中国教育技术协会2011年论文获奖的通知
中国教育技术协会
年度编号中国教育技术协会教育技术科学研究“十一五”规划课题申请·评审书课题类别________________________________课题名称________________________________课题负责人________________________________负责人所在单位________________________________申报级别________________________________填表日期________________________________中国教育技术协会2006年9月制申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。
如果获得批准，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守中国教育技术协会“教育技术科学研究管理办法”的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
中国教育技术协会有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：年月日填表说明一、本表请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。
三、每个课题限报一名负责人。
四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。
若有问题，请与中国教育技术协会秘书处联系。
五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
（凡通过协会“十五”国家重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》总课题组鉴定的子课题单位，此项可不填写。
）六、本表通过邮局向中国教育技术协会秘书处报送文字版1份，并同时报送电子版1份。
七、中国教育技术协会秘书处联系地址：北京市复兴门内大街160号邮政编码：100031 联系电话：(010)66419038 或66490962、66490963 联系人：岳华协会秘书处E-mail:caet2005@填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
中国教育学会2011年度论文评审结果公示名单
53 新课程背景下小学语文教育现代化与民族化的探索 54 《守望平实--谈对小学语文阅读教材的一般性解读》 55
《纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行--小学语文校本教研 戴蓓 案例研究》 郑宇 宫素虹 鲁增福 江承君 陈娟 冯雪梅 马世锋 李建芹 李永云
56 《PIRLS及其对国内小学语文教材编制的启示》 57 探究教学潜能 提升教学实效
复明归真 心诚是本—基教界跨世纪科研生态之形成缘由 蔡正学 与改良对策论略 杨立宗 冯艳荣 耿敏
37 教育惩戒不应该缺失 38 新课标下初中语文阅读教学方法探究 39 中小学教师职业压力的学校管理因素分析及改进对策 40
《小学数学教学中书本教学与学生生活数学不一致现象 张频芳 的研究》课题研究报告 陈英 侯冬云 刘方敏
广东省梅州市五华县潭江中学
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
北京市东城区特殊教育学校 北京市北京小学 北京教育科学研究院基础教育教学研 究中心 昌平区教师进修学校 昌平区教师进修学校 上海市杨浦区教师进修学院 石景山分院德育心理研究中心 山东省济南市天成路小学 贵州省都匀市特殊教育学校 河北省石家庄市玉树民族中学 广东省深圳市宝安区妇女儿童活动中 心顾问
作者
王本陆 裴娣娜 岳德明 刘霞 张晓梅 吴成军 曹全路
合作者
何雪芳
8
《区域性教师专业发展的方法与途径研究 郁军 付渊
9
小学生课堂学习的动机激发和习惯培养策略
刘丽娜 张展波 徐敦萍 李明新 赵薇 刘淑明 高丽娟 戴耀红 林萍
10 《从拼读入手，探究农村英语教学模式》实验结题报告 11 《情绪控制对孤独症儿童心理障碍积极引导的最佳方法 》
2011蓝天杯和技术论文获奖文件
94
叁
望直港中心初中
昌永刚
信息技术与课程整合的探索
95
叁
江苏高邮市营南小学
张华
浅谈新课程背景下信息技术与数学教学的有机整合
96
叁
江都市仙女镇中心小学
刘俊芳
注重方法引导提高学生自主学习的有效性
97
叁
江都市吴桥中学
李晓晴
浅谈农村中学信息技术课堂教学的有效性
98
叁
江都市实验初级中学
61
贰
扬州市梅岭中学
刘春良
“问题引领教学”在信息技术课中实施建议
62
贰
扬州市邗江区蒋王中学
丁柳
让信息技术课变得轻松愉快
63
贰
扬州市邗江区蒋王中学
刘勇
让素质教育之花在信息技术课中绽放
64
贰
扬州市邗江区蒋王中学
张健
信息技术课中创新能力的培养
65
贰
扬州梅苑双语学校
柏翠虹
浅议初中信息技术课堂教学的有效开展
66
莫让名篇中的人性缺憾误导学生
小学
邗江区运西小学（原瓜洲镇中心小学）
2
K32011005629
何蔚芝
小学英语中存在的错误教学
小学
邗江区运西小学（原瓜洲镇中心小学）
3
K32011007558
刘向阳
提高农村小学生信息素养的探索与思考
小学
邗江区运西小学（原瓜洲镇中心小学）
3
K32011007643
肖欣
浅谈低年级小学语文识字教学的四点举措
汤怀忠
因地制宜、弘扬传统文化、创新初中信息技术教学
26
关于成立中国教育技术协会技术标准委员会的通知
视频系统工作 组 （ 暂定名） 组 长：张亦工 副组长 ：薛玉 田
组 员：张亦工
薛玉 田 郑道林 张冀中 钱 龚 震 浩
江一 山
郑道林
张万 增 李 绯
北京大 学
中国传媒大学 华南理工大学 北京航空航天大学 苏州科技学院
常 州大 学
北京大学 清华大学 东北农业大学 佛 山科学技术学院 哈尔滨商业大学 华南师范大学
第 ２ ０卷
统 代教 育 技 术
Ｍ ｏ ｍ ｕｃ ｔｏ ｌ ｃ ｎｏ ｏ ｙ ｄｅ Ｅｄ ａｉ ｎａ Ｔｅ ｈ ｌ ｇ
、 ．０ ｂ１ ２
Ｎ ０． ７ ２０１ ０
２１ ０ ０年 第 ７期
协会动态
关于成立 中国教育技术 协会技术 标准委 员会 的通 知
为 了适应学校信息化建 设发展 的需要 ， 我会成立技术标 准委员会 。 该委 员会专 门研 究教学环境 、 教学资源工程、
乔 万 林
上海外 国语大学
广 州外 国 语 大 学
技术标准委员会 的成立 是我会教育技术工作 的一个 新 台阶 ， 望大家群策群力 ， 定出受学校欢迎 的、切实 可 希 制 行的标准，为学校 的信息化建设做 出积 极地贡献 。 中国教育技术协会
２１ ０ ０年 ５月 ５日
附：中国教育技术协会技术标准 委员会专家工 作组名单
信息化教学设备 的相关技术标准 。该委员会 由高等教育 、职业教育 、基础教育及相关企业 、媒体机构的学者、专家 组成。委员会首届领导成员名 如 下： 技术标准委员会主任 ： 吴庚生 清华大学 教授 技术 标准委 员会副主任 ： 汪 岳 琼 华 北京大学教育技术 中心
清 华 大 学 电教 中心
关于2011年全县中小学优秀教学论文评选结果的通知
作者单位
学科
论文题目
等级
文胡新
金禧小学
语文
小学生作文存在问题与解决方法
一等奖
林沁
金禧小学
语文
让学生拥有一双灵动的耳朵
一等奖
邓海英
桂头中心小学
语文
浅谈如何提高小学语文教学效率
一等奖
林细梅
大桥中心小学
语文
让拼音教学“活”起来
一等奖
曾文彬
侯公渡中心小学
语文
浅谈语文阅读教学的亮点
一等奖
黄红妹
大布小学
数学
目标体验教学模式下的数学小组合作学习的实施
三等奖
张蓉蓉
乳源高级中学
数学
对如何上好数学习题课的点滴体会
三等奖
陈英秀
乳源高级中学
英语
对症下药再现英语口语魅力
三等奖
钟碧霞
乳源高级中学
英语
多元智能理论在高中英语语法教学中的应用与探索
三等奖
欧桂连
乳源中职
英语
中职英语怎么教
三等奖
黄洁
乳源中学
英语
做一个善于发现学生发言的英语教师
浅谈如何培养低年级学生的口语交际能力
三等奖
邓华英
鲜明八一希望学校
语文
观察作文的探索
三等奖
丘启珍
大桥中心小学
语文
既要问得好又要问得巧
三等奖
夏小兰
大桥中心小学
语文
浅谈如何提高培养学生的阅读能力和兴趣——让阅读充满活力
三等奖
吴海莲
大桥中心小学
语文
作文教学中巧妙运用激励
三等奖
张加珍
大桥中心小学
152号教育技术论文评审结果
泸县教育局文件
泸县教发〔2011〕152号
泸县教育局
关于2011年现代教育技术与实验教学优秀论文
评审结果的通知
各中小学校、幼儿园、直属学校：
根据《关于举办2011年现代教育技术与实验教学优秀论文评审的通知》（泸县教发〔2011〕74号）文件精神，活动评审组共收到有效参评论文257篇，经专家评审，共评出一等奖26篇，二等奖38篇，三等奖62篇，现将获奖结果予以公布。
附件：2011年泸县现代教育技术与实验教学优秀论文评审获奖论文名单
二〇一一年四月十一日
附件:
2011年泸县现代教育技术与实验教学优秀论文评审获奖论文名单
一等奖
二等奖
三等奖。
2011年全州中小学教育教学论文评审结果
附：2011年全州中小学教育教学论文评审结果小学语文一等奖（13篇）序号题目姓名单位1、小学语文口语交际的策略梁丽保靖县梅花小学2、用爱营造氛围让孩子收获乐趣龙群保靖县毛沟小学3、浅谈三年级作文教学鲁春芳古丈县二小4、小学作文教学中怎样体现“学生主体”意识吴志银花垣县雅酉中心完小5、激发农村学生的写作情趣黄冬梅古丈红石林完小6、利用美术激发小学生写作兴趣姚宇龙山农车九年制学校7、还孩子一颗童心杨志芳吉首市二小8、浅论农村小学古诗教学的方法罗英晋泸溪县解放岩学校9、浅谈小学作文教学中的基本功训练彭卫锋永顺县高坪小学10、课件在语文教学中存在的问题与误区梁海霞保靖县毛沟小学11、浅谈阅读课中的引导田菲菲古丈默戎完小12、浅谈朗读教学张桂芳泸溪县合水完小13、回归自然，固本清源黄小梅泸溪县白沙小学二等奖（24篇）14、浅谈如何培养小学生的作文创新思维张籍文保靖县水银小学15、浅谈一年级写字教学梅和丹泸溪县合水学区16、论农村小学生写作能力和兴趣的培养张春宝吉首市马颈坳小学17、用PPT展示语文插图的教学体会梁先进保靖县毛沟小学18、怎样让孩子爱上阅读文晖吉首市第一小学19、语文中创新思维的训练谭辉龙山县华塘小学20、浅谈小学阅读教学李辉永顺县首车中心完小21、浅谈小学语文阅读的技巧与方法莫洪莲泸溪县白沙小学22、浅谈小学语文中的生字教学胡花保靖县水银小学23、ai ei ui教学设计龙要发花垣县窝勺小学24、如何教学生作文向杜鹃龙山县老兴中心小学25、浅谈语文课结尾艺术向丹丹吉首市第二小学26、互相学习，共同进步孔丽萍永顺县抚志学校27、浅谈小学生作文分步训练法杨朝晖龙山县华塘小学教师28、课堂——因生成而美丽张菊艳吉首市马颈坳中心完小29、小学阅读教学之我见杨美银吉首市第一小学30、让个性在阅读中飞扬田袁龙山县第一小学31、浅谈小学作文教学的心得吴梅枝泸溪县白沙小学32、教学《欧阳修追字》的“放”与“收”李艳群龙山县红岩中心小学33、“空白”艺术在《七颗钻石》教学中的运用彭立新吉首市第一小学34、优化作业设计提高学生素质向金菊龙山县华塘小学35、浅谈农村小学低年级识字教学石爱兰吉首市寨阳小学36、小学语文新课导入语设计初探田将成龙山县隆头镇中心小学37、建立习作专集体验习作快乐谢华吉首市铁路学校三等奖（38篇）38、“幽默”教学的好帮手胡和平保靖县梅花小学39、起步作文教学的几点体会方冬云龙山县乌鸦九年制学校40、浅谈“低年级识字教学方法”向英龙山县第一小学41、赴吉大师院附小听课学习反思彭志友龙山县里耶小学42、培养学生的作文兴趣陈娟古丈县二小43、给学生“面子”刘素芬保靖县毛沟小学44、怎样让学生爱上写作文何小林古丈县二小45、浅淡语文教学应以人为本王慧卿保靖县涂乍小学46、浅谈小学生学习语兴趣地提高向俊珍保靖县梅花小学47、抓有效的课堂，开启学生的创新写作能力李卫红吉首市马颈坳中心完小48、浅析当前小学语文教育改革的思考陈兴翠花垣县窝勺小学49、现代教育技术让古诗教学更精彩周萍龙山兴隆九年制学校50、如何激发学生的创新思维梁吉斌保靖县梅花小学51、写作教学中如何发挥学生的主体地位（文科）杨娟泸溪县潭溪中心小学52、教学中培养良好的阅读习惯蔡长燕泸溪县合水中心完小53、“授人以渔”的作文教学反思张园花吉首市第一小学54、农村小学生怎样合理使用网络的探究李斗香保靖县毛沟小学55、浅谈小学中高年级语文课前预习陈秋菊龙山县华塘小学56、告状（教学案例及分析）彭英龙山县石牌中心小学57、课堂质量源自有效的教学行为肖艳丽保靖县水田小学58、如何组织语文教学李娜永顺县永茂九年制学校59、浅谈作文指导周梦瑶保靖县阳朝小学60、浅析小学语文课堂教学有效性彭万芬保靖县梅花小学61、在语文教学中如何培养学生的创新精神丁贵珍龙山县石牌镇中心小学62、浅谈阅读教学中的“情”马春兰龙山县新城小学63、低年级学生正确书写的习惯养成的方法与策略马英龙山县兴隆学校64、如何提高学生的阅读能力隆培珍凤凰县都里学区65、班主任工作之我见向晓燕保靖县梅花小学66、浅谈低年级的识字教学张红芝泸溪县白沙小学67、习作教学，看似无形却有形彭碧莲吉首市第二小学68、怎样在生活中巧妙地学习语文龙庆保靖县涂乍小学69、语文课堂如何充分彰显学生的个性彭建春保靖县梅花小学70、论新课程下语文教学的观念向东政保靖县梅花小学71、着力小学生的语文朗读能力培养张晓华古丈县二小72、再思低年级识字教学向俊香古丈县二小73、追求低年级课堂的幸福全晓燕保靖县梅花小学74、燕子妈妈笑了》教学设计张红芝泸溪县白沙小学75、农村小学拼音教学中的困境瞿雪薇泸溪县小章中心完小教育理论一等奖（4篇）序号题目姓名单位1、建立学校管理工作以人为本的管理理念杨秀宇吉首市第四中学2、小学生赏识教育之我见贾梦微白坪学校3、理性看待农村教育经费的分配问题李水香吉首市马颈坳中学4、论提高校本研修的对策彭军吉首市六小二等奖（7篇）5、浅谈农村小学复式教学张玉梅古丈草潭完小6、小学课堂中如何激发学生学习的积极性彭礼保靖大妥小学7、浅谈以人为本创造和谐特色学校的管理饶迎春龙山县三元学校8、浅谈加强小学课堂纪律的方法和策略姚金斌保靖大妥小学9、关于在中小学实行教师末位淘汰制的几点思考姜幼兰吉首市第四中学10、建设初中班集体方法浅析向庶古丈断龙中学11、浅谈农村学校教师专业素质提高的方法李富刚泸溪小章中心完小三等奖（13篇）12、改变少数民族地区教育观念，办人民满意的教育陈江平高静吉首市第六小学13、优化课堂45分钟的几点做法李双田永红凤凰廖家桥中学14、良好的开端源于好习惯王婷婷吉首市二小15、试论新型师生关系的构建段绍俊吴艳凤凰茶田九年制学校16、做合格教师育合格学生办合格学校张树斌吉首寨阳小学17、浅谈如何布置和批改作业刘培培吉首雅思实验学校18、论家庭教师在中小学生健康成长中的方法胡明洋吉首雅思实验学校19、浅谈评价语的巧妙使用方冬云龙山乌鸦九年制学校20、在研修中实现自我超越陈祖斌吉首马颈坳小学21、“学生当老师”教育实践对学生知识与能力的培养吴光周张春宝吉首市马颈坳中心小学22、浅谈中学教师的素质钱芾生吉首雅思实验学校23、留守学生德育教育的策略毛水凤凰廖家桥中学24、浅析“留守儿童”的心理健康问题王清和凤凰廖家桥镇中学历史二等奖（1篇）序号题目姓名单位1、新课改下初中历史教学创新摭谈向圣华古丈断龙中学三等奖（2篇）2、日本教育对二战后日本经济发展的促进作用陈安平泸溪二中3、浅谈历史教学法罗川南吉首市马颈坳中学生物一等奖（1篇）序号题目姓名单位1、培养学生积极探究的主体意识周希林凤凰寥家桥中学三等奖（1篇）2、中学生物教学中的幽默艺术吴小军泸溪解放岩学校美术一等奖（1篇）序号题目姓名单位1、画龙点睛之笔余丹保靖县毛沟小学二等奖（1篇）2、如何在新课改理念下进行多元化美术教学向荟君泸溪县解放岩中心完小二等奖（2篇）3、美术教学中如何运用好远程资源张清宏泸溪兴隆九年制学校4、小学美术课电脑多媒体教学田沅灵龙山县水田小学体育一等奖（2篇）序号题目姓名单位1、一堂失败的体育课给我的收获杨昌清吉首市马颈坳中心完小2、如何调动体弱学生上体育课的积极性向羊古丈断龙中学二等奖（2篇）3、小学体育教学合理应用“情景教学法”之我见吴长望吉首市马颈坳中心完小4、小学生第三套广播体操《七彩阳光》教学策略初探彭英泸溪县白沙小学二等奖（4篇）5、如何使学生上好体育课伍三齐吉首市马颈坳中心完小6、阳光体育运动在农村中小学实施存在的问题分析姜悖龙花垣三中7、浅谈小学生体育兴趣的培养彭大顺保靖梅花小学8、浅谈体育中的情感教学方学玉古丈二小化学一等奖（1篇）序号题目姓名单位1、浅谈新课程下初中化学的概念教学彭德志吉首雅思实验学校二等奖（2篇）2、初中化学教学中如何培养学生的兴趣彭腊春永顺新寨中学3、浅谈网络环境下的初中化学教学向云花吉首雅思实验学校三等奖（4篇）4、化学实验室溶液配制庄小敏州民族中学5、浓硫酸特性产生原因的探讨肖玲永顺二中6、元素化合物中一个课堂演示实验引发的思考罗宗林泸溪县第一中学7、化学有效教学的手段——多媒体教肖湘豪吉首雅思实验学校英语一等奖（8篇）序号题目姓名单位1、苗族地区英语教学困惑及解决的思路杨园辉吉首己略学校2、民族文化交融教学和谐共生梁晓吉首市己略学校3、怎样帮助学生摆脱哑巴英语的尴尬张健吉首四中4、只为态度打分刘娟吉首雅思实验学校5、如何在英语教学中提高课堂效率谢冬娜吉首雅思实验学校6、英语教师如何适应新课改李克琼龙山洗车学校7、英语教学与创新符卫萍古丈县一中8、如何在农村中学英语教学中实施素质教育彭二梅龙山县桶车中学二等奖（17篇）9、浅谈如何帮助偏远山区的英语初学者扫除英语学习的障碍张健吉首四中10、教学相长陈艳丽吉首市第三小学11、持续学习英语兴趣之我见张世平古丈二小12、如何提高初中生的英语书面表达能力贾燕妮龙山咱果学校13、关于中学英语教学反思胡秋菊龙山县红岩镇中14、农村中学英语在教学过程中遇到的问题及对策鲁云花龙山一中15、浅析中学英语自主学习方法唐亚梅泸溪县第二中学16、谈如何实现英语课堂互动教学杨小云凤凰齐良桥中学17、得之在俄顷，积之在平时向雪梅泸溪县第一中学18、浅谈新课程中如何培养学生的英语自主学习能力覃美莲泸溪县第二中学19、初探小学生英语学习兴趣提高胡晓霞田兴飞保靖毛沟小学20、英语学习习惯的要求与培养余忠雨保靖大妥小学21、初中英语导学式教学模式的初探黄丽娜保靖毛沟中学22、如何创建有特色的农村英语课堂向林军古丈断龙中学23、论学生的主动性在学习中的重要性满艳霞凤凰茶田中学24、校际英语学科教学调查报告阙丽凤凰茶田中学25、浅谈英语教学中如何调动学生学习的主动性田太钧凤凰齐良桥中学三等奖（21篇）26、浅谈小学英语课堂中的游戏教学戴春静龙山召市小学27、初中英语有效教学之课堂提问张妍保靖毛沟中学28、浅谈高中阶段的听力教学向春晓保靖雅丽中学29、新课改下如何有效提高农村中学英语课堂效率胡立群古丈高峰九年制学校30、怎样引导学生搞好中考复习刘慧英凤凰木江坪中学31、如何提高中学生的英语学习兴趣向军古丈高峰九年制学校32、如何培养学生的英语阅读能力何顺南泸溪第二中学33、How to improve students’English speaking skill 王利蓉凤凰都里中学34、如何在英语课堂中应用听力教学游戏徐春春阳朝小学35、浅探高中学生英语写作水平的现状及如何提高写作技巧傅华连泸溪县第一中学36、浅析单词记忆法张称熬保靖葫芦中学37、谈谈高中英语听力提高中教师的作用周小和泸溪一中38、源于课本的口语训练素材李芬梅泸溪县第一中学39、如何在英语教学中渗透语音教学浅见陈兵龙山乌鸦九年制学校40、创新型教师与初中英语教学的刘春霞吉首市第四中学41、怎样培养英语教学中学生的创新思维向清华保靖梅花小学42、浅论形成性评价在高中英语教学中的运用杨芬芝泸溪一中43、英语音标教学之我见田俊龙山桂塘九年制学校44、小议如何提高学生的课堂参与度陈兵龙山县乌鸦九年制学校45、英语教学中如何建立一个和谐的师生关系唐乔英龙山召市中学46、刍议初中英语课堂教学的减负策略符琳玉永顺县勺哈中学47、浅谈农村英语教学之根本李德香泸溪县第一中学音乐一等奖（1篇）序号题目姓名单位1、浅谈小学音乐教学中的情境创设刘姣保靖县毛沟小学二等奖（1篇）2、浅谈制约音乐课堂教学效果的因素向东恩吉首市第二小学三等奖（2篇）3、浅谈培养农村小学生音乐节奏感的方法李永乐白坪学校4、让音乐走进孩子的心灵吴彩云保靖县水田小学学前教育一等奖（6篇）序号题目姓名单位1、小班幼儿科学教学活动中观察思维能力培养的实践与研究杜玉珍龙山教科所2、情景教学在幼儿教育中的运用王秀华泸溪县民族幼儿园3、初探音乐教育在小班一日生活中的渗透田丹州幼儿园4、湘西少数民族文化在幼儿教育中的传承与发展初探张茜州幼儿园5、多为幼儿献爱心王前英保靖县梅花小学6、湘西民间文化在幼儿音乐游戏中的渗透龙启忠樊竹筠古丈默绒中小学州幼儿园7、开放式音乐教学与幼儿创造力的培养赵燕梅泸溪县民族幼儿园8、浅析民间游戏在幼儿教育中的作用及应用策略邓劲东州幼儿园9、浅谈湘西民族贫困地区学前教育的方法及策略王小姗保靖县大妥小学10、论幼儿园课程的游戏化滕芳州幼儿园11、浅析如何发展儿童语言能力田园鲁培州幼儿园12、浅谈幼儿音乐情趣的培养赵常青泸溪县民族幼儿园13、浅谈湘西少数民族地区民间艺术资源在幼儿教育中的运用鲁琴州幼儿园14、幼儿园整合理念下民族民间音乐的综合艺术教育策略陈静州幼儿园15、歌唱活动中的互动教学张俊姿州幼儿园16、谈幼儿体育活动教学朱海军古丈县幼儿园17、线描画在绘画活动中的运用吴娜州幼儿园三等奖（17篇）18、3~6岁幼儿绘画心理与美术教育指导之研究林念贾光军州幼儿园19、浅谈怎样培养小班幼儿的美术兴趣杨晖州幼儿园20、浅谈音乐对幼儿智商开发的教学实践刘海英泸溪县民族幼儿园21、浅谈在幼儿园教育中如何提高幼儿自信心黄津津保靖县大妥小学22、组织韵律活动的困惑吴丽芝州幼儿园23、如何在幼儿园进行环保教育向宗萍保靖县梅花小学24、《蒙氏阅读》-----让幼儿快乐的书向慧芝泸溪县民族幼儿园25、民间剪纸艺术在幼儿园的组织与开展林丹州幼儿园26、从要我读到我要读朱德明泸溪县民族幼儿园27、游戏音乐、快乐成长梅娒州幼儿园28、浅谈多元整合中的音乐教育吴娜娜州幼儿园29、试析童话故事对幼儿的教育价值胡潇雪保靖县毛沟小学30、幼儿舞蹈教学初探龙子萍州幼儿园31、试论音乐活动中的节奏教学李倩莹州幼儿园32、如何在反思中提高教学活动的质量黄群泸溪县民族幼儿园33、幼儿园数学教学浅谈曾凡琼泸溪县民族幼儿园34、幼儿音乐教学之我见史亚平州幼儿园特殊教育一等奖（1篇）序号题目姓名单位1、聋生手语在汉语词性上的表达特征郑维珏州特校二等奖（2篇）2、新课程聋校数学教学中应用意识的探索和研究田茂雄州特校3、聋校班主任工作几点体会刘华州特校4、一年级听障学生行为习惯教育思考颜昌兵州特校5、有关聋校作文教学的几点看法田景霞州特校6、聋校数学教师怎样运用普校数学教材上课周素英州特校小学数学一等奖（4篇）序号题目姓名单位1、强化计算狠抓概念努力培养学生的数学能力彭志友龙山县里耶小学2、将数学阅读进行到底李婧吉首市第一小学3、“认识面积”教学反思杨雪梅龙山县第一小学4、小学数学活动课的开设原则与形式廖琼龙山一小二等奖（12篇）5、小学数学学困生转化案例与反思文玉琴龙山县茅坪小学6、浅谈数学教学中的生活情趣杨流春龙山县白羊小学7、一年级数学课堂组织教学之我见石莎古丈二小8、课后小结的魅力李玉兰永顺颗砂新寨九年制学校9、数学课堂中培养学生自主学习习惯的策略吴福笔吉首市第六小学10、用排列组合法教数几何图形的数目田群英龙山石羔小学11、浅谈表内除法的点滴教学杨兵吉首寨阳小学12、浅谈数学课堂的激情教学龙心涛古丈默戎完小13、试谈如何让小学生快乐学数学龙先平龙安树古丈默戎完小14、数学应用题教学五步曲梁静吉首市桐油坪小学15、浅谈小学一年级“左右”的教学陈元发吉首市河溪中心小学16、关注学生的积极性是课堂的生命廖琼龙山一小三等奖（33篇）17、用“靠近法”找准单位“1” 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海南省教育厅关于公布2011年全省教育技术装备与实验教学优秀论文评比结果的通知
海南省教育厅关于公布2011年全省教育技术装备与实验教学优秀论文评比结果的通知
文章属性
•【制定机关】海南省教育厅
•【公布日期】2011.03.14
•【字号】琼教备[2011]4号
•【施行日期】2011.03.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
海南省教育厅关于公布2011年全省教育技术装备与实验教学
优秀论文评比结果的通知
（琼教备〔2011〕4号）
各市、县、自治县教育（教科）局，洋浦经济开发区社会发展局，厅直属中学：2011年海南省教育技术装备与实验教学论文评比活动已经圆满结束。
本次评比活动得到了广大教师的积极响应，各市县教育部门认真组织了初评工作，选送了313篇论文参加省级评比。
我们组织了20位专家学者对论文进行了认真评审，各级各类奖项已经评出，其中一等奖28篇，二等奖78篇，三等奖154篇，组织奖6个单位。
我们将从获奖论文中精选出21篇参加教育部教学仪器研究所举办的“京华杯”优秀论文评选活动。
这些论文在一定程度上反映了当前我省教育技术装备与实验教学改革的成果，希望各市县以此为契机，对获奖论文进行大力宣传和推广，再接再厉，进一步推动我省教育技术装备与实验教学的研究和改革迈上新的台阶。
二○一一年三月十四日
附件：2011年海南省技术教育装备与实验教学优秀论文评比获奖名单与组织。
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