地球的公转公开课课件
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《地理地球的公转》课件
昼夜变化对生 物的影响：昼 夜变化对生物 的生理活动、 生长和繁殖产 生影响，如植 物开花、动物
迁徙等
地球公转与四季变化
四季变化：地球公转引起的 气候变化
地球公转：地球围绕太阳的 周期性运动
春分、夏至、秋分、冬至： 四季变化的标志性日期
地球公转与昼夜长短：地球 公转导致昼夜长短的变化
地球公转与五带划分
地球公转可以解 释地球上的季节 变化、昼夜交替 等自然现象，为 天文学研究提供 了重要的理论依 据。
地球公转还可以 帮助我们了解地 球与其他天体的 相对位置和运动 规律，为天文学 研究提供了重要 的观测数据。
地球公转的研究 还可以帮助我们 更好地理解宇宙 的起源和演化， 为天文学研究提 供了重要的理论 支持。
地球公转： 地球围绕太 阳的周期性
运动
五带划分： 根据地球公 转产生的太 阳辐射差异， 将地球表面 划分为五个
温度带
热带：位于 赤道两侧， 太阳辐射最 强，气温最
高
温带：位于 热带和寒带 之间，气温 适中，四季
分明
寒带：位于 地球的两极， 太阳辐射最 弱，气温最
低
极昼极夜现 象：地球公 转导致南北 两极出现极 昼极夜现象
03
地球公转的影响
Hale Waihona Puke 地球公转与昼夜变化地球公转：地 球围绕太阳的
周期性运动
昼夜变化：地 球自转引起的 昼夜交替现象
影响：地球公 转导致昼夜长 短和季节变化
昼夜长短变化： 地球公转导致 昼夜长短的变 化，如夏季昼 长夜短，冬季
昼短夜长
季节变化：地 球公转导致四 季变化，如春 季温暖，夏季 炎热，秋季凉 爽，冬季寒冷
观测数据记录与分析
观测方法：天文观测、卫星观测、地面观测等 观测数据：地球公转周期、公转速度、公转轨道等 数据分析：地球公转对气候、季节、昼夜长短等的影响 结论：地球公转是地球气候、季节、昼夜长短等变化的主要原因
地球的公转优秀课件
自春分日到秋分日，是北半球的夏半年，太阳直射
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同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。
夏至日，太阳直射北回归 线，北回归线及其以北各纬度，正午太阳
同一时刻：全球正午太阳高度自自太阳直射点向南北两侧递减。（随纬度变化）
同纬度地区：正午太阳高度随季节变化
同一时刻：全球正午太阳高度自自太阳直射点向南北两侧递减
46°52′ 90° 66°34′ 43°08′ 0°极昼 昼长夜短 等长 昼短夜长 极夜
练习
1.绘一幅夏至日太阳照射地球的示意图，并把这一正午的太阳高
2. 太原市一幢窗口朝南的楼房，在下列日期中房间得到的太阳光面积最大的是（ )
A. 1月1日 B. 3月23日 C. 6月1日 D. 8月1日
太阳
直射点到达最南的位置
直射点到达最北的位置
直射赤道
直射赤道
北回归线：太阳直射能够到达的最北的纬线。
南回归线：太阳直射能够到达的最南的纬线。
北回归线
南回归线
太阳直射点到达最南的位置直射点到达最北的位置直射赤道直射赤道
想一想
全球各地一年分别能受到几次太阳直射？
想一想 全球各地一年分别能受到几次太阳直射？公开课课件优质
夏至日，太阳直射北回归 线，北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值；南半球达一年中的最小值。冬至日，太阳直射南回归线，南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值；北半球达一年中的最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道。正午太阳高度自赤道向两极递减。
最新地球的公转(公开课课件)讲课稿
2 读地球公转示意图，下列说法正确的是( D )
A
B
A:公转轨道是正圆 B:地球运行至A点时，大致为一月初 C:地球运行至B点时，华北平原农作物生长 茂盛
D:地球运行至A点时，速度略小于B点
3 地球位于公转轨道的远日点时，下列叙述 正确的是（C）
A:哈尔滨正在举办冰灯节 B:北京正在举行菊花展览 C:青岛海滨浴场挤满游泳的人们 D:西安桃园繁花似锦
9关于黄赤夹角的说法，不正确的是：( C )
A:黄赤夹角目前的角度是23.5º，它可能有较 小的变化.
B:黄赤夹角是地球“斜着身子”绕日公转的 表现
C:黄赤夹角随太阳直射点的往返移动而变化
D:黄赤夹角决定了太阳直射点的回归运动范 围
课后作业:
1 <<世纪金榜>>: 第九页的基础梳理
2 课后探究: 假如黄赤夹角为90º,地球 上将会出现什么现象(提示:形象地说就 是地球“躺着”绕地球公转。想一想， 地球上还会有昼夜更替现象吗?还会有 四季更替现象吗?两极还会是冰天雪地 吗?……可用手电筒、地球仪、乒乓球 等工具做实验。)
B:M<N
C:M = N
D:无法确定
7引起冬夏半年不等长的原因是( D ) A:黄赤夹角的存在 B:地球自传速度的变化 C:地球是不规则的球体 D:地球公转速度的变化
8由于黄赤夹角的存在，使地球上产生了 （ D）
A:昼夜更替现象 B:不同经度形成了不同的地方时 C:水平运动的物体产生偏向 D: 四季的更替
地球的公转(公开课课件)
一 地球公转的基本特征：
1.轨道: 开普勒第一定律（椭圆定律) ：是一个近似
正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上.
日地平均距离:1.496亿千米
初中地理七上1第四节地球的公转6市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件
热 带 南回归线到北回归线之间 长年高温
南温带 南回归线到南极点之间 南寒带 南极圈到南极点之间
冬冷夏热、四季分明 长年严寒、有极昼极夜
• 练习
• 1 为什么我们看在欧洲举办的世界 杯足球赛的现场直播得到深夜才干 看到？
• 2 我们家乡(29°N）有太阳直射的 现象吗？ 应当位于哪个温度带？有 无极昼极夜现象？
第二节 地球的自转和公转
想一想：地球上
为什么会有昼夜
现象的产生？
夜
昼
昼
夜
地球是个不透明的球体
夜晨 半 昏昼 球 线半
球
晨
昼
昏
半
线夜
球
半
球
一 地球的自转
大家注意观察：地球的 自转有什么特性？
地球不停地自转使
得地表上昼与夜发 生了什么变化
地球绕转的轴： 地轴 地球自转的方向：自西向东 地球自转周期： 一天 地球自转的成果：昼夜更替
物体正午影子与太阳高度的关系规律
夏至
春分秋分 冬至
物体
地
面
春分后太阳高度逐步增大，物体正午影子逐步缩短，到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐步减小，物体正午影子逐步变长，到冬至影子变得最长
冬至后太阳高度逐步增大，物体正午影子逐步缩短，到夏至影子变得最短
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
• 3 当我们放暑假时，澳大利亚的小 朋友应当放假吗？若是，也是放暑
课堂练习
“北逆南顺”
地球在不停自转的同时也在不停公转
大家注意观 察地球公转 有什么特性
公转的重要特性： 地轴始终指向北极星附近,赤道面与公转轨道面始终保持（23.5°）
地球公转的围绕中心：太阳
地球的公转(公开课课件)
课后作业:
课后探究: 假如黄赤夹角为90º ,地球上 将会出现什么现象(提示:形象地说就是 地球“躺着”绕地球公转。想一想， 地球上还会有昼夜更替现象吗?还会有 四季更替现象吗?两极还会是冰天雪地 吗?……可用手电筒、地球仪、乒乓球 等工具做实验。)
4、当地球运行到③点时，地球公转速度较-------（快或慢） 此后太阳直射点向-----（方向）移动
5、当地球公转速度达到一年中最大值时， 它刚好位于公转轨道上的：（ ） A. ①--②之间 B. ②--③之间 C. ③--④之间 D. ④--①之间
6、当地球位于⑥位置时太阳直射的 位置正处于图7中的 段。
谢谢大家 多提意见!
4 每年的国庆节假日期间，地球公转 速度的变化特点（ ） A:逐渐加快 B:逐渐减慢 C:先加快后减慢 D:先减慢后加 快 5 圣诞节至春节期间地球的公转速度 C A:逐渐加快 B:逐渐减慢 C:先加快后减慢 D:先减慢后加快
下面四幅图中，正确表示地球绕日 公转示意图的是（ ） A.①② B.②③ C.③④ D.②④
2速度: 角速度:59´/d
线速度:30km/s
3方向:自西向东 北极俯视:逆时针
直接:太阳直射点的 南极俯视:顺时针 周年回归运动. 4周期:恒星年365日6使9分10秒
• 课堂练习：
1关于地球公转的叙述正确的是（ ） A:地球公转的方向是逆时针 B:地球公转一周需365日5时3分56秒 C:每年一月初，地球公转在远日点附近 D:近日点公转速度较快，远日点较慢
太阳直射点的南北移动：
23º 26´N
夏至
北回归线 赤道
0º
春分
秋分
次年 春分
23º 26´S
南回归线
冬至
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太阳运动图 以北半球为例
夏至（6月22日）昼长夜 短
23°5'N
春分（3月21日）昼夜平分
秋分（9月23日）
昼夜平分 0°
次年春分
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23°5'S
冬至（12月22日）昼短夜长
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北回归线（23.5N）
晨昏线
地轴
地球公转轨 道面
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赤道平面
高度角大
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春3.4.5
直射点在 赤道 春分日：3.21 昼夜平分
无极昼极夜
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二、地球公转的地理意义：
a.四季的形成和变化 b.正午太阳高度角的变化 c.昼夜长短变化和极昼极夜现象 d.太阳直射点的南北移动 e.南北半球季节相反
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1.2 地球的运动 公转 课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册
1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册(共30张PPT)地球的自转（1）产生昼夜现象的原因：地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。
（2）产生昼夜更替的原因由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。
地球的自转12:0024:006:00东西18:00地球的自转N午夜0:00日落18:00正午12:00日出6:00春/秋分日昼夜情况北极俯视图3地球的公转公转：地球绕太阳运行叫作公转，其路径称为公转轨道，是一个近似的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转绕日自西向东方向地球的公转如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle地球表面每点受到的太阳辐射相同赤道地区终年高温，高纬度地区终年寒冷每天昼夜时长相等，没有四季变化地球的公转23.5°北极星黄赤交角地轴黄道面黄道平面：地球公转轨道面赤道面：过地心并与地轴垂直的平面黄赤交角：黄道面与赤道面之间的夹角当地球有了倾斜角太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动由于地球是倾斜的，太阳照射的情况不同，产生了季节的变化春分秋分冬至冬至春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22冬至南回归线北回归线赤道23.5°N23.5°S地球的公转地球的公转昼变长昼变短昼变长昼变短思考：6月1日，我国昼夜长短情况以及昼长变化情况？昼长夜短昼变长直射赤道直射南回归线直射赤道直射北回归线地球公转产生的地理现象Geographical phenomena caused by the earth revolution①昼夜长短的变化③五带的划分②四季的变化地球的公转由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，造成各纬度存在热量差异，形成五带。
范围气候特点南、北回归线之间北回归线与北极圈之间南回归线与南极圈之间北极圈以北南极圈以南终年炎热四季变化明显终年寒冷温度带终年寒冷四季变化明显地球的公转气候终年炎热热带地球的公转气候四季分明温带地球的公转气候终年寒冷寒带地球的公转在地球上的五带中，非洲绝大部分位于哪一个带？地球的公转你的家乡属于五带中的哪一个带？有阳光直射现象吗？4本节课堂作业本节课堂作业【解题思路】地球自转是地球绕着地轴转，地球自转方向是自西向东，东边地点的时刻比西边地点早看到日出，故倭国时间比中国早，地球自转带来昼夜交替和时间的差异。
地球的公转(公开课课件)
人类对公转的影响
人类的活动对地球的公转产生了一定的影响，如人口增长、能源利用、环境 影响等，需要进行持续的监测和管理。
公转与生态环境的关系
地球的公转与生态环境密切相关，公转的变化会影响气候、生物圈和生态系统的稳定性。
公转与天文学的交叉研究
地球公转的研究与天文学的其他领域有着紧密的联系，如行星的轨道、恒星的运动和宇宙尺度的结构等。
学习公转的意义和目的
学习地球的公转有助于我们更深入地了解地球和宇宙的运行机制，提高科学素养和对世界的认知。
公转对地球的影响
地球的公转导致了季节的循环变化，影响了气候、海洋环流和生物活动，对 地球的生态系统起着重要的调节作用。
公转与季节变化的关系
地球的公转轨道和倾斜对季节变化起着决定性作用。季节的变化与地球在公 转过程中所处的位置和太阳光线的照射角度有关。
公转对太阳能的影响
地球的公转影响着太阳能在地球表面的分布。不同地区在不同季节的公转位置决定了太阳能的照射强度和分布。
公转的基本知识
公转是地球绕太阳匀速运行的基本运动方式。它是地球和其他天体之间的万有引力相互作用的结果。
公转的轨道及轨道形状
地球的公转轨道是一个椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。地球的公转轨道形状对季节变化具有重要影响。
公转的速度和周期
地球的公转速度约为每秒29.8公里，公转周期为365.25天。这个周期决定了我 们的日历和季节变化。
人类利用公转的例子
人类利用地球的公转运动进行导航、气候预测、农业生产和能源利用等方面 的应用，并从中获得实际效益。
公转的未来研究方向
未来的研究将进一步深入探索地球公转的机制、动力学和影响，以及寻找更 多对公转相关问题的解答。
公转中存在的问题和挑战
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• 探究二：近日点、远日点速度有什么特 点？
开普勒第二定律(面积定律):行星与太阳的连 线在相等的时间内扫过的面积相等.
近日点: 一月初 速度较快 远日点: 七月初 速度较慢
时间
日地距 地球运动 地球运动
离
角速度 线速度
1月初（近日 1.471亿 61′/d
点）
㎞
30.3 ㎞/S
7月初（远日 1.521亿 57′/d
2 读地球公转示意图，下列说法正确的是( D )
A
B
A:公转轨道是正圆 B:地球运行至A点时，大致为一月初 C:地球运行至B点时，华北平原农作物生长 茂盛
D:地球运行至A点时，速度略小于B点
3 地球位于公转轨道的远日点时，下列叙述 正确的是（C）
A:哈尔滨正在举办冰灯节 B:北京正在举行菊花展览 C:青岛海滨浴场挤满游泳的人们 D:西安桃园繁花似锦
1 大小:
轴黄夹角 黄赤夹角
黄赤夹角：23.5º或23º26´＝回归线的纬度 轴黄夹角：66.5º或66º34´＝极圈的纬度
黄赤夹角大小决定了太阳回归运动的范围
由于黄赤夹角的存在使地球“斜着身子” 绕太阳公转
度数在一定时期可以看作不变,但长时间有微 小的变化.
2 影响： 探究五：假如黄赤夹角为0º，太阳直射
地球的公转(第一课时)
西安市华山中学
赵明强Leabharlann 一 地球公转的基本特征：1.轨道: 开普勒第一定律（椭圆定律) ：是一个近似
正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上.
日地平均距离:1.496亿千米
近日点: 1.47亿
1月初
远日点: 1.52亿千米 7月初
探究一：为什么一月初距太阳近而温度低 七月初距太阳远而温度高呢？
3 方向:
从天北极俯视 ： “逆时针”
公转方向
太阳
N
N
公转方向
公转方向
太阳
S
从天南极
俯视 S “顺时针”
公转方向
公转方向规律
自西向东（与自转方向一样） 从天北极俯视：逆时针 从天南极俯视：顺时针
4 周期： 恒星年： 365日6时9分10秒
回归年： 365日5时48分46秒
二 自转与公转的关系——黄赤夹角：
B:M<N
C:M = N
D:无法确定
7引起冬夏半年不等长的原因是( D ) A:黄赤夹角的存在 B:地球自传速度的变化 C:地球是不规则的球体 D:地球公转速度的变化
8由于黄赤夹角的存在，使地球上产生了 （ D）
A:昼夜更替现象 B:不同经度形成了不同的地方时 C:水平运动的物体产生偏向 D: 四季的更替
点）
㎞
29.3 ㎞/S
2.公转的速度： 平均 角速度：59´/d 速度 线速度：30km/s
近日点、远日点的速度：
探究三：冬夏半年时间是否等长？
由于公转速度的变化，使冬夏半年并不 等长。以北半球为例，夏半年 (186天)长于 冬半年（179天）。
探究四：北极的极昼、极夜天数是否相 等？（或南北极的极昼天数是否相等？）
9关于黄赤夹角的说法，不正确的是：( C )
A:黄赤夹角目前的角度是23.5º，它可能有较 小的变化.
B:黄赤夹角是地球“斜着身子”绕日公转的 表现
C:黄赤夹角随太阳直射点的往返移动而变化
D:黄赤夹角决定了太阳直射点的回归运动范 围
课后作业:
1 <<世纪金榜>>: 第九页的基础梳理
2 课后探究: 假如黄赤夹角为90º,地球 上将会出现什么现象(提示:形象地说就 是地球“躺着”绕地球公转。想一想， 地球上还会有昼夜更替现象吗?还会有 四季更替现象吗?两极还会是冰天雪地 吗?……可用手电筒、地球仪、乒乓球 等工具做实验。)
•在一年中，地球与太阳距离的最远点是 1.521×108千米，最近点是1.471×108千 米，因距离变化，地球获得太阳热能的 极大值和极小值之比为100∶93，仅相差 7%；而因阳光直射点往返于南北回归线 之间，南北半球各自获得的太阳能占全 球获得热能的百分比变化却在70%与 30%之间。
•可见，正午太阳高度(即日照强度)、昼夜长 短（即日照时间）是造成热量差异的决定性 因素。
4 每年的国庆节假日期间，地球公转 速度的变化特点（A）
A:逐渐加快
B:逐渐减慢
C:先加快后减慢 D:先减慢后加 快 5 圣诞节至春节期间地球的公转速度（ C ）
A:逐渐加快
B:逐渐减慢
C:先加快后减慢 D:先减慢后加快
6 设南极的极昼天数为M，极夜天数为N, 则M、N的关系为B（ ）
A:M > N
谢谢大家 多提意见!
点的移动有什么特点？地球上还有四季 变化吗？（提示：形象的说就是地球 “直着身子”绕太阳公转）
直接影响：太阳直射点的周年回归运动 间接影响：正午太阳高度、昼夜长短的周
年变化，从而形成四季更替
课堂总结:
一地球公转的基本特征:
二黄赤夹角:
1轨道:近似正圆的椭圆轨道
1大小:23.5º
近日点:一月初 速度较快
或23 º26´
远日点:七月初 速度较慢
决定太阳回归运动的
范围
2速度: 角速度:59´/d
有较小的变化
线速度:30km/s
3方向:自西向东 北极俯视:逆时针 2影响:
南极俯视:顺时针
直接:太阳直射点的 周年回归运动.
4周期:恒星年365日6使9分10秒 间接:四季的更替
• 课堂练习：
1关于地球公转的叙述正确的是（ D ） A:地球公转的方向是逆时针 B:地球公转一周需365日5时3分56秒 C:每年一月初，地球公转在远日点附近 D:近日点公转速度较快，远日点较慢