软件工具与环境实验报告
《软件开发工具》turtle图形绘制实验报告

《软件开发工具》turtle图形绘制实验报告2.编写思想:编写五角星图案,采用turtle类库来实现,核心是设置每条边的长度及其每次旋转的角度,由于边长和旋转角度每次一样,可通过for循环来实现多条相同边的运动,从而实现五角星的编写,其中fillcolor()函数设置填充颜色,begin_fill()函数表明开始填充,end_fill()函数表示结束填充。
源码:import turtle as tt.fillcolor("red")t.begin_fill()for i in range(5):t.fd(300)t.right(180-180/5)t.end_fill()t.done()运行截图:3.编写思想:源码:from turtle import *n=6tracer(False)colors=['purple','red','blue','pink','green','gold']shape('turtle')for i in range(200): pencolor(colors[i%n])fd(i*3/n+i)done()运行截图:四、实验总结:(实验中遇到的问题及解决方法,心得体会等)问题:1)对于用turtle绘图库中的一些函数用处及使用了解不清;2)在使用turtle中的旋转角度的函数时,常常出现旋转方向及旋转角度判断不清;4)编写的for循环中的语句时常出错,无法实现既定的行动轨迹要求;解决办法:1)向老师请教,对用turtle绘图库中的函数的参数多次使用,从而加深自己的理解;2)和同学讨论在编写时的问题,;心得体会:1)可以通过用turtle绘图库来绘制各种各样的图形;2)学习了turtle库语法元素,包括绘图坐标体系,画笔控制函数和形状绘制函数;3)turtle可以灵活的绘制各种图形,一定要熟练掌握并且可以熟练运用。
太原理工大学软件开发环境与工具实验报告

本科实验报告课程名称:软件开发环境与工具实验项目:实验一CASE工具PowerDesigner的使用实验二利用Axure制作网页原型实验三搭建Visual Studio开发环境,设计Windows控制台应用程序实验四掌握在Visual Studio 2010中进行Windows Form应用程序的设计方法实验五掌握在Visual Studio 2010中进行Web应用程序的设计方法实验地点:明向校区软件实验楼208专业班级:软件1333班学号:2013006142学生姓名:赵建伟指导教师:秦智2015年12 月17 日遇到的问题和解决方法(2)在axure元件库中选择相应的部件(4)置入框选择窗体中的文本框(单行)和提交按钮(5)整体修改后的效果(2)设计完成教务处登陆界面(2)Default.apsx文件<%@Page Title="主页"Language="C#"MasterPageFile="~/Site.master"AutoEventWireup="true"CodeBehind="Default.aspx.cs"Inherits="WebApplication3._Default" %><asp:Content ID="HeaderContent"runat="server"ContentPlaceHolderID="HeadContent"> <style type="text/css">.style1{width: 100%;。
软件开发工具实验报告

一、实验目的1. 了解并掌握常用的软件开发工具的功能和使用方法。
2. 培养学生在实际项目中运用软件开发工具的能力。
3. 提高学生的团队协作和项目管理水平。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 开发工具:Visual Studio 20193. 编程语言:C#4. 数据库:MySQL三、实验内容1. 创建项目(1)打开Visual Studio 2019,创建一个新的C# Windows Forms Application 项目。
(2)在项目中添加一个新的窗体(Form),命名为“MainForm”。
2. 设计界面(1)在MainForm上添加必要的控件,如Label、TextBox、Button等。
(2)设置控件的属性,如大小、位置、字体等。
3. 编写代码(1)为Button控件添加点击事件处理函数。
(2)在事件处理函数中,实现以下功能:- 从TextBox中获取用户输入的数据。
- 将数据存储到MySQL数据库中。
- 显示成功或失败的消息。
4. 连接数据库(1)在项目中添加MySQL数据库驱动。
(2)配置数据库连接字符串,包括数据库名、用户名、密码等。
(3)在代码中创建数据库连接对象,并使用该对象执行SQL语句。
5. 部署项目(1)在Visual Studio中生成项目。
(2)将生成的可执行文件和数据库文件复制到目标机器上。
(3)在目标机器上运行可执行文件,访问数据库。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过以上步骤,成功创建了一个C# Windows Forms Application项目,实现了从界面输入数据、存储到数据库、显示成功或失败消息的功能。
2. 实验分析(1)通过使用Visual Studio 2019,提高了开发效率。
(2)熟悉了C#编程语言,掌握了Windows Forms界面设计。
(3)学会了使用MySQL数据库,实现了数据的存储和查询。
(4)提高了团队协作和项目管理能力。
软件测试实验二实验报告

软件测试实验二实验报告一、实验目的本次软件测试实验的主要目的是熟悉并掌握软件测试的基本方法和技术,通过对一个具体软件系统的测试,发现软件中存在的缺陷和问题,提高软件的质量和可靠性。
二、实验环境1、操作系统:Windows 102、测试工具:Jmeter、Selenium、Bugzilla3、开发语言:Java4、数据库:MySQL三、实验内容1、功能测试对软件的登录功能进行测试,包括输入正确和错误的用户名、密码,验证登录是否成功以及相应的提示信息是否准确。
测试软件的注册功能,检查输入的各项信息是否符合要求,如用户名长度、密码强度等。
对软件的搜索功能进行测试,输入不同的关键词,检查搜索结果的准确性和完整性。
2、性能测试使用 Jmeter 工具对软件的并发性能进行测试,模拟多个用户同时登录、搜索等操作,观察系统的响应时间、吞吐量等性能指标。
对软件的数据库操作性能进行测试,包括插入、查询、更新和删除数据,检查数据库的响应时间和资源占用情况。
3、兼容性测试在不同的浏览器(如 Chrome、Firefox、IE 等)上运行软件,检查界面显示和功能是否正常。
在不同的操作系统(如 Windows、Mac OS、Linux 等)上安装和运行软件,验证其兼容性。
4、安全测试对软件的用户认证和授权机制进行测试,检查是否存在未授权访问和越权操作的情况。
测试软件对 SQL 注入、XSS 攻击等常见安全漏洞的防范能力。
四、实验步骤1、功能测试步骤打开软件登录页面,输入正确的用户名和密码,点击登录按钮,观察是否成功登录并跳转到相应页面。
输入错误的用户名或密码,检查提示信息是否清晰准确。
进入注册页面,输入合法和不合法的注册信息,如用户名过短、密码强度不够等,查看系统的校验结果。
在搜索框中输入关键词,点击搜索按钮,对比搜索结果与预期是否一致。
2、性能测试步骤打开 Jmeter 工具,创建测试计划,添加线程组、HTTP 请求等元素。
编程实验报告实验环境环境

编程实验报告实验环境环境编程实验报告:实验环境环境摘要:本实验报告旨在介绍编程实验的实验环境环境,包括硬件环境、软件环境以及其他必要的工具和资源。
通过详细描述实验环境,读者可以更好地理解实验的进行过程,并且为实验结果的验证提供参考依据。
1. 硬件环境实验所需的硬件环境主要包括计算机设备和相关的外围设备。
在本实验中,我们使用了一台配备有Intel Core i7处理器、16GB内存和512GB固态硬盘的台式电脑。
此外,还连接了一台打印机、一个显示器和一个键盘鼠标套装。
这些硬件设备的性能和稳定性对于实验的进行具有重要的作用。
2. 软件环境在软件环境方面,我们选择了Ubuntu 20.04操作系统作为实验的基本环境。
此外,我们还安装了Python 3.8编程语言和相关的开发工具包,用于实验中的编程任务。
另外,为了支持实验数据的处理和分析,我们还安装了Jupyter Notebook、Matplotlib和Pandas等数据分析工具。
这些软件环境的选择和配置对于实验的顺利进行至关重要。
3. 其他工具和资源除了硬件和软件环境之外,实验还需要其他的工具和资源来支持实验的进行。
在本实验中,我们使用了Github作为代码版本管理工具,并且将实验的代码和文档进行了版本控制。
此外,我们还利用了一些开源的数据集和算法库,用于实验数据的获取和处理。
这些工具和资源的使用为实验的可重复性和可验证性提供了保障。
总结:实验环境环境是编程实验中至关重要的一部分,它直接影响着实验的进行和结果的验证。
通过本实验报告对实验环境的详细描述,读者可以更好地理解实验的进行过程,并且为实验结果的验证提供参考依据。
希望本报告能够对读者在编程实验中的实验环境配置提供一定的参考和帮助。
安装软件实验报告

一、实验目的1. 熟悉软件安装的基本流程和步骤。
2. 掌握不同类型软件的安装方法。
3. 学会使用软件卸载工具进行软件卸载。
4. 了解软件安装过程中可能遇到的问题及解决方法。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 硬件配置:Intel Core i5-8265U,8GB RAM,256GB SSD3. 软件环境:Microsoft Office、Adobe Photoshop、VMware Workstation等三、实验内容1. 安装Microsoft Office(1)下载Microsoft Office安装包(2)打开安装包,按照提示进行安装(3)选择安装类型,推荐选择自定义安装(4)选择安装路径,可根据个人需求修改(5)勾选需要安装的组件,如Word、Excel等(6)点击“安装”按钮,等待安装完成(7)安装完成后,启动Microsoft Office,进行激活2. 安装Adobe Photoshop(1)下载Adobe Photoshop安装包(2)打开安装包,双击运行安装程序(3)选择安装语言和地区(4)阅读许可协议,勾选同意(5)选择安装类型,推荐选择自定义安装(6)选择安装路径,可根据个人需求修改(7)勾选需要安装的组件,如Adobe Bridge、Adobe Camera Raw等(8)点击“安装”按钮,等待安装完成(9)安装完成后,启动Adobe Photoshop,进行激活3. 安装VMware Workstation(1)下载VMware Workstation安装包(2)打开安装包,双击运行安装程序(3)选择安装语言和地区(4)阅读许可协议,勾选同意(5)选择安装类型,推荐选择自定义安装(6)选择安装路径,可根据个人需求修改(7)勾选需要安装的组件,如虚拟网络适配器、虚拟光驱等(8)点击“安装”按钮,等待安装完成(9)安装完成后,重启计算机4. 使用软件卸载工具卸载软件(1)下载软件卸载工具,如IObit Uninstaller(2)打开软件卸载工具,选择要卸载的软件(3)点击“卸载”按钮,等待卸载完成(4)确认卸载完成后,重启计算机四、实验结果与分析1. 通过本次实验,成功安装了Microsoft Office、Adobe Photoshop、VMware Workstation等软件。
超星软件使用实验报告

超星软件使用实验报告一、实验目的本实验旨在探究超星软件的使用方法,并评估其在学习过程中的效果和优点。
二、实验背景随着互联网的迅猛发展,网络教育已经成为一种越来越受欢迎的学习方式。
超星软件作为国内领先的在线教育平台之一,为学生提供了便利的学习环境和丰富的学习资源。
因此,本次实验选择了超星软件作为学习工具进行探究。
三、实验内容3.1 软件环境的搭建首先,需要先在计算机上安装超星软件。
安装过程较为简单,只需要按照官方指引进行下载并进行相应设置即可。
3.2 登录和注册账号完成软件的安装后,需要注册一个超星账号。
注册过程也很简单,只需要提供一些个人信息来完善账号。
若已经有账号,可以直接登录。
3.3 学习资源的获取登录后,可以进入超星学习通的主页面。
在主页面可以找到自己的课程,并通过点击相应的课程名称加载课程内容。
在课程页面,可以找到课程的学习资源,如课件、习题等。
同时,还可以通过课程论坛和教师进行线上的互动交流。
3.4 作业和考试的完成超星软件提供了在线作业和考试的功能。
在学习过程中,老师会发布作业和考试任务,在任务截止日期前需在超星软件上进行完成。
完成后,超星软件会自动评分并反馈成绩。
3.5 讨论和协作除了学习资源的获取和作业的完成,超星软件还提供了课程讨论和协作的功能。
在课程论坛上,学生可以提出问题、讨论学习中遇到的困难,并与其他同学或教师展开交流。
这种交流不仅能帮助学生解决问题,还能够促进学生之间的互动和合作。
四、实验结果与分析4.1 使用效果通过实验,我发现超星软件在学习过程中起到了很好的辅助作用。
它提供了全方位的学习资源,包括学习资料、视频讲解、在线作业和考试等。
同时,它还提供了线上交流和讨论的平台,使学生能够与教师和同学进行互动。
这种交流不仅可以解决学习问题,还能够促进学习动力和思考能力的提升。
4.2 优点总结通过本次实验的使用和体验,我总结出了超星软件的几个优点:- 学习资源丰富:超星软件上有大量的学习资源,包括课件、习题、考试等。
熟悉软件的实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 了解软件的基本概念和分类。
2. 熟悉常用的软件操作界面和功能。
3. 掌握软件的基本使用方法。
4. 培养实际操作能力,提高计算机应用水平。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 软件版本:Microsoft Office 20163. 硬件设备:联想笔记本电脑三、实验内容1. 熟悉软件的基本概念和分类(1)软件的定义:软件是指计算机系统中与硬件相互依存的一部分,它由程序、数据和相关的文档组成。
(2)软件的分类:系统软件、应用软件、中间件等。
2. 熟悉常用的软件操作界面和功能(1)Microsoft Office 2016:包括Word、Excel、PowerPoint等办公软件。
Word:主要用于文字处理,具有排版、编辑、格式设置等功能。
Excel:主要用于数据处理和统计分析,具有表格、公式、图表等功能。
PowerPoint:主要用于演示文稿制作,具有幻灯片设计、动画效果、多媒体等功能。
(2)Adobe Photoshop:一款专业的图像处理软件,具有图片编辑、设计、合成等功能。
3. 掌握软件的基本使用方法(1)Word操作:1)新建文档:点击“文件”菜单,选择“新建”。
2)输入文字:在文档编辑区输入文字,可以使用键盘和鼠标进行编辑。
3)排版:设置字体、字号、行距、页边距等格式。
4)保存文档:点击“文件”菜单,选择“保存”或“另存为”。
(2)Excel操作:1)新建工作簿:点击“文件”菜单,选择“新建”。
2)输入数据:在单元格中输入数据,可以使用键盘和鼠标进行编辑。
3)公式计算:在单元格中输入公式,进行数据计算。
4)图表制作:选择数据,插入图表,进行可视化展示。
(3)PowerPoint操作:1)新建演示文稿:点击“文件”菜单,选择“新建”。
2)添加幻灯片:点击“新建幻灯片”按钮,选择幻灯片版式。
3)编辑幻灯片:在幻灯片编辑区输入文字、插入图片、添加动画效果等。
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武汉理工大学学 生 实 验 报 告 书实验课程名称 《软件工具与环境》 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 张能立 学 生 姓 名 曹旭磊 学生专业班级 软件0804班2010 — 2011 学年 第 一 学期学生学号 0120810680426 实验课成绩实验课程名称:软件工具与环境实验项目名称Eclipse平台及程序调试技术实验成绩实验者曹旭磊专业班级软件0804 组别同组者实验日期年月日第一部分:实验分析与设计(可加页)一、实验内容描述(问题域描述)实验目的及要求1、掌握Eclispe平台的工作台(Workbench)、透视图(Perspectives)、视图(Views)、首选项(Preferences)概念。
2、掌握透视图切换的方法。
3、编写一个简单的Java程序,并能正确运行4.、掌握设置断点及调试跟踪程序的方法。
二、实验基本原理与设计(包括实验方案设计,实验手段的确定,试验步骤等,用硬件逻辑或者算法描述)实验内容及步骤1、启动Eclispe,在Java透视图、Java Debug透视图、MyEclipse Database Explorer透视图以及MyEclipse Java Enterprise透视图之间来回切换,与同学或老师讨论一下这些透视图的作用。
2、编写一个在控制台输出“Hello World!”的程序和一个在控制台输出1+2+3+…+100之和的程序。
3、设置断点,调试1+2+3+…+100之和这个程序,观察循环自变量和求和变量值的变化。
三、主要仪器设备及耗材装有java开发环境及eclipseIDE的PC机一台。
第二部分:实验调试与结果分析(可加页)一、调试过程(包括调试方法描述、实验数据记录,实验现象记录,实验过程发现的问题等)实验一:package com.caoxulei.HelloWorld;/*** @author caoxulei caoxulei921@:*/public class HelloWorld {public static void main(String[] args) {// TODO自动生成方法存根System.out.print("Hello World!");}}实验二:package com.caoxulei.add1to100;/*** @author caoxulei caoxulei921@:*/public class Add {public static void main(String[] args) {// TODO 自动生成方法存根int i;int sum=0 ;for (i = 1; i <= 100; i++) {sum += i;}System.out.println("The sum 1 to 100 is:" + sum);}}二、实验结果及分析(包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等)第一个实验:第二个实验调试实验观察变量:三、实验小结、建议及体会由于以前接触过在eclipse环境下的java开发,但是通过本次实验认识了Eclispe 平台的工作台,透视图和视图首选项等概念,掌握了透视图切换的方法(java透视图和debug透视图),掌握了设置断点及调试跟踪程序的方法,这在今后的java程序编写中能够起到很好的帮助作用,能够节省很多调试的时间,对java程序也有了进一步的理解,收获颇丰。
通过实验让我意识到了很多在理论上的不足,在今后的学习中需要进一步加强自己的理论学习,锻炼自己的动手能力和实战能力。
实验课程名称:软件工具与环境实验项目名称用TDD模式开发求N的阶乘程序实验成绩实验者曹旭磊专业班级软件0804 组别同组者实验日期年月日第一部分:实验分析与设计(可加页)一、实验内容描述(问题域描述)实验目的及要求1、了解单元测试的重要意义2、初步掌握JUnit的用法3、了解TDD(测试驱动开发)的理念,初步掌握TDD模式程序开发方法二、实验基本原理与设计(包括实验方案设计,实验手段的确定,试验步骤等,用硬件逻辑或者算法描述)实验内容及步骤1、建立Java项目:TDDDemoProject2、建立包com.whut,com.whut.unittest3、在包com.whut.unittest建立一个单元测试类TestCalcFact4、在类TestCalcFact中新建一个方法testCalc()5、对该方法做相应修改:三、主要仪器设备及耗材装有java开发环境及eclipseIDE的PC机一台。
第二部分:实验调试与结果分析(可加页)一、调试过程(包括调试方法描述、实验数据记录,实验现象记录,实验过程发现的问题等)1、对该方法做相应修改:public class TestCalcFact extends TestCase {CalcFact calcFact;protected void setUp() throws Exception {super.setUp();calcFact = new CalcFact();}protected void tearDown() throws Exception {super.tearDown();}public void testCalc() {assertTrue(0 == calcFact.calc(-1));}}2、在包com.whut内建立CalcFact类及方法public long calc(int n)public long calc(int n) {long result = 0;if (n < 0) {result = 0;}return result;}3、运行测试类TestCalcFact,测试通过OK4、在testCalc中增加断言:assertTrue (1 == calcFact.calc(0));assertTrue (1 == calcFact.calc(1));5、运行测试类TestCalcFact,测试不通过。
6、修改类CalcFact方法calc:if (n < 0) {result = 0;} else if (n == 0 || n == 1) {result = 1;}7、在testCalc中增加断言:assertTrue (3628800 == calcFact.calc(10));8、运行测试类TestCalcFact,测试不通过。
9、修改类CalcFact方法calc:if (n < 0) {result = 0;} else if (n == 0 || n == 1) {result = 1;} else {result = 1;for (int i = 1; i <= n; i++) {result = result * i;}}10、在testCalc中增加断言:assertTrue (0 == calcFact.calc(21));11、运行测试类TestCalcFact,测试不通过。
12、修改类CalcFact方法calc:public long calc(int n) {long result = 0; //0表示没有定义if (n < 0 || n > 20) {result = 0;} else if (n == 0 || n == 1) {result = 1;} else {result = 1;for (int i = 1; i <= n; i++) {result = result * i;}}return result;}二、实验结果及分析(包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等)三、实验小结、建议及体会通过本次试验让我了解到了TDD(测试驱动开发)的主要理念:在编写程序代码之前,必须首先编写好与之对应的自动测试。
甚至程序代码并不存在,那也会看见一个失败的测试结果。
作为一名程序员,应该在编写代码之前编写测试,然后只编写足以让测试通过的代码即可。
同时通过实践初步掌握了JUnit是用于Java的源代码单元测试框架以及Juint 的用法,了解了TDD的理念及开发方法,和断言机制的初步使用方法,这对以后写更加复杂的程序奠定了基础,也在头脑里形成一种新的程序开发方法,作为一门新学的思想和方法需要在今后多加使用和锻炼。
实验课程名称:软件工具与环境实验项目名称SWT程序开发实验成绩实验者曹旭磊专业班级软件0804 组别同组者实验日期年月日第一部分:实验分析与设计(可加页)一、实验内容描述(问题域描述)实验目的及要求1、了解SWT的历史2、掌握SWT程序开发基本步骤3、掌握SWT组件的事件处理机制及方法4、掌握SWT中的Label、Text、List、Combo、Table、Tree、Composite、Group、Tabfolder、Menus组件的用法。
二、基本原理与设计(包括实验方案设计,实验手段的确定,试验步骤等,用硬件逻辑或者算法描述)实验内容及步骤1、新建一Java工程项目:SWTDemoProject2、设置项目的建构路径,右单击项目名,Build Path->Configure Build Path,单击Add External JARs,3、定位到C:\Program Files\MyEclipse 6.5\eclipse\plugins,选中org.eclipse.swt.win32.win32.x86_3.3.3.v3349.jar和org.eclipse.swt_3.3.2.v3349d.jar,单击“打开”按钮4、在包com.whut中新建一个类LabelDemo:三、主要仪器设备及耗材装有java开发环境及eclipseIDE的PC机一台。
第二部分:实验调试与结果分析(可加页)一、调试过程(包括调试方法描述、实验数据记录,实验现象记录,实验过程发现的问题等)public class LabelDemo {public static void main(String[] args) {//Display连接底层平台和SWT,负责管理SWT事件循环,以及提供访问SWT所需的底层平台资源。
Display display = new Display();Shell shell = new Shell(display); //shell是程序的主窗口shell.setText("Hello World"); //设置主窗口的标题shell.setBounds(100, 100, 200, 50); //设置主窗口的大小(长200像//素,高50像素)和位置(窗口的左角离显示器左角顶点100,100像素处)shell.setLayout(new FillLayout()); //设置主窗口的布局Label label = new Label(shell, SWT.CENTER); //创建标签组件label.setText("Hello World"); //设置组件的标题Color red = new Color(display, 255, 0, 0); //创建颜色对象label.setForeground(red); //改变标签的前景色shell.open(); //打开主窗口while (!shell.isDisposed()) {if (!display.readAndDispatch()) //得到事件并且调用对应的监听器进行处理display.sleep(); //等待事件发生}red.dispose(); //析构对象reddisplay.dispose(); //析构对象display}}在包com.whut中新建一个类ButtonDemo:public class ButtonDemo {public static void main(String[] args) {Display display = new Display();Shell shell = new Shell(display);shell.setText("Button Example");shell.setBounds(100, 100, 200, 100);shell.setLayout(new FillLayout());final Button button = new Button(shell, SWT.PUSH);button.setText("Click Me Now");button.addSelectionListener(new SelectionAdapter() {public void widgetSelected(SelectionEvent event) { button.setText("I Was Clicked");}});shell.open();while (!shell.isDisposed()) {if (!display.readAndDispatch()) display.sleep();}display.dispose();}}1、在包com.whut中新建一个类TextDemo:2、在包com.whut中新建一个类ListDemo:3、在包com.whut中新建一个类ComboDemo:4、在包com.whut中新建一个类TableDemo:5、在包com.whut中新建一个类TreeDemo:10、在包com.whut中新建一个类CompositeDemo:11、在包com.whut中新建一个类GroupDemo:12、在包com.whut中新建一个类TableFolderDemo:13、在包com.whut中新建一个类MenuDemo:二、实验结果及分析(包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等)LabelDemoTreeDemo CompositeDemoTableDemo:MenuDemo:ListDemoTreeDemo三、实验小结、建议及体会通过本次试验我了解到SWT是比Swing更紧密地映射到底层操作系统的本机图形技术,这不仅使得SWT更快速,而且使得Java程序具有更像本机应用程序的外观和感觉。