二年级语文下早读资料1

二年级语文下早读资料1
二年级语文下早读资料1

人教版二年级下册早读资料1

一、四字词语或成语。班级()姓名()

遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑阳光灿烂大口大口四处寻觅随风舞动芬芳扑鼻雷声大作

倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛

名胜古迹湖水碧绿车水马龙隐隐约约太阳高照蒙蒙细雨风光秀丽许许多多点点灯光四面展开

五光十色热情好客非常有名火红火红笑容满面健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁

从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想日月星辰

风雨雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩一动不动越来越亮越来越响迎面扑来从古到今十分谦虚

孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹轻笔细描绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法

明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献揠苗助长转来转去自言自语筋疲力尽又肥又大又大又丑

越来越冷发明创造能工巧匠刨根问底夜深人静稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周湖水碧绿

阳光灿烂黑白相间同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长日新月异

多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见举世无双

遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一

二、平、翘舌音和前、后鼻音生字。

翘舌音:遮触荣疏揉润终叔弱牲适绒占爪绕筑蘸寿幢窄烁善志齿政仍赵陈充暑粘垂质盏稠售喘守撞桩锄剩楚斥者帐账厨珍珠差针钟趾

平舌音:宿笋钻滋脆曾萨簇随蹭租惭踩裁厕册材财咱脏斯此灶组

前鼻音:嫩笨芬隐恩襟临鳞琳陈印痕针拎品筋……末尾带“-n”nɡ

后鼻音:莺牲缝锋曾泞荆莹铃倾蹭朦境凤政仍姓警岭蝇封兵玲剩衡性型屏订篷

末尾带“-nɡ”

三、多音字。

待(等待待着)间(中间相间)答(回答答应)钉(钉子钉住)盛(茂盛盛饭)骨(骨肉花骨朵)

空(空气有空)乐(音乐快乐)藏(宝藏躲藏)重(重量重新)扇(扇子扇风)斗(斗争北斗星)

缝(细缝缝补)假 (真假放假) 壳(贝壳地壳)好(好人好奇)杆(旗杆笔杆)差(出差差别差不多)喝(喝水喝彩)结(结果子结果)应(应该回应)倒(倒下倒水)行(行走银行)晃(明晃晃摇晃)

系(关系系带)恶(可恶凶恶)便(方便便宜)转(转身自转)都(首都都要)了(好了了不起)

当(上当当时)似(似的似乎)传(传说自传)弹(弹弓子弹)数(数学数数)哄(哄骗哄笑起哄)钻(钻石钻研)落(落后一字不落)只(只有一只)冲(冲锋口气冲)奔(奔月奔跑)蒙(蒙古蒙面蒙骗)挑(挑水挑逗)要(要求不要)几(茶几几个)干(干活干洗)降(投降升降)得(得到只得跑得快为(因为为难)兴(高兴兴奋)教(教师教书)发(发现头发)撒(撒娇撒种)的(好的目的的确)中(中间中奖)种(种子种树)处(处理到处)地(土地渐渐地)夹(发夹夹衣)和(和气和面和药)觉(知觉睡觉)角(角色角落)漂(漂亮漂白漂浮)

四、照样子写词语。

AABB 深深浅浅粗粗细细高高低低长长短短进进出出日日夜夜里里外外吞吞吐吐男男女女断断续续来来往往弯弯曲曲叽叽喳喳许许多多高高兴兴花花绿绿快快乐乐说说笑笑清清白白明明白白蹦蹦跳跳结结巴巴开开心心平平安安纷纷扬扬仔仔细细方方正正风风雨雨口口声声家家户户冷冷清清星星点点时时刻刻摇摇摆摆原原本本大大方方清清楚楚整整齐齐堂堂正正滴滴答答隐隐约约丁丁冬冬世世代代干干净净端端正正慌慌张张遮遮掩掩躲躲藏藏

ABB 兴冲冲气冲冲白花花亮晶晶亮闪闪明晃晃绿油油干巴巴水汪汪泪汪汪胖乎乎黑乎乎黑沉沉慢吞吞冷冰冰扑棱棱静悄悄光秃秃雾蒙蒙热腾腾香喷喷假惺惺阴森森香喷喷乱哄哄轻飘飘丁零零红润润懒洋洋静悄悄恶狠狠黄澄澄红彤彤白茫茫暖烘烘乐滋滋

ABAB:火红火红碧绿碧绿金黄金黄雪白雪白打扫打扫放松放松意思意思讨论讨论劳动劳动打听打听活动活动思考思考休息休息

ABCC:两手空空想入非非得意洋洋喜气洋洋金光闪闪银光闪闪春风习习凉风习习白发苍苍

议论纷纷大雪纷纷长夜漫漫无所事事果实累累人才济济泪眼汪汪兴致勃勃生机勃勃烈日炎炎

风尘仆仆气喘吁吁千里迢迢得意洋洋文质彬彬衣冠楚楚书声琅琅

AAB C:草草了事代代相传高高在上落落大方历历在目念念不忘区区小事生生不息头头是道星星之火津津有味步步高升徐徐上升

ABAC:自由自在自生自灭自言自语有声有色有板有眼活龙活现全心全意一心一意不三不四十全十美百发百中一五一十无穷无尽不声不响

一()不():一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变

描写春天的词语:春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开、百花齐放草长莺飞、百鸟争鸣、万紫千红、鸟语花香、春意盎然、

()得()急得团团转高兴得又蹦又跳乐得合不拢嘴困得眨眼伤心得直流泪痛得直叫疼得打滚

五、近义词:班级()姓名()乐滋滋—乐呵呵目不转睛-聚精会神躲-藏触-摸奔-跑寻-找健壮-强壮四周-周围仍然-仍旧呼唤-呼喊仔细-细心美丽-漂亮骄傲-自豪常常-经常渐渐-慢慢滋润-滋养照射-照耀浓密-茂密灿烂-绚烂天然-自然欢快-欢乐寻找-寻觅温暖-暖和清楚—清晰果然—果真著名—有名钻研—研究急忙—连忙环顾—环视片刻—瞬间斥责—指责枯萎—干枯往日—往常信服—相信仔细—认真委屈—难过庞大—巨大观察—观看四处-到处年迈-年老舒适-舒服照顾-照看保护-爱护仔细—细心满意—满足附近—旁边常常—经常惊讶—惊奇巴望—盼望焦急—着急孤单—孤独幸亏—多亏格外—特别足迹-脚印告别-分别勇敢-英勇赶紧-赶快清新-新鲜忽然-突然亲切-亲热问候-问好环绕—围绕清晰—清楚展现—出现秀丽—美丽周围—四周观赏—观看沉思—深思和蔼—温和惭愧—羞愧往常—以往自在—自由顿时—立刻喜爱—喜欢茂密—茂盛有名—出名一起—一同祝福—祝愿敬爱—尊敬犹如—好像装点—装扮美丽—漂亮举动—行动立即—立刻仍然—仍旧徐徐—渐渐称赞—夸奖忠实—忠诚慌张—慌乱天然—自然辨别—分辨称赞—夸奖六、反义词:宽—窄胜—败(负)高—低(矮)进—退买—卖快—慢正—反好—坏动—静错—对美—丑爱—恨贫—富冷—暖(热)苦—甜早—晚深—浅红—绿笑—哭饥—饱真—假单—双加—减稀—稠直—弯(曲) 黑—白收—放得—失沉—浮远—近借—还来—去明—暗胖—瘦苦—甜始—末(终) 枯-荣东—西干—湿高—矮方—圆长—短天—地春—秋冬—夏古—今外—里(内)南—北升—降呼—吸送—迎吞—吐首—尾老—少有—无日—夜强—弱晴—阴(雨)是—非先—后新—旧开—关合—分恶—善问—答吐-吞软-硬始-终出—入(进)正-歪脱-穿疏-密贵—贱急—缓信—疑宽—窄贫—富忙—闲香—臭生—死(熟)寒冷—温暖浪费—节省表扬—批评先进—落后成功—失败认真—马虎正确—错误弯曲—笔直常常—偶尔暗淡—明亮朦胧—清晰粗心—细心开始—结束高兴—伤心朋友—敌人安全—危险健壮-瘦弱慌张—镇定复杂—简单真诚—虚假冷漠—热忱饥寒—温饱索取—奉献困难—容易好事—坏事幸福—痛苦上升—下降暴躁—温和高大—矮小黑暗—光明长处—短处白天—黑夜升起—降落乌黑—洁白过去—未来严寒—酷暑批评—表扬担心—放心轻松—压抑富裕—贫穷聪明—愚笨仔细—粗心焦急—从容讨厌—喜欢庞大—微小清楚—模糊寒冷—炎热漆黑-明亮弱小-强大糊涂-明白保护-破坏方便—麻烦战争—和平亲热-冷淡舒适-难受勇敢-胆小年轻—古老繁华—萧条热情—冷淡成功—失败热闹—冷清进步—落后美丽-丑陋浓密-稀疏骄傲—谦虚隐隐约约—清清楚楚笑容满面—愁眉苦脸

七、奶牛牛奶蜜蜂蜂蜜水池池水图画画图牙刷刷牙山上上山领带带领算盘盘算到达达到

子女女子色彩彩色上船船上

八、合体字。

两个字合成一个字:李脆环够忠哄虹鲜骗吴岩……上下结构相同的字:多、吕、昌、炎、圭左右结构相同的字:双、朋、羽、林、从、弱、棘品字结构相同的字:品、晶、众、森、磊、鑫、淼

八、复习54页:照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册铅笔—铅笔盒火车—火车票奶牛—奶牛场水果—水果店图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场汽车—汽车站

九、背一背,写一写下列知识。

1、第17页上的“读读背背”及补充的春联。

(1)杨柳绿千里,春风暖万家。(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。(3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。(5)艳阳照大地,春色满人间。(6)一帆风顺年年好,万事如意步步高。

2、2、37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:

(1)花要叶扶,人要人帮。(2)赠人玫瑰,手有余香。(3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。

(4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。(5)助人为快乐之本。(6)助人要及时,帮人应诚心。

3、积累名言:(149页)

(1)知识是我们飞向天空的翅膀。(2)思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。

(3)天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。(4)科学的未来,只能属于勤奋而有谦虚的下一代。(5)生命在于运动。(富兰克林)(2)良好的开端,等于成功的一半。(柏拉图)(3)虚心使人进步,骄傲使人落后。(毛泽东)

关于学习的名言(1)读书百遍,其义自见。(三国志)(2)读书破万卷,下笔如有神(杜甫)

(3)读书有三到:眼到、心到、口到。(朱熹) (4)三人行,必有我师也。(孔子) (5)千里之行,始于足下(老子) (6)求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。(加菲劳) (7)聪明的人有长的耳朵和短的舌头。(弗莱格)

4、气象谚语:(1)立了秋,把扇丢。(2)六月的天,小孩的脸。(3)蛇过道,大雨到。(4)雷公先唱歌,有雨也不多。

(5)朝霞不出门,晚霞行千里。(6)十雾九晴。

5、关于正直、诚实词语:心直口快心口如一表里如一实事求是光明正大光明磊落真心诚意坦诚相见

关于团结合作的成语:同心协力众志成城万众一心战无不胜

关于取长补短的成语:人外有人天外有天博采众长多多益善

关于错误思想的成语:贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做

关于刻苦学习的成语:勤学好问好学不倦读书百遍其义自见(xiàn)

十、造句练习。班级()姓名()

1、一会儿……一会儿:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!

2、只有……才:只有刻苦学习,我们才能取得好成绩。只有我们讲卫生,才能不生病。只有我们勤动脑,才能有创造。

3、一……就……:他的画一挂出来,就有许多人观赏。天一黑,街上的灯就亮了。上课铃一响,我们就马上回到教室。

4、既……又……:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。苹果既香又甜,好吃极了!

5……也……雷声小了,雨声也小了。池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

6、越……越……,越……越……:闪电越来越亮,雷声越来越响。雨点越下越大,他越跑越快。

7、一手……一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。

我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

8、一边……一边:我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

9、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。一串串的葡萄五光十色,美丽极了!

10、……像……,像……:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)一张张银杏树的叶子像一把把小扇子。(3)一朵朵蘑菇像一把把小伞。

(4)一只只蜻蜓像一架小飞机。(5)荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

11总是北斗七星总是绕着北极星转。老师夸我作业总是做得很认真。小狗看到我总是摇尾巴。

果然北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。妈妈说今天要下雨,下午果然下雨了。

景色那么美好,空气那么清新。西瓜那么大,那么红。花儿那么鲜艳,那么芬芳。

要是要是每天能拾到一只野兔,那该多好啊!要是每天都能过生日,那多开心啊!

徐徐早上,我看到国旗徐徐上升。一阵风吹来,我的裙子徐徐张开。

受到小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。我的马虎受到妈妈的批评。他的认真受到老师的夸奖。

永远北极星永远高挂在北方。我永远爱我的祖国。我的心中永远有爱。世界永远需要和平。

显得一场大雨过后,树叶显得更绿了。一场大雪过后,大地显得更美了。

川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。节日的大街上行人川流不息。

十一、课本知识。

1、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。

2、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。

3、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的,整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。李白又被人们称为(诗仙),我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。

4、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(千秋雪)、(万里船),提到了(四)种颜色,分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人们称为(诗圣),我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。

5、颂扬子孙孝心的故事:“黄香温席”、王祥“卧冰求鲤”、董永“卖身葬父”、周子路“为亲负米”、曹娥“救父投江”。

6、《丑小鸭》一文的作者是(安徒生)。他是(一百多)年前的(丹麦)人,是世界著名的(童话作家),(《卖火柴的小女孩》)、(《皇帝的新装》)、(《海的女儿》)、(《打火匣》)、(《冰雪皇后》)也都是他写的。

7、最大的“书”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物);图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。

8、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。

(1)一条彩虹挂在天空。(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中,十分美丽。)

(2)蜘蛛从网上垂下来,逃走了。(从“垂”字可以感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕。)

(3)蜘蛛又坐在网上结网了。(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。)

(4)满天的乌云,黑沉沉地压下来。(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。)

9、我知道拔苗助长、守株待兔、一叶障目、自相矛盾、杞人忧天、掩耳盗铃、画蛇添足、叶公好龙……这些中国寓言。我知道《农夫和蛇》、《老鼠开会》、《牛和青蛙》、《狐狸和葡萄》、《公鸡和宝玉》、《狼与小羊》……这些伊索寓言。10、我国古代有许多科学成就。其中,(造纸术、印刷术、火药、指南针)被称为四大发明。

我国现代有很多著名科学家。(钱学森)和(邓稼先)同其他科学家一起攻关,终于研制出了(原子弹)和(氢弹)。还有:地质学家李四光、气象学家竺可桢、数学家华罗庚、物理学家吴有训、医学家林巧稚、天文学家张钰哲、建筑学家梁思成、桥梁学家茅以升、物理学家杨振宁、数学家陈景润、杂交水稻之父袁隆平。

11、爱迪生一生共有(两千多)项发明,包括(电灯、电话、电影、留声机、同步发报机、电影、复印机、改良电话机、投票计数器、选矿机……)。课文中小爱迪生的聪明体现在用镜子来聚光。他之所以这么聪明,是因为他从小爱动脑筋。

12、我国是个多民族的国家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。

13、人们夏天穿浅色的衣服,是因为它们吸收太阳的热比深色衣服少。常吃糖或甜食的小朋友容易把牙齿吃坏,还会使自己变胖。电灯、电视开着的时候我们不能用湿毛巾去擦,这样容易触电。

14、公民道德修养:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

15、戴嵩画了《斗牛图》、《三牛图》、《归牧图》,齐白石画虾,徐悲鸿画马,李苦禅画鹰。描写画画好的词语:栩栩如生、活灵活现、惟妙惟肖、神来之笔、绝妙之作、妙手丹青。

16、动物世界真奇妙,鹦鹉能学人说话,大象能帮人搬运东西,经过训练的狗能为盲人领路,响尾蛇的尾巴能发出声音,萤火虫的尾巴能发出微弱的光,猪笼草会吃虫子,有些鱼能生活在热水中。

17、由于特殊的地壳运动,动植物死后没有腐烂,形成化石。人们根据化石知道古代动植物的情况,恐龙就是这样的例子。我国第一具恐龙化石的骨架是在云南省出土的。

18、雨伞和锯子是鲁班发明的。

19、中国最早的邮票是1878年清政府发行的大龙邮票,邮票被称为“微型百科全书”,很有收藏价值。

20、北京有颐和园、圆明园、天坛、北海、景山、香山等公园,长城、故宫是闻名的古代建筑,人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场是现代建筑。

21、雷锋叔叔是一名解放军战士,只活了22岁。毛泽东主席为他题词:向雷锋同志学习。把3月5日定为学雷锋日。

22、春天里的花有迎春花、玉兰、杜鹃,夏天有荷花、牵牛花、茉莉花,秋天有菊花、桂花,冬天有梅花、山茶。

23、市花或区花:洛阳是牡丹花,香港是紫荆花,澳门是莲花,北京是月季花,绍兴是兰花,杭州是桂花。

24、《节气歌》92页上的二十四节气“暑相连”是指小暑过后是大暑,“秋处露秋”是指立秋、处暑、白露、秋分四个节气。

25、我们可以利用太阳、北极星、大树的枝叶、积雪、年轮、向日葵、青苔、指南针、庙宇的门(朝南)来辨别方向。

26、我的家乡在上虞。那里风景迷人,有东山指石、凤鸣山、黑龙潭等。那里物产丰富,有梁湖年糕、长塘毛笋、下管板栗、盖北葡萄等。

26、台湾除了日月潭,还有阳明山、阿里山、玉山……

27、好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

28、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:“哦,我明白了。原来您是想让我们知道,科学家的话也不一定都是对的呀!以后,我一定要多动手做做看!”

29、1848年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票便很容易、很整齐地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了研究,最后终于发明了邮票打孔机。

30、如果让你来画声音、气味,你会怎样来画?

31、描写祖国山河的诗句:

天门中断楚江开,碧水东流至此回。(李白《望天门山》)

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)

32、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了呢?

(因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律,他做事太急于求成了。)

33、《揠苗助长》告诉我们:做事不能急于求成,不能违反事物发展的生长规律。

《守株待兔》告诉我们:要努力做事才行,对意外的收获不要存有侥幸心理。

34、我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……,这些都是一个人应具有的优秀品质。

35、我想对戴嵩说:“我真佩服您!您的画儿画得那么好,可您还是那么谦虚,一个大画家还虚心地向一个小牧童请教,这种实事求是的精神真值得我们学习!”

我想对牧童说:“你真了不起!因为你不仅观察得很细致,能清楚地记得斗牛时的情景,你还敢向大画家提意见,你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习!”

36、因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴,她认为“我”是一个知错就改的好孩子,所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲!

37、因为在三个儿子中,只有一个儿子知道孝敬长辈,能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来,一个人的品质远比他的本领重要的多,所以老爷爷说他只看见一个儿子,就是那个关心妈妈的儿子。

38、读了《三个儿子》这篇文章,我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈,以后,我也要多体贴、关心父母,帮父母多干些家务活,做一个孝顺的好孩子。

39、读了玩具柜台前的孩子》这篇文章,我觉得小兵的爸爸常年病着,家里生活不富裕,还得给爸爸买药,小兵就不让妈妈给他买玩具,他真是一个体谅父母、心疼父母的好孩子!以后,我也要向他一样,多为父母着想,做一个懂事的好孩子。

40、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。)

41、竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)……

42、说一说小林发明充气雨衣的过程。普通雨衣――旋转起来的裙子――塑料救生圈――充气雨衣

43、背写《望庐山瀑布》和《绝句》,会根据不同的环境运用诗句:

(1)当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起诗句:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”(2)春天来了,两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱,我不由得想起一句诗:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”

44、加标点:哪里有书啊?这能说明什么呢?太好了,太好了!你看,那儿还有一条小鱼呢!

45、积累优美句子。

(1)这声音好像炸雷一样,大家一下子都呆住了。

(2)石头像子弹一样射出,又像流行一样从天而降。

(3)我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。

46、(张衡发明的地动仪),是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡还是个杰出的(文学家)呢!

47、说说自己喜欢的课文人物特点。

十二、第四册词语表

第一单元

脱掉、寻找、躲着、仔细、探出、野花、解冻、小溪、琴声、柳枝、荡秋千、摇晃、摇动、杜鹃、桃花、笋芽、竹笋、乐曲、呼唤、轰开、粗重、世界、温暖、叫喊、山冈、呼唤、浇水、抽出、抽水、弟弟、哥哥、花骨朵、骨头、安静、躺下、养病、终于、拐骗、拐杖、拐弯、微风、微笑、谢谢、

第二单元

一股清泉、天然、水塔、山坡、果园、喝水、口渴、结果、歌唱、清脆、干脆、足迹、雷雨、锋利、叔叔、迷路、冒着、泥泞、年迈、洒下、汗滴、需要、弱小、强弱、夏天、周末、清新、芬芳扑鼻、应该、保护、摸鱼、

第三单元

台湾省、环绕、树木茂盛、名胜古迹、小岛、点点灯光、隐隐约约、太阳高照、建立、展现、展示、轻纱、风光秀丽、中外游客、杏子、蜜桃、茂密、搭起、秋季、五光十色、热情好客、维吾尔族、摘下、足够、留着、水分、钉钉子、

甜蜜、凤凰、一年一度、特别、敬爱、恩情、泼水、泼洒、活泼、龙船、欢呼、象脚、柏树、长寿、幸福、难忘、

华灯高照、川流不息、灯光闪烁、光彩夺目、勾画、雄伟、王府、单元、单位、故宫、打扮、一束束灯光、辉煌

第四单元

另外、志气、同志、题目、问题、提问、浪漫、漫画、朗读、晴朗、哄堂大笑、哄骗、起哄、喝水、喝彩、喝令、菜刀、尔后、求助、请求、仍然、仍旧、天使、使唤、方便、便利、英国、英语、英雄、车票、整天、完整、方式、式样、

而且、丹青、乌黑、乌云、艺术、才艺、明显、显示、忽然、雨丝、旗杆、眨眼、波涛、陈旧、陈酒、转身、转动、

斜线、斜坡、

第五单元

垂柳、乱动、黑沉沉、沉着、压力、压住、逃走、逃跑、越过、越来越大、阵雨、彩虹、蝉儿、蜘蛛、一册书、岩石、宝贝、趴在、印记、脚印、印象、刨土、刨根问底、埋着、陆地、陆军、钢铁、地质、质量、厚度、海底、忠实、向导、导游、灯盏、积极、积雪、稠密、稀饭、针线、方针、碰碰车、慌张、慌忙、

第六单元

兄弟、惊呆、商店、商品、抹去、挤进、拥挤、拱桥、决定、价钱、钱包、购买、批评、评价、报纸、报名、玻璃、

收拾、破碎、破坏、光滑、滑冰、继续、信封、骄傲、拎水、木桶、停车、聪明、胳膊、沉甸甸、晃荡、摇晃、荡秋千第七单元

叭的一下、小巧玲珑、小花狗、糟糕、楼梯、肯定、动脑筋、惊讶、谈话、派往、门派、吸引、列车、蜜蜂、敲门、

附近、远近、拔苗助长、守株待兔、丢失、焦急、烧焦、浪费、花费、希望、望远镜、计算、算术、打算、从此、

此时此刻、树桩、又肥又大、烟灰、讨厌、冰块、冰凉、鸡蛋、蛋壳、鸭子、天鹅、欺负、翅膀、

第八单元

勺子、斗争、北斗星、玉米、小组、组长、珍珠、珠宝、数数、数学、数字、钻研、钻石、睡觉、距离、离开、汽油、检查、团员、团圆、斥责、责备、发炎、炎热、夸奖、死亡、灭亡、鸭肉、耐心、谜语、谜团、传染、传记、人类、

分类、严寒、寒冷、严格、

第四册难写易错的词语

秘密追赶表叔房屋胳膊传染呼唤补养辉煌欢迎玫瑰忠厚慌忙汗滴强壮抚摸寒冷摇篮官府晴朗商场晃荡住宿玻璃垂柳寻找展示叫喊底层荣幸喝水竹笋等待蜡烛粮食环绕高低世界健康雷锋裙子算式收拾应该眨眼破碎灯盏溪水游泳足够温暖拔河忽然身体信封融化批评祝福绵羊绝望感谢优越解冻逐渐清脆弹琴冰箱波涛光芒脚印玩耍打击蓝天委托夏天冒险原野停泊骄傲钱财必须微笑唱歌演戏敬爱建立厉害丝绸整齐糟糕检查距离讨厌夸奖附近蛋壳钻研欺负翅膀楼梯杜鹃泥泞笋芽芬芳隐约茂盛凤凰雄伟辉煌而且彩虹蜘蛛价钱批评玻璃继续脑筋胳膊晃荡珍珠检查夸奖斥责传染严寒

一、二年级的多音字:待间答钉盛好空乐藏蒙

重扇杆缝假壳骨斗数晃溜哄喝结应倒行转

系了差恶便都当参似说别省钻爪抹落强教扫背地别都量干

只没间种更着

处的斗将壳相解称倒得长觉重行乐角弹校漂当觉重

人教版小学二年级下册语文辅导资料

课文背诵过关 1、小草从(),那是春天的眉毛吧?()一朵两朵,那是(),树木()点点嫩芽,那是春天的音符吧?()丁丁冬冬,那是()? 春天来了!我们()到了她,我们()到了她,我们()到了她,我们()到了她。她在(),在风筝尾巴上();他在喜鹊、杜鹃嘴里(),在()、()。 2、《草》白居易 (),()。(),()。 《宿新市徐公店》杨万里 篱()疏疏一径(),()。()蝶,()。 3、泉水流进(),()提着瓦罐来()。泉水说:“(),()!我的水(),山上有()。”泉水流过(),()照见了自己()。泉水说:“(),()!我的水(),像()

的大镜子。”泉水流到(),果树()。泉水说:“(),()!我的水(),喝饱了,你们能()。”泉水(),画眉鸟在()。泉水说:“(),()!我的( )很美很美,正好为你()的歌声伴奏。”丁冬,丁冬,欢快的泉水()跑下山去,一路上遇到了()。他们():你好!你好!他们():大海里见!大海里见! 4、乘着(),我们()寻觅。啊,()——哪里(),()。 5、日月潭很深,湖水()。湖中央有个(),叫()。小岛把湖水分成两半,北边像(),叫日谭;南边像(),叫月潭。清晨,湖面上()薄薄的雾。天边的()和(),()地倒映在湖水中。 6、葡萄种在()。()向四面展开,就像()的凉棚。到了(),葡萄()地挂在(),有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的、(),美丽极了。

7、每当夜幕降临,北京就()。整个北京城变成了(),()。长安街(),()的汽车,灯光(),像()。天安门城楼(),()。广场四周,彩灯()一幢幢高大建筑物的()轮廓。 8、《望庐山瀑布》李白 ()紫烟,遥看瀑布()。(),疑是()。 《绝句》杜甫 两个黄鹂()翠(),()白鹭()。(),()。 9、太阳是个(),它在天空给你();中午的时候它在(),地上的()正指着()。北极星是盏(),它永远()。要是你能认出它,就不会()。要是(),()也会来帮忙。()是南方,()是北方。雪特别(),沟渠里的()会给你()。看看

二年级数学(下册)早读卷_4

二年级数学(下册)早读卷 班级: 姓名:

第一周 周一:竖式计算。 ①12÷4 = ② 18÷4= 填空 ①在有余数的除法中,除数是6,余数是(),最大是()。 ②8是2的()倍,8的2倍是() 周二:竖式计算。 ① 43 ÷ 8 = ②27÷9= 填空。 ①除数是9,被除数是75,余数是() ②学校有46本课外书,要分给二年级5个班,平均每班分几本?还剩几本? 周三:竖式计算。 ①80÷9 = ②61÷7 =

①一个数除以8的余数最大是(),最小是()。 ②有17米,每套衣服用3米布,可以做几套衣服? 周四:竖式计算。 ① 55÷6= ②42÷6= ①□÷7= 3……○,○最大是(),□是() ②有23名同学去野外春游,每5人坐一辆车,至少需要多少辆车? 第二周 周一:竖式计算。 ①47÷8 = ② 19÷9= 填空 ①计算有余数的除法时,()一定要比( )小。 ②9÷4=2……1,读作()除以()等于()余()。

周二:竖式计算。 ① 70÷ 8 = ②56÷7= 填空。 ③除数是6,被除数是57,余数是() ④教室里有44张桌子,要分成6个组,平均每组分几张?还剩几张? 周三:竖式计算。 ①30÷9 = ②16÷7 = ①在()÷7=5……□中,余数□可以是(),其中最大的是()。 ②有17米布,每3米布可做1条连衣裙,最多可以做几条连衣裙? 周四:竖式计算。 ① 58÷7= ②51÷8= ①□÷8= 4……○,○最大是(),□最大是() ②有45名同学去划船,每4人租一条船,至少需要多少条船? 第三周 周一:脱式计算: 6×7 + 29 100-4×9 2+7×6

小学二年级语文学习资料_小学语文二年级复习必备资料

小学二年级语文学习资料_小学语文二年级复习必备资料 语文无疑在任何学生时代,都是一门重要的学科.在如今新课改的情况下,语文学科的重要性更加凸显。在小学阶段打好语文的基础,对将来的学习会有非常大的帮助,贯穿一生!下面是小编给大家准备的小学二年级语文学习资料,欢迎大家来参阅。 小学二年级语文学习资料 反义词 动—静冷—热老—少买—卖 有—无爱—恨来—去宽—窄 里—外新—旧笑—哭高—低 问—答苦—甜进—退长—短 明—暗升—降头—尾先—后 轻—重南—北出—进忙—闲 好—坏对—错远—近弯—直 多—少细—粗胖—瘦真—假 早—晚软—硬古—今反—正 活—死高—矮出—入熟—生 美—丑借—还快—慢饿—饱 勤劳—懒惰浪费—节约难看—漂亮 难过—高兴喜欢—讨厌温暖—寒冷 敌人—朋友高兴—难过粗心—细心 成功—失败进步—落后认真—马虎 安全—危险复杂—简单困难—容易 近义词 高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细 好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮

中心—中央—有名特别—非常 景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳安静—宁静消除—去除关心—关怀热爱—喜爱突然—忽然 闻名中外——举世闻名 奇形怪状——千奇百怪 多音字 都dōu(都是) 都dū(首都) 当dāng(当时) 当dàng(上当) 为wéi(成为) 为wèi(因为) 弹tán(弹琴) 弹dàn(子弹) 曲qǔ(歌曲) 曲qū(弯曲) 卷juǎn(卷发) 卷juàn(卷子) 教jiāo(教书) 教jìào(教室) 觉jiào(睡觉) 觉jué(自觉) 似sì (似乎) 似shì(似的) 模mú(模样) 模mó(航模) 背bēi(背包) 背bèi(后背) 朝cháo(朝代) 朝zhāo(朝阳) 兴xīng(兴奋) 兴xìng(高兴) 还hái(还有) 还huán(还给) 转zhuàn(转动) 转zhuǎn(转身) 号hào (口号) 号háo (号叫) 扎zā (包扎) 扎zhā(扎手) 好hào(好学) 好hǎo(好事) 重zhòng(重力) 重chóng(重阳) 与yǔ(与其) 与yù(与会) 中zhōng(中央) 中zhòng(中意)

小学二年级语文看图编故事教案[人教版]

看图编故事 一、教学目标: 1、激发学生看图编故事的兴趣,指导学生能够把话说清楚完整。 2、指导学生认真观察,能按一定的顺序将图意表达明白。 3、能够根据图画之间的联系,发挥大胆丰富的想象编说故事,鼓励创新求异。 二、教学重点难点: 指导学生将故事编完整,说清楚,并展开丰富的想象。 三、教学准备: 图片、录音机、空白磁带、实物投影仪 四、教学过程: 训练块面 目的要求 教师活动 学生活动 一、 师生谈话、激趣导入 1、激发说话的兴趣,唤醒学生已有的有关小熊的知识储备。

2、丰富知识积累,知道熊会冬眠。 1、出示图片:老师带来了一只可爱的小熊。你们了解小熊吗? 2、相机点评,简介 “冬眠”。 交流、介绍有关熊的生活习性知识。 二、 逐幅练说、入情入境 1、要求学生看清图意,仔细观察,能按一定的顺序说话。 1、出示图画(一):①这是什么季节?小熊在干什么? ②你怎么知道是冬天的? ③雪花飘飘,谁能想象一下窗外冬天的景色? 点评:说得要清楚、明白。 1、观察图画(一) ①整体观察,个别回答:冬天到了,小熊在睡觉。 ②仔细观察局部,注意窗外的雪花。 ③个别学生描绘冬景。

训练块面 目的要求 教师活动 学生活动 二、 逐幅练说、入情入境 2、指导学生能够把话说完整、清楚. 3、鼓励学生大胆合理地运用学过的词句练习说话,丰富语言的积累。 ④实物投影:“词语超市”师:不妨读一读,不选没关系。

⑤天气真冷,小熊会怎么睡觉呢?小熊,你梦见了什么呀? 2、出示图画(二):小熊还梦见了一只全身洁白、用雪堆成的小雪熊呢!他为什么会梦见小雪熊呢?他们会怎么在一起玩耍呢? 3、①师:这真是一个快乐的美梦呀!小熊一觉醒来,发现世界全变了。(出示图画三) ②实物投影:“句子超市”师:不妨听一听,哪句你喜欢。 点评:说得要有顺序,想得要大胆合理。 ③小熊拍拍脑袋,还惦记着好伙伴小雪熊呢,他会怎样去问太阳公公、小花妹妹、燕子姐姐呢? ④自由选择描写冬天的词语,再次练说冬景。⑤每人自由表演,角色体验,简要描绘梦境。 2、学生体会小熊的内心世界,同座位表演:一人扮演小熊,一人扮演小雪熊。 个别学生上台表演,师生合作表演。 3、①从天空到大地仔细观察,说说看到了什么? ②自由选择描写春天的句子,再来描绘春景。 ③想象练说。 三、 编说故事、鼓励创新 1、初步感受童话故事的趣味性,激发学生的创作欲望。

二年级下册数学早读资料

二年级数学下册早读资料 一、数据的收集与整理 1、将统计后的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。 2、用画“正”字的方法统计数据时,“正”字的每一笔都代表一个数据,每个“正”字代表五个数据。 3、收集记录数据的方法不唯一,可以采用画“正”字、画“√”、画“〇”等方法,其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。 4、统计数据时,一定要做到不重复、不遗漏。 5、在解答与统计有关的问题时,一些数据需要根据所给的条件经过计算才能获得。 二、表内除法一 1、把一些物品分成若干份,每份分得同样多,才叫平均分。 2、把一些物品平均分成几份时,可以实际圈一圈、分一分、数一数。 3、判断是不是平均分要看每一份中的数量是不是一样多。 4、在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数(除数不能为0),所得的结果叫商。 5、把一些物品平均分成几份,求每份是多少,或者把一些物品按每几个分成一份,求能分成几份,都应该用除法计算。 6、平均分物品时,分的份数不同,每份的数量也不相同。除法是乘法的逆运算,根据一道乘法算式可以写出一或两道除法算式。当乘法算式中的两个乘数相同时,根据这道乘法算式只能写出一道除法算式。 7、解决有关平均分的问题的方法:总数÷每份数=份数;总数÷份数=每份数。 8、用乘法口诀求商的方法是:看除数和几相乘得被除数,商就是几。 9、28÷4=7,口诀:四七二十八;读作:28除以4等于7。表示把28平均分成4份,每份是7;还表示28里面有7个4。 10、被除数和除数相等且不为0,商是1。 11、解决问题时,应根据题意首先判断是否属于平均分,然后在找出总数与份数(每份数)的基础上进行计算。 12、背熟大九九乘法口诀表是算好除法的关键,大家一起背吧! 三、图形的运动 1、对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。 2、物体或图形沿直线运动,而本身的大小、形状和方向不发生改变时,这种运动现象就是平移。根据轴对称图形的特点,只要在折好的纸上画出图形的一半,就会剪出多一个一模一样的图形。 3、只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能够互相重合。 四、表内除法二 1、用乘法口诀求商的方法:想“除数×()=被除数”,再根据乘法口诀计算出商。 2、计算时首先要把数字和运算符号看清楚,乘法口诀也要记准,然后正确的进行计算。 3、单价×数量=总价,总价÷数量=单价,总价÷单价=数量。 五、混合运算 1、在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 2、在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。 3、算式里有括号的,要先算括号里面的。 4、计算混合运算题,先乘除后加减,同级相见按顺序,遇到括号要优先。 5、混合运算有顺序,同级计算左边起。加减乘除混算题,先算乘除要牢记。如果要是有括

小学二年级语文教育故事

【篇一】 拿到二年级下册的课本,前后翻阅着,突然感到莫名的不安,那是一种没有底气的不安,一种手足无措的烦恼,这不安和烦恼取代了一年来由摸索走向成功的喜悦,竟从心底涌现出一种如履薄冰的恐惧。深深地呼出一口气,振奋起精神,该来的还要来,该做的还是要做!趁着学生们还没有上课,自己要把课本浏览一遍,做到心中有数,然后再确定本册的教学重点。 有了计划,心中那股不安随即被一种跃跃欲试的冲动所代替,自信又回到我的身上。我翻开语文课程标准,仔细的阅读分析,试着从中找到册教学重点,理清这册的教学总体思路。仔细学习了新课标,学习之余觉得找到了些感觉,思路逐渐的明晰起来。于是,我制定了册的总体思路: 一、继续以识字、写字为重点。 识字以教给学生识字方法为主,鼓励学生课下识字,加大课下识字的数量。 写字在一年级的基础上,重点要求学生把字写美写好,提高审美观,激发学生热爱祖国文字的情感。 对这方面的教学和评价要和有趣形象的游戏、活动等结合起来,以适应该阶段学生的心理特征。 二、阅读教学 继续定位在“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”“在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。”“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。”等一些基本的做法上。与一年级不同的是逐渐“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。”我的想法是努力把理解词句做的趣味些,浅显些,和缓些,让学生感觉不到学的知识再加深。还有的区别就是随着识字量的加大,二年级的课外阅读应该增加数量,怎样引导课外阅读也是二年级阅读教学的一个重点。 三、写话教学 这学期我打算用各种趣味的活动、方法来调动全班学生的积极性引导他们写话。重点不在写了多少,而是着重培养孩子们的写话的兴趣,让他们能自发地去写出自己的所见所感。 四、口语交际 根据一年级的经验,我们除了完成语文园地中的口语交际内

小学二年级上学期语文复习资料

小学二年级上学期语文复习资料 2017.12

二年级上册语文第一单元复习题 班级_______ 姓名_______ 一、我会认。 元旦北京庄严国旗仪式敬礼乐曲 命令雄壮穹庐笼盖香炉瀑布天安门 敕勒歌天苍苍野茫茫一阵阵纷纷扬扬洁白一串串打谷场送来健康笑脸粮食汽车清晨牧场吉祥山岗巨大 祖国因此幸福山川相似怀疑银河 珍珠苹果葡萄铁路修建棉花 二、看拼音写词语,并能把字写得正确、工整、美观。 yuán dàn qiū tiān shān chuān qì chē běi jīng liúshuǐ sìchuān ān quán

yān huǒdī tóu xiāng qìgōng lù yīn tiān cǎo dìshén qí sòng lái jù lóng qīng cǎo fēng shōu mìng lìng 三、我会给下面的形近字组词。 纷()岛()苹()众()粉()鸟()平()从()京()成()旦()气()凉()式()日()汽() 四、我会选音节填空(6分) lè yuè 1、这支乐.()曲听起来十分动人。 2、每天去学校上学,我觉得真快()乐.! sì shì 3、这对姐妹长得特别相似.(),我经常把她们认错。 4、秋天的落叶像蝴蝶似.()的在空中飘舞。 qǔ qū 5、我家门前有一条弯弯曲曲.()的小河。

6、你会唱这支歌曲.()吗? 五、照样子写词语。 水灵灵(ABB) 纷纷扬扬(AABB) 六、我会读一读,连一连。 黄澄澄的枣擎着绶带 水灵灵的稻子身着国旗 红彤彤的葡萄肩披礼服 七、我会查字典,还能按要求填表。 八、我会把词语补充完整。(6分) 人()人()房()屋()()()一堂()胜()迹()()秀丽惊()动() 九、我会背,还会写。

编故事_二年级语文教案_模板

编故事_二年级语文教案_模板 编故事 吉林省长春市天津路小学王红丽 指导课 【教学目标】 1.激发学生习作兴趣和自信心。 2.能够根据所提供词语的内在联系,合理想象,编出完整的、有意义的故事。 3.能够做到叙述清楚,语句通顺。 4.鼓励大胆新奇的想象,有创意的表达,并融进自己的情感。 【教学重、难点】 1.引导学生在自主的学习实践中领悟到如何编出情节完整的,有意义,有创意的故事。 2.指导学生把故事写得有趣。 【教学过程】 学生活动 教师活动 教学媒体 [课前热身] 看,老师给你们带来了什么?教师先后出示小鸟,小猴子,狐狸,老虎的画面,相机提问:看到小鸟,你能想到什么?看到小猴子呢?看到狐狸和老虎你又能想到什么? [揭示课题] 今天,我们也来编故事。 出示三组词语 铅笔,橡皮,小刀 小溪,河流,大海 眼睛,耳朵,鼻子,嘴 引导学生说出看到这三组词语发现了什么? 创设问题情境:由这三组词语,你能想到什么?能不能编出一个故事来?选择你最喜欢的一组来试一试,先在小组内交流交流。 组织同学汇报:谁来说说你或者你们组编出了什么故事? 根据学生编出的故事,相机生成,提炼出编故事的要点:(1)有情节(2)有意义。 拓展学生习作的思路:大家通过以上三组词语编出了这么多有趣的有意义的故事,当然,如果你不愿意用提供的词语,你有自己的想法,也可以说一说。 指导学生怎样写:接下来,还有一个问题,怎样才能使你编的故事让大家都愿意听,愿意讲呢?你有没有什么好点子? 教师点拨,.总结:叙述清楚,语句通顺。 师:现在,就请大家试着把故事编得有趣儿,让大家都喜欢听,同桌互相讲一讲,相互提提

建议。 .总结:大家看,咱们班的同学多了不起,编什么样的故事,怎么编故事,这些都是你们自己想出来的,真是编故事的能手,一会儿,我们就试着把这些故事写下来,有没有信心写好? 学生充分发挥想象和联想能力,说出各自的想法。 自由词语,归纳出这三组词语分别属于文具类,自然界中的水,人体的器官。 独立思考,尝试选择一组词语,根据其内在联系编故事,学生在小组内交流。 学生汇报。 师生互动,生生互动,在学习实践中体会到编故事要有情节,有意义,有创意。 学生自由表达。 学生提供好方法。 同桌互相讲编出的故事。 学生独立习作。 讲评课 【教学过程】 师:上节课,同学们都发挥自己的聪明才智编出了许多有趣儿的故事,真称得上是故事大王了。现在,咱们一起来分享大家编的故事。 首先,我们来比一比,谁的习作写得好? 老师给每个同学都准备了一张推荐卡,你们先在小组内轮流读读自己的习作,大家讨论讨论,选出一篇或两篇比较好的,再由一个同学执笔,把大家对这篇习作的想法,看法,填在推荐卡内,一会儿,让全班同学欣赏。 好了,现在小组同学开始合作吧! 学生小组合作学习。 师:请各小组同学来汇报学习成果。 生汇报。 师:刚才,大家一起分享了各组推荐的好故事。我觉得你们编的故事很有意义,也很有趣儿,老师在读你们习作的过程中,也发现了一篇写得挺有情趣,挺有创意的故事,我们请小作者来读一读。 生读习作《才艺大赛》。

.二年级语文上册早读日积月累

二年级早读日积月累(上) 第一周shuǎng 成语:金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清古诗:渔歌子(唐)张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 第二周 成语:秋高气爽一叶知秋五谷丰登硕果累累 古诗:浪淘沙(唐)刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。 第三周 fù sū 成语:春暖花开春色满园春回大地万物复苏 古诗:凉州词唐王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 第四周 liè yán jiā 成语:烈日炎炎烈日当空骄阳似火汗流浃背 古诗:出塞唐王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 第五周 ái 成语:冰天雪地鹅毛大雪寒冬腊月白雪皑皑 古诗:江南春(唐)杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 第六周 成语:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙 古诗:枫桥夜泊唐张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

第七周 成语:千言万语千军万马千山万水千家万户 古诗:蜂(唐)罗隐 不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? 第八周 guàn jù 成语:全神贯注目不转睛专心致志聚精会神 古诗:元日(宋)王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 第九周 成语:五颜六色五光十色五彩缤纷色彩斑斓 古诗:泊船瓜洲(宋)王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 第十周 Suō jiàn 成语:日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换 古诗:书湖阴先生壁(宋)王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 第十一周 dǔ 成语:火树银花数不胜数灯火通明观者如堵 古诗:六月二十七日望湖楼醉书(宋)苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 第十二周 jìng 成语:人外有人天外有天学无止境一往无前 古诗:小儿垂钓唐胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。第十三周 wēi wǔ lǐn 成语:宁折不弯义正辞严威武不屈大义凛然 古诗:秋浦歌唐李白 白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜?

【免费】小学二年级语文下册期中考试复习资料汇总(全)

小学二年级语文下册期中考试复习资料汇总(全) 一、反义词 动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽—窄 里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短 明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲 好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假 早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生 美—丑借—还快—慢饿—饱勤劳—懒 惰浪费—节约 难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌温暖—寒 冷敌人—朋友 高兴—难过粗心—细心成功—失败进步—落 后认真—马虎 安全—危险复杂—简单困难—容易 二、近义词 高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮 中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快 好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳安静—宁静消除—去除关心—关怀

闻名中外——举世闻名奇形怪状——千奇百怪热爱—喜爱突然—忽然 三、多音字 都dōu(都是)当dāng(当时)为wéi(成为)弹t án(弹琴) 都dū(首都)当dàng(上当)为wèi(因为)弹d àn(子弹) 曲qǔ(歌曲)卷juǎn(卷发)教jiāo(教书)觉jiào(睡觉) 曲qū(弯曲)卷juàn(卷子)教jìào(教室)觉ju é(自觉) 似sì(似乎)模mú(模样)背bēi(背包)朝cháo(朝代) 似shì(似的)模mó(航模)背bèi(后背)朝zhāo(朝阳) 兴xīng(兴奋)还hái(还有)转zhuàn(转动)号hào (口号) 兴xìng(高兴)还huán(还给)转zhuǎn(转身)号háo (号叫) 扎zā(包扎)好hào(好学)重zhòng(重力)与y ǔ(与其) 扎zhā(扎手)好hǎo(好事)重chóng(重阳)与y ù(与会) 中zhōng(中央)冲chòng(冲着)奔bēn(奔跑)切qi ē(切菜) 中zhòng(中意)冲chōng(冲走)奔bèn(投奔)切qi è(亲切)

我的二年级语文教学故事

我的语文课堂故事 南校区孙淑敏 去年,我担任了小学二年级语文的教学工作。记得开学的第一天,我走进教室的时候,看到孩子们满脸的笑容,我能感觉到他们对我的喜欢,我很开心。我开始自我介绍,我告诉他们以后我就是你们的新语文老师,你们可以称我孙老师。之后我让他们每个人来介绍自己,这个时候我发现原来他们都那么的胆小,没有一个人敢上讲台来介绍自己。突然,一位小朋友站起来了,他大胆地说:“我叫王亮,我今年7岁。”我很高兴,当场就表扬了他,说他是个勇敢的小男孩。后来孩子们就没有那么拘谨了,都开始大胆地介绍自己。 我班上有70个可爱的小朋友,在我的眼里,每个小朋友都非常的可爱、聪明。但是他们都有一个令我非常伤脑筋的坏毛病,也是我教学中的难题。那就是每次我把生字工工整整的书写在黑板上让他们学着写字时,他们根本没有认真地书写,而是马虎了事,这令我很生气。仍记得那次我对他们大发雷霆,气愤地说:“你们就是这样对待作业的吗?这样你们对得起老师的辛苦吗?”当时他们都吓傻了,一下子就安静下来了。因为我从来没有这么凶过,不过看到那么差的学习质量我是真的很生气。我告诉他们如果你们要是再这样对待学习,我就布置更多的作业,省得你们这么一点作业却是这么差的质量交给老师。第二天交上来的作业就好多了。这些小孩子就是需要吓唬吓唬他们,才会好好的做作业。

与他们相处在一起也有好几个月了,期间发生过许多的事情,有快乐的、有趣的、感动的、气愤的。这些对于我而言都是难忘的回忆。他们都还是小孩子,天真、可爱。所以我们需要耐心的对待他们,呵护他们。不要因为他们成绩差而放弃他们,我们要做的是想办法提高他们的成绩!

读书体会 无聊的暑假里,我花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。 他们之间的各种不同的爱让我知道了几乎尽齐人世间所有的爱。“爱”是我们每个人常挂嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生耐心的讲解与教导、朋友之间遇到困难时的互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,不是吗? 当你独自一人处理某件事情时,很孤独时,你会发现你的身边也有爱。只是不在某个情况下,你没有那副善于观察与发现的

人教版二年级(下册)数学总复习资料全

第一单元数据收集整理 知识点: 1、用画“正”字的方法收集数据。一个“正”字代表数量()。 2、用统计图表来表示数据的情况。在统计图中一格可以代表数量1,也可以代表其他数量,比如2和3等等。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 练习: 1.结合图表,补充完整。 2.每个( )个人。 3.星期()去科技馆的人最少,星期()去科技馆的人最多。 4.星期()和星期()去科技馆的人数同样多,共有()人。 5.小丽想去科技馆,你建议她星期几去?为什么?

6.你能提出其他数学问题并解答吗? 2.请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况,并将结果填到下表中。 (1)我最喜欢( )小组。 (2)喜欢( )小组的人数最多。 (3)喜欢( )小组的人数最少。喜欢()组和()组的人同样多。 (4)选择羽毛球组的有( )人。 (5)选择篮球组的有( )人。 (6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 3.学校组织过的几次体检?视力情况怎样?请你选择一年级、四年级和六年级各一个班来填写统计表。

(1)一年级5.0以上有( )人。 (2)六年级5.0以上有( )人。 (3)四年级4.2以下有( )人。 (4)六年级( )的人数最多。 (5)5.0的视力是正常的,低于5.0的一年级的有( )人;六年级的有( )人。 (6)从统计表中你还可以得到哪些信息?

第三单元图形的运动(一) 知识点: 1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边能够完全重合的图形叫(),折痕所在的直线叫()。 2、平移:当物体横着、竖着、斜着直线运动,并且物体的()、()和()不变,只是()发生变化,这种运动是平移。 3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。图形旋转是()和()没变,()发生了变化。 练习: 1.下面图形各有几条对称轴,画一画。 ()条()条()条()条 2、时针运动是()现象,拉抽屉是()现象。 3、汽车在平直的公路上移动属于()现象,车轮运动属于()现象。 4、红领巾上有两个()角和一个()角。 5、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合?并标上记号。

(完整)小学二年级上学期语文复习资料

第一单元知识要点 课文 ①小蝌蚪找妈妈 (1)好词积累: 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 (2)数量词积累: 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记: 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 (4)田字格里的生字及组词: 两(两个两人)就(就是成就) 哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广) 顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮) 皮(头皮皮球)孩(孩子女孩) 跳(跳远跳高) (5)句子练习:用“已经”造句。 例:小青蛙的尾巴已经不见了。 (1)我的作业已经写完了。(2)小树苗已经长高了。 ②我是什么

(1)反义词:温和——暴躁好——坏 (2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用) (3)读一读,记一记: 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 (4)我会变成什么: 【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 (5)田字格里的生字及组词: 变(变成变化)极(太极北极) 片(一片刀片)傍(傍晚傍水) 海(大海海水)洋(海洋洋河) 作(作业工作)给(送给分给) 带(皮带带来) ③植物妈妈有办法 (1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法? ①蒲公英:靠风传播种子; ②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子; ③豌豆:靠太阳传播种子。 ◇课外拓展:1、靠水来传播: 椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播: 樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。 松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播: 红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法: 凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 (2)多音字: 为(wéi四海为家为人)(wèi因为为了) 得(dé得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi不得不)(3)反义词:仔细——粗心 (4)田字格里的生字及组词: 法(办法方法)如(如果如意) 脚(小脚脚步)它(它们其它) 娃(娃娃女娃)她(她们她的) 毛(皮毛毛笔)更(更加更多) 知(知道无知)识(知识相识) 【语文园地一】 【识字加油站】

我的二年级教学故事

我的二年级教学故事 耿素缺 拿到二年级上册的课本,前后翻阅着,突然感到莫名的不安,那感觉像极了刚刚接一年级教学任务时的心情,那是一种没有底气的不安,一种手足无措的烦恼,这不安和烦恼取代了一年来由摸索走向成功的喜悦,竟从心底涌现出一种如履薄冰的恐惧。深深地呼出一口气,振奋起精神,该来的还要来,该做的还是要做!趁着学生们还没有上课,自己要把课本浏览一遍,做到心中有数,然后再确定本册的教学重点。 有了计划,心中那股不安随即被一种跃跃欲试的冲动所代替,自信又回到我的身上。我翻开语文课程标准,仔细的阅读分析,试着从中找到二册教学重点,理清这册的教学总体思路。 仔细学习了新课标,觉得脑子还是乱乱的,没有头绪。于是上网给一位资深的老师发了封信,向他请教。老师发过来《关于语文课程评价的实施》让我学习,学习之余才觉得找到了些感觉,思路逐渐的明晰起来。 于是,我制定了二年级上册的总体思路: 一、继续以识字、写字为重点。 教给学生识字方法为主,鼓励学生课下识字,加大课下识字的数量。 字在一年级的基础上,重点要求学生把字写美写好,提高审美观,激发学生热爱祖国文字的情感。 对这方面的教学和评价要和有趣形象的游戏、活动等结合起来,以适应该阶段学生的心理特征。

二、阅读教学 继续定位在“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”“在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。”“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。”等一些基本的做法上。与一年级不同的是逐渐“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。”我的想法是努力把理解词句做的趣味些,浅显些,和缓些,让学生感觉不到学的知识再加深。还有的区别就是随着识字量的加大,二年级的课外阅读应该增加数量,怎样引导课外阅读也是二年级阅读教学的一个重点。 三、写话教学 一年级的时候,我引导学生写话,并以和“小本子说说话”命名学生的日记本。但是,由于学生的个体差异,只是一部分优秀生参与了此行动。别一部分则以识字为重点。这学期我打算用各种趣味的活动、方法来调动全班学生的积极性引导他们写话。重点不在写了多少,而是着重培养孩子们的写话的兴趣,让他们能自发地去写出自己的所见所感。 四、口语交际 根据一年级的经验,我们除了完成语文园地中的口语交际内容外,把练习的重点放到课下(课间师生间、同学间的练习)课上(课上回答问题时对口语交际的引导)与阅读结合(读书讲故事)。 五、综合性学习 根据实际组织各种各样的活动,在活动中以大语文观为背景,培养学生的各种能力。计划制定出来了,但是怎样实施还是要动脑子的,不过,我可以有信心的走进我的学生中间了。

小学二年级语文下册第一单元复习资料

小学二年级语文下册第一单元复习资料 第一单元 一、复习课文: 1、《找春天》一课仿写 (1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧? 2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。 3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……) 5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。) 二、背诵、背写: 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第16页上的“读读背背”及补充的春联。 (1)杨柳绿千里,春风暖万家。(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 (3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 (5)艳阳照大地,春色满人间。(6)一帆风顺年年好,万事如意步步高。 3、背诵第17页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。 三、听写: 脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧 追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动 喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐 抽空躺椅 四、比较组词: 羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜) 差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远) 未(未来)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)度(温度) 末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)渡(渡过) 列(列车)绵(绵羊)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店)枯(干枯) 烈(热烈)棉(棉花)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难) 芽(发芽)菜(白菜)换(交换)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)净(干净) 讶(惊讶)彩(彩色)唤(呼唤)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(安静) 微(微笑)才(刚才)西(西瓜)大(大家)安(平安)本(本来)呼(呼吸) 薇(蔷薇)材(木材)牺(牺牲)达(到达)按(按时)笨(笨重)乎(胖乎乎) 五、多音字: jiě (解放) bēn (奔跑) chōnɡ(冲浪) cánɡ(藏身) 解奔冲藏 xiè(解数) bèn (投奔) chònɡ(冲床) zànɡ(西藏) jī (茶几) chǔ(处理) sù (住宿) jǐn (尽管) 几处宿xiǔ(一宿) 尽 jǐ(几个) chù (到处) xiù(星宿) jìn (尽情)

(完整)小学二年级教育叙事故事3篇

小学二年级教育叙事故事3篇 小学二年级教育叙事故事篇一: 新担任第二实验小学二年级数学,看到那些可爱小不点,我什么都不担心,就怕他们对数学没有兴趣,因为兴趣是孩子学习数学的动力。 开学以后,最担心的事也就出现了,班上一部分孩子反映出对数学的淡漠,家长也和我交换意见,怎么才能让孩子对数学有兴趣呢?实在的,面对一群聪明的孩子,怎样才能让他们喜欢数学呢?对我真是一个挑战! 我除了上课尽量使用做中学,做一些动画,讲一些故事,放宽 对他们的管教,让他们慢慢亲近我外,我与学生还有一个小秘密。只要有家长与我交换意见,我就给他们讲: 学生对数学的没有兴趣,关键在于他们对数学的那份自信的丧失 ! 我们要给予他们自信,他们才会喜欢数学!我打算把考题提前叫一些同学先做一遍。有的家长问我这样好吗?我说: 其实,考试不是目的,目的是怎样让他们今后学得更好。 接下来的日子里,我要考试的题都会在考前3到5天发布到网 上,然后一个一个单独对需要自信的学生说: 我们隔2天要考试,题老师已经发到网上,你去下载下来做吧!老师只对你一个人讲了,千万别给其他人说。于是他们都回去认真的做 了一次,还有家长帮忙,考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时,我大大的表

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扬了一番突飞猛进的同学,那时我分明看到了他们开心的笑容! 一个学生在网上这样写到: 昨天,姜老师把试卷发下来了,我看了一下得分是95 分,错了两道小问题,我唉声叹气地说: 要是得了100 分就好了,平时上课要专心听讲、积极发言,成绩会越来越好。啊! 这真是我最满意的数学试卷啊。还有学生这样写:今天是3月21日,星期三。上午,我们第一节是数学课,陈老师先问: 你们是愿意上课还是愿意考试呀?有很多同学都说愿意考试,陈老师一听,就说: 数学书放进书包里,把文具盒留在外面,我们一听,异口同声地说:耶!数学考试喽!一会儿,陈老师把试卷发了下来,我们就开始做题了,我做到最后一题的时候,我一看,哈哈! 我全会做! 我一定能得到100 分! 要知道他们都是数学有点问题的孩子,看到她们对数学自信的回归,我心里激动不已。就这样,班里几个上期数学不好的孩子,都考到了很好的成绩,上课他们特别的认真,作业虽不算很好,却能较好的掌握新真正的单元测查更令我高兴,上期班上不及格的付淑悦同学也考了84 分,她已经成为班上听课认真、积极举手的一员了,也成为了一名自信的孩子。不过我和她的秘密还要进行下去,直到她考得更好。 小学二年级教育叙事故事

小学语文一二年级基础补习

一年级上册语文知识点归纳总结 一,汉语拼音 声母表23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表24个 a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 单韵母6个:a o e i uü 复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母5个an en in un vn 后鼻韵母4个ang eng ing ong 整体认读音节16个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (整体认读发音与不整体发音不同)

二,偏旁部首及代表字(41个) 氵三点水(江河沙)日日字旁(明暗晚) 讠言字旁(语认识)忄竖心旁(快慢恨) 雨雨字头(雪霜零)冫两点水(次冷准) 攵反文旁(敏故)犭反犬旁(猪狗猫) 鸟鸟字旁(鸭鸡鹅) 竹字头(笑笔笛) 彳双人旁(徐往)目目字旁(眼睛盯) 孑子字旁(孩) 扌提手旁(打把拉) 足足字旁(跳跑)亻单人旁(休体何) 口口字旁(唱听叶)月月字旁(肚朋腿) 人人字头(会合全)门门字框(闪问闻) 宀宝盖头(宝家宁)土提土旁(地场城)风字框(风凤)王王字旁(球玩) 方方字旁(放旅)石石字旁(砍码) 火火字旁(炒烧)口方框(国园圆)辶走之底(过远近)走走之旁(赶超起) 禾禾字旁(秋秒)刂立刀旁(别剑到) 灬四点底(热熟)阝双耳刀(陪队) 八八字头(谷分公)女女字旁(好妈奶) 心心字底(想思念)虫虫字旁(蜘蛛蛙)饣食字旁(饱饭馒) 三、量词的使用 一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风一本书一顿饭一片田一块田一口牙一幅画一个家一座山一朵云一片云一条路一里路一只鹅一群鹅一根木一份报一堆果一个果一句话一棵树一把尺一双手一个人一群人一堆土一朵花一颗心一条毛巾一面红旗一个朋友 一对朋友一条木船一条小河一轮月牙一弯月牙 一块面包一颗星星一个影子一架飞机一位老师 一群老师一座房一间房子一扇门窗一个故事 一个城市一座城市一片草地一块草地一间学校 一张荷叶一个肚子一个菜园一座菜园一块点心 一只耳朵一双耳朵一件衣服一条尾巴一只猴子

语文趣味故事

语文趣味故事 1 漏网之鱼 老师催促学生交作业。他扬了扬手上的练习簿,问:“都交齐了吗,不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地回答:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?” 2 李白近视眼 老师问学生:“你对李白的‘床前明月光,疑是地上霜’这两句诗有何感想?”学生:“李白一定是个近视眼。” 3 遗传 语文课上,老师让大家说出“一……一……”格式的成语。比如:一心一意。 画家的儿子:“一笔一画。” 船长的儿子:“一波未平,一波又起。” 房地产商的儿子:“一室一厅,一厨一卫。” 4 想当然 语文课上,老师给学生讲了一个成语:“罗马不是一个白天就能建成的。” 历史课上,老师向学生提问:“罗马大帝国是什么时候建立起来的?” “夜里。”课堂里响起了一片毫不含糊的回答声。 5 搞笑作文 一同学的作文:我和同学某某一起骑车出门玩,突然他的车气门芯坏了,我就把我的拔下来给他装上,后来我俩一起高高兴兴骑车回家了。 6 搞笑答题 试题:“清水出芙蓉”,下半句是什么? 答一:碧血洗银枪。(这位老兄应该是个古龙小说迷) 答二:乱世出英雄。(这位同学是有气魄的) 试题:“奇文共欣赏”,后半句是什么? 答:好酒同品尝。(要么本身就爱喝两口,要么是广告看多了) 试题:“天若有情天亦老”,下一句是什么? 答:人不风流枉少年!(此乃“新新人类”的心里话) 试题:“有朋自远方来”,下半句是什么?

答:尚能饭否? 7 马克·吐温的妙答 美国现代著名作家马克·吐温,在一次宴会上,与一位女士对坐,出于礼貌,说了一声:“你真漂亮!”那位女士不领情,却说:“可惜我无法同样地赞美您!”马克·吐温说:“那没关系,你可以像我一样说一句谎话。” 8 妙改唐诗 传说,清朝末年,慈禧太后请一位著名的书法家为她的扇子题诗。那位书法家写的是唐朝王之涣的诗《凉州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”由于疏忽,书法家忘写了“间”字。慈禧大怒,要杀他。 那位书法家急中生智,连忙解释道:“老佛爷息怒,这是用王之涣的诗意填的一首词。”并当场断句,读给慈禧听:“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关。”慈禧听了,转怒为喜,连声称妙。 9 作弊 “彼得由于作弊被开除了。” “怎么回事啊?” “在生理卫生考试中,他数自己的肋骨,结果被发现了。” 10 消毒洗手机 那天去一家酒店见客户,见大厅有台新机器,写着:消毒洗手机。我想也没想,掏出手机就洗了——洗得还真干净。然后,手机就不能打了。晚上看电视,新闻里说某酒店一位客人用洗手机把手机洗了,于是,酒店方把“消毒洗手机”改叫““洗手消毒机”了。

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