市三中课间操出操考核制度
学校规章制度之课间操检查评分标准
学校规章制度之课间操检查评分标准一、检查内容包括：出勤、队形、仪表着装、做操质量、纪律与安全、进退场等六个方面。
二、评价有关事项：1、本项标准适用初一、初二年级，初三另行检查。
2、纳入班级年段量化考核，每日满分均为10分，扣完为止。
3、每日学生会将检查情况及时反馈到各年段，各年段要求值日教师及时公示，并把检查情况纳入美丽班级的评选。
4、学校每月对各年段的得分进行汇总，作为月考核的依据（平均分最高得3分，第二得2分，第三得1分，第四不得分，初三实行跑操得2分）。
5、本项工作由学生会负责检查、评分，由政教处负责汇总、协调，各级值日可另行对课间操进行扣分评比。
6、如没下雨，原则上必须做操，有特殊情况须请示行政值周领导确定。
7、各段须派一名带操员到台上，各班须派一名带操员到班前（都必须穿校服，带段、班授带）。
四、评分细则：1、出勤：要求人人参与，请假同学一律要有请假条，无请假条的一人次扣0.5分（查空位置）。
2、队形：单位区域内前后、左右成直线，间距符合做操需要。
若班级队形未保持直线或间距不符合要求，均扣1分。
3、仪表着装：要求着装规范、不准披衣解扣；不准穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋；带操员必须穿校服，带段、班授带；如不符合要求每人次扣0.5分。
4、质量：必须认真做好每一节、每一拍操，要求做到一拍不错，一拍不乱，有力度、到位。
若每节操有5人以上不合拍、不规范，则均扣1分。
如发现有不做操者，每人次扣0.5分。
5、纪律：包括有无讲空话及与做操无关的事情、不服从老师、学生会干部的管理教育、做有安全隐患的危险动作等情况。
若出现此等现象，每人次扣0.5分。
6、进场、退场：要求学生准时到场，站队“静、齐、快”，按要求有序进场及退场。
进场时，按广播乐曲要求做好每一步骤，一切行动听指挥。
若个别学生迟到，甚至全班迟到（以运动员进行曲停止为准），不论任何原因，均扣1分。
进场过程中发现学生追打、吵闹、队形不齐扣1分。
退场时，未按规定退场的，包括未做操就擅自离场的、提前退场的、一哄而散的、不按规定退场路线退场的、退场过程中吵闹的等情况，凡出现以上任何一种情况，均扣该班1分。
学校早操考核制度
一、目的为了加强学校体育工作，提高学生的身体素质，养成良好的生活习惯，培养学生的团队协作精神，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有在校学生。
三、考核内容1.出操纪律：学生按时参加早操，不迟到、不早退、不旷课。
2.着装规范：学生参加早操时，穿着整齐，符合学校要求。
3.队列整齐：学生按照规定的队列行进，队列整齐，步调一致。
4.动作标准：学生按照教练员的要求，完成早操动作，动作标准，姿态端正。
5.精神面貌：学生参加早操时，精神饱满，充满活力。
四、考核方法1.出勤率：每学期对学生的出勤情况进行统计，出勤率达到98%以上的学生给予表扬。
2.着装规范：由班主任负责检查，对不符合要求的同学进行纠正。
3.队列整齐：由体育教师负责检查，对队列不整齐的同学进行纠正。
4.动作标准：由体育教师负责检查，对动作不规范的同学进行纠正。
5.精神面貌：由班主任和体育教师共同负责检查，对精神面貌不佳的同学进行纠正。
五、考核结果1.优秀：出勤率100%，着装规范，队列整齐，动作标准，精神面貌良好。
2.良好：出勤率95%以上，着装规范，队列整齐，动作基本标准，精神面貌良好。
3.合格：出勤率90%以上，着装规范，队列基本整齐，动作不标准，精神面貌一般。
4.不合格：出勤率低于90%，着装不规范，队列不整齐，动作不标准，精神面貌不佳。
六、奖惩措施1.优秀学生：给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2.良好学生：给予口头表扬。
3.合格学生：给予改进建议。
4.不合格学生：给予批评教育，并要求在规定时间内改正。
七、附则1.本制度由学校体育部门负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
中学课间操管理制度模版(3篇)
中学课间操管理制度模版一、学生必须认真上好早操和课间操，不得无故缺勤旷操，病、事假由班主任出具证明交体育教师，否则以旷课处理。
学生____专人检查，对两操考勤。
一学期无故缺勤二十次以上者，平时体育课成绩定为不合格。
二、各班按时在规定的地点集合上操，体育委员整队，班主任要检查学生上操情况，确保学生的出勤率和上操质量。
三、有残疾或因病、因事不能上操学生需持学校医务室的证明或班主任的假条，办理请假手续四、对跑操的要求：1、按时上操。
集合迅速，人数齐全。
队列整齐，口号响亮，精神饱满，严肃认真。
2、各班要以带操体育教师口令为准，统一步伐，协调一致，跑操中，前后两班保持____米左右的距离。
3、听从口令，不拖踏，不交头接耳。
五、对做操的要求：1、集合站队要快、静、齐，带队入场要队列整齐，口号响亮，精神饱满，做操态度要认真，姿势端正。
动作准确有力，符合节拍，舒展大方。
2、听从口令，服从指挥。
3、课间操期间，班主任要检查督促本班课间操。
站于班级队前。
两操量化评比按细则每月一公布。
中学眼保健操制度(一)、学生做眼保健操时，由该节课任课教师负责____。
教师不得提前占用眼保健操时间讲课。
(二)、上美术、信息技术、实验课的班级，学生必须在当堂课所在的教室做眼保健操，由该节课任课教师负责____。
(三)、做眼保健操的音乐响后，学生不能做其它事，应认真做眼保健操。
(四)、做眼保健操时，需坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼保健操。
(五)、评分(总分____分)1、发现该班学生在教室说笑、打闹、走动及外出教室(出教室的学生特殊情况除外)、做作业或不做眼保健操，每发现____人扣____分，扣完为止(学校安排的教育教学活动除外)。
2、眼保健操的评比按优、良、中、差进行等级评定。
3、评比考核表由值周领导进行填写。
三、课间操和眼保健操每天量化考核评比一次(特殊情况除外)，一周累计后进行统计，并纳入“文明班级”“优秀级班”“先进班级”的考核评比。
高中早操、课间操管理制度
高中早操、课间操管理制度早操、课间操管理制度我校坚持“以人为本”教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极组织开展早操和大课间操活动。
为了使学校早操、课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体，调节心理的目的，提高两操的质量，展示学生良好的精神风貌，特制定了早操、课间操管理制度的各项标准和职责。
一、体育教师职责负责全校早操、课间操的组织工作；与班主任教师做好协调工作；体育教师负责学生跑操、做操动作的规范性；随时到场管理组织两操并及时纠正错误动作；早操时，值班老师要提前到达指定场地指挥学生进场，并及时认真组织学生上好早操；课间操时，体育老师要充分利用广播组织学生到达指定位置，集队时做到快、静、齐，队列做到横、竖、斜成行。
二、学生处职责督促各年级的班主任，组织好各班的早操、课间操，并做好班主任、值班教师早操、课间操的考勤工作。
把班主任、值班教师的每天出勤情况汇总整理，周末交分管级部主任；组织学生会体育部、纪检部负责按各班的做操情况做好评比工作。
三、班主任职责1．对学生进行经常性的安全教育，让学生时刻树立安全意识。
2．班主任要把早操、课间操管理纳入班级管理之中；班主任应严格要求学生按时参加出操。
3．课间操要求班主任跟班。
上午大课间跑操，班主任在本班的后面追随本班进行跑操，密切注意跑品行进过程当中本班学生的情形，做到发现问题，及时处理，尽快消除安全隐患。
四、值班教师及其他教师职责1．值晚班的教师负责第二天学生早操，必须在上早操前到达场地，认真组织指导负责班级学生进行早操。
2．每天第二节和第六节的任课教师，要按时下课，并负责督促学生快速离开教室到操场集合。
五、学生会职责体育部、纪检部卖力检查各班学生上早操、课间操情形，按要求进行评比量化。
1六、学生安全须知1．上下楼梯时不要跑，不要拥挤，这样很容易引起撞伤或摔伤。
2．跑步时集中注意力听体委下达的口令，同时启动，步伐一致，避免安全事故的发生。
中学早操、课间操跑操要求及评分
中学早操、课间操跑操要求及评分中学早操、课间操和跑操是体育课程中的重要组成部分，旨在促进学生身心健康发展。
以下是它们的要求和评分标准。
一、中学早操要求和评分1. 要求：中学早操是每天开始上课前进行的集体体操，要求学生按照老师的指导进行规定的动作。
早操时间一般为15-20分钟，主要目的是锻炼学生的协调性、灵活性和耐力，提高学生的注意力和精力。
2. 评分标准：（1）动作准确度和规范性（40%）：学生能够正确地完成早操的每个动作，包括身体姿势、手臂和腿部动作等。
动作要求规范、流畅、协调。
（2）动作协调性和灵活性（30%）：学生能够按照音乐的节奏进行早操动作，具备良好的节奏感和时空协调能力。
同时，学生的身体灵活性和柔韧性也是评分的重要因素。
（3）注意力和精力（20%）：学生在早操过程中必须保持良好的注意力和精力，积极参与，不懈怠。
评分主要考察学生对早操的投入程度和表现。
（4）团队合作（10%）：早操是集体体育活动，需要学生间的协作和团队合作精神。
评分将考察学生对集体活动的积极参与和互相配合的表现。
二、课间操要求和评分1. 要求：课间操是学生在上课中间休息的时间内进行的体操活动，目的是让学生活动一下，缓解长时间坐姿带来的不适。
课间操一般持续5-10分钟，要求动作简单易学，适合所有学生参与。
2. 评分标准：（1）动作规范性和准确度（40%）：学生能够准确地完成课间操的基本动作，包括步伐、手臂摆动等。
动作要求规范、简单易学。
（2）动作协调性和灵活性（30%）：学生能够按照音乐的节奏进行课间操动作，展现良好的节奏感和时空协调能力。
学生的身体灵活性和柔韧性也是评分的重要因素。
（3）积极参与度（20%）：学生在课间操过程中应积极参与，不懈怠。
评分主要考察学生对课间操活动的投入程度和表现。
（4）团队合作（10%）：课间操同样需要学生间的协作和团队合作精神，尤其是做集体动作时。
评分将考察学生对集体活动的积极参与和互相配合的表现。
课间操量化检查制度(5篇)
课间操量化检查制度课间操是学校日常活动的重要内容之一，是学生每天一小时“阳光体育”活动的有力保障，它对学生良好习惯的养成和意志的培养以及促进学生的身心健康有着不可替代的作用。
为了上好课间操，锻炼学生身体，对学生课间操状况更好地规范管理，特制定课间操量化检查制度。
一、检查____学校少先队负责检查各班课间操情况，量化结果记入班级管理量化总分中，占总分的百分之二十。
二、上操要求1、各班按指定位置列队做操，出操及时有序，列队整齐，不喧哗打闹，安静侯操。
2、按学校要求穿戴校服，服装干净，穿戴整齐，体现积极向上的精神风貌。
3、做操时要求动作准确、到位，按照广播口令做操，不提前不延后，动作整齐划一。
做操时不脱离原位、不左顾右盼，保持有序队形。
4、施行广播操教师现场监督制度，语文教师每周一、三、五到本班现场监督，数学及其他任课教师每周二、四到所任教班现场监督。
提倡各班主任及任课教师与学生一起做操。
5、提倡学生领操，各班可选择做操较好的学生轮流给学生示范领操，保护学生做操的积极性。
6、做操结束时，先集合队伍，现场老师或体育委员简单总结做操情况后再解散自由休息，不得一哄而散。
三、量化指标1、要求全员上操，每缺操一人扣____分。
如有特殊学生不能上操，班主任要及时提供请假说明。
当天提供有效，过期提供无效。
2、出操不及时(做操信号响起时仍未列队完毕)扣____分，列队不整齐扣____分，不在指定地域做操(含学生做操位置不固定)扣____分，列队开始至做操结束期间有学生喧哗打闹跑动者扣每种情况扣____分。
3、不按学校要求穿戴校服者，每人次扣____分(因特殊原因无校服者除外)。
4、做操动作不准确到位、不按广播口令做操，班级整体做操情况杂乱者，扣2—____分。
5、无教师现场监督者，除记录不到岗教师外，另扣班级____分。
6、做操结束，不经集合整队就解散者，扣____分。
7、出现其他影响做操整体效果的因素参照扣分。
四、分数计算每天课间操设置为满分____分，检查时采取对照量化指标扣分制，每周得分除以本周上操次数为该班本周课间操分数。
中学早操、课间操跑操要求及评分标准
中学早操、课间操跑操要求及评分标准中学早操、课间操和跑操是学校常见的身体锻炼活动，旨在促进学生身心健康发展、增强体质和培养团队合作精神。
以下是一般情况下中学早操、课间操和跑操的要求及评分标准：
1. 中学早操：
- 要求：学生按照学校统一编排的操操进行训练，包括基本的慢操、快操、舞蹈等。
学生应认真参与、积极配合，注意规范动作和呼吸。
- 评分标准：根据学生的参与态度、动作准确度、呼吸有序性等方面进行评分。
通常分为满分、良好、及格、不及格等。
2. 课间操：
- 要求：学生在每节课间休息时间进行短暂的体操锻炼。
活动形式可以是站立、坐位或者足球等活动，时间一般为10-15分钟。
- 评分标准：通常不进行评分，鼓励学生主动参与，并在活动中放松身心，以准备好接下来的课程。
3. 跑操：
- 要求：学生进行跑步训练。
跑操通常分为长跑、短跑、跳绳等形式，时间一般为20分钟以上。
学生必须穿着适合的运动服装和鞋子，注意保护自己的安全。
- 评分标准：根据学生的跑步成绩、参与态度和表现进行评分。
通常根据跑步的距离、时间使用百分制进行评分。
请注意，具体的要求和评分标准可能因学校和地区的不同而略有变化，以上是一般情况下中学早操、课间操和跑操的要求及评分标准，可供参考。
学校常会根据实际情况来具体制定要求和评分标准。
2024年初中阳光大课间跑操要求及检查评分细则(二篇)
2024年初中阳光大课间跑操要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操活动，特制订大课间跑操要求及检查评分细则。
一、课间操跑操要求：1、周一至周五：每天上午大课间，各班按体育组要求，及时迅速地进场；八、九年级学生必须身穿校服跑操，并且拉链拉上，不得出现有上衣敞开现象。
到操场北部中段指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，各级部一、二、三班从操场西出入口进入，其他班级从东出入口进入；结束后，按原出入口跑步退出操场。
2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进(迈小步，要求30厘米)，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；跑步时做到铿锵、整齐、有力，全脚掌着地。
摆臂时前不露肘，后不露手，即前后一臂距离。
弯道时内道跨小步不减步，外道同学加步幅不增步，始终保持横竖排面整齐，整体前进速度不变，无停走、推挤他人和中途离队现象。
如有男女生人数不等，应先补齐排面，切勿空缺。
3、每班方阵原则上六路纵队，均匀分布在跑道上。
安排体育委员或班长负责领跑，与第一排学生对齐，主要控制跑步速度和节奏；班主任主要管理班级纪律、规范跑步行为；领跑者在方阵内侧跑步。
跑操前，班主任要跟班进场；跑操后，班主任要组织有序退场。
班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。
二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况：每班留五名学生清扫校园、教室卫生；班内跑操每缺一人次扣____分。
确有学生因特殊情况不能参加跑操的，须写个人请假申请，经班主任签字、政教处批准后方可生效、不予扣分。
2、队伍集合情况：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。
集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—____分。
3、跑操整齐情况：班与班之间要保持____米左右的距离。
所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，跑步时双手握拳，两臂曲臂随前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。
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灵宝市三中学生课间操管理办法
为更好开展好阳光大课间活动，提高课间操的质量，使我校课间操逐
步走上规范化、标准化。
现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标
准认真执行。
一、各部门具体职责：
建立年级、班主任、体育组三结合齐抓共管体制，实行年级组、体育组、政教处联合考评制度。
1、年级组政教职责
（1）各年级政教主任是本年级课间操质量的第一责任人，督促本年级的班主任，组织好本级部的课间操。
（2）负责课间操班主任的检查考核考勤工作，并公布结果。
2、班主任职责
班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人，班主任应根据《课
间操评分标准》严格要求学生；课间操期间，班主任必须到场（跑操时需
跟随班级跑步），实地指导本班学生集合，跑步，解散工作。
3、体育老师职责
积极与年级组协调工作，负责本年级课间操的组织工作，关注本年级
课间操状况，并及时进行处理；负责场地划分和所教班级的队列队形训练
工作；统一发放跑操与解散的口令并对本年级跑操情况进行检查评比；各
位老师要求准时到岗，组织学生抓紧时间集合，做到横排、竖排、斜排成行；学生跑操时，体育老师必须到指定位置检查指导，督促学生整齐有序
地进行跑操。
负责对本年级课间操跑操情况；加强体育安全管理，指导学
生科学锻炼，做好运动场上学生意外伤害事件的应急处理。
4、学生会和体育委员职责
协助各体育备课组做好课间操检查评比工作，及时收交结果并公布结果；具体负责检查各班级的集合和解散情况、跑操的人数、口号、整齐状况、精神状态等；每天上报各班出操人数，每周书面反馈各班行为规范，
重点突出跑操的评价情况，以便及时改进。
体育委员负责组织本班学生跑
操；总结本班跑操情况，提出整改意见。
具体要求：
(1)、督查人员必须佩戴胸卡，穿校服，带好纸笔，准时到达自己所分
管的区域。
(2)、依据《课间操评分标准》，客观公正，不得针对或公报私仇，做
好记录，认真评分。
(3)、督查人员必须把扣分的原因写在记录表后面，方便查阅。
(4)、每天统计迟到、出操人数，并于课间操结束后将各班人数上交各
年级体育教师。
(5)、必须在星期五课间操将跑操量化情况送交年级政教主任。
二、课间操的具体要求：
1、跑操集合时间：10：00—10：05，跑操：10：05—10：25
做操集合时间：16：20—16：06，做操：16：06——16：25
2、离开教学楼后，必须跑步到达指定位置集合，集合完毕后等待跑操
开始的口令。
3、开始必须一致，统一听跑操口令，解散时也必须听从统一指挥，不
能提前解散。
4、跑步要做到：步伐统一，口号整齐响亮，队伍紧凑，队列整齐，纵
横有序。
5、班级间距保持在5米左右，不能过小或过大，以防发生停顿、走步
现象。
6、要求注意力集中，抬头挺胸，前后摆臂整齐，不得出现吵闹、说话、交头接耳等现象，步调一致，整齐划一。
7、服装统一，仪表整齐，不能穿高跟鞋。
8、除班级留守学生外，其余全部参加跑操，对有特殊情况不能跑操的
必须有班主任的假条。
9、跑操结束后要跑步带回，整体整队总结，听解散口令统一解散，任
何班级不得提前解散，同时各班要及时进行总结跑步过程中存在的问题。
10、各班级有两名带操人员，体育委员必须在队伍左侧带队，另一名
同学在队伍右侧，便于检查考核。
11、需要整改的班级必须服从指挥管理，有班主任负责。
三、课间操评分标准：
（一）、体育委员（10分）
1、体育委员有较强的组织指导能力；
2、口号宏亮、准确；
3、认真负责，大胆管理；
4、组织本班学生到达指定位置集合，监管本班跑操情况；
5、总结本班跑操情况，提出整改意见。
（二）、集合与解散（20分）
入场（10分）：下课后，体育委员组织本班学生离开教学楼后跑步到
达指定位置集合，要求动作迅速、整齐、精神饱满，7分钟必须结合完毕。
解散（10分）：课间操结束后，听口令体育委员迅速整队集合、总结、
解散。
（三）、纪律：（30分）
在集合和带回过程中，不允许任何同学去买东西及其他事情，否则每
一人扣1分。
跑操时不允许谈话，要严肃认真，否则每人次扣1分。
（四）、跑（做）操质量（40分）
1、集合速度慢，队伍不整齐，每次扣5分。
2、跑（做）操口令下达后，没有整好队伍的每次扣5分。
3、体育委员没有很好的履行职责，每次扣2分。
4、跑操期间队形不整齐每次扣2分，步伐不统一每次扣2分，有交头接耳、嬉戏打闹扣每次2分，口号不响亮扣2分，队伍不紧凑每次扣2分，速度忽快忽慢每次扣5分。
5、做操认真，动作不规范，不整齐扣5分，动作不到位，无力扣5分
6、仪表不整齐，精神面貌差每次扣5分。
7、迟到每人次扣5分，无故缺勤每人次5分，集体旷操扣20分。
8、班主任无故旷操扣5分（有事需提前跟年级主任请假）。
9、对扣分较多的班级在课间操后将留下整顿，直至合格为止（体育教
师和班主任同时参加）。
敷衍应付不服从管理1次扣10分。
四、量化分数：
满分按20%折合：8-10分为优秀，6-7.9分为良，2-5.9为及格计算方法：一周评价总分=每天分数/5×5/5。
整班缺席为0分！。