二年级数学思维训练及答案：珠子
二年级数学奥数题答案详解
计算题。
1.有一串珠子，第32 颗是什么珠子 ?第 49 颗呢 ?答案：这些珠子的摆列是 1 颗黑、5 颗红，能够把这 6 颗珠子当作一组， 32/6=5 （组 ).......2( 个) ，第 32 颗应当是第 6 组的第二颗，应当是红色的珠子。
49/6=8......11 （个），第 49 颗应当是第 9 组的第一颗，应当是黑色的珠子。
2.20 个小朋友排一队，以前方数学学排在第 2 个，思思排在学学后边第 4 个，那么思思从后往前数排第几个 ?答案：以前方数学学排在第 2 个，思思排在学学后边第 4 个，说明以前方数思思排在第 2+4=6(个) ，思思的右侧还有 20-6=14( 个 ) ，所以从后往前数思思排在第14+1=15(个 )3.丛林里的小动物举行运动会，小猪排第 13，小兔排第 5，小猪要超出多少只小动物才能与小兔并列第 5 呢?答案：小兔与小猪之间有7 个小动物，所以小猪只要要超出7 个小动物即可。
4.数一数，有 ( ) 个长方形。
答案：分类计数：由一个小长方形构成： 4 个; 由两个小长方形构成： 2 个; 由四个小长方形构成： 1 个。
所以共有4+2+1=7(个)5.妈妈买来一些巧克力，送给街坊小妹妹 2 块后拿回了家，小亚先吃了此中的一半，又给弟弟吃了剩下的一半，这时还有 1 块巧克力，妈妈一共买了多少块巧克力?答案： " 弟弟吃了剩下的一半，这时还有 1 块巧克力。
" 剩下的一半是 1 块，则在弟弟吃以前，有 1×2=2(块 ) ，即小亚吃了一半后剩下 2 块，则小亚吃以前有2×2=4(块 ) ，又妈妈 " 送给街坊的小妹妹 2 块后拿回了家 " ，则一共有 4+2=6(块) ，所以妈妈一共买了 6 块巧克力6.小猴喜爱吃香蕉，猴王摘了30 个，他送给小猴15 个后，中猴为了讨好他又送给他8 个，这时他们三个的香蕉相同多，算一算，小猴和中猴本来各摘了多少个香蕉？答案：猴王送给小猴15 个香蕉，中猴又送给猴王8 个香蕉，猴王此刻的香蕉是23 个，这 23 个也是他们三个相同多的个数，小猴本来的香蕉就比23少 15个，应当是 8 个。
二年级珠心算总练习题
二年级珠心算总练习题珠心算是一种传统的计算方法，通过心算快速进行各种数学运算。
在二年级学生学习数学的过程中，珠心算无疑是一个很好的辅助工具。
本文将为二年级学生提供一些珠心算总练习题，帮助他们提升计算能力。
练习题1：在珠心算中，数字用珠子来代表，最常用的是一百珠（代表数字1~9），十珠（代表数字0），个珠（代表数字0~9）。
请根据以下的珠子排列，写出对应的数字：1. 一百珠+十珠+十珠+个珠2. 一百珠+十珠+个珠+一百珠练习题2：请用珠心算的方法，计算以下的加法算式：1. 145 + 2372. 783 + 5493. 926 + 327练习题3：请用珠心算的方法，计算以下的减法算式：1. 574 - 2382. 829 - 4273. 993 - 592练习题4：请用珠心算的方法，计算以下的乘法算式：1. 25 × 62. 48 × 33. 76 × 9练习题5：请用珠心算的方法，计算以下的除法算式（结果为整数）：1. 64 ÷ 82. 72 ÷ 93. 81 ÷ 3练习题6：请用珠心算的方法，计算以下的加法和减法混合算式：1. 476 + 238 - 572. 732 - 286 + 1453. 856 + 491 - 327练习题7：请用珠心算的方法，计算以下的连加算式：1. 23 + 34 + 45 + 56 + 672. 10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 603. 89 + 99 + 109 + 119练习题8：请用珠心算的方法，计算以下的连减算式：1. 98 - 30 - 20 - 18 - 122. 100 - 50 - 30 - 103. 200 - 150 - 120 - 79练习题9：请用珠心算的方法，计算以下的混合算式：1. 35 + 48 - 12 × 32. (26 + 17) × 3 - 153. 38 + 19 - (14 × 2 + 7)练习题10：请用珠心算的方法，计算以下的乘方算式（结果为整数）：1. 3²2. 5³3. 2⁴练习题11：请用珠心算的方法，计算以下的算式：1. 48 ÷ 6 + 5 × 72. 15 × 6 - 8 ÷ 43. (20 + 5) × 4 - 27 ÷ 3以上是一些二年级珠心算总练习题，通过不断的练习，相信同学们的计算能力会有很大提升。
二年级下册数学试题-思维训练：03 有趣的自然数串(含答案PDF)全国通用
1、根据规律填数。
①98，93，88，83，78，（），（）….②1，2，4，8，16，32，（）….③0，3，3，6，9，15，24，（）…..④1，4，9，16，25，36，（），（）….⑤0，3，8，15，24，（），（）…...⑥0，2，6，12，20，（），42…...2、从1连续地写到100，“0”出现了多少次？3、把1、2、3、4、5……..48,、49、50这五十个数，从左往右依次排列起来，成为一个数，你知道这个数共写了多少个数字吗？4、从6写到90，一共写了多少个数？一共写了多少个数字？5、1，2，3，4，5，……98，99，100这100个数，从左往右依次排列起来，成为一个新数，我们知道“12”中的“2”是第15个数字，那么你知道“78”中的“8”是这个数的第几个数字吗？6、小青每年都和家长一起参加植树节劳动。
七岁那年，他种了第一棵树，以后每年都比前一年多种一棵。
现在他已经长到15岁了，连续地种了九年树。
请你算一算，这九年中小青一共种了多少棵树？7、下图是一串“黑”、“白”两色的珠子，其中有一些珠子在盒子里，问：⑴盒子里有多少珠子？⑵这串珠子共有多少个？8、有一天，同学们按自然数的顺序编号排队做游戏，他们站成了四队，分别是：红队，黄队，绿队，蓝队。
如下图，按这样的顺序观察：①第21号同学在哪一队？②第35号同学在哪一队？③绿队的第7个同学是几号？9、如果全体自然数如下表排列，请问①数20在哪个字母下面？②数27在哪个字母下面？③数70在哪个字母下面？④数71在哪个字母下面？10、自4开始，隔两个数写一个数：4，7，10，13…….，可以看出，4是这列数的第一项，7是第二项，10是第三项，等等。
问34是第几项？11、一艘海盗船上有25个海盗，他们既残暴又迷信．如果海上遇到暴风雨，他们认为是上帝在惩罚他们的作恶多端，因此必须将他们中的一个仍到海中，以平息上帝的愤怒．可是谁也不愿意被葬身鱼腹，于是他们就围成一个大圈，并一次编号为1～25号，从1号开始1～2报数，凡是报2的留下，其余人退出圈外，这样循环进行到剩下最后一个人，他就是那个倒霉蛋．这个倒霉蛋是几号？12、把1到100的一百个自然数全部写出来，用到的所有数字的和是多少？1、【答案与解析】①98，93，88，83，78，（73），（63）….②1，2，4，8，16，32，（64）….③0，3，3，6，9，15，24，（39）…..④1，4，9，16，25，36，（49），（64）….⑤0，3，8，15，24，（35），（48）…...⑥0，2，6，12，20，（30），42…...2、【答案与解析】个位：10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 十位：100总共：10+1=11（次）3、【答案与解析】0～9: 9个数字；10～50：（50－10+1）×2＝82（个）一共：9+82=91（个）4、【答案与解析】数：90－6+1=85（个）数字：6～9：4个10～90：（90－10+1）×2＝162（个）一共：4+162=166（个）5、【答案与解析】从1到77有977929136145+-⨯=+=（）个数字，所以“78”中的“8”是这个数的第147个数字。
二年级串珠子数学题
二年级串珠子数学题题目:二年级串珠子数学题学生的任务:用20个小珠子,从4个孔中每隔一个孔串一个珠子,要求每个珠子之间没有间隔,且每个孔中的珠子数量相同。
要求:将20个小珠子按照题目要求从4个孔中每隔一个孔串一个珠子,且每个孔中的珠子数量相同。
正文:这道题目是一道简单的数学题,需要学生掌握一定的排列和组合知识。
首先,学生需要计算出每个孔中的珠子数量。
由于每个孔中的珠子数量相同,所以可以用4个数字来表示,分别是4、2、0、2。
那么,按照题目要求,每隔一个孔串一个珠子,需要将珠子按照一定的顺序排列。
因此,学生需要将4个珠子按照排列组合的方法,分别从4个孔中穿出来,得到以下4种情况:情况1:4从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、2、0、0从0个孔中穿出来;情况2:2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;情况3:0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、0从4个孔中每隔一个孔穿出来;情况4:2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来。
根据排列组合的知识,以上四种情况分别组合在一起,总共可以得到16种不同的排列情况。
接下来,学生需要将这16种不同的排列情况按照题目要求串起来,以确保每个珠子之间没有间隔。
具体来说,学生需要将每个珠子按照以下顺序串起来:4从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、2、0、0从0个孔中穿出来;2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、0从4个孔中每隔一个孔穿出来;2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、0从4个孔中每隔一个孔穿出来;4从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、0、2、2从0个孔中穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、0从4个孔中每隔一个孔穿出来;2从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到2、2从4个孔中每隔一个孔穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、0从4个孔中每隔一个孔穿出来;0从4个孔中每隔一个孔穿出来,得到0、0、2、2从0个孔中穿出来。
二年级《巧算珠子》
二年级《巧算珠子》班级：姓名：一、数译珠。
45304515二、珠译数。
（）（）（）（）（）三、填空。
1、4+2=(，拨入(，加(，下珠不够加(，双下2的大朋友(，清盘，结果是(。
2、5-3=(，拨入(，减(，下珠不够减(，双上3的大朋友(，清盘，结果是(。
3、8+7=(，拨入(，加(，本档不够加(，拨去7的大朋友(，同时左手前档拨入(，清盘，结果是(。
4、6+8=(，拨入(，加(，本档不够加(，双上(，同时左手前档拨入(，清盘，结果是(。
5、10-9=(，拨入(，减(，个位不够减(，拨入9的大朋友(，同时左手前档拨去(，清盘，结果是(。
6、13-7=(，拨入(,减(，个位不够减(，双下(，同时左手前档拨去(，清盘，结果是(。
四、画珠算过程。
24+49=。
第二篇：一、二年级《巧算珠子》口诀10以内的加减法满五加：下珠不够，加五减凑。
（双下）4+1加5减4双下93+24+2加5减3双下82+33+34+3加5减2双下71+42+43+44+4加5减1双下6破五减：下珠不够，减五加凑。
（双上）5-1减5加4双上95-26-2减5加3双上85-36-37-3减5加2双上75-46-47-48-4减5加1双上620以内的进位加法直减进位加：个位满10，加十减补。
破五进位加：5+9加10双上95+86+8加10双上85+76+77+7加10双上75+66+67+68+6加10双上620以内的退位减法直加退位减：个位不够减，减十加补。
满5退位减：14-9减10双下913-812-711-614-813-712-6减10双下810双下7减10双下614-7减13-614-6第三篇：小学2012—2013学二年级《巧算珠子》教学总结东海县海陵路小学2012-2103学珠心算工作总结计算数学是小学数学的一大主块，多年来，尽管教师都很重视，但学生计算的正确率不高，计算速度不快。
在这一背景下，我校自2012年9月起，承担省珠心算教育实验工作以来，在局领导和学校各部门的关心下，根据我校的实际，结合开发全脑功能的研究，设立了“珠心算”教改实验这个项目，本实验目的宗旨是通过借助打算盘达到一定的熟练程度，通过眼看算盘，脑想算盘，达到形成脑子里打算盘的要求，进行珠心算训练，有助于小学生从具体到抽象，形成数的概念，认识数位，理解运算的意义和法则，又减轻学生负担，通过训练，学生的思维敏捷性、记忆力、想象力等有了明显的基础。
二年级数学思维训练含答案
二年级数学思维训练一1、计算。
5+10+15+20+25+30+35＝140 23+20+19+22+18+21＝1232、找规律填数。
1、3、7、15、（31）、（63 ）。
28、14、20、10、16、（10）（16 ）。
3、小红买4块橡皮，共付3角钱，找回6分钱，每块橡皮（0.6 ）分钱。
4、右图有6个点，连连看，你最多能连出（24）条线段。
5、把3、7、5（各三个数）共九个数填在图中方格中，使每行、每列、每条对3 3 35 5 57 7 7角线上的三个数之和都相等。
6、一只蜗牛从24厘米深的沟底往上爬，每爬4厘米要用3分钟，然后停下来休息2分钟，蜗牛从沟底爬到沟沿上要用（28 ）分钟。
7、学校升旗台有5级台阶，若规定一步只能登上一级或两级，那么上这个升旗台共有（ 3 ）种不同上法。
8、李远今年8岁，4年后他与爸爸共46岁，爸爸今年（30）岁。
9、一个三位数，它的3个数字的和是18，十位上数字减去5差是3，个位上数字减去3差是1，这个三位数是（684 ）。
10、有3个小朋友分别是8岁、9岁、10岁，只知道小欢不是8岁、玲玲不是8岁也不是9岁，乐乐问：你能猜出我们三个小朋友年龄吗你认为小欢（9）岁、玲玲( 10 ）岁、乐乐（8）岁。
11、满满一杯牛奶，小明先喝了半杯，然后添水加满之后，再喝半杯，再次添水加满，最后把它全部喝完，那么小明一共喝了（ 1 ）杯牛奶，（1）杯水。
12、二（1）班原有图书37本，二（2）班原有图书41本，后来学校又发给二年级18本图书，那么二（1）班要分（11 ）本，二（2）班要分（7）本，才能使两个班图书一样多。
13、把9个桃子分给5只猴子吃，每只大猴吃3个，每只小猴吃1个，有（2）只大猴，（ 3 ）只小猴。
14、小猴、小兔和小猫称体重，小猴和小兔共重19千克，小兔和小猫共重9千克，小猴和小猫共重16千克，那么小猴重（13）千克，小兔重（6）千克，小猫重（ 3 ）千克。
二年级思维数学题
二年级思维数学题在二年级学习数学时，学生们开始接触一些具有挑战性的思维数学题，这些题目不仅可以培养学生的逻辑思维能力，还可以锻炼他们解决问题的能力。
下面将介绍一些二年级思维数学题，帮助学生更好地理解和应用数学知识。
1. 珠子问题小明有一串珠子，其中有5个红色珠子，3个蓝色珠子，2个黄色珠子，他想把这些珠子穿起来，使得相邻的珠子颜色不相同。
请问，小明有多少种不同的穿珠子的方法？解答：我们可以先考虑将所有珠子穿起来的方法总数，然后排除相邻珠子颜色相同的情况。
根据排列组合的知识，不考虑颜色的情况下，一共有10个珠子，共有10！种排列方法。
然后，考虑相邻珠子颜色相同的情况，可以将相同颜色的珠子看作一个整体，即将5个红色珠子看作一个整体，3个蓝色珠子看作一个整体，2个黄色珠子看作一个整体，那么颜色相同的珠子组合为3！*2！*2！种。
最终，小明有10！-3！*2！*2！种不同的穿珠子方法。
2. 数字推理有一组数字序列：2，6，12，20，30，42，56，72，90，110，132，156，182，210，240，272，306，342，380，420，462，506，552，600，650，702，756，812，870，930，992，1056，1122，1190，1260，1332，1406，1482，1560，1640，1722，1806，1892，1980，2070，2162，2256，2352，2450，2550，2652，2756，2862，2970，3080，3192，3306，3422，3540，3660，3782，3906，4032，4160，4290，4422，4556，4692，4830，4970，5112，5256，5402，5550，5700，5852，6006，6162，6320，6480，6642，6806，6972，7140，7310，7482，7656，7832，8010，8190，8372，8556，8742，8930，9120，9312，9506，9702，9900，101，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，。
二年级下册数学思维拓展专项训练题(附答案)
二年级下册数学思维拓展题1、李奶奶家养了9只鸭，鸡的只数是鸭的3倍，要使鸭的只数和鸡同样多，那么李奶奶家还要买几只鸭？9×（3-1）=18（只）2、妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果？2×2×2=8（个）3、学校组织同学们进行放风筝比赛，让他们每6人一组，每组2只风筝，这时，天空中一共飘起了10只风筝，你知道这次参加比赛的一共有多少名同学？10÷2×6=30（只）4、茵苗有12本书，小敏有18本书，要使两人的书同样多，小敏要给茵苗几本书？（18-12）÷2=3（本）5、一桶油连桶重17千克，吃了一半油后，连桶重9千克。
吃掉了多少千克油？桶重多少千克？17-9=8（千克） 17-8×2=1（千克）6、饲养组有8只公鸡，母鸡比公鸡的7倍少17只，有母鸡多少只？8×7-17=39（只）7、小花今年15岁，小花5年前的年龄与小明2年后的年龄一样，小明今年多少岁？15-5-2=8（岁）8、王奶奶用1千克重的纸箱去买糖，装满一箱糖后共重13千克。
现在王奶奶要把买来的糖分给李阿姨一半，王奶奶应分给李阿姨多少千克？（13-1）÷2=6（千克）9、岸边有18名同学要坐船同时过河。
有2只11人坐的船，3只6人坐的船，5只4人坐的船。
问：怎样租船最好？（全坐满）10、一桶油连桶重19千克，吃了一半油后，连桶重12千克。
吃掉了多少油？油桶里原来有多少千克油?19-12=7（千克）7×2=14（千克）11、一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半，已知头长3米，这条大鲨鱼全长多少米？3×2×2+3×2+3=21（米）12、25人用一条船过河，每次只能坐5人，要几次才能过完？（25-5）÷（5-1）+1=6（次）13、2只小篮球和4只小足球共卖50元，2只小篮球和7只小足球共卖77元，每只小篮球卖（7）元，每只小足球卖（9）元。
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小编导语：巨人数学网根据目前的考试热点，为大家总结出来的二年级数学思维题，希望同学们可以通过做我们的试题，提高自己的成绩，为了让同学们自己考察自己的成绩，数学网为大家全新推出了二年级数学思维训练及答案栏目，相信这个新的的栏目一定会帮助你们更上一层楼，祝你们成功!有一串珠子，第32颗是什么珠子?第49颗呢?【答案】这些珠子的排列是1颗黑、5颗红，可以把这6颗珠子看成一组，32/6=5（组).......2(个)，第32颗应该是第6组的第二颗，应该是红色的珠子。
49/6=8......11（个），第49颗应该是第9组的第一颗，应该是黑色的珠子。