《信息技术与教育技术(1)》作业及答案.doc
《信息技术与教育技术（1）》作业及答案
第一章引论
一、填空题：
1、信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。
2、教育信息化的核心思想是将信息技术融合到教育过程中去。
3、教育技术是教育学的一个分支，它的研究对象是学习过程和教学资源。
4、教师对学习过程的研究有两个含义：一是研究学生的学习过程，二是研究自已作为学习者的学习过程。
5、教师的责任在于帮助学生实现从获得信息到增长知识的转变。
6、学习可以分为：记忆、理解、应用和解决问题四类。
第二章信息、信息科学与信息技术
一、填空题：
1、信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。
2、信息、能源和物质是客观世界的三大要素。
3、从概念上，信息一般划分为本体论信息和认识论信息两种最基本的类型。
4、本体论信息是第一位的，认识论信息是第二位的。
5、外部世界向认识主体输入的信息称为感知信息（本体论信息），认识主体表述的事物运动状态与方式，是主体向外部世界输出信息称为再生信息（认识论信息）。
6、认识论意义的信息可以扩展为三个层次：语法信息、语义信息、语用信息。
7、以主体的认识能力和观察过程为依据，认识论信息分为三个部分：实在信息、实得信息、先验信息。
8、一般而言，信息资源是指经过人类开发与组织的信息的集合。
9、信息资源具有四个明显的特征：智能性、有限性、不均衡性和整体性。
二、判断题：
1、信息是可以看得见的客观世界物质的一种。（×）
2、相对而言，语用信息是认识论信息的最低层次。（×）
3、信息的存储就是一种时间传递活动。（√）
4、信息资源是由信息内容、人、符号、载体四种最基本的要素构成。（√）
5、信息科学是一种主要研究记录在书籍中信息的科学。（×）
三、简述题：
1、什么是信息？
信息是事物运动的状态与（状态变化的）方式。
2、什么是本体论信息？
一个事物的本体论信息，就是这个事物的运动状态及其变化方式。
3、什么是认识论信息？
就是认识主体对事物运动的状态及其变化方式所能感受到的内容，包括这种状态和方式的形式、内容和效用。
4、什么是信息资源？
是经过人类开发与组织的信息的集合。
5、什么是信息科学？
以信息作为主要研究对象、以信息的运动规律作为主要研究内容、以信息科学方法论作为主要研究方法、以扩展人的信息功能作为重要研究目标的一门科学。
6、什么是信息科学的方法论？
运用信息的观点，把系统的运动过程看作信息传递和信息转换的过程，通过对信息流程的分析和处理，获得对某一复杂系统运动过程的规律性认识的一种研究方法。
四、叙述题：
1、试说出信息科学方法论的两个准则。
功能准则与整体准则; 信息科学方法论包含三个方法，即信息系统分析方法、信息系统综合方法、信息系统进化方法。在实现信息系统时必须遵守的两个基本准则是：信息—能量—物质三位一体准则，结构—功能—行为三者相依准则。
2、试叙述从信息论到信息科学经历了哪三个发展阶段？
狭义信息论。?一般信息论。?广义信息论。P31
3、试说说信息技术发展的规律。
辅人律——以满足人类需要为中心；共生律——以人类信息运动规律为依据；倍增律——以摩尔定律为标志。
第三章计算机及其教育应用
一、填空题：
1、1945年，世界上第一台数字电子计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。
2、计算机先后经历了4代，分别是电子管计算机、晶体管计算机、中小规模集成电路计算机以及大规模集成电路计算机。
3、计算机文化的教育是一种全民素质教育。
4、按表示信息的类型和处理信息的方式不同，计算机可以分为数字式电子计算机和模拟式电子计算机两种。
5、一台计算机是由硬件系统和软件系统两个部分组成。
6、计算机的应用领域有科学计算和科学研究、信息处理、实时控制、计算机辅助系统（CAD、CAM、CAE）、人工智能五个方面。
7、计算机硬件系统的五个部分是运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。
8、实际的计算机硬件由主机和外部设备两大部分构成。
9、磁盘存储器主要有软盘和硬盘两种。
10、存储器一般分为外存储器和内存储器两种类型。
11、中央处理器、内存储器、输入输出接口和总线构成主机。
12、3.5英寸的软盘可容纳1.44MB信息量。
13、计算机的软件系统主要有两种类型：系统软件、应用软件。
14、系统软件分为计算机的操作系统和程序设计与语言翻译系统两部分。15、CAI课件可以分为固定型、生成型和智能型三种。
16、计算机辅助教学的模式可以采用三种方式进行分类：教学活动形式、信息结构形式、运行形式。
二、判断题：
1、现在进行信息处理的计算机多数是模拟电子计算机。（Ⅹ）
2、第四代计算机是晶体管计算机。（Ⅹ）
3、能自动执行或自动连续进行高速运算是计算机最突出的特点。（√ ）
4、计算机硬件系统的一部分是操作系统。（Ⅹ）
5、计算机硬件的核心是中央处理器。（√ ）
6、一般计算机的外存储器比内存储器的存储容量大。（√ ）
7、计算机只要软件系统就能工作。（Ⅹ）
三、简述题：
1、什么是广义上的计算机文化？
广义的计算机文化是对计算机在人类文化领域中反映出的种种现象的概括和计算机在科学技术、经济生产、社会文明、以及人类未来发展中的深刻影响和重要地位的表述。
2、什么是计算机辅助系统？
指利用计算机帮助人们完成各种任务的系统。
3、什么是计算机的硬件？
指计算机的看得见、摸得着物质内容，是由专门的集成电路、线路板、电源、存储器等组成的，按一定结构系统组合的物质实体。
4、什么是计算机的软件？
是看不见、摸不着，用计算机语言编制成的程序内容。
5、计算机有哪些主要的外部设备？
输入设备、输出设备、外存储器。
6、什么是计算机辅助教育？
计算机在教育领域的应用。
7、什么是CAI课件？有哪三种结构？
CAI课件是计算机辅助教学系统中的核心，包括用于控制和进行教学活动的计算机程序，帮助开发维护和使用这些程序的文档资料以及与软件配合使用的课本课练习册等。固定型、生成型及智能型三种。
四、叙述题：
1、试说说计算机有哪几个应用领域。
科学计算和科学研究、信息处理、实时控制、计算机辅助系统、人工智能。2、试叙述计算机被引入教育教学过程中的几个阶段。
（1）把计算机作为学习的对象，专门开设计算机基本知识和技能课，强调“计算机程序设计是信息社会的第二文化”、“未来社会的文盲，将不是不识字的人，而是不懂得计算机的人”。（2）计算机服务于传统教学。随着计算机技术与教育理论的发展，人们逐渐认识到，信息社会需要大多数人会与计算机打交道，但并非一定会编写程序。计算机如果仅仅作为一门课程，而游离于各学科教学之外，它对教育教学的作用是非常有限的。于是人们转而强调在日常各学科教学中应用计算机。（3）计算机与教育的整合。重视信息技术整合到教学中，成为教学的一个有机组成部分，而不是外加到教学中来。如利用计算机的交互性和及时反馈特点，为学生创造一个观察与思考的环境，极大地促进了学生学习的建构过程，这是任何其它教学媒体所无法替代的。在这一教学中，计算机、教学内容和新的“建构式”教学方法整合在一起。实现以信息技术为基础改革课程和教学，考虑如何利用信息技术实现传统手段所无法实现的教学目标和过程。计算机在教育领域的应用称为计算机辅助教育(Computer Based Education，简称CBE)，主要为两个方面：计算机进入教育教学活动和计算机参与教育教学管理。（4）以信息技术（计算机作为核心）为基础的教育全面发展。信息技术与教育整合的最终目的是以信息技术为基础进行的教育全面发展，包括：教育目标、内容、方法和组织形式等方面的全方位变革，按照信息化社会和学习社会化的需求和规律等进行教育课程的规划、建设，构建全社会的人工智能化的教育设施和体系……等。这一阶段的发展是“朝阳事业”，前景非常广阔。
3、计算机辅助教学按照教学活动形式有哪几种模式？
训练与实习型、指导型、模拟型、游戏型、问题求解型。
第四章视窗操作系统的功能和作用
一、填空题：
1、已经安装Windows98的计算机，开启后的屏幕界面称为Windows98的桌面，是我们工作的区域。
2、桌面最底部的横条是任务栏、它最左边的是开始按钮。
3、鼠标的主要用法有以下几种：单击、右击、拖动和双击。
4、任务栏右侧有一个带有“En”标记的小图标，可以用它切换到中文输入方式。
5、在Windows98中，可以同时打开多个窗口，其中正在使用的窗口称为活动窗口。
6、用鼠标指向窗口的边框，可以调整窗口的大小。
7、使用者和应用程序之间交换信息的窗口称为对话框。
8、在Windows98中，有两个可以帮助我们查看和管理计算机上文件和文件夹的工具，它们分别是我的电脑和资源管理器。
9、在资源管理器中选择单个文件时，用鼠标单击此文件的图标，选择多个连续的文件，需要借助SHIFT 键，选择多个不连续的文件，需要借助CTRL键。
10、剪贴板是Windows98在内存中开辟的一块公用的临时存放交换信息的区域。
11、用于暂时存放被删除文件的空间称为回收站。
12、在回收站窗口中单击清空回收站，将彻底删除回收站中全部内容。
13、软盘只有格式化后，才能存储文件。
二、判断题：
1、操作系统对于微机来说，可有可无。（Ⅹ）
2、Windows98是一种字符式的操作系统。（Ⅹ）
3、退出Windows98时，通常的作法是关闭计算机电源。（Ⅹ）
4、Windows98的主要输入设备是鼠标。（Ⅹ）
5、一般通过单击鼠标左键可以得到一个快捷菜单。（Ⅹ）
6、移动窗口的位置可以通过鼠标拖动的操作来实现。（√ ）
7、每个窗口底部的横条为任务栏。（Ⅹ）
8、每个打开的窗口，任务栏上都有对应的窗口按钮。（√ ）
9、单击任务栏上的窗口按钮，就可以把对应的窗口激活成当前窗口。（√ ）
10、单击窗口上最小化按钮，就可以关闭该窗口。（Ⅹ）
11、在资源管理器中复制文件可以用拖动和按住Ctrl键来完成。（√ ）
12、文件名或文件夹名不能改名。（Ⅹ）
13、在资源管理器中可以实现软盘的格式化。（√ ）
14、在资源管理器中无法查找文件或文件夹。（Ⅹ）
三、简述题：
1、什么是操作系统？
是控制内存、中央处理器、磁盘空间和外设等硬件资源的分配、使用的系统软件。
2、什么是复制文件？保留原有文件和文件夹，并在新的文件夹或磁盘中存放其副本。
3、什么是移动文件？把选中的文件搬到新的位置，原来的文件不存在了。
4、什么是资源管理器？查看和管理计算机上的文件和文件夹的工具。
5、什么是回收站？系统中硬盘上预备的部分空间，用于暂时存放被删除的项目。
四、叙述题：
1、现需要在D盘根文件夹下建立名为PPP的子文件夹，并将软盘上的全部文件复制到新建的文件夹中，试写出操作的步骤。
①在资源管理器中找到“D：/”，让右边的内容列表栏显示D盘根文件夹的内容。②在内容列表栏空白处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中指向“新建”；在弹出的下一级菜单中，选择“文件夹”命令项；③这时出现了一个新的文件夹图标，名字是“新文件夹”，输入“PPP”，按回车键。④在资源管理器中找到“A：/”，让右边的内容列表栏显示A盘根文件夹的内容。⑤全部选中内容列表栏中的内容；⑥单击“复制”按钮；⑦在“D：/”中打开子文件夹“PPP”，单击“粘贴”按钮。
2、现将C盘名为XY文件夹中的全部文件和文件夹彻底删除，试写出操作的步骤。
①在“C：\”文件夹中，把鼠标指向“XY”文件夹图标；②单击鼠标右键，按住“SHIFT”键，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令。
3、写出将名为“women.doc”文件更名为“我们.doc”的操作步骤。
用鼠标指向“women.doc”文件图标；单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择“重命名”命令；输入“我们.doc”，然后按回车键。
第五章字处理软件
一、填空题：
1、我们将使用Word进行处理的文章称为Word文档。
2、Word窗口的工具栏中有许多常用的工具按钮，用鼠标单击这些小按钮，可以完成编辑文档的各种常用操作。
3、格式栏中存放的是一些用于对文档进行排版和格式化操作的命令按钮。
4、标尺是用于编辑文档的一
个尺子，当输入的文字欲超过尺子时，就会自动换行。
5、在输入Word文档时，按一下回车键就可以结束一个自然段。
6、Word有两种编辑状态，插入状态和改写状态。
7、鼠标指针在Word文档的某一段落时三击鼠标左键，可以选定此文档，鼠标指针在某个词上的时候双击鼠标左键，可以选定此词。
8、在编辑Word文档时，如果做了误操作，可以单击工具栏上的撤消按钮加以复原。
9、一个编辑保存过的Word文档需要原名原位置保存时，单击工具栏的保存按钮，如果需要换名或换位置保存时，需要使用“文件”菜单中的另存为命令。
10、在Word文档中需要插入一张某图片文件时，应使用“插入”菜单中的“图片”中的来自文件命令。
11、编辑Word文档时，使用工具栏上的插入表格按钮，可以快速地生成一张表格。
12、在Word文档中每一页的最上面和最下面用横线与正文分隔出来的区域称为页眉和页脚。
13、Word文档中段落的对齐方式有左对齐、右对齐、居中、两端对齐和分散对齐五种。
二、判断题：
1、Word 可以实现图、表、文混合排版。（√ ）
2、在Word 窗口的垂直标尺上有左缩进、右缩进和首行缩进符。（╳）
3、选择不同的字号可以改变笔画的粗细和倾斜。（╳）
4、如果编辑一个新文件并首次保存，会出现一个“另存为”对话框。（√）
5、在改写状态下，也可以插入文字符号。（√）
6、使用工具栏中的“剪切”按钮不能删除选定的文字。（√ ）
7、Word中的撤消功能在编辑中只能使用一次。（╳）
8、进行文字移动操作时，首先要选定文本。（√ ）
9、使用Word编辑文档时，还可以调整文字的颜色。（√ ）
10、要设置字间距，可以使用“格式”菜单下的“段落”命令。（╳）
11、使用“格式”菜单下的“段落”命令，可以设置文字的行间距。（√ ）
12、编辑的Word文档时，只有打印出来后才看到排版效果。（╳）
13、Word不能进行表格编辑。（╳）
14、Word无法改变括入图片的大小。（╳）
三、简述题：
1、什么是文档输入的自动换行？
在输入一个自然段时，当文字到达一页的边界时，字处理软件会自动换行，不需要人为干预。
2、什么文档的断行和接行？
对某个自然段重新分段，将编辑光标移动到打算另起一个新段的位置，按动回车键，则从当前位置开始的文本就会另起一个新的自然段，叫断行。用“DEL”键删去硬回车，使原来是两段的文字合并成一个自然段，叫接行。3、什么是光标定位？
使鼠标的编辑光标落在某处。
4、什么是文档的边街？如何调整？
是指一份文件中的文本与纸张边缘间的距离。将光标移动到标尺的边界上，光标变成双箭头形状，按住鼠标左键并拖曳，直到达到希望设置的边界。也可用“文件|页面设置”命令中的“页边距”精确设置边界。
四、叙述题：
1、将一个原来存储在D盘上的文档编辑好后，存入F盘的根文件夹下，名为PP.doc，请写出操作步骤。
①打开该文档，使用“文件|另存为”命令；②在弹出的“另存为” 对话框的保存位置中选定“F：\”，在文件名中输入“PP”，在文件类型中选择“WORD文档”；③单击“保存”即可。
2、现需要将一篇文档第一段的一部分文字移动到第二段末尾，请写出操作步骤。
①选中需要移动的文字；②选择“编辑|剪切”菜单命令；③将光标移动到第二段末尾；④使用“编辑|粘贴”
菜单命令。
3、将文件名为P.doc文档的第一段复制到文件名为Q.doc文档的第二段后，假设两文档已打开，请写出操作步骤。
①使用“窗口”菜单，使用鼠标单击“P”，使它变成当前窗口；②选中第一段；③选择“编辑|复制”菜单命令；
④使用“窗口”菜单，使用鼠标单击“Q”，使它变成当前窗口；⑤将光标定位在第二段后；⑥使用“编辑|粘贴”菜单命令。
4、将一篇文档的标题居中，并设为黑体三号字，将第一段改为楷体小四号字，请写出操作步骤。
①选中标题，单击格式工具栏中的“居中”按钮；②在标题选中状态下，使用“格式|字体”菜单命令；③在出现的“字体”对话框中，选“字体”标签页，在“字号”中选三号，在“中文字体”中选黑体；并按“确定”。④选中第一段；⑤使用“格式|字体”菜单命令；⑥在出现的“字体”对话框中，选“字体”标签页，在“字号”中选小四号，在“中文字体”中选楷体，并按“确定”。
第六章电子表格
一、填空题：
1、一个Excel文件称为一个工作簿，其文件的扩展名为.XLS。
2、一个Excel工作簿由一个或多个工作表组成。
3、工作表中的每一个小方格称为单元格，它的名字就由它所在的列标和行标构成的。
4、在默认的情况下，Excel将输入的文字左对齐，将输入的数字右对齐。
5、单击某个单元格，则此单元格成为活动单元格，就可以编辑此单元格。
6、在单元格内输入数据时，先输入一个单引号，则后面输入的数字被默认为文本型数字。
7、可以使用排序功能使输入的某行或某列的数据是递增或递减的。
8、每个单元格的右下角是填充柄的位置，利用鼠标拖动它，可以实现数据的自动填充。
9、Excel输入公式时是以“＝”作为引导，被运算的可以是数字，也可以是单元格的名称。
10、选择不连续的多个单元格的方法是选定第一个单元格后，按住Ctrl键，然后单击其他需要选定的单元格。
11、如果按住Ctrl键，拖动鼠标可以实现选定单元格的复制操作。
二、判断题：
1、进入Excel后，工作区已经有的方格线是能够打印出来的。（╳）
2、编辑栏只能用于计算公式的输入。（╳）
3、启动Excel后，当前工作簿默认有三张工作表。（）
4、如果选择的区域左上角单元格为B4，右下角为E8，则区域可用B4：E8表示。（√ ）
5、用鼠标拖动的方式不能改变列宽。（╳）
6、Excel中的公式是一种以“=”开头的等式。（√ ）
7、运算公式不能用填充柄填充到其他单元。（╳）
8、工作表不能重新命名。（╳）
9、工作薄内工作表的顺序是不能改变的。（╳）
10、排序表格时，只能按关键字的升序进行。（╳）
11、工作表默认单元格中数字的对齐方式为左对齐。（╳）
12、Excel无法筛选出满足条件的数据。（╳）
三、简述题：
1、什么是工作簿？什么是工作表？它们的区别和联系是什么？
Excel文件称为工作簿，扩展名为.XLS。工作表由网格组成。一个工作簿可以由多个工作表组成的，资料在工作表中进行计算、处理。工作表的列用字母表示，行用数字表示。
2、什么单元格地址？
工作表中的每个小格子称为单元格，单元格的名字就由它所在的列标和行标构成。用黑线框住的单元格称为活动单元格，表示当前正在操作的单元。3、如何能够表示一个连续的区域？
用区域的左上角单元格和右下角的单元格名，中间加冒号表示。
4、什么是表格的排序？
使工作表中数据按一定规律的顺序排列。
四、叙述题：
一个Excel工作表如下：A B C D E 1 工资表2 姓名基本工资奖金水电费实发工资3 张三680 700 60 4 李四840 800 120
1、将第1行设为黑体四号字，并将A1：E1进行合并及居中操作，将其余行设为楷体五号字。选中第一行，使用“格式|单元格”菜单命令，在所出现的对话框中选“字体”标签页，在“字体”中选黑体，在“字号”中选四号。单击A1单元格，然后拖鼠标至E1单元格，单元“合并并居中”按钮。选中其余行，使用“格式|单元格”菜单命令，在所出现的对话框中选“字体”标签页，在“字体”中选楷体，在“字号”中选五号。
2、写出使用自动填充功能计算实发工资的步骤。
①单击B3单元格，拖鼠标到E3单元格，再单击工具栏中的“自动求和”按钮；②单击E3单元格，向下拖曳填充柄到E4。
3、将此工作表的A1：D4区域的内容复制到另一张表的对应位置。
①选中A1：D4区域，单击“复制”按钮；②单击目标工作表名，使它变成当前工作表；③单击A1单元格，单元“粘贴”按钮。
第七章演示创作工具
一、填空题：
1、在PowerPoint中，把一段文字、一幅图片或绘制的几何图形都视为一个PowerPoint对象。
2、在PowerPoint中，创建演示文稿的三种方式是：内容提示向导方式、模板方式和空演示文稿方式。
3、PowerPoint的模板包括设计模板和内容模板两种形式，“内容提示向导”提供的是内容模板，而“设计模板”选项提供的是设计模板。
4、为了方便使用者设计和制作演示文稿，PowerPoint提供了五种视图。
5、PowerPoint的视图模式分别是普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图和幻灯片放映视图。
6、一般地，演示文稿的设计和制作包括内容和形式两个方面。
7、在PowerPoint绘图工具栏中有两个添加文字的工具：一个是横排文本框，使文字以通常的横向排列显示；一个是竖排文本框，使文字从上到下纵向排列。
8、图片是PowerPoint演示文稿最常用的内容之一，插入图片有五种方式：剪贴画、文件、自选图形、组织结构图和来自扫描仪或相机。
9、幻灯片母版主要用于设置演示文稿的统一规格。
10、超级链接的一般意义是指文件地址之间建立直通的连接关系，设置超级链接可以采用两种途径：插入
超级链接和使用动作按钮建立超级链接。11、设置幻灯片播放显示时间方法有：一是人工为每张幻灯片设置时间，二是借助POWERPOINT的排练计时功能，自动设置时间间隔。
12、放映演示文稿可以按照需要采用三种不同的方式：一是演讲者放映、二是观众自行浏览、三是在展台浏览。
二、判断题：
1、一个PowerPoint演示文稿包括一幅以上的图文页。（√ ）
2、在PowerPoint中，一段文字、一幅图片等都视为一个对象。（√ ）
3、在PowerPoint中，有两种视图模式，即普通视图和大纲视图（╳）
4、在演示文稿中，可以插入图片，但无法对图片进行编辑。（╳）
5、编辑演示文稿时，移动和复制文本内容的方法和Word相同。（√ ）
6、插入剪贴画与插入文件图片的过程完全相同。（╳）
7、在PowerPoint文稿中可以绘制和编辑图形。（√ ）
8、选定需删除的幻灯片后，按一次Delete键即可删除。（√ ）
9、PowerPoint提供在演示文稿中加入伴音和影片功能。（√ ）
10、PowerPoint不能设置每一张幻灯片的播放显示时间。（╳）
11、PowerPoint不能对文字设置动画播放效果。（╳）
三、简述题：
1、什么是PowerPoint的普通视图？有哪些窗格？
显示当前的幻灯片，可对它进行详细的设计和编辑。有三个窗格：大纲、幻灯片和备注。普通视图包含三种窗格：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。这些窗格使得用户可以在同一位置使用演示文稿的各种特征。拖动窗格边框可调整不同窗格的大小。
2、什么母版？母版的作用是什么？
主要用于设置演示文稿的统一规格。可以使演示文稿中除了标题幻灯片之外的每一张幻灯片，具有统一的格式、项目符号、背景图形、共同标识等。3、什么是超级链接？设置方法有哪些？
指文件地址之间建立直通的连接关系。插入超级链接和使用动作按钮建立超级链接。
四、叙述题：
1、如果要在演示文稿的一个幻灯片上输入一段垂直文字，请写出操作步骤。
①把演示文稿打开，并使它处在普通视图下，选中要输入文字的幻灯片；②单击“绘图”工具栏上的竖直“文本框”按钮；③鼠标变成“+”字状时，在幻灯片上需要放置文本的起始位置，按下鼠标左键；④在幻灯片上出现一个其中带有闪动的“Ⅰ”型光标的虚线框，从这里向文本框中输入文字。
2、现需要在演示文稿的一张幻灯片中插入一个文件图片，请写出操作步骤。
①把演示文稿打开，并使它处在普通视图下，选中要输入文件图片的幻灯片；②单击“插入”菜单中的“图片”命令项，打开下拉菜单，选择“来自文件”选项；③在打开的“插入图片”对话框中，在查找范围中找出文件图片所在文件夹，在文件列表中选择要插入的图片文件并单击它；④单击“插入”按钮。
3、现需要在演示文稿的一张幻灯片中插入一段CD音乐，请写出操作步骤。
①把演示文稿打开，并使它处在普通视图下，选中要输入CD音乐的幻灯片；②单击“播入CD乐曲”命令选项，打开“影片和声音选项”对话框；③在播放CD选区内，选择开始和结束的磁道和时间；在播放选项区，选择“循环播放，直到停止”或“影片播放完返回开头”之一；④单击“确定”按钮，出现声音图标，单击该图标可播放声音。
4、现需要将演示文稿中的某个对象设置某种播放动画，请写出操作步骤。
①把演示文稿打开，并使它处在普通视图下，选中要设置动画的对象的幻灯片，单击选中要预设动画的对象；单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”，打开“自定义动画”对话框，并单击“效果”选项卡；②在“动画和声音”选区内，选择某种动画形式；③单击“确定”按钮。
第八章计算机网络知识与运用
一、填空题：
1、如果网络是分布在同一区域的计算机组成，称为局域网；如果网络是分布在一个非常大的范围内的计算机组成，称为广域网。
2、覆盖全世界的最大的计算机网络系统，称为互联网，英文名称为Internet 。
3、Internet 的接入方式有两种：专线接入方式和拨号入网接入方式。
4、电子邮件的英文简写E-MAIL。
5、Internet最基本的网络协议是TCP协议和IP协议。
6、Internet上的每台主机都有一个唯一的地址，称为IP地址，它是一个由32位二进制数组成。一般IP地址分成4段，每一段8位，每段之间用“.”分开。
7、可以用域名替代IP地址来识别Internet中联网的计算机。
8、连接在计算机和电话线之间的网络设备就是调制解调器。
9、WWW是World Wide Web的缩写，也称为万维网。
10、每一个使用电子邮件服务的用户必须先申请一个电子邮箱。
11、每一个电子邮箱的地址格式为username@hostname 。
电力电子技术第2至第8章作业答案
电力电子技术第2至第8 章作业答案 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第2至第8章作业 第2章电力电子器件 1. 使晶闸管导通的条件是什么？ 答：使晶闸管导通的条件是：晶闸管承受正向阳极电压，并在门极施加触发电流（脉冲）。或：U AK>0且U GK>0。 2. 维持晶闸管导通的条件是什么？ 答：维持晶闸管导通的条件是使晶闸管的电流大于能保持晶闸管导通的最小电流，即维持电流。 3. 怎样才能使晶闸管由导通变为关断？ 答：要使晶闸管由导通变为关断，可利用外加电压和外电路的作用使流过晶闸管的电流降到接近于零的某一数值以下，即降到维持电流以下，便可使导通的晶闸管关断。 4. 图1中阴影部分为晶闸管处于通态区间的电流波形，各波形的电流最大值均为I m，试计算各波形的电流平均值I d1、I d2、I d3与电流有效值I1、I2、I3。 ππ π 4 π 4 π 2 5π 4 a)b)c) 图1-43 图1 晶闸管导电波形
7. 晶闸管的触发脉冲需要满足哪些条件？ 答：（1）触发信号应有足够的功率。 （2）触发脉冲应有一定的宽度，脉冲前沿尽可能陡，使元件在触发导通后，阳极电流能迅速上升超过掣住电流而维持导通。 第3章整流电路 1. 单相半波可控整流电路对电感负载供电，L＝20mH，U2＝100V，求当α＝0°和60°时的负载电流I d，并画出u d与i d波形。
2．单相桥式全控整流电路，U2＝100V，负载中R＝2Ω，L值极大，当α＝30°时，要求：①作出u d、i d、和i2的波形；②求整流输出平均电压U d、电流I d，变压器二次电流有效值I2；③考虑安全裕量，确定晶闸管的额定电压和额定电流。
大学化学课后习题参考答案
第1章 化学热力学 参考答案： （一）选择题 １.Ａ 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.C 8.C 9. A 10. C 11. A 12.C （二）填空题 1．40； 2．等温、等容、不做非体积功，等温、等压，不做非体积功； 3．＞，＜，＝，＞ 4．增大、不变 5．不变 6．3.990 kJ·mol － 1 （三）判断题 1. × 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. × 9. × 10. × （四）计算题 1．解：(g) O N (l)H 2N 4242+O(l)4H (g)3N 22+ (l)H N 42摩尔燃烧热为 2．解： ) mol ·(kJ 28.254166.963.502)84.285(401f B r --=-?--?+=?=?∑H H ν)mol ·(kJ 14.6272 11r -Θ-=?=H Q p K 1077.3109.9824.3733 3 m r r ?=?--= ??= -S T 转) mol ·(kJ 78.34357 .86)15.137(36.3941 f B r --=---=?=?∑ G ν)K ·mol ·(J 9.9865.21056.1975.1912 1 6.21311B r ---=--?+==?∑ νNO(g )CO(g )+(g) N 2 1(g)CO 22+) mol ·(kJ 24.37325 .90)52.110(5.3931f B r --=----=?=?∑ H ν
此反应的 是较大的负值，且)(,)(-?-?S H 型反应，从热力学上看，在 T 转的温度以内反应都可自发进行。 3．解：外压kPa 50e =p ，11p nRT V = ，2 2p nRT V =，2e p p = 系统所做功： 定温变化，0=?U 0=+=?W Q U ，所以Q =1 247.1（J ） 定温过程pV =常数 ?(pV )=0 所以 0)(=?+?=?pV U H 4．解：查表知 CaO(s) + SO 3(g) = CaSO 4(s) 求得 同理求得 因为 所以根据经验推断可知，反应可以自发进行。 但由于该反应 ，故存在一个能使反应自发进行的最高温度，该 温度为 一般的炉温是1 200℃左右，所以热学上，用CaO 来吸收SO 3以减少天气污染的可能性是存在的。这种方法在实际中已有应用。 5．解：（1） ) mol ·kJ (4.116108.21515.29874.18013 r r r --=??-=???T )K 298(r ?) (J 1.247150 100100 50300314.8150RT 2112e 21 e e e e -=?-? ???=? ??? ??-=? ??? ??--=?-=?-=p p p p n p p nRT p nRT p V p V p W 7 .10676 .25675 .39) k ·mol ·(J 79.321106.37103.604)mol ·(kJ 11.434172.39509.634)mol ·(kJ 111f 1f -------?---?S G H 11r 1r K ·m ol · J 81.189,m ol ·kJ 7.346----=?-?S 11r mol ·kJ 42mol ·kJ 7.346---<<-?℃8571 K 0.130281 .189103.4043 ==-?-==H T )mol · kJ (74.180) 37.90(21f B r -=-?-=?=?∑ ν0,0r r ?? ＜ ) K ·mol ·J (8.2150 .7220.2044.77211B r --=?-+?==?∑ ν1 3f 3f 4f r mol ·kJ 3.404)09.634()72.395(11.4341)CaO )SO )CaSO --=-----=?-?-?=?H H H H
春季班小学五年级家庭作业试题及答案第四讲
第四讲 立体图形的体积 基础班 解答：它的体积扩大a ×a ×a 倍． 2．如右图，有一个圆柱和一个圆锥，它们的高和底面直径都标在图上，单位是厘米．那么，圆锥体积与圆柱体积的比是多少? 解答：圆锥的体积是2 1 1624,3 3ππ???= ，圆柱的体积是2 48128ππ??=． 所以，圆锥体积与圆柱体积的比是16 :1281:243 ππ=. 3．（第三届华杯赛复赛）如图，从长为13厘米，宽为9厘米的长方形硬纸板的四角去掉边长为2厘米的正方形，然后沿虚线折叠成长方体容器．这个容器的体积是多少立方厘米? 解答：容器的底面积是：(13—4)×(9—4)=45(平方厘米)，高为2厘米，所以容器的体积是：45×2=90(立方厘米)． 4．（第七届小数报数学竞赛决赛）一个圆柱形玻璃杯内盛有水，水面高2．5厘米，玻璃杯内侧的底面积是72平方厘米．在这个杯中放进棱长6厘米的正方体铁块后，水面没有淹没铁块．这时水面高多少厘米? 解答：把放入铁块后的玻璃杯看作一个底面如右图的新容器，底面积是：72—6×6=36(平方厘米)，水的体积是：72×2．5=180(立方厘米)，后来水面的高为：180÷36=5(厘米)． 5．用一块长30厘米，宽20厘米的长方形铁皮做圆柱形容器的侧面，再用另一块铁皮做底，问怎样做才能使这个圆柱形容器的容积为最大? 2210 202103000301530215450020ππ πππππ πππ ÷??=÷??=分析：若以长方形的长为高时，容器的底面半径为：=（厘米）， 容器的容积为：（）（立方厘米）； 若以长方形的宽为高时，容器的底面半径为：=（厘米），容器的容积为：（）（立方厘米）。 6．（第二届希望杯第1试）如果一个边长为2厘米的正方体的体积增加208立方厘米后仍是正方形，则边长增加______厘米。 解答：边长为2厘米的正方体的体积是2×2×2=8立方厘米，增加208后是8+208=216立方厘米。因为216=6×6×6，所以边长增加了6-2=4厘米。 提高班
第八周作业答案
第八周作业答案 7-1填空题 （1）有一瓶质量为M的氢气，温度为T，视为刚性分子理想气体，则氢分子的平均平动动能为____________，氢分子的平均动能为______________，该瓶氢气的内能为 ] 根速 （3）题7-1图所示的两条f(?)~?曲线分别表示氢气和氧气在同一温度下的麦克斯韦速率分布曲线．由此可得氢气分子的最概然速率为___________；氧气分子的最概然速率为___________．
，平 ]的分子模型和统计假设，分子速度在x方向的分量平方的平均值是：［］ (A) 2 1 3 x υ= ． (B) 2 x υ=． (C) 2 3 x kT m υ= ． (D) 2 x kT m υ=． 题7-1图 O2000?
[答案：D 。2222x y z υυυυ=++， 2 22213 x y z υυυυ===， 23kT m υ=。] (2) 一瓶氦气和一瓶氮气的密度相同，分子平均平动动能相同，而且都处于平衡状态，则 ，故 12能之比E 1 / E 2为: ［ ］ (A) 3 / 10． (B) 1 / 2． (C) 5 / 6． (D) 5 / 3．
[答案：C 。由2mol M i E RT M =2 i pV =，得111112222256E i pV i V E i pV i V ==?=。] (4) 一定质量的理想气体的内能E 随体积V 的变化关系为一直线，其延长线过E ~V 图的原点，题7-2图所示，则此直线表示的过程为： ［ ］ (A) 等温过程． (B) 等压过程． [答案：C 。2 Z d n υ=2 p d kT =∝。] 7-14氮分子有效直径3.8×10-10 m,求它在标准状态下的平均自由程和平均碰撞频率。 解：(1)碰撞频率公式 v n d z 2 2π=
第四讲作业及答案doc
第四讲词义的选择、引伸与褒贬课后作业 一、试译一下各句，注意根据right 在句中的词类来确定它的词义： 1.It is not right for children to sit up late. 孩子们睡得晚不好。（形容词） 2.The plane was right above our heads. 飞机正好在我们头顶上。（副词） 3.In the negative, right and left, and black and white are reversed. 照片底片上，左右黑白与正片恰好相反。（名词） 4.She tried her best to right her husband from the charge of robbery. 她尽力为她丈夫被控抢劫伸冤。（及物动词） 二、试译下列各句，注意根据上下文及搭配关系来确定斜体词的词 义： 1.account for: 1) He is ill; that accounts for his absence. 他病了，这就是他缺席的原因。 2) In this battle he accounted for five of the enemy. 他在这场战斗中消灭了五个敌人。 3) I want you to account for every cent you spent. 我要你把花费的每分钱都交代清楚。 2.make up 1)If the stove isn’t made up, it will go out. 如不添煤，炉子就会熄灭。
2)There isn’t any girl called Clementine. He’s just made her up. 根本没有个叫克莱门蒂的姑娘，全是他捏造出来的。 3)Half the roads in the region are still to be made up. 这地区的路面有一半还没有修好。 4)Society is made up of people with widely differing abilities. 社会是由具有迥然不同的能力的人组成的。 5)It took Laurence Oliver more than an hour to make up for the part of “Othello”. 扮演“奥赛罗”这个角色，劳伦斯奥利维花了一个多小时来化装。 6)They made up a bed on the sofa for the unexpected visitor. 他们把沙发收拾一下，让这位不速之客睡。 7)We have to drive fast to make up the hour we lost in Boston. 我们不得不加快车速，以弥补在波士顿所耽误的的时间。3.figure 1)The foreign trade has risen to unprecedented figures. 对外贸易的数字由了空前的增长。 2)Dr. Eliot was one of the most revered figures in the world of learning. 埃利奥特博士是学术界最受尊敬的人物之一。 3)On the desk there was a bronze figure of Plato. 书桌上有一尊柏拉图的铜像。 4)He saw dim figures moving towards him.
郭天祥_十天学通单片机_所有课后作业+答案
lesson1 对照TX-1C单片机学习板原理图写程序 用位操作和总线操作两种方法完成以下题目 1.熟练建立KEIL工程 2.点亮第一个发光管. 3.点亮最后一个发光管 4.点亮1、3、5、7 5.点亮二、四、五、六 6.尝试让第一个发光管闪烁 7.尝试设计出流水灯程序 ====================================== ====================================== ====================================== ==== lesson2 第一个发光管以间隔200ms闪烁 8个发光管由上至下间隔1s流动，其中每个管亮500ms,灭500ms,亮时蜂鸣器响，灭时关闭蜂鸣器，一直重复下去。 8个发光管来回流动，第个管亮100ms,流动时让蜂鸣器发出“滴滴”声。
用8个发光管演示出8位二进制数累加过程。 8个发光管间隔200ms由上至下，再由下至上，再重复一次，然后全部熄灭再以300ms间隔全部闪烁5次。重复此过程。 间隔300ms第一次一个管亮流动一次，第二次两个管亮流动，依次到8个管亮，然后重复整个过程。 间隔300ms先奇数亮再偶数亮，循环三次；一个灯上下循环三次；两个分别从两边往中间流动三次；再从中间往两边流动三次；8个全部闪烁3次；关闭发光管，程序停止。 ====================================== ====================================== ====================================== ==== lesson3 1、利用定时/计数器T0从P1.0输出周期为1s的方波，让发光二极管以1HZ闪烁，设晶振频率为12MHz。。 2、利用定时/计数器T1产生定时时钟,由P1口控制8个发光二极管,使8个指示灯依次一个一个闪动，闪动频率为10次/秒(8个灯依次亮一遍为一个周期)，循环。 3、同时用两个定时器控制蜂鸣器发声，定时器0控制频率，定时器1控制同个频率持续的时间，间隔300ms依次输出1，10，50,100，200,400,800, 1k（hz）的方波。
大学化学课后习题1,2,3答案
大学化学课后习题答案(大学版)第1_2_3_章 第1章 化学反应基本规律 1.2 习题及详解 一．判断题 1. 状态函数都具有加和性。 （×） 2. 系统的状态发生改变时，至少有一个状态函数发生了改变 。 （√） 3. 由于CaCO 3固体的分解反应是吸热的，故CaCO 3的标准摩尔生成焓是负值 。 （×） 4. 利用盖斯定律计算反应热效应时,其热效应与过程无关,这表明任何情况下,化学反应的热效应只与反应的起,始状态有关,而与反应途径无关。 (×) 5. 因为物质的绝对熵随温度的升高而增大，故温度升高可使各种化学反应的ΔS 大大增加 。 （×） 6. ΔH, ΔS 受温度影响很小，所以ΔG 受温度的影响不大 。 （×） 7. 凡ΔG θ 大于零的过程都不能自发进行。 （×） 8. 273K ，101.325KPa 下，水凝结为冰，其过程的ΔS<0, ΔG=0 。 (√) 9.反应Fe 3O 4(s)+4H 2(g) → 3Fe(s)+4 H 2O(g)的平衡常数表达式为2244 (/)(/)H O T H p p K p p θθθ= 。 （√） 10．反应2NO+O 2→2NO 2的速率方程式是:) ()(22O c NO kc v ?=，该反应一定是基元反应。 （×） 二．选择题 1. 某气体系统经途径1和2膨胀到相同的终态，两个变化过程所作的体积功相等且无非体积功，则两过程（ B ） A. 因变化过程的温度未知，依吉布斯公式无法判断ΔG 是否相等 B. ΔH 相等 C. 系统与环境间的热交换不相等 D. 以上选项均正确 2. 已知 CuCl 2(s)+Cu(s)→2CuCl(s) Δr H m Θ(1) =170KJ?mol -1 Cu(s)+Cl 2(g) → CuCl 2(s) Δr H m Θ(2) =-206KJ?mol -1 则Δf H m Θ（CuCl,s ）应为（ D ）KJ.mol -1 A.36 B. -36 C.18 D.-18 3. 下列方程式中,能正确表示AgBr(s)的Δf H m Θ的是( B ) A. Ag(s)+1/2Br 2(g)→ AgBr(s) B. Ag(s)+1/2Br 2(l)→AgBr(s) C. 2Ag(s)+Br 2(l)→ 2AgBr(s) D. Ag +(aq)+Br -(aq)→ AgBr(s) 4. 298K 下，对参考态元素的下列叙述中，正确的是（ C ） A. Δf H m Θ≠0，Δf G m Θ＝0，S m Θ＝0
第四讲作业
第四讲：建筑隔声 1、12mm厚的纸面石膏板吻合谷出现在3150Hz，15.9厚的纸面石膏板吻合谷可能出在___。答：[ ] A、2500Hz B、3150Hz C、4000Hz D、3150×15.9÷12(Hz) 2、120厚的混凝土墙面上凿了一个100mm深的电源盒，面积约为墙的2%，隔声量会___。答：[ ] A、较大下降 B、下降很少，约2% C、不会下降 D、下降为零 3、我国对室内如许噪声标准中，对于卧室，在夜晚规定，一般标准不应超过______，最低标准也 不得超过_________。答：[ ] A、45dB(A),50dB(A) B、35dB(A),40dB(A) C、45dB(Leq),50dB(Leq) D、35dB(Leq),40dB(Leq) 4、根据国家民用建筑隔声标准，住宅隔声构件达到一级为_____，最低为____。答：[ ] A、Rw≥50dB，Rw≥40dB B、Rw≥40dB，Rw≥30dB C、Rw≤50dB，Rw≤40dB D、Rw≤40dB，Rw≤30dB 5、以下使用两层12mm厚纸面石膏板的隔墙构造中，隔声性能最好的是__________。答：[ ] A、两层纸面石膏板叠合钉在轻钢龙骨的一侧。 B、一边一层纸面石膏板钉在轻钢龙骨的两侧。 C、两层纸面石膏板叠合钉在轻钢龙骨的一侧，龙骨内填玻璃棉。 D、一边一层纸面石膏板钉在轻钢龙骨的两侧，龙骨内填玻璃棉。 6、对于空气声隔声，以下说明正确的有：答：[ ] A、透射系数越大，那么相应的隔声量越小。 B、等传声量设计原则是指，墙上有门时，两者的隔声量应相等。 C、平均隔声量是构件各频段隔声量的算术平均，它是衡量构件隔声性能最重要的指标。 D、标准计权隔声量Rw（隔声指数Iα）是衡量构件隔声性能重要的指标。 7、在住宅设计中，对于楼板和隔墙，以下说明正确的有：答：[ ] A、标准撞击声级Ln越小，说明楼板撞击声隔声效果越好。 B、国标中，楼板一级标准为Lnp,w≥65dB，二级标准为Lnp,w≥75dB。 C、国标中，隔墙一级标准为Rw≥50dB，二级标准为Rw≥45dB。 D、隔墙的计权隔声量为Rw，它是隔墙两边两个房间的A声级的差。 8、住宅分户墙隔声最低标准Rw≥40dB,按此标准，实际工程中，_______不宜作分户墙。答：[ ] A、240mm砖墙双面抹灰。 B、190mm混凝土空心砌块双面抹灰。 C、120mm砖墙双面抹灰。 D、双面单层12mm厚纸石膏板，75龙骨，中空。 9、为了提高“声闸”的隔声效果，下列措施中，______是优先考虑的。答：[ ] A、在双层门之间的门斗空间布置强吸声材料。 B、将双层门作成隔声量很高的隔声门。 C、将门斗墙由240mm厚改成500mm厚。 D、增加门斗空间的体积。 10、厚度相同的下列材料中，________的空气声隔声性能最好。答：[ ] A、木板 B、石膏板 C、玻璃板 D、钢板 11、下列楼板中，_______的撞击声隔声性能最好。答：[ ] A、Lpn,w=60 B、Lpn,w=70 C、Lpn,w=80 D、Lpn,w=85
单片机习题答案
单片机原理及应用作业参考答案 1.2 单片机的结构特点表现在哪些主要方面? . 单片机的结构特点表现在哪些主要方面? 答: (1)在存储器结构上,严格将程序存储器和数据存储器在空间上分开,并使用不同的寻址方式,使用两个不同的地址指针; (2)在内部有一个全双工的串行接口; (3)有一个独立进行操作的位处理器. 1.4 通用单片机的供应状态主要取决于什么?供应状态有哪几种?用户选用单片机的供应状态的原则. 通用单片机的供应状态主要取决于什么?供应状态有哪几种? 是什么? 是什么? 答:通用单片机的供应状态主要取决于片内ROM 的配置状态. (1)片内ROM 的配置状态掩膜ROM,适合于低成本.大批量产品的场合(2)片内EPROM 配置状态可通过高压脉冲写入应用程序到EPROM,适合于开发样机,小批量生产. (3)片内无ROM 配置状态必须外扩EPROM,价格低,使用灵活,适合于需要外接能在现场进行修改和更新程序存储器的应用场合. 2.3 单片机的EA 端有何功用?8031 的EA 端应如何处理,为什么? . 端有何功用? 端应如何处理,为什么? 答: EA 端是访问外部程序存储器的控制信号:当EA 无效时,访问内部ROM,当EA 为有效时,访问外部ROM.由于8031 没有内部ROM,所以EA 端必须接低电平. 2. MCS-51 引脚中有多少I/O 线?它们与单片机对外的地址总线, . 4 它们与单片机对外的地址总线, 数据总线和控制总线有什么关系? - 数据总线和控制总线有什么关系? 地址总线和数据总线各是几位? 地址总线和数据总线各是几位? 答:MCS-51 引脚中有32 根I/O 线,一般由P0 口提供单片机对外的数据总线,同时作为分时复用的地址总线的低8 位, P2 口作为地址总线的高8 位, 由控制总线由第二功能的状态下的P3 口以及RST, , EA ALE 和PSEN 提供. 2.5 8051 单片机的内部数据存储器可以分为哪几个不同的区域?各有什么特点? . 单片机的内部数据存储器可以分为哪几个不同的区域?各有什么特点? 答:数据存储器主要分为两个区域:00H～7FH 是真正的RAM 区,80H～FFH 专门用作特殊功能寄存器的区域. 其中00H～7FH 可分为三个区域: 00H～1FH 为四组工作寄存器; 20H～2FH 为128 位位寻址区, 30H～7FH 为一般RAM 区. 2.6 单片机对外有几条专用控制线?其功能是怎样的? . 单片机对外有几条专用控制线?其功能是怎样的? 答:单片机对外的专用控制线有 4 条,分别是: (1) PSEN : 外部取指操作,在访问外部ROM 时, PSEN 信号自动产生; (2)ALE/ PROG :ALE 为地址锁存允许信号,在访问外部ROM 或RAM 时,用来锁存P0 口的低8 位地址.第二功能PROG 是对8751 的EPROM 编程时,编程脉冲输入. 1 (3) EA /VPP: EA 是访问外部程序存储器的控制信号, EA 无效时,访问内部ROM, EA 有效时,访问外部ROM,第二功能VPP 为对8751EPROM 的21V 编程电源输入. (4)RST/VPD:RST 是复位信号输入端,第二功能VPD 是备用电源输入端. 2.8 有哪几种方法使单片机复位?复位后各寄存器,RAM 中的状态如何? 中的状态如何? . 有哪几种方法使单片机复位?复位后各寄存器, 答:单片机的复位方式有两种,上电自动复位和按钮复位.复位后各寄存器状态为: PC 0000H ACC 00H PSW 00H SP 07H DPTR 0000H P0～P3FFH IP XX000000B IE 0X000000B TMOD 00H TCON 00H TL0 00H TH0 00H TL1 00H TH1 00H SCON 00H SBUF XXH PCON 0XXX0000B 2.9 在8051 扩展系统中,片外程序存储器和片外数据存储器使用相同的地址编址,是否会在数据总线扩展系统中,片外程序存储器和片外数据存储器使用相同的地址编址, . 上出现争总线的现象?为什么? 上出现争总线的现象?为什么? 答:不会发生争总线的现象,因为从外部ROM 取指令需要用ALE 和PSEN 信号控制读取操作,由P2 和P0 提供地址;而片外数据存储器的读写除了地址之外还要RD , WR 控制,所以不会争总线. 2.10 如果8051 端口P0～P3 作为通用I/O 口使用,则在输入引脚数据时应注意什么? . 口使用,则在输入引脚数据时应注意什么? ～答:8051 的P1,P2 和作为一般输入I/O 口的P 以及第一功能的P3 口均为准双向口,在输入数据时应先向端口写1,然后方可作为高阻输入.以使其场效应管T2 截止,才不会影响输入电平. 3.2 若要完成以下的数据传送,应如何用MCS-51 的指令实现? . 若要完成以下的数据传送, 的指令实现? (1)R1 的内容传送到R0 (5)ROM2000H 单元的内容传送到R0 MOV
二年级下册语文双休日作业第八周 人教(部编版)(Word含答案)
第八周课文8彩色的梦-9枫树上的喜鹊一、看拼音，写词语。 cǎi sè mènɡ xiǎnɡ lā shǒu cǎo pínɡ （）（）（）（） fānɡ biàn jiāo shū yóu xì mǔ qīn （）（）（）（） 二、比一比，再组词。 菜（）拉（）般（）精（） 彩（）垃（）船（）晴（） 戏（）第（）教（）每（） 找（）弟（）哮（）母（） 三、查字典。 “森”共___画，第5画是___，组词___。 “结”共___画，第5画是___，组词___。 “灵”共___画，第3画是___，组词___。 “母”共____画，第5画是____，组词____。 “游”共____画，第3画是____，组词____。 “便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。 四、在括号内填上合适的量词。 一（）房子一（）森林一（）画笔一（）梦想 一（）小船一（）太阳伞一（）绿荫一（）诗歌 五、写出下列词语的近义词和反义词，并填空。 近义词：似乎——（）遮蔽——（）发觉——（）反义词：喜欢——（）上升——（）伤心——（）从上面的反义词中选择合适的词语填空。
1、孩子的成绩有所（ ），家长不要一味指责，要帮孩子分析原因，一起努力，这样孩子的成绩才会（ ）。 2、她在放学的路上帮助了别人，心里很（ ）。可是因为回家晚了，妈妈训斥了她，她很（ ）。 六、按样子写词语。 叽叽喳喳（AABB ）___________ ___________ ____________ 又大又圆（ABAC ）___________ ___________ ____________ 红彤彤（ABB ）___________ ___________ ____________ 东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________ 一、按要求写句子。 1、我有一大把彩色的梦，有的．．长，有的．．圆，有的．． 硬。 （用加点的字造句） ___________________，有的________，有的________，有的________。 2、他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 （仿写拟人句） ________________________________________________________。 3、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教喜鹊弟弟做游戏，一会儿．．．教他们自己发明的拼音字母…… （用加点的字造句） ______________，一会儿_______，一会儿________，一会儿________。 二、根据课文内容填空。 1、在__________,雪松们拉着手，请___留下歌声。小屋的烟囱上， 结一个__________,又大——又红！ 2、它好像____________________，一直打开着。它的绿荫__________。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 九、阅读短文，回答问题。 小xi ǎo 猴h óu 挖w ā井j ǐn ɡ 小xi ǎo 猴h óu 居j ū住zh ù的de 地d ì方f ān ɡ离l í水shu ǐ源yu án 很h ěn 远yu ǎn ，用y òn ɡ水shu ǐ比b ǐ较ji ào 困k ùn 难n án ，于y ú是sh ì它t ā准zh ǔn 备b èi 挖w ā一y ì口k ǒu 井j ǐn ɡ 。
重庆大学大学化学习题答案
成绩 重庆大学大学化学（Ⅱ）期末考试试卷(B) 学院___________ 专业___________ 姓名___________ 学号___________ （请考生注意：本试卷共5页） 大题一二三四 成绩 一、对的在题末括号内填“+”、错的填“-”。 (本大题分9小题, 每小题1分, 共9分) 1、金属元素与非金属元素之间形成的化学键不一定都是离子键。答（） 2、所有电子的电子云都有方向性。答（） 3、微细的铝粉、麦面粉、煤粉等与乙醚、丙酮、苯等类似，也属于有火灾爆炸危险性的危险品。答（） 4、 r H大，并不预示其反应速率快。答：（） 5、由于共价键十分牢固，因而共价化合物的熔点均较高。 答（） 6、稀有气体固态时，在晶格结点上排列着原子，所以它们的晶体属于原子晶体。 答（） 7、同一元素的离子半径小于其原子半径。答（） 8、碳原子只有两个未成对电子，故只能形成2 个共价键。 答（） 9、过渡元素在高氧化态时一般均可与活泼非金属形成离子化合物。答（） 二、将一个或两个正确答案的代码填入题末的括号内。若正确答案只有一个，多选时，该题为0分；若正确答案有两个，只选一个且正确，给1分，选两个且都正确给2分，但只要选错一个，该小题就为0分。 (本大题分11小题, 每小题2分, 共22分) 1、下列各系统中，具有最大摩尔熵值的是答：（）(1) 20 K 时的冰(2) 273.15 K 时的冰 (3) 373.15 K 时的水蒸气(4) 400 K 时的水蒸气 2、H2分子之间的作用力有答（） (1) 氢键 (2) 取向力 (3) 诱导力 (4) 色散力
3、在一定条件下，由蔗糖水溶液、冰、水蒸气、氧气、氮气组成的系统中有答（）(1) 三个相(2) 四个相(3) 三种组分(4) 四种组分(5) 五种组分 4、确定多电子原子中，轨道的能量的是答（）(1)n (2)n和l (3)n,l和m (4)n,l,m和m s 5氢作为一种很有发展前途的能源，下列各项中尚需研究解决的有答（） (1) H2是一种没有污染的能源 (2) 用水制氢资源丰富 (3) H2的运输方便、安全 (4) H2的燃烧热值大 (5) 价廉的制氢方法和技术 6、下列有机高聚物中电绝缘性最好的是答：（） (1) 酚醛树脂 (2) 聚氯乙烯 (3) 聚四氟乙烯 (4) 聚酰胺 7、下列有机高聚物中，最适宜作粘结剂，且使用范围最广的粘结剂是答：（） (1) 聚碳酸酯 (2) 聚甲基丙烯酸甲酯 (3) 环氧树脂 (4) 酚醛树脂 8、在由气体A 与B 组成的混合气体中，组分A 的分压力与总压力之比等于答：（）(1) A 组分的摩尔分数(2) A 组分的分体积与总体积之比(3) B 组分的分压力与总压力之比 (4) A 组分与 B 组分的分体积之比 9、在一定温度和压力下，已知有一气态化合物分解只产生两种气态物质：单质磷蒸气和氢气。4 体积的该气态化合物分解产生1 体积单质磷蒸气和 6 体积氢气。对此最简单的解释是该单质磷气体的分子式是答：（）(1) P (2) P2(3) P3(4) P4 10、可制备耐热合金的金属元素是答（） (1) Cu (2) Ag (3) Mo (4) Ni 11、下列说法正确的是答：（）(1) 一定温度下气液两相达平衡时的蒸气压称为该液体的在此温度下的饱和蒸气压 (2) 氢的电极电势是零
春季班小学四年级家庭作业试题及答案第四讲
第四讲数学方法和思想（一） 基础班 1．三只木船共运木板9300块，甲船比乙船多运300块，丙船比乙船少运600块。三只木船各运多少块？解答：这类题就要用假设法进行思考，假设甲、乙、丙三只船所运的木板同样多，以乙船为标准，那么：（9300 - 300 + 600）就是三只乙船所运的木板总数。所以乙船：（9300 - 300 + 600）÷3＝3200（块），甲船：3200 + 300＝3500（块），丙船3200 - 600＝2600（块）。 2．小红有1角、5角的硬币共35枚，一共是9元5角，问两种硬币各多少枚？ 解答：假设35枚硬币都是1角的，总钱数就会发生变化，是35角，比原来少了95-35=60角，（95-35）÷（5-1）=15枚（5角的），35-15=20枚（1角的）。 3．某校数学竞赛共赛15道题，规定每做对一道题得10分，每做错一道题倒扣4分，小名这次竞赛中共得了66分，你知道他做对了几道题？ 解答：假设小名全做对了，他就会得150分，现在，他得了66分，少得了150-66=84分，每做错一道题他会少得14分，他做错了84÷14=6道，做对了15-6=9道。 4．3千克梨和4千克苹果共18元，4千克梨和5千克苹果共23元，那么1千克梨多少元？ 解答：2元。 5．（第4届迎春杯）10个梅子的重量同3个苹果和一个梨一样重，6个梅子加一个苹果等于一个梨的重量。在天平左边放一个梨，则右边应放多少个梅子就刚好平衡？ 解答：10梅=3苹+1梨；18梅+3苹=3梨，两式相加得：7梅=1梨。 精英班 习题四 1．三只木船共运木板9300块，甲船比乙船多运300块，丙船比乙船少运600块。三只木船各运多少块？解答：这类题就要用假设法进行思考，假设甲、乙、丙三只船所运的木板同样多，以乙船为标准，那么：（9300 - 300 + 600）就是三只乙船所运的木板总数。所以乙船：（9300 - 300 + 600）÷3＝3200（块），甲船：3200 + 300＝3500（块），丙船3200 - 600＝2600（块）。 2．小红有1角、5角的硬币共35枚，一共是9元5角，问两种硬币各多少枚？ 解答：假设35枚硬币都是1角的，总钱数就会发生变化，是35角，比原来少了95-35=60角，（95-35）÷
单片机重点作业题答案整理-图文
单片机重点作业题答案整理-图文 以下是为大家整理的单片机重点作业题答案整理-图文的相关范文，本文关键词为单片机,重点,作业,答案,整理,图文,第一章,给出,列有,号，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教育文库中查看更多范文。 第一章 1.给出下列有符号数的原码、反码和补码(假设计算机字长为8位)。
+45-89-6+112 答：【+45】原=00101101，【+45】反=00101101，【+45】补=00101101【-89】原=11011001，【-89】反=10100110，【-89】补=10100111【-6】原=10000110，【-6】反=11111001，【-6】补=11111010【+112】原=01110000，【+45】反=01110000，【+45】补=011100002.指明下列字符在计算机内部的表示形式。 AsendfJFmdsv120 答:41h73h45h4eh64h66h4Ah46h6Dh64h73h76h31h32h30h3.什么是单片机？ 答：单片机是把微型计算机中的微处理器、存储器、I/o接口、定时器/计数器、串行接口、中断系统等电路集成到一个集成电路芯片上形成的微型计算机。因而被称为单片微型计算机，简称为单片机。 4.单片机的主要特点是什么？答：主要特点如下： 1)在存储器结构上，单片机的存储器采用哈佛(harvard)结构2)在芯片引脚上，大部分采用分时复用技术 3)在内部资源访问上，采用特殊功能寄存器(sFR)的形式4)在指令系统上，采用面向控制的指令系统5)内部一般都集成一个全双工的串行接口6)单片机有很强的外部扩展能力 5.指明单片机的主要应用领域。 答：单机应用：1)工业自动化控制；2)智能仪器仪表；3)计算机外部设备和智能接口；4)家用电器 多机应用：功能弥散系统、并行多机处理系统和局部网络系统。
第八周作业答案
第八周作业答案 7-1填空题 （1）有一瓶质量为M 的氢气，温度为T ，视为刚性分子理想气体，则氢分子的平均平动动能为____________，氢分子的平均动能为______________，该瓶氢气的内能为____________________． [答案：32 w kT =， 2i kT ε==25 k T ， 2 mol M i E RT M =52mol M RT M = ] （2）容积为 3.0×102m 3的容器内贮有某种理想气体 20 g ，设气体的压强为0.5 atm ．则气体分子的最概然速率 ，平均速率 和方均根速率 ． [答案：由理想气体状态方程 mol M RT M pV = 可得 p υ===3.86×104 m/s υ===4.38×104 m/s ===M pV 73.1 4.74×104 m/s ] （3）题7-1图所示的两条f (υ)~υ曲线分别表示氢气和氧气在同一温度下的麦克斯韦速率分布曲线．由此
可得氢气分子的最概然速率为___________；氧气分子的最概然速率为___________． [ 答案：由p υ=，及M M 第五章其他动物产品 （一）本章的编排结构 （1）本章是第1、3章动物的副产品，特点是不能供人食用（肠、胃、膀胱及动物血除外），能食用的则归入2、3、4章。 （2）本章11个品目，所列产品基本都是未加工或仅经过简单加工，如洗涤、梳理、酸处理、脱胶、制成粉末和废品、废料，绝对没有加工成成品，否则就要归入相关各章了，比如0506到0508的产品的深加工品归到9601，它们排列的顺序如下： 0501人发02猪毛（含猪科动物）04肠、胃、膀胱05羽毛、羽绒06～08动物的角、骨、壳等10可入药动物产品0511其他未列名不可食用的动物产品（注：可食用的未列名归0410） （二）本章商品的归类要点提示： （1）未按发根、梢整理的人发或废人发归入0501，深加工的人发归6703，人发的制品归6704。（2）猪科动物毛发较硬，多制刷，一般制刷原材料归0502，但是若这些原材料为成束成簇的话，则归到9603.9090，制成刷子也归到9603中。羊毛（绵羊，羔羊）等可用作纺织材料的动物毛一般归入51章，但短而发硬的山羊毛、黄鼠狼尾毛仍归入本章0502。马毛包括马科动物和牛科动物的鬃毛和尾毛，这些毛也是比较硬的，可以用来制刷，也可用来纺织，马毛本身归到0511.9940，但是马毛纱线，马毛制的机织物，则归到51章。 （3）注意★0504中的动物肠衣，是纯天然的肠衣，一般用来灌香肠，此外还有人造肠衣，是塑料做的，归到3917.1000，而羊的肠衣很多时候是用来制作肠线的，要是制成的肠线经过消毒，医疗用归到3006.1000，而未消毒的肠衣，则归到4206中。 ★0504中还要注意肠衣≠肠，肠衣是肠外面的一层薄膜，用来灌香肠的，而肠很多时候是食用的，像猪大肠等，肠归0504.0090 ★动物的胃，像鸡胗、牛百叶，羊肚，猪肚等都是可以供人食用的，它们虽是动物的食用杂碎，但一定要归0504中。 （4）一般动物的生皮（不带毛）或毛皮（有毛有皮）归入41、43章（一般为4只脚的），但鸟皮、鸟毛（这边的鸟指的是所有的禽类）则归入0505（一般为2只脚的），生皮或毛皮虽归入41、43章，但生皮、毛皮的废碎料、边角料要归入0511。 ★注意比较0505的鸟皮和6701的鸟皮的细微差别，0505是简单加工，而6701是深加工， 0505.1000的羽绒如果做成羽绒被则归9404当寝具来归，要是把毛填充在羽绒服里，则按衣服归6201或6202中。（5）0506—0508均为钙质产品，一般做雕刻用或者制胶用，深加工的0506到0508的产品，归9601，其次要注意，在书本上提到的兽牙的范围，还有龟壳里面包括玳瑁壳。 （6）★0510所列配药用的腺体必须是非干制的，如果干制的或者提取物则要列入3001，但是，胆汁，不论是否干制，都归到0510中；黄药包括牛黄、马宝、猴枣等动物体内的结石，主要也是入药。注意斑蝥，它虽然是一种甲虫，但是报验时往往是作药用的，干制的！ （8）0511包括动物的精液、胚胎，进而各种卵（如蚁卵、蚕卵）此外还有不能食用的动物死尸，以及生皮、毛皮的边角废料等等，要注意供人食用的动物血就归到0511中。 第五章课后练习题及参考答案： 本章知识点挺多，但是考的不多，本章重点品目：0502、0504、0505、0510 1、猴枣（2001年考题） 2、蚕种 习题1、BCD 码加法编程。 X 、Y 为4位压缩BCD 码，求 Z=X+Y 。 设X 存在片内RAM 40H 、41H 单元，Y 存在42H 、43H 单元，编程求 Z=X+Y ，并存入片内RAM 单元44H 、45H 、46H 。 ADB ：MOV A ，40H ADD A ，42H DA A MOV 44H ，A MOV A ，41H ADDC A ，43H DA A MOV 45H ，A MOV A ，#0 ADDC A ，#0 MOV 46H ，A RET 习题2：编程求双字节减法。设X 、Y 存在片内 RAM 40H 起始单元，计算Z=X-Y 。 SUBD ：CLR C MOV A ，40H SUBB A ，42H MOV 44H ，A MOV A ，41H SUBB A ，43H MOV 45H ，A MOV A ，#0 SUBB A ，#0 MOV 46H ，A RET 习题3:编程完成对DPTR 的减1操作. MOV A ，DPL CLR C SUBB A ，#1 MOV DPL ，A MOV A ，DPH SUBB A ，#0 MOV DPH ，A 习题4：如何将累加器A 中的数据高4位清0，低位不变？ ANL A ，#0FH 习题5：如何将寄存器R2中的数据奇数位取反，偶数位不变？ MOV A ，R2 XRL A ，#10101010B MOV R2，A ；取被加数低字节 ；加上加数低字节 ；BCD 十进制调整 ；保存和的低字节 ；取被加数高字节 ；加上加数高字节 ；BCD 十进制调整 ；保存和的高字节 ；求高字节进位 ；子程序结束 ；清借位标志 ；取被减数低字节 ；减去减数低字节 ；保存差的低字节 ；取被减数高字节 ；减去减数高字节 ；保存差的高字节 ；保存差的借位标志 ； ；子程序结束商品编码 第四讲讲义,习题(5到6章)
单片机作业及参考答案