儿童肺功能测定和临床应用
肺功能测定及临床意义

弥散量的测定方法
常用的有: 单次呼吸法(一口气法):易操作、直观、重复 性好,精确性为中等。 稳态法(恒态法):适用于运动实验,精确性最 低。目前应用较少。 重复呼吸法:病人易接受测定结果较准确。但是 操作较困难不常应用。
意义: 弥散功能减低见于:1 弥散面积减少如肺 气肿、肺切除、肺部感染、肺水肿、气 胸、脊柱侧弯;2 肺泡膜增厚引起的如肺 间质纤维化、结节病、石棉肺。3 其它如 贫血。 弥散功能增加见于红细胞增多症、左向 右分流致肺动脉压力增高等。
质控标准: 1 快速均匀吸气,吸气容量应>90%VC, 吸气时间<2.5秒,吸气流速过低、时间 过长可使弥散量下降。 2 屏气时间10秒。 3 屏气时肺容积始终保持恒定。 3 均匀中速呼气,无犹豫或中断。
注意:屏气开始呼出的 0.5~1L 为死腔气, 然后采集0.75~1L的肺泡气作为标本气, 分析其中的CO、He浓度。因此当受试者 FVC<1L 时,不能收集到足够的供测定 用的肺泡气,因而不能进行DLco测定。
质量控制 一条满意的MEFV曲线应达到以下标准: 1升支陡直 要求吸气达肺总量位后迅速用力快速 呼气,要有一股爆发力,后外推的容量不能超 过 10%FVC 。如果开始时呼气用力不足,则 Vpeak Vmax75会降低。 2 呼气充分 呼气时间应达4s以上,要求MEFV曲 线降支能回复到 0 线水平,如果没有充分呼气, 则FVC变小。 3 呼气要平稳,用力要均匀,呼气过程中务必避 免咳嗽,突然中断和转向吸气。 4 为获得高质量曲线,至少应测定三次,每次间 隔 5 ~ 10 分钟,应保证两次测定最大的 FVC 之 差小于5%或100ml,然后选择其中FVC最大、 曲线光滑、起止点清晰的一条作为测量图形。
小儿肺功能检查及其临床意义

婴幼儿肺功能检查及临床意义复旦大学儿科医院张皓呼吸系统疾病是小儿时期的最常见疾病, 发病率和死亡率均居儿科疾病的首位,其中2/3发生在小于3岁的婴幼儿。
肺功能测定是重要的临床检测与生理研究的手段之一,在成人中应用广泛,已成为肺部疾患及外科手术术前必须的检查之一。
尤其是胸外科,它是患者能否胜任手术,术后能否撤机的依据,关系到手术的成败。
由于常规肺通气功能的检查需患者的理解和配合。
故以往儿童肺功能开展得非常少。
随着越来越新的肺功能测试仪不断问世,目前不需小儿配合的肺功能测试已可进行,包括潮气呼吸、阻断,强迫震荡,体描仪或SF6气体测功能残气和快速胸腹腔挤压等方法。
小儿呼吸系统解剖和生理特点一解剖特点:1上呼吸道:婴幼儿鼻腔短,无鼻毛,后鼻道狭窄,黏膜柔嫩,血管丰富,易于感染。
2下呼吸道:A气管和支气管管腔较狭小,软骨柔软,黏膜柔嫩而富有血管及淋巴组织,纤毛运动较差,清除能力弱,易因感染而充血、水肿、分泌物增加,导致呼吸道阻塞。
在呼气过程中,随肺容量减少,在潮气呼气末小气道发生不同程度的塌陷,使呼气阻力增大,流速受限。
B肺的弹力纤维发育差,支撑不力,因此维持小气道开放的力量较弱。
在炎症情况下,气道管腔由于痉孪,分泌物阻塞,气道管腔更狭窄。
C肺间质发育旺盛,肺泡数量较少,造成肺含血量丰富而含气量相对较少,易于感染,并易引起间质性炎症、肺气肿和肺不张等。
3胸廓:呈桶状,胸腔较小而肺相对较大,呼吸肌发育差,呼吸时胸廓活动范围小,肺不能充分地扩张,影响通气和换气;纵隔相对较大,因而吸气时肺扩张受到限制。
二生理特点:1呼吸频率和节律:小儿代谢旺盛,需氧量高,但因其解剖特点,潮气量受到限制,一般通过增加呼吸频率来满足机体代谢所需。
年龄越小,呼吸频率越快。
婴儿由于呼吸中枢发育尚未完全成熟,易出现呼吸节律不齐,尤以早产儿和新生儿最为明显。
2呼吸型:婴幼儿呼吸肌发育不全,胸廓活动范围小,呼吸时肺向膈肌方向移动,呈腹膈式呼吸。
儿童肺功能检测及其意义

哮喘患者PEF昼夜波动率往往15%。
据PEF的昼夜波动率,结合临床症状,可 将非急性发作期和急性发作期哮喘病情 进行分级。
容量(升) TLC
ab
FEV1
FVC
MMEF = bc / ab c
RV
012345
动态肺参数
流速-容量
1s FEV 1
正常人FVC与VC接近
但在阻塞性肺疾病患者用力呼气时由于 胸腔内压增高,小气道提早闭合,可导 致FVC小于VC。
肺功能检测内容
肺容量 通气功能 换气功能 气道反应性:
支气管舒张试验 支气管激发试验 气道阻力 动脉血气分析
常规肺功能
肺容量
定义:肺容量是指肺内容纳的气体量, 是呼吸道和肺泡的总容量,反映了外呼 吸的空间。
四个基础容量
1、潮气容积(Tidal Volume, VT):平静呼吸时,每次吸入或 呼出的气量。
三、混合性通气功能障碍:
是指气流阻塞与肺扩张受限因素同时存 在所引起的通气障碍,可表现为阻塞为 主或以限制为主。
引起混合性通气功能障碍的常见原因: 结节病、肺结核、肺炎,支气管扩张、肺 源性心脏病。
阻塞性与限制性通气障碍的鉴别
气速指数=
最大通气量占预计值百分比 肺活量占预计值百分比
临床上评价通气功能障碍主要用FEV1占FVC 的百分比(FEV1/FVC%)及FEV1占预计值的百 分比(FEV1%Pred)这两项指标。 阻塞性疾病FEV1/FVC%减少
限制性病变FEV1/FVC%正常或增高
两种通气功能障碍都将导致FEV1%Pred的下降
通气功能障碍分型
一、阻塞性通气功能障碍:
一、第1秒用力呼气量(FEV1)和1秒率 (FEV1%或FEV1/FVC)
儿童肺功能检查

病因分析
结合儿童的临床表现、家 族史、环境因素等,分析 异常结果的病因。
处理建议
根据异常结果的性质和程 度,提出相应的处理建Байду номын сангаас, 如药物治疗、生活方式调 整、定期复查等。
复查与追踪
复查时机
根据异常结果的性质和程度,以及儿童的临床表现,确定复查的时机和频率。
03
儿童肺功能检查的方法与流 程
静态肺容量检查
总结词
静态肺容量检查是评估儿童呼吸系统功能的重要手段,通过 测量肺活量和潮气量等指标,了解儿童呼吸系统的容量和通 气能力。
详细描述
静态肺容量检查包括肺活量(VC)和潮气量(VT)的测量。肺 活量是深吸气后所能呼出的最大气体量,潮气量是平静呼吸时 每次吸入或呼出的气体量。这些指标有助于评估儿童的呼吸系 统发育状况和通气功能。
注意儿童安全
在检查过程中,家长应注意儿童的 安全,避免发生意外事故。
检查后的建议与注意事项
遵循医生建议
家长应遵循医生的建议,根据检 查结果采取相应的措施,如调整
饮食、加强锻炼等。
定期复查
对于需要定期复查的儿童,家长 应按照医生要求定期带儿童进行
复查。
注意儿童症状变化
家长应密切关注儿童的症状变化, 如出现异常情况应及时就医。
指导儿童配合
由于儿童可能不理解检查 过程,家长需要耐心指导 孩子如何配合医生进行肺 功能检查。
避免使用药物
在检查前应避免给孩子使 用影响呼吸的药物,如镇 静剂等。
儿童肺功能检查的常见问题与解答
问题1
为什么要进行儿童肺功能检查?
答1
肺功能检查是评估儿童肺部健康的重要手段,可以检测 出呼吸道疾病、哮喘等疾病,有助于早期发现和治疗。
肺功能的测定和临床应用

动态肺通气功能检测—支气管舒张试验
检查注意事项: 1、试验前停用支气管舒张剂:SABA或抗胆碱 能药物4—6小时,口服SABA或茶碱停用8小 时,长效或缓释剂型停用12—24小时。 2、基础肺功能正常着不需做。 3、舒张试验阳性结果不足以作为唯一鉴别支气 管哮喘和COPD的标准。
动态肺通气功能检测—支气管舒张试验
肺通气---动态肺通气功能检测
时间肺活量:
概念:是在用力呼气过程中各呼气段内发生相应改变的肺容积,肺容积和 时间的关系称时间容积曲线。 1. 用力肺活量(FVC):指最大吸气至肺总量位以后以最大的努力、最快 的速度作呼气,直至残气位的全部肺容积。 2. 第一秒用力呼气容积(FEVI.0)指最大吸气至肺总量位以后1秒之内的 快速呼出量。 3. 1秒率(FEV1.O/FVC): 4. 3秒用力呼气容积(FEV3):指最大吸气至肺总量位以后3秒之内的快速 呼出量。正常3秒内可以呼出FVC的98%以上。 5. 6秒用力呼气容积(FEV6):指最大吸气至肺总量位以后6秒之内的快速 呼出量。正常3秒内可以呼出全部的FVC,若不能完全呼出提示阻塞性 通气功能障碍。
表5.肺通气功能障碍程度的分级标准 (1)限制型
轻度
中度 TLC% <80% 60%
(2)阻塞型
FEV1.0占预计 值的百分比 70~60% 60~40% <40%
轻度
中度 重度
重度
40%
最大自主通气量(MVV):单位时间内以尽 快的速度和尽可能深的幅度重复最大自主呼 吸所得到的 通气量。正 常MVV%> 80%。是反 映肺通气功 能的综合指 标。
MIF 50
上气道梗阻-----胸内型狭窄,单侧主支 气管不完全阻塞
儿童肺功能测定和临床应用

首都儿科研究所肺功能室李硕儿童由于处于生长发育期,其肺功能与成人在某些方面有所不同。
儿童随年龄、身高、体重的增加,其肺功能指标(如FVC、FEV1、PEF等)也在增加,而成人的肺功能指标多数随年龄的增加而下降。
因此,对儿童肺功能的评价,不能参考成人的肺功能值,而只能参考儿童组的肺功能正常值。
通过本课程学习,使学员充分掌握儿童肺功能测定的方法及临床应用。
一、设备介绍(一)传统的水封式肺量计与现代的肺功能测定仪图1中左边的图是传统的水封式肺量计,这种仪器的使用很烦琐,它需要有干燥剂和一个大水桶,还需要一个表来描记吸入和呼出的气量,然后再换算成具体的数字,而且他还不够精确。
随着生物工程的发展和电子计算机的应用,现代肺功能测定仪(图1 右)的检测更快捷、简便,而且也非常准确。
图1 传统的水封式肺量计与现代的肺功能测定仪(二)流速传感器一台好的肺功能测定仪,它的关键部位叫做流速传感器,图2是一款率筛网式流速传感器,它能够将与流量成一定比例的压差信号转换成电信号,以此来测量呼出的容积和流速。
图2 流速传感器二、肺功能测定的临床意义肺功能测定是有重要的临床意义的,主要是:1. 对呼吸系统疾病患者的肺功能损害程度、类型还有治疗效果,以及病情发展进行客观的临床评价。
2. 对外科手术特别是胸腹部手术和老年患者手术的可行性和术后并发症的发生进行评估。
3. 对临床症状主要是呼吸困难的原因进行鉴别诊断,对职业病患者的肺功能进行评估。
4. 运动医学指导:可以指导运动康复,另外对优秀运动员的挑选也是一个很好的指标。
三、肺功能检测方法(一)肺功能检测是需要配合的肺功能检测和其他检测是不同的,它是需要医务人员和患者相互配合的。
儿童肺功能测定时,由于6岁以上的儿童有一定的理解力,可以与成人一样用力吸气与呼气,所以6岁以上可配合常规通气检测;对于3岁到6岁的儿童也有一定的理解力,但不能够完全做好,我们可进行IOS(脉冲振荡)检测;对于3岁以下的儿童,由于不能理解,需镇静后潮气状态下进行检测。
儿童肺功能测试的临床应用

儿童肺功能测试的临床应用肺功能测试是一种常规的临床检查方法,通过该测试可以评估肺部功能情况,帮助诊断和治疗呼吸系统疾病。
对于儿童来说,肺功能测试同样具有重要意义。
本文将介绍儿童肺功能测试的临床应用。
一、概述儿童肺功能测试是通过一系列的检查项目来评估儿童呼吸系统的功能情况,包括肺活量、呼吸频率、气流速度等指标。
这些指标可以帮助医生了解儿童的呼吸状况,及时发现和诊断呼吸系统疾病。
二、适用人群儿童肺功能测试适用于各个年龄阶段的儿童,尤其是那些患有哮喘、慢性阻塞性肺疾病等呼吸系统疾病的儿童。
通过肺功能测试,可以更准确地评估疾病的程度和进展,为治疗方案的制定提供依据。
三、测试方法儿童肺功能测试通常包括肺活量测定、呼气流量测定、肺功能曲线测定等项目。
测试过程需要儿童配合呼吸,同时医生会根据测试结果进行分析和评估。
在测试前,需要注意让儿童保持轻松状态,以确保测试结果的准确性。
四、临床应用1. 诊断呼吸系统疾病通过肺功能测试,可以更准确地诊断儿童患有的呼吸系统疾病,如哮喘、支气管炎等。
根据测试结果,医生可以及时制定治疗方案,提高治疗效果。
2. 评估疾病进展对于患有呼吸系统疾病的儿童,定期进行肺功能测试可以帮助医生评估疾病的进展情况,及时调整治疗方案。
通过监测肺功能指标的变化,可以更好地控制疾病的发展。
3. 指导治疗肺功能测试结果可以指导治疗方案的制定,如调整药物使用剂量、配合物理治疗等。
同时,定期进行肺功能测试也可以帮助医生评估治疗效果,及时调整治疗计划。
五、注意事项在进行儿童肺功能测试时,需要注意以下几点:1. 测试前需要让儿童充分休息,确保测试结果的准确性。
2. 在测试过程中,医生应引导儿童正确呼吸,保持协作。
3. 对于年龄较小的儿童,可以采用一些游戏化的方法,帮助他们更好地完成测试。
4. 测试结果应由专业医生进行分析和解读,并根据具体情况进行评估和治疗建议。
六、结语儿童肺功能测试在临床上具有重要的应用意义,可以帮助医生及时发现和诊断呼吸系统疾病,指导治疗方案的制定和调整。
临床儿童肺功能检测临床应用及解读

临床儿童肺功能检测临床应用及解读儿童肺功能检测概况临床问题1:对不同年龄儿童,如何选择不同的肺功能检测方法?推荐意见:表1:儿童肺功能检测方法的选择临床问题2:如何选择肺功能检查的时机?推荐意见:表2:儿童肺功能检测时机的考虑因素用力呼气肺功能临床问题3:如何判读不同类型的通气功能障碍?推荐意见:表3:不同类型通气功能障碍的判断选择表4:不同类型通气功能障碍肺功能参数的改变临床问题4:儿童通气功能障碍常见的病因有哪些?推荐意见:表5:儿童通气功能障碍常见病因临床问题5:如何解读1 秒率检测结果?推荐意见:推荐采用FEV1/FVC 实测值<0.80,或实测值/预计值<94%,或低于正常值下限(LLN)作为判断是否存在异常的标准。
临床问题6:如何在儿童哮喘诊断与管理中应用呼气峰流量PEF 检测?推荐意见:表6:PEF检测的应用临床问题7:如何判断儿童小气道功能障碍?推荐意见:表7:小气道功能障碍的判断临床问题8:哪些肺功能改变提示可能存在大气道功能障碍?推荐意见:表8:大气道功能障碍的判断脉冲振荡技术临床问题9:如何判断儿童IOS 障碍?推荐意见:IOS 可以提供呼吸系统阻抗(Z)、呼吸系统黏性阻力(R)、呼吸系统电抗(X)、共振频率(Fres)等详细信息,根据阻力和电抗改变模式,判断中心气道阻塞、外周气道阻塞和是否可能存在限制性疾病。
临床问题10:如何理解同一患儿IOS 检测与MEFV 检测结果的不同?推荐意见:MEFV 检测是评估肺功能的首选方法,用于疾病诊断、管理和预后评估;IOS 是有效补充,并非MEFV 的替代检查。
IOS 和MEFV 检测的原理和方法不同,有各自的优点,也有各自的局限性。
在解读结果时,应注意每项技术检测所提供信息的诊断价值和不足。
表9:MEFV 检测与IOS 检测的区别TBFV临床问题11:哪些情况需要进行TBFV 检测?推荐意见:TBFV主要用于以下几个方面:1)支气管哮喘、喘息性支气管炎、毛细支气管炎等喘息性疾病,需要进行诊断、鉴别诊断或病情评估;2)上呼吸道阻塞性疾病,如先天性上呼吸道畸形、喉软骨发育不良;后天性呼吸道疾病,如支气管异物、声带疾病等的筛查和辅助诊断;3)闭塞性支气管炎、间质性肺疾病的病情评估或干预效果评价;4)早产儿、新生儿肺功能发育的评估。
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儿童肺功能测定和临床应
用
This manuscript was revised on November 28, 2020
首都儿科研究所肺功能室李硕
儿童由于处于生长发育期,其肺功能与成人在某些方面有所不同。
儿童随年龄、身高、体重的增加,其肺功能指标(如FVC、FEV1、PEF等)也在增加,而成人的肺功能
指标多数随年龄的增加而下降。
因此,对儿童肺功能的评价,不能参考成人的肺功能
值,而只能参考儿童组的肺功能正常值。
通过本课程学习,使学员充分掌握儿童肺功
能测定的方法及临床应用。
一、设备介绍
(一)传统的水封式肺量计与现代的肺功能测定仪
图1中左边的图是传统的水封式肺量计,这种仪器的使用很烦琐,它需要有干燥剂和一
个大水桶,还需要一个表来描记吸入和呼出的气量,然后再换算成具体的数字,而且他还不
够精确。
随着生物工程的发展和电子计算机的应用,现代肺功能测定仪(图1 右)的检测更
快捷、简便,而且也非常准确。
图1 传统的水封式肺量计与现代的肺功能测定仪
(二)流速传感器
一台好的肺功能测定仪,它的关键部位叫做流速传感器,图2是一款率筛网式流速传感
器,它能够将与流量成一定比例的压差信号转换成电信号,以此来测量呼出的容积和流速。
图2 流速传感器
二、肺功能测定的临床意义
肺功能测定是有重要的临床意义的,主要是:
1. 对呼吸系统疾病患者的肺功能损害程度、类型还有治疗效果,以及病情发展进行客观的临床评价。
2. 对外科手术特别是胸腹部手术和老年患者手术的可行性和术后并发症的发生进行评估。
3. 对临床症状主要是呼吸困难的原因进行鉴别诊断,对职业病患者的肺功能进行评估。
4. 运动医学指导:可以指导运动康复,另外对优秀运动员的挑选也是一个很好的指标。
三、肺功能检测方法
(一)肺功能检测是需要配合的
肺功能检测和其他检测是不同的,它是需要医务人员和患者相互配合的。
儿童肺功能测定时,由于6岁以上的儿童有一定的理解力,可以与成人一样用力吸气与呼气,所以6岁以上可配合常规通气检测;对于3岁到6岁的儿童也有一定的理解力,但不能够完全做好,我们可进行IOS(脉冲振荡)检测;对于3岁以下的儿童,由于不能理解,需镇静后潮气状态下进行检测。
肺功能的检测需要医务人员与患者相互配合,儿童肺功能测定
时,对于不同年龄段的儿童分别应采取怎样的措施,以保证检测的
顺利进行
(二)肺功能的相关因素
1.身高、体重、年龄、种族:有研究显示,儿童的身高对回归方程的影响比年龄还大,而且相关性很好;18岁以前肺活量会随年龄增加,18岁到25岁时会达到最大值,25岁以后,随着年龄增加,肺活量会逐渐下降;黑人的肺活量相对要比白人高一些,所以在肺功能检查中预计值设定的时候,要考虑种族因素。
2.昼夜变化:早晨FEV1要比中午或下午下降升,这也提示我们在做检测时,应尽量选用同一时段,这样才具有可比性。
3.锻炼:经常锻炼的人或运动专业人士的肺活量比我们正常人要高。
4.其它:环境因素、吸烟、妊娠。
(三)静态慢肺活量测定
图3是常规通气功能检测中的静态慢肺活量测定,绿色代表平静吸气和呼气,叫做潮气量。
平静吸气后,深吸气所能吸到的最大的量叫做补吸气量,平静呼气后所能呼出的气量叫补呼气量。
呼气后深深的吸气,所吸的最大气量叫肺活量。
通过静态慢肺活量检测就能得到以下几个指标。
图3 静态慢肺活量测定
1. 最大呼气流速-容量曲线(Maximal expriatory flow volume curve MEFV或V-V曲线)
(1)测定方法:缓慢吸气至肺总量位,然后尽快地用力呼气至残气位。
重复2-3次,选择有高而尖的峰,最大的FVC曲线。
(2)最大呼气流速-容量曲线重要参数:
FEV1:第一秒用力呼气容积;
FVC:用力呼气容积;
FEV1/FVC%
PEF:最大呼气峰流速;
FEF75:相当于25%VC时最大呼气流速;
FEF50:相当于50% VC时最大呼气流速;
FEF25:相当于75%VC时最大呼气流速;
MMEF、MEF、FEF25-75% (最大呼气中段流量):在F-V曲线上计算获得用力呼出肺活量25%-75%的平均流量。
2. 引起肺功能减低的胸部疾病
阻塞性通气功能障碍:慢性支气管炎、肺炎、哮喘、肺气肿、COPD、支气管扩张、矽肺等;
限制性通气功能障碍:肺纤维化、间质性肺炎、气胸、胸膜炎、脊柱和胸廓畸形、过度肥胖、重症肌无力等。
(四)支气管舒张试验(气道可逆性试验)
临床上用于判断支气管狭窄或阻塞的可逆程度。
作为哮喘诊断的辅助方法,也可用作评价支气管舒张剂的疗效。
1. 方法:在吸入支气管舒张剂前后测定F-V曲线。
比较用药前
后的改善情况。
一般以FEV1做指标。
支气管舒张剂多用b-受体兴
奋剂,雾化或口服给药。
应用雾化泵吸入支气管舒张剂。
2. 支气管舒张试验结果分析:
(1)支气管舒张试验阳性结果:
以FEV1为观察指标,要求吸药后FEV1绝对值至少增加200ml以上时,同时改善率在12%以上才判断为阳性。
(2)支气管舒张试验阴性结果:
哮喘患者有时也可出现:轻症患者由于肺功能接近正常,用药后无明显改善。
重症患者由于支气管严重痉挛药物不易吸入。
患者对试验用药呈耐药,反应差。
注意:①受试者测定前12小时停用口服支气管舒张剂,48小时停用长效支气管舒张剂、4小时停用雾化吸入。
②阴性结果者必要时可口服强的松每日40mg,一周后再测定
FEV1,观察其可逆性改变。
(五)脉冲振荡(Impulse oscillometry system IOS)
脉冲就是有节奏、有规律地产生激励信号,能够使气道和肺组织发生相应的振荡。
根据振荡频率的不同,气道的反应也不同,这正是用此方法测定气道阻力的基本原理。
1. IOS的优点
(1)检测时间短,操作简便。
(2)不需受试者的特殊配合,患者只需平静呼吸即可。
(3)适用对象广泛,包括不能较好配合呼气动作的年幼儿及老年人、重症病人均可。
(4)提供多种呼吸生理参数,如呼吸总阻力、中心及外周气道阻力等。
2. 脉冲强迫振荡对病人的要求
(1)坐位测量,要求检查椅无靠背,坐直、坐正。
头保持自然,水平或稍微上仰,这样让气道打开。
用鼻夹夹住鼻子,保证只通过嘴呼吸。
牙齿咬紧口器,嘴唇紧包住口器,不能有漏气。
(2)双手并拢按住两颊,避免腮部的颤动增加口腔顺应性,从而影响测量的精确性。
避免过紧的腰带、胸带和衣服,检测之前要宽衣。
放松,避免紧张或端肩,平稳地正常呼吸1~2分钟即可结束检查。
由于IOS检测时间短,操作简便,患者只需平静呼吸即可,所
以IOS检测肺功能时,对病人没有任何要求,这样的说法对吗
3. IOS指标意义
(1)Zrs (呼吸总阻抗):指呼吸的粘性阻力、弹性阻力和惯性阻力的总和;
(2)R (粘性阻力):分布在大、小气道和肺组织,绝大部分来源于气道;
(3)X:弹性阻力和惯性阻力之和。
弹性阻力:肺组织、肺泡、细小支气管;惯性阻力:大气道、胸廓;
(4)R5:总呼吸阻力,包括气道、肺组织和胸廓的粘性阻力;
(5)R20:中心气道阻力;
(6)R5-R20:周边气道阻力;
(7)X5:周边弹性阻力;
(8)Fres:共振频率,弹性阻力与惯性阻力相互抵消,此时呼吸阻抗=粘性阻力。
(六)婴幼儿肺功能检测仪器
1. 潮气呼吸肺功能测定方法
患儿一般口服10%的水合氯醛kg镇静入睡或自然睡眠
后,采仰卧位,将面罩罩紧口鼻,通过流速传感器进行检
测,它只需平静呼吸,不必做特殊的呼吸动作,尤其适合婴
幼儿。
2. 潮气呼吸肺功能的主要观察指标
(1)潮气量(VT)小儿一般为6~10ml/kg。
(2)吸气时间(Ti)/呼气时间(Te):正常吸呼比(Ti/Te)为1:1~1:,气道阻塞病人由于阻力上升,故呼气时间延长,吸呼比降低。
(3)达峰时间比(TPTEF/TE)、达峰容积比(VPEF/VE),阻塞性通气功能障碍病人两者均下降,阻塞越重,比值越低。
3. 婴幼儿肺功能测定的临床意义
根据测试数据和TFV环图象的特征表现,协助临床诊断和鉴别诊断:喉炎、先天性喉软骨发育不良、颈蹼、无名动脉压迫、咽部肿瘤等上气道梗阻病变在TFV环上可出现平的吸气或呼气环。
肺炎和哮喘均为阻塞性通气异常。
四、肺功能检查的指征
1. 胸闷呼吸困难、连续咳嗽、严重鼻炎;
2. 怀疑有支气管、肺脏、心脏、胸部或脊椎等疾病;
3. 运动能力减退、静息时呼吸困难。
对儿童肺功能的测试,可能需作多次测试,其重复次数可能多于成人,直至受试者尽了最大努力,且两次最佳结果之变异<5%。
故要求测
试者要有足够的耐心和良好的示范,并需要更多的时间以教导儿童。
儿
童持续用力呼气的时间少于成人,<10岁儿童的呼气时间可能小于3
秒,只要其呼气流速曲线为直线即可。