小学课堂板书设计简笔画
小学美术简笔画教案设计精选8篇
小学美术简笔画教案设计精选8篇一、教学内容本节课选自小学美术教材第三册第四章《简笔画创作与应用》，详细内容包括简笔画的基本概念、特点、分类及绘画技巧。
重点讲解动物、植物、人物等常见主题的简笔画创作方法。
二、教学目标1. 了解简笔画的基本概念、特点、分类，掌握简笔画的基本绘画技巧。
2. 能够运用所学知识，独立完成动物、植物、人物等主题的简笔画创作。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：简笔画线条的流畅性和形象的表现力。
教学重点：简笔画的基本概念、特点、分类及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画教材、多媒体设备。
学具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组简笔画作品，引导学生关注并思考简笔画的特点和应用。
2. 讲解：讲解简笔画的基本概念、特点、分类及绘画技巧，分析教材中的实例。
3. 实践：a. 动物简笔画：引导学生观察动物的特点，示范绘制步骤，指导学生独立完成创作。
b. 植物简笔画：分析植物的生长规律，示范绘制步骤，指导学生独立完成创作。
c. 人物简笔画：讲解人物的比例关系，示范绘制步骤，指导学生独立完成创作。
4. 课堂互动：学生展示自己的作品，互相交流学习，教师点评并给予指导。
六、板书设计1. 简笔画基本概念、特点、分类。
2. 动物、植物、人物简笔画绘制步骤。
3. 课堂练习：简笔画创作。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅简笔画作品。
2. 答案：学生需在画纸上绘制出家庭成员，人物形象生动，画面内容丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，能够积极完成课堂练习。
但在绘画技巧方面，部分学生还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，观察生活中的各种事物，尝试用简笔画的形式记录下来，提高绘画水平。
同时，开展简笔画比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：简笔画线条的流畅性和形象的表现力。
公开课简笔画教案2
公开课简笔画教案精选一、教学内容本节课选自《简笔画技巧与应用》教材的第三章第二节，详细内容为简笔画的线条运用和基本形状构造。
通过学习，学生将掌握简笔画的基本线条和形状，培养其绘画表现力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本线条和形状，并能熟练运用。
2. 培养学生的绘画表现力和创造力，提高审美素养。
3. 增进学生对美术学科的兴趣，激发其学习积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：简笔画线条的流畅性和形状的准确性。
2. 教学重点：简笔画的基本线条和形状的掌握，以及绘画表现力和创造力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、示范画、多媒体设备。
2. 学具：铅笔、橡皮、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组有趣的简笔画作品，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 理论讲解（10分钟）：介绍简笔画的基本线条和形状，如直线、曲线、圆形、方形等，并讲解其运用方法。
3. 示范演示（10分钟）：现场演示如何运用基本线条和形状创作简笔画，边示范边讲解，让学生直观地了解绘画步骤。
4. 实践环节（10分钟）：学生根据所学知识，独立完成一幅简笔画作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂展示（5分钟）：挑选部分学生的作品进行展示，让同学们互相欣赏、学习。
6. 例题讲解（5分钟）：针对学生在实践中遇到的问题，进行例题讲解，巩固所学知识。
7. 随堂练习（5分钟）：布置一道简笔画题目，要求学生现场完成，检验学习效果。
六、板书设计1. 简笔画技巧与应用2. 内容：a. 简笔画基本线条：直线、曲线、折线等b. 简笔画基本形状：圆形、方形、三角形等c. 绘画步骤：起稿、勾线、上色d. 注意事项：线条流畅、形状准确、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅简笔画作品。
2. 答案：学生可根据自己的家庭成员、活动场景等进行创作，要求线条流畅、形状准确、色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果良好，学生积极参与，课堂氛围活跃。
美术简笔画教案
美术简笔画教案一、教学内容本节课我们将学习人教版小学美术教材第三册第四章《简笔画》的内容。
通过本章学习，学生将掌握简笔画的基本概念、特点和应用，学会运用简练的线条和图形描绘生活中常见的物体。
二、教学目标1. 让学生了解简笔画的概念、特点和应用，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养学生运用简练的线条和图形描绘生活中常见物体的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用简练的线条和图形描绘生活中的物体。
教学重点：简笔画的概念、特点和应用；绘画技巧的培养。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画教材、实物投影仪。
学具：铅笔、橡皮、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示简笔画作品，引导学生观察并思考：这些画有什么特点？它们是如何表现生活中的物体的？2. 讲解（15分钟）（1）介绍简笔画的概念、特点和应用。
（2）讲解简笔画的绘画技巧，如观察、提炼、简化、夸张等。
3. 实践（30分钟）（1）教师示范绘画一个生活中常见的物体，如水果、动物等。
（2）学生跟随教师步骤，独立完成一幅简笔画作品。
4. 互动（10分钟）（1）学生展示自己的作品，互相交流、学习。
（2）教师点评学生作品，给予鼓励和建议。
回顾本节课所学内容，强调简笔画的概念、特点和应用。
六、板书设计1. 简笔画的概念、特点和应用。
2. 绘画技巧：观察、提炼、简化、夸张。
3. 示例作品及步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请运用简笔画技巧，描绘一个你喜欢的动物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了简笔画的基本概念和绘画技巧，但部分学生在创作过程中仍存在线条繁琐、形象不够简洁的问题，需要在今后的教学中继续加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的物体，尝试用简笔画的形式记录下来，培养他们的观察能力和绘画技巧。
同时，可以组织一次简笔画作品展示活动，提高学生的审美能力和创作兴趣。
简笔画教案集锦5篇
简笔画教案集锦5篇一、教学内容1. 简笔画概述，包括简笔画的概念、特点及分类。
2. 线条与图形，讲解线条的基本画法及图形的组合运用。
3. 人物与动物，学习人物、动物的基本结构和画法。
4. 植物与景物，掌握植物、景物的简化表现技巧。
5. 色彩搭配，了解色彩的基本知识，学会简笔画的色彩搭配。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本概念、特点及分类。
2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，能运用线条、图形进行绘画创作。
3. 使学生熟练掌握人物、动物、植物、景物的简化画法，并能运用色彩进行搭配。
三、教学难点与重点1. 教学难点：简笔画的线条运用、图形组合、色彩搭配。
2. 教学重点：人物、动物、植物、景物的简化画法。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、《简笔画基础》课件、示范画稿、彩色笔、画纸。
2. 学具：教材、《简笔画基础》练习本、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示简笔画的实例，引导学生了解简笔画的概念、特点及分类。
2. 讲解：详细讲解线条、图形、人物、动物、植物、景物的简化画法，结合示范画稿进行演示。
3. 实践：学生跟随教师进行线条、图形练习，然后独立完成人物、动物、植物、景物的简化画法练习。
4. 互动：学生之间相互交流、展示作品，教师进行点评、指导。
5. 色彩搭配：讲解色彩基本知识，示范色彩搭配方法，学生进行实践操作。
六、板书设计1. 板书简笔画教案集锦2. 内容：（1）简笔画概述（2）线条与图形（3）人物与动物（4）植物与景物（5）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：（1）运用线条、图形创作一幅简笔画作品。
（2）选择一个人物、动物、植物、景物进行简化画法练习，并添加色彩。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注生活中的简笔画元素，进行创作练习。
（2）组织简笔画比赛，提高学生的绘画技能和创作兴趣。
（3）开展简笔画社团活动，培养学生团队协作精神和审美情趣。
简笔画教案设计
简笔画教案设计【篇一：简笔画教案】教学设计课型:新课教授教学内容：简笔画---交通工具教学目标：知识目标：通过学习，了解交通工具的外型特征与绘画特点.技能目标：能够画出各种不同的交通工具情感目标：通过学习，了解交通工具的基本知识。
教学重点：1.交通工具绘画特征的掌握。
教学难点：1.各种交通工具的绘画技巧的掌握。
2.基本形的熟练运用。
教学法：讲授法示范法练习法提问法等教学课时：一课时教学工具：多媒体课件黑板粉笔教学内容与步骤：一．组织教学时间：1分钟1.组织课堂纪律，师生问好。
二．复习旧知1.复习旧知，五个基本形的复习。
三．教学导入时间：4分301.问题导入：师：同学们，你们从家里来学校上课的这段路途是怎么来的呢？生：（引出多种回答）走路，坐车。
由坐车引出以下问题：师：那你是做什么车来的呢？为什么坐车？生：摩托车出租车公共汽车火车等，因为它们比走路快，可以节省时间。
师：那这些车都有一个显著的特征，请同学们想一想是什么呢？生：有大有小，有高有低，都可以坐，有轮子，有长有短等等师：那除了这些外部特征外，它们都有一个统一的名字，请大家想一想是什么呢？由此引出课题：交通工具四．讲授新课时间：20分钟师：那今天我们就来学习怎么用简笔画的形式来绘画交通工具。
板书：交通工具并出示图片（各种不同的交通工具）进一步加深学生对这些交通工具的印象。
（在这里有同学可能会提出交通工具并不只有陆地上跑的，还有水里游的，空中飞的。
我会让同学们知道我们这节课所学习的内容是陆地上的交通工具，水里游的和空中飞的会在以后的课程当中学习。
）师：同学们通过老师刚才的提的问题相信大家对交通工具都有了一定程度的认识了解，那么现在老师需要大家思考一下，结合上节课我们学习的简笔画的基本形。
怎么样结合基本形画出这些交通工具？例如：画一个小轿车。
出示图片，让学生有可以想象的空间。
生：不同的回答找特征，然后再画出来。
照着样子，依葫芦画瓢。
先画……后画……在同学们回答完后，请一位同学上来根据自己的理解画出小轿车。
《简笔画》校本课程优质教案完整版
《简笔画》校本课程优质教案完整版一、教学内容本节课选自《简笔画》校本课程第四章“生活中的简笔画”，详细内容为如何通过简单的线条和图形，描绘出生活中的物品和场景，包括静物、风景、人物等。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本技巧，能够运用简单的线条和图形，描绘出生活中的物品和场景。
2. 培养学生的观察能力和创造力，能够运用自己的想象力进行绘画创作。
3. 增强学生对美术的热爱，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用简单的线条和图形，表现出物品和场景的立体感和空间感。
教学重点：掌握简笔画的基本技巧，培养学生的观察能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学PPT、示范画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示生活中的物品和场景图片，引导学生观察，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解简笔画的基本技巧，如线条、图形的运用，以及如何表现出立体感和空间感。
3. 示范教学（15分钟）：现场示范如何绘制一幅简笔画，边示范边讲解技巧。
4. 学生练习（20分钟）：学生根据所学知识，自行选择一个生活场景进行绘画创作。
5. 互动交流（10分钟）：学生展示自己的作品，大家互相评价、交流，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 简笔画基本技巧：线条、图形的运用，立体感、空间感的表达。
2. 示例：一幅生活场景简笔画。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园生活”为主题，运用简笔画描绘一幅校园场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将简笔画运用到日常生活中，如手账、日记等，培养学生的美术素养。
同时，组织简笔画比赛，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用简单的线条和图形，表现出物品和场景的立体感和空间感。
2. 示范教学：教师在示范过程中的技巧讲解和操作演示。
3. 学生动手练习：学生在绘画创作过程中的观察力、创造力和实践操作能力。
小学简笔画校本课程教案
小学校本课程学科备课课题什么是简笔画课时安排1课时备课人活动目标1、知道什么是简笔画。
2、掌握简笔画的绘画方法。
重点难点学会画简单的简笔画教具PPT课前准备PPT、学生用的画纸、铅笔教学过程教学流程学生活动一. 组织教学，导入新课。
绘画是一种大家非常熟悉的美术形式，你能说出你最喜欢的绘画形式吗？请举例回答，并说明为什么最喜欢这些形式？（鼓励学生通过思考、回忆，尽可能多说几种形式。
）如果给字母稍加上几笔，就可以变成各种东西和动物，多么简单多么有趣。
二、讲授新课：1、什么是简笔画（板书）简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念）2、简笔画绘画的方法（板书）简笔画绘画主要是观察、分析、概括客观形象的重要手段。
说出自己喜欢的绘画形式：采用多种方式：如思考、回忆。
可采用小组说，同学展示等。
动目标1、让学生学会用简单的线条表现果蔬类。
2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。
3、培养学生对生活的热爱，提高学生的审美创造能力。
重点难点学会用线条画水果简笔画，提高学生的审美创造能力教具PPT课前准备PPT、学生用的画纸、铅笔教学过程教学流程学生活动1、我们每天都在吃什么呢？学生纷纷说出各种蔬果的名字，谁能详细介绍一下呢？2、出示几幅果蔬类范画，让学生欣赏分析。
3、小组讨论自己对果蔬类的了解以及画法，并说说还有更好的表现方法吗？4、教师在黑板上范画几个典型的果蔬种类，让学生观察，并谈自己的感受。
5、怎样才能表现的更动呢？学生说老师补充。
6、学生作业，教师辅导。
要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。
1.展评：（1）师生互评：把学生作品贴到黑板上，问：你喜欢那个作品？说说自己喜欢的水果：颜色、形状、注意事项它有什么地方值得你学习？（2）老师总结教学反思课题学画花草水木简笔画。
小学简笔画教案
小学简笔画教案教案：小学简笔画一、教学内容本节课我们将学习小学简笔画的基本技巧和创作方法。
教材选用《小学简笔画教程》第一章节，内容包括：简笔画的基本概念、绘画技巧、创作步骤等。
二、教学目标1. 让学生了解简笔画的基本概念，认识简笔画的特点和魅力。
2. 培养学生掌握简笔画的绘画技巧，提高学生的绘画能力。
3. 引导学生进行简笔画创作，培养学生的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点重点：简笔画的基本技巧和创作方法。
难点：如何将生活中的事物用简笔画的形式表现出来，以及如何进行创新性绘画。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画教程教材、绘画用品（如画纸、画笔、颜料等）。
学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一些生活中的物品，如水果、动物、建筑物等，让学生观察并思考如何用简笔画的形式表现出来。
2. 基本概念讲解（5分钟）教师利用黑板和粉笔，简要讲解简笔画的基本概念，如什么是简笔画、简笔画的特点等。
3. 绘画技巧讲解（10分钟）教师结合教材内容，讲解简笔画的绘画技巧，如线条的运用、形状的把握、色彩的搭配等。
4. 创作步骤讲解（10分钟）教师讲解简笔画创作的步骤，如观察事物、构图、描绘、修改等。
5. 学生实践环节（10分钟）学生根据教师提供的素材，进行简笔画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容：简笔画基本概念、绘画技巧、创作步骤。
板书形式：采用流程图、关键词等形式，简洁明了地展示教学内容。
七、作业设计1. 请学生运用所学技巧，绘制一幅生活中的事物简笔画。
八、课后反思及拓展延伸教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
同时，鼓励学生课后继续练习简笔画，参加绘画比赛，提高自己的绘画水平。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 简笔画的基本概念：重点关注简笔画定义、特点和应用范围。
2. 绘画技巧：重点关注线条运用、形状把握、色彩搭配等技巧。
简笔画教案静物简笔画教案
简笔画教案静物简笔画教案一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第6课《静物简笔画》。
本节课主要让学生学习静物的观察和构图方法，以及简笔画的绘画技巧，通过学习，培养学生对静物的描绘能力，提高学生的审美素养。
二、教学目标1. 让学生了解静物的观察和构图方法，学会用简笔画的形式表现静物。
2. 培养学生的审美观察能力和绘画表现能力。
3. 培养学生合作学习、自主学习的能力。
三、教学难点与重点重点：静物的观察和构图方法，简笔画的绘画技巧。
难点：对静物的描绘，画面效果的处理。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过多媒体展示各种静物图片，引导学生观察静物的特点，如形状、色彩、质感等。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解静物的观察和构图方法，并进行示范，让学生了解简笔画的绘画技巧。
3. 学生自主练习（10分钟）学生根据教师讲解的方法，自己动手画一个静物，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创作积极性。
六、板书设计板书设计如下：静物简笔画1. 观察方法形状、色彩、质感2. 构图方法平衡、对比、层次3. 绘画技巧线条、形状、色彩七、作业设计1. 作业题目：画一个你喜欢的静物2. 作业要求：观察静物的特点，用简笔画的形式表现出来，注意构图和色彩的运用。
3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对静物的观察和构图方法掌握较好，但在绘画技巧方面，部分学生还需要加强练习。
在今后的教学中，教师应加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。
拓展延伸：引导学生在生活中多观察静物，培养学生的审美观察能力。
鼓励学生参加绘画比赛，提高学生的绘画积极性。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 静物的观察方法：如何引导学生观察静物的形状、色彩、质感等特征，从而培养学生的审美观察能力。
关于简笔画教案
关于简笔画教案教案内容：一、教学内容本节课的教学内容选自小学美术教材第五册第九章《简笔画》。
该章节主要介绍了简笔画的基本概念、特点和绘制技巧。
教学内容包括：简笔画的基本概念、简笔画的特点、简笔画的绘制技巧、简笔画的应用等。
二、教学目标1. 让学生了解简笔画的基本概念，理解简笔画的特点和绘制技巧。
2. 培养学生动手动脑的能力，提高学生的审美情趣。
3. 引导学生运用简笔画进行创作，培养学生的创新意识。
三、教学难点与重点重点：简笔画的基本概念、特点和绘制技巧。
难点：简笔画的绘制技巧和应用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画范例、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一些生活中的物品，如水果、动物等，让学生观察并尝试用简笔画的形式进行绘制。
引导学生发现简笔画的特点，如概括性、夸张性、生动性等。
2. 知识讲解（10分钟）教师在黑板上用粉笔绘制一些简笔画作品，边绘制边讲解简笔画的基本概念、特点和绘制技巧。
引导学生了解简笔画的历史和发展，以及简笔画在生活中的应用。
3. 例题讲解（10分钟）教师选择一些简笔画范例，进行详细的讲解和分析，让学生了解简笔画的绘制步骤和方法。
如：先用线条勾勒出物体的轮廓，然后填充颜色，进行适当的夸张和修饰。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的范例，进行自主练习，尝试绘制一幅简笔画作品。
教师巡回指导，解答学生的问题，纠正学生的错误。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括简笔画的基本概念、特点和绘制技巧。
教师在黑板上用粉笔绘制一些简笔画作品，作为板书的辅助说明。
七、作业设计2. 请学生绘制一幅简笔画作品，要求体现本节课所学的绘制技巧。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
拓展延伸：教师可以引导学生进行简笔画创作，如绘制漫画、设计图案等。