实验一-熟悉Visual-Studio开发环境
本科实验报告
课程名称：C++面向对象程序设计实验项目：
实验地点：明向校区
专业班级：软件1419 学号：61 学生姓名：刘国鑫
指导教师：王丽娟
2015年5月10日
cout<<"请输入长方形的边长："<<endl;
cin>>m>>n;
cout<<"长方形的面积为："<<Area(m,n)<<" "<<"长方形的周长为："<<Perim(m,n)<<endl;
cout<<"请输入正方形的边长："<<endl;
cin>>m;
cout<<"正方形的面积为："<<Area(m,m)<<" "<<"正方形的周长为："<<Perim(m,m)<<endl;
system("pause");
return 0;}
double Area(double R)
{
double s;s=pi*R*R;return s;
}
double Area(double a,double b)
{
double s;s=a*b;return s;
}
double Perim(double R)
{
double p;p=2*pi*R;return p;
}
double Perim(double a,double b)
{
double p;p=2*(a+b);return p;
}
运行结果：
cout<<"circle area="<<rl.area()<<endl;
system("pause");
break;}
case'r':
{ double len,wid;
cout<<"input length and width"<<endl;
cin>>len>>wid;
Rectangle r(len,wid);
cout<<"rectangle area="<<r.area()<<endl;
system("pause");
break;}
case's':
{ double len;
cout<<"input lengh"<<endl;
cin>>len;
Square s(len);
cout<<"square area="<<s.area()<<endl;
system("pause");
break;}
default:cout<<"input error!"<<endl;
system("pause");
break;
}
getchar();
return 0;
}
运行结果：
using namespace std;
class Complex
{
private:
float Real,Image;
public:
Complex(float r,float i)
{ Real=r;Image=i; }
Complex(Complex &c)
{ Real=c.Real;Image=c.Image; }
Complex()
{ Real=0;Image=0; }
void Display()
{
cout<<Real<<"+"<<Image<<"i"<<'\n';
}
};
void main()
{
Complex c1(20,40),c2,c3(c1);
c1.Display();
c2.Display();
c3.Display();
system("pause");
}
运行结果：
#include <math.h>
using namespace std;
class Rectangle
{ public:
Rectangle(float l, float t, float r, float b) :left(l), top(t), right(r), bottom(b) {}
float Diagonal()
{ return sqrt((top - bottom) * (top - bottom) + (left - right) * (left- right)); }
void Show(Rectangle rec)
{ cout << rec.Diagonal()<<endl; }
~Rectangle(){}
private:
float left;
float top;
float right;
float bottom;
};
int main()
{
Rectangle *re = new Rectangle(10, 10, 20, 20);
re->Show(*re);
delete re;
system("pause");
}
运行结果：。
微机软件实验报告
一、实验目的1. 熟悉微机软件的基本概念和原理。
2. 掌握微机软件的开发流程和常用工具。
3. 提高编程能力和软件设计能力。
4. 理解微机软件在各个领域的应用。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：C++3. 开发工具：Visual Studio 20194. 实验设备：个人电脑一台三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 微机软件概述- 微机软件的概念及分类- 微机软件的发展历程- 微机软件在各个领域的应用2. C++编程基础- 变量和数据类型- 运算符和表达式- 控制结构（条件语句、循环语句） - 函数- 数组- 指针3. Visual Studio 2019开发环境- 创建项目- 编写代码- 编译和调试程序4. 实验项目：计算器程序设计- 界面设计- 功能实现- 测试与优化四、实验步骤1. 微机软件概述- 通过查阅资料，了解微机软件的基本概念、分类、发展历程和应用领域。
- 思考微机软件在日常生活、工作学习中的应用。
2. C++编程基础- 学习C++编程基础，包括变量、数据类型、运算符、控制结构、函数、数组、指针等。
- 通过编写简单的程序，巩固所学知识。
3. Visual Studio 2019开发环境- 安装并熟悉Visual Studio 2019开发环境。
- 创建一个新项目，并编写简单的C++程序。
4. 实验项目：计算器程序设计- 设计计算器界面，包括按钮、文本框等控件。
- 编写程序实现计算器的功能，如加、减、乘、除等运算。
- 对程序进行测试，确保功能正确无误。
- 优化程序，提高运行效率。
五、实验结果与分析1. 微机软件概述- 通过实验，掌握了微机软件的基本概念、分类、发展历程和应用领域。
- 认识到微机软件在各个领域的广泛应用，如操作系统、办公软件、游戏、数据库等。
2. C++编程基础- 通过实验，掌握了C++编程基础，包括变量、数据类型、运算符、控制结构、函数、数组、指针等。
软件开发工具实验报告
一、实验目的1. 了解并掌握常用的软件开发工具的功能和使用方法。
2. 培养学生在实际项目中运用软件开发工具的能力。
3. 提高学生的团队协作和项目管理水平。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Visual Studio 20193. 编程语言：C#4. 数据库：MySQL三、实验内容1. 创建项目（1）打开Visual Studio 2019，创建一个新的C# Windows Forms Application 项目。
（2）在项目中添加一个新的窗体（Form），命名为“MainForm”。
2. 设计界面（1）在MainForm上添加必要的控件，如Label、TextBox、Button等。
（2）设置控件的属性，如大小、位置、字体等。
3. 编写代码（1）为Button控件添加点击事件处理函数。
（2）在事件处理函数中，实现以下功能：- 从TextBox中获取用户输入的数据。
- 将数据存储到MySQL数据库中。
- 显示成功或失败的消息。
4. 连接数据库（1）在项目中添加MySQL数据库驱动。
（2）配置数据库连接字符串，包括数据库名、用户名、密码等。
（3）在代码中创建数据库连接对象，并使用该对象执行SQL语句。
5. 部署项目（1）在Visual Studio中生成项目。
（2）将生成的可执行文件和数据库文件复制到目标机器上。
（3）在目标机器上运行可执行文件，访问数据库。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过以上步骤，成功创建了一个C# Windows Forms Application项目，实现了从界面输入数据、存储到数据库、显示成功或失败消息的功能。
2. 实验分析（1）通过使用Visual Studio 2019，提高了开发效率。
（2）熟悉了C#编程语言，掌握了Windows Forms界面设计。
（3）学会了使用MySQL数据库，实现了数据的存储和查询。
（4）提高了团队协作和项目管理能力。
c语言实验报告实验
c语言实验报告实验C 语言实验报告实验一、实验目的本次 C 语言实验的主要目的是通过实际操作和编程实践，加深对 C 语言基本语法、数据类型、控制结构、数组、指针等重要概念的理解和掌握，提高编程能力和解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的编程环境为 Visual Studio 2019，操作系统为Windows 10。
三、实验内容1、基本数据类型和运算符的使用定义不同类型的变量，如整数型（int）、浮点型（float、double）、字符型（char）等，并进行赋值和运算操作。
熟悉各种运算符的优先级和结合性，包括算术运算符（＋、、、／、％）、关系运算符（＞、＜、＞＝、＜＝、＝＝、！＝）、逻辑运算符（＆＆、｜｜、！）、位运算符（＆、｜、＾、～、＜＜、＞＞）等。
2、控制结构的应用使用ifelse 语句实现条件判断，根据不同的条件执行相应的代码块。
运用 switch 语句进行多分支选择，处理不同的情况。
利用 for 循环、while 循环和 dowhile 循环实现重复执行的操作，例如计算数列的和、打印特定的图案等。
3、数组和字符串的操作定义和使用一维数组、二维数组，进行数组元素的访问、赋值和遍历。
掌握字符串的存储和处理方式，使用字符数组和字符串函数（如strlen、strcpy、strcmp 等）进行字符串的操作。
4、指针的应用理解指针的概念和指针变量的定义，通过指针访问变量和数组元素。
实现指针与数组、指针与函数的结合使用，体会指针在程序中的灵活运用。
5、函数的定义和调用编写自定义函数，实现特定的功能，如计算阶乘、判断素数等。
掌握函数的参数传递方式（值传递和地址传递），理解函数的返回值。
6、结构体和共用体的使用定义结构体类型，创建结构体变量，访问结构体成员。
了解共用体的概念和使用场景，比较结构体和共用体的区别。
四、实验步骤1、实验准备打开 Visual Studio 2019 开发环境，创建一个新的 C 语言项目。
windows实验报告_2
Windows计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业班姓名学号目录Windows (1)实验一、熟悉visual c++的编程环境 (3)实验二、对话框的使用 (5)实验三、调整线程优先级 (8)实验4内存实验 (10)实验一、熟悉visual c++的编程环境一实验目的1.了解和使用VC集成开发环境2.熟悉VC环境的基本命令和功能键,3.熟悉常用的功能菜单命令4.学习使用VC++环境的帮助5.学习完整的C++程序开发过程6.理解简单的C++程序结构7.了解用Visual C++开发Windows MFC应用程序的过程二实验内容1.熟悉Visual C++实验环境(1) 启动Developer Studio, 看看初始化界面由哪些部分组成(2) 查看各菜单项, 看看都有哪些子菜单和命令(3) 将鼠标放置于各工具条图标上, 系统会自动显示该图标代表的命令含义, 了解一下都有哪些命令。
(4) 在任意工具条上单击鼠标右键, 弹出式菜单上将显示所有可用的工具条, 选择其中没有对号（√）的项, 看看有什么效果, 再选择有对号的项, 又有什么效果？(5) 将鼠标移动到任意工具条上, 将鼠标放到图标间隙, 按下鼠标左键不放,移动鼠标到屏幕中间, 有什么现象发生？再将它拖回到原来位置, 有什么现象发生？(6) 将鼠标移动到左边的工作区窗口, 按下鼠标左键不放, 移动鼠标到屏幕中间, 有什么现象发生？再将它拖回到原来位置, 有什么现象发生？7) 将鼠标移动到下边的输出窗口, 按鼠标右键, 弹出一个菜单, 选择其中的菜单项"Hide", 结果如何？要重新显示该窗口, 选择菜单View|Output, 窗口是不是又显示出来了？(8) 学习使用帮助系统。
如果你用的是Visual C++5.0, 则在工作区窗口的InfoView中选择你感兴趣的内容, 双击它, 在文档区显示具体的帮助信息。
如果你用的是Visual C++6.0, 选择菜单Help|Contents, 启动MSDN联机帮助系统, 学习使用该帮助系统。
学生信息管理系统实验报告
一、实验目的1. 熟悉学生信息管理系统的基本功能和操作流程。
2. 掌握数据库设计的基本方法，能够根据需求设计合理的数据库结构。
3. 熟悉编程语言和开发工具，能够编写简单的数据库应用程序。
4. 提高团队合作能力和沟通能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Visual Studio 20193. 数据库：MySQL 5.74. 编程语言：C#三、实验内容1. 需求分析学生信息管理系统主要用于对学生信息进行管理，包括学生基本信息、成绩、课程、班级等。
系统应具备以下功能：（1）学生信息管理：增加、删除、修改、查询学生信息。
（2）成绩管理：录入、修改、查询学生成绩。
（3）课程管理：增加、删除、修改、查询课程信息。
（4）班级管理：增加、删除、修改、查询班级信息。
（5）统计分析：对学生成绩、课程等进行统计分析。
2. 数据库设计根据需求分析，设计如下数据库表：（1）学生信息表（student）字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 学生编号（主键）name | varchar(50) | 学生姓名gender | varchar(10) | 性别age | int | 年龄class_id | int | 班级编号（外键）（2）成绩表（score）字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 成绩编号（主键）student_id | int | 学生编号（外键）course_id | int | 课程编号（外键）score | float | 成绩（3）课程表（course）字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 课程编号（主键）name | varchar(50) | 课程名称credit | int | 学分（4）班级表（class）字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 班级编号（主键）name | varchar(50) | 班级名称3. 系统设计（1）界面设计采用Windows窗体应用程序，界面包括以下部分：- 主界面：展示系统功能菜单。
大学计算机实验报告答案
一、实验目的1. 理解操作系统基本概念和功能。
2. 掌握进程和线程的基本知识。
3. 学习进程调度和同步机制。
4. 熟悉操作系统实验环境。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：C/C++3. 开发环境：Visual Studio 2019三、实验内容1. 进程和线程的创建与终止2. 进程调度算法（先来先服务、短作业优先、轮转）3. 线程同步机制（互斥锁、条件变量、信号量）四、实验步骤1. 进程和线程的创建与终止（1）创建进程使用函数`fork()`创建子进程，实现进程的创建。
```c#include <unistd.h>#include <stdio.h>int main() {pid_t pid = fork();if (pid < 0) {perror("fork error");return 1;} else if (pid == 0) {// 子进程printf("I am child process, PID: %d\n", getpid()); // 执行子进程任务} else {// 父进程printf("I am parent process, PID: %d\n", getpid()); // 等待子进程结束wait(NULL);}return 0;}```（2）创建线程使用函数`pthread_create()`创建线程，实现线程的创建。
```c#include <pthread.h>#include <stdio.h>void thread_func(void arg) {printf("Thread ID: %ld\n", pthread_self());return NULL;}int main() {pthread_t tid;if (pthread_create(&tid, NULL, thread_func, NULL) != 0) { perror("pthread_create error");return 1;}// 等待线程结束pthread_join(tid, NULL);return 0;}```（3）终止进程和线程使用函数`exit()`和`pthread_exit()`终止进程和线程。
Visual C++实验报告
为项目添加自定义的类是常用的编程，选择“项目” “添加类”命令即可打开“添加类”对话框，一般添加的是C++类或MFC类选择“C++类”，则弹出“一般C++类向导”对话框，在“类名”文本框中输入“CMyPoint”。
（4）为类添加成员
打开类视图，右键单击CMyPoint类，从弹出的快捷菜单中选择“添加” “添加变量”命令即打开“添加成员变量向导”对话框，在其中可添加类的数据成员，设置相关参数，添加整形变量m_x和m_y。选择“添加” “添加函数”命令即打开函数向导对话框，即可设置函数的返回值、函数名、函数访问属性和参数，可以通过单击“添加”按钮添加多个参数，添加GetX和GetY函数获得m_x和m_y，在函数体中添加“returnm_x;”和“returnm_y;”。
（2）编辑菜单
选择“视图” “资源视图”命令，打开资源视图，双击Menu中的IDR_MAINFRAME即打开菜单资源，其他资源使用类似操作。添加Test菜单，右键单击Test菜单，在属性中设置ID为ID_TEST。可以为其创建消息映射，右键单击Test，从弹出的快捷菜单中选择“添加事件处理程序”命令，在出现的对话框中的“消息类型”列表框中选择COMMAND消息，在“类列表”列表框中选择CBasicView类，单击“添加编辑”按钮即完成。
编写消息映射函数：打开“类视图”，单击CBasicView类，在类视图窗格下方显示CBasicView类成员，双击OnLButtonDown，此时光标自动定位到OnLButtonDown函数定义处，添加“MessageBox(_T(“TestLButtonDown”));”。
②菜单消息映射：打开CBasicView类（或其他类）属性窗口中的消息子窗口，选择需要被映射的菜单ID，可以添加COMMAND或UPDATE_COMMAND消息处理函数第（2）步中已经创建了ID_TEST的COMMAND消息，添加如下代码：
初识软件工程实验报告
初识软件工程实验报告实验目的：本实验旨在让学生初识软件工程实验，了解软件工程的基本概念、原理和方法，以及软件开发过程中的各个阶段和相关工具的使用。
通过完成实验，学生可以掌握软件工程实验的基本流程和方法，培养软件开发的思维方式和实践能力。
实验环境：本实验使用的软件开发环境为Visual Studio和Github。
实验内容：1. 熟悉Visual Studio开发环境：学生需要了解Visual Studio的安装和基本使用方法，包括创建项目、添加文件、编译运行等操作。
2. 创建一个简单的控制台应用程序：学生需要使用Visual Studio创建一个控制台应用程序，并编写简单的代码逻辑，实现一个简单的功能，如输出“Hello, World!”等。
3. 学习使用版本控制工具Github：学生需要了解Github的基本使用方法，包括创建仓库、添加文件、提交修改、查看历史记录等操作。
4. 将实验代码托管到Github上：学生需要将自己编写的实验代码托管到Github上，并确保代码的完整性和正确性。
实验步骤：1. 打开Visual Studio，创建一个新的空项目；2. 在项目中创建一个新的控制台应用程序；3. 编写代码逻辑，实现所需功能；4. 运行程序，验证代码的正确性；5. 打开Github，创建一个新的仓库；6. 将实验代码上传到Github仓库中；7. 验证代码在Github上的托管情况；8. 提交实验报告。
实验结果：经过以上步骤，学生完成了一个简单的控制台应用程序，并成功将代码托管到Github上，实现了软件工程实验的基本要求。
实验总结：通过本次实验，学生初步了解了软件工程的基本概念和方法，熟悉了Visual Studio和Github的使用，掌握了软件开发的基本流程。
实验过程中，虽然遇到了一些困难和问题，但通过查阅相关资料和请教同学，最终成功完成了实验任务。
此次实验不仅加深了学生对软件工程的理解，还培养了学生的团队合作和问题解决能力。
实用的C_实验指导书
实验一C#集成开发环境㈠实验目的(1)熟悉Visual Studio 2005的开发环境。
(2)操作工具栏和项目工作区窗口。
(3)创建控制台应用项目。
㈡实验准备和说明实验报告采用A4纸，封面一般包含实验目次、实验题目、班级、姓名、日期和机构名称。
报告内容一般包括实验目的和要求、实验步骤、实验思考和总结。
Visual Studio 2005 是Microsoft公司基于.NET框架和多语言开发推出的目前极为流行的可视化编程环境。
目前最新版本是Visual Studio 2008，该环境灵活性、完全可扩展以及具有强有力的Internet支持。
㈢实验步骤⒈启动Windows操作系统⒉启动和操作Visual Studio 2005选择“开始”菜单里面的Microsoft Visual Studio 2005，启动Visual Studio 2005，进入开发环境。
由于Visual 所包括的各个语言工具，都使用相同的集成开发环境，所以在启动C#之前，要启动整个Visual 。
在开始菜单中选择Microsoft Visual Studio 2005进行启动，启动完毕后，打开“起始页→Microsoft Visual Studio”窗口。
要启动C#开发环境有两种方式，一种是单击“起始页”上的“打开项目”，选择现在已存在的C#项目文件；另一种是单击“起始页”上的“创建项目”，则打开一个“新建项目”对话框，如下图。
在“项目类型”框中选择“Visual C#项目”，然后在“模板”框中任意选择一个项目模板(若是开发Windows应用项目，则选择“Windows应用程序”)，并在下面“名称”文本框中设置新项目名称，然后单击“确定”按钮，一个新的C#的项目就创建了，并进入Visual Studio．NET的集成开发环境。
⒊ C# 集成开发环境介绍C#的集成开发环境集成了设计、开发、编辑、测试和调试的多种功能，使得开发人员能够方便、快速地开发应用程序。
实验指导书——精选推荐
.NET程序开发与设计实验指导书丰艳信息科学技术学院实验一Visual C＃实验环境及程序调试一、实验目的及要求：（1）熟悉集成开发环境。
初步掌握集成开发环境的菜单栏、工具栏、解决方案资源管理器的使用；（2）初步掌握创建控制台应用程序和Windows应用程序的基本步骤；（3）熟悉程序输入、编译、链接和运行过程；（4）初步掌握程序的调试方法，熟悉调试器的使用方法。
二、实验平台：操作系统：Windows XP以上版本实验环境：V isual Studio 2008三、实验内容：1、新建一个控制台应用程序Hello World；2、新建一个Windows应用程序，计算圆柱体体积。
四、实验步骤：1、创建控制台应用程序的操作过程单击“开始”---“程序”---“Microsoft V isual Studio .NET 2008”；此时将打开 2008的起始页；要创建C# 控制台应用程序，从菜单中选择“文件”---“新建”---“项目”。
此时将打开“新建项目”窗口；选择“Visual C# 项目”作为项目类型，选择“控制台应用程序”作为模板；编写代码；2、创建Windows应用程序的操作过程要创建C# Windows应用程序，从菜单中选择“文件”---“新建”---“项目”。
此时将打开“新建项目”窗口；选择“Visual C# 项目”作为项目类型，选择“Windows应用程序”作为模板；在窗体上添加相应控件：添加三个标签按钮，标题分别为“圆柱体底面半径：”、“圆柱体高：”、“计算结果：”，添加两个文本框，让用户在其中输入半径和高，添加一个命令按钮，标题为“计算”。
双击按钮控件，为按钮单击事件编写代码，计算体积；选择主菜单“调试”中的“启动调试”命令运行程序。
五、总结本次实验并完成实验报告实验二结构化程序设计一、实验目的及要求：（1）掌握逻辑运算和条件逻辑运算的区别；（2）了解checked用法；（3）学习foreach语句的使用；（4）掌握定义函数和调用函数的方法，以及参数传递方式；（5）掌握数组的定义和使用方法；（6）了解ArrayLlist类和哈希表的用法；二、实验平台：操作系统：Windows XP以上版本实验环境：V isual Studio 2008三、实验内容：（1）分别使用for和while循环输出1~36之间的整数，且每行只输出6个整数。