九年级语文下册同步练习：第2单元 5孔乙己(新版新人教版)(含答案)
孔乙己我夯基我达标1给加点字注音，根据拼音写汉字。
曲．尺形()傍．午()涨．到十文() 踱．进店里()咸hēng()酒店hūn()菜不屑置biàn() shì()候2根据意思写词语。
(1)认为不值得争辩。
()(2)君子能够安于穷困。
()(3)毁坏人家的名誉。
()(4)不加辨别地跟着别人说或做。
()3判断下列语句运用了哪种描写方法。
(1)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
()(2)他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。
()(3)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”()4下面各项省略号用法和例句相同的一项是()例句：“怎样？……谁晓得？许是死了。
”A．“跌断，跌，跌……”B．“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”C．“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”D．“他怎么会来？……他打折了腿了。
”5《孔乙己》的作者是________，原名________，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级文学家、革命家、思想家，中国现代文学的奠基人。
我们学过他的小说________、________，均选自短篇小说集《呐喊》；《孔乙己》一文是鲁迅继________之后写的第二篇白话文小说，是又一篇________________________________的战斗檄文。
我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
……孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
6文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿长衫的”才踱进房子里“慢慢地坐喝”。
作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用？7本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。
(1)“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用？(2)“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果。
8品味文中画横线的三句话，回答后面的问题。
(1)第1句“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”集中而概括地写出了孔乙己的什么特点？(2)第2、3两句“他身材很高大……也没有洗”这一肖像描写，形象地刻画出了孔乙己是一个怎样的形象？9上文中不只一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺，你怎样看待他们的这些言行？请就你的理解简要谈谈你的看法。
(二)(2009浙江金华中考)阅读下面的文字，完成10～14题。
那盆水仙花杨聪上学期我到横河村小支教。
那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。
嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。
老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。
课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。
正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒，坐在地上哭喊着：“还我……我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。
校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。
几天后，我班正在朗读课文。
“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。
一看，又是那老头。
一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。
“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。
当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。
“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。
犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。
我们反常的举动让老头有些发愣。
他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。
我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我……又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。
我们发现老头和以前不大一样了！我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。
”“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头……老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！”……好多学生都争着说。
没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。
从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。
临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。
转眼间，一个学期就过去了。
暑假里我又被临时通知回到原单位。
教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。
李老师说：“他死啦。
”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。
“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。
听村里人说老头也不怎么会游泳。
”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业……”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花……(选自2009年第6期《小小说月刊》，有删改)10请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节(每处不超过6个字)。
老头闯课堂→“我”善待老头→同学帮老头→→11小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师(“我”)，你最欣赏哪个人物？请说明理由。
12下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果。
(1)一看，又是那老头。
一手拖着麻袋，一手紧攥．拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去。
(2)老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩．了回去，还轻轻地带上了门离开了。
13文中画线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么？请联系语境，描写老头的心理活动。
(30字左右)14许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，如《孔乙己》《斑羚飞渡》《我的叔叔于勒》……本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。
二、表达交流15人民教育出版社想出版一部“鲁迅文学集人物肖像画册”，其中“孔乙己”这一部分还缺少画像说明，请你写一段画像解说词。
16(2009四川乐山中考)在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。
请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。
学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。
”(1)告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误？(2)这条告示应该修改为：________________________________________________________________________参考答案1答案：qūbàng zhǎng duó亨荤辩侍2答案：(1)不屑置辩(2)君子固穷(3)污人清白(4)附和3答案：(1)肖像描写(2)动作描写(3)神态描写、语言描写4解析：例句的省略号表示思索在进行；A项表示声音的断断续续；C项表示因被抢白而话未说完；D项表示思维的跳跃；只有B项也表示思索在进行。
答案：B5答案：鲁迅周树人《故乡》《社戏》《狂人日记》反对封建文化和封建科举制度6解析：要结合小说三要素，从主人公与这些内容的联系来考虑。
参考答案：交代了当时等级森严的社会环境，也写出了人们身份地位的标志；为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境。
7解析：要揣摸人物动作、神情所显示的人物的内心活动。
参考答案：(1)一个“排”字表现了孔乙己根本不把对方放在眼里，显示了孔乙己的摆阔气、内心得意的心理。
(2)写出了孔乙己额上青筋暴起似乎历历可数的形象，逼真地表现了孔乙己当时窘迫的神情。
8解析：要结合小说背景与主题揣摸人物特点。
参考答案：(1)写出了孔乙己身份特殊、处境尴尬的特点。
(2)孔乙己是一个贫困潦倒、饱受欺凌、好逸恶劳的落泊读书人。
9解析：要结合小说的时代背景和主题来思考。
参考答案：孔乙己的处境很是悲惨，周围的人不给予关心、同情、帮助，反而毫不留情地嘲笑、讽刺，表现出的是周围那些人的麻木与冷漠，是那个社会的冷酷无情，是孔乙己悲剧的社会根源。
10解析：先理清故事层次，再仿照给出的示例概括谁做什么。
参考答案：老头送水仙老头救人牺牲11解析：结合故事分析出人物性格的闪光点即可。
参考答案：我欣赏老头。
他虽然穷，但他靠自己的力气吃饭，穷得有风骨，有尊严。
他懂得感恩，明知不谙水性却纵身跃入水中，孩子得救了，他却牺牲了。
这是多么值得尊敬的老人啊。
我欣赏杨老师。
面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。
杨老师给了弱者以尊严，改变了一个人对生活的仇视，这是一个何等伟大的教育者啊。
12解析：要结合故事中人物处境，把握动作展示的人物心理。
九年级语文下册 5《孔乙己》同步练习2 新人教版
5．《孔乙己》1、下列加点字的读音相同的一组是（）A、模．范模．样模．子模．拟B、哄．笑起哄．哄．骗一哄．而散C、侍．候服．侍侍．卫侍．奉D、差．错出差．差．事差．强人意2、下列词语书写不完全正确的一组是（）A、倘若荤菜笔砚门槛B、惋惜阔绰附合羼水C、不屑踱步蘸酒无聊D、大抵绽出拭去舀水3、指出下列各句所运用的描写方法。
(1)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。
（）(2)孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。
（）（3）“窃书不能算偷……窃书！读书人的事，能算偷么？”（）4、分析下列句子中加点词的表达作用。
（1）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩．住。
（2）这一会，是自己发昏，竟．偷到丁举人家里去了。
（3）他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走．去了。
阅读下面文段，回答文后各题。
（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
第5课《孔乙己》同步练习+++++2021-2022学年部编版语文九年级下册
2022-2023学年九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习一、基础积累1．选出有错别字的一组（）A．荤菜颓唐涨红聚集B．荐头伤痕格局惋惜C．伤疤阔绰附和破绽D．棉袄矜持失踪书藉2．下列对孔乙己的性格特征概括得最恰当的一项是（）A．好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷则窃、麻木不仁。
B．穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁、善良诚恳。
C．自命清高、好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁、善良诚恳。
D．自命清高、好喝懒做、好为人师、麻木不仁、善良诚恳。
3．下列句中加点词运用不当的是（）A．刘静的文章大胆针砭时弊，振聋发聩．．．．，受到人们一致好评。
B．新中国的航天事业是白手起家．．．．的，经过几代人的艰苦努力，现在已经取得辉煌成绩。
C．“阳光跑操”活动成为校园一道亮丽的风景线，让人眼花缭乱．．．．。
D．那位教授说话的语调抑扬顿挫．．．．，很有节奏。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过阅读文学名著，使我们常常能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
B．广州正加快建立分类投放、分类收集、分类处理、分类运输的垃圾处理系统。
C．为防止溺水事故不再发生，教育局要求各校加强管理，制定严密的防范措施。
D．各所学校线上开设有关新冠病毒防疫课程，可以增强同学们自我防护的意识。
二、综合性学习2022年九月开学后，学校组织了以“点亮梦想，执着追求”为主题的语文活动。
【活动一：即兴演讲——争做追梦青年】小梅同学做了《争做追梦青年》的即兴演讲：梦想是一道星光，照耀着我们前进的方向；梦想是一泓清泉，润泽着我们拼搏的心灵：梦想是一座高山，激励着我们不懈攀登；梦想是一树繁花，吸引着我们追逐美好。
青年朋友要实现梦想，需要坚忍．．的胸怀与乐观的心态……正如习近平主席所言：广大青．．的追求，还要有宽阔．．的付出与执着年既是追梦者，也是圆梦人。
追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。
广大青年应该在奋斗中瓦！5．下列说法正确的一项是（）A．文中加点的三个词“坚忍”“执着”“宽阔”都是形容词。
九年级语文下册第二单元第五课《孔乙己》同步训练新人教版
第五课《孔乙己》同步训练1．下面加点字注音完全正确．．．．的一项是( ）A．踱．进（duó)皱．眉（zòu）飒飒．（sà）消耗殆．尽（dài）B．皱．纹（zhòu）绯．红（fěi）怜悯．（mǐn）汗流浃．背（jiā)C．茴．香豆（huí）干瘪．（bǐ)凛．冽(lín) 喋喋．不休（dié）D．倘．肯(tǎng)逃遁．(dùn)炮．制(páo）怡．然自乐（yí)答案：D解析：分析：A项中“皱眉”中“皱”读zhòu；B“绯红”中“绯”读fēi；C“干瘪”中“瘪”读biē。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2．下列词语中没有别字的一项是( )A．侧隐骸骨不计其数委屈求全B．诲暗怅然络绎不决意气风发C．慰籍阔绰贻然自得苦心孤诣D．浩瀚无垠吹毛求疵郑重其事答案：D解析：分析：A项中的“侧隐"的“侧”应为“恻”,“委屈求全"的“屈”就为“曲",这个词要与“委屈”一词区别对待；B项中的“诲暗"的“诲”应为“晦"，“络绎不决”的“决”应为“绝"；C项中的“慰籍”的“籍”应为“藉”,“贻然自得”的“贻”应为“怡"；D项四个词语没有错误,所以选D项。
点评:此题考查重点字的字形辨析.对汉字的书写,主要是形近字、多音字容易混淆写错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
3．给下面加点的字注音。
附和．_______ 砚．_______台羼．水_______ 涨．红_______ 绽．出_______ 哄．笑_______间．或_______ 着．了慌_______ 打折．_______腿不屑．_______置辩答案：hè｜yàn|chàn｜zhàng|zhàn|hong|jiàn｜zháo|shé｜xiè解析：分析：首先要读准拼音，注意“附和”的“和”和“涨红"的“涨”的读音，“打折"的“折”是个多音字也要注意。
九年级语文下册第二单元5孔乙己同步练习新人教版20200108511
5 孔乙己1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.附和．(hé) 阔绰．(chuò) 踱．进(duó) 污．人清白(wū)B.羼．水(ch n) 涨．红(zh ng) 擦拭．(shì) 唠．唠叨叨(láo)C.绽．出(zhān) 哄．笑(hōng) 夹．袄(jiá) 缠夹．不清(ji )D.间．或(jiān) 着．慌(zhuó) 门槛．(kǎn) 乱蓬．蓬(péng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.咸亨无聊伤疤不屑置辨B.舀出蒲包蘸酒颓唐不安C.结账书藉笔砚麻木不仁D.侍侯惋惜荤菜自欺欺人3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A.面对国家改革开放以来的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷．．．．?B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。
C.这个地方的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工．．．．,令人赞叹不已。
D.对于陶渊明来说,儒家的君子固穷．．．．的思想成为他的精神支柱。
4.下面一段话有两处语病,请根据要求修改。
①在描绘这个被旧社会扭曲了灵魂的孔乙己的悲惨一生的时候,让鲁迅心中交织着爱和憎两种感情。
②孔乙己不是坏人,在他身上还保留着善良和诚实的品性。
③可是,作为一个背负着没落阶级不可挽救的悲剧命运,鲁迅又不得不把他从历史舞台中葬送出去,给他唱了一支无限辛酸的挽歌。
(1)第①句缺少主语,修改意见:(2)第③句成分残缺,修改意见:5.填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )语文的学习,就是一段精彩的旅程:①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
九年级语文下册5孔乙己同步练习新人教版
5 孔乙己1．以下各组词语中，加点的字读音有误的一项为哪一项( )A．附和．(hè)砚．台(yàn)羼．水(chàn)B．涨．红(zhàn g) 绽．出(zhàn) 茴．香(huí)C．间．或(jiàn) 着．了慌(zháo) 舀．水(yǎo)D．不屑．置辩(xiè) 腿折．(zhé) 蒲．包( pú )2．指出以下句子运用的人物描述方式。
(1)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
( )(2)(孔乙己争辩道，)“窃书不能算偷……窃书！……念书人的事，能算偷么？”()(3)孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
( )3．以下对病句的修改，不正确的一项为哪一项( )A．为了爱惜生态环境，市政府作出了不准销售、利用、生产一次性筷子的决定。
(将“销售、利用、生产”改成“生产、销售、利用”)B．学习语文不能仅凭小伶俐，必然要下苦功不可。
(将“必然”改成“非”)C．多读多写，至今仍不失为宜的学习语文的一种方式。
(删去“不失”)D．心理学家以为，给小孩讲故事有助于培育小孩的制造性思维和语言表达水平。
(将“水平”改成“能力”)4．在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项为哪一项( )生命中没有导演，谁都无法为自己的人一辈子进行彩排。
但咱们能够是编剧，把生活变成咱们想要的文体：那些风花雪月的浪漫能够改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎______，那些坎坷不平的经历________。
让你的人一辈子时而像水一样流淌，________，时而像山路一样跌荡起伏，________。
生活是一座杂乱无章的素材库，咱们要做的，确实是尽力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明②能够改编成散文③悠闲而又充满诗意④能够改编成小说A．②①④③B．②④①③C．④②③①D．②④③①阅读课文第4段，完成下面的题。
九年级语文下册第5课《孔乙己》同步训练(含答案)
九年级语文下册第5课《孔乙己》同步训练一、单项选择题1．选择读音都正确的一项（）A．阔绰．（chuò）羼．（càn）水活泼．（pō）B．荤．（yūn）素暂．（zàn）时蒲．（pú）包C．荐．（jiàn）头舀．（yǎo）水间．（jiàn）或D．步骤．（zòu）绽．（zhàn）开门槛．（kǎn）2．对“ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项是（）A．说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。
B．说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。
C．说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。
D．说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。
3．填入下列句子中的字，最恰当的一项是（）（1）只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
（2）孔乙己便红了脸，额上的青筋条条绽出。
（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。
（4）他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢去了。
A．踱涨罩走B．走羞罩走C．走涨盖爬D．踱羞罩爬4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．健康饮食，一要保证食物多样性，营养均衡；二要适当摄入粗粮和果蔬。
B．春天到了，这些花呀，草呀，风呀……等都在天地间自由地奔放着生命。
C．谈到如何有效提高自己薄弱学科的成绩？小黄认为自己已有周详的计划。
D．“不。
”他蹲下身来，仔细看看那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。
”5．对下列病句修改不正确的一项是（）A．通过这次观看谷爱凌的短片，使我们明白自律是取得成功的关键。
删去“通过”或“使”。
B．“双减”政策不仅有利于国家多样型人才的培养，而且有利于减轻学生家长的焦虑。
将“不仅”改为“不但”。
C．随着北京冬奥会的召开，全国各地掀起抢购吉祥物冰墩墩。
结尾加“的热潮”。
D．广大市民要掌握节水方法，树立节水观念，养成节水习惯。
将“掌握节水方法”与“树立节水观念”互换位置。
人教统编版九年级下册语文第2单元第5课《孔乙己》同步练习B卷
人教统编版九年级下册语文第2单元第5课《孔乙己》同步练习B卷一、积累运用 (共9题；共25分)1. （2分）下列加下划线字注音全都正确的一项是（）A . 踉跄（liàng）咀嚼（jüé）蜷缩（juǎn）逶迤（yí）B . 呜咽（yè）泥泞（nìng）蹊跷（qī）踱步（duó）C . 矗立（chù）污蔑（miè）字帖（tiè）裹挟（xiá）D . 祈祷（qǐ）山坳（ào）贫瘠（jǐ）猝然（cù）2. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A . 厄运甄别慰藉怨天忧人B . 惊蜇暮霭斑驳人不敷出C . 饿殍田塍笑魇沸反盈天D . 袅娜殄灭摭拾熠熠生辉3. （2分）选出下列划线字字音字形全对的一组（）A . 取缔（tì）冲耳不闻（chōng）吊以轻心（diào）寒喧（xuān）B . 酷肖（xiào）念念有辞（cí）迫不及待（jí）仓桑（cāng）C . 黝黑（yǒu）浑身解数（xiè）义愤填膺（yīng）涣散（huàn）D . 恫吓（xià）眼花瞭乱（liáo）谈笑风声（shēng）视查（chá）4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A . 通过学习《孔乙己》这篇小说，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。
B . 《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度和封建教育的战斗檄文和强烈呐喊。
C . 孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。
D . 读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。
5. （2分）填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）语文的学习，就是一段精彩的旅行。
新部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习(2套)附答案
部编版九下语文5 《孔乙己》同步练习及答案1．下列词语中加点字注音有误的一项是( )A．阔绰．(chuò)羼．水(chàn)间．或(jiān)B．绽．出(zhàn) 伤疤．(bā) 颓．唐(tuí)C．门槛．(kǎn) 蘸．水(zhàn) 监督．(dū)D．茴．香(huí) 荐．头(jiàn) 单调．(diào)2．下列词语中书写有误的一项是( )A．无聊主顾缠夹不清B．争辩书籍好喝懒做C．笼罩失踪君子固穷D．附和肯求踱进店面3．(广安中考)下列句子中没有语病的一项是( )A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
4．本文巧妙运用省略号，形象地写出了人物的处境、心理等。
请说出下列句中的省略号表现了人物当时怎样的处境或心理。
(1)孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”(2)窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？(3)读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的？(4)这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
5．下列语句运用了什么描写方法？分析这一描写刻画了人物怎样的性格。
(1)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
(2)他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
(3)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”6．三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。
九年级语文下册 第2单元 5 孔乙己同步练习 新人教版(2021年整理)
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孔乙己我夯基我达标1给加点字注音，根据拼音写汉字.曲．尺形( ) 傍．午( ）涨．到十文( ) 踱．进店里( )咸hēng（)酒店hūn(）菜不屑置biàn(）shì（）候2根据意思写词语.(1)认为不值得争辩.（）（2）君子能够安于穷困。
( ）（3）毁坏人家的名誉.( ）(4)不加辨别地跟着别人说或做。
（）3判断下列语句运用了哪种描写方法。
(1）他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
（）（2)他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里.（）（3)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么？”(）4下面各项省略号用法和例句相同的一项是（)例句：“怎样?……谁晓得？许是死了.”A．“跌断，跌,跌……”B．“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”C．“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打.”D．“他怎么会来?……他打折了腿了."5《孔乙己》的作者是________，原名________，浙江绍兴人,是中国现代伟大的无产阶级文学家、革命家、思想家，中国现代文学的奠基人。
九级语文下册第二单元5孔乙己同步练习含解析
孔乙己阅读下面的文字，完成1~3题。
孔乙己喝过半碗酒，涨．红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道__①__“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气__②__他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢?"孔乙己立刻显出颓．唐不安模．样,脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话__③__这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了.在这时候，众人也都哄．笑起来__④__店内外充满了快活的空气.1．语段中加点字注音准确无误的一项是(B)A．涨．红(zhǎnɡ)B．颓．唐（tuí)C．模．样(mó) D．哄．笑（hòng)2．下列语段中出现的词语书写不正确的一项是（D）A．捞不到B．嘴里C．笼上D．不屑置辨3．语段横线上的标点符号运用正确的一项是(A)A．①:②。
③；④：B．①，②.③；④：C．①，②；③,④，D．①：②；③，④,4．填入下列句子中的词语，最恰当的一项是(A)（1）只有穿长衫的，才________进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
(2)孔乙己便________红了脸，额上的青筋条条绽出。
(3)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子________住.（4)他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢________去了.A．踱涨罩走B．走羞罩走C．走涨盖爬D．踱羞罩爬5．(原创)下列句子中没有语病的一项是(A）A．孔乙己在“四书”“五经”中耗尽了年华,落到求乞的地步还不肯脱下象征读书人身份的长衫。
B．在中央电视台的文化节目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的“前世今生".C．我校文学社开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华传统文化。
D．为了防止同学们对《孔乙己》主旨的理解不出现偏差，全班开展小组讨论还是很有必要的。
6．(2019·四川广安中考)依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（A)眼界决定了读书人的方式方法和兴趣效果。