《幸福歌》大班音乐

通榆县进修学校幼教部蹲点教研常规教学活动教案

活动时间：2015年9月1日

活动教师：通榆县幼儿园陈思雅

活动名称：幸福歌

活动领域：大班艺术

活动目标：

1、在唱一唱、玩一玩的游戏活动中演唱歌曲《幸福歌》。

2、感受歌曲由附点音符带来的欢快、活泼的情绪，能跟着音乐做动作。

3、乐于参与集体歌表演活动，体验快乐游戏的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：对“幸福”的含义已经有了初步的认识和体会。

2、材料准备：PPT课件、音乐

活动过程：

一、发声练习

二、谈话导入

1、小朋友们，什么事情会让你们觉得幸福呢？

2、听歌曲一遍，问歌曲里的小朋友是怎么表达幸福的（拍手、跺脚）

三、音乐表现

1、复习八分音符并会打八分音符节奏

2、学习附点八分音符并会打附点八分音符节奏

3、在歌曲中找到附点八分音符

4、教师说一遍歌词，幼儿跟说一遍

5、跟音乐唱一遍

四、歌曲创编

1、小朋友们还可以用什么动作来表达自己的幸福心情呢？

2、幼儿说，其他小朋友们一起唱

3、个体幼儿唱，其他小朋友做动作

五、活动结束

活动反思：

本节活动的目标是在学中玩，玩中学学习幸福歌，本节课已基本达到目标，但在学习附点八分音符中，幼儿节奏不是很分明，在下节活动中我会再加强学习附点八分音符的节奏，在创编歌词中由于老师语言没有到位，所以幼儿没能理解老师的语言，把动作说太固定了，以后会很注意自己的语言，把语言精练了再加入课堂之中。