小学六年级体育活动教案全集(第一周)

合集下载

小学体育六年级教案全册

教学目标：1.了解小学六年级体育教学内容，掌握教学重点；2.学习如何制定教学计划和教学目标；3.培养学生的体育兴趣和自信心，提高体育技能和协作能力；4.培养学生团队精神和纪律意识。

教学内容：第一节：热身运动和基本体能训练（15分钟）1.跑步热身（5分钟）：学生按照音乐的节奏进行慢跑，然后加大速度慢慢进行快跑，最后再缓慢停下来。

2.伸展训练（10分钟）：让学生进行各种伸展动作，包括伸展大腿肌肉、小腿肌肉、臀肌等。

第二节：技能训练（20分钟）1.篮球训练（10分钟）：学生进行篮球基本动作和投篮练习，包括运球、控球、传球和投篮等动作。

2.足球训练（10分钟）：学生进行足球带球、传球和射门等动作。

第三节：战术训练（20分钟）1.接力赛（10分钟）：分为若干小组，每个小组排成一列，进行接力赛，传递接力棒完成比赛。

2.篮球比赛（10分钟）：按照一定的规则进行篮球比赛，提高学生的篮球技能和对抗能力。

第四节：课堂总结（10分钟）1.学生总结：请学生回答以下问题：今天学到了哪些体育知识和技能？有哪些地方需要改进？2.教师总结：对学生的表现进行总结评价，并给予肯定和鼓励。

教学方法：1.指导教学法：在学生进行运动练习时，教师可以亲自示范并进行指导，帮助学生纠正姿势和动作。

2.合作学习法：让学生分为小组合作进行比赛和训练，培养他们的团队精神和协作能力。

3.体验式教学法：通过实际操作和练习，帮助学生感受到体育运动的乐趣和快乐。

教学准备：1.篮球、足球、接力棒等体育器材；2.音乐播放器和音乐。

教学评价：1.观察评价：观察学生在实际运动中的表现情况，包括动作是否标准、技能是否熟练等。

2.口头评价：通过提问和讨论，评价学生对体育知识和技能的掌握情况。

3.写作评价：要求学生写一篇关于本节体育课的感想和体会，评价学生对课程的认识和理解。

教学延伸：1.鼓励学生积极参加校园体育活动，如运动会、体育比赛等；2.引导学生参加社区活动，如健身、户外运动等；3.鼓励学生形成运动习惯，每天进行一定时间的体育锻炼。

(小学体育教案)六年级体育上册全册教案(人教版)

六年级体育上册全册教案（人教版）
小学体育教案
体育课教案
周次： 1 课次：1
教材少年儿童参加哪活动好？
总结上学期情况
宣布本学期内容及考核标准
课的目标进一步讲解锻练身体的重要性，并根据学生心理、生理特征，身体素质，及场地、器械等条件，选择少年儿童喜爱的简便易行的体育项目，以达到增强体质的目的。

明确锻练身体的重要性，及锻练方法并养成自觉锻练的习惯。

课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）
次数时间
1、
2、师生问好!
少年儿童参加哪些体育活动好?
田径：
短跑、中长跑、马拉松、跨栏；
跳跃：跳高、跳远等；
投：铅球、垒球、实心球等。

体操：
队列、徒手操等。

1、师总结上学期学习的情况。

2、根据学生的兴趣爱好，提问学生喜欢哪些体育项目的活动，结合学生的
回答，教师进行讲解。

1＞、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。

2＞、扩大学生对田径和体操项目的知识面。

如中长跑、马拉松、跨栏、等。

跳跃还有三级跳远、问老师好！
1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。

2、生互相讨论
教师板书并讲解
要求：认真思考并积极回答问题。

六年级体育第1周

六年级体育与健康教案
6年级体育与健康教案
6年级体育与健康教案
环节二：基本部分
新课：身体素质练习
1、箭步推手
2、“推小车"
3、垫高前脚掌提踵练习
4、直膝跳
5、原地弓箭步跳
6、反复赶超跑
教师活动
1、师讲解练习动作技术名称、方法及注意事项；
2、师分别讲解并示范箭步推手、“推小车”、垫高前脚掌提踵练习、直膝跳、原地弓箭步跳、反复赶超跑练习，强调动作的规范性；学生活动
1、一名学生配合老师示范弓箭步推手动作；
2、学生前后两人一组进行练习；
3、一名学生配合老师示范“推小车”；
4、学生两人自由结队进行练习；
5、学生分组进行练习。

活动意图说明
环节三：结束部分
1、放松操
2、集合、小结
3、宣布下课，收拾场地
教师活动
1、教师说明放松方法并示范
2、教师小结练习情况学生活动
1、学生集体进行放松
2.学生自评互评
5.作业设计
（1）给自己制作一份身体素质练习的计划。

（2）根据计划进行身体素质练习。

6. 板书设计
7.教学反思与改进。

小学六年级体育教案全册48课时

2、组织学生练习
（助跑、起跳、体会空中动作、落地）
3、学生做蹲踞式跳远练习；
4、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生通过观察发现自身动作的问题；
2、认真改进和提高动作；
3、针对性的做好起跳和腾空动作；
3、积极动脑，勇于探索。
2
多
4
4
5
2
多
多
14
14
中
上
中
上
二、小排球：正面双手垫球。（轮换练习）
重点：提高：一插（手臂插入球下）
5、敢于想象，敢于创新；
2
2
4
4
2
2
多
多
6
16
12
中
中
二、投掷：单手推实心球（1千克）
重点：初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；
难点：动作连贯、协调。
二组织：队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领；
2、带领学生进行徒手模仿练习；
3、组织学生分组进行单手推实心球练习；
4、安排学生进行表演练习；
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）
重点：改进空中动作；
难点：起跳有力度，腾空有高度。
组织：两路从队
1、教师讲解动作要领、示范
准
备
部

小学六年级体育教案小学六年级体育教案及反思

小学六年级体育教案小学六年级体育教案及反思教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

六班级体育课教案1活动目标：1、用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，进展身体的灵活性、协调性。

2、有合作意识，体验集体活动的快乐。

3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

活动准备：太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。

游戏规则：老师提出活动要求，幼儿分成两组。

一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。

在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴必须在池塘里。

活动玩法：一、小水滴和小鱼。

1、幼儿扮演小鱼，边哼唱"许多小鱼游来了"，边做游动的动作。

2、老师提出活动要求，幼儿分成两组。

一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。

3、在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。

二、小水滴和太阳。

1、出示"太阳公公"，幼儿全体扮演小水滴。

2、老师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着"太阳公公"慢慢地升起，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。

小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。

三、小水滴和云朵。

1、出示道具"云朵"，幼儿全体扮演小水滴。

2、老师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。

小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个有跳到了池塘里。

3、幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。

活动反思：整个活动，我采纳多媒体的教学方法。

利用小雨滴旅行制成课件，在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象，满足了幼儿思维具体形象的特点。

在课前我作了非常充分的准备工作，事先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来更直观的`感受，还制作了小水滴旅行的图片。

六年级体育教案1

六年级体育教案1教学目标: 让学生通过参与各项体育活动，提升体育素养并培养团队合作意识。

教学重点: 掌握运球和传球的基本动作技巧。

教学难点: 运用运球和传球技巧进行比赛。

教学准备: 篮球、足球、毽子、传球目标。

教学过程:一、热身活动:1. 身体放松操：头部前后左右转动、手臂前后摆动等。

2. 拉伸活动：双手向上伸直、向下弯曲、双腿并拢向前弯曲等。

3. 快速小跑：在场地上进行约五分钟的快跑和变速跑。

二、技术教学:1. 运球技巧：让学生拿着篮球，练习单手和双手运球，要求学生膝盖轻弯，身体保持平衡。

2. 传球技巧：让学生两人一组，站立面对面，进行低位传球和高位传球的练习，鼓励学生积极的传接球。

三、综合运用:1. 毽球比赛：让学生分小组进行比赛，每个小组通过传球的方式将毽子传到对方的传球目标上，以尽可能多次的传球次数为胜利标准。

2. 足球比赛：让学生分小组进行比赛，每个小组通过运球和传球的方式将足球打进对方的球门，以尽可能多次破门为胜利标准。

3. 篮球比赛：让学生分小组进行比赛，每个小组通过运球和传球的方式将篮球射入对方的篮筐，以尽可能多次得分为胜利标准。

四、总结归纳:1. 教师对学生运球和传球的表现进行评价和点评，表扬优秀的学生。

2. 学生自我总结和归纳，反思自己比赛中的不足并提出改进的方法。

五、拓展延伸:设计其他运球和传球的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进一步练习和巩固技能。

六、课后作业:在家练习运球和传球技巧，记录自己的进步和感受。

注意事项:1. 在进行比赛活动时，要确保学生的安全，避免激烈的身体碰撞。

2. 鼓励学生积极参与，尊重集体荣誉，提倡团队合作。

六年级体育教案第一周第一

第一周第一、二节二课时教学内容：（室内课）引导课体育常识：做早操的好处教学目标：1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

教学过程：一、开始部分1、师生问好；2、宣布本次课的内容和任务；3、点名。

二、基本部分1、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

2、讲解做早操的好处。

⑴能够清醒头脑，有利于学习。

⑵能够呼吸新空气，有利于健康。

⑶能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

⑷能够养成经常锻炼身体的习惯重点；了解做早操的好处。

难点；养成良好的做早操的习惯。

3、小游戏：（抓手指）规则：⑴手放平。

⑵食指尖必须顶着手掌心。

⑶听到教师口令后才能抓手指。

三、结束部分1、总结本次课的情况。

2、下课第一周第三节一课时教学内容：1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合教学目标：1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

教学过程：一、准备部分1、课堂常规：（1）整队、师生问好、报告人数。

（2）宣布课的内容和任务。

2、准备活动：（1）小游戏：“抓人”（2）做二到三节简单徒手操。

专项准备活动。

组织：队形为四列横队二、基本部分1、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。

难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。

2、游戏：快快集合规则：（1）必须按信号散开，集合站队时要迅速。

（2）分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

三、结束部分1、放松2、总结本节课的情况3、下课第二周第一、二节二课时教学内容：1、基本体操：广播操；2、队列：排纵队，横队；教学目标：1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

小学六年级体育活动教案全集（第一周）
(室内课)：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力创造力等能力。

一唱歌：二师生问好：三宣布本次课的内容和任务：四点名；教室教师语言要清晰。

讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

小基本部分一讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二游戏是儿童的良师益友。

做游戏可以全面锻炼身体。

做游戏可以使大脑灵活。

做游戏可以培养优良品德。

做游戏可以使心情愉快。

教室教室讲解语言要清晰。

要求：①学生认真遵守纪律。

②养成良好的坐立行的正确姿态。

③能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

小基本部分做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

二游戏：（抓手指）规则：手放平。

食指尖必须顶着手掌心。

听到教师口令后才能抓手指。

教师讲解游戏的方法和规则。

教师做示范。

学生练习和游戏。

学生认真听讲游戏方法和规则。

学生练习。

学生进行游戏。

/小结束部分一总结本次课的情况。

二下课。

教室教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

小场地设计教学回顾。