大班音乐活动唐老鸭减肥记教案反思
大班音乐优质课教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
大班音乐优质课教案及教学反思《唐老鸭减肥记》课程背景本次课程是大班音乐课中一次《唐老鸭减肥记》的优质课。
本课程旨在通过音乐教学，让学生在听音乐的过程中感受到音乐的独特魅力，并对身体的健康有所认识。
教学目标1.让学生学会感受音乐，并能通过运动来表达音乐的感受；2.培养学生健康的饮食和运动习惯；3.提高学生的口头表达和团队合作能力。
教学过程导入环节首先，教师放一首愉快的音乐，让学生跟着音乐做些热身运动，例如扭腰、拍手等动作，为后面的课程做好准备。
然后，教师介绍本节课程的主题和内容，带领学生一起探讨减肥的好处，以及如何健康地减肥。
正式教学环节第一部分：体验和感受教师播放《唐老鸭减肥记》音乐，让学生自由在教室中舞动、奔跑、跳跃等，来表达他们对音乐的感受。
教师可以鼓励学生使用各种不同的姿势和动作，让他们的感受更加丰富多彩。
第二部分：教学与实践接着，教师指导学生完成一些与运动有关的活动，例如跑圈、跳绳、拉伸等，让学生能感受到运动的乐趣。
在活动的过程中，教师可以引导学生自我检查自己的身体状态，鼓励学生坚持不懈地进行运动。
同时，教师鼓励学生采取健康的饮食习惯，例如合理膳食搭配、吃水果、喝牛奶等，提高学生关注自己健康的意识。
第三部分：表达与动手最后，教师引导学生用手做出哪些动作与音乐节奏相符合，或者让学生用学过的口头表达的方式，讲述他们对音乐教学的感受和心得。
学生可分组展示自己的口头表达和手语动作，加深团队合作和沟通技巧。
课堂结束课堂结束时，教师对本节课程教学内容进行总结，鼓励学生将学到的知识和技能融入到日常生活中，养成健康的生活习惯。
教学反思本节课程的主题是“健康减肥”，通过音乐和运动的结合，让学生在欢乐的氛围中学到健康的生活方式。
具体来说，本节课程设计与实施时，我做了以下几点修改：1.为了更好的引导学生感受音乐，我在课程准备中加入了歌曲独特的气息和节奏，注重给学生营造一种充满激情和活力的氛围。
2.设计了一些开放性的小组活动，激发孩子的想象力和创造性，让学生在团队协作中体验到“童趣”和“童心”，使课堂更富有趣味性和趣味性。
大班艺术优质课活动唐老鸭瘦身记教案反思
评估方法：通 过观察幼儿在 活动中的表现， 结合幼儿作品
进行评价
评估结果：大 部分幼儿能够 掌握唐老鸭瘦 身记的故事情 节和角色特点， 达到预期的教
学目标
改进措施：针 对部分幼儿在 活动中表现不 佳的情况，可 以采取个别辅 导和加强练习 的方式进行改
进
总结：本次大 班艺术优质课 活动唐老鸭瘦 身记的教学目 标达成度较高， 取得了一定的
教学效果反思与改进建议
教学效果评估：评估学生的学习 成果，包括知识掌握、技能提升 等方面。
教学内容反思：对教学内容进行 反思，分析其是否符合教学目标 和学生的实际需求。
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教学方法反思：对教学方法进行 反思，分析其优缺点，提出改进 建议。
改进建议：提出针对性的改进建 议，包括教学方法、教学内容、 教学资源等方面。
大班艺术优质课活 动唐老鸭瘦身记教 案反思
汇报人：
目录
添加目录项标题 活动过程与内容 教师自我反思与提升 总结与展望
活动背景与目标 教学效果评估 家长参与与沟通效果评估
01
添加章节标题
02
活动背景与目标
活动背景介绍
活动名称：大班艺术优质课活动唐老鸭瘦身记 活动目标：通过艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力 活动背景：以唐老鸭为主题，结合幼儿的兴趣和特点，设计有趣的艺术活动 活动内容：通过绘画、手工制作等形式，让幼儿体验艺术创作的乐趣
收集内容：收集 家长对活动的满 意度、对教师教 学水平的评价、 对幼儿园教育环 境的评价等方面 的意见
分析方法：对收 集到的反馈意见 进行分类整理， 运用数据分析方 法对意见进行定 量和定性分析
改进措施：根据 分析结果，制定 相应的改进措施， 提高家长参与度 和沟通效果
大班音乐教案唐老鸭减肥记教案及教学反思
大班音乐教案：唐老鸭减肥记教案及教学反思一、教学背景大班儿童（3-4岁）对音乐的兴趣和热爱日益增强，在音乐教育中注重儿童的情感、认知和技能方面的培养。
本次教学活动旨在通过动态、有趣的唐老鸭减肥记，带领儿童进行正快的活动，加深对音乐的理解与感知，提高儿童的动手能力和团体协作能力。
二、教学目标1.儿童能较为熟练地唱出《唐老鸭减肥记》的歌曲；2.儿童能较为准确地跟随音乐节奏活动身体；3.儿童能感受到音乐的美并理解其在健康生活中的重要性；4.儿童增强团队协作意识，提高集体感和情感理解能力。
三、学习步骤1. 主题引入引入唐老鸭减肥记主题，讲述身体健康与音乐的关系，引导儿童开始学习本次活动。
可使用以下语言：今天我们要学一首有趣的歌曲《唐老鸭减肥记》，唐老鸭是我们耳熟能详的卡通形象之一，他可是非常爱吃东西呢！那么，唐老鸭应该怎样保持身材的健康呢？除了在饮食上控制，更重要的是要多运动喔！运动不仅可以减肥，还可以让我们的身体变得更健康。
而儿童与音乐是一定要配合起来的，它可以加强我们各个系统之间的联系，促进我们的身体健康和思维能力。
接下来，我们就来听听《唐老鸭减肥记》的歌曲吧！2. 歌曲欣赏播放《唐老鸭减肥记》歌曲，引导儿童仔细听歌词理解歌曲，同时感受音乐的节奏与美感。
3. 动作学习引导儿童跟随音乐节奏，模仿唐老鸭的动作：身体向左、向右、向前和向后的伸展、转圈运动等。
同时教授“Do-do-do”的歌词，让儿童学习歌曲的节奏与舞蹈动作。
4. 活动互动建立团队协作意识，引导儿童分成团队，进行互动游戏。
比如：“唐老鸭接力赛”，在有音乐的节奏下，每个小组进行接力比赛，满足儿童爱动的需求的同时，也增强了团队协作能力。
5. 活动总结总结本次活动主题，强调“运动健康、音乐美妙”的要点和意义，同时回顾儿童对活动的理解和收获，帮助儿童更好地掌握本次教学内容，注重感性与理性认知的结合，为下一次教学活动作铺垫。
四、教学反思本次教学以《唐老鸭减肥记》为主题，结合歌曲、舞蹈、游戏等形式，使得儿童在快乐中体验音乐活动，发挥了音乐活动的育人功能。
大班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
大班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭减肥记》一、教学目标1. 知识目标通过学习本节课，学生能够：•了解音乐的基本节拍；•认识唐老鸭这个形象；•认识唐老鸭减肥的故事情节。
2. 能力目标通过本节课的学习，学生需要具备以下能力：•能够跟随节拍拍手；•能够模仿唐老鸭的动作；•能够通过声音表现唐老鸭减肥的过程。
3. 情感目标通过本节课的学习，学生需要具备以下情感目标：•培养学生感受音乐的兴趣；•培养学生对唐老鸭这个形象的喜爱；•培养学生珍爱自己的身体和健康的观念。
二、教学重难点重点•让学生能够拍到基本的四分之一、八分之一节拍。
难点•让学生通过音乐的节拍来区分唐老鸭的不同动作。
三、教学准备•播放《唐老鸭减肥记》的动画片；•准备符合音乐节拍的乐器，如小手鼓、木鱼等；•制作唐老鸭的大头面具和鸭腿模型，以便学生模仿和表演。
四、教学过程1. 导入通过唐老鸭这个形象来导入学生对本节课的兴趣，并让学生能够认识唐老鸭减肥的故事情节。
2. 学习动作让学生通过唐老鸭的动作来感受音乐的节拍，可以参考以下步骤：1.老师先给学生模拟一个基本四分之一、八分之一节拍的动作，让学生拍手跟随节奏。
2.然后，老师播放《唐老鸭减肥记》的节选，让学生模仿唐老鸭的动作，并让学生通过节拍来区分唐老鸭的不同动作。
3.最后，老师可以让学生自由创作自己的动作，例如：鸭子在深水中游泳、在岸上散步等等，让学生能够充分发挥想象力和创造力。
3. 唱歌表演通过唱歌表演来让学生更好地表现唐老鸭减肥的过程，可以参考以下步骤：1.老师可以准备一些类似于唐老鸭减肥的歌曲，如《两只老虎》等，让学生在音乐的节拍中唱歌，用声音表现唐老鸭减肥的过程。
2.可以通过表演唐老鸭在减肥过程中的样子和姿势来加强表现力。
例如：唐老鸭在吃水果的时候喜洋洋，而在运动时却操劳不已，擦汗解渴等等。
4. 结束在结束时，老师可以提醒学生要珍爱自己的身体，并问学生有什么需要改善的身体习惯。
最后，可以播放一首健康的歌曲让学生跟着节奏尽情活动一下身体。
幼儿园大班艺术领域教案《唐老鸭减肥》音乐律动活动设计教学反思1500字
幼儿园大班艺术领域教案《唐老鸭减肥》音乐律动活动设计教学反思1500字本次艺术领域教案教授的是音乐律动活动，选取的歌曲是《唐老鸭减肥》。
经过一节课的实际教学，本人对于这一重要环节进行了反思总结。
一、教学过程反思1.教学目标实现情况在教学过程中，本人针对大班幼儿的心理特点和年龄特点进行了目标的制定。
旨在帮助幼儿认识养成良好的生活习惯，并通过音乐律动的方式引导幼儿保持身体的健康和发展兴趣爱好。
经过实际教学，幼儿的学习兴趣得到了积极的调动，并能够愉快地参与到活动中来。
2.教学方法选择在本次教学中，本人采用了游戏化的教学方式。
通过模仿角色、模拟动作等生动的方式引导幼儿认识养成良好的生活习惯，吸引幼儿的注意力，培养幼儿的兴趣。
同时，本人也充分考虑到幼儿身体活动能力的限制，要求幼儿在活动过程中具备安全防范意识。
3.教学互动操作在教学中，本人尽可能地为幼儿提供了互动的机会，引导幼儿进行同学之间的交流和互动。
这样能够有效地启发幼儿的思维能力和语言表达能力，在学习和互动中加深对知识的理解和掌握。
二、亟需改进的问题1.教案的内容过于单一本次教案仅涉及到唐老鸭这一动画形象，其内容较为单一，可能会导致幼儿的学习兴趣受到一定的限制。
在未来的教学中，应更多考虑幼儿的兴趣广泛性，通过宽泛的内容来吸引幼儿的注意力。
2.教学时间过于短暂本次教学活动的时间仅为一节课，限制了教学艺术领域的发挥和深入的教学。
在以后的教学中，应该在时间和资源的允许范围内，尽量为幼儿提供更多的艺术领域教学和实践机会，使幼儿能够真正领略到艺术的魅力。
三、教学结论通过本次教学实践与反思活动，本人认为幼儿艺术教学需要考虑多方面的问题，如时间安排、教学方法选择、教学目标的制定等。
只有在这方面的综合考虑下，才能达到更加理想的教学效果。
教学还需与实践相结合，才能进一步提高幼儿的健康素养和美育素养。
大班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
《唐老鸭减肥记》一、教学目标：1. 了解唐老鸭的形象特点，能模仿唐老鸭的叫声和动作。
2. 学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的音乐节奏感。
二、教学内容：1. 唐老鸭的形象介绍：外形、性格、特点等。
2. 唐老鸭减肥的故事情节：唐老鸭因为吃太多而变得肥胖，经过努力减肥最终变得健康。
3. 舞蹈动作教学：模仿唐老鸭的跳跃、转弯等动作。
三、教学准备：1. 唐老鸭的图片、视频资料。
2. 音乐播放设备。
3. 舞蹈动作图示。
四、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿模仿唐老鸭的叫声和动作，熟悉唐老鸭的形象。
2. 观看唐老鸭减肥的故事视频，引导幼儿理解故事情节。
3. 学习舞蹈动作，教师示范，幼儿跟随模仿。
4. 结合音乐，让幼儿完整表演舞蹈。
五、教学反思：1. 幼儿对唐老鸭的形象是否有充分的了解？2. 幼儿在模仿唐老鸭的动作时，是否能积极参与？3. 幼儿在学习舞蹈动作时，是否能够顺利掌握？4. 通过对唐老鸭减肥故事的学习，幼儿是否能理解减肥的意义？六、教学延伸：2. 区域活动：设置“唐老鸭减肥记”主题区域，让幼儿通过绘画、手工制作等方式表达自己对故事的理解。
3. 社会实践：组织幼儿参观农场或超市，了解各种食物的营养价值，培养幼儿的食品安全意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对教学内容的兴趣。
2. 评价幼儿在舞蹈动作的掌握程度，分析他们的学习能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的饮食习惯是否有所改善。
八、教学建议：1. 在教学中，注意引导幼儿关注唐老鸭减肥的过程，而不仅仅是结果。
2. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整舞蹈动作的难度，让他们都能参与其中。
3. 鼓励幼儿在课堂上积极表达自己的观点，培养他们的口语表达能力。
九、教学难点：1. 舞蹈动作的协调性：幼儿在跳舞时，可能会出现动作不协调的情况，需要教师耐心指导。
2. 饮食习惯的改变：幼儿可能难以理解减肥的意义，教师需要通过实例和生活经验来帮助他们理解。
大班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解唐老鸭的形象特点以及减肥的过程，通过观察和讨论，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过模仿唐老鸭的动作和声音，提高幼儿的模仿能力和表演能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐活动的快乐。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解唐老鸭的形象特点以及减肥的过程。
2. 教学难点：让幼儿模仿唐老鸭的动作和声音。
三、教学准备1. 教具准备：唐老鸭图片、音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的教室，便于幼儿活动。
四、教学过程1. 导入：教师出示唐老鸭图片，引导幼儿观察唐老鸭的形象特点，引发幼儿对唐老鸭的兴趣。
2. 基本部分：a. 教师播放《唐老鸭减肥记》音乐，让幼儿边听边模仿唐老鸭的动作和声音。
b. 教师引导幼儿讨论唐老鸭减肥的过程，让幼儿了解减肥的重要性。
c. 教师组织幼儿进行角色扮演，模仿唐老鸭减肥的过程。
3. 结束部分：教师总结本次活动，强调健康饮食和运动的重要性。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，对于表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，对于表现不足的幼儿给予指导和帮助。
2. 在教学过程中，教师要关注幼儿的安全，避免幼儿在模仿动作时受伤。
3. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，适时调整教学内容和方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起模仿唐老鸭的动作和声音，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置唐老鸭减肥的主题墙，展示幼儿的作品，让幼儿在环境中感受音乐的魅力。
七、教学评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿对唐老鸭形象的认知以及对减肥过程的理解。
2. 教师通过家长访谈了解家长对教学活动的反馈，以便对后续教学进行改进。
八、教学内容1. 歌曲学唱：《唐老鸭减肥记》2. 舞蹈编排：根据歌曲内容，教师引导幼儿编排相应的舞蹈动作。
3. 角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，模仿唐老鸭减肥的过程。
大班音乐优质课教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
大班音乐优质课教案及教学反思《唐老鸭减肥记》一、教案概述《唐老鸭减肥记》是一堂针对大班幼儿的音乐优质课教案。
通过唐老鸭这个角色的故事，引导幼儿了解健康饮食与运动的重要性，同时培养他们的音乐欣赏能力。
本节课的主要内容包括故事导入、音乐活动、游戏互动和教学反思。
二、教学目标1.能够欣赏音乐并体会音乐节奏的魅力。
2.了解健康饮食与运动对身体健康的重要性。
3.发展幼儿的动手能力和音乐感知能力。
4.培养幼儿的合作意识和团队意识。
三、教学准备1.播放器和音乐源文件。
2.讲台和幻灯片。
3.打印好的故事剧本。
4.音乐乐器和小道具。
四、教学过程1. 故事导入（5分钟）首先，老师向幼儿们简要介绍唐老鸭，然后通过讲述《唐老鸭减肥记》的故事情节，激发幼儿们的兴趣，并引导他们思考健康饮食与运动的重要性。
2. 音乐活动（15分钟）在故事导入后，老师播放与故事情节相关的音乐，并引导幼儿跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作。
通过音乐活动，培养幼儿的音乐感知能力，并增强他们对音乐的兴趣和理解。
3. 游戏互动（20分钟）接下来，老师组织幼儿参加一个小游戏，游戏的目的是让幼儿更深入地了解健康饮食的概念。
游戏规则如下： - 将幼儿分成若干小组，每组分配一张健康食品图片卡片。
- 老师念出某种食物的名称，幼儿需将对应的食品图片卡片举起。
- 每个小组的幼儿都有机会参与，通过比赛的形式加强合作学习和团队意识。
4. 教学反思（5分钟）在教学活动结束后，老师与幼儿们进行简短的教学反思。
老师可以提问以下问题： 1. 我们今天学到了什么？ 2. 你们对健康饮食和运动有了更深的了解吗？ 3. 你们最喜欢的音乐活动是什么？五、教学反思经过这堂《唐老鸭减肥记》的音乐优质课，我发现幼儿们对音乐活动表现出了较高的兴趣和参与度。
他们通过跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作，培养了自己的音乐感知能力。
在游戏环节中，幼儿们通过合作和团队意识，深入了解了健康饮食的概念。
至于教学反思环节，通过问题的提出，可以引导幼儿们对所学知识进行巩固和总结。
大班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解唐老鸭的角色形象，知道唐老鸭减肥的原因和过程。
2. 技能目标：培养幼儿的节奏感，学会用动作和歌声表现唐老鸭减肥的过程。
3. 情感目标：培养幼儿坚持锻炼、健康饮食的良好习惯，提高自信心。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《唐老鸭减肥记》和对应的动作。
2. 教学难点：帮助幼儿掌握歌曲中的节奏变化和唐老鸭动作的表现。
三、教学准备1. 教具准备：唐老鸭图片、歌曲《唐老鸭减肥记》音频、动作示范视频。
2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿进行动作练习。
四、教学过程1. 导入：向幼儿展示唐老鸭图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出唐老鸭的特点。
2. 学习歌曲：播放歌曲《唐老鸭减肥记》，让幼儿边听边跟唱，感受歌曲的节奏和旋律。
3. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色（唐老鸭、其他动物或食物），进行歌曲演唱和动作表演。
4. 动作教学：示范唐老鸭减肥的动作，让幼儿跟随示范进行练习，注意动作的准确性。
5. 完整表演：邀请部分幼儿上台，进行完整的歌曲演唱和动作表演，鼓励其他幼儿观看和学习。
五、教学反思1. 反思教学内容：歌曲《唐老鸭减肥记》是否适合大班幼儿学习，是否存在难度过大或过于简单的问题。
2. 反思教学方法：教学过程中是否充分考虑了幼儿的兴趣和需求，教学方法是否有效，是否需要改进。
3. 反思教学效果：幼儿对歌曲和动作的掌握程度如何，是否达到了预期的教学目标。
4. 改进措施：针对教学反思的结果，提出相应的改进措施，以提高教学质量和效果。
六、教学拓展1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起进行歌曲演唱和动作表演，增进亲子关系。
2. 创意活动：邀请家长参与，开展“唐老鸭减肥记”主题亲子活动，让家长和幼儿共同创作唐老鸭减肥故事。
七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和动作表现，评价其对歌曲和动作的掌握情况。
2. 结果评价：通过课后作业、家园联系等方式，了解幼儿在家中对歌曲和动作的练习情况。
大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》含反思
大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》含反思教学背景本次活动是为大班3-5岁儿童设计的音乐活动，旨在通过音乐、游戏等形式，让孩子们感受到运动的乐趣，培养他们的音乐和身体协调能力，促进他们身体健康成长。
教学目标1.让孩子们了解唐老鸭减肥的故事，学会唐老鸭减肥的简单舞蹈动作；2.培养孩子们的音乐和身体协调能力，训练孩子们的听力和节奏感；3.促进孩子们积极参与团队活动，增强团队合作意识。
教学内容1. 知识点本次活动的知识点主要包括：唐老鸭减肥的故事、唐老鸭减肥的舞蹈动作。
2. 教学步骤第一步：铺垫1.教师向孩子们介绍唐老鸭减肥的故事，并让孩子们回答问题，检测孩子们的基础知识。
2.播放唐老鸭减肥的音乐，让孩子们听歌曲，并准备进入下一步。
第二步：音乐游戏1.教师给孩子们放一段旋律，让孩子们跟着节拍拍手或者拍桌子；2.将孩子们分成两个小组，让每个小组选择一名代表，分别跳舞，在听到停止音乐的信号后，其他小组的孩子们要快速跑到代表身旁，做出指定的动作，例如：高五、做鬼脸等。
第三步：学习舞蹈1.教师将唐老鸭减肥的舞蹈动作分解为几个小节，分别教给孩子们；2.最后，将所有的小节连接起来，跟着音乐一起跳舞。
第四步：反思在活动结束时，教师可以与孩子们进行反思，询问孩子对这个活动的感受、提醒孩子们注意健康饮食和运动的重要性。
教学评价通过教学实践，本次音乐活动得到了孩子们的积极响应和广泛好评。
孩子们在活动中感受到了运动的乐趣，加强了对音乐和节奏感的掌握能力。
在学习唐老鸭减肥的舞蹈动作时，孩子们的操作技能也有了明显的提高。
反思总结本次音乐活动充分体现了孩子中心的教学理念，通过游戏和动手操作，达到了学习知识、延伸思维、启发想象的目的。
教学中也存在一些不足，例如：没有充分考虑到不同孩子的认知差异，对一些孩子的认知难度较大，要加强个性化教学。
同时，也需要在活动中注意孩子的安全，加强安全教育的宣传，避免孩子在活动中受伤。
在反思总结中，教师可以针对上述问题，调整和改进活动，使其更加适合不同的孩子。
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[原创]大班音乐活动唐老鸭减肥记教案反思
[原创]大班音乐活动唐老鸭减肥记教案反思活动目标： 1、感受乐曲欢快的旋律，体验创编韵律操的快乐。
2、尝试根据音乐的节拍创编韵律操，用简单的图谱表征基本动作，学习合作表演。
3、有初步的保健意识，养成合理膳食、锻炼身体的好习惯。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备： 1、情境创设：（1）《再试一次》音乐；板凳舞律动音乐（2）绘画图谱表及画笔 2、知识经验：幼儿会做板凳舞律动；幼儿接触过为简单的舞蹈动作勾画图谱。
活动过程：（一）、体验不同性质的音乐，选择适合做韵律操的音乐。
1、幼儿和配教教师一起表演音乐律动，欢迎唐老鸭。
2、幼儿根据不同的音乐性质帮助唐老鸭选出适合做操的音乐。
（二）通过语言、绘画、表演等多种形式创编韵律操。
1、欣赏感受音乐，初步体验音乐欢快的特征，随音乐节奏自由创编动作。
2、幼儿将创编的动作画在图谱上。
3、分组合作创编，每组整理一套韵律操动作进行表演。
4、精选幼儿创编的动作，组合一套完整的韵律操，集体表演。
（三）、尝试配上器械表演韵律操。
活动延伸： 1、生活中注意合理饮食，加强锻炼。
2、在表演区提供丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。
活动反思：活动中孩子积极参与，喜欢表现。
本次活动讲了“唐老鸭减肥记”这样一个故事。
重点是让孩子们通过肢体动作来表现唐老鸭减肥前胖胖的样子，减肥时卖力地运动，减肥后变苗条了，摆出优美的动作这样几个环节。
活动中，孩子们非常积极地参与表演，
活动中情绪高涨。
活动中充分体现了由孩子们的听而引出表演，而不是生硬地该怎么表演，该怎么做动作。
每一环节，我都是由听音乐引出，根据孩子们自身对音乐的理解进行表演，令我高兴的是孩子们的理解都是比较正确的。