计算机应用基础项目六音视频处理
计算机应用基础(Windows7+Office2010) 最新课件第6章
（*.rm,*.rmvb） 输速率的不同而采用不同的压缩比率，从而实现影象数
据的实时传送和实时播放。
QuickTime文件
Apple计算机公司开发的一种音频、视频文件格式，用
（*.mov,*.qt） 于保存音频和视频信息，具有先进的视频和音频功能。
6.2 多媒体素材的获取
➢ 学考要求：
掌握文本、图像、音频、视频等常用的 多媒体素材的获取(网上下载和软件制作途 径)。
6.2 多媒体素材的获取
➢ 任务1 获取多媒体素材 1. 文本素材的获取
文本素材通常以文件文本保存，常见格式有： txt文件、 doc或docx文件、rtf文件、wps文件和 pdf文件等。获取 文本素材的方法有: (1)直接输入文本; (2)复制其他文件中的文本内容 ; (3)特殊字体或艺术字可以用抓图工具抓取后进行图片处 理后再使用。
色相：它是指各类色彩的相貌称谓。如，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫就是 基本的色相，色相是色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确标准。
6.3 图像的加工处理
(3) 图像处理的相关术语
色阶：它是表示图像亮度强弱的指数标准，图像的色彩丰满度和精细度是由 色阶决定的。色阶指亮度，和颜色无关，但最亮的只有白色，最不亮的只有黑 色。
2. 常见的多媒体输入输出设备
(1) 输入设备 常见的输入设备有：数码摄像机、数码相机、
扫描仪、摄像头、刻录机、录音笔、麦克风、手 写板。 (2) 输出设备
常见的输出设备有：打印机、投影仪、音响、 绘图仪等。
6.1 多媒体基础知识
3. 多媒体技术 多媒体技术是指利用计算机技术同时对两种
或两种以上的媒体进行采集、操作、编辑、存储 等综合处理的技术，它具有交互性、集成性、多 样性、实时性、等特征。
计算机应用基础的多媒体技术
计算机应用基础的多媒体技术概述随着计算机技术的不断发展，多媒体技术已经成为计算机应用中不可或缺的一部分。
多媒体技术涵盖了音频、视频、图像等多种形式的媒体内容，并通过计算机进行处理、存储、传输和呈现。
在计算机应用基础领域，了解和掌握多媒体技术对于开展各种计算机应用项目具有重要意义。
多媒体技术的分类音频技术音频技术是指通过计算机对音频信号进行处理、合成、编辑和播放的技术。
常见的音频文件格式包括MP3、WAV、AAC等。
音频技术在计算机应用中广泛应用于音乐、语音识别、语音合成等场景。
视频技术视频技术是指通过计算机对视频信号进行录制、编码、压缩、解码、编辑和播放的技术。
常见的视频文件格式包括AVI、MP4、MOV等。
视频技术在计算机应用中常用于影视制作、视频会议、游戏等方面。
图像技术图像技术是指通过计算机对图像进行获取、处理、编辑和显示的技术。
图像技术广泛应用于数字摄影、图像识别、图像处理等领域。
常见的图像文件格式包括JPEG、PNG、GIF等。
多媒体技术的应用网页设计在网页设计中，多媒体技术可以丰富网页的内容和表现形式。
通过在网页中嵌入音频、视频和图像等多媒体元素，可以提高用户体验和吸引力。
例如，在一个旅游网站的页面中添加视频介绍可以更好地展示旅游目的地的特色。
教育培训多媒体技术在教育培训领域有着广泛的应用。
通过使用音频、视频和图像等多媒体素材，可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。
例如，在一堂音乐课上，教师可以通过播放音频文件来展示不同音乐风格的特点，提高学生对音乐的理解和欣赏能力。
娱乐游戏多媒体技术在娱乐游戏中起到了重要的作用。
游戏中的音效、动画、图像等元素都是通过多媒体技术实现的。
通过运用多媒体技术，游戏可以更加真实、生动地呈现在玩家面前，提供更好的游戏体验。
广告营销多媒体技术在广告营销中发挥着重要的作用。
通过使用音频和视频等多媒体元素，可以提升广告的吸引力和影响力。
例如，电视广告通过运用多媒体技术来展示产品的特点和优势，吸引消费者的注意力并促使其购买。
了解计算机音频和视频处理的基本概念
了解计算机音频和视频处理的基本概念计算机音频和视频处理的基本概念计算机音频和视频处理是指在计算机系统中对音频和视频数据进行处理、编辑、转码和输出的技术。
随着计算机技术的进步和互联网的普及，音视频媒体已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
了解计算机音频和视频处理的基本概念，对于想要从事相关领域的人来说是非常重要的。
一、音频处理的基本概念1. 音频采样率音频采样率是指单位时间内对音频信号进行采样的次数。
常见的音频采样率有44.1kHz、48kHz等。
采样率越高，音频信号的还原度就越高。
2. 音频位深度音频位深度是指音频信号采样时使用的位数。
常见的音频位深度有16位、24位等。
位深度越高，音频信号的动态范围就越大。
3. 音频格式常见的音频格式有WAV、MP3、AAC等。
不同的音频格式会影响音频数据的压缩率和音质损失程度。
4. 声道数声道数指的是音频信号中的声音通道数。
常见的声道数有单声道、立体声、5.1声道等。
声道数的增加可以提供更加真实的音频体验。
5. 音频处理算法音频处理算法包括均衡器、压缩器、混响器、降噪器等。
这些算法可用于调整音频的频率、动态范围、混响效果和去除噪音等。
二、视频处理的基本概念1. 视频分辨率视频分辨率指的是视频画面的清晰度，由水平像素和垂直像素组成。
常见的视频分辨率有720p、1080p、4K等。
分辨率越高，画面越清晰。
2. 视频帧率视频帧率是指每秒钟播放的视频帧数。
常见的视频帧率有24帧/秒、30帧/秒、60帧/秒等。
帧率越高，视频的流畅度就越高。
3. 视频编码格式常见的视频编码格式有H.264、H.265、AVI、MP4等。
不同的编码格式会影响视频数据的压缩率和画质损失程度。
4. 视频色彩模式视频色彩模式描述了视频中颜色的表示方式。
常见的色彩模式有RGB、YUV等。
色彩模式的选择会影响视频的颜色表现能力。
5. 视频处理算法视频处理算法包括去噪、亮度调整、对比度调整、色彩校正等。
统考计算机应用基础试题及答案
统考计算机应用基础试题及答案1.计算机的应用领域包括指纹识别、图像处理和声音处理。
这属于信息处理领域，答案为D。
2.计算机最早的设计是用于科学计算，主要用于军事。
但随着计算机技术的发展和应用需求的增加，计算机已经广泛应用于各种行业和领域，包括数据处理、辅助设计、过程控制和人工智能等。
答案为B。
3.1946年设计的第一台计算机的目的是用于科学计算，主要解决的问题面向军事和科研。
答案为B。
4.计算机网络的目标是实现资源共享和信息传输。
答案为C。
5.最早设计计算机的目的是用于军事，主要计算的问题面向军事。
答案为B。
6.利用计算机来模仿人的高级思维活动称为人工智能。
答案为D。
7.多媒体包括图像、音频和视频，但不包括X光。
答案为A。
8.计算机最早的应用领域是科学计算。
答案为B。
9.气象预报广泛采用数值预报方法，涉及科学计算和数据处理。
答案为A。
10.计算机的主要工作特点是存储程序和自动控制。
答案为A。
11.计算机辅助设计的英文缩写是CAD。
答案为C。
12、人工智能是计算机应用中最诱人、也是难度大且目前研究最为活跃的领域之一。
13、某型计算机峰值性能为数千亿次/秒，主要用于大型科学与工程计算和大规模数据处理，属于巨型计算机。
14、电子计算机按规模划分，可以分为巨型计算机、小型计算机和微型计算机。
15、个人计算机属于微型计算机。
16、将计算机分为巨型计算机、微型计算机和工作站的分类标准是计算机的规模和处理能力。
17、数据是信息的载体。
包括的不同形式有数值、文字、语言、图形和图像。
18、在计算机领域，信息是经过转化而成为计算机能够处理的数据。
19、不属于信息的是计算机。
20、在计算机领域，信息是由客观事物得到的、使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号等所包括的内容。
把题目和答案整合在一起，重新组织文章如下：计算机领域中，未经处理的基本素材称为什么？答案是A，即数据。
数据是客观事物属性的表示，而信息则是由客观事物得到的、使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号等所包括的内容。
《计算机应用基础——福建省学业水平测试参考用书》(杜勤英)671-3资源包 项目七 多媒体软件应用
二、常用的图像处理软件
任务三 使用音频处理软件
因为制作多媒体作品不但要用到文字、图片，还要用到音 频，所以我们需要了解常见的音频文件格式及音频处理软件， 并掌握处理音频的方法。
本任务内容提要
一、音频处理基础知识 二、常用的音频处理软件
一、音频处理基础知识
在处理音频时，经常遇到的概念是音频采样率、码率和音频文 件格式，下面分别说明。
计算机应用基础—— 福建省学业水平测试参考用书
项目七 使用常用工具软件
• 任务一 多媒体基础知识 • 任务二 使用图像处理软件 • 任务三 使用音频处理软件 • 任务四 使用视频处理软件
任务一 多媒体软件应用
多媒体技术是20世纪80年代末兴起并迅速发展的一门技 术。它使计算机具备了综合处理文字、音频、图像、视频和 动画的能力，帮助人们创作了许多丰富多彩、赏心悦目的作 品，给人们的生活、工作和学习增添了色彩和乐趣。
视频编码是指使用特定技术对视频进行压缩，以在尽量不损害 其播放效果的情况下减少其体积的一种方式。常用的视频编码标准 有国际电联制定的，国际标准化组织制定的MPEG-1、MPEG-2、 MPEG-4等标准。此外，在互联网上广泛应用的还有微软公司的 WMV、VC-1，以及苹果公司的QuickTime等编码。其中，和 MPEG-4是目前流行的高清视频编码标准，它们最大的特点是具 有极高的压缩比且视频质量较高。
➢ 交互性：多媒体系统的交互性是其区别于传统媒体系统的最重 要特征，是指用户能够对多媒体系统的运行进行控制，使其按用户 的需要提供有效信息。例如，传统电视系统的媒体信息是单向流通 的，电视台播放什么内容，用户只能接收什么内容，而新兴的多媒 体系统——视频网站可以让用户搜索和播放自己喜欢的节目，并可 控制节目的播放进程。
音视频的处理
插入Flash动画
方法：控件工具箱 步骤：1、单击[视图]——[工具栏]——[控件工具
箱] 2、单击[其他控件]，选择[shockwave flash object] 3、光标变成了一个十字形，在幻灯片中拖 动鼠标，画出一个矩形框。 4、双击矩形框，设置属性。 movie栏中输入Flash动画的完整路径名 称 5、返回ppt视图。
纸片动画制作
计算机录屏
录制微课
五、录制微课
（一）、操作软件：Camtasia Studio 6 （二）、安装软件步骤 1、安装：
2、安装汉化包
录制微课
Camtasia Studio软件窗口
录制微课
软件功能介绍
录制屏幕
视频后期制作
录制微课
录制屏幕
一、单击
二、录制
设置屏幕区域
摄像头
话筒
开始录制
三、停止录制：F10
什么是MOOC
大规模开放式在线课堂
• • • • Massive –注册人数 Open –自愿原则 Online –完全在线,随时随地 Course –结构化, 有始有终
录制微课
什么是微课
• 微课是微型教学、微型课件，是指讲授某 个知识点、技能、案例等微内容的教学课 件，内容聚焦于知识讲解，学习时间一般 不超过10分钟，主要用于帮助学生完成知 识建构与能力发展。 • 微课一般以微视频的形式体现。
录制微课
视频后期制作
一、添加媒体文件和标题
二、编辑：音频增强
三、生成视频
学习总结
下 载 视 频
音视频处理
ppt课件中插入flash动画和视频
录制原声
录制微课
• 小源的分类
• 素材类教学资源 • 集成型教学资源 • 网络课程
(任务2——播放并处理音视频文件)
注意：不同视频格式有不同的应用领域，没有一种通用的视频格式适用于任何情况，根据播放方式选择码率,选择在线播放一定要依据网络带宽设定视频码率。
②教师总结与学生总结相结合，对使用Windows Movie Maker软件剪辑视频素材的方法进行总结。
③学生对自己完成的工作进行总结与反思，主要写出自己在小组讨论与自己完成工作任务的过程中的收获。并提交书面总结报告。
MPEG-1被广泛应用在VCD的制作和一些视频片段下载方面，其中最多的就是VCD——几乎所有VCD都是使用Mpge-1格式压缩的（*.dat格式的文件）。MPEG-1的压缩算法可以把一部120分钟长的电影（原始视频文件）压缩到1.2 GB左右大小。
MPEG-2则应用在DVD的制作（*.vob格式的文件），同时也在一些HDTV高清晰电视广播）和一些高要求视频编辑、处理有相当的应用。使用MPEG-2的压缩算法制作一部120分钟长的电影（原始视频文件）在4GB到8GB大小左右，当然其图象质量方面的指标是MPEG-1所无法比拟的。
独立
自主学习
计算机
60
5、
总结评价
根据先期观察记录，挑选出具有代表性的几个小组的最终成品，随机抽取学生对其进行初步点评①
倾听点评
分组、集中
自主学习
计算机和投影屏幕
40
对任务完成情况进行总结（如：格式与码率选择等），拓展能力（剪辑视频素材）②
倾听总结，对自己的整个工作任务的完成过程进行反思并书写总结报告③
3、学生讨论（60分钟）
①学生随机每4人组成一个研究讨论小组，每组自行选出组长。由组长主持分工制作视频相册短片（编辑处理素材、添加过场动画、发布导出、转换格式）。
最新中职计算机应用基础高教版教案：6.3处理音频与视频体验与探索
6. 3 处理音频与视频
任务2 海底总动员—编辑加工音频体验与探索
教学目标：
1．基本知识
(1)熟练掌握编辑处理音频的基本操作。
(2)会为剪辑后的视频添加背景音乐。
2．操作技能目标
(1)通过参与活动，具有音频的基本编辑操作能力。
(2)会熟练添加音频效果。
(3)使用会声会影对编辑处理好的作品进行整合和发布。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1)熟练应用会声会影对音频、视频素材编辑、添加效果以完成设计方
案。
2．教学难点
(1)编辑整合不同素材，添加效果，完成方案。
3．教学策略
通过教学活动引导学生对音频进行编辑、加工。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
计算机机房
学习过程：
课堂小节：
最后以小组展示作品、互相提问释疑、互评、教师总结的方式完成知识的归纳。
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任务一
【一、任务分析】
添加照片和视频
在制作影片的过程中，要有好的影片素材即照片和视频资料，我们把生活
中一些经历通过照相机和摄像机的拍摄，变成一段段的回忆。使用 Windows live影音制作工具把片段的回忆制作成一部有纪念价值的作品。
二、任务实现
一起来下载 实践一下吧
任务二
【一、任务分析】
编辑影片
项目六
音视频处理
• 计算机应用基础
任务
Байду номын сангаас
任务一 任务二 任务三
添加照片和视频 编辑影片 编辑音频
任务四
主题设置
【项目描述】
学生小天和同学出去毕业旅游，回来后通过QQ，收到大家一起出游的照 片和视频，想到今后同学们各奔前程，以后难得聚首，顿时小天生出一个想法， 用windows live中的影音制作工具和GoldWave声音处理软件将出游的照片和 视频做成影片，和曾经的好友一起分享！ Windows live影音制作是Windows live工具包的一部分，作为视频信息 处理工具将照片和视频从 PC 或相机添加到影音制作中。然后，按照自己喜欢
的方式精心调整影片。可随意移动、快进或慢放电影内容。GoldWave声音处
理软件是一款集声音编辑，播放，录制，和转换的音频工具软件，它具有体积 小巧，功能齐全。使用音频和主题来改善电影，影音制作将自动添加转换和效 果，以使影片看起来精美而专业。
【项目分析】
我们用 Windows live影音制作工具打开自己喜欢的照片和视频，编辑选 取自己喜欢的视频片段。素材区包括照片、视频和音频，创建影片文件就是将 素材的前后顺序按故事情节的发展进行编辑。用GoldWave声音处理软件编辑 自己喜欢的音乐片段，通过软件特效，为影片配上音乐。 整个项目的实施可以分解成四个任务来实现： 任务1：添加照片和视频； 任务2：编辑影片； 任务3：编辑音频； 任务4：主题设置。
二、任务实现
打开音乐制作软件
打开声音文件
确定音乐片段
截取音乐片段 音乐合成 音乐特效处理 为影片添加以完成的背景音乐
音乐淡入或淡出
更改音乐的起始点和终止点 更改音频音量
任务四
【一、任务分析】
主题设置
使用制片主题，只需在 Windows Live 影音制作中单击几下，即可制作出
精彩的电影。只需选取照片、视频和主题，然后添加过渡特技和效果。
六、常见视频处理技术
1. AVI文件 2. MPEG文件 3. RealVideo文件 4. QuickTime文件 5.流媒体文件 5. ISO、BIN、IMG、TAO、 DAO、CIF、FCD－镜像文件 格式
七、视频压缩技术
视频压缩技术（仅适用数位讯号），自从数位信号系统被广泛使用以来，
人们发展出许多方法来压缩视频串流。由于视频资料包含了空间的与时间的冗 余性，所以使得未压缩的视频串流以传送效率的观点来说是相当糟糕的。 总体而言，空间冗余性可以借由“只记录单帧画面的一部份与另一部份的差 异性”来减低；这种技巧被称为帧内压缩。
五、音频文件的相互转换
转换 WAV→MIDI MIDI→WAV WAV→MP3 MP3→WAV WAV→CD CD→WAV WAV→RM,Ram RA→WAV WAV→VQF RAW→WAV MP3→CD CD→MP3 常用工具 Gama､wavmid32､Digital Ear､AKoff Music Composer､MIDI Recognition System等 n-Track Studio､WAVmaker､AmazingMIDI､Wingroove､Yamaha s-YXG等 L3enc､MPEG Layer-3 Audio Codec､RightClick-MP3､mp3creator､MPlifier MP32WAV Professional､Mp3towav､RightClick-MP3､DART CD-Recorder､mp3decoder等 AudioWriter或者DART CD-Recorder Plu :CDCopy､AudioGrabber､WinDAC32､Digital Audio Copy､MusicMatch Jukebox等 :Real Producer G2 Ra2Wav､Streambox Ripper Yamaha SoundVQ Encoder､Audiograbber等 RAWtoWAV MP3CD Maker,CDCOPY,MP32WAV Professional,AudioWriter,Siren Jukebox等 MusicMatch Jukebox､Cdtomp､Cdex､Ultimate Encoder､AudioCatalyst等
二、任务实现
1.主题制作 2.制作片头和片尾
一、声音的数字化
【知识链接】
1.采样 2.量化 3.编码
4.存储
二、声音与音频概述
1. 声音
2.声音的术语 音调 音质 音量 语音 3.分贝 4.声音质量与数据率
三、Wave音频
1. Wave音频的特性 输入源 声卡 存储 播放
八、Windows Live 影音制作可以使用的视频、音频和照片文件类型
视频文件类型（格式） Windows Media Video (WMV) 文件 Windows Media 文件 AVCHD 文件
使用 Windows Live 影音制作中的视频编辑功能，了解如何轻松排列和编
辑视频剪辑，按照自己的要求显示影片。
二、任务实现
剪辑视频 拆分视频 加快或减慢视频的播放速度
任务三
【一、任务分析】
编辑音频
我们打开 GoldWave 声音处理软件，编辑喜欢的音乐，使用 Windows
Live影音制作中的音频编辑工具，通过添加配乐并使用编辑功能调整音量、音 乐淡入或淡出等效果，可使录制的影片更加生动。
2. Wave音频文件
3.
Wave音频文件的制作 录音 播放声音 混合声音文件 将声音插入到文档 声音文件链接到文档 编辑声音文件
四、MIDI音频文件
1. MIDI简介 MIDI是电子乐器数字接口，是音乐合 成器、乐器和计算机之间交换音乐信息的一 种标准协议。 2.电子乐器数字接口（MIDI）系统