全国通用版2019版高考语文一轮复习专题八文学类文本一小说阅读“小说语言题”配套检测
“小说语言题”配套检测（重点高中适用）一、阅读下面的文字,完成1～3题.(14分)留牛渡张份杰今夜天气很好,无风无雨,黑暗被满天星光冲淡.深秋季节,白露为霜.黄河如慈祥的老妪,一水如带,平缓而无声.白日繁忙的古渡口随日落又复归寂寞.岸边两间草屋,屋前一张石桌,桌面上有用刀尖刻出的一幅棋盘.围桌放有几个石墩,供过客休息.河边长有几棵歪脖老柳,一条船系在柳树上.三爷坐在石墩上,嘴里衔着旱烟袋,烟锅里一明一暗,照亮半张脸,满是沧桑和坚毅.三爷六十来岁,骨架硬朗,性格豪爽.三爷一生在黄河上穿梭,水性极好.吸完最后一袋烟,三爷起身,抖落一身露水,准备回屋休息.墙角响起几声蟋蟀,瘦弱而凄惨.这时,对岸有人喊,三爷,过河啦！三爷转身,将烟袋别在腰间,从歪脖柳树上解开船,划船过河.要渡河的是一男子,三十来岁,吸带嘴洋烟.三爷泊船靠岸,男子上船,急忙让烟.三爷接过,夹耳朵上.三爷撑船决不抽烟,河伯不喜欢抽烟的艄公.三爷摇橹,小船离岸,一苇轻渡,划向河心.听口音,男子是花园镇人,不远,距此地50里.船靠岸,三爷系船.男子从提包中掏出一包烟丝递给三爷.烟丝质量上乘,香气浓郁,足抵十趟船费.三爷接过毫不谦让,狠吸两下鼻翼,说,好烟.男子说,这是送给三爷的礼物.又从提包中掏出两瓶烧酒,一包猪头肉.肉用纸包裹着,油渍浸透纸包.男子告诉三爷,今夜来此接货,当晚还得返回,空等太无聊,不如请三爷喝酒.烟酒不分家,三爷也不客气,与男子对饮起来.只是三爷疑惑,什么货等天明接不行,非在深夜.但三爷是沉默如大山般的汉子,从不盘问过客.石桌上,马蹄灯灯光如豆.二人推杯换盏,话也渐次多起来.不多时,一瓶酒已喝完.鸡叫三遍,送货人还未到.男子说,对饮不尽兴,不如以棋赌酒,更有意思.三爷默许,起身回屋,拿出三个墩子碗.男子将另一瓶酒均入碗中.自老伴去世,三爷嗜棋如命,其次是烟和酒,以此排遣寂寞,聊度余生.第一局,三爷谦让,男子开局.连环马、担子炮,长车短出,兵卒对进.男子身手不凡,不多时,已将三爷逼到死角.三爷不服气,端起酒碗,一饮而尽.第二局,三爷开局,沉着慎重,不敢大意.炮进象飞,马来车挡,棋局渐次紧张,杀气腾腾.三爷赢了,赢得十分艰难.第三局,双方都想取胜,棋盘如战场,风云变幻,恶浪翻滚.棋子掷地有声,双方心跳加速,呼吸加深.战到酣处,双方损炮伤马,折戟沉沙.最终男子马取卧槽,一车封喉,三爷又输掉一局.输掉后三爷眼睛红了,要求再开一局.三爷平时极少输掉两局.男子问,酒已喝完,再开,赌什么？三爷说,随便你说.好,我就赌今晚向三爷借船一用！男子开口,胸有成竹.三爷一惊,抬头见镇上惯偷麻三,正拽着一头牛走来.三爷心里顿时明朗,暗暗后悔不已.但话已出口,覆水难收.三爷想,能否保住这头牛,就看这局棋了.这局棋三爷下得十分沉重,也十分悲壮.男子神出鬼没,变化莫测.三爷今天遇见真正的高手,有心杀敌,无力回天,最终陷入被动,步步维艰,虽使出浑身解数,终无奈败北.男子牵牛上船,双手抱拳：多谢啦,三爷！船行水上,如尖刀剖开三爷的胸膛,三爷顿感椎心般疼痛.三爷沉思片刻,回屋从床席底下拿出一把尖刀.三爷主意已定：凿船留牛.三爷深吸口气,咬紧刀背,双手合十伸过头顶,扑通一声跳入水中.深秋季节,水寒刺骨.第二天天亮,镇上人在三爷拴船的老柳树上找到耕牛.旁边,三爷仰面躺地,脸上的笑容已经凝固,带伤的身体已经僵硬.不远处,几根水草缠绕着船板,水流无声,船板随水漂荡摇摆.镇上人们大为震撼,含泪将三爷葬在渡口边.从此镇上人一提到三爷就翘起大拇指：汉子,真正的汉子！后来,镇上人为纪念三爷,将渡口更名为留牛渡.1．下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A．下棋时三爷知道自己遇上了真正的高手,虽尽力却败北,彻底输棋之后,无奈答应借船,行个方便.B．男子步步为营,从递烟,到对饮,到赌棋,一步步利用三爷的豪爽无心机逼得三爷承诺借船,可见其早作准备,心思深沉.C．小说有多处环境描写,看似毫不经意,实则互为照应,渲染气氛,烘托心情,为文章增色不少.D．小说开篇提到三爷水性极好,却在结尾部分安排三爷死去的结局,看似令人费解,其实在环境描写中极力强调水寒刺骨,就是为此处看似费解的安排解惑.解析：选A A项,三爷承诺借船,是在第四局棋下之前,因此“彻底输棋”的表述有误.2．小说在刻画三爷这个形象时,突出了他的哪些性格特征？请简要分析.(5分)答：参考答案：①性情坚毅、豪爽.“烟锅里一明一暗,照亮半张脸,满是沧桑和坚毅.三爷六十来岁,骨架硬朗,性格豪爽”；且三爷接过好烟好酒时“毫不谦让”；“端起酒碗,一饮而尽”.②沉稳,不多事.三爷心中有疑虑,却是“沉默如大山般的汉子,从不盘问过客”.③好强,不服输.“三爷不服气”“输掉后三爷眼睛红了,要求再开一局”.④有骨气,有原则,舍利取义,舍生取义.三爷讲礼,来者是客,首局谦让；三爷好烟,但“撑船决不抽烟”；三爷重诺,“话已出口,覆水难收”,极力用赢棋挽回,一旦无法,又为原则底线,舍船舍生,视死如归,面带笑容.⑤略带轻率.第一局下棋的谦让,虽有讲礼的考虑,也有轻敌之嫌；输掉两局后,被激的答语“随便你说”也可以看出他略带轻率的性格特点.3．(品味语言艺术题)小说花了大量篇幅描写三爷与男子赌棋,场面精彩,语言的表现力很强.请结合小说文字具体分析其语言特色,并说明这样写的表达效果.(6分) 答：参考答案：①善用短语,展示棋局的紧张.但四局棋的描写绝不雷同,用语富有变化.第一局：语言最为短促,展现了三爷轻敌后的快速落败,步步狼狈.第二局：以四字句为主,节奏虽快,却也能“见”其厮杀之烈.第三局：描写更为具体,四字、五字、六字、八字等句式的交错使用,时急时缓,能见战局的惨烈,也能见双方势均力敌而“胶着”的状态,以及三爷输棋的无力回天.第四局：语句较长,四字与多字杂用,展现对三爷无力回天的叹惋.②意蕴和谐,呼应节奏,缓急相应.文字不仅讲究句式,还讲究押韵.“马来车挡,棋局渐次紧张.”(押ang 韵)“双方损炮伤马,折戟沉沙.”(押a韵)声韵调节缓急,让人如临其境.③选词干净利落,如“长车短出,兵卒对进”“炮进象飞,马来车挡”“马取卧槽,一车封喉”等节奏快捷,很有速度感.(任选两个角度作答即可,或者某个角度答得特别深入也可)二、阅读下面的文字,完成4～6题.(14分)欢乐颂陈毓天赐我一个婆婆,我婆婆赐给我一大串亲戚.缘着那条脉摸索去,一个,一个,又一个……我用了几年时间,总算弄明白彼此间复杂的称谓.有个大妈,我最喜欢.每年清明前,大妈就会捎信来：今年的春茶下来了.油菜花黄了.再不来,林子里的笋子可老了.这些话经我婆婆转达,我会立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧.大妈表达亲情总是从饭桌上开始,清炒菜薹、油焖竹笋、韭黄爆河虾、桃花豆腐、白果焖腊肉、笋干煲鸭汤……只有我们吃满足,大妈才觉得我们是见过面了.有什么吃什么,大妈总说.语气一定不是表达谦卑,是对生活的知足和感激.看见我们那么喜欢吃她做的饭菜,大妈的厨艺展示越发地才华横溢.一顿,又一顿.我感叹大妈把春天装进我身体里了.大妈说,你能多来就多来,这里的青山绿水,也不委屈你.大妈像个磁场,在她身边,我就觉得安静、快乐、知足.我想这好比香樟树的周围不滋生蚊虫,在大妈身边我就不浮躁了.大妈爱唱歌,老了也没消弱这爱好,对人唱,对山唱,在菜地摘菜时唱,下河浣衣时也唱.是地道汉水民歌的调子,曲调婉转悠长,借景状物,从心所欲,真是情从心生,歌从口出,那么地自然而然,如万物生.蓝的天,白的云,山峰青,江水碧.简单却隽永的日子,我在那短暂的相逢里似乎过了一生,又恍惚只是打了个盹醒来.所谓幸福,也不过是依着这个蓝本画的吧？我端着大妈自酿的米酒,迷迷糊糊地想.大妈像看透了我的心思,淡淡地说,留你久住这里,你也会不惯,会着急.你小住几天合适.“妹是鲜花香千里,哥是蜜蜂万里来,蜜蜂见花团团转,花见蜜蜂朵朵开” .不知谁的歌声从河面飘过来.“太阳落坡四山黄,唱起山歌送阿郎,阿郎回家慢慢走,妹儿泪珠湿衣裳.”立即就有另一歌者在后坡呼应.我倾耳听.在这悠长欲睡的春日午后.大妈停住针线,悠然起歌：“大路边上栽南瓜,我把萝卜当娃娃.四季豆儿两头尖,当中一个闪弯弯……”岁月静好,现世安稳.我对身边咕咕啄食的小母鸡说.这样的大妈让我们忽略她的年岁.但是大妈七十三岁了,这年的春天我去看她,她告诉我她活不过七十四岁,谁都不在意她的话,我也不信,因为她依然清瘦、硬朗.大妈的身体忽然弱起来,大家才想起她春天的话,几个哥嫂都不明白是什么给了她暗示,但大妈的表情从容自然,如落叶树木进入冬天.初冬的第一场风过后,大妈躺下,大哥通知该通知的亲戚,其中有我,大哥说大妈疼爱的人,都得回来给她唱歌.我以为是那一带老人故去后守灵人唱的孝歌,说我不会.大哥说,就是唱歌,欢乐的歌.我到时大妈已经弥留.大妈躺在床上,她要重新启程,回到三十一年前和她分别的大爹、四十年前从她怀抱离去的三弟身边.那是宋氏家族墓地,那里还长眠着大妈挚爱的她的婆婆,她在大妈五岁时收养了流落异乡的孤儿,养大妈到十八岁,然后从大妈的养母变成大妈的婆婆.没有通常人哀叹身世飘零的悲苦,大妈说,她从一个家走丢就是为了进另一家门的.现在,她回到她生命中几个重要的亲人那里,在那里继续看护她留在世上的亲人,她的遗言就是嘱咐她的亲人用歌声给她送行.歌声在大妈弥留的那一刻响起.都是大妈熟悉喜欢的汉水民歌的调子.大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一个接一个唱,直到这个家族的晚辈都加入到这唱歌的队伍里来,低缓、悠长、重重叠叠,让我再次看见那根血脉的藤,弯转绵延,生生不止.歌声伴大妈渐行渐远.我忽然惭愧,大哥说我是大妈疼爱的人,我当然得给大妈唱歌,我搜索心海,想起不久前刚学会的一首民歌,我在大妈床前的席子坐正身子,端庄而歌.“太阳歇歇么？歇得呢.月亮歇歇么？歇得呢.女人歇歇么？歇不得.女人歇下来,火塘会熄掉呢.冷风吹着老人的头么,女人拿脊背去门缝上抵着.刺棵戳着娃娃的脚么,女人拿心肝去山路上垫着.有个女人在着么,老老小小就拢在一堆了.有个女人在着么,山倒下来男人就扛起了……”灯火摇曳,我看见大妈脸上恍惚积满笑意,仿佛说,大妈喜欢这歌呢.(有删改) 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A．本篇小说一反小小说讽喻社会的传统,而转向对人性、人生的思考,超越并回避世俗的仇恨、争斗,而表达对纯粹而浪漫的情感及充实的精神生活的渴望和赞美.B．本文作者在情节结构的安排上,巧妙自然地用了一段插叙,既丰富了人物形象,又使叙述不至于板滞.C．大妈是小说主人公,作者用极俭省的笔墨写了她辛酸的过往,也不惜笔墨写了她辛苦劳作的生活现状,表达了作者对底层妇女的深切关怀和同情.D．文章结尾引用“我”所唱的民歌内容,暗示大妈忙里忙外、侍老待幼,突出大妈对大家庭的重要作用,是对大妈勤劳、慈爱之美德的颂歌,以此照应标题.解析：选C “表达了作者对底层妇女的深切关怀和同情”错,写大妈的过往和现状,凸显其乐观豁达、勤劳慈爱的特质,表达对其人格和人生态度的赞美.5．(理解重要语句的含意题)理解下面两句话在文中的含意.(5分)(1)我感叹大妈把春天装进我身体里了.答：(2)简单却隽永的日子,我在那短暂的相逢里似乎过了一生,又恍惚只是打了个盹醒来.答：参考答案：(1)“我”对大妈所做的乡下饭菜的享受和“大妈”对“我”的疼爱.(2)“我”对安静、知足、快乐生活的喜欢,和“我”从内心发出的幸福感.(意思对即可)6．概括“大妈”这一人物形象特点,并作简要分析.(6分)答：参考答案：①身世悲苦,命途多舛：5岁前是流落异乡的孤儿,后被养母(婆婆)收养；30余岁(40年前)失去儿子；40余岁(31年前)失去丈夫.②乐观豁达,热爱生活：她“没有通常人哀叹身世飘零的悲苦”,她说“从一个家走丢就是为了进另一家门的”；她爱唱歌,用歌声表达对生活的满足、感激和热爱.③挚爱亲人,勤劳热情：对“我”,每逢清明捎信相邀,尽展厨艺,不辞辛苦；对家人,带孩子、做饭、浣衣,忙里忙外,任劳任怨.④面对死亡,从容淡定：认为死是“回到她生命中几个重要的亲人那里”,在那里“继续看护她留在世上的亲人”,她的遗言是嘱咐她的亲人用歌声给她送行,最后在“我”的歌声中离世,“脸上恍惚积满笑意”.[自命题目·提非凡能力]本文语言特色鲜明,请同学们以此为切入点,自主命制一道语言特色题,并做出解答.答：[命题示例]请简要分析文章的语言特色.参考答案：简洁、生动、鲜活.如：“天赐我一个婆婆,我婆婆赐给我一大串亲戚.”一个“赐”字,把“我”欢喜的内心和对婆婆对一大串亲戚的喜欢全部表现了出来,等等.另外,这样的语言洋溢着一种欢快的基调,读之如饮甘饴.。
全国通用近年高考语文一轮复习专题八文学类文本(一)小说阅读“小说情节题”配套检测(重点高中适用)(
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“小说情节题”配套检测（重点高中适用）一、阅读下面的文字,完成1~3题。
(14分)失语的秋天符浩勇天才蒙蒙亮，老黄便起身打点行装。
透过窗户，依稀可见小村高矮错落的瓦房升起的袅袅的炊烟，疲惫的脸孔不由掠过一缕悲哀,他感受到一阵迷惘、屈辱和压抑……两个月前,他作为县农业合作银行的信贷员，被抽调来到四英岭下小村蹲点扶贫。
他的目光盯住了村后一片弃荒而又不可多得的红碱土地。
年初,他看到一本科技杂志刊载红碱土地培植西洋香菇获高产的经验，他也去函联系购买了少许菌种，意想谋求推广。
他不会忘记他发动大伙儿培植西洋香菇的那个夜晚。
低矮剥落的村部小屋，人声嚷嚷，挤着村中的父老兄弟姊妹。
村长姓李，睨着眼，干咳两声，说：“老黄是镇上营业所的，从科技兴农着眼，有心让大家脱贫致富，大家欢迎！”小屋里,响起了噼里啪啦的掌声。
他咧口一笑，从一只衣袋里掏出一把菌种，说：“这是西洋香菌种，一月余一个种植周期,希望大家都种上.五元一斤，不过现在不收钱，等秋天收获后再从菇菜款中扣……”“那样金贵的西洋香菇,恐怕我们侍养不活。
”有人顾虑说。
“种植技术，由我负责,种不活的不收钱。
2019届高三语文一轮复习资料：小说专题阅读训练(含答案)
2019届高三语文一轮复习资料：小说专题阅读训练学生版一、阅读下面的文字，完成下列小题。
没有学生的老师早晨，太阳刚刚升起，他就站在堂屋中间的八仙桌后。
八仙桌上放着一根枝条。
他表情严肃，两手撑在桌的两角，身子微微前倾，环顾堂屋里一把把排列整齐的椅子，他喊：“同学们，上课了!”表叔叹一口气，说：“三儿的课又开始了。
”我没看见过他上课时的情景，我好奇地望着他。
他迎着从门楣里投射进来的一束阳光，穿着整齐的中山服，很气派，很儒雅，阳光勾勒出他的身影。
他开始在八仙桌后踱步。
我观察了好一会儿，他从堂屋的南头走到北头，再从北头走回南头，沉思的样儿。
我发现，他接近墙根的时候，绝不多停留一会儿，又折回身，继续走。
他的皮肤很白，不是那种没见紫外线的白皙，是病态的苍白。
表叔告诉我，他走得那么准确。
表叔说，他的讲坛长度和堂屋宽度差不多，表叔叫我不要打扰他。
太阳在不知不觉中升起，有一竿子高了。
他手里拎着教鞭，在巡视他的学生呢。
表婶从房间里出来，身子擦动了堂屋门口的那把椅子。
他发现了，他拎着教鞭走到那把椅子跟前。
他举起教鞭，向下点去。
教鞭在椅子把手的上边突然停住，他说：“上课时，不要捣乱。
我的教鞭敲在你的脑袋上，会疼呢。
”他的表情有些严肃，严肃中又带着微微笑意。
表叔说，两年前，他师范学校毕业了，他坚决回到山村小学。
去年，一场暴雨突如其来，他在疏散学生时，屋顶一根虫蛀腐蚀了的脊檩断了，砸在他的脑袋上，他就这样了……不知从哪里钻出了乌云，发酵似地膨胀，遮住了太阳，天阴了下来。
他跑出堂屋抬头仰望，旋即又奔了回去，看着屋顶。
他焦躁起来，说：“同学们，暴雨要来了，赶快出教室!”我看见他忙乎起来，一把把椅子被他从堂屋搬到院子里。
他一边忙乎一边喊：“同学们不要挤!不要怕，有我呢。
”我沉不住气了，我真想过去帮他一把。
我瞧了表叔一眼，表婶低声说，别过去，他疯病发了，过一阵就会好了。
我真想过去支援他，他需要帮助。
我看他像热锅上的蚂蚁，在堂屋院子间疯狂地穿梭，我真不忍心他那么孤独。
2019届高考语文一轮复习课件：1.2.文学类文本阅读——小说 (共274张PPT)
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1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ( )(3分) A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴,也细致具体地表现了人 物的直觉印象与切身感受,烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。 B.被困队员深陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人,送瓜人在 被困队员生死关头奇迹般地出现,这都说明生命奇迹无法解释。 C.小说善于运用细节表现人物,开门前试验队员一句“桌子上有资 关闭 料没有?当心被风卷出去”,就体现了科研工作者高度的责任意识。 B项 ,“这都说明生命奇迹无法解释”理解错误,是送瓜人冒着生命危险救助 D. 试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事 ,不仅令人感动, 被困的试验队队员。 还揭示出一个朴素而有意味的人生道理:帮助别人,也是帮助自己。
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他闭上眼,调整头部姿势,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比 右耳强。 风声。丝毫没有减弱的趋势。 他仍然充满希望地倾听。 基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力。远隔一百公里, 运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人暂时还 只能居于屈从的地位。 他不想再费劲去听了。目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态, 减少消耗,最大限度地保存体力。 于是,这间屋子,便沉入无生命状态…… 忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。一种声音!他 转过头,他相信左耳的听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、 铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。
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B
解析 答案
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2.小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。(5分)
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本题考查对小说线索的鉴赏。小说的线索与环境、人物、情节、主题密 切相关,要注意从这四个角度切入分析。从环境看,“渴”正显示了环境的恶
全国通用版2019版高考语文一轮复习专题八文学类文本一小说阅读“小说主旨和标题题”配套检测汇编
“小说主旨和标题题”配套检测（普通高中适用）一、阅读下面的文字,完成1～3题.(14分)苦梅马卫苦梅又叫乌梅,个小,肉少,汁酸.如果不是没有吃的,孩子们是不会去吃苦梅的.一个姑娘却偏偏取了这么个名儿,不过也难怪,山区农村生活苦嘛.苦梅一出生,就和饥饿结伴,要不是后来包产到户,苦梅一家的日子就更难过了.苦梅二十岁的时候,成了新媳妇儿,“新媳妇儿,憨憨人儿,不说话儿,给糖走人儿.”儿歌嘛,小孩子嘴甜,诳糖吃.到了夜深人静,客人们离开,苦梅才发现,进新房的怎么不是先前相亲的那位男人呢？男人一脸的木讷,呆呆地站着,半天才嗫嚅出来,以前相亲的,是他表哥；自己丑,所以找表哥代替.事已至此,多说无益,何况,男人家拿了钱,给家里砌了砖房,让哥娶上了嫂子.拿妈的话说就是——长得帅,能吃么？男人没有啥手艺,除了干地里的活,干不了其他.可是粮食价格低,除去农药、化肥、种子,赚不到啥钱.就这样过了七八年,孩子也读小学了,家里仍然一贫如洗.苦梅对老公说,这样下去,不是办法,一辈子也致不了富.男人却安于现状,不缺吃不缺穿,还要求啥呢？可是经不住苦梅天天纠缠,最后男人让步了,苦梅和她的表姐进城,一个去给人帮厨,一个当超市营业员.苦梅在超市,极认真.别人忙里偷闲玩手机,她没有.别人喜欢小喇叭广播,讲奇闻怪事,苦梅不知道.苦梅就像个机器人,陀螺似地转,特别热心给人介绍商品,帮老人购物.苦梅的勤奋和本分,换来了一个领班的岗位.不比不知道,一比吓一跳,当上了领班,工资竟然是营业员的倍数,而且轻松多了.所以,苦梅工作更加认真.苦梅出事,是在一个周末.那天,她在商场巡视,检查工作,发现有一位叫巧芋的营业员偷吃话梅.如果偷吃几个,谁也不会发现,商品有一定的损耗率.但是规定是死的,营业员绝不能吃和拿商场的商品.一旦发现,轻则扣工资,补损失；重则开除,或送派出所.苦梅没有当场揭露巧芋,女人家谁不爱面子呢？把巧芋叫到办公室,给她倒上水,才说了自己看到的事.没想到,巧芋一百二十个不承认.她说：捉奸捉双,拿贼拿赃.你既然看到了我偷吃话梅,为啥不当场拿住？现在,你是污蔑我！我和你没完.苦梅没想到好心没有好报,气得粗气红脸：这次就算了,如果我再拿住了你,你走人！苦梅只能这样说了.她知道,这些营业员,差不多全是乡下来的,拿着低薪,还要养家糊口,难呢.只要巧芋改了,这事就算了.苦梅和表姐合住的出租屋,表姐回来一般要一点左右.那晚,苦梅值晚班,回家时快十一点了,还在夜摊上吃了碗米粉.就在苦梅开门的时候,突然蹿出一位蒙面男人,把她踹倒在地,给她几拳,几脚,嘴上说：臭婆娘,懂事点,不要管得太宽.这次放过你,要是你再多嘴,把你脸划了！苦梅虽然来自农村,有一把力气,可是相对于男人,那是蚍蜉撼树.蒙面人走了,半天苦梅才起来,回到屋内,见腿上身上的瘀痕,忍不住哭了起来.不用想,这事肯定是巧芋干的,听说,她一人在城里,常和些不三不四的男人鬼混.所以,巧芋特别好打扮,身上也不差钱,上班极不认真.表姐回来的时候,见苦梅这副样子,问了半天,苦梅才嘟哝出来.苦梅并不怕巧芋,是怕巧芋勾搭上的野男人.为了安全,苦梅辞职了,经理挽留她,她坚决回家.孩子见她回来,高兴地溜到她怀里,就不离开.老公见她回来,嘿嘿直乐.伤不重,养了一周,就复了原.苦梅是个闲不住的人,经过三年的打工生活,她明白一个道理：要得富,开店铺.苦梅开了村里第一家超市,当然不能和城里的比,不过两间屋大,主卖副食和生活必用品.不用请人,自己和老公亲自干.货自己去进,晚上做台账.乡里人虽然计较价钱,但绝不会偷东西.一个月下来,挣的比她在城里打工还多一倍.苦梅家渐渐富了,有了彩电,有了冰箱,还给老公买了摩托,进货也方便.至于田和地,只种谷子、蔬菜,剩的种树.她家没有种其它树,只种苦梅.人们不太理解,苦梅也不解释.乡下人都知道,苦梅味酸、涩、平,敛肺、润肠、生津、解酒,良药呢.村里人常来讨用,苦梅一概白送,尤其那些爱喝醉酒的男人们,他们嘴上还要占便宜：苦梅,吃你呢！苦梅的脸上,全是笑.嘴上说：吃我？酸死人！1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A．“长得帅,能吃么？”是苦梅的母亲在苦梅婚前对她的告诫,这说明她母亲有可能知道苦梅的丈夫长得丑,但她为了儿子,只能委屈女儿.B．男人诚实,只会干地里的活,没有其它手艺,又安于现状,这一形象与妻子苦梅形成了鲜明对比,突出了苦梅的勇于开拓、心灵手巧.C．巧芋不守本分,在城里经常和不三不四的男人鬼混.她在超市偷吃话梅被苦梅提醒后,指使野男人去殴打苦梅,警告苦梅少管闲事.D．本文使用第三人称展开文章的叙述,故事娓娓道来,对情节的描述客观真实,好像读者就是故事发生发展的见证人,更易引起共鸣.解析：选B B项,“与妻子苦梅形成了鲜明对比,突出了苦梅的勇于开拓、心灵手巧”不准确.其一,二人形象并不相反,所以不是对比；其二,小说情节没有明显地体现苦梅的“勇于开拓、心灵手巧”.2．文中主人公苦梅具有怎样的形象特点？请结合具体情节进行简要分析.(5分)答：参考答案：①工作认真、勤劳、本分.别人忙里偷闲玩手机,她没有.别人喜欢小喇叭广播,讲奇闻怪事,苦梅不知道.苦梅就像个机器人,陀螺似地转,特别热心给人介绍商品,帮老人购物.苦梅是个闲不住的人等.②工作细心负责任.在巡视检查的过程中发现巧芋偷吃话梅.③处理问题讲策略.没有当面揭穿巧芋,而是把她带到办公室告诫她.④心地善良有同情心.面对巧芋的不认账,考虑到她养家糊口的艰难,没有追究.⑤有经济头脑.苦梅对老公说,这样下去,不是办法,一辈子也致不了富.她明白一个道理：要得富,开店铺.3．(标题的作用分析题)小说题目是“苦梅”,请结合小说内容分析它的作用.(6分) 答：参考答案：①隐喻人物个性.苦梅味酸、涩、平,可隐喻主人公人生的不幸,而其敛肺、润肠、生津、解酒,可隐喻主人公善良的品格.②暗示小说主题.人即使命运不好,也不能失去善良和真诚,而要努力去改变现状.③能引人思考,激发读者阅读兴趣.以“苦梅”为题,能让人产生了解内容的欲望：何为苦梅？苦梅与人物与主题有何关系？(意思对即可) [多练一点·强化理解]请判断下面对小说标题赏析的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”并分析)(1)小说标题一语双关,既指乌梅,又指名叫“苦梅”的姑娘,两者相得益彰.(√)(2)苦梅家只种苦梅,是因为她觉得苦梅是一种良药.(×)分析：她家只种苦梅,苦梅不仅仅是一种良药,更重要的是苦梅的味虽酸、涩,但能敛肺、润肠、生津、解酒的特性与女主人公的经历、个性极其相似,种苦梅树就是种下了她的情感寄托.二、阅读下面的文字,完成4～6题.(14分)老娘土江岸钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上,目不转睛地嘹望着一望无际的海域.近处,白色的浪花在蓝色的海面上翻滚,仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花；远处,海天一色,分不清楚哪是天哪是海,海的蓝把天的蓝彻底消融了.铁打的营盘流水的兵.再过一个月,他就要告别心爱的舰艇,告别祖国的南海疆域,解甲归田.也许,这一次出航,就是他的最后一次.作为一名守卫南海二十多年的老兵,他当然忘不了他在海军的第一个岗位：某礁盘的守卫战士.今天,他带领他的舰艇出航,恰好路过那个礁盘,他计划在那里停泊一下,故地重游.近了,近了,礁盘就在眼前.他的眼眶不由自主地湿润了……其实,钟海强是土生土长的大别山人,参军之前是个旱鸭子,见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河——淮河上游的一条支流.他做梦也没有想到,他们那批兵来到了南海.经过三个月的新兵训练,他们下连队了.他进驻了一个岛屿.后来才知道,他驻扎的地方根本算不了岛屿,只是一个礁盘——358号.礁盘只有篮球场大小,四周比海平面高不了多少,稍有风浪,礁盘就被海水淹没.他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上.这种凌空高阁上的生活,让他头晕目眩,呕吐不已.班里只有三个人：班长、副班长和副班长口中的“新兵蛋子”钟海强.钟海强水土不服,没完没了的呕吐几乎使他虚脱了.班长急得直搓手,一迭声地问：“怎么办？怎么办？”班副斜睨着钟海强,轻蔑地说：“新兵蛋子,熊样儿！”钟海强从床上挣扎起半个身子,对班长说：“用老娘土,煎水,给我喝.”班长根本没听清楚钟海强说的是什么,只听见一个“土”字.“土？这里哪儿有土？要土干什么？”他狐疑地问.“土,老娘土,在我包里.”钟海强说.班长打开钟海强的包,仔细翻了翻,没找到老娘土.班长看看钟海强,钟海强看看班长,稍顷,他们不约而同地抬起头来,看看副班长.副班长恼火地说：“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块儿吧？昨天整理内务,我给扔了.”钟海强突然像中了邪一样,凶狠地瞪一眼副班长,翻身下床.班长想拦他,没拦住.转眼间,他跌跌撞撞地冲出房门,石磙一样滚下了高高的台阶.幸亏大海还没有涨潮,他的那包老娘土还在礁盘上,安然无恙.身体恢复以后,钟海强对班长说：“在我们老家,父母都会为远行的孩子准备一包这样的土.它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土,因为大都由老母亲亲手敲下,包好,送给儿女,所以我们当地人把它叫作‘老娘土’.人在他乡,水土不服,用老娘土煎水喝了,很快就会好起来的.”班长哦了一声.班副不以为然地撇了撇嘴.不久,班副病了.钟海强拿出他的老娘土,准备给副班长煎水喝.班长不同意,他说：“副班长是新疆人,你是河南人,你的老娘土对他有用吗？再说,你刚来,水土不服,副班长来这里一年多了,又不是水土不服,怎么能用老娘土？”钟海强说：“班长,不管是新疆还是河南,我们都来自陆地,对于海洋来说,陆地上所有的土,都是我们的老娘土.试一试,不行吗？”谁知道,一碗浑浊的老娘土汤喝下去,副班长病情减轻；喝了第二次,明显见好；喝了第三次,已经生龙活虎了.从此,副班长改变了对钟海强的看法,更改变了对老娘土的偏见.他寄信到新疆老家,让父母寄一包同样的老娘土来.后来,钟海强当了班长,他要求每一个战士探亲返回时,都要带包老娘土……“报告舰长,358号礁盘已到,是否停泊？”值班员走过来,“啪”地举手敬了一个礼.钟海强从回忆中清醒过来,声音低沉地说：“停靠十分钟,我下去看看.”358号礁盘上,仍然是三个兵：班长、副班长、一个新战士.他们正列队向钟海强敬礼！钟海强走上礁盘,环顾四周,礁盘已经今非昔比.水泥围墙内,芳草如茵,鲜花盛开；水泥围墙上,有用彩色珊瑚垒成的五个大字：老娘土哨所.钟海强的眼眶再次湿润了.他明白,他脚下踩着的,滋养着花草的,正是来自全国四面八方的老娘土.(第13届“中国微型小说年度二等奖”) 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A．第一段景物描写突出了南海风光的美丽迷人,因为近处和远处的景色都是钟海强感觉到的,由此可以看出钟海强对他自己守卫了20多年的水上疆域的不舍之情.B．小说叙述钟海强的出身,说他山里娃,旱鸭子,没见过大水域,这为后面写他住在茫茫水域中高高的钢筋架上面水土不服做铺垫.C．钟海强“头晕目眩,呕吐不已”时,班长手足无措说明了海上哨所缺医少药的艰苦环境,而班副一脸轻蔑也从人情冷暖的角度透露出“新兵蛋子”的辛酸.D．小说插叙了守卫358号礁盘的困难经历,这插叙内容是对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充,使情节更完整,结构更严密,内容更充实.解析：选C C项,“班副一脸轻蔑也从人情冷暖的角度透露出‘新兵蛋子’的辛酸”理解错误.副班长撇嘴是对老娘土治病作用的怀疑,不是轻蔑鄙视.5．小说在刻画钟海强这个形象时,突出了他的哪些性格特征？请简要分析.(5分)答：参考答案：①性格顽强.不顾礁盘哨所条件的艰苦,克服水土不服的困难坚守岗位.②宽容大度.虽然班副一开始对他有偏见,但当班副得病时,他不计前嫌,为副班长煎药治病.③热爱海防,献身边疆.比如写钟海强舰长钉子一样牢牢钉在甲板上,目不转睛地瞭望海域说明他执行任务时的专注和高度的责任感.再如在南海巡逻二十多年即将解甲归田时,对心爱的舰艇,对南海边防的不舍.④不忘家乡,珍视亲情.重视老娘土,时刻带在身边.6．(标题意蕴理解题)小说以“老娘土”为题,有什么含义？(6分)答：参考答案：“老娘土”表层义是指老家里的从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土；其深层义是指母亲对儿女朴实无私的爱,还指有了大地母亲的护佑,祖国的海防才能不断巩固,坚不可摧.[多练一点·强化理解]请判断下面对小说标题赏析的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”并分析)(1)标题“老娘土”是小说的线索,这条线索使小说内容形成一个有机的整体.(√)(2)钟海强初到连队守礁盘,水土不服,呕吐不止,从这里可以看出他思乡心切.(×)分析：“思乡心切”无中生有.。
2019全国高考语文一轮复习小说阅读训练【附解析】
小说阅读训练一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(本题共3小题，14分)墙上的图画丁肃清珍奶把一大盘刚出锅的羊肉放在桌上，一边吹拂着烫痛了的手指一边说：“趁热吃！清炖羊肉。
”飘飘袅袅的热气弥漫着异香，诱引得我的喉头连连蠕动。
为欢迎我回老家来，她特意让人宰了一只羊。
我是珍奶抱养长大的，对老人家情同生母，时常回老家探视，已成为我生活中的重要内容。
看着我大口的吞咽，珍奶慈祥的脸上如暖风吹皱了的一池春水，细细密密的皱纹每一条都笑着。
“你爷在世时也好吃肉。
”她说，“三天没肉就像热锅上的蚂蚁团团转。
”爷去世已经多年，可是每当我同珍奶叙话，她总是提起爷这个话题。
这一次，她又讲了那个不知讲了多少遍的故事：“打日本那时，你爷是土八路，轻易不敢回家来，怕汉奸告密。
有一天晚上回来，浑身上下成了泥人，躺在炕上就‘呼噜呼噜’地睡，那脚上黑压压的一片蒺藜刺儿，我用针一根一根地挖，他都睡不醒……”儿时就听珍奶说这故事，那时候珍奶的故事美妙，像童话。
如今听起来淡了，淡得像一碗白开水。
真想让珍奶多说点别的，可提起爷过去的事情，她总是十分投入，唠叨个没完。
院里，“咩、咩”地颤抖着几声羊叫，像小孩子的哭泣。
我莫名其妙地被吞下去的羊肉噎住了，一种说不清楚的感情拨撩着我的心。
从窗子往外看，不见有羊的影子。
只从窗外的墙根下传来一声声的羊叫。
珍奶见状出门，我随出。
门外的墙上，挂着一张尚湿的山羊皮，正是珍奶为招待我刚宰的那只羊。
墙根下，站着珍奶喂养的另一只羊，它仰起头，在墙上那张羊皮上依偎，深深地在那皮毛上舔、舔……我的心为之震颤。
珍奶牵开那只羊，说：“这东西，还有灵性哩！”那一晚，我的胃里毛扎扎地难受，没有情绪同前来串门聊天的乡邻叙话。
珍奶却说得高兴。
少不了又提起爷的故事：“……那天他摸黑儿回家来，躺在炕上就‘呼噜呼噜’地睡，那脚上的蒺藜刺儿，黑压压的一厚层，用针一根一根地挖，他都睡不醒……”说得我真有些不耐烦，就说：“老提这事儿干嘛？说点别的好不好？”灯光下，珍奶的脸刷地变红，对众人尴尬一笑，久久不语。
2019版高考语文一轮复习专题八文学类文本一小说阅读“小说语言题”配套检测重点高中适用
“小说语言题”配套检测（重点高中适用）一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)留牛渡张份杰今夜天气很好，无风无雨，黑暗被满天星光冲淡。
深秋季节，白露为霜。
黄河如慈祥的老妪，一水如带，平缓而无声。
白日繁忙的古渡口随日落又复归寂寞。
岸边两间草屋，屋前一张石桌，桌面上有用刀尖刻出的一幅棋盘。
围桌放有几个石墩，供过客休息。
河边长有几棵歪脖老柳，一条船系在柳树上。
三爷坐在石墩上，嘴里衔着旱烟袋，烟锅里一明一暗，照亮半张脸，满是沧桑和坚毅。
三爷六十来岁，骨架硬朗，性格豪爽。
三爷一生在黄河上穿梭，水性极好。
吸完最后一袋烟，三爷起身，抖落一身露水，准备回屋休息。
墙角响起几声蟋蟀，瘦弱而凄惨。
这时，对岸有人喊，三爷，过河啦！三爷转身，将烟袋别在腰间，从歪脖柳树上解开船，划船过河。
要渡河的是一男子，三十来岁，吸带嘴洋烟。
三爷泊船靠岸，男子上船，急忙让烟。
三爷接过，夹耳朵上。
三爷撑船决不抽烟，河伯不喜欢抽烟的艄公。
三爷摇橹，小船离岸，一苇轻渡，划向河心。
听口音，男子是花园镇人，不远，距此地50里。
船靠岸，三爷系船。
男子从提包中掏出一包烟丝递给三爷。
烟丝质量上乘，香气浓郁，足抵十趟船费。
三爷接过毫不谦让，狠吸两下鼻翼，说，好烟。
男子说，这是送给三爷的礼物。
又从提包中掏出两瓶烧酒，一包猪头肉。
肉用纸包裹着，油渍浸透纸包。
男子告诉三爷，今夜来此接货，当晚还得返回，空等太无聊，不如请三爷喝酒。
烟酒不分家，三爷也不客气，与男子对饮起来。
只是三爷疑惑，什么货等天明接不行，非在深夜。
但三爷是沉默如大山般的汉子，从不盘问过客。
石桌上，马蹄灯灯光如豆。
二人推杯换盏，话也渐次多起来。
不多时，一瓶酒已喝完。
鸡叫三遍，送货人还未到。
男子说，对饮不尽兴，不如以棋赌酒，更有意思。
三爷默许，起身回屋，拿出三个墩子碗。
男子将另一瓶酒均入碗中。
自老伴去世，三爷嗜棋如命，其次是烟和酒，以此排遣寂寞，聊度余生。
第一局，三爷谦让，男子开局。
连环马、担子炮，长车短出，兵卒对进。
2019年高三语文一轮复习第八单元文学类文本阅读小说B卷含解析
第八单元文学类文本阅读（小说）（B卷）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、阅读下面的文字，完成1-3题。
（14分）静沈从文女孩子岳珉年纪约十四岁，有一张营养不良的小小白脸，穿着新上身不久长可齐膝的蓝布袍子，正在后楼屋顶晒台上，与北生倚在朽烂发霉摇摇欲坠的栏杆旁，数天上的大小风筝。
晒楼后面是一道小河，河水又清又软，很温柔地流着。
河对面有一块碧绿的大坪，上面还绣有各样颜色的花朵。
大坪远处，可以看到好些菜园同一个小庙。
菜园篱笆旁的桃花，同庵堂里几株桃花，正开得十分热闹。
日头十分温暖，景象极其沉静，两个人一句话不说，望着远处。
小孩子快乐得如痴，女孩子似乎想到很远的一些别的东西。
他们是逃难来的，这地方并不是家乡，也不是所要到的地方。
母亲，大嫂，姐姐，姐姐的儿子北生，小丫头翠云。
一群人中，就只五岁大的北生是男子。
他们要去的地方被围困了，过上海或过南京的船车全已不能开行。
他们不能前行但又不能再回去，因此照妈妈的主张，就找寻了这样一间屋子权且居住下来，打发随来的兵士过宜昌，去信给北京同上海，等候各方面的回信。
爸爸是一个军部的军事代表。
大哥也是个军官。
母亲原是一个多病的人，到此一月来各处还无回信，路费剩下来的已有限得很，身体原来就很坏，加之路上又十分辛苦，自然就更坏了。
想着母亲的病和一直没有消息的爸爸，岳珉的眼神落在了外面的河上。
河中有一只渡船，懒懒地搁在滩上。
常常半天还不见一个人过渡。
守渡船的人，这时正躺在大坪中大石块上睡觉。
那船在太阳下，灰白憔悴，也如十分无聊十分倦怠的样子，浮在水面上，慢慢地在微风里滑动。
一轮复习高考语文文学类文本阅读训练经典题目(含答案)(1)
一轮复习高考语文文学类文本阅读训练经典题目(含答案)(1)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
系于一发[奧地利]卡尔·施普林根施密特我们想：让姑妈把秘密公开吧！我们虽年幼，但毕竟长大了，好歹快成年了，有什么事不能对我们说呢？埃弗里纳姑妈真不用对我们保什么密了。
就说那个圆的金首饰吧，她用一根细细的链，总是把它系在脖子上，我们猜想，这里准有什么异乎寻常的缘由，里面肯定嵌着那个她曾爱过的年轻人的小相片。
也许她是白白地爱过他一阵哩，这个年轻人是谁呢？他们当时究竟怎样相爱的呢？那时情况又是如何呢？这没完没了的疑问使我们纳闷。
我们终于使埃弗里纳姑妈同意给我们看看那个金首饰。
我们急切地望着她，她把首饰放在平展开的手上，用指甲小心翼翼地塞进缝隙，盖子猛地弹开了。
令人失望的是，里面没有什么照片，连一张变黄的小相片也没有，只有一根极为寻常的、结成蝴蝶结状的女人头发，难道全在这儿了吗？“是的，全在这儿，”姑妈微微地笑着，“就这么一根头发，我发结上的一根普普通通的头发，可它却维系着我的命运。
更确切地说，这纤细的一根头发决定了我的爱情。
你们今天这些年轻人也许不理解这点，你们把自爱不当回事，不，更糟糕的是，你们压根儿没想过这么做。
对你们说来，一切都是那样直截了当，来者不拒，受之坦然，草草了事。
“我那时19岁，他——事情关系到他——不满20岁。
他确是尽善尽美，当然最重要的是，他爱我。
他经常对我这样说：我该相信这一点。
至于我呢，虽然我俩间有许多话难以启口，但我是乐意相信他的。
“一天，他邀我上山旅行。
我们要在他父亲狩猎用的僻静的小茅舍里过夜，我踌躇了好一阵。
因为我还得编造些谎话让父母放心，不然他们说啥也不会同意我干这种事的。
当时，我可是给他们好好地演了出戏，骗了他们。
“小茅舍坐落在山林中间，那儿万籁俱寂，孤零零地只有我们俩，他生了火，在灶旁忙个不歇，我帮他煮汤。
饭后，我们外出，在暮色中漫步，两人慢慢地走着，无声胜有声，强烈的心声替代了言语，此时还有什么可说的呢？“我们回到茅舍，他在小屋里给我置了张床。
2019年高三语文一轮复习第八单元文学类文本阅读小说B卷含解析201901191667
教育资料教育资料一第八单元文学类文本阅读（小说）（B卷）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、阅读下面的文字，完成1-3题。
（14分）静沈从文女孩子岳珉年纪约十四岁，有一张营养不良的小小白脸，穿着新上身不久长可齐膝的蓝布袍子，正在后楼屋顶晒台上，与北生倚在朽烂发霉摇摇欲坠的栏杆旁，数天上的大小风筝。
晒楼后面是一道小河，河水又清又软，很温柔地流着。
河对面有一块碧绿的大坪，上面还绣有各样颜色的花朵。
大坪远处，可以看到好些菜园同一个小庙。
菜园篱笆旁的桃花，同庵堂里几株桃花，正开得十分热闹。
日头十分温暖，景象极其沉静，两个人一句话不说，望着远处。
小孩子快乐得如痴，女孩子似乎想到很远的一些别的东西。
他们是逃难来的，这地方并不是家乡，也不是所要到的地方。
母亲，大嫂，姐姐，姐姐的儿子北生，小丫头翠云。
一群人中，就只五岁大的北生是男子。
他们要去的地方被围困了，过上海或过南京的船车全已不能开行。
他们不能前行但又不能再回去，因此照妈妈的主张，就找寻了这样一间屋子权且居住下来，打发随来的兵士过宜昌，去信给北京同上海，等候各方面的回信。
爸爸是一个军部的军事代表。
大哥也是个军官。
母亲原是一个多病的人，到此一月来各处还无回信，路费剩下来的已有限得很，身体原来就很坏，加之路上又十分辛苦，自然就更坏了。
想着母亲的病和一直没有消息的爸爸，岳珉的眼神落在了外面的河上。
河中有一只渡船，懒懒地搁在滩上。
常常半天还不见一个人过渡。
守渡船的人，这时正躺在大坪中大石块上睡觉。
那船在太阳下，灰白憔悴，也如十分无聊十分倦怠的样子，浮在水面上，慢慢地在微风里滑动。
全国通用近年高考语文一轮复习专题八文学类文本(一)小说阅读第2讲以理清脉络为思维主线,全取情节题(
（全国通用版）2019版高考语文一轮复习专题八文学类文本（一）小说阅读第2讲以理清脉络为思维主线，全取情节题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国通用版）2019版高考语文一轮复习专题八文学类文本（一）小说阅读第2讲以理清脉络为思维主线，全取情节题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（全国通用版）2019版高考语文一轮复习专题八文学类文本（一）小说阅读第2讲以理清脉络为思维主线，全取情节题的全部内容。
第2讲以理清脉络为思维主线，全取情节题情节是小说的核心部分，把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知文章的起点。
命题者在为小说命题时，也必定以情节为出发点,从整体上设置理解文章内容的试题。
高考考查情节的题型有3种：情节概括题、情节手法题、情节作用题。
解答小说情节题的关键是理清行文脉络，只有在理解小说内容的基础上，理清小说的行文线索和发展脉络,才能整体把握小说的情节结构，才能很好地解答以上3种情节题.题型一情节概括一、什么是情节概括［理在书中］“情节概括”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节，并用简要的语言加以概括表述。
高考考查这一考点的试题往往立足全文设题,考查全文的故事情节的梳理.这种试题分为明考型(题干直接明确概括情节或梳理情节、脉络）和暗考型（题干要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等）两种。
[教材举隅]极因素或消极因素来分析心理变化的过程特点和最终结果。
小说情节的基本结构模式二、怎样考情节概括［题在书外]类型审题定向题干示例明考型这类题目的题干中往往有“概括”“梳理”等作答动词和“情节”“脉络"等表答题方向的名词.（1)（2013·重庆高考)请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。