校级骨干教师工作总结
骨干教师个人工作总结5篇
骨干教师个人工作总结5篇1.骨干教师个人工作总结本学期我严格执行上级教育部门和学校教育教学精神，改变思想，积极摸索，改造教学，在继承推进我校数学科组的“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程的理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，在个人实际教学过程中改变思想，积极摸索，大胆实践，不断改进教学方法，使教学工作取得了很好的成效。
第一，积极参加课程培训，提高个人专业素质进课堂。
《全日制义务教育课程标准（实验稿）》对数学的教学内容、教学要领，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
开学初根据花都区教育局教研室的要求，我进行了四年级数学的教材分析，为全区的四年级数学老师做教材内容和教学方法的培训。
平时结合学校数学科组的实际，组织数学老师积极参加新课程的培训学习和研讨，鼓励我校的数学老师多渠道地进行自主学习，提升业务素质。
第二，提高个人道德修养，增进师师交流互动，共同发展。
“亲其师、则信其道”，在个人教学经历中，我十分注重个人的道德品质修养，为师生树立良好的教师形象。
与同事相处融洽，教学上注意取长补短，虚心求教，共同发展。
当一名好老师，精神面貌尤为重要，老师轻柔的语言，风趣的表演，还有脸上灿烂的笑容，平等对待每个学生，足以使学生爱上你和你的课，所谓“亲其师，则信其道”。
要做个真正的好老师不仅要业务过硬，还要以身教以言传与学生共同进退，充分发挥老师的个人魅力，让老师带动学生。
我平时注重与学生建立平等互信的关系，深入了解学生的年龄特点，营造自主和谐的课堂氛围，让他们积极主动地学习，轻松完成学习任务，提高学习成绩。
第三，以话题为导向，建立自主、合作、创新的高效课堂。
我们每一位数学教师都是课堂教学的实践者，是学生主动探索的重要阵地。
在教学过程中，我注意充分发挥学生情感、态度和价值观的自主性，把数学教学视为师生互动、共同发展的过程，从而构建自主、合作的课堂教学。
比如我在平时的教学中，让同学做小老师，实践课给他们足够的空间来组织自己对实践课的点评。
骨干教师个人教学工作总结范文（3篇）
骨干教师个人教学工作总结范文荣获骨干教师称号又一年了，我深知这不仅是一种荣誉，更重要是一份责任。
因此，这一年中，我始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力实践；以先进的教育理念，指导教学工作，辛勤耕耘；以勇于创新的精神，探索教育的真谛。
忠诚____教育事业，有强烈的事业心和责任感。
作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务知识，不断进行教学改革和创新。
以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。
一、思想素质方面：在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
面对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。
为此，我仔细阅读了新基础教育的黑皮书、二期课改大纲纲领，利用节假日认真研读《上海教育科研》、《上海教师》、《教育发展研究》、《教育参考》、《教育科研新视角》、《基础教育课程改革纲要解读》等等书刊杂志。
认真学习了"公民道德行为规范"、仔细阅读了二期课改的行动纲要。
从思想上认识到"为人之师，必须德高为范"。
同时，为适应数字化革命给教育带来的变革，我放弃休息，积极参加信息技术培训。
学习充实了我的精神世界。
二、教育教学方面：作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出。
随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。
因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念。
不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
2024年骨干教师工作总结例文（六篇）
2024年骨干教师工作总结例文一、思想品德与职业操守我深感对教育事业的热爱，始终铭记人民教师的职责，对学校和学生充满关爱。
作为知名教育工作者，我始终以严格的标准要求自我，通过不断提升政治思想觉悟、学术造诣和教学能力，塑造专业且有影响力的教育者形象，致力于为社会培养优质人才，奠定坚实的基础。
二、主要业绩(一)班主任工作：我以高度的责任心投入，密切关注每一位学生的成长，及时洞察他们的心理和行为变化，学习状态和情感需求。
我以爱心和耐心引导他们，与家长和科任教师保持紧密沟通，促进学生的全面发展。
因此，我在____年荣获省级师德模范称号，____年被评为省级优秀教师。
(二)教学工作：我秉持严谨的教学态度，精心准备每一堂课，制作高质量的教学课件，深入研究习题，实现教学与实践的有机结合，形成了独特而生动的教学风格。
我积极参与教研活动，学习他人长处，提升教学能力。
____年，我被授予市级名师工作室主持人，____年被评为省级学科领军人物。
(三)教导工作：作为校长助理和教导主任，我准确把握角色定位，全力支持校长工作，协调各项任务。
我注重教学计划的执行，强化教学常规管理，制定教师发展计划，推动教师专业成长。
通过一系列教研活动，我们营造了浓厚的教科研氛围，提升了教师的教学水平。
(四)个人发展：我积极参与课题研究，____年成功完成了省级重点课题并荣获科研先进个人，____年又独立承担了小课题研究，目前研究已接近尾声。
三、存在的不足尽管取得了一些成绩，但自我反思后发现，我的工作仍存在一些不足。
在教导处管理上，我需要更扎实地工作，更谦虚地学习，以期取得更好的成果。
在教学中，对后进生的辅导方式还需改进，以更人性化的方式帮助他们，同时提升课堂教学质量。
在教研方面，我需要更深入、系统地学习相关理论，提升研究成果的深度和影响力。
四、未来展望面对未来，我深知责任重大，不敢有丝毫松懈。
我将持续提升自我，改进工作方法，增强意志力，全力以赴。
骨干教师工作业绩总结范文（3篇）
骨干教师工作业绩总结范文一年来，认真学习____，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
学校骨干教师考核总结6篇
学校骨干教师考核总结6篇无论在什么时候, 写工作总结都是我们完毕工作后的首要任务一段时间的工作内容完毕了, 近期我们须要起先写一份工作总结了。
以下是我细心为您引荐的学校骨干老师考核总结6篇, 供大家参考。
学校骨干老师考核总结1一年来, 本人酷爱党, 酷爱人民, 坚持党的教育方针, 忠诚党的教育事业。
思想端正, 作风正派, 听从领导的工作支配, 办事谨慎负责。
在工作中, 能充分调动学生的学习专心性, 激发学生的学习心情, 合理运用教学手段, 以学生为主体, 老师作主导, 以探究的方式创设教学情境, 开拓学生思维, 发挥学生的想象力, 切实地向课堂四十五分钟要质量。
开学初, 能很快要组织好班委会, 选出班级骨干, 努力造就班级骨干。
例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学, 能专心协作教师抓好班风学风建立, 建立优良的班群众, 构成良好的班风学风。
所以一年来, 学生违法犯罪率为0, 差生率为0, 在学校中被评为先进班级。
在教学工作中, 做到谨慎备课, 谨慎批改作业, 作业格式工整、标准, 并养成良好的学习习惯。
对个别的差生, 能悉心辅导, 经常面批作业, 找出学问的薄弱环节, 刚好进展补漏。
例如, 自我经常利用课余时间, 落班辅导学生, 有针对性地制定帮教打算, 有目的有打算地做好后进生的转化工作。
在课堂上, 采纳多提问, 多检查, 刚好疏导, 刚好反应的形式, 努力提高后进生的文化根底学问。
同时, 在班级中开展互帮互学小组, 进展一帮一的学习活动, 使学生端正思想, 相互学习, 互想促进, 构成你追我赶的良好学习气氛。
平常, 自我还留意“两手抓”：一方面造就好尖子生, 一方面透过尖子生辅导后进生, 以先进帮助后进, 以好带差, 促进双赢效果。
例如, 学期初, 我制定了帮教打算, 开展“伸出你的双手, 帮助你的挚友”的互帮互学主题活动。
定期检查, 发觉有进步的同学, 刚好表扬, 嘉奖。
这样, 就充分调动了学生的学习专心性, 掀起学习热潮。
学校骨干教师的工作总结范文(3篇)
学校骨干教师的工作总结范文本人自任骨干教师以来，忠诚____教育事业，全心全意贯彻____教育方针，在教育工作中，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。
积极学习教育学、心理学，不断充实自己，使自己成为一名优秀教师。
我努力学习现代教育理论知识，为提高自身素质，我刻苦钻研教材，努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中，使学生乐于学习，自觉求知，从教会学生学习方法入手，不断提高学生学习能力，使课堂教学效率得到不断提高。
认真备课，及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。
每备一节课都要既备大纲，又备教材，还备学生。
有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老教师，虚心向他们学习，直到自己觉得满意为止。
对学生的作业我总是认真细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。
在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，时时处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，____年____月，申报的课题《小学数学活动课的实施与研究》被批准为莒县教育科学“十一”五重点课题，最近我又申报了市小学数学子课题研究项目《有效渗透数学思想方法的策略研究》并且担任该课题主要负责人。
我不但在教学上取得了较为突出的成绩，而且在教研方面也积极参与，多次参加省、市、县组织的新教材培训，多次举行公开课培训全镇的教师。
尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。
学校骨干教师的工作总结范文（二）光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远去。
回首这一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
骨干教师个人总结(精选5篇)
骨干教师个人总结〔精选5篇〕骨干教师个人总结〔精选5篇〕骨干教师个人总结篇1本学期，为适应教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经历的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满完成了本学期的教育教学任务。
为了使今后的工作获得更大的进步，现将本学期工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。
三、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索明晰，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。
四、博采众长，进步教学程度。
欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。
我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的进步就是为了更好地干好教育工作。
五、认真修改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了“一刀切”的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
骨干教师工作总结5篇
骨干教师工作总结5篇骨干教师工作总结1作为一位人民教师，我自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规。
奉信“以生为本，言传身教”的准则，发扬奉献精神，热爱学校，团结同事，关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严格要求，耐心教导，促进学生健康、全面的发展。
从事教育工作以来，我乐于承担学校分配的各项工作，虚心向有经验的老师学习，刻苦钻研，勤于总结，积极进取。
在各位前辈教师和学校领导的指导和关怀下，教学和教育管理水平都有了很大的飞跃。
现把本人任现职以来的工作情况总结如下几方面：一、做好常规教育教学，提高业务能力1、备课方面在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理学研稿完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。
当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。
了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。
2、上课方面在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。
在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。
在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。
另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。
3、作业方面布置作业要有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校级骨干教师工作总结
校级骨干教师工作总结2010年-2013年除了承担两个班的正常英语教学工作之外，我还担任了班主任、英语教研组组长，学校市级课题小组成员及青年教师的指导教师。
在工作中没有因为繁重的工作负担而降低对自己的要求，而是通过我的努力，以我的勤勉与豁达赢得了学校领导、老师、学生的信任，在学生评教中也得到好评。
一、班主任工作在班级工作管理中探索班级民主管理的科学化，根据学校工作要求，工作重点是家校联手,抓学生的规范行为，并在金华教育管理信息系统建立了校讯通，极大的方便了学校与家庭的联系和沟通渠道.我班还先后召开了以《让爱伴我成长》《安全在我心中》为主题的主题班会，在任课教师的大力支持和配合下，我班各项工作开展得较为顺利，成绩在年级一直居前，并被评为2010-2013年度区级优秀中队，我也被评为区级优秀班主任。
我班段炼和涂南宁还先后被评为区级优秀学生和优秀少先队员。
我班在学校篮球比赛中获得一等奖;学校第13届艺术节中获得第四名;“舞动青春”广播操比赛获得二等奖;“2 2”活动展示获得三等奖。
二、教学工作积极参加课堂教学改革，提高课堂教学效率。
本学年是我校积极倡导“生本教学课堂模式”实施的第二个年头。
在这一学年里，我积极响应学校的倡导，课前，我努力学习生本教育理念，让自己“洗脑”;备课中，我尽力以学生为本，积极利用教学案来指导自己的生本课堂;课堂上，我注重在教学中把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中,利用小组评价方式促进学生合作学习,使学生获得成就感，增强自信心，积极主动参与英语学习过程中。
开展丰富多彩的评价活动，如：课本剧表演，课前演讲，游戏竞赛。
组织辅导学生参加学校的有关英语方面的活动。
举办英语书写比赛;英语演讲比赛;英语才艺展示;英语小品表演。
让学生在活动中感受英语，体验英语的魅力，并且了解了自己不足与优势，为继续下一阶段的学习储备能量。
在2013年下期我校举行的首届英语才艺展示活动中，所带学生两名获演讲类分获二等奖和三等奖，小品类二等奖，英语歌曲类二等奖。
多名学生在英语单词竞赛、英语书写比赛中获奖。
2010年以来我的《2010重庆市英语中考试题研究》和《2010重庆市英语中考预测卷》、《2010重庆市英语中考试题研究》《2013重庆市英语中考预测卷》等四篇文章由陕西科技教育出版社发表。
三、教研工作坚持参加校本教研活动，以教研促自己的专业发展。
作为英语组的教研组长注意在教研组内带头开展教育教学研究工作，发挥核心作用，2008年6月参加的市级课题《农村中学校园网的建设与利用》于今年6月顺利结题。
身为教研组长身先士卒积极参加课题研究。
先后写了《如何利用校园网络提升农村中学英语教育素养》，负责收集和整理学校文科教师资料，并编辑成册《文科网上教研集》。
在课题验收结题时得到课题专家的一致肯定。
四、教研组内工作积极承担指导新教师和同组教师的工作，关心培养青年教师，关心他们的成长进步。
在工作中，我能克服个人困难,顾全大局。
在学校每学期组织的青年教师达标课、示范课及评课活动中，我都积极的给予他们真实的评价，不说假话，不说套话，并与他们一起在教学实践的探索中成长;身为老教师及教研组长在组织校达标课、示范课之余，给青年教师以及时的点评。
在平时的教研组活动中，我非常注重培养我校的青年英语教师。
使他们积极投身英语课堂教学改革及课题研究，我们英语组老师一起探索并整理了《音标集中识词》、《巧用外来词调动学生学习英语的积极性》小课题的尝试。
同时还组织三个年级的老师分别整理了三个年级英语教材每个单元的语法、话题以及重点和难点，以便才参加工作的英语老师或者没有把初中英语教材通教一遍的老师能够尽快把握初中整个英语教材的体系和每册每个单元的重难点。
我所取得的这一切成绩还应感谢学校为我们所创造的良好的环境及学校领导的支持。
学无止境，教无止境，要成为一名优秀的骨干教师，我还需在各方面提高自己。
学识是基础，素质是条件，能力是保障。
自我奋进，不断探索，
为提高我校英语教学的质量而努力。
感谢您的阅读，欢迎下载使用。