分一分(二)练习题
二年级奥数举一反三练习题精讲 第11讲 比一比 分一分(二)
第十一讲 比一比 分一分（二）例1、一个月饼竖直切两刀最多切几刀？切3刀最多能切几块？【思路导航】要使切得的块数最多，必须交叉切，并且每一刀不通过前几刀的交叉点。
如果我们用n 表示切的刀数，最多就切成1＋1＋2＋3＋4＋……n （块）。
如上图，（1）切两刀，最多可切4块，即1＋1＋2=4（块），（2）切3刀，最多可切7块，即1＋1＋2＋3=7（块）。
竖直切两刀：1＋1＋2=4（块）竖直切三刀：1＋1＋2＋3=7（块）答：一个月饼竖直切两刀最多切4块；竖直切3刀最多切7块。
练习11．一块圆形塑料板，切3刀最多能切成几块？切4刀呢？2．一只西瓜，竖直切5刀，最多能切多少块？切9刀呢？3．一块圆形塑料板，要切成11块，最少要切几刀？例2、一个菠萝要分给11个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问如果竖直切，最少要切几刀？【思路导航】以n 表示切的刀数，最多可切成1＋1＋2＋3＋4……n 块，这样推算，切4刀时最多可切1＋1＋2＋3＋4=11（块）。
（1） （2）1＋1＋2＋3＋4=11（块）答：如果竖直切，最少要切4刀。
练习21．一只西瓜，分给22个小朋友吃，每个人吃1块，竖直切最少要切几刀？2．幼儿园阿姨拿来一只大西瓜，分给16个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问这位阿姨竖直切，最少要切几刀？3．一个大南瓜竖直切成29块，最少要切几刀？例3、一只月饼，切成8块，最少要切几刀？【思路导航】如下图，先竖直切下去两刀得到4块月饼，再横切一刀就得到2个4块，2个4是8块。
一只月饼，切成8块，最少要切3刀。
练习31．一个苹果，切成8块，最少要切几刀？2．小红过生日，同学们为她买了一个大蛋糕，小红要把它分成12块，想一想，小红最少要切几刀？怎样切？3．妈妈用刀把一块豆腐切成14块，想一想，妈妈最少要切几次？例4、一个梨切3刀，切成8块，怎样切？【思路导航】先竖直切1刀，可以切成2块，再竖直切1刀，共可以切成4块，这时再横切1刀，正好切成4×2=8（块）。
【北师大版】三年级数学下册教学设计-第4课时 分一分(二)(2)
教学策略
圈一圈：把多个物体看成一个整体,将这个整体平均分成若干份圈相同的分数，总数不同,所以圈出的数量也就不同。体会部分与整体的关系。
说一说：巩固学生对分数意义描述的准确性，培育学生语言表达的完整性。
教学内容
北师大版三班级班级下册 教科书第71页、72页。
教学目标
1．结合具体情境，进一步理解分数 的意义。
教学预备
课件
课时安排
1课时
教学环节
导学案
一、创设情境
复习导入
同学们，上节课我们学习了分一分（二）我们知道了可以把一个图形看做一整体进行平均分，也可以把多个图形看做一个整体进行平均分。我们还可以把一个物体或者多个物体看做一个整体进行平均分，这节课我们通过练习进一步巩固分数的意义。
二、探究体验
经历过程
一、试一试
二、练一练
下面我们做练一练
首先来看第3题，圈一圈说一说，第一个分数3/4，也就是让我们圈出五角星的3/4,我们先把这些五角星平均分成四份，我们只需要圈出其中的三份就表示这些五角星的3/4，当然我们也可以竖着来看，总共有四列，所以我们可以圈出其中的三列就表示这些五角形的3/4 。
右边的这幅图，让我们圈出这些三角形的2/5，我们也可以先横着看，总共有五行，那么我们需要圈出其中的两行，那他表示的就是这些三角形的2/5，当然我们也可以竖着来看，竖着来看的是五列，所以我们也可以圈出其中的两列，那么它所表示的就是这些三角形的2/5
二年级分一分与除法练习题
二年级2021-12-6 姓名：教学内容：分一分与除法知识点：初步感知平均分与包括除。
例题精讲:例1：一辆玩具小汽车5元，20元能够买几辆例2：（1）有18个苹果，平均装在2个盆子里，毎盆放几个（2）有18个苹果，毎盆放9个，需要几个盘子例3：有25个同窗去坐碰碰车，每4个人一辆，一共要租多少辆碰碰车大体练习：一、口算：5×6= 4×3= 12÷4= 5×4= 32÷4= 4×9= 3×9= 4÷4= 30÷6= 36÷4= 7×4= 10÷5=二、填空：（1）看图列式：( )÷（）=（）( )÷（）=（）( )÷（）=（）( )÷（）=（）（2）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆图中是把（）颗星星，每( )颗分成一组，可分（）组。
□○□=□若是把20颗星星，每3颗星星分成一组，可分（）组，还剩（）颗。
□○□=□（3）我种了3棵树,调皮种的是我的4倍，调皮种了多少棵树□○□=□（4）24 ÷ 4 = 6：：：（）（）（）技术题：一、填一填（1）有18只青蛙①每□只青蛙编成1组，能够编成□组。
□○□=□②每□只青蛙编成1组，能够编成□组。
□○□=□③每□只青蛙编成1组，能够编成□组。
□○□=□④每□只青蛙编成1组，能够编成□组。
□○□=□⑤每□只青蛙编成1组，能够编成□组。
还剩□只。
□○□=□⑥每□只青蛙编成1组，能够编成□组。
还剩□只。
□○□=□二、解决问题。
1.画一画，并列式1、○的个数是☆的3倍，请你画出○的个数。
☆☆☆列式：2、●的个数是▲的2倍，请你画出▲的个数。
●●●●●●●●列式：２.⑴一辆大客车坐的人数是一辆面包车的几倍⑵5辆面包车可做多少人3 、⑴一共有只兔子。
⑵每6只放一个笼子，能够放个笼子。
⑶若是平均放在4个笼子里，每一个笼子放只兔子。
二年级平均分练习题
二年级均匀分练习题班级：姓名：
一：圈一圈，分一分。
把8个桃子均匀分给2只小猴，每只小猴分( )个，
8个桃子，每2个一份，能分红( )份。
二：圈一圈，分一分。
把（）个苹果，每2个分一份，分红了（）份。
把（）个苹果，每4个分一份，分红了（）份。
三：分一分。
把（）个苹果，均匀分红６份，每份（）个。
把（）个苹果，每6个一份，分红了（）份。
四：想想，填一填
表示：把（）均匀分红５份，每份是（）。
表示：（）里面有（）个３。
２、
表示：把（）均匀分红２份，每份是（）。
表示：（）里面有（）个（）。
３、
表示：把（）均匀分红（）份，每份是（）。
表示：（）里面有（）个（）。
4、
有（）朵花，均匀插入2个花瓶里，每瓶插（）朵。
5、12个，均匀分红3份，每份分（）个。
6、分一分、画一画。
每2个一份，分红了（）份。
7、看图写一写。
一共有（）个，假如均匀分给5个小朋友，每个小朋友分到（）个；
如
果每个小朋友分到3个，能够分给（）个小朋友。
二年级上册数学一课一练第六单元课时1分一分西师大版
小学二年级数学上学期第六单元课时1《分一分》练习二一、圈一圈，填一填。
1.有________个苹果，每________个放在一个盘子里，需要________个盘子。
如果有________个盘子，平均每个盘子放________个苹果。
2.每只小猴吃5个，够________只小猴吃。
3.这些花要放在________个花瓶里。
二、动手画一画。
4.每只小熊分到5 个，这些苹果能分给几个小熊就画几个△。
________5.每2只和一朵花交朋友，这些能与几朵花交朋友，画出几朵花来。
6.需要几个鸽房，就画几个○三、填空。
7.有12 个小朋友做游戏。
（1）平均分成4组，每组有________个小朋友。
（2）每4 个小朋友一组，可以分成________组。
8.分一分，填一填。
（1）每次分5个，________次分完。
（2）要5次分完，每次分________个。
（3）平均每只松鼠分到松果________个。
9.填一填，把下面的铅笔平均分给5个小朋友，每个小朋友分到________支。
10.分葡萄（1）每盘放6串，可以放________盘。
（2）每盘放3串，可以放________盘。
（3）有2个盘子，平均每盘放________串。
（4）每盘放________串，要________个盘子。
四、解决问题11.①如果分给4个小朋友，每个小朋友分到几支?②如果每个小朋友分6支，可以分给几个小朋友？12.①一辆大客车坐的人数是一辆面包车的几倍？②5辆面包车可以坐多少人？13.①一共有多少只兔子？②每6只兔子装一笼，可以装同个笼子？③如果平均放在4个笼子里，每个笼子放几只兔子？14.①妈妈今年多少岁？②爷爷比妈妈大多少岁？答案解析部分一、圈一圈，填一填。
1.【答案】20；4；5；4；5【考点】两位数除以一位数的除法【解析】【解答】解：有20个苹果，每4个放在一个盘子里，需要20÷4=5(个)盘子；如果有4个盘子，平均每个盘子放20÷4=5(个)。
三年级下册数学试题分一分2总结与练习北师大版
分一分（2）【知识要点】知识点一、用分数表示由多个物体组成的一个整体中的份或若干份。
1、分数整体的选择：分数中，整体既可以是一个物体，也可以是多个物体。
2、用几分之几来表示各部分量与整体的关系：首先要确定（ ）；接着确定把整体平均分成的份数，并把它作为分数的（ ）；最后确定各部分的数量，把它作为分数的（ ）。
【典型例题】类型题一、用分数表示由多个物体组成的一个整体中的份或若干份。
例1、用分数表示每个图里的涂色部分和空白部分。
涂色占()() 涂色占()() 涂色占()()空白占()() 空白占()() 空白占()() 举一反三：分一分，涂一涂，填一填。
①这些△的61是( )。
②这些△的32是( )。
③这些△的43是( )。
【巩固练习】一、分一分，填一填。
(1) (2) (3) 这些△的61 这些△的31 )。
这些△的41 )。
二、把每幅图按上面的分数圈一圈。
三、先分一分，再在每个图里涂上色表示它旁边的分数。
四、右图大正方形中有16个边长1厘米的相同的小正方形。
①请你给大正方形的34 涂上颜色。
②大正方形的周长是( )厘米。
五、用分数表示每副图中的涂色部分。
六、判断题。
1、把一个正方形分成4份，每份是这个正方形的41。
（ ）2、右图中的阴影部分可以用21表示，也可以用42表示。
（ ）3、把一个圆平均分成6份，其中的1份用61表示；6份用66表示，也可以用1表示。
（） 4、把10枝同样的铅笔分成5份，每份是这10枝铅笔的51。
（ ）5、下面三个容器中的水都 占了整个容器的43。
（ ）6、 ★★ ☆☆用分数表示涂色部分为（41个）。
（ ）7、20个苹果分成10份，每份是这些苹果的101。
（ ）8、的分母是9，分子是8。
（ ）5231 △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△△△△△△△七、填空。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
一年级数学上册练习题带答案-分类类型题
1、按要求分一分(请在横线上标序号)。
按照颜色可以分为： 2、找一找每一组中不一样的物品并圈出来。
3、按图形分类并在横线上写序号。
长方形： 正方形： 三角形： 圆 形：
1
2
3
4
8
7
6
5
4、分一分，画一画。
5、妈妈分给小白和小灰同样多的糖，请你仔细看图想一想，谁是吃掉的糖多？并圈出来。
答案
1、按要求分一分(请在横线上标序号)。
按照颜色可以分为：
（1）、（4）、（5） （2）、（6） （3）、（7）
分成2个 长方形
分成4个 正方形
我还剩5个。
我还剩3个。
2、找一找每一组中不一样的物品并圈出来。
3、按图形分类并在横线上写序号。
长方形：①⑥ 正方形：②④ 三角形：③⑦ 圆 形：⑤⑧ 4、分一分，画一画。
1
2
3
4
8
7
6
5
分成2个 长方形
分成4个 正方形
5、妈妈分给小白和小灰同样多的糖，请你仔细看图想一想，谁是吃掉的糖多？并圈出来。
我还剩5个。
我还剩3个。
一年级上册数学练习题(二)
厦门市湖里区天地学校一年级数学一、数一数班级:姓名:1、数一数，在里画●。
2、连一连。
二、比一比数一数，在多的一行后面的（）里画√。
1、长的画“√”。
2、高的画“√”。
3、重的画“√”。
4、哪条路近？近的画“√”。
5、在最重的旁边画“√”，最轻的旁边画“○”。
把方糖放入杯子后，哪杯水最甜画“√”，最淡的画“○”。
…………………………( )………………………………………( )三、分一分1、把文具圈起来。
2、把下面的物品分在两个盘子里，应该怎样分？用线连一连。
3、圈出与其它三件不同类的物品。
哪一行排列的规律与其它三行不一样？请在它后面的□里画“√”四、认位置游戏：听口令做动作。
小脚向上跳一跳，小脚向下蹲一蹲，小脚向前走一步， 小脚向后退一步，小脚向左跨一步，小脚向右跨一步。
1、圈出正确的答案。
2、按要求画一画。
（1）在☆的上面画○；（2）在☆的左面画△；（3）在△的下面画◎；（4）在◎的右面画□；在一列队伍中，小明的左边有3个小朋友，右边有2个小朋友， 这列队伍有（ ）人。
住在 的（上、下）面。
住在 的（左、右）面。
住在 的（上、下）面。
住在 的（左、右）面。
坐在 的（前、后）面。
坐在 的（前、后）面。
五、认数（一）认识1-5数一数，在里画●。
1、数一数，圈一圈。
2 3 4 3 4 5 1 2 3 2 4 52、看数画○。
3 1 5 2 43、数一数，写一写。
一根绳子剪1次有2段，剪2次有（）段。
圆脑袋，长脖子，身体一横平又直，一看就像小鸭子。
（猜一数字）认识几和第几数一数，写一写。
1、一共有（ ）只小动物在排队， 排第1， 排第（ ）， 排第（ ）， 前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。
2、从左数，第四张图上有( )朵花，有3朵花的是第( )张图。
3、从右边起涂色。
涂4个涂第4个下图是5个小朋友在上体育课，穿黑色衣服的组长排在第二，当老师叫“向后转”后，穿黑色衣服的组长变成了排第（ ）。