八年级物理《温度》优质课课件.
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人教版八年级物理《温度》优质课件
人教版八年级物理《温度》优质课件一、教学内容本节课选自人教版八年级物理第二章《热现象》的第一节《温度》。
详细内容包括：温度的定义、温度的单位摄氏度和华氏度、温度的测量工具——温度计的结构与使用方法，以及温度与物体冷热程度的关系。
二、教学目标1. 知道温度的定义，理解温度是描述物体冷热程度的物理量。
2. 学会使用温度计测量温度，掌握摄氏度和华氏度的换算方法。
3. 能够运用所学知识解释生活中与温度相关的现象。
三、教学难点与重点教学难点：温度的定义及其与物体冷热程度的关系；温度计的使用方法。
教学重点：摄氏度和华氏度的换算；温度的测量。
四、教具与学具准备教具：温度计、热水、冷水、实验器材等。
学具：学生分组实验用温度计、记录本、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察热水和冷水的温度差异，引发学生对温度的思考。
2. 例题讲解：讲解温度的定义，阐述温度与物体冷热程度的关系。
3. 知识讲解：（1）温度的单位：摄氏度和华氏度；（2）温度计的结构与使用方法；（3）摄氏度与华氏度的换算方法。
4. 随堂练习：让学生分组进行温度测量实验，记录实验数据，练习换算摄氏度和华氏度。
六、板书设计1. 温度的定义2. 温度单位：摄氏度、华氏度3. 温度计的结构与使用方法4. 摄氏度与华氏度换算方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述温度的定义及其与物体冷热程度的关系。
（2）列举温度的两种单位，说明它们之间的换算关系。
（3）如何正确使用温度计测量温度？2. 答案：（1）温度是描述物体冷热程度的物理量，物体冷热程度越高，温度越高。
（2）温度的两种单位是摄氏度和华氏度，它们之间的换算关系为：℃=5/9×°F32。
（3）正确使用温度计的方法：将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，等待温度计示数稳定后，读取温度值。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对温度的概念和测量方法掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
初中物理人教版八年级上册《温度》课件
生活中常见温度值
人体正常体 温：37℃左 右。
沸水的温度 ：100℃左 右。
舒适室温： 20-25℃。
冰箱冷藏室 温度：4℃ 左右。
冰点温度： 0℃。
冷冻室温度 ：-18℃左 右。
02
测量工具与使用
实验室常用温度计类型
80%
玻璃液体温度计
基于热胀冷缩原理，常用的有煤 油温度计、酒精温度计和水银温 度计。
热胀冷缩在日常生活中的应用
01
02
03
温度计
利用液体的热胀冷缩原理 制成的温度计，可以测量 温度。
高压电线
夏天电线长而松，冬天电 线短而紧，就是由于热胀 冷缩的原理。
热气球
热气球升空的原理就是利 用了空气的热胀冷缩。
热胀冷缩原理在其他领域的应用
机械工程
在机械工程中，需要考虑 热胀冷缩对机械零件尺寸 精度的影响。
热传导
物体内部或相互接触物体间的热 量传递现象，由温度差引起。
热对流
流体中质点发生相对位移而引起 的热量传递过程，常见于气体和
液体。
热辐射
物体通过电磁波传递能量的方式 ，无需介质，可在真空中传播。
热平衡条件及达到热平衡的途径
热平衡条件
两个系统在没有热量交换的情况下，各自的状态不随时间变化。
达到热平衡的途径
使用前观察温度计的测 量范围、分度值和零刻 度线。
误差来源及减小方法
02
01
03
误差来源
温度计本身的误差，如刻度不准确、玻璃泡不标准等 。 使用过程中的误差，如读数不准确、接触不充分等。
误差来源及减小方法
01
减小方法
02
03
04
选择质量好的温度计，定期进 行校准。
物理八年级上册3.1温度(共15张PPT)
四.体温计
（1）量程: 35 ℃ ~42 ℃ （人的正常体温约 37℃ ）
（2）分度值: 0.1 ℃ 。 （3）体温计的特殊结构：
玻璃泡上方有一段非常细的缩口。 （4）特殊用法：
在测量体温前必须拿着体温计用力 往下甩，读数时可以离开人体。
三种常见温度计
名称
量程
分度 值
实验室 -20 ℃～110 ℃ 1℃ 温度计
第三章 物态变化
第1节 温 度
思考1：你能说出一些温度高的和温度低的物体吗？
热的物体温度高
冷的物体温度低
温度定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
思考2：凭感觉判断物体的冷热可靠吗？
一.温度计
1.自制温度计 在小瓶里装满带颜色的水； 给小瓶配一个橡皮塞； 橡皮塞上插进一根细玻璃管； 使橡皮塞塞住瓶口。 将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 然后把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。
家 庭 用 寒 暑 表
煤
水
油
银
酒 精
二.摄氏温度
冰水混合物
100
沸水
100℃
0℃
100℃
0℃和100℃之间分成100等份,
每一等份叫做1摄氏度，记作1℃。
0
0℃
读出下列温度：
1、水的沸点是100℃
100摄氏度
2、水的凝固点是0℃
0摄氏度
3、人的正常体温是37℃
37摄氏度
4、温度的最低值——
零下273.15摄氏度
体温计 35 ℃～42 ℃ 0.1℃
液体 结构（有 无缩口）
水银、 无 煤油
水银
有
寒暑表 -30 ℃～ 50 ℃ 1℃
酒精、 无 煤油
《温度》人教版八年级初二物理上册PPT课件
已经有人在自己到之前到了。看见有两个人已铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧 得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上您这样有闲情雅致的人呢！”拉着 我一同饮酒。我痛饮了三大杯，然后同他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地 客居。
5．“及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者！’”是尾声，你怎样理解这 个“痴”字？ “喃喃”一词，你看出了什么？
人/两三粒而已。
到亭上，有两人/铺毡(zhān )对坐，一童子/烧酒炉/正沸。见余,大喜曰：“湖中/焉得更gèng
(
)有此人！”拉余/同饮q。iǎ余n/g强（
）饮三大白/而别。问其姓氏，是/金陵人，客此。
及/下船，舟n子án/喃喃( )曰：“莫说/相g公è痴ng，更（ ）有/痴似相公者！”
整体感知
YOUR LOGO
第三章 物态变化
感谢各位的仔细聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
主讲人：
班级：
20XX.XX.XX
语文（人教版）九年级 上册
《湖心亭看雪》
SNOW AT THE PAVILION IN THE MIDDLE OF THE LAKE
汇报人：XXX
时间：20XX.X.X
寒暑表
－35～50 ℃ 1℃
测气温 无缩口 酒精
概念：物体的冷热程度
摄氏
符号：℃
冰水混合物温度为0℃
温
温度
规定（标准大气压）
度
沸水温度为100℃
原理：液体的热胀冷缩
测量：温度计
使用方法：三看、一不、四要
体温计
分类
实验室温度计
寒暑表
考点一：温度和温度计 典型例题 1
5．“及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者！’”是尾声，你怎样理解这 个“痴”字？ “喃喃”一词，你看出了什么？
人/两三粒而已。
到亭上，有两人/铺毡(zhān )对坐，一童子/烧酒炉/正沸。见余,大喜曰：“湖中/焉得更gèng
(
)有此人！”拉余/同饮q。iǎ余n/g强（
）饮三大白/而别。问其姓氏，是/金陵人，客此。
及/下船，舟n子án/喃喃( )曰：“莫说/相g公è痴ng，更（ ）有/痴似相公者！”
整体感知
YOUR LOGO
第三章 物态变化
感谢各位的仔细聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
主讲人：
班级：
20XX.XX.XX
语文（人教版）九年级 上册
《湖心亭看雪》
SNOW AT THE PAVILION IN THE MIDDLE OF THE LAKE
汇报人：XXX
时间：20XX.X.X
寒暑表
－35～50 ℃ 1℃
测气温 无缩口 酒精
概念：物体的冷热程度
摄氏
符号：℃
冰水混合物温度为0℃
温
温度
规定（标准大气压）
度
沸水温度为100℃
原理：液体的热胀冷缩
测量：温度计
使用方法：三看、一不、四要
体温计
分类
实验室温度计
寒暑表
考点一：温度和温度计 典型例题 1
温度 课件(共50张PPT)
答：甲8℃， 乙9℃，丙18℃，丁一4℃
___。
温度计的使用
（1）看 零刻、分度和量程 （2）放 不偏不倚放正中
（3）读
液中稳定视线平
规范使用人人行
玻璃泡要完全浸入在被 测液体中
放 法
不要碰到容器底或者容器壁
放 法
读法
读数时玻璃泡要继续留 在被测液体中
温度计的读数
读法
标准大气压下 沸腾的水
阅读课本回答下列问题
1.冷热程度、温度计 2.热胀冷缩 3.乙、丙、甲
4.负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC 5.B 6.B 7.B 8. 35-42ºC 、、A 放大镜
9.甲 、 、乙、 12.D 13.D
14.丙，敞口容器中水蒸发吸热，水的温度应该比周围空气 的气温低。
15.略 16.水银 ，沸点高于100ºC ，2.5ºC 25ºC 16.（1）①（2）大于 （3）等
10、下面关于常用温度计的使用中，错误的
是 [ ]D
A．温度计不能用来测量超过它的最 高刻度的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分 接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡 要完全浸没在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出 来再读数。
小结：
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
为什么这样设计它们的量程和分度值？ 日光灯启辉器内也有这样的双金属片。
1℃
常见的温度计
负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC
如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。
为什么这样设计它们的量程和分度值？ 8．给体温计消毒的正确方法是 ( )
人教版物理八年级上册3.1《温度》【课件】27张PPT课件
寒
体温计
暑
表
你还知道哪些温度计？
新知学习
温度的单位
热力学温度
国际单位制中采用热力学温标，它表示的温度是热力学温度， 热力学温度的单位是开尔文，简称开，用符号 K 表示。
1848年，开尔文勋爵（威廉·汤姆森）在其论文《关于一种绝对温标》中写道， 需要一种以“绝对的冷”（绝对零度）作为零点的温标，使用摄氏度作为其单 位增量。汤姆森用当时的空气温度计测算出绝对零度等于−273 °C。这种绝对 温标称为开尔文热力学温标。
公开课优质课研讨课人教版物理八年 级上册3 .1《温 度》【 课件】 27张PP T课件 免费下 载课件 下载PPT 下载
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新知巩固
【例2】如图所示，是体温计和实验室用温度计，请简要说 出它们在构造或使用上的三个不同点： (1)__量__程__不__同____________________________； (2)___分__度__值__不__同_________________________； (3)__体__温__计__有__缩__口__，__实__验__室__用__温__度__计__没__有____。
分度值：每一小格代表 的温度值。
℃
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20
最高温度？ 100℃
量程 ～
分度值 1℃
最低温度？ －20℃
新知学习
温度计的正确使用
1.观察： 使用前要观察温度计的量程、分度值，估计被测物体的温 度是否在量程内，选择合适温度计。
新知学习
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人教版八年级上册物理3.1《温度》课件
2
在 0 ℃到 100 ℃之间分成 100 个等份，每等份为 1 ℃。
温度计的使用
1
注意观察量程、分度值和零刻线位置。
2
使用时会选、会放、会读、会记。
体温计
构造及使用
拓展性作业：
自制一个温度计
1
并用它测量冷热不同的水的温度
所用材料
家中废旧的口服液小瓶、细管、密封胶。
注
意
操作过程中请注意安全！
拓展性作业：
1
自制温度计是根据什么规律测温的？
根据液体热胀冷缩的性质
2
它是如何显示温度高低的呢？
用液柱长短表示温度高低（转换法）
热水
冷水
改进自制温度计
甲
乙
丙
二、温度计
1
原理
根据液体热胀冷缩的规律制
成
2
常用温度计
体温计
实验室用温度计
寒暑表
二、温度计
3
基本构造
玻璃泡
液体
细管
玻璃外壳
℃
三、摄氏温度
刻度
数字
单位：℃
②分度值：0.1 ℃
③测温物质：水银
④有个细弯缩口
体温计的构造
体温计的构造
体温计的构造
测温时，水
银沿缩口上
升
离开人体后，
水银从缩口
处断开
五、体温计
1
构造
①量程：35 ℃~42 ℃
②分度值：0.1 ℃
③测温物质：水银
④有个细弯缩口
2
使用方法
可离开人体读数；用后甩一甩，使水银回到玻璃泡。
各式各样的温度计
古人对热现象的认识
据考证大约180万年前古人使用过
人教版八年级上册物理温度课件(23张)
教学难点 温度计的构造和使用方法。
温度
温度和人们的生活息息相关。物理学中通常把物 体的冷热程度叫做温度，热的物体温度高，冷的物体 温度低。人们有时凭感觉判断物体的冷热，这种感觉 真的可靠吗？
如下图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水” 的感觉相同吗？
温度计
要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工 具——温度计进行测量。
想想做做
自制温度计
在小瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡 皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，如图。
将小瓶放入热水中，视察细管中水柱的位置，然后把小 瓶放入冷水中，视察水柱的位置。
想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？ 怎样用自制温度计测量温度？
电子体温计
热电偶温度计
测温枪
指针式寒暑表
再见!
2. 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会， 待温度计的示数稳定后再读数。
3. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视 线要与温度计中液柱的液面相平。
体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化 情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃。用体温计 测量体温，读数时要把它从腋下或口腔中拿出来，这 时它下面玻璃泡的温度通常会降低。为了使读数不降， 仍能代表体温，体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管 做得很细，水银不会自动流回玻璃泡内。
自然界的一些温度
氢弹爆炸中心
5×107℃
太阳表面 金的熔点 铅的熔点 压力锅内最高水温
我国最高气温
约6000℃ 1064℃ 328℃ 约120℃左 右 47.8℃
人的正常体温
水银的凝固点 我国最低气温 地球表面最低气温 酒精的凝固点
温度
温度和人们的生活息息相关。物理学中通常把物 体的冷热程度叫做温度，热的物体温度高，冷的物体 温度低。人们有时凭感觉判断物体的冷热，这种感觉 真的可靠吗？
如下图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水” 的感觉相同吗？
温度计
要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工 具——温度计进行测量。
想想做做
自制温度计
在小瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡 皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，如图。
将小瓶放入热水中，视察细管中水柱的位置，然后把小 瓶放入冷水中，视察水柱的位置。
想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？ 怎样用自制温度计测量温度？
电子体温计
热电偶温度计
测温枪
指针式寒暑表
再见!
2. 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会， 待温度计的示数稳定后再读数。
3. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视 线要与温度计中液柱的液面相平。
体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化 情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃。用体温计 测量体温，读数时要把它从腋下或口腔中拿出来，这 时它下面玻璃泡的温度通常会降低。为了使读数不降， 仍能代表体温，体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管 做得很细，水银不会自动流回玻璃泡内。
自然界的一些温度
氢弹爆炸中心
5×107℃
太阳表面 金的熔点 铅的熔点 压力锅内最高水温
我国最高气温
约6000℃ 1064℃ 328℃ 约120℃左 右 47.8℃
人的正常体温
水银的凝固点 我国最低气温 地球表面最低气温 酒精的凝固点
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6．给体温计消毒的正确方法是 [ D ]
A．用开水煮． B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
第一节 温度
1、温度—物体的冷热程度。 2、温度计 （1）温度计的原理及构造。 （2）摄氏温度的规定及读法。 （3）温度计的使用。 （4）体温计及其使用。
0℃是怎样规定的？
把冰水混合物的温 度规定为0℃，这 是水的冰点。
0℃
冰水混合物
100 ℃是怎样规定的？
把一标准大气压
100℃
下，沸水的温度
规定为100℃，
这是水的沸点。
0℃
沸腾的水
我是天气预报播报员
宁夏2014年1月26日天气预报
观众朋友们，大家好! 宁夏地区今天夜间到
明天白天晴转多云,北风3—4级,气温-15℃到2℃. 明天夜间到后天白天多云.近期气温较低,请观众朋 友们注意防寒保暖。
八年级物理第三章《物态变化》 第一节 温度
兴仁六中 王正龙 2015年9月28日
一、温度
物体的冷热程度叫做温度。常用字母“ t” 表示。 热的物体温度高，冷的物体温度低。
注：一切物体都有温度！
二、温度计
1、原理：液体温度计是根据液体热胀冷缩的 性质制成的。
2、实验用温度计的结构
玻璃泡
刻度
液体 玻璃外壳 毛细管 C
2、观察体温计、寒暑表和实验用的温度 计，它们的量程和分度值各是多少？
量程： 35℃ ~ 42℃
分度值：0.1℃
量程 ： -30℃~ 50℃
分度值：2℃
量程：
-20℃ ~ 100℃
分度值：1℃
如何正确使用温度计？
1.不能测超过温度计量程的温度 ；
2.玻璃泡必须全部浸入液体中；不能碰到容器底
或容器壁，
3.要等温度计的示数稳定后再读数； °c
4.不能将温度计从被测液体中拿出
来 读数；
5. 读数时视线要与温度计内液面
相平；一般温度计不能甩！
正确！
偏大 正确
偏小
量程
分度值
玻璃泡
缩口 水银
水银体温计
数显体温计
红外_冷__热__程__度 的物理量，常用 的温度计是根据_液__体__热__胀__冷_ 缩_的性质来测量温 度的，温度计上的字母C表示采用的是_摄__氏___温 度，它把1标准大气压下冰__水__混__合_物__的温度规定 为0℃，把1标准大气压下___沸__水_的温度规定为 100℃．
2．人的正常体温（口腔温）大约是_3_7_℃___，读 作_3_7_摄__ 氏度_． 3．体温计的测量范围是__3_5_℃__～___4_2_℃，分度值
是__0_._1_℃_．
5.在4-1中，各温度计的读数分别为：
甲为____1_1_℃_______ 乙为_____1_6_℃______ 丙为_____9_℃_______
A．用开水煮． B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
第一节 温度
1、温度—物体的冷热程度。 2、温度计 （1）温度计的原理及构造。 （2）摄氏温度的规定及读法。 （3）温度计的使用。 （4）体温计及其使用。
0℃是怎样规定的？
把冰水混合物的温 度规定为0℃，这 是水的冰点。
0℃
冰水混合物
100 ℃是怎样规定的？
把一标准大气压
100℃
下，沸水的温度
规定为100℃，
这是水的沸点。
0℃
沸腾的水
我是天气预报播报员
宁夏2014年1月26日天气预报
观众朋友们，大家好! 宁夏地区今天夜间到
明天白天晴转多云,北风3—4级,气温-15℃到2℃. 明天夜间到后天白天多云.近期气温较低,请观众朋 友们注意防寒保暖。
八年级物理第三章《物态变化》 第一节 温度
兴仁六中 王正龙 2015年9月28日
一、温度
物体的冷热程度叫做温度。常用字母“ t” 表示。 热的物体温度高，冷的物体温度低。
注：一切物体都有温度！
二、温度计
1、原理：液体温度计是根据液体热胀冷缩的 性质制成的。
2、实验用温度计的结构
玻璃泡
刻度
液体 玻璃外壳 毛细管 C
2、观察体温计、寒暑表和实验用的温度 计，它们的量程和分度值各是多少？
量程： 35℃ ~ 42℃
分度值：0.1℃
量程 ： -30℃~ 50℃
分度值：2℃
量程：
-20℃ ~ 100℃
分度值：1℃
如何正确使用温度计？
1.不能测超过温度计量程的温度 ；
2.玻璃泡必须全部浸入液体中；不能碰到容器底
或容器壁，
3.要等温度计的示数稳定后再读数； °c
4.不能将温度计从被测液体中拿出
来 读数；
5. 读数时视线要与温度计内液面
相平；一般温度计不能甩！
正确！
偏大 正确
偏小
量程
分度值
玻璃泡
缩口 水银
水银体温计
数显体温计
红外_冷__热__程__度 的物理量，常用 的温度计是根据_液__体__热__胀__冷_ 缩_的性质来测量温 度的，温度计上的字母C表示采用的是_摄__氏___温 度，它把1标准大气压下冰__水__混__合_物__的温度规定 为0℃，把1标准大气压下___沸__水_的温度规定为 100℃．
2．人的正常体温（口腔温）大约是_3_7_℃___，读 作_3_7_摄__ 氏度_． 3．体温计的测量范围是__3_5_℃__～___4_2_℃，分度值
是__0_._1_℃_．
5.在4-1中，各温度计的读数分别为：
甲为____1_1_℃_______ 乙为_____1_6_℃______ 丙为_____9_℃_______