(新教材)高中物理《曲线运动》PPT优秀课件人教版1

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曲线运动高中物理必修课件PPT 人教版

a:等效性 b:独立性 c:同时性
2020/12/12
11
合运动
运动的分解运动的合成
分运动
合速度合位移合加速度
分解合成
分速度分位移分加速度
☆运动的合成与分解遵循平行四边形定则
2020/12/12
12
小组合作探究二
红蜡块在匀速上升的同时，使玻璃管水平向右做匀加速直线运动，请大致画出红蜡块实际运动的轨迹，并解释这样画的理由。
2020/12/12
1
知识点回顾
1.什么是曲线运动？ 2.曲线运动的速度方向特点？ 3.物体做曲线运动的条件？
2020/12/12
2
物体做曲线运动的条件
当物体所受的合力方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
做曲线运动的物体一定存在加速度
2020/12/12
3
学习目标：
1、通过实验认识合运动与分运动，知道合运动与分运动具有等时性、等效性、独立性、矢量性等特点。
y
v vx2 vy2
tan vy
vx
θ
O
vy v
θ vx
P ( x,y)
x
2020/12/12
8
运动的合成与分解
3.蜡块运动的轨迹是什么样的？
y
x vxt
y vyt
Vy
Vx P ( x,y)
y vy x vx
θ
O
x
y kx ——直线
2020/12/12
9
竖直分运动合运动
水平分运动
C.曲线运动一定是变速运动
D.曲线运动的物体一定受外力作用
2020/12/12
18
2、物体受到几个力作用而做匀速直线运动，若突然撤去其中的一个力，它可能做（ BCD ） A.匀速直线运动

《曲线运动1》PPT课件(新人教版-必修2)

合运动和分运动
分运动:蜡块沿玻璃管在竖直方向的运动和随管做的水平方向的运动，叫做分运动。
合运动:蜡块实际发生的运动叫做合运动
合位移(速度、加速度）:合运动的位移（速度、加速度）
分位移(速度、加速度）:分运动的位移（速度、加速度）
物体运动的合成与分解
物体位移的合成与分解
所有的合运动是指物体的实际的运动。
和独立性． ❖ 2．知道运动的合成与分解，理解运动的合成与分解遵循平行四边形
定则． ❖ 3．会用作图和计算的方法，求解位移和速度的合成与分解问题． ❖ 过程与方法 ❖ 1．通过对抛体运动的观察和思考，了解一个运动可以与几个不同的
运动效果相同，体会等效替代的方法． ❖ 2．通过观察和思考演示实验，知道运动独立性．学习化繁为筒的研
F1改变V的方向
V
F2改变V的大小
F 速率变小
V
F
速率不变
F2
F1
F
做曲线运动的物体，合外力的方向总是指向曲线弯曲的内侧。
匀变速曲线运动
加速度不变的曲线运动，但速度仍然时刻变化。
V
地球
F
人造卫星
6.2《运动的合成与分解》
教学目标
❖ 知识与技能 ❖ 1．在具体情景中，知道合运动、分运动分别是什么，知道其同时性
❖ 2．利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法及“等效代换”正交分解”的思想方法．
❖ 3．在实验教学中，进行控制的思想方法的教育：从实验的设计、装置、操作到数据处理，所有环节都应进行多方面实验思想的教育．“实验的精髓在于控制”的思想，在乎抛物体实验中非常突出．如装置中斜槽末端应保持水平的控制；木板要竖直放置的控制；操作上强调小球每次都从斜槽同一高度处由静止开始释放的控制；在测量小球位置时对实验误差的控制等．

(完整版)人教版高中物理必修二第五章曲线运动教材分析课件(共51张PPT)

26
第1节曲线运动
曲线运动的概念；曲线运动的方向；曲线运动的条件演示实验
27
曲线运动速度的方向
打磨金属
掷链球
水滴飞溅 28
曲线运动的条件
29
30
31
小船过河
A
B
v船
v合
θ
v水
A
v合 v船
v船
v合
θ
θ
v水
θ
v船 v水
1.船头指向正对岸 2.船头偏向上游且v船＞v水 3.若v船＜v水,
渡河时间最短当cosθ=v水/v船时，
正确认识圆周运动的 Δv 至此
已经有了相当基础，这里又作了进一步强化
把对Δv方向的分析分为五步
骤，减小台阶，降低坡度
21
1.分别作出质点在A、B两点的速度矢量（长度一样）。
2.将vA的起点移到B，并保持vA的长度和方向不变。 3. 以vA的箭头端为起点， vB的箭头端为终点作矢量Δv。 4. Δv/Δt 是质点由A到B的平均加速度，Δv 的方向就是加速度
当船头与上游成(900
tmin=d/v船
航程最短Smin=d
航程为S=d/cosθ 渡河时间为 t=d/v船sinθ
－θ),
sinθ=v船/v水时最短航程为 smin=d/sinθ
32
拉绳问题的分解
vA ?
θ
vA＝v合 cosθ
v⊥ 垂直于绳方向的转动
v合 v∥
沿绳方向的运动
注意：1) v合即为船实际运动的速度 2)沿绳的方向上各点的速度大小相等
正确认识圆周运动的 Δv 至此
已经有了相当基础，这里又作了进一步强化

物理必修1人教版5.1曲线运动 (共61张PPT)

课堂练习5 以下说法正确的是:
( CD )
A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动
B．物体在变力的作用下不可能做直线运动
C．物体在恒力作用下可能做曲线运动
D．物体在变力的作用下可能做直线运动
课堂训练
4. 物体在光滑水平桌面受三个水平恒力（不共线）处于
平衡状态，当把其中一个水平恒力撤去时，A B物C体将
方法二：将船对水的速度沿平行于河岸和垂直河岸方向正交分解。
注意：船的实际运动 v（相对于河岸的运动）
——是合运动。
方法技巧
◆．小船渡河问题的分析方法
【例1】一条宽度为L的河流，已知船在静水中的速度为V船，水流速度为V水，那么：
问题1：小船如何渡河时间最短？【解析】设船头斜向上游与河岸成任意角θ，这时船速在垂直于河岸方向的速度分量： v1=v水sinθ
运
动
切线方向
砂轮
速
度
方 2.为什么有很多切线?
向
A
的确定
轮缘不同位置速度方向不同
曲线
【理论探究】
运运动的物体的速度 v =
x t
动
速度
D2
D1
D
方
向
A
的
确【结论】定
做曲线运动物体的速度方向是曲线上的
某一点切线方向
曲线运动速度的方向
理论探究 zxxk
极限思想
曲线运动的速度
v1 v2
运动轨迹的定性描述
v′ v
v 轨迹
F
F
F
运动轨迹必夹在速度方向与合外力方向之间
合外力必指向运动轨迹的凹部内侧
练
习如图,物体在恒力F 作用下沿曲线从 A 运

新人教版物理课件高一物理《曲线运动》PPT课件(1)

小船过河专题
河宽d＝100m，水流速度v1=3m/s，船在静水中的速度是v2＝4m/s.求
（1）欲使船渡河时间最短，船应怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移多大？
（2）欲使船渡河距离最短，船应怎样渡河？渡河时间多长？
（1）欲使船渡河时间最短，船应怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移多大？
一个质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内（ B）
A.速度一定在不断地改变，加速度也一定不断地改变
B.速度一定在不断地改变，加速度可以不变 C.速度可以不变，加速度一定不断地改变 D.速度可以不变，加速度也可以不变
如下图所示，物体在恒力F作用下沿曲线从A运动到B点，这时突然使它所受的力
反向而保持大小不变，则在此力作用下，物A 体以后的运动轨迹是图中3条虚线中的 A．Bc B．Bb C．Ba D．都不是
物体的运动轨迹不是直线
比如我们将网球以某个角度抛出，其运动的轨迹不是直线而是曲线。怎样研究、描述这样的曲线运动呢？
建立平面直角坐标系
网球运动的频闪照片
二、曲线运动的速度
如何确定做曲线运动的物体在某一时刻的速度方向
过曲线上的A、B两点作直线，这条直线叫做曲线的割线。设想B点逐渐向 A点移动，这条割线的位置也就不断变化。当B点非常非常接近时，这条割线就叫做在A点的切线。
s2 v2
θ
d v1
解1:当船头垂直河岸时，所用时间最短最短时间
此时合速度
此时航程
解2：当船头指向斜上游，与岸夹角为Ѳ时，合运动垂直河岸，航程最短，数值等于河宽100m。
即船头指向上游与岸夹角的余弦为0.75。此时合速度：
过河时间
t d 100m 100 7 s

人教版高一物理必修二第五章曲线运动第一节《曲线运动》课件(共13张)

练习题3
• 3、某物体受同一平面内的几个力作用而做
匀速直线运动，从某时刻起撤去其中一个
C 力，而其它力没变，则该物体(
)
• A、一定做匀加速直线运动
• B、一定做匀减速直线运动
• C、其轨迹可能是曲线
• D.其轨迹不可能是直线
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世

人教版高一物理必修二《曲线运动》PPT课件

人教版高一物理必修二第五章《5.1曲线运动》(共21张PPT)
2020/11/29
人教版高一物理必修二第五章《5.1曲线运动》(共21张必有力曲线运动轨迹始终夹在合外力方向与
速度方向之间，而且向合外力的方向弯曲，即合外力指向轨迹凹侧。
人教版高一物理必修二第五章《5.1曲线运动》(共21张PPT)
2020/11/29
人教版高一物理必修二第五章《5.1曲线运动》(共21张PPT)
一、曲线运动：运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动．
二、物体做曲线运动的条件当物体所受的合力方向跟它的速度方向不在
同一直线上时，物体将做曲线运动．三、曲线运动速度的方向质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的切
第五章
曲线运动
力学是关于运动的科学，它的任务是以完备而又简单的方式描述自然界中发生的运动。——基尔霍夫
2020/11/29
我们将会学习到：
到目前为止，我们只研究了物体沿着一条直线的运动，还没有涉及运动方向的改变。实际上，在自然界和技术中，曲线运动随处可见。水平抛出的物体，地球的公转，它们的运动都是曲线运动。
o θ
x
B XA
X A L sin
L
YA L cos
YA
A
y
2020/11/29
人教版高一物理必修二第五章《5.1曲线运动》(共21张PPT)
二、曲线运动的速度
人教版高一物理必修二第五章《5.1曲线运动》(共21张PPT)
砂轮打磨下来的炽
热的微粒它们沿着什么方向运动?
，2020/11/29
人教版高一物理必修二第五章《5.1曲线运动》(共21张PPT)
2020/11/29

新人教版高中物理必修二曲线运动 (共37张PPT)

Vy
x vxt
y vyt
y
L
Vx P ( x,y)
θ
O
x
x
L x2 y2 tan y vy
x vx
五、运动的合成与分解
红蜡块在平面内的运动
（2）蜡块的运动轨迹
y
Vy
x vxt
y vyt
Vx P ( x,y)
θ
y vy x
O
x
即y kx ——直线
vx
五、运动的合成与分解
红蜡块在平面内的运动
1、合运动：物体实际发生的运动。
2、分运动：物体同时参与了几个方向的运动。
练习
4、在高处拉低处小船时，通常在河岸上通过滑轮用钢绳拴船，若拉绳的速度为V1=4m／s，当拴船的绳与水平方向成60°时，船的速度是多大?
速度V1与 V哪一个是合速度？
提示：两个物体用绳或杆相连，则两物体沿绳或杆方向的分速度大小相等。
度的大小为
m/s，沿竖直方向的分速度的
大小为
m/s。
Vx=Vcos600=250m/s
Vy
V
V 600
x
Vy=Vsin600=433m/s
训练
3、飞机起飞时以V=100m/s的速度斜向上飞，飞行方向与水平面的夹角为370。求飞机在2s 内飞行的高度。
方法一：分解位移 S=Vt=200m
yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱS
x 370
四、运动的合成与分解
物体的实际运动速度又叫合速度，（记）物体的实际运动位移又叫合位移。
y
V
S P ( x,y)
θ
O
x
四、运动的合成与分解
物体的实际运动速度又叫合速度，

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❖
2.礼、乐与城市文明有密切关系，这可从什么是文明，文明与城市的关系，以及什么是城市文明的核心内容等角度加以认识与阐释。
❖
3．小说开头的环境描写和简单的人物对话，交代了 “他” 的身份和家庭生活状况，也照应结尾，凸显人物品质。
❖
4．媳妇为了“他”也来到城市，来到工地，找不到合适的进钱门路，就捡起了破烂，为此，她常常抱怨“ 他”无能。
曲线运动轨迹始终夹在合外力方向与速度方向之间而且向合外力的方向弯曲，即合外力指向轨迹凹侧。
四.合外力对曲线运动变化的作用
结论：
1.合外力在平行速度方向的分量使速度大小改变
2.合外力在垂直速度方向的分量使速度方向改变
思考：
1.物体所受合外力与速度方向相同或相反时, 物体分别做什么运动？
v=
x t
切线 B
A
3.【结论】做曲线运动物体的速度方向是曲线上的某一点
切线方向
4【思考与体验】
1、画出质点沿曲线从左向右运动时,在A、 B、C三点的速度方向
vA
A
B
vB
C
vC
二.曲线运动速度的方向,曲线运动的性质
图5.1-1
质点在某一点(或某一时刻)的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向．曲线运动中，速度方向时刻在改变，所以它是变速运动．
Байду номын сангаас体做曲线运动的条件是：运动物体所受合力的方向跟
它的运动方向不在同一直线上。
【实验结论】
物体做曲线运动的条件当运动物体所受合外力跟它的速度方向不在
同一直线上时，物体就做曲线运动. （动力学条件）
【结论延伸】曲线运动中速度方向与加速度方向的关系如何呢？
做曲线运动的物体的加速度跟它的速度方向不
导入新课
我们来比较一下这两种情形 1、自由释放一粉笔头； 2、平抛出一粉笔头
两种运动情况有什么不同呢？
一.什么是曲线运动？
物体的运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动
二.曲线运动的速度方向
火星由于惯性，以脱离砂轮时的速度沿切线方向飞出，切线方向即为火星飞出时的速度方向
2.【理论探究】
运动的物体的速度
4.曲线运动的条件:运动物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一直线上
F、a、v 三者关系辨析
F、v共线
F恒定直线运动
F变化
匀变速直线运动
变加速直线运动
F恒定
匀变速曲线运动
F、v不共线曲线运动 F变化
变加速曲线运动
❖
1.志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神。作为促进社区发展、社会进步和社会成员个人身心完善的一种价值观念和社会心理，志愿精神在日常生活层面的实际体现形式就是志愿行动。志愿精神的兴起，作为一种独特的社会文化形式，体现了在不同层面上的功能。
综上所述曲线运动的特点：
1、轨迹为曲线。（路程大于位移）
2、运动方向时刻在变且为曲线上某点切线方向。
3、变速运动，一定具有加速度。
合外力肯定不为零。
三.物体做曲线运动的条件
回顾做直线运动的条件
匀速直线：物体不受力，或者所受合外力为0 加速直线：物体所受的合外力方向与速度
方向相同减速直线：物体所受的合外力方向与速度
❖
9．文人乐府诗温以丽，意悲而远，或慷慨，或清绮，风格多样。这说明，乐府民歌不仅给文人诗歌形式，还遗传了题材、体裁、意象和风格特征。
❖
5．对比是本文主要的表现手法，以媳妇迫于生活压力让丈夫监守自盗与丈夫的断然拒绝为对比．突出了丈夫的品质。
❖
6.一个真性情的人活在一个最冷酷的现实中，一个最洁净的人落在一个最肮脏的泥塘里，一个最遵循内心真实的人面对的是种种的虚伪和狡诈。你无法对他们宽容，哪怕是丁点儿的虚与委蛇，你谨持自己理想的绝对纯洁。
加速直线或减速直线
2.物体所受合外力方向与速度方向成锐角或钝角时，物体分别做什么运动？
加速曲线或减速曲线
【本课总结】
1.曲线运动是一种轨迹为曲线的运动. 轨迹是曲线
2.曲线运动的特点运动方向时刻在改变变速运动,一定具有加速度,合外力不为零
3.做曲线运动的物体在某点速度方向是曲线在该点的切线方向
❖
7.信仰是灵魂的支撑，对一个刚直的文人来说，它比生命重要得多。当肉体的保存与精神的救赎发生避无可避的冲突时，他们毅然选择了后者，让肉体下沉，让精神在碧波中飞升。
❖
8．南北朝乐府民歌虽有某种意义上的差别，可在语言节奏、质朴纯真风格、心灵绽放的美丽上等方面的“ 内在的美”是相同的。
在同一直线上.
（运动学条件）
【思维拓展】
1、做曲线运动的物体运动轨迹、速度方向与其所受合外力方向三者位置关系如何？
物体运动轨迹夹在速度方向和合外力方向之间
2、做曲线运动的物体运动轨迹弯曲方向与其所受合外力方向有什么关系呢？
做曲线运动的物体所受合外力必指向运动轨迹凹的一侧
曲线运动的轨迹与速度方向及合外力的关系：
方向相反
思考：曲线运动合外力与速度的关系？
三.物体做曲线运动的条件：
[探究1]
[探究2]
画出下列各点的速度与受力的方
向
v0
G
v1
G
G v2
总结：物体做曲线运动的条件：
1.物体所受合外力不为0 2.物体初速度不为0 3.物体所受合外力和速度方向不在同一直
线上（有夹角）
思考：
投篮过程中，球的速度方向和受力方向