。
（5）推进素质教育，促进学生全面发展。
（6）加强家校合作，共同促进学生成长。
三、工作措施1. 加强基础设施建设（1）加大投入，确保学校建设资金充足。
（2）合理规划学校布局，优化教育资源配置。
（3）加快学校基础设施建设，确保学校硬件设施达到国家规定标准。
2. 优化师资队伍（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）实施教师交流轮岗制度，促进师资均衡配置。
（3）提高教师待遇，吸引优秀人才投身教育事业。
3. 深化课程改革（1）创新教学方法，提高课堂教学效果。
（2）加强学科整合，促进学生全面发展。
（3）开展教育科研，推动教育教学改革。
4. 加强学校管理（1）建立健全学校管理制度，提高学校治理水平。
（2）加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。
（3）加强安全管理，确保师生人身安全。
5. 推进素质教育（1）丰富学生课外活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）加强体育美育工作，提高学生综合素质。
（3）开展心理健康教育，关注学生心理健康。
6. 加强家校合作（1）建立健全家校联系制度，加强家校沟通。
（2）开展家长教育活动，提高家长教育素养。
（3）鼓励家长参与学校管理，共同促进学生成长。
河滩小学教学环境优质均衡发展创建实施方案
河滩小学教学环境优质均衡发展创建实施方案介绍本文档旨在制定河滩小学教学环境优质均衡发展的创建实施方案。
优质的教学环境对学生的研究和发展起着至关重要的作用。
通过该方案，我们将努力打造一个安全、舒适、积极、有趣的教育环境，以促进学生的全面发展。
目标1. 提供安全稳定的教学环境，确保学生的人身安全。
2. 创造快乐积极的研究氛围，激发学生的研究兴趣和动力。
3. 提供多样化的研究资源和设施，满足学生的不同研究需求。
4. 培养学生的创造力和团队合作能力，培养他们的综合素质。
实施步骤第一步：建设安全稳定的教学环境1. 修缮教室墙壁、地板和设备，保持教室干净整洁。
2. 安装安全门锁和监控摄像头，确保学校的安全。
3. 配备急救箱和应急灭火器材，应对紧急情况。
第二步：创建快乐积极的研究氛围1. 开展富有趣味性的教学活动，激发学生的研究兴趣。
2. 组织丰富多样的课外活动，培养学生的综合素质。
3. 提供奖励机制，激励学生努力研究和表现。
第三步：提供多样化的研究资源和设施1. 建立丰富的图书馆，提供各类研究资料和阅读书籍。
2. 配备计算机实验室和多媒体设备，拓宽学生的研究渠道。
3. 提供体育设施和艺术器材，培养学生的兴趣爱好。
第四步：培养学生的创造力和团队合作能力1. 组织创新科技比赛和艺术表演，鼓励学生展示才华。
2. 开展团队合作项目，培养学生的合作精神和沟通能力。
3. 提供辅导和指导，帮助学生发掘自己的潜力。
评估和改进为确保方案的有效实施，我们将定期评估教学环境的质量并收集师生的反馈意见。
根据评估结果，我们将及时进行改进和调整，以不断提升教学环境的质量和学生的满意度。
通过实施河滩小学教学环境优质均衡发展创建方案，我们相信学生们将在良好的学习环境中得到全面发展。
感谢各位的支持和配合！。
2023小学实施义务教育均衡发展工作实施方案
2023小学实施义务教育均衡发展工作实施方案一、背景和意义随着我国教育改革的不断深入，义务教育水平不断提升，普及率逐步提高。
然而，由于地区差异、资源分配不均等原因，使得义务教育在质量、发展等方面存在一定的差距，不同地区乃至学校之间存在明显的不平衡。
因此，为了促进全国义务教育的均衡发展，提高教育整体素质，制定并实施本方案十分必要。
二、目标和任务1. 目标：（1）提高义务教育普及率及入学率，确保每个孩子都能接受到基本教育；（2）促进义务教育质量的提升，缩小地区、城乡之间的差距；（3）加强教育资源的合理配置，使得各地区、学校的学习条件更加公平；（4）鼓励优质教育资源向基层、农村地区倾斜，提高教育资源的整体均衡。
2. 任务：（1）优化学校布局，调整学校规模和数量，使教育资源充分覆盖每个地区；（2）实施农村义务教育改革，提高农村教育质量，改善农村学校的办学条件；（3）加大对薄弱学校的支持和帮扶力度，提高其教学质量；（4）完善学生评价体系，提高学生素质教育水平；（5）加强教师队伍建设，提高教师培训和评价机制；（6）加强家长和社会的参与，形成共同关注和共同推动义务教育均衡发展的良好氛围。
三、具体措施1. 优化学校布局：（1）根据地区的实际情况，调整学校布局和规模，减少教育资源的浪费和重复配置；（2）加强学校之间的合作与交流，共享教育资源，提高教育质量。
2. 实施农村义务教育改革：（1）加大对农村学校的投入，改善农村学校的办学条件；（2）建立健全乡村教师培训体系，提高农村教师的专业能力和教育水平；（3）推进农村学校与城市学校的结对帮扶机制，促进教育资源共享。
3. 支持和帮扶薄弱学校：（1）成立专门的薄弱学校帮扶工作组，帮助薄弱学校提升教学质量；（2）加大对薄弱学校建设经费的投入，改善学校的办学条件。
4. 完善学生评价体系：（1）建立科学的学生评价体系，注重对学生综合素质和发展潜能的评价；（2）减少单纯以分数评价学生的现象，鼓励学校、教师对学生全面发展进行评价。
2024年小学义务教育均衡发展建设情况整改方案范本
2024年小学义务教育均衡发展建设情况整改方案范本如下：
我国教育事业一直是国家事业的重要组成部分，小学义务教育的均衡发展更是全面建设社会主义现代化国家的重要基础。
为此，我们提出以下整改方案：
一、加强政策引导，推动资源优化配置。
政府要出台更为明确的政策文件，指导各级教育部门和学校在人力、物力、财力等方面更加均衡地投入。
同时，加大对农村和贫困地区教育的倾斜支持力度，确保教育资源的均衡分配。
二、完善教育体制，提高教育管理水平。
完善教师培养和激励机制，鼓励优秀教师到农村和边远地区工作；加强对学生的素质教育，注重发展全面素质，培养学生的创新精神和实践能力。
三、营造良好教育环境，促进学生多元发展。
建立多元评价体系，不仅看重学生学习成绩，更要注重学生综合素质的培养；加强学校和家庭教育合作，共同推动学生全面发展。
四、加强教育质量监督，确保教育均衡发展。
建立教育质量监督机制，从教学质量、师资队伍、校园环境等方面对学校和教育机构进行全面评估，及时发现问题并采取有效整改措施，确保教育的公平和质量。
五、加强社会参与，推动教育均衡发展。
鼓励社会力量参与教育事业，支持和鼓励企业、社会组织等开展教育援助活动，为农村和贫困地区学校提供更多支持，共同推动小学义务教育均衡发展。
以上整改方案旨在调动全社会力量，共同推动小学义务教育的均衡发展，为实现教育现代化、建设富有活力的教育中国而努力奋斗。
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推进义务教育均衡发展实施方案范文
推进义务教育均衡发展实施方案范文引言：义务教育是我国基础教育的基石，关系到每一个孩子的成长和未来。
然而，在我国一些地区，由于地理、经济、文化等因素的不平衡，仍然存在着教育资源不均衡的问题，导致孩子们享受不到公平的受教育机会。
为了促进义务教育的均衡发展，我们需要制定一套科学有效的实施方案，确保每一个孩子都能够获得优质、平等、公平的教育。
本文将从政策、资源、师资、课程、评价等方面提出具体的实施方案。
一、政策方面：1. 加大财政投入，确保义务教育经费的公平分配。
各级政府要将教育预算作为重点支出，优先保障基层教育条件改善，提高贫困地区教育经费投入比例。
2. 建立健全义务教育资源统筹和协调机制，统筹解决教育资源分配不均衡的问题。
加强政府部门间的沟通与合作，共同制定和实施义务教育均衡发展的政策措施。
3. 完善学校管理体制，加强学校自治能力。
鼓励学校根据本地实际情况，有针对性地制定校本发展规划，为学生提供更好的教育服务。
二、资源方面：1. 加大对农村地区教育资源建设的投入力度。
改善农村学校的基础设施条件，提高学校的教学质量和教育资源配置水平。
2. 推动城市良好教育资源向农村辐射，实现城乡教育资源的平衡共享。
通过采取多种方式，如建立远程教育网络、师资培训交流等，使城市的优质教育资源覆盖到农村地区。
3. 积极发展多元化的教育资源。
除了传统的文化课程，还要推广艺术、体育、科技等特色课程，提供多样化的学习机会，满足不同学生的发展需求。
三、师资方面：1. 完善师资培训机制，提升教师的教育教学能力。
加大对农村地区教师的培训力度，提供更多的培训机会和学习资源，提高师资队伍的整体素质。
2. 支持优秀教育资源向农村转移，提高农村地区教师队伍的整体素质。
通过招聘、奖励、培训等方式，吸引优秀教师到农村地区任教，提高农村学校的教学质量。
3. 建立多级师资培训网络，提供强化培训和分享教学经验的机会。
通过网络学习平台、远程培训等方式，将城市的教育专家和农村的教师联系起来，促进教育资源的共享和交流。
河滩小学义务教育优质均衡发展创建实施设计
家埠旅游开发区河滩小学义务教育优质均衡发展创建实施方案家埠旅游开发区河滩小学义务教育优质均衡发展，是国家继实现“两基”和“义务教育发展基本均衡”之后实施的又一重大民生工程，是衡量一个县市区义务教育发展水平的权威评价，是体现教育现代化程度的重要指标，对于推进教育涵发展、全面落实立德树人根本任务具有重要而又深远的意义。
根据市区教育局具体要求，特制定本措施。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，进一步落实义务教育重中之重的战略地位，把均衡配置资源作为重点，把提高教育质量作为根本，把推进体制机制和方法创新作为动力，着力解决人民群众普遍关心的热点、难点问题，按照省定义务教育学校现代化办学标准办好每一所学校，切实缩小校际差距和区域差距，真正实现起点公平、过程公平和结果公平，促进每一个学生健康成长。
二、组织机构组长:付丽峰成员:俊奇、于海玲、美荣、红霞、王明霞明岩、于世成、宋永梅三、具体容和措施(一)充分利用教育均衡发展这一契机，抓好学校的软件和硬件建设，校园环境进一步绿化和美化，实现教育设施的现代化，校园环境一流化。
1.逐步建立完善学校的各项规章制度，科学系统管理各种档案资料。
逐步建全领导、教师责任落实制度，争取做到学校管理、责任分工明确到位，达到无缝覆盖，不留死角。
2.加强学校教学业务的管理，大力推进素质教育和新的课程改革。
3.制订学校章程，使学校各项工作的开展有法可依。
4.加强信息技术建设，增加电脑的购置，使师生人人能够接触现代信息技术，学习到高新科学知识。
5.努力更新添置图书、添置教学设施。
6.逐年更新办公设备和学生课桌凳。
7.努力做好学校安全工作，确保无发生重大安全责任事故。
8.合理规划校园:①学校教学楼改造;②修建校园道路;③加固校园的围墙;④修缮学校文化长廊;⑤美化、绿化校园;⑥建立校园无线网全覆盖和班班通等。
(二)大力推进素质教育和课程改革，全面提高教育质量全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和课程改革，面向全体学生，促进学生德、智、体、美、劳诸方面得到和谐地发展。
2023年小学义务教育均衡发展工作实施方案
2023年小学义务教育均衡发展工作实施方案一、背景与目标小学义务教育是国家义务教育体系的重要组成部分，关系到每个孩子的成长与未来。
然而，在我国的一些地区，小学义务教育资源分布不均衡，导致了教育质量的差异，不仅影响了孩子的学习成绩，也加大了社会不平等的问题。
为了保障每个孩子都能够获得优质的教育资源，2023年小学义务教育均衡发展工作实施方案应运而生。
本方案的目标是：在2023年全国范围内实现小学义务教育的均衡发展，提高教育资源的配置效益，减少地区之间的教育差距，使每名学生都能够享有基本的教育权益，实现教育公平和社会公正。
二、实施原则1. 公平公正原则：坚持以学生为中心，保障每个学生享有平等的教育权益，均衡发展小学义务教育资源。
2. 系统完整原则：构建完善的小学教育体系，保障义务教育质量和发展的全面性。
3. 不断改革创新原则：积极推进教育改革，创新教育方式和内容，提升教育质量和效益。
4. 综合协调原则：加强政府部门之间的协调合作，形成联动发展的工作格局，实现资源的优化配置。
三、实施措施1. 提高教育投入：增加财政对小学教育的投入，确保每个学校都拥有基本的教育设施与资源，改善教育硬件条件。
同时，提高教师待遇，吸引优秀的教育人才到基础教育岗位，提升教师素质和教学水平。
2. 建立均衡发展的机制：制定并完善小学义务教育资源配置的评估指标和机制，通过综合考虑学生数量、年龄结构、家庭经济条件等因素来确定资源分配的优先级和比例。
3. 加强农村义务教育发展：在农村地区加大教育资源的投入，提升农村小学师资力量和教学质量。
加强农村教育与城市教育的对接与交流，促进教育均衡发展。
4. 推进课程改革：完善小学课程体系，注重培养学生的综合素质和创造力。
强化艺术、体育、科技等学科的教学，为学生提供多元化的学习机会。
5. 加强校外教育：鼓励社会力量参与小学校外教育的开展，为学生提供更广阔的学习资源和机会。
建立健全校外教育管理机制，保障学生的安全和权益。
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杨家埠旅游开发区河滩小学
义务教育优质均衡发展创建实施方案
杨家埠旅游开发区河滩小学
义务教育优质均衡发展，是国家继实现“两基”和“义务教育发展基本均衡”之后实施的又一重大民生工程，是衡量一个县市区义务教育发展水平的权威评价，是体现教育现代化程度的重要指标，对于推进教育内涵发展、全面落实立德树人根本任务具有重要而又深远的意义。
根据市区教育局具体要求，特制定本措施。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，进一步落实义务教育重中之重的战略地位，把均衡配置资源作为重点，把提高教育质量作为根本，把推进体制机制和方法创新作为动力，着力解决人民群众普遍关心的热点、难点问题，按照省定义务教育学校现代化办学标准办好每一所学校，切实缩小校际差距和区域差距，真正实现起点公平、过程公平和结果公平，促进每一个学生健康成长。
二、组织机构
组长:付丽峰
成员:杨俊奇、于海玲、张美荣、陈红霞、王明霞
郑明岩、于世成、宋永梅
三、具体内容和措施
(一)充分利用教育均衡发展这一契机，抓好学校的软
件和硬件建设，校园环境进一步绿化和美化，实现教育设施的现代化，校园环境一流化。
1.逐步建立完善学校的各项规章制度，科学系统管
理各种档案资料。
逐步建全领导、教师责任落实制度，争取做到学校管理、责任分工明确到位，达到无缝覆盖，不留死角。
2.加强学校教学业务的管理，大力推进素质教育和新的课程改革。
3.制订学校章程，使学校各项工作的开展有法可依。
4.加强信息技术建设，增加电脑的购置，使师生人人能够接触现代信息技术，学习到高新科学知识。
5.努力更新添置图书、添置教学设施。
6.逐年更新办公设备和学生课桌凳。
7.努力做好学校安全工作，确保无发生重大安全责任事故。
8.合理规划校园:①学校教学楼改造;②修建校园道路;③加固校园的围墙;④修缮学校文化长廊;⑤美化、绿化校园;⑥建立校园无线网全覆盖和班班通等。
(二)大力推进素质教育和课程改革，全面提高教育质量全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和课程改革，面
向全体学生，促进学生德、智、体、美、劳诸方面得到和谐地发展。
1.探索德育工作途径，将学生培养成具有人文精神(举止文明、有责任感和爱心)、具有创新意识的孩子。
(1)加强德育工作队伍的建设。
德育教育注重实效性，坚持以人为本，构建和谐校园，健全校内德育工作系统，落实德育工作责任制，实行层级管理，形成德育管理的网络化系统，学校德育各方面工作上新台阶，班集体建设特色鲜明，德育教育成为学校的特色。
(2)重视情感的作用，营造人文教育环境，培养学生人文精神。
德育的任务是要影响人格，形成美德，而美德的培养不能靠说教，必须靠感染，靠“动情”。
学校以“礼仪教育”为抓手，设计能触动学生心灵的人文教育环境，让学生耳濡目染，潜移默化，在动情中养成品行。
①健全工作例会制，组织开展理论学习、经验交流、班团活动和主题班会的观摩和评比等，提高班主任的工作能力。
②加强学生的礼仪教育。
从细微处抓好，重点抓好卫生习惯和养成习惯等。
③加强对学生心理健康教育，重视学生心理素质的培养，把心理健康教育纳入教学计划，在学校整个教育教学活动中，要有机结合心理健康教育，对心理有障碍的学生，要及时实施心理疏导;尤其要对留守学生实施关爱活动。
④校园硬件建设中设计德育环境。
开展“我读书、我成长”
活动。
⑤采取制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。
师生共同制定规则，在维护中形成规则。
使规则从建立到形成的过程，成为人文素养的形成过程。
⑥引导学生参与校园文化建设，参加主题班会、参加社区服务与社会实践活动，培养学生具有责任心、爱心、自主能力和创新精神的能力。
2.加强学科教学，发展智力，增强能力，切实提高学科教学质量。
认真实施新课程标准，确立以人为本的新理念，不断改革课堂教学，培养学生合作、探究、自立学习的精神。
要面对全体学生，重视对后进学生的辅导，争取学科质量的全面提高。
3.全面实施《中学生体质健康标准》，加强体育教育，认真开展好课间操和眼保健操以及体育健康课，积极开展体育活动，切实增强学生体质，使全体学生各项身体素质指标基本符合要求。
4.积极开展兴趣小组活动，重视培养学生的实践能力和创新精神，让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分展示。
(三)加强队伍建设，努力实施名师工程着力打造一支思想领先、作风过硬、富于开拓精神的干部队伍和一支观念超前、师德高尚、有强烈责任感和较高学术修养、富有创造力的和谐团结的教师群体。
1.加强领导干部队伍建设，做到思想上要有活力，工作
上要有创新力，管理上要有凝聚力。
成为“团结、廉洁、高效、开拓”的好班子。
2.强化师德师能建设，促进教师专业发展，加大骨干教师的培养力度，形成竞争、合作、进取的良好氛围和激励机制，形成乐于奉献、富有特色、积极反思、合作研究的教师群体。
(1)抓好师德工程建设:①以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，以“敬业、爱生、奉献”为主体，以“一切为了学生的发展”为核心、以学习、研讨等活动为载体，以考核、评比为驱动机制，大力推动我校师德建设，提高我校教师道德素质，树立为学生、为家长服务的思想和敬业、勤业、精业、创业以及献身教育的精神。
②充分发挥党员教师的先锋模范作用，率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养。
③建立定期表彰制度。
创树师德标兵，对职业道德高尚的教师进行表彰奖励，大力宣传他们的先进事迹，并依法管理教师队伍。
(2)开展师能工程建设，把“比教学、访万家”活动引向深入。
①青年教师拜师学艺，骨干教师帮传帮带。
组织青年教师与骨干教师结成师徒对子，互相听课，互相学习，互相帮助，共同研讨，以老带新，以新促老，促进新、老教师素质的共同提高。
②强化基本基本功训练，深入开展“比教学访万家”活动。
通过校本培训，提高广大教师的计算机操作
技能，提高教师将信息技术教育能够熟练应用于课堂教学中的整合能力。
③加快学科带头人和中青年骨干教师的培养，鼓励优秀青年教师脱颖而出，为青年教师引路子、搭台子、压担子，提供机遇。
(3)学校要营造教育科研的氛围，使教师积极投身教育科研，努力做专家型的教师。
学校创造条件让教师参加课题实验，促使教师在研究状态下工作，通过写论文、总结和教案等活动促使教师不断反思，由经验型向“科研型”转变。
(4)探索适合课程改革的校本培训模式。
3.教师学历要求在近两年内全部达到高层次学历。
鼓励和督促教师积极参加各种形式的文化进修，努力为教师创造条件和提供方便，力争100%达到本科学历。
(四)加强学校管理，创建和谐校园
1.以人为本，加强团队凝聚力建设。
大力倡导和培育“尊重、赏识、期待”的校园人文精神和“爱生、奉献、探索、创新”的教师工作作风，使学校形成团结合作、积极向上的浓厚氛围。
2.和谐管理，加强办学资源的整合与优化。
开明办学、开门办学，充分挖掘校内资源，大力开发校外资源。
初步形成制度与人文、继承与创新、共性与特色、民主与集中、稳定与发展相匹配的和谐管理思想，以促进学校全面、可持续的发展。
3.全面实行校长负责制，通过强化常规管理，提升各项工作的规范化程度，使学校各项管理工作做到有章可循，有法可依，真正实现依法治校，依法治教。
加强日常教育教学工作的管理力度，提高管理的针对性、实效性，增强教职工的积极性、凝聚力，营造奋发向上，层级服务的氛围，为学校发展提供动力支持。
4.建设学习型组织。
要注重学习型学校的建设，促使教师养成读书的习惯，做学习型的教师。
要建立教师学习制度，努力形成学习氛围。
每学期学习一本教育方面的书籍，并做好笔记，学校将定期组织教师就某个问题交流讨论。
5.加强安全管理，确保稳定发展。
全体教职工要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。
建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。
制订好学校各项安全工作的应急预案，切实抓好校舍、消防、设施设备、环境卫生、周边环境整治等各项工作的管理，认真排查、消除隐患，促进学校教育事业的稳定发展。
6.推行校务公开，实现学校管理民主化。
四、具体工作安排(分三个阶段进行)
第一阶段:宣传发动阶段。
组织教师学习相关文件精神;制定工作方案;成立组织机构。
第二阶段:自查整改阶段。
1、开展自查;
2、制定整改措施;
3、解决突出问题。
第三阶段:总结验收阶段。
(1)完善档案资料;
(2)迎接评估验收。
杨家埠旅游开发区河滩小学
2018.10。