人教部编版小学二年级语文下册看图写话图片和范文：小猴学艺
二年级下册作文小猴学艺
二年级下册作文小猴学艺《小猴学艺》有一天呀，小猴子觉得自己应该学点什么本事，不能整天就知道玩耍呀。
于是呀，它就开始去寻找学艺的地方啦。
它先来到了小兔子家，看见小兔子正在专心致志地写作业呢，那字写得可工整啦！小猴子心想：“哇，要是我能像小兔子一样会写字，那该多好呀！”于是它就对小兔子说：“小兔子，小兔子，我想跟你学写字，可以吗？”小兔子愉快地答应了。
小猴子可高兴啦，立马坐下来跟着小兔子学写字。
开始的时候呀，小猴子还挺认真的，一笔一划地写着。
可是写着写着，它就觉得不耐烦啦，哎呀，写字怎么这么麻烦呀，手都写酸了呢。
它屁股就坐不住啦，东瞧瞧西看看的。
这时候呀，窗外传来了小鸟叽叽喳喳的叫声，小猴子的心思一下子就被吸引过去啦，它想：“哎呀，小鸟的歌声多好听呀，我要是能像小鸟一样会唱歌，那多有意思呀！”然后呀，它就扔下笔，跑出去找小鸟啦。
它来到一棵大树下，看见小鸟站在枝头欢快地唱歌呢。
小猴子就对小鸟说：“小鸟小鸟，我想跟你学唱歌，可以吗？”小鸟点点头。
小猴子就跟着小鸟“叽叽喳喳”地唱起来啦。
可是唱了一会儿，小猴子又觉得没意思了，哎呀，唱歌也不轻松呀，嗓子都快哑了呢。
就在小猴子又想放弃的时候，它看到小熊在吹喇叭，那喇叭声可响亮啦！小猴子眼睛一亮，又想去学吹喇叭啦。
它跑过去跟小熊说：“小熊小熊，我要跟你学吹喇叭。
”小熊也答应啦。
小猴子拿起喇叭就吹，“嘟——嘟——”，哎呀，这声音怎么这么难听呀，而且腮帮子都吹疼啦。
小猴子吹了几下就不想吹了。
最后呀，小猴子什么也没学成，它耷拉着脑袋，想起自己一开始信心满满要学艺的样子，不由得叹了口气：“唉，我怎么就这么没耐心呢，做什么都坚持不下去呀。
”看来呀，做什么事情都得有耐心，不能三心二意呀，不然就会像我这只小猴子一样，什么都学不会呢。
我可得吸取教训，以后做事要认真坚持呀！。
小学二年级语文作文小猴学艺
小学二年级语文作文小猴学艺从前，有一只叫小猴的猴子，他住在一个美丽的大森林里。
小猴非常聪明，但是他有一个缺点，就是很调皮捣蛋。
他总是想出各种各样的坏主意来捉弄别的动物。
有一天，小猴看到了一只老鹰在树上捉鱼，他觉得这个场景太有趣了，于是他决定学着老鹰捉鱼。
可是，小猴从来没有捉过鱼，他怎么学呢？于是，他开始四处打听捉鱼的方法。
小猴先去问了一只乌龟：“乌龟大哥，你会捉鱼吗？”乌龟回答说：“当然会啊，我每天都要吃鱼呢！”小猴又问：“那你能教我吗？”乌龟说：“可以啊，但是你要有耐心哦！”小猴答应了。
第二天，小猴跟着乌龟来到了河边。
乌龟告诉他：“你要找一个水流缓慢的地方，然后把尾巴伸进水里，等鱼儿游过来的时候，你就一把抓住它们。
”小猴听了很高兴，他觉得这个方法很简单，于是就开始实践了。
可是，事情并没有那么简单。
小猴等了很久都没有等到鱼儿游过来。
他开始有点不耐烦了，心里想：“这些鱼儿真是太笨了，怎么就不上我的当呢？”就在这时，一条大鱼突然游了过来，小猴兴奋地伸出手去抓它。
可是，他没有掌握好时机，结果只抓到了一把水草。
小猴觉得很失落，他想放弃了。
这时候，乌龟走过来安慰他说：“别灰心嘛，你刚才才学了一天而已，以后多练习就好了。
”小猴听了乌龟的话，心里暖暖的，决定再试一次。
经过一段时间的努力，小猴终于学会了捉鱼。
他可以在河边轻松地捕捉到很多美味的鱼儿了。
而且，他还发现了一个新的爱好——钓鱼。
每当他有空闲的时候，就会来到河边享受钓鱼的乐趣。
通过学习捉鱼这个技能，小猴不仅变得更加聪明伶俐了，还学会了如何面对困难和挫折。
他明白了只有不断地努力和坚持才能取得成功。
同时他也结交了很多新朋友——那些和他一起学习捉鱼的小动物们。
他们在一起玩耍、分享快乐，度过了一个又一个美好的时光。
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
今天是一个特别的日子，小猴子要去学艺，学习不同的技能。
小猴子非常兴奋，一大早就起床开始准备。
第一站，小猴子来到了一个魔术表演者的表演场地。
小猴子被表演者的精彩表演深深吸引了，他非常想像表演者一样学习魔术。
于是，小猴子跑到表演者面前，恳求表演者教他魔术。
表演者很善良，很耐心地教了小猴子一个魔术，小猴子收获了学习魔术的快乐，他心里也很感激表演者的教导。
第二站，小猴子来到了一个美术学校。
他发现这里有很多小朋友在画画，他也非常想尝试一下。
于是，小猴子去找老师，请求老师教他画画。
老师看到小猴子的热情，立刻帮助他准备画板、颜料和画笔。
小猴子认真观察花草树木，认认真真地画了起来，他感受到了绘画的魅力和快乐，他也为自己的画作感到非常自豪。
第三站，小猴子来到了一个音乐学校。
小猴子很喜欢音乐，他想学习弹吉他。
小猴子找到了一个音乐老师，请求老师教他弹吉他。
老师非常有耐心地教他弹了一首歌，并且告诉小猴子勤奋练习是学好吉他的关键。
小猴子收获了音乐的美妙，他觉得自己变得更加自信。
小猴子学完了魔术、绘画和吉他，他觉得这次的学习真是太有意义了。
在这次的学习经历中，小猴子不仅学到了好多知识，还收获了不少快乐和感悟。
他深深地感谢每一个教导他的人，也希望自己能够把学到的技能用到更多的地方，让自己的生活更加丰富多彩。
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
四年级看图作文：小猴学艺看图写话今天，我看到了一张有关小猴学艺的图片。
小猴是一个活泼可爱的小动物，它正在认真学习各种技能。
让我们一起来看看小猴学艺的故事吧！图片中的小猴正在一棵大树上练习走钢丝。
小猴小心翼翼地踩在细绳上，手臂伸直，身体保持平衡。
看，它的小尾巴还帮助它保持稳定。
小猴用力地走着，脸上露出了满足的笑容。
它知道，只有不断练习和努力，才能掌握这项技能。
不远处的一棵树上，小猴正在学习滑索。
它牢牢抓住绳子，用力向前滑动。
小猴感觉到了速度带来的刺激和快乐，它张开嘴，发出一声开心的笑声。
虽然滑索需要勇气和核心力量，但小猴没有退缩，而是一直在尝试，坚持着。
在另一张照片里，小猴戴着一副眼镜，正在认真地读书。
它用手指着书中的字，努力地读出每一个音节。
小猴知道，知识是改变命运的力量，只有通过学习才能成为一个聪明的猴子。
它希望将来能够读懂更多的书，获得更多的知识。
除了这些技能之外，小猴还在学习绘画。
它拿着一支画笔，认真地在纸上画画。
小猴用心地描绘出了一只美丽的花朵。
虽然画得还不够完美，但小猴并不气馁。
它知道，只要不断地练习和努力，就能够画出更加出色的作品。
小猴还在学习弹钢琴。
它坐在钢琴前，认真地按下琴键。
小猴的手指跳动起来，钢琴的声音响起。
小猴感受到了音乐给予的愉悦和欢乐，它掌握了一首简单的旋律。
小猴希望能够通过努力，成为一个音乐家，为大家带来美妙的音乐。
通过这些照片，我们可以看到小猴学艺的过程。
小猴并不怕困难，它用勇气和毅力克服了一个又一个的难题。
小猴知道，只有经过不断地努力，才能取得进步。
它希望将来能够成为一个有才艺的猴子，为大家带来快乐和惊喜。
通过这张图片，我还认识到了学习的重要性。
就像小猴一样，只有不断地学习和努力，才能够变得更好。
我也要像小猴一样，勇敢地面对困难，坚持不懈地学习，让自己变得更加优秀！。
【二年级】小猴学艺
【二年级】小猴学艺小猴是一只可爱的动物，他住在一个大森林里。
小猴很聪明，喜欢学习各种技能。
一天，小猴决定开始学习中文。
小猴找到了一本中文教材，他打开第一页，看到了一些简单的拼音。
小猴用手指着字母，一个一个地念出来。
他觉得这个发音很有趣，就念了起来。
小猴最喜欢学习声母，他觉得它们很有特点。
他用手指着声母表，一个一个地念出来：“b、p、m、f、d、t……”小猴觉得这些声母很好玩，他开始模仿它们的发音。
他一边学习，一边用嘴巴发出各种声音，搞得自己哈哈大笑。
接着，小猴学习了韵母。
他开始认识“a、o、e、i、u……”等韵母，并熟练地念出它们的发音。
小猴觉得，发音是学习中文的基础，只有发音正确了，才能学好语言。
小猴接着学习了一些常用的汉字。
他先认识了一些简单的字，像“人、山、水、火……”小猴觉得这些字形象生动，很好记。
他一边看着字，一边念出发音，尽量模仿正确的声调。
小猴越学越开心，他觉得中文是一门很有意思的语言。
于是，他决定继续学习更难的内容。
他学习了一些词语和句子，一边看着教材，一边朗读出来。
小猴发现，只要多听多读，就能记住更多的词汇和语法知识。
小猴的努力没有白费，他很快就能用中文与其他动物交流了。
小猴说中文的口齿非常清晰，其他动物都对他的发音赞不绝口。
小猴感到非常自豪，他觉得中文学得越来越好，非常满意自己的成绩。
小猴学中文的时候，别的小动物也被他的热情所感染。
他们纷纷加入了学习中文的行列，一起学习拼音、词汇和句子。
大家一起努力，互相帮助，进步非常快。
小猴和他的朋友们一起学习中文，不仅增长了知识，还培养了他们的合作精神。
大家互相鼓励，一起进步。
小猴觉得，学习中文不仅是学习语言知识，更是培养了他们的团队合作能力和友谊。
通过学习中文，小猴不仅能和其他动物愉快交流，还能更好地了解中国文化。
他们一起学习中国传统文化、民俗习惯、美食和节日，让小猴们更加喜爱中国。
小猴觉得，中文是一扇通向世界的窗户，他很庆幸自己有机会学习这门有趣的语言。
【二年级作文】小猴学艺
【二年级作文】小猴学艺
一个阳光明媚的早晨，小动物们在森林里举行了一次特长比赛。
小猴贝贝跑到小兔明明那里学作文，小兔明明给小猴贝贝一张图片，让小猴贝贝看图写话，小猴贝贝拿起笔“刷刷刷”地写了起来。
突然，小猴贝贝听到了动人的声音，马上跳出房子，远远地甩出一句话：“我不学啦！”小兔明明叹了口气说：“真是半途而废呀！”
小猴贝贝顺着声音的地方跑去，看见了乌鸦答答，就说：“我想跟你学吹喇叭！”答答高兴地说：“好呀！”贝贝就跟着答答学喇叭了，答答展示着怎样养吹喇叭，“滴答——嘀答——”，欢快的声音传进贝贝的耳朵里，小猴贝贝也学着吹了起来。
练着练着，小猴看见一个影子从它身边跑过，仔细一看，原来是小鹿比比，贝贝扔下喇叭，头也不回地丢给乌鸦答答一句话：“我不想学啦！”答答自言自语地说：“不学就不学，你这样什么也学不成！”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
接着，贝贝又跟着小鹿比比学跑步了，可是贝贝跑不到一分钟，就已经累得气喘吁吁了。
比比关心地问：“还跑得动吗？”“我……不学了。
”小猴贝贝结结巴巴地说，然后慢吞吞地走了，小鹿比比无奈地摇了摇头，说：“真是半途而废！”
比赛开始了，“作文冠军”“音乐能手”“跑步高手”的奖牌分别佩戴在小兔明明、乌鸦答答和小鹿比比的脖子上，他们三个给了小猴贝贝一个冷眼，谁叫他半途而废呢。
小猴贝贝惭愧地低下了头，心想：“我以后再也不要半途而废了！”
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【看图写话】看图写话作文 小猴学艺
【看图写话】看图写话作文小猴学艺
小猴学艺
一天，小猴子在树枝上玩耍，突然从树上跳下来了一只小鸟，它展示了一些令人惊叹的技能。
小猴子好奇地看着它，心想，自己也想学会一些有趣的技艺。
小猴子决定向小鸟学习飞翔的技巧。
于是，它爬上一棵高大的树，蓄势待发。
小猴子用力一跃，可是它只摔了一个跟头，疼得哇哇大叫。
小鸟飞到它的身边，安慰它说：“学习是一个需要长时间的过程，你要耐心。
你是猴子，你的天赋在于攀爬，而不是飞翔。
”
小猴子领悟到了自己的天赋所在，它在森林中翻来覆去地玩耍，快乐无比。
突然，小猴子看到一只松鼠在树上跳来跳去，它精通于树杈间的奔跳。
小猴子心想，这一定是自己学习的机会。
小猴子向松鼠请教如何在树上奔跳，松鼠热心地教给了它一些技巧。
小猴子学会了在树上跳跃，它灵活自如，并快乐地从树上跳到树上。
小猴子开心地对小鸟和猩猩展示自己的新技艺，它们也附和着欢呼。
从这次学习中，小猴子明白了每个生物都有自己的天赋和特长。
虽然它希望能像小鸟一样自由自在地飞翔，也像猩猩一样爬到树顶，但最适合它的还是森林中的奔跳。
小猴子明白了学习是一个需要发掘和发展自己优点的过程。
从此以后，小猴子继续在森林中奔跳，它也不再羡慕小鸟和猩猩，因为它明白，每个人都有属于自己的特长。
小学二年级语文作文小猴学艺
小学二年级语文作文小猴学艺在一个阳光明媚的早晨，小猴子醒来后，突然想起了妈妈常常对他说的一句话：“猴子要学艺，才能成为大英雄。
”小猴子心想：“我也要学艺，成为一个厉害的猴子！”于是，他决定去寻找一位好老师，学习各种技能。
小猴子来到了森林里，看到了一只老狐狸正在教一群小动物们捉迷藏。
小猴子觉得这个技能很有趣，就跑过去向老狐狸请教。
老狐狸告诉他：“捉迷藏要眼疾手快，还要善于观察。
你要多练习，才能掌握这个技能。
”小猴子听了老狐狸的话，决定认真练习捉迷藏。
有一天，小猴子在树林里遇到了一只小兔子。
小兔子正哭得伤心欲绝，原来它的胡萝卜被一个大野猪偷走了。
小猴子见状，心生怜悯，决定帮助小兔子找回胡萝卜。
于是，他们一起商量了一个计划：先引诱大野猪出来，然后趁机抢回胡萝卜。
计划虽然好，但是实施起来却非常困难。
小猴子和小兔子试了很多次，都没有成功。
小猴子感到很沮丧，心想：“我这么努力地学习技能，为什么还不能解决问题呢？”就在这时，一只聪明的猫头鹰飞了过来，看到了小猴子和小兔子的困境。
猫头鹰问：“你们在做什么呢？”小猴子诉说了自己的苦恼。
猫头鹰微笑着说：“学习技能固然重要，但是遇到问题时，还需要动脑筋、善于思考。
你们可以试试换个方法，或者寻求别人的帮助。
”小猴子听了猫头鹰的建议，心里豁然开朗。
他决定放下自己的面子，向其他动物们请教如何解决问题。
经过一番努力，小猴子终于找到了解决问题的方法。
他和小兔子一起行动，成功地抓住了大野猪，夺回了胡萝卜。
小兔子高兴地跳了起来，对小猴子说：“谢谢你帮我找回了胡萝卜，你真是一个勇敢又聪明的小猴子！”小猴子听了小兔子的夸奖，心里暖暖的，觉得自己的努力没有白费。
从此以后，小猴子变得更加自信、勇敢和聪明。
他不仅学会了捉迷藏这个技能，还学会了如何面对困难、解决问题。
而他的朋友们也纷纷称赞他是一个了不起的小猴子。
小猴子心里美滋滋的，觉得自己已经成为了一个真正的大英雄！这个故事告诉我们：学习技能固然重要，但是遇到问题时，我们还要善于思考、勇于尝试、懂得求助。
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小学二年级语文下册看图写话图片和范文：小猴学艺
动物王国要举行一年一度的特长大赛了。
小猴贝贝心想：我们猴子家族世世代代都那么聪明，冠军肯定非我莫属喽！
小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，之间小兔端坐在书桌前，在认真地写着什么。
“兔妹妹，你在干什么呀？”贝贝问。
小兔抬起头认真地对小猴说：“我正在写文章，以后当个小作家。
”贝贝一听，这个主意不错哦，于是他赶忙跑回家也开始学写作了。
刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。
他顺着声音望去，哈，原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。
贝贝想：吹喇叭比写文章容易，我还是去学这个吧！于是，他丢下笔，跑出去学吹喇叭了。
第二天，贝贝起了个大早，抱着喇叭跳到树上，准备练习。
可他费了好大劲，脸都憋红了，就是吹不出个声音来！贝贝心想：要知道吹喇叭这么难，我还不如在家里写文章呢！
这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。
小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自语道：“我怎么就这么笨，学长跑不用大脑，我的脚天生就灵巧，学长跑比较容易！学跑步才是我的特长啊！”于是他把喇叭喇叭抛在了一边，跳下树去练跑步了。
可是他刚跑了没有几分钟，就累得呼哧呼哧直喘气，趴在了地上再也不想起来了。
动物王国的特长大赛如期举行了。
赛场上，小动物们都大显身手，展示才艺。
“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌挂在了
小兔子、小熊和小鹿的胸前。
贝贝呢，什么也没学成，只好在台下发呆。