12生命属于我们只有一次
生命属于我们只有一次ppt优秀课件 鲁教版
生命的价值
有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像 我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长笑而 不答。一天，’，记住，无论别 人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在市 场的角落，有不少好奇的人对他的石头感兴趣，而且价格越 出越高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要 他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高 10 倍的价格来买这块石头。最后，院长叫孩子把石头拿到宝 石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了 10 倍，更因为男 孩怎么都不肯卖，竟被大家传为“稀世珍宝”。男孩兴冲冲 捧着石头回到孤儿院，把这一切讲给院长听，并问为什么会 这样。院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像 这块石头一样，在不同的环境下就有不同的意义。一块不起 眼的石头，由于你的珍惜而大大提高了它的价值，竟被传为 稀世珍宝。你不也像一块石头吗？只要自己看重自己、自我 珍惜，生命就有价值 。”
生命属于我们只有一次
教学目标
知识与技能：通过教学使学生懂得人最 保贵的是生命，正确认识生活中的苦与 乐，真正体会生命的美好。 过程与方法：通过教学培养学生归纳能 力、理解和分析能力，结合自己的生活 依法自我保护的能力。 情感、态度、价值观：通过教学，让学 生增强自我保护意识，掌握一些自我保 护的常识，提高自我保护的能力。
造有意义人生的前提。
2 生命是一个过程，这个过程充满了
无限的欢乐。
3 生命中也会有一些烦恼· 困难和痛苦，
正是他们构成了多彩的人生，丰富我 们的人生体验。
4生命是不可重复的。 5 生命是短暂的。
尼古拉-阿列克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基，1904年 生于工人家庭。初级教会 小学毕业后，因家境贫寒 不得不辍学做工。1919年， 加入苏俄共青团并参加红 军同白匪作战。19231924年担任共青团工作。 1924年加入共产党。 1927年因病全身瘫痪，双 目失明。他以惊人毅力写 了长篇小说《钢铁是怎样 炼成的》和《暴风雨所诞 生的》，根据亲身经历， 描写苏联青年在革命熔炉 中锻炼成长的经历。《钢 铁是怎样炼成的》早在 1942年就译成中文，书中 主人公保尔- 柯察金成为 中国青年的学习榜样。 1936年12月22日，奥斯 特洛夫斯基病逝。
1.2生命属于我们只有一次
我的收获
1.通过学习，我知道了：
问自己
（人的生命是宝贵的；只有一次，是不可重 复的；且是短暂的。）
2.我会这样对待生命：
（珍惜生命，增强自我保护能力， 用法律保护 自己的生命健康权不受侵害，同时，还要尊重 爱护其他的生命。）
问中考:
• 1.据报道，一个人被剧毒的蛇咬伤手臂，他 非常果断地斩掉了自己的手，从而保住了 性命。他的果断决定说明了（ ） • A他不放弃生的希望 • B这是愚蠢的做法 • C这是鲁莽行事 • D这是不珍惜生命的表现
问中考:
• “世界是这样美丽，让我们把生命珍惜。 一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽 着你。只要我们拥有生命，就什么都可 以争取。一年又一年，为了爱我们的人， 也为了我们自己。” • （1）谈谈为什么“让我们把生命珍惜”？ • （2）我们应该如何珍爱生命？
问题导学：
1.为什么说人最宝贵的是生命？ 2.如何珍惜爱护我们的生命?
问 教 材
3.在珍惜、爱护我们的生命的同时， 是不是就不爱尊重他人的生命了呢？ 提示:自学教材8—10分钟找出问题
主题探究（一）
1.经过刚才的选择请同学们讨论 一下：从哪方面可以看出“人最 宝贵的是生命”？
2.通过教材9页四幅图画, 同学们能举出自己在生活 中的快乐与幸福吗？
情境导入：
同学们经过深思熟虑后去掉了2种，下面请 大家 在这3种最重要的东西里面再减去2种， 只留下最重要的1种。
下面请同学谈谈你留下了最重要的哪一种东 西，为什么？
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 东部 西部 北部
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
学习目标
情感 态度 价值观： 体会生命的宝贵，珍爱生命、 热爱生活。 能力： 逐步提高自我保护能力，能 问 够自觉保护自己的生命和健康。 课 标 知识： 知道法律保护公民的生命和健康 不受侵害。
生命属于我们只有一次ppt优秀课件2 鲁教版
汪国真
世界是这样的美丽， 让我们把生命珍惜。 一天又一天， 让晨光拉着我，让夜露挽着你 。
只要我们拥有生命， 就什么都可以争取。 一年又一年， 为爱我们的人，也为了我们自己。
想一想：奥斯特洛夫斯基为 什么对健康生命如此渴望？ 呼喊“生命之火万岁”？
作者：奥斯特洛夫斯基
请同学们介绍自己的生活故事，谈一 谈自己生活中的快乐与幸福。
地震
火灾
落水
人 最 宝 贵 的 是 生 命
1 生命是享受一切权利的基础，是创
造有意义人生的前提。
2 生命是一个过程，这个过程充满了
无限的欢乐。生命中也会有一些烦 恼· 困难和痛苦，正是他们构成了多 彩的人生，丰富我们的人生体验。
3生命是不可重复的。生命是短暂的。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27��
思想品德：1.2《生命属于我们只有一次》课件(鲁教版七年级上册)
• 在非洲一片茂密的丛林里走着四个皮包骨 头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在 茂密的丛林里踉踉跄跄地往前走。 这四个人是：巴里、麦克里斯、约翰 斯、吉姆，他们是跟随队长马克格夫进入 丛林探险的。马克格夫曾答应给他们优厚 的工资，但在任务即将完成的时候，马克 格夫不幸得了病而长眠在丛林中。 这个箱子是马克格夫临死前亲手制作的。 他十分诚恳地对四人说道：“我要你们向我 保证，一步也不离开这只箱子。如果你们 把箱子送到我朋友麦克唐纳教授手里，你
1、生命是人们享受一 切权力的基础，是创 造有意义人生的前提。
1、生活中有欢乐， 也有痛苦、烦恼。它 们共同构成了多彩的 人生。
2、生命过程充满无 限的欢乐。
2、我们要正确认识 生活中的苦和乐，才 能体会到生命的美好。
3、生命是不可重复和
短暂的。
连线时政：
2010年3月23日上午6时20分 许，郑民生从家中携带一把长 约30厘米的尖刀，窜至南平 市延平区文体路108号南平实 验小学附近伺机作案。7时25 分许，郑民生见该校门口聚集
• 终于有一天，他们经过千辛万苦走出了丛林 。四个人急忙找到麦克唐纳教授，迫不及待
地问起应得的报酬。教授似乎没听懂，只是 无可奈何地把手一摊，说道：“我是一无所 有啊，噢，或许箱子里有什么宝贝吧。”于 是他打开了箱子，大家一看，都傻了眼，满
满一堆无用的木头！
“这开的是什么玩笑？”约翰斯说。 “屁钱都不值，我早就看出那家伙有神经
受害者 犯罪者
• 活动三：：按照课本第9页下方材
料的说明，算一算，我们的生命用 去多少？还有多少？
• 通过计算我们的生命得出结果，你
有什么感想和体会？
知识点四：
生命是不可重复和短暂的。
生命属于我们只有一次PPT优秀课件 鲁教版(共12张)
海伦· 凯勒是一位很 不平凡的女性。她 很小的时候就既聋、 又哑、还盲，但她 却做出了极不平凡 的业绩：奇迹般地 学会了英语、法语、 拉丁语等多种语言， 考进了英国剑桥大 学，作品被译成多 种文字。她的精神， 受到了亿万人民的 敬仰和爱戴.
人 最 宝 贵 的 是 生 命
1 生命是享受一切权利的基础，是创
教学目标
知识与技能：通过教学使学生懂得人最 保贵的是生命，正确认识生活中的苦与 乐，真正体会生命的美好。 过程与方法：通过教学培养学生归纳能 力、理解和分析能力，结合自己的生活 依法自我保护的能力。 情感、态度、价值观：通过教学，让学 生增强自我保护意识，掌握一些自我保 护的常识，提高自我保护的能力。
教师总结：
生命属于我们只有一次，让我们尊Байду номын сангаас生 命，祝福生命，使有限的生命焕发光彩
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
生命属于我们只有一次的发言稿
生命属于我们只有一次的发言稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天的发言题目是《生命属于我们只有一次》。
生命是一份宝贵的礼物，是我们唯一拥有并且无法重来的。
每个人都应该珍惜和尊重生命，用最好的方式度过我们的有限时光。
首先，我们只有一次的生命是独一无二的。
每个人都有自己独特的个性、思想和才华。
我们拥有自己的梦想和追求，有自己的价值观和信仰。
每个人在这个世界上都是独一无二的存在，没有人能够完全复制。
我们应该珍惜这个与众不同的特点，展现出最真实的自己。
其次，我们只有一次的生命是有限的。
无论我们活到多少岁，时间都是有限的。
我们不能预知未来会发生什么，也不能预知自己有多少时间可以用来实现自己的梦想和目标。
因此，我们应该明智地利用每一刻的时间，努力追求自己的梦想，不要浪费生命在无意义的事情上。
此外，我们只有一次的生命是宝贵的。
生命是无价的，是所有财富中最宝贵的一样。
无论是身体还是精神健康，都是我们生命的基石和保障。
我们应该好好照顾自己的身体，保持良好的生活习惯，多运动、合理饮食、注意休息，让自己拥有健康的身体。
在心理上，我们应该培养积极的心态，保持乐观向上的态度，处理好人际关系，不给自己和他人带来负面影响。
最后，我们只有一次的生命是我们自己的。
“生命属于我们只有一次”这句话表达了我们对生命的主权。
我们自己对自己的生命负有最大的责任，我们需要为自己的行为和决策负责任。
我们不能把自己的生命托付给他人，要学会为自己的选择背书。
无论是学业、就业还是人生大计，我们都应该听从内心的声音，做出最适合自己的决策。
在我们一生中，每一次选择、每一次行动都将对我们的生命产生深远的影响。
珍惜生命，做好每一天，活在当下，才能享受到真正的人生。
我相信，每个人都有无限的潜力和可能性，只要我们敢于梦想，敢于追求，我们就能创造出充满意义和价值的人生。
最后，我想引用一句名言来结束我的发言：“生命的真正价值不在于活了多少年，而在于我们如何活着。
《生命属于我们只有一次》励志演讲稿
《生命属于我们只有一次》励志演讲稿《生命属于我们只有一次》励志演讲稿尊敬的各位领导各位老师：大家好!我很荣幸今天能够在这里跟大家见面，与大家分享、沟通、交流我的人生经历。
今天，我汇报的题目是《生命属于我们只有一次》。
我先做个自我介绍，我叫王庭德,今年34岁，1981年生于旬阳最边远的农村铜钱关镇安然寨村五组。
两岁时因病致残，让我直到今天还是一个身高不足1.2米的先天性畸形小矮人儿，也就是医学上所说的侏儒症患者。
一个人能承受多大的不幸?幼年父亲病逝，母亲智力低下且视力不清，家境贫寒，一岁时的一场高烧，使之成为肌无力侏儒患者，这就是我所要面对的人生困境。
身高不足1.2米的我，走在路上会比正常人矮半截。
在十岁以前，有一位痛爱我的爷爷，他不管去哪都把我带在身边。
那时候我喜欢逮萤火虫，然后装进瓶子里，每每在我睡着之后，又被爷爷又放走了，他说凡是有生命的东西都喜欢自由，不愿被囚禁。
还有一次，一群小伙伴抢了我的小木刀，还围拢来打我，我一头扑进爷爷怀里放声大哭了起来。
那一次，爷爷重重地给了我一记耳光，他说我要你好好活着。
通过这件事，我后来明白了，人不能选择自己的出生，但出生不能代表整个人生。
坚持，是我人生的关键词。
童年时，身体残疾和家境贫寒，看到同龄孩子背着书包去上学，我总羡慕得不得了。
当上学成为奢望时，我两年如一日，爬在村小学教室的窗台下听教师讲课，不知道多少次被老师赶走，也不知道摔了多少跤。
一次突然天降暴雨，我赶忙往回跑，却被摔在水沟里，至今我的右眉宇间，还留有那时摔破的痕迹，但这一切，也从没有影响到我在教室外偷听，我还掌握了二年级的知识。
1991年的一天，乡中心小学何永伦校长从我家门前路过时，看到我在屋檐下就着板凳写字，他了解到我的情况后，让我背诵九九八十一的乘法口诀，还让我默写了《春晓》，当我顺利地完成了这一切的时候，何老师很高兴了，他同意让我走进学校读书了，当时我真想向全世界宣布，我也终于能够上学了，我也终于能够上学了!为了能够上学，我克服许许多多常人难以想象的困难，砍过柴，剥过枸叶树皮，到山野里挖过黄姜。
生命属于我们只有一次
生命属于我们只有一次1、学习目标【情感态度价值观】体会生命的可贵，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。
【能力】（1）发展感受、体验生命的价值的能力（2）提高观察事物、分析问题的能力。
【知识】（1）人最宝贵的是生命。
（2）珍惜爱护我们的生命2、教学重点、难点：懂得生命的可贵二、导学过程◆导入新课◆师：首先请同学们看屏幕：想一想：我为什么要开花？表示什么？对我们有什么启示呢？（对生命的渴望）师：引导采用出示图画2：世界因生命而精彩.◆学习新课◆(板书) 人最宝贵的是生命活动一画一画，说一说教师：生命是珍贵的，也是脆弱的。
在每一个人的人生旅途中，都会碰到许许多多威胁我们生命的因素，这些因素就像一个个青面獠牙的魔鬼，可能会让我们的生命面临艰难的抉择或是严峻的考验。
那么，你认为这个魔鬼最可能是什么?请拿起你手中的笔用绘画的形式把它画出来，并说一说你为什么选择它。
或在他身上曾发生过什么故事？（出示幻灯）学生：独立思考并画出威胁生命的“魔鬼”。
之后上台展示并讲述为什么认为它是最有可能威胁生命的因素。
（火、水——人们常说水火无情；地震、歹徒、毒品、毒烟、乱砍乱伐、细菌等）活动二读一读，谈一谈1、教师：我们的生命旅程要遇到这样那样的威胁，有些威胁来得那么突然，我们几乎没有任何准备，这时，我们最需要的是什么?让我们来看一看巴尼的一次难以想像的经历。
（出示材料5、巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。
在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。
他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树大重了，腿抽不回来。
于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。
他又拿起电锯开始．锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。
要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。
）教案3 二、生命属于我们只有一次3教师：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对父母、对亲人、对社会负责任的表现。
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火灾自救组的介绍：二
室外着火，门已发烫时， 千万不要开门，以防大火 窜入室内。要用浸湿的被 褥、衣物等堵塞门窗缝， 并泼水降温。
若所有逃生线路被大火封 锁，要立即退回室内，用 打手电、挥舞衣物、呼叫 等方式向窗外发送求救信 号，等待救援。
有人触电了，你知道怎样去救他吗？
如果你单身在家,遇到陌生人来敲门,你的正确做法是 A不开门
2003年5月美国登山爱好者阿伦· 拉斯顿在犹他 州一座峡谷攀岩时，因右臂被石头压住被困5天 5夜，为了逃生，他强忍剧痛，花了一个多小时 的时间，先后将桡骨和尺骨折断，用自己的运 动短裤当作临时止血带，然后用小刀从肘部将 右前臂硬生生切断。从岩石下脱身后，为了与 失血抢时间，他以超人的毅力爬过狭窄和风力 强劲的峡谷，缘绳下到60英尺深的谷底，再步 行5英里后与营救人员相遇，终于成功生还。
拉斯顿断臂自救的故事说明了什么？
（二）珍惜爱护我们的生命
温馨提示:注意在课本中标,并加强记忆.
怎样珍惜爱护生命
2、增强自我保护意识 ，提高自我
1、学会依法保护自己的生命健康权 。
保护能力。
3、爱护尊重他人生命。
放学后，小丽回到家，看 见房门已开，一个陌生人正 在翻箱倒柜，小丽顿时明白 家中遭遇盗贼。但这时，小 丽想退出已来不及了，和他 硬拼可能会受到伤害，怎么 办呢？
全身烧伤面积达99% ，遭 受的痛苦可想而知，为什么 她要说“我要活下去” ？为 什么她这样看重生命 ？
为 我了 们爱 自我 己们 的 人 也 为 了
一 年 又 一 年
就 什 么 都 可 以 争 取
只 让一让世 让 着 要 晨天我界 我 你 我 光又们是 们 拉一把这 们 拥 着天生样 把 有 我 命的 生 生 让 珍美 命 夜 惜 丽 汪命 珍 国 露 真 惜 挽
大家说： 说说自己生活中的快乐 与幸福。
人生不出售来回票， 一旦动身，决不返回。 ——罗曼•罗兰
这对你有何启发？
银 杏 2 千 年
天文学家推算宇宙的 年龄为13亿—140亿 年
乌龟
500年
人
73年
中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。 即使以 现代的医疗条件和生活条件，能活80-90岁的人 也不是太多。如果折算为天, 人生也就大约3万 余天。计算一下,若以3万天（82。2）计算，自 己已用去了多少天，还剩多少天？ 我的生命已用去 天，我的生命还剩下 天。 算完以后，自己的第一感受是：—————————
• 1.盗贼若没发现她，可以报警求助。 • 2.若是被盗贼发现，稳住盗贼，给他财物， 不要让他伤害你，记住他的外貌特征，设 法让他拿了财物后离开，离开之后再报警。 • 3.被盗贼发现，偷偷拨打家人电话（注意电 话要是静音，以免被盗贼听到），但要确 保家人听到这边发生的一切，方便救援。
严 重 划 伤
直 击 伊 春 空 难
一架由哈尔滨飞往伊春的E190型飞 机在抵达伊春机场降落时失事造成42人 遇难54人受伤
伊春空难中，来自江苏宜兴39岁的 周彩芬是此次空难所有的幸存者中伤 势最重者，全身烧伤面积达99%，全 身上下找不到一块完整的皮肤。事发 后，有些地方已经变成了黑色还在渗 血，她的眼睛、鼻子和嘴唇都因烧伤 而变得红肿。 周彩芬醒来后开口的第一句话就是： “我要活下去”，在场的医护人员无 不为之感动。
B打电话给父母
C有礼貌地请他进门 D告诉他父母马上就回家
如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你 的正确做法是立即（ ） A、开窗通风
B、开灯检查
C、点燃煤气灶
D、关闭煤气开关
1.通过学习，我对生命有了新 的认识：
2.珍爱生命，今后我会这样做：
1.背诵所学两个问题及答案。 2.课下完成同步训练P4-8。
火灾
溺 水
急救电话:120 报警电话:110 火警电话:119
报警常识
• 确认对方Leabharlann 身份，以防打错电话； • 说清事情发生的详细地址； • 说清需急救者目前的具体情况。
测一测
房屋着火了,你知道怎样保护自己吗?
火灾自救组的介绍：一
受到火势威胁时，要当 穿过浓烟逃生时，要 机立断披上浸湿的衣物、 尽量使身体贴近地面， 被褥等向安全出口方向 并用湿毛巾捂住口鼻。 冲去。
（一）人最宝贵的是生命
人们为什么如此赞美 生命？珍视生命？
"这是个没手没脚、没有左 眼的人；这是个从尸横遍 野的战场上，血淋淋爬回 来的人；这是个整日整夜 重复一个吃饭动作，一点 一滴学会了生活自理的人； 这是个领着社员填沟造地、 引水拉电，干了25年村支 “蚯蚓是低等动物，也无 书的人；这是个一天学没 手无脚，可它还能松土肥 上，愣是用了7年时间，写 田呢。我有血有肉有感情， 出一本长篇自传体小说的 我就是要在人们板结了的 人……" 思想里松松土。”
温馨提示:注意在课本中标,并加强记忆.
为什么说生命是最宝贵的
1、生命是享受一切权利的基础， 是创造有意义人生的前提。 2、生命是一个过程,充满着无限的欢乐。
3、生命是不可重复的，一旦失去永不再来。
4、人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
湖北省一个中学生因为 妈妈没有给他买一件衣 服而跳楼自杀。
怎样来对待生命？