部编版七年级下册专题复习 综合性学习(学生版)doc资料

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七年级语文下册综合性学习复习资料七年级下册语文综合性学习总复习第一单元成长的烦恼1:有人说可以通过转移注意力来减轻槽糕的心情。

比如听音乐,唱唱歌。

请你唱一首与“烦恼”有关的歌。

2、请你用一定的语言形式,把你心中的烦恼形象化,比如说:我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。

(备注:①我的烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里。

②若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

)(同学只要能说出对烦恼的感受即可)3、请你支招:在生活中,你都怎样解决烦恼:(备注:同学想不出时,可问他哭过没有,生气过没有,狠过没有,如果有,一般都怎么办?还可以问他什么情景下有这样的举止。

主持人还应从同学零散的回答中归纳出方法))换位思考的方法,比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题,就能够互相理解,糟糕的心情也会随之减轻。

还可以通过宣泄情感法解除烦恼。

如大哭、跑步、找伙伴倾诉……还可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。

如听音乐、看电视、读笑话、出去散步……5、“烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过,请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句,友情提示:不一定要出现“烦恼”这个词语。

古今中外的都可以。

(备注:少年不识愁滋味,为赋新词强说愁-----辛弃疾;白发三千丈,缘愁似个长;白头搔更短,浑欲不胜簪-杜甫) 6、“白发三千丈,缘愁似个长”是写愁的名句,这两句诗的作者是哪个朝代的谁?这句采用了什么修辞手法?你能简单说说诗的意思吗?7、同学们有了解不开的疙瘩,常会忧郁,这是一种心理疾病,通过专门的心理医师是可以缓解症状的,医生常用的治病方子就是倾听、聊天等。

我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子:学生心理咨询辅导站。

这个名字不太含蓄,你能给它换个名字,让同学们喜欢又符合它治病的特点呢?(比如“快乐聊天室”,只要能说出新名字,就可以)8、我们今天的活动主题是什么?我们说了很多的烦恼,心里快乐了很多,现在请你唱一手能让我们快乐的歌吧!(比如“假如幸福你就拍拍手”)人在相貌的问题上,极易受自我暗示的影响。

最新第四单元-综合性学习(七下)

最新第四单元-综合性学习(七下)
习结束后进行,目的是 全面了解学生的学习成果 和进步。
标准化测试
终结性评价可以采用标准 化测试的形式,以便在不 同班级或学校之间进行比 较和评估。
反馈与改进
终结性评价的结果可以为 学生、教师和家长提供反 馈,指导学生在后续学习 中进行改进。
表现性评价
实际操作评估
表现性评价强调对学生实际操作 能力的评估,例如观察学生在综 合性学习中的实际表现、作品展
示等。
真实情境评估
表现性评价通常在模拟或真实的情 境中进行,以评估学生解决实际问 题的能力。
促进全面发展
表现性评价不仅关注学生的知识掌 握程度,还注重学生的创新能力、 批判性思维等综合素质的发展。
04
综合性学习的案例分析
主题活动式案例
总结词
主题活动式案例围绕一个明确的主题展开,通过一系列活动使学生深入了解该主题。
详细描述
主题活动式案例通常以一个具有吸引力和实际意义的主题为核心,设计一系列相关活动,如小组讨论 、实地考察、调查研究等,使学生能够从多个角度和层面了解该主题,培养他们的综合素质和实际操 作能力。
跨学科主题式
总结词
以一个共同的主题或问题为核心,整合不同学科的知识和技能进行探究性学习。
详细描述
跨学科主题式综合性学习以一个共同的主题或问题为核心,整合不同学科的知识 和技能进行探究性学习。这种学习方式注重跨学科的知识整合和探究性学习,有 助于培养学生的创新思维和解决问题的能力。
03
综合性学习的评价方式
在线学习与传统面授相结合的学 习模式将逐渐成为主流,以满足
不同学习需求和习惯。
THANKS
感谢观看
最新第四单元-综合 性学习(七下)
目录
• 综合性学习的定义与特点 • 综合性学习的实施方式 • 综合性学习的评价方式 • 综合性学习的案例分析

专题07:综合性学习(专题过关)-七年级语文下学期(部编版)(原卷版+解析)

专题07:综合性学习(专题过关)-七年级语文下学期(部编版)(原卷版+解析)

综合性学习1.(2021春·陕西西安·七年级统考期中)请你参加以“天下国家”为主题的综合性学习活动。

(1)【活动一:激心志】古往今来,总有某些爱国英雄的故事令我们热血沸腾,那些爱国人物的事迹感动着我们,激发我们的心志。

在爱国人物故事会中,请你完成以下任务。

①请在下面的米字格中,按顺序依次写出“志”字的笔画。

(2)给下列爱国故事配上相关联的人物。

(填序号)①精忠报国的抗金名将( )②献身抗日的英雄( )③舍身炸碉堡的战士( )④回国报效的数学家( )A.杨靖宇B.华罗庚C.岳飞D.董存瑞(3)【活动二:冶心灵】爱国,是诗歌最常见的主题。

在诗歌朗诵会中,你感受到了高尚的爱国情怀,心灵也得到了陶冶。

如果让你朗诵陆游的《十一月四日风雨大作•其二》,你认为下列哪种感情基调合适?A.温柔婉转B.慷慨悲壮C.低沉沮丧(4)【活动三:启心智】有这样一些名言警句,或表达对祖国的感恩,或抒发对故土的思念,或阐述爱国精神的实质……请你写出一句你课外搜集积累的有关爱国主题的名言警句,并列出两种在班级展示名言的形式。

2.(2022春·福建龙岩·七年级统考期中)本学期,学校组织了以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与,并完成以下任务。

(1)【活动一】激发心志:爱国人物故事会1958年,留美归国的邓稼先临危受命,接受了研制原子弹的任务。

这以后的岁月里,他或紧张奋战在科研院所里,或深入到戈壁大漠,隐姓埋名几十年,锲而不舍,成功设计了中国的原子弹和氢弹。

他将殷红的热血,洒在了他深爱的土地上,把自己的生命定格在了62岁!如果想在故事里引用诗句,下列选项与邓稼先精神品格的不吻合一项是()A.君视名利如粪土,许身国威壮河山。

B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

C.辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。

D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

(2)【活动二】陶冶心灵:爱国诗歌朗诵会啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。

部编人教版七年级 语文下册综合性学习专项训练及答案(Word版)

部编人教版七年级 语文下册综合性学习专项训练及答案(Word版)

部编人教版七年级语文下册综合性学习专项训练及答案(Word版)一、部编七年级语文下册综合性学习1.综合性学习漫漫旅程,因为真情相伴而充满快乐。

下面是晓东同学利用小假期进行的一次说走就走的旅行,现请你完成下面题目。

(1)如果你是车站的播音员,请通知乘客携带好身份证等有效证件检票上车。

通知:________。

(2)晓东在车站捡到车票一张(见上图),现在晓东写了一个启事,寻找失主,但是启事中有两处错误,请你帮忙修改寻物启事本人在车站捡到由池州开往南京南的车票一张,车票的开车时间是4月16日上午7点24分,请失主速来认领。

晓东2019年4月5日①在格式上有一处错误,应将“________”改为“________”。

②在内容上缺少重要信息,应交待清楚________。

(3)旅游归来,晓东写了一则感悟,感悟中有几处语病,请你帮忙修改。

①本次出游,让我感到人性的美和社会的和谐。

②当别人需要我帮忙时,我会鼎力相助。

③当我处于困境时,我会向乘客和乘警们求助,他们助人为乐的精神,让我万分感动。

④上下火车时,乘客们有秩序地排队,让我感到国民的高素质和社会的和谐。

⑤我对国人的信心增长了一半。

A.第②句中“________”运用不得体,可以改为“________”。

B.第⑤句应改为“________”。

【答案】(1)各位旅客,由池州开往南京南的G7150次列车即将到站,请乘坐此次列车的乘客携带好身份证等有效证件到一楼2候车室等候检票上车,本次列车将于7:24由池州出发。

(2)寻物启事;招领启事;认领的地点和认领的联系方式(3)鼎力相助;尽力帮忙(或:竭尽全力);我对国人的信心增长了一倍。

【解析】【分析】(1)本题考查学生口语表达能力。

首先认真观察下面的车票,获取出发地、目的地、车次、候车室、出发时间等重要信息,然后以车站播音员的身份将这些信息传递给旅客,需要注意的是,除了告知旅客上述信息,还要注意题干给出的信息,提醒旅客携带好身份证等有效证件。

部编初中七年级 下册语文综合性学习及答案(Word版)

部编初中七年级 下册语文综合性学习及答案(Word版)

部编初中七年级下册语文综合性学习及答案(Word版)一、部编七年级语文下册综合性学习1.5月19日是“中国旅游日”。

请参加以“美丽中国,文明出游”为主题的综合性学习活动。

(1)请你仔细观察下面这幅漫画,描述画面内容和意义。

(2)中午休息时,地面上全是丢弃的水果皮、饮料瓶等。

下午出发时,徐海拿着一袋垃圾,笑着对大家说:“________。

”游客们都笑了,之后再也没有出现乱丢垃圾的现象了。

假如你是领队徐海,你会怎么说?【答案】(1)画面中,一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈,兴奋地大喊:“亲爱的,多给我照几张!”,旁边的女子举着相机给他照相,古树落下了片片落叶。

漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。

(2)××风景区景色怡人,大家玩得特别开心,以至于把自己的东西都忘记在这里啦,下次可不要忘记了哦!【解析】【分析】(1)注意画面中“一个背着旅行包的男子”“攀住千年古树”“亲爱的,多给我照几张!”“旁边一人给他照相”“古树落下了片片落叶”。

漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。

(2)做这类题型的方法是:首先要语言得体,必须要有称呼,说话有礼貌,然后再考虑语言简明与连贯,即把缘由说出来,最后也要表明意思,注意语言必须表达得体。

如“景区内花儿对您微微笑,请您别把垃圾抛弃呀”。

注意要体现“笑着说”“游客们都笑了”。

故答案为:⑴画面中,一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈,兴奋地大喊:“亲爱的,多给我照几张!”,旁边的女子举着相机给他照相,古树落下了片片落叶。

漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。

⑵ ××风景区景色怡人,大家玩得特别开心,以至于把自己的东西都忘记在这里啦,下次可不要忘记了哦!【点评】⑴本题考查漫画内容的描述与含义的分析能力。

漫画内容的描述,首先要观察漫画,然后用流畅的语句按一定的顺序加以表述。

含义的分析则要根据题干中给出的提示去理解画面,同时也要注意漫画中写出的文字内容。

部编七年级 下册语文综合性学习及解析

部编七年级 下册语文综合性学习及解析

部编七年级下册语文综合性学习及解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面的文字,完成各题。

为什么学生到了中学阶段会产生各种心理问题?① 其实大多数人在学生时代,都希望能静静读书,交个好友,参加集体活动。

尽管这些平常事微不足道,但足以让学生心情愉快。

可是为了考出更好的成绩,整个社会招数百出:② 学校开出实验班、重点班、行政班等措施;家长也取缔了孩子的周末自由时间,展开各类功课的补习;朋友圈里流传着各种优质辅导学校的信息……③全民动员的形势真当是势不可挡!“让孩子赢在起跑线上”。

④这种观点已经深入人们的骨髓。

然而,大家却都忘了最初学习的目的。

(1)文中横线的词语运用不正确的一项是()A.微不足道B.取缔C.流传D.势不可挡(2)文段中画线的标点使用有误的一项是()A.①B.②C.③D.④【答案】(1)B(2)D【解析】【分析】(1)取缔:明令禁止或取消。

如许多不健康的游乐场所被取缔。

此词不能支配“孩子的周末自由时间”,运用对象明显错误。

应改为“取消”。

故选B。

(2)“让孩子赢在起跑线上”与“这种观点已经深入人们的骨髓”连接紧密,稍有停顿,之间不能使用句号。

或改为逗号或去掉句号。

故选D。

故答案为:⑴ B⑵ D【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

⑵本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确。

2.综合性学习。

为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵,进一步坚定文化自信,促进文旅融合,从2019年3月25日起,重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。

110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动,请你参与并完成下列任务。

部编七年级下册语文综合性学习含答案(Word版)

部编七年级下册语文综合性学习含答案(Word版)

部编七年级下册语文综合性学习含答案(Word版)一、部编七年级语文下册综合性学习1.请你按照要求完成下列题目。

过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。

过好中国节,也是对中华文化的一种传承。

(1)(识节日)以下各个选项中,全是传统节日的是()A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳C.春节、元宵、端午、中秋、重阳D.春节、清明、建军、中秋、重阳(2)(品民俗)请任选一种中华传统节日(不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。

例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。

仿句:________【答案】(1)C(2)示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼。

示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人。

【解析】【分析】(1)C全是传统节日。

A“元旦”“国庆”不是传统节日。

B“圣诞”不是传统节日。

D“建军”不是传统节日。

(2)抓住前例句“粽香端午,声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。

内容要选一种中华传统节日,且写出传统节日的民俗活动,要与前例句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:⑴ C;⑵示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼。

示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人。

【点评】⑴本题考查正确对待传统文化.传统文化既有精华,也有腐朽的内容,所以我们要吸取精华,去其糟粕,并要把传统文化与时代精神相结合,发展先进文化.据此作答;⑵仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

2.口语交际与综合性学习。

目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。

为此,某校七年级(3)班以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开了一次班会。

请你参与完成以下任务。

(1)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。

(2)下面是本次班会的活动环节,请你补全所缺的环节。

环节一:开场白环节二:________环节三:________环节四:小组辩论会环节五:家长代表发言环节六:________(3)你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪,对此你将如何劝说他?【答案】(1)示例:①学生不能带手机进校园;②如果手机已带入校园,可交给老师保管;③应把手机当作学习工具,帮助提高成绩。

七年级下册语文综合性学习(Word版)

七年级下册语文综合性学习(Word版)

七年级下册语文综合性学习(Word版)一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面语段,完成后面问题。

作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。

那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越(qiè)而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一计救济的文化药方。

1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。

杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发凌乱,他是无瑕及此。

饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴(lǚ),因它大开光明之路,“漂白了四壁”。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的汉字注音。

qièlǚ________________________而不舍伴________宝藏炯炯目光(2)找出并改正文段中的错别字。

________改为________;________改为________(3)文中“仰之弥高”中的“弥”的意思是________。

【答案】(1)锲;侣;zàng;jiǒng(2)计;剂;瑕;暇(3)更加【解析】【分析】(1)答此类题,平时要注意积累字词,特别注意形近字和同音字。

“锲”要注意左边,“藏”是后鼻音。

(2)答此题,平时要注意同音不通形的字,并结合字义记忆。

如“暇”是空闲的日子,“瑕”是玉上面的斑点。

(3)答此题,可联系前后句推断词语的意思。

依据“越高,攀得越起劲”的“越”字,可推断“弥”意为更加。

故答案为:⑴锲;侣;zàng;jiǒng;⑵计;剂;瑕;暇;⑶更加。

【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意“藉、红、岚”的偏旁部首,要正确书写;⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

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专题复习综合性学习(学生版)
1.为庆祝中华人民共和国成立70周年,我校将举办以“伟大的祖国”为主题的系列活动,以此激发学生们的爱国热情,请你参与并完成以下活动。

(1)【活动内容我设计】请你为本次主题设计一个具体活动过程。

→→
(2)【背景歌曲我推荐】为了渲染氛围,需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐,请写出你的推荐曲目并说明理由。

我推荐《》,理由是
(3)【点赞祖国我来写】70年日新月异的发展,人民看在眼里;70年艰苦卓绝的奋斗,人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞。

(要求至少运用一种修辞手法)
2.崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。

材料一绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地,是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。

盐城有两处国家级自然保护区,是联合国人与自然生物圈网络成员,被列入联合国《国际重要湿地名录》。

材料二白色海盐——盐城因“盐”而兴,以“环城皆盐场”而得名,是全国唯一以盐命名的地级市,有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。

“串场百里皆盐场”,贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。

材料三红色铁军——皖南事变后,新四军在盐城重建军部,盐城成为华中抗战中心,享有“陕北延安,苏北盐城”的美誉。

刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。

(1)【活动一】绿色是盐城的生态名片,请依据前一句格式,补全城市宣传广告语。

走进东方湿地,_________
(2)【活动二】星期天上午,社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前,准备参观。

作为本次活动的组织者,你要先去和工作人员联系导游讲解的事,你该如何说?
________________________________________
(3)【活动三】社团开展“红色盐城”实践活动,向成员征集活动建议,请写出你设计的一个主题活动的名称。

_______________________________________
3.习总书记在2019年新年贺词中说:“这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。

”近年来,走街串巷的“快递小哥”成为我们最熟悉的陌生人。

阅读下面材料,完成任务。

(1)阅读【材料一】的相关数据,说说快递员的行业特点。

【材料一】
(2)阅读以下两则材料,探究快递行业需要迫切解决的问题有哪些?
【材料二】2016年4月17日,北京顺丰快递一快递员在派送过程中不小心与一辆黑色小轿车发生轻微剐蹭。

小轿车驾驶员(中年男子)下车后不由分说,连抽快递小哥耳光,并破口大骂。

根据网友上传的视频粗略统计,该车主一共扇了快递小哥六巴掌,整个过程中该快递小哥没有还手。

【材料三】2015年10月23日,国务院印发《关于促进快递业发展的若干意见》;2018年3月2日,国务院发布《快递暂行条例》;2018年6月21日,国家邮政局发布《关于提升快递从业人员素质的指导意见》。

虽然当前规范快递行业的相关政策不断发布,但是真正能够保护快递员权益的法律法规还没有。

(3)某天,你订了一份外卖,快递员接单之后,天气突变,狂风骤雨,他在路上给你打电话,说无法按时送达,你将如何回复这位快递员?
4.某班开展了一次“走进小说天地”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。

①小说是大家喜闻乐见的一种文学形式,那生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,多样的表现手法,一定给你留下过深刻的印象。

请你从以下作品中任选一部,就作品中的一个人物来说说其性格特征并列出一个与之相关的故事情节。

作品:《骆驼祥子》、《西游记》、《水浒传》、《儒林外史》、《红楼梦》、《三国演义》
②我们读小说。

实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界中,与小说中的人物同呼吸,共命运。

假如中年闰土、于勒、孔乙己、祥子这些小说人物站在你面前,从中任选一人。

从关心他的角度,你将会对他说些什么?(50个字以内)
③今年春节档,根据刘慈欣的同名科幻小谈《流浪地球》所改编的电影,一跃成为影坛黑马,截止到3月7日,票房已经突破45亿。

该电影的热映,再次引发大家对科幻小说的关注和阅读热情。

可有些家长认为阅读科幻小说会影响孩子的成绩。

请就家长的这一看法说说你的观点并罗列出至少两条理由。

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