人教版八年级物理上册3.1 温度(PPT20张)优秀课件
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人教版物理八上《温度》课件(共31张PPT)

人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
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测量温度
任务一: 认识温度计
任务二:
会用温度计
我学会了…… 使我感触最深的是……
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目标检测:
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总结:正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察 ——和——
2.使用时:①温度计的玻璃泡要完全浸在—
被—测—液—体—中—;且不能容碰器壁—和—容—器—底
②待示数稳定后再—读—数
2、使用时:①温度计的玻璃泡完要全浸入 被
测液体中,不要碰容到器底或容器壁. 。
②要等待 示数稳定后再读数。
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A
B
C
D
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3、读数时: ①玻璃泡要继续 留在被测液体,中
②视线与温度计中液柱上表面 相平 .
A.温度计不能用来测量超过它的量程的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来读数。
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2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中,正确的是( d )
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测量温度
任务一: 认识温度计
任务二:
会用温度计
我学会了…… 使我感触最深的是……
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目标检测:
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总结:正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察 ——和——
2.使用时:①温度计的玻璃泡要完全浸在—
被—测—液—体—中—;且不能容碰器壁—和—容—器—底
②待示数稳定后再—读—数
2、使用时:①温度计的玻璃泡完要全浸入 被
测液体中,不要碰容到器底或容器壁. 。
②要等待 示数稳定后再读数。
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A
B
C
D
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3、读数时: ①玻璃泡要继续 留在被测液体,中
②视线与温度计中液柱上表面 相平 .
A.温度计不能用来测量超过它的量程的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来读数。
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2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中,正确的是( d )
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人教版物理八年级上册 3.1温度(共26张PPT)

分度值: 0.1 ℃
答:体温计的玻璃 管很细,而且在玻 璃泡和直玻璃管之 间有非常细弯曲缩 口。
1、
2、可以离开人体读数。 因而没有甩时体温计示数只能升不能降
练习: 1、读数。
正正确确答答案案::33789..673℃℃
2、体温计原来的示数为37.2 ℃,没有甩
就去测量甲、乙两位病人的体温,甲的实
摄氏度
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
-1 ℃
100
101 ℃
读出下列温度: 1、压力锅内最高水温: 高于100 ℃ 2、我国最高气温: 49.6℃ 3、人的正常体温: 37 ℃ 4、我国最低气温: -52.3 ℃
100摄氏度 49.6摄氏度 37摄氏度
负52.3摄氏度或零下52.3摄氏度
用符号表示下面的温度。
(1)36摄氏度表示为_3_6 ℃(或+36 ℃) (2)零下16摄氏度表示为_-_16 ℃ (3)零下7摄氏度表示为__-7 ℃ (4)零摄氏度表示为__ 0℃
阅读课文p49-50 温度计的使用
1、测量前要怎样观察温度计?为什么? 2、使用时要注意哪几点?为什么?
使用温度计前先观察量程、分度值 和零刻度。
2、常用的温度计是利用
的性质制成的。
3、摄氏温度以
为0 ℃ ,在
一标准大气压下,沸水的温度为
。
4、体温计的测量范围是
值
;
,分度
2、
20
记作: , 10
读作: 。
0
3、
5
0
记作: ,
5
读作: 。
10
4、用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混 合物的温度,下列说法正确的是() A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
答:体温计的玻璃 管很细,而且在玻 璃泡和直玻璃管之 间有非常细弯曲缩 口。
1、
2、可以离开人体读数。 因而没有甩时体温计示数只能升不能降
练习: 1、读数。
正正确确答答案案::33789..673℃℃
2、体温计原来的示数为37.2 ℃,没有甩
就去测量甲、乙两位病人的体温,甲的实
摄氏度
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
-1 ℃
100
101 ℃
读出下列温度: 1、压力锅内最高水温: 高于100 ℃ 2、我国最高气温: 49.6℃ 3、人的正常体温: 37 ℃ 4、我国最低气温: -52.3 ℃
100摄氏度 49.6摄氏度 37摄氏度
负52.3摄氏度或零下52.3摄氏度
用符号表示下面的温度。
(1)36摄氏度表示为_3_6 ℃(或+36 ℃) (2)零下16摄氏度表示为_-_16 ℃ (3)零下7摄氏度表示为__-7 ℃ (4)零摄氏度表示为__ 0℃
阅读课文p49-50 温度计的使用
1、测量前要怎样观察温度计?为什么? 2、使用时要注意哪几点?为什么?
使用温度计前先观察量程、分度值 和零刻度。
2、常用的温度计是利用
的性质制成的。
3、摄氏温度以
为0 ℃ ,在
一标准大气压下,沸水的温度为
。
4、体温计的测量范围是
值
;
,分度
2、
20
记作: , 10
读作: 。
0
3、
5
0
记作: ,
5
读作: 。
10
4、用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混 合物的温度,下列说法正确的是() A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
物理八年级上册3.1温度(共32张PPT)

答案:除了液体和气体温度计外,还有固体温度计。 双金属片温度计的感温元件通常是由两种膨胀系数不同, 彼此又牢固结合的金属制成的。感温元件一端固定,另一 端连接指针轴。当被测物体温度变化时,两种金属由于膨 胀系数不同,会使双金属片的弯曲程度发生变化,通过指 针轴带动指针偏转,直接显示温度示数。
4.根据科学研究,无论采用什么方法降温,温度也只能非常接近- 273.15 ℃,不可能比它更低。能不能以这个温度为零度来规定一 种表示温度的方法呢?如果它每一度的大小与摄氏度相同,那么这 两种温度应该怎样换算?
第三章 物态变化
3.1 温度
人教版·八年级上册
学习目标
1.了解液体温度计的工作原理(重点) 2.了解并记住生活中的一些常见的温度值 3.会用常见的温度计测量温度
预习检测
1.物理学中通常把物体的冷热程度叫做 温度 ,热的物体温度高,冷 的物体温度就低。
2.判断温度的高低,需要借助工具—— 温度计来进行测量,家庭和实 验室的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
最高温度?
100
90
80
70
60
50
40
量程:-20℃-120℃
30
20
10
0
-10
-20
最低温度?
玻璃泡碰 到容器底
玻璃泡碰 到容器壁
玻璃泡未全 浸入液体中
甲
(俯视)偏大
乙 (平视)正确
丙 (仰视)偏小
使用前: 1. 看零刻度线 2.观察量程 3.认清最小分度值 使用时: 1.温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁 (怎样放置温度计) 2.温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数 (什么时候读数) 3. 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面 相平(怎样读)
八年级物理上册3.1 温度(PPT20张)

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Hale Waihona Puke 即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。 好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。 不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语·学而》 逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 书都读得来的人,还怕有什么做不来的。 最好的投资就是投资自己,因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 简单的生活之所以很不容易,如何治白癜风是因为要活的简单,一定不能想的太多。
人教版物理八年级上册3.1《温度》【课件】27张PPT课件

寒
体温计
暑
表
你还知道哪些温度计?
新知学习
温度的单位
热力学温度
国际单位制中采用热力学温标,它表示的温度是热力学温度, 热力学温度的单位是开尔文,简称开,用符号 K 表示。
1848年,开尔文勋爵(威廉·汤姆森)在其论文《关于一种绝对温标》中写道, 需要一种以“绝对的冷”(绝对零度)作为零点的温标,使用摄氏度作为其单 位增量。汤姆森用当时的空气温度计测算出绝对零度等于−273 °C。这种绝对 温标称为开尔文热力学温标。
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新知巩固
【例2】如图所示,是体温计和实验室用温度计,请简要说 出它们在构造或使用上的三个不同点: (1)__量__程__不__同____________________________; (2)___分__度__值__不__同_________________________; (3)__体__温__计__有__缩__口__,__实__验__室__用__温__度__计__没__有____。
分度值:每一小格代表 的温度值。
℃
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20
最高温度? 100℃
量程 ~
分度值 1℃
最低温度? -20℃
新知学习
温度计的正确使用
1.观察: 使用前要观察温度计的量程、分度值,估计被测物体的温 度是否在量程内,选择合适温度计。
新知学习
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新人教版八年级物理上册3.1温度-优质课课件(共25张PPT)

实验用温度计的构造
玻璃泡
刻度
液柱 玻璃管
温度计种类
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
▪1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ▪2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ▪3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ▪4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 ▪5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 ▪6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2023年9月2023/9/292023/9/292023/9/299/29/2023 ▪7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2023/9/292023/9/29September 29, 2023 ▪8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2023/9/292023/9/292023/9/292023/9/29
1标准大气压 下沸水
1标准大气压下 冰水混合物
100℃
量
分度值
程
0℃
读出下列温度:
1、水的沸点是100℃
100摄氏度
2、水的凝固点是0℃
0摄氏度
3、人的正常体温是37℃
37摄氏度
4、温度的最低值——
零下273.15摄氏度
绝对零度是-273.15 ℃ 或负273.15摄氏度
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
在一个大气压下冰水混合物的温度规定为0 摄氏度;沸水的温度规定为100摄氏度。 ▪ 4、温度计的正确使用:
会认:量程、分度值、0刻度。 会放:温度计的玻璃泡要全部浸在液体中, 不要碰容器的底和壁。 会读:液面稳定,不能离开液体。 会看:视线与液面相平。
人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)

49.6 )℃
37
)℃
-39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度?
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上,标出自制温度计 液面高度,标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
5CM
35 30 25
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上,标出自制温度计 液面高度,标记为水温的温 度数。
A B C
双金属片温度计
热电偶温度计
纳米温度计
非接触红外线温度计
水银体温计
电子体温计
水银体温计
缩口
物体冷热程度 的物理量,常用 1.温度是表示___________ 的温度计是根据__________ 液体热胀冷缩_的性质来测量温 度的,温度计上的字母C表示采用的是______ 摄氏 温 度,它把1标准大气压下冰水混合物 ______ ___的温度规定 沸水 为0℃,把1标准大气压下_____ _的温度规定为 100℃.
人教版八年级物理上册课件:3.1温度(共34张PPT)优质课件PPT

地理课件:/kejian/dili/
历史课件:www /kejian/lish i/
演示实验
自制温度计
想一想:温度计的工作原理是怎样的?
温度计的工作原理
液体热胀冷缩
常用的温度计:
实
体
寒
验
温
暑
室
计
表
用
温
度
计
2、温度计的构造:
玻璃外壳 毛细管
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
温三度、谈摄计氏的一温工谈度作本原理节:液课体你热胀有冷哪缩 些收获?
冰水混合物的温度规定为0摄氏度;沸水的温度规 定为100摄氏度。 四、温度计的使用 掌握准备时、测量时、读数时的正确使用方法。
挑战一下
1.温度是表示__物__体__冷__热__程__度______
的物理量,常用的温度计是根据 液__体__热__胀__冷__缩_____ 的规律来测量温度 的,温度计上的字母C表示的是 __摄__氏__温度,它把_冰__水__混__合__物__的温 度规定为 0℃,把__沸__水____的温度规 定为100℃.
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数。
9.如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温 的操作,其中正确的是 ( B )
A
B
C
D
图4
10.某同学按右图甲所示的方法测量 液体温度, 其错误是 温度计的玻璃泡碰到杯底. 纠正错误后,温度计示数如右图乙 所示,则液体温度为 34℃.
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第三章 物态变化
第1节 温度
一、温度
热的物体温度高,冷的物体温度低。 物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。
试一试
如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗?
二、温度计
实
验
体
寒
用
温
暑温计表 Nhomakorabea度
计
结构:液泡、毛细管、刻度
原理:常用的温度计是根据液体的热胀
测量冷水、温水和热水的温度
温度 / ℃
冷水
热水
温水
五、体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情 况,体温计的刻度范围通常为35~42 ℃。
思考: 为什么体温计可以离开人体后再读数?试着从书
中找到答案。
小结:
1.通过这节课的学习,你有什么收获? 2.还想知道什么问题?
1.液体温度计是根据液体_热__胀__冷__缩___的规律 制成的。
冷缩制成的
三、单位:摄氏度
摄氏温度是这样规定的: 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃, 在标准大气压下沸水的温度——100℃;
讨论:在细管上的什么位置标 0 ℃? 100 ℃标在什么位置呢? 100 ℃ 0℃
标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下 的沸水
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格,每格代 表多少℃ ?
A 37.5℃、38℃ C 37.5℃、37.5℃
B 37℃、38℃ D37℃、37.5℃
作业:
1.“动手动脑学物理”P52(1、2)。
2.思考:把一支无刻度的温度计放入冰水温合 物中时,水银柱稳定后长20cm,把它插入标准大气 压下的沸水里,水银柱稳定后长为40cm,将它放入 某液体中,水银柱稳定后长25cm,此液体的温度是 ______℃。
4.记:记录温度数值,不可漏写或错写单位,在0刻线 以下时要加“-”。(数字+单位)
测量温度时要注意:
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中, 不要碰到容器底或容器壁。
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
℃
℃
10
0
0
图1
10
图2
四、温度计的使用
1.看:观察量程(测量范围)以及分度值(最小刻度值), 看清零刻度线
2.放:让温度计的液泡浸没在液体中,不要接触容器底 和容器壁。(浸没,不碰底、壁)
3.读:待温度计的示数稳定后再读数。读数时温度计 要留在液体中,读数时视线要与温度计内的液柱上表 面相平。(示数稳定,继留)
2.如图3所示,体温计的示数为_3_6_._9_℃。
37
图3
3.如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温 的操作,其中正确的是 ( B )
A
B
C
D
图4
4. 有两只用后都没有甩过的体温计,他们的示 数都是37.5℃,分别用来测量两位病人的体温。若 两位病人的实际体温分别是37℃和38℃,那么这两 只体温计的示数分别是( A )
如果均匀地分成100 个格,每格代表多少℃ ?
100
90
100
80
90
70
80
60
70
60
50
50
40
40
30
30
20
20
10
10
0
0
你知道今天的气温是多少吗? 请你写出来,并读出来
我国漠河的最低气温为-53℃, 这个温度值怎么读呢?
课本48页的小资料你会填吗
课堂检测:
1.如图1所示,温度计的示数为__6___℃。 2.如图2所示,温度计的示数为_-_4___℃。
谢谢大家
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
第1节 温度
一、温度
热的物体温度高,冷的物体温度低。 物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。
试一试
如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗?
二、温度计
实
验
体
寒
用
温
暑温计表 Nhomakorabea度
计
结构:液泡、毛细管、刻度
原理:常用的温度计是根据液体的热胀
测量冷水、温水和热水的温度
温度 / ℃
冷水
热水
温水
五、体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情 况,体温计的刻度范围通常为35~42 ℃。
思考: 为什么体温计可以离开人体后再读数?试着从书
中找到答案。
小结:
1.通过这节课的学习,你有什么收获? 2.还想知道什么问题?
1.液体温度计是根据液体_热__胀__冷__缩___的规律 制成的。
冷缩制成的
三、单位:摄氏度
摄氏温度是这样规定的: 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃, 在标准大气压下沸水的温度——100℃;
讨论:在细管上的什么位置标 0 ℃? 100 ℃标在什么位置呢? 100 ℃ 0℃
标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下 的沸水
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格,每格代 表多少℃ ?
A 37.5℃、38℃ C 37.5℃、37.5℃
B 37℃、38℃ D37℃、37.5℃
作业:
1.“动手动脑学物理”P52(1、2)。
2.思考:把一支无刻度的温度计放入冰水温合 物中时,水银柱稳定后长20cm,把它插入标准大气 压下的沸水里,水银柱稳定后长为40cm,将它放入 某液体中,水银柱稳定后长25cm,此液体的温度是 ______℃。
4.记:记录温度数值,不可漏写或错写单位,在0刻线 以下时要加“-”。(数字+单位)
测量温度时要注意:
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中, 不要碰到容器底或容器壁。
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
℃
℃
10
0
0
图1
10
图2
四、温度计的使用
1.看:观察量程(测量范围)以及分度值(最小刻度值), 看清零刻度线
2.放:让温度计的液泡浸没在液体中,不要接触容器底 和容器壁。(浸没,不碰底、壁)
3.读:待温度计的示数稳定后再读数。读数时温度计 要留在液体中,读数时视线要与温度计内的液柱上表 面相平。(示数稳定,继留)
2.如图3所示,体温计的示数为_3_6_._9_℃。
37
图3
3.如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温 的操作,其中正确的是 ( B )
A
B
C
D
图4
4. 有两只用后都没有甩过的体温计,他们的示 数都是37.5℃,分别用来测量两位病人的体温。若 两位病人的实际体温分别是37℃和38℃,那么这两 只体温计的示数分别是( A )
如果均匀地分成100 个格,每格代表多少℃ ?
100
90
100
80
90
70
80
60
70
60
50
50
40
40
30
30
20
20
10
10
0
0
你知道今天的气温是多少吗? 请你写出来,并读出来
我国漠河的最低气温为-53℃, 这个温度值怎么读呢?
课本48页的小资料你会填吗
课堂检测:
1.如图1所示,温度计的示数为__6___℃。 2.如图2所示,温度计的示数为_-_4___℃。
谢谢大家
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成