专题强化练1 细胞内有机物的区别和联系
专题强化练1细胞内有机物的区别和联系
1.(2020吉林实验中学高一期末,)如图表示不同物质之间的关系,下列说法正确的是()
A.若a表示细胞中的化合物,b表示脂质,则c可以表示磷脂
B.若a表示核酸,b表示RNA,则c可以表示A、C、G、T四种含氮碱基
C.若a表示糖类,b表示二糖,则c可以表示纤维素
D.若a表示蛋白质,则b可表示激素,c可以表示性激素
2.(2020江西高安中学高一期中,)鲜羊奶中含有化合物C 12H22O11和C1864H2
N165O221。下列相关叙述中错误的是()
012
A.化合物C12H22O11不可能是脂肪
B.化合物C12H22O11不可能是蔗糖
C.C1864H2012N165O221最可能是大分子物质——蛋白质或核酸
D.C1864H2012N165O221的基本组成单位至少含有一个氨基或羧基
3.(2020四川成都外国语学校高一期中,)生命科学研究中常用“建模”的方法表示微观物质的结构,图中甲~丙分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则与下图中甲~丙对应完全吻合的是哪一组(深度解析)
A.DNA、RNA、纤维素
B.多肽、RNA、淀粉
C.DNA、蛋白质、糖原
D.核酸、多肽、糖原
4.(2020湖南师大附中高一期中,)如图是由3个圆构成的类别关系,组成细胞的分子中符合这种类别关系的是()
A.Ⅰ为脱氧核糖核酸、Ⅱ为核糖核酸、Ⅲ为核酸
B.Ⅰ为淀粉、Ⅱ为糖原、Ⅲ为纤维素
C.Ⅰ为固醇、Ⅱ为胆固醇、Ⅲ为维生素D
D.Ⅰ为无机物、Ⅱ为水、Ⅲ为无机盐
5.(2020辽宁阜新二中高一期末,)下列关于生物大分子的叙述,准确的是()
A.蛋白质是具有复杂空间结构的大分子化合物
B.RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同
C.全部激素都属于蛋白质
D.所有生物的遗传物质都是DNA
6.(2020辽宁凌源联合体高一期中,)下列关于生物大分子的叙述,不正确的是()
A.蛋白质是以氨基酸为基本单位的生物大分子
B.核酸是储存遗传信息的生物大分子
C.生物大分子以碳链为骨架,所以C是生命的核心元素
D.淀粉、糖原、纤维素以及果糖、乳糖都是生物大分子
7.(2020湖南衡阳高一月考,)生物体内某些有机物的元素组成可表示如图,据图回答:
(1)A的功能多样性与A的多样性相适应,其中A3指的是,可以用试剂检测A物质,产生的颜色反应是。
(2)小分子a的名称为,结构通式为。
(3)B如果是主要的能源物质,则b是,在动物细胞中B有两种,分别是和。如果B是植物细胞壁的主要成分,则B是。
(4)小分子c的名称为,C1的中文名称为。
(5)与B物质有相同的元素组成,被称为细胞内良好的储能物质的是,可用染液检测,发生反应呈。
专题强化练1细胞内有机物的区别和联系
1.A
2.C
3.B
4.C
5.A
6.D
1.A脂质是细胞中的有机化合物,脂质包括脂肪、磷脂和固醇等,A正确;核酸分为核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)两类,组成核糖核酸的碱基有A、C、G、U,组成脱氧核糖核酸的碱基有A、C、G、T,若a表示核酸,b表示RNA,则c可以表示A、C、G、U四种含氮碱基,RNA不含有碱基T,B错误;若a表示糖类,b表示二糖,则c可以表示蔗糖、麦芽糖、乳糖等,纤维素属于多糖,C错误;性激素属于脂质,不属于蛋白质,D错误。
2.C化合物C12H22O11中H∶O=2∶1,所以该化合物是碳水化合物(糖类),脂肪中H与O的比例高于糖类,A正确;动物细胞中不含有蔗糖,B正确;核酸的组成元素是C、H、O、N、P,C1864H2012N165O221不可能是核酸,最可能是蛋白质,蛋白质的基本组成单位是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸中至少含有一个氨基或羧基,C错误,D正确。
3.B图中甲具有很多不同形状的单体,这些不同的单体可表示各种氨基酸,因此甲可表示蛋白质或者多肽;图中乙有圆形、正方形、六边形、菱形四种不同的单体,并且该有机物是单链结构,因此乙可以表示RNA分子;图
中丙只有圆形一种单体,则丙最可能表示由葡萄糖聚合形成的多糖,植物细胞中常见的多糖有淀粉和纤维素。
关键点拨
图中每个小单位可认为是单体,然后由单体聚合形成多聚体,即图中三种物质都属于生物大分子,生物大分子包
括蛋白质、核酸、多糖等。题干中“甲~丙分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物”是解答本题的关键,
植物细胞中常见的多糖为淀粉和纤维素。
4.C核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),由题图可知,Ⅱ和Ⅲ之间为并列关系,二者均包含于Ⅰ,因此A不符合题意;淀粉、糖原和纤维素都属于多糖,三者相互并列,没有包含关系,B不符合题意;胆固醇(Ⅱ)与维生素D(Ⅲ)均属于固醇(Ⅰ),C符合题意;细胞中的无机物只包括水和无机盐,D不符合题意。
5.A蛋白质是具有复杂空间结构的大分子化合物,A正确;RNA通常只有一条链,它的碱基组成为A、U、C、G,与组成DNA的碱基A、T、C、G不完全相同,B错误;有些激素为蛋白质,如胰岛素,有些激素属于脂质,如性激素,故不是全部的激素都属于蛋白质,C错误;大部分生物的遗传物质为DNA,少数生物如RNA病毒的遗传物质为RNA,D错误。
6.D蛋白质是生物大分子,其基本单位是氨基酸,A正确。核酸是遗传信息的携带者,是储存遗传信息的生物大分子,B正确。生物大分子以碳链为骨架,所以C是生命的核心元素,C正确。淀粉、糖原、纤维素均属于多糖,多糖是生物大分子;果糖是单糖,乳糖是动物细胞特有的二糖,果糖、乳糖都不是生物大分子,D错误。
7.答案(1)结构血红蛋白双缩脲紫色反应(2)氨基酸
(3)葡萄糖肝糖原肌糖原纤维素(4)核苷酸脱氧核糖核酸(5)脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
解析(1)分析图示可知:A为蛋白质,蛋白质功能的多样性与其结构的多样性相适应,其中具有运输氧气功能的A3是血红蛋白。蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。(2)小分子a为氨基酸,其结构通式见答案。(3)由C、H、O三种元素组成的B如果是主要的能源物质,则B为多糖,小分子b是葡萄糖。动物细胞特有的多糖是糖原,有肝糖原和肌糖原两种。植物细胞的多糖主要是淀粉和纤维素,其中纤维素是植物细胞壁的主要组成成分。(4)由C、H、O、N、P五种元素组成的小分子c为核苷酸,C是核酸。极少数病毒的遗传信息储存在RNA中,则C2为RNA,C1为DNA。DNA的中文名称为脱氧核糖核酸。(5)脂肪是细胞内良好的储能物质,脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。
组成细胞的有机物
组成细胞的有机物 撰稿教师：李文强责编：陈莉 章节概述 本节介绍了组成细胞的有机化合物的种类、含量及其生理功能。组成细胞的化学元素，大都以化合物的形式存在，所以本章的重点内容是关于糖类、脂质、蛋白质和核酸的相关内容，尤其是蛋白质和核酸，它们分别是生命的体现者和控制者。本章内容从分子水平阐述了生命的组成，这些分子组成的细胞是生物体的结构和完成各项生命活动的基础，所以这部分知识是后面几章内容的基础。 构成细胞的各种化合物在细胞内的生理作用，特别是蛋白质和核酸两种有机物的化学组成及其生理功能，是本章的重点，也是高考考查的重点。高考试题中考查本章的题目虽然大多是选择题，但在考查某知识点时从不同角度来设计问题，灵活多变，如考查氨基酸脱水缩合形成多少肽键的多个考题就是如此。 目标认知 学习目标： 1.探讨细胞中主要有机化合物的种类。 2.认同生命的物质性。 重点： 1.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。 2.蛋白质的结构、功能及其多样性 难点： 1.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。 2.蛋白质的结构、功能及其多样性 知识精讲 重点知识讲解 氨基酸结构 氨基酸是组成蛋白质的基本单位，含有氨基和羧基的有机化合物都叫做氨基酸。天然氨基酸现已发现的有300多种，但作为构成蛋白质的氨基酸大约有20种，那么构成蛋白质的氨基酸分子在结构上具有什么样的特点呢？可用氨基酸的结构通式表示如下：
从结构通式可以看出构成蛋白质的氨基酸的结构特点是：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 ①每种氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基的意思是，氨基酸分子中的氨基和羧基的数目至少一个，也可以是几个，原因是R基中可能含有氨基或羧基，如图： ②在构成蛋白质的氨基酸中，至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，其意思是说，氨基和羧基不连接在同一个碳原子上的氨基酸就不是构成蛋白质的氨基酸，因为在自然存在的蛋白质中尚未发现这样的氨基酸。③不同的氨基酸分子，具有不同的R基。可以根据R基的不同，将氨基酸区别为不同的种类。 蛋白质的结构及其多样性 1．氨基酸缩合成蛋白质的示意图： 2．蛋白质的分子结构 化学结构：用约20种氨基酸作原料根据基因信息指令，在细胞质中的核糖体上，按特定的顺序和方式将氨基酸分子互相连接成肽链。氨基酸分子互相结合的方式是：一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2），脱去一分子水而连接起来，这
备战高考化学易错题专题训练-认识有机化合物练习题附答案
备战高考化学易错题专题训练-认识有机化合物练习题附答案 一、认识有机化合物练习题（含详细答案解析） 1．当1mol某气态烃与2mol Cl2发生加成反应时,分子中的不饱和碳原子全部转化为饱和碳原子,所得产物再与4mol Cl2进行取代反应后,生成只含C、Cl两种元素的化合物。则该气态烃是( ) A．乙炔B．乙烯C．丁二烯D．丙炔 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 1mol该气态烃与2molCl2发生加成反应时，分子中的不饱和碳原子全部转化为饱和碳原子，说明分子中含有2个C=C或1个C≡C键；所得产物再与Cl2发生取代反应时，若将氢原子全部取代，需要4mol Cl2，根据取代反应原理可知，该烃分子中加成产物含有4个H，即原烃中含有H原子为4，只有丙炔符合，故答案为D。 2．由环已烷、乙醇、乙醚组成的混和物，经测定其中碳的质量分数为72%，则氧的质量分数为 A．14.2% B．16% C．17.8% D．19.4% 【答案】A 【解析】 【分析】 环己烷的分子式为C6H12可以改写成(CH2)6，乙醇的分子式为C2H6O可以改写成 (CH2)2·H2O，乙醚的分子式为C4H10O，可以改写成(CH2)4·H2O，所以该混合物可以看成CH2与H2O构成的。 【详解】 由于该混合物中C的质量分数为72%，所以CH2的质量分数为： 12 72%=84% 14 ÷，那么 H2O的质量分数为：1-84%=16%，O元素的质量分数为： 16 16%14.2% 18 ?≈，A项正 确； 答案选A。 3．下列有关物质结构或性质的说法不正确的是（） A．三联苯与四联苯互为同系物 B．可用燃烧法鉴别环乙烷、苯、CCl4 C．分子式为C5H10的烃存在顺反异构体
组成细胞的元素和化合物 知识点总结
第二章组成细胞的元素和化合物 <第1节 细胞中的元素和化合物> 一、生物界与非生物界 统一性：元素种类大体相同 差异性：元素含量有差异 二、组成细胞的元素 微量元素：Mo （钼）、 Cu （铜）、Fe （铁）、Zn （锌）、Mn （锰） 、B （硼）等 （ 巧计：“牧童铁心猛碰”） 大量元素（20多种）：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg 等 元素 主要元素（97%）：C 、H 、O 、N 、P 、S 基本元素（90%）：C 、H 、O 、N 物质基础最基本元素（核心元素）48.8% ，生物大分子以 碳链为骨架 无机化合物 水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水。 化合物 无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用 蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者（体现者） 有机化合物 核酸：携带遗传信息 糖类：主要的能源物质 脂质：主要的储能物质 △!鲜重下，4种基本元素的含量多少是：O>C>H>N ；干重下，4种基本元素的含量多少是：C>O>N>H △!生物鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。 三、实验：检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 还原糖 + 斐林试剂砖红色沉淀 淀粉 + 碘液 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 苏丹Ⅳ染液 红色 蛋白质 + 双缩脲试剂 紫色 1、还原糖的鉴定（需要加热）： （1）原理：新配制的Cu(OH)2与加入的还原糖，在加热条件下反应生成砖红色的Cu 2O 沉淀。 （2）过程：样液→加斐林试剂→振荡→水浴加热煮沸→观察现象 △! 斐林试剂（甲液：0.1g/ml 的NaOH 乙液：0.05g/ml 的CuSO4） （3）颜色变化：斐林试剂（还原糖）： 浅蓝色→棕色→砖红色（沉淀） （4）注意事项 ①还原性糖有 单糖：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖等；二糖：麦芽糖、乳糖等。 （非还原性糖：蔗糖、淀粉、纤维素等，多糖都不是还原性糖）
高中化学专题1认识有机化合物第1单元有机化学的发展与应用学案苏教版
第一单元有机化学的发展与应用 1．了解有机化学的发展史。 2．了解有机化学在生产、生活、科技与能源方面的重大作用。 教材整理1 有机化学的发展 1．19世纪初，瑞典化学家贝采利乌斯提出有机化学的概念。有机化学即研究有机化合
物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学。 2．19世纪中叶以前，科学家提出“生命力论”，认为有机物只能由动物或植物产生，不可能通过人工的方法将无机物转变为有机物。 3．1828年，德国化学家维勒用无机盐氰酸铵(NH4CNO)合成了尿素[CO(NH2)2]，这是人类历史上第一次由无机化合物合成有机物，尿素的人工合成开启了有机合成的大门，动摇了“生命力论”的基础。此后，其他化学家又以无机物为原料合成了醋酸、苹果酸、甲烷、乙炔等有机化合物，使人们彻底摈弃了“生命力论”。 4．1965年，中国科学院生物化学研究所、有机化学研究所和北京大学化学系三个单位协作，第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质结晶牛胰岛素。 (1)含碳元素的化合物都是有机物。( ) (2)NH4CNO与CO(NH2)2互为同分异构体。( ) (3)有机物只能由动、植物产生，不能通过人工合成。( ) (4)醋酸、苹果酸、甲烷、CO、HCN均为有机物。( ) 【答案】(1)×(2)√(3)×(4)× 教材整理2 有机化学的应用 1．在人类衣食住行所需的物品中，有许多来源于天然有机物，如糖类、油脂、蛋白质、石油、天然气、天然橡胶等。塑料、合成纤维、合成橡胶、合成药物等合成有机物广泛应用于生活的方方面面。 2．有机物在维持生命活动的过程中发挥着重要的作用。例如，依靠酶的催化作用，人体将食物消化，并将一些简单分子合成生命活动所需的生物分子。 3．药物化学已经成为化学的一个重要领域，世界上每天都会合成出的备选药物大多数是有机化合物。
第一节 细胞中的元素和化合物知识点
第一节细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物 界中的含量明显不同 二、组成生物体的化学元素有20多种： 大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等； 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo； 基本元素：C； 主要元素；C、O、H、N、S、P； 细胞含量最多4种元素：C、O、H、N； 水 无机物无机盐 组成细胞蛋白质 的化合物脂质 有机物糖类 核酸 三、在活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％- 10％）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。 知识梳理： 统一性：元素种类大体相同 1、生物界与非生物界差异性：元素含量有差异 2．组成细胞的元素 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素：C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素：C、H、O、N基本元素：C（干重下含量最高） 质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最高） 3组成细胞的化合物 无机化合物水（鲜重含量最高的化合物） 无机盐, 糖类 有机化合物脂质 蛋白质（干重中含量最高的化合物） 核酸 4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 （1）还原糖的检测和观察 常用材料：苹果和梨 试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4） 注意事项： ①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽
②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用, ③③必须用水浴加热(50—65) 颜色变化：浅蓝色棕色砖红色 （2）脂肪的鉴定 常用材料：花生子叶或向日葵种子 试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 注意事项： ①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。 ②酒精的作用是：洗去浮色 ③需使用显微镜观察 ④使用不同的染色剂染色时间不同 颜色变化：橘黄色或红色 （3）蛋白质的鉴定 常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶 试剂：双缩脲试剂（ A液：0.1g/ml的NaOH B液： 0.01g/ml的CuSO4 ）注意事项： ①先加A液1ml，再加B液4滴 ②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比 颜色变化：变成紫色 （4）淀粉的检测和观察 常用材料：马铃薯 试剂：碘液颜色变化：变蓝
2019高考生物考前一个月专题突破 考点1：理清组成细胞的四大类有机物及相关计算(含答案解析)
[直击考纲] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。 4.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。 5.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)。 6.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。 7.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。 8.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。 9.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。 考点1理清组成细胞的四大类有机物及相关计算 题组一蛋白质类 1．(2015·海南，11)关于蛋白质的叙述，错误的是() A．rRNA能参与蛋白质的生物合成 B．DNA和蛋白质是染色体的组成成分 C．人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质 D．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用 答案 D 解析rRNA是核糖体的组成成分，核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；DNA和蛋白质是染色体的组成成分，B正确；人体血浆中含有浆细胞分泌的抗体，抗体属于蛋白质，C正确；核糖体上合成的蛋白质可以通过核孔进入细胞核，在细胞核中发挥作用，D正确。 2．(地方卷重组)判断下列关于蛋白质的叙述： (1)蛋白质区别于脂质的特有元素是氮(2013·重庆，1D)(×) (2)由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基(2014·四川，2B)(√) (3)组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序和方式脱水缩合(2013·江苏，20CD)(×) (4)人胰岛素以碳链为基本骨架，与双缩脲试剂反应呈蓝色，其能促进肝糖原分解(2015·广东，2改编)(×) 题组二核酸类 3．(2015·全国Ⅰ，1)下列叙述错误的是() A．DNA与A TP中所含元素的种类相同 B．一个tRNA分子中只有一个反密码子 C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
【化学】化学认识有机化合物的专项培优练习题附答案解析
【化学】化学认识有机化合物的专项培优练习题附答案解析 一、认识有机化合物练习题（含详细答案解析） 1．结合已学知识，并根据下列一组物质的特点回答相关问题。 (1)邻二甲苯的结构简式为____(填编号，从A～E中选择)。 (2)A、B、C之间的关系为____(填序号)。 a．同位素 b．同系物 c．同分异构体 d. 同素异形体 (3)请设计一个简单实验来检验A与D，简述实验操作过程：_____________。 (4)有机物同分异构体的熔沸点高低规律是“结构越对称，熔沸点越低”，根据这条规律，判断C、D、E的熔沸点由高到低的顺序：______(填编号)。 【答案】E b 取少量A、D分别装入两支试管中，向两支试管中滴入少量酸性KMnO4溶液，振荡，若溶液褪色，则为间二甲苯；若溶液不褪色，则为苯； E＞D＞C 【解析】 【分析】 (1)邻二甲苯表示苯环相邻位置各有1个甲基； (2)结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物； (3)苯不能被酸性KMnO4溶液氧化，间二甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化； (4)根据结构越对称，熔沸点越低解题。 【详解】 (1)C为对二甲苯，D为间二甲苯，E为邻二甲苯，故答案为：E； (2)A、B、C的结构简式中都含有苯环，分子式依次相差1个“CH2”，符合通式C n H2n-6(n≥6)，所以它们互为同系物，故答案为：b； (3)苯不能被酸性KMnO4溶液氧化，间二甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化，则检验苯与间二甲苯的操作为取少量A、D分别装入两支试管中，向两支试管中滴入少量酸性KMnO4溶液，振荡，若溶液褪色，则为间二甲苯；若溶液不褪色，则为苯； (4)对二甲苯的对称性最好，邻二甲苯的对称性最差，故熔沸点由高到低：E＞D＞C。 2．N A为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（） A．7.8g苯所含碳碳双键数目为0.3N A B．28g乙烯所含共用电子对数目为6N A C．标准状况下，11.2 L二氯甲烷所含分子数为0.5N A D．现有乙烯、丙烯、丁烯的混合气体共14g，其原子数为2N A
组成细胞中的元素及其无机化合物教案
细胞中的元素和化合物细胞中的无机物 [考纲要求]1.水和无机盐的作用(Ⅰ)。2.检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。 基础知识： 一、组成细胞的元素及化合物 1．最基本元素：C。 2．主要元素：C、H、O、N、P、S。 3．大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。 4．微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 5．细胞鲜重含量最多的元素是O。 6．细胞干重含量最多的元素是C。 7．组成细胞的化合物：组成细胞的化合物分为无机化合物和有机化合物，前者中HO的含量最多，后者中蛋白质含量最多。 2特点提醒①大量元素和微量元素的划分依据是含量。 ②记忆微量元素可利用口诀：铁猛碰新木桶(Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu)。(谐音记忆法) 想一想为什么组成细胞的元素在无机自然界都能找到？而含量又大不相同？ 答案组成细胞的元素最终是生物体有选择地从无机环境中吸收的。 二、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
鉴定物质鉴定试剂颜色变化 还原糖斐林试剂砖红色沉淀 淀粉碘液蓝色 苏丹Ⅲ染液橘黄色(或脂肪(或苏丹Ⅳ染红色) 液) 蛋白质双缩脲试剂紫色 你知道吗斐林试剂和双缩脲试剂都包含NaOH溶液和CuSO4溶液两种试剂，使用时有什么不同？ 答案斐林试剂使用时是甲液和乙液等量混合均匀后注入，斐林试剂现配现用，水浴加热2分钟；双缩脲试剂使用时是先加入A液1mL，再加B液4滴。 三、细胞中的无机物． 1．细胞中的水 (1)存在形式：自由水和结合水。 (2)含量变化：生物体的含水量与生物种类和生物的生长发育期 有关。
(3)功能 ②结合水：是细胞结构的重要组成成分。 (4)自由水与结合水的联系 自由水结合水?你查了吗心肌呈固态是因为结合水含量高，血液呈液态是因为自由水含量高，对吗？为什么？ 答案不对。原因是二者自由水与结合水的比例不同。 2．细胞中的无机盐 (1)存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 (2)功能：①维持细胞和生物体的正常的生命活动，如哺乳动物 的血液中若钙离子含量太低，会出现抽搐等症状。 ②它是细胞的重要组成成分。 课堂活动： 探究点一组成细胞的元素和化合物 化合物质量分数/% 水占85～90 无机盐占1～1.5
2.5细胞中的无机物有机物
第5节细胞中的无机物（20170928）班级姓名 1．下列哪项不属于对细胞内自由水的描述： A．吸附或结合在蛋白质等物质上 B．能够流动和易蒸发 C．是生物体代谢活动的介质 D．是良好的溶剂 2．体液中Ca2+含量太低时，神经肌肉兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的生理功能之一是：A．构成细胞结构的成分之一 B．维护细胞的正常形态 C．维持细胞的正常生理功能 D．调节渗透压和酸碱平衡 3．下面各项既不属于水的功能，也不属于无机盐的功能的是 A．细胞内的良好溶剂 B．细胞结构的重要组成成分 C．为细胞的生命活动提供能量 D．维持细胞的酸碱平衡 4．比较植物与动物体内的各种化学元素，可知其： A、种类和含量相差很大 B、种类和含量相差不大 C、种类相差很大，其中相同元素的含量都大致相同 D、种类大体相同，其中一些相同元素含量相差很大 5.下列有关无机盐的叙述，正确的是 A.无机盐、水与其他物质，共同承担构建细胞、参与生命活动等重要功能 B.细胞中的无机盐是细胞中能源物质之一 C.细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐 D.Fe是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用 6．下列关于无机盐的叙述，错误的是： A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成 B. Mg2＋＋是叶绿素的成份之一，缺Mg2＋影响光合作用 C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaC03构成骨骼、牙齿 D.碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘 7．不同有机物分子与水分子的结合能力(亲水性)不同，研究表明几种有机物的亲水性由大到小依次为：蛋白质、淀粉、纤维素，而脂肪不溶于水。下列植物细胞中结合水相对含量最多的是 A．休眠的大豆种子细胞 B．休眠的玉米种子细胞 C．洋葱根尖分生区细胞 D．成熟西瓜的果肉细胞 8．当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会 A．升高 B．下降 C．无变化 D．产生波动 9.关于组成细胞的化合物，下列说法正确的是 A.不同种类的细胞中化合物的种类完全相同 B.不同种类的细胞中化合物的含量都相同 C.同种生物细胞中化合物的含量相同 D.不同种类的细胞中化合物的种类不同，同种生物细胞中化合物的含量也有差别 10.如图表示由不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是 A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸 B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②可能是脂肪 C.若③为多聚体，且能储存生物的遗传信息，则③是染色体 D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原 11.判定某组织是否含有DNA，脱脂牛奶是否含有脂肪，储藏的淀粉是否已经部分水解，蛋白质是否已经彻底水解成氨基酸，可以依次选择试剂①苏丹Ⅲ②苏丹Ⅳ③碘液 ④斐林试剂⑤双缩脲试剂⑥甲基绿
高考化学培优专题复习认识有机化合物练习题含答案
高考化学培优专题复习认识有机化合物练习题含答案 一、认识有机化合物练习题（含详细答案解析） 1．霉酚酸酯(MMF)是器官移植中抑制细胞增殖最常用的药物。它能在酸性溶液中能发生如下反应： (1)有机物(I)在铂催化下与足量的氢气发生加成反应生成物质X，X所含的官能团的名称是 __________；X的结构简式为__________。 (2)有机物(II)的化学式为_______；分子中化学环境不同的氢原子共有_____种。 (3)下列关于MMF说法正确的是__________(选填字母编号)。 a.能溶于水 b.1 mol MMF最多能与3 mol NaOH完全反应 c.能发生取代反应和消去反应 d.镍催化下1 mol MMF最多能与6 mol H2发生加成反应 (4)1 mol的有机物(I)在单质铜和氧气的作用下可以氧化为醛基的—OH有____mol；有机物(II)在加热和浓硫酸的条件下发生消去反应的化学方程式为_________。 【答案】羧基、羟基 C6H13O2N 5 b 1 【解析】 【分析】 (1)有机物(I)在铂催化下与足量的H2发生加成反应生成物质X，和H2发生加成反应的是苯环和碳碳双键，根据有机物(Ⅰ)结构判断X的结构，根据X的结构判断含有的官能团。 (2)根据断键方式和原子守恒判断有机物(Ⅱ)的化学式，断键物质为酯基，根据氢原子的物质判断其种类。 (3)根据MMF的结构判断其性质，MMF中含有的官能团是酚羟基、碳碳双键、酯基，可能具有酚、酯和烯烃的性质。 (4)连有醇羟基的碳原子上有2个氢原子时，醇羟基才能发生催化氧化生成醛；醇若能发生消去反应，消去反应后生成物含有碳碳双键。 【详解】 (1)有机物(Ⅰ)在铂催化下与足量的H2发生加成反应生成物质X，能和H2发生加成反应的是
组成细胞的元素及化合物训练题
组成细胞的元素及化合物训练题 一、选择题 1．下列有关组成物质的化学元素的叙述，正确的是( ) A．C、H、O、N、Fe、Cu属于组成细胞的大量元素 B．磷脂分子仅由C、H、O、P四种元素组成 C．线粒体、核糖体和叶绿体中都含有P D．酶和ATP都含有N，但酶一定不含有P 解析：选 C C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等为大量元素，Fe、Mn、Zn、Cu等为微量元素；磷脂分子由C、H、O、N、P五种元素组成；线粒体、核糖体和叶绿体中都存在RNA，因此都含有P；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，因此少数酶也含有P。 2．某无土栽培的培养液中含有Mg2＋、K＋、Ca2＋、Fe3＋，其浓度都是0.1 mol·Ｌ－1，培养一段时间后，培养液中剩余最多的是( ) A．Fe3＋B．Mg2＋ C．K＋D．Ca2＋ 解析：选A Fe属于微量元素，植物需求量较少，故培养一段时间后，培养液中剩余最多。 3．(2018·南通模拟)下列关于细胞中元素和化合物的描述，正确的是( ) A．脂肪酸与吲哚乙酸的元素组成相同 B．RNA分子携带大量遗传信息，是绝大多数真核生物的遗传物质 C．与糖类相比，脂肪中C的比率较高，C是活细胞中含量最多的元素 D．蛋白质是活细胞中含量最多的生物大分子，是生命活动的主要承担者 解析：选 D 脂肪酸的元素组成是C、H、O，吲哚乙酸的元素组成是C、H、O、N，二者的元素组成不同；只有少数病毒的遗传物质是RNA，真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA；活细胞中含量最多的元素是O。 4．下列关于无机盐和水的叙述，错误的是( ) A．某些无机盐是组成ATP和RNA的必需成分 B．由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 C．无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传递兴奋无关 D．水既是细胞代谢所需要的原料，同时也是细胞代谢的产物 解析：选 C 某些无机盐是组成ATP和RNA的必需成分，如磷酸；氨基酸脱水缩合时， 一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基反应脱去1分子水，因此H2O中的氢来自氨基和羧基；无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传递兴奋也有关；水既是细胞代谢所需的原料，同时也是细胞代谢的产物，如在有氧呼吸的第二阶段需要水的参与，而在有氧呼吸的第
高考化学易错题专题训练-认识有机化合物练习题附答案
高考化学易错题专题训练-认识有机化合物练习题附答案 一、认识有机化合物练习题（含详细答案解析） 1．(1)某有机物由C、H、O三种元素组成，球棍模型如图所示： ①含有的官能团名称是_______； ②写出此有机物与金属钠反应的化学方程式_______。 (2)四种常见有机物分子的比例模型示意图如下，其中甲、乙、丙为烃，丁为烃的衍生物。 ①可以鉴别甲和乙的试剂为_________； a.稀硫酸 b.溴的四氯化碳溶液 c.水 d.酸性高锰酸钾溶液 ②上述物质中有毒、有特殊气味，且不溶于水、密度比水小的是_________（填名称）， ③乙和丁的物质的量共1.5mol，完全燃烧需要的氧气的物质的量是_______。 【答案】碳碳双键和羧基 2CH2=CH-COOH+2Na→2CH2=CH- COONa+H2↑ bd 苯 4.5mol 【解析】 【分析】 (1)根据价键规律和球棍模型，写出有机物的结构简式CH2=CHCOOH，据此写出其所含官能团名称；该有机物含有羧基，能够与钠反应放出氢气，据此写出方程式； (2)甲、乙、丙为烃类，丁为烃的衍生物，据比例模型可知四种有机物：甲为甲烷、乙为乙烯、丙为苯、丁为乙醇；据以上物质的相关性质进行分析解答。 【详解】 (1)①根据价键规律和球棍模型，该有机物的结构简式为：CH2=CHCOOH，含有的官能团为碳碳双键和羧基；综上所述，本题答案是：碳碳双键和羧基。 ②CH2=CHCOOH与钠反应生成羧酸盐和氢气，化学方程式为：2CH2=CH- COOH+2Na→2CH2=CH-COONa+H2↑；综上所述，本题答案是：2CH2=CH- COOH+2Na→2CH2=CH-COONa+H2↑。 (2)由比例模型可知甲为甲烷、乙为乙烯、丙为苯、丁为乙醇； ①a项，甲烷和乙烯都不与稀硫酸反应，也不溶于水，无法鉴别，故不选a项； b项，乙烯能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，使其褪色，甲烷不能使溴的四氯化碳溶液褪色，故可以鉴别，故选b项； c项，甲烷和乙烯都不溶于水，故无法鉴别，故不选c项； d项，乙烯有碳碳双键，可以被酸性高锰酸钾氧化，使酸性高锰酸钾溶液褪色，甲烷不能
组成细胞的元素和化合物高考真题
题组一元素和化合物 1．(2013·重庆高考)下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是( ) A．在人体活细胞中氢原子的数目最多 B．DNA和RNA分子的碱基组成相同 C．多糖在细胞中不与其他分子相结合 D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 解析：选A人体活细胞中氢原子数目最多，因为人体活细胞中含量最多的化合物是水(H2O)，A项正确；DNA分子含碱基：A、G、C、T，而RNA分子含碱基：A、G、C、U，B项错误；多糖在细胞中可以与其他分子如蛋白质结合形成糖蛋白等，C项错误；蛋白质的基本组成元素为C、H、O、N，有的还含有S、P等，脂质的基本组成元素是C、H、O，其中的磷脂由C、H、O、N、P组成，D项错误。 2．(2012·海南高考)下列关于植物细胞中元素的叙述，错误的是( ) A．番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等 B．细胞中含量最多的四种元素是C、O、H、N C．植物根系通过主动运输吸收无机盐离子需要ATP D．与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素 解析：选A不同植物的根系对同种无机盐离子的吸收量不同；细胞中含量最多的元素为C、O、H、N；植物根系吸收无机盐离子的方式为主动运输，需要消耗ATP；豆科植物和根瘤菌为共生关系，根瘤菌具有固氮作用，可为豆科植物生长提供N元素。 3．(2010·上海高考)下列选项中，含有相同元素的一组化合物是( ) A．纤维素和尿素 B．脂肪酸和磷脂 C．三磷酸腺苷和核糖核酸 D．胆固醇和血红蛋白 解析：选C A项，纤维素的组成元素为C、H、O，而尿素的组成元素为C、H、O、N；B 项，脂肪酸的组成元素为C、H、O，而磷脂中还含有P；C项，三磷酸腺苷和核糖核酸的组成元素都是C、H、O、N、P；D项，胆固醇的组成元素为C、H、O，而血红蛋白是蛋白质，其组成元素为C、H、O、N等。 题组二水和无机盐 4．(2013·江苏高考)下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是( ) A．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态 B．水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关
高三一轮复习专题一认识有机化合物教案
1. 有机化合物的分类及结构特点 1.1 有机化合物的分类 （1）按碳的骨架分类 链状化合物（如CH3－CH2－CH2－CH2－CH3） (碳原子相互连接成链) 有机化合物 脂环化合物（如不含苯环 环状化合物 芳香化合物（如含苯环 烷烃（如CH4） 烯烃（如CH2=CH2） 链状烃 炔烃（如C H≡CH） 脂肪烃 脂环烃：分子中不含苯环，而含有其他环状结构（如CH2 ） ∕ \ 烃H 2C CH2 苯（） | 芳香烃苯的同系物（如） 稠环芳香烃（如） （2）按官能团分类 ①官能团：决定化合物的特殊性质的原子或原子团。 ②有机物主要类别、官能团和典型代表
类别官能团 典型代表物的名称 和结构简式 烷 烃 ————甲烷 CH4 烯 烃双键 乙烯 CH2=CH2炔 烃 —C≡C—三键乙炔 CH≡CH 芳 香烃———— 苯 卤 代 烃 —X（X表示卤素原子）溴乙烷 CH3CH2Br 醇—OH 羟基乙醇 CH3CH2OH 酚—OH 羟基 苯酚 醚 醚键 乙醚 CH3CH2OCH2CH3 醛 醛基乙醛 酮 羰基丙酮 羧 酸 羧基 乙酸 酯酯 基 乙酸乙酯 胺—NH2氨基CH3—NH2甲胺 重点提示：一种有机物中可能同时含有多种官能团，从而使一种有机物可以同时有多方面的化学性质。 1.2 有机物的结构特点
（1）碳原子的成键特点 成键数目→每个碳原子形成四个共价键 ∣ 成键种类→单键、双键或三键 ∣ 连接方式→碳链或碳环 （2）有机物分子里原子共线、共面： 共线、共面其实是分子的构型问题，掌握并会画出以下分子的构型： CH4正四面体，键角109о28′ C2H4平面型结构，键角120о，6个原子在同一平面上； C2H2直线型结构，键角180о，4个原子在同一直线上 平面型结构，键角120о，12个原子在同一平面上 （3）同系物 结构相似，在分子组成上相关一个或若干CH2原子团的有机物互称为同系物。 (4) 同分异构体 ①同分异构现象：化合物具有相同的分子式而结构是不同的现象 ②同分异构现象的常见类型 异构方式形成途径示例 碳链异构碳链骨架不同CH3CH2 CH2CH3和CH3 ∣ CH3---CH-----CH3 位置异构官能团位置不同HC≡C—CH2CH3和CH3—C≡C—C 官能团异构官能团种类不同CH3CH2OH和CH3—O—CH3 2、有机物的命名 2.1烷烃的命名 烷烃系统命名法命名步骤可归纳为：选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前， 标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。可解释为：一长、一近、一多、一 少，即“一长”是主链要长，“一近”是编号起点离支链最近，“一多”是支链数目要多，“一 少”是支链位置编号之和要少。如 2，3---二甲基己烷 说明：(1)碳原子数在10以下的用甲乙丙丁戊己庚辛壬，碳原子数在10以上的用数字表 示； （2）简单烷烃（碳原子数在6以下）可用习惯命名法，如C(CH3)4命名为“新戊烷”。 2.2烯烃和炔烃的命名 （1）将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”； （2）从距离双键或三键的近的一端给主链上的碳原子依次编号定位；
高中生物细胞中的有机化合物知识点总结
高中生物细胞中的有机化合物知识点总 结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中生物细胞中的有机化合物知识点总结》的内容，具体内容：复习高中生物，把握体系，有规律地复习知识点是非常重要的，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。高中生物蛋白质知识点蛋白质的基本组成单位是氨基酸，生物体中组成蛋白质的氨基... 复习高中生物，把握体系，有规律地复习知识点是非常重要的，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 高中生物蛋白质知识点 蛋白质的基本组成单位是氨基酸，生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有20种，在结构上都符合结构通式。氨基酸分子间以肽键的方式互相结合。由两个氨基酸分子缩合而成的化合物称为二肽，由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽，其通常呈链状结构，称为肽链。 一个蛋白质分子可能含有一条或几条肽链，通过盘曲﹑折叠形成复杂(特定)的空间结构。蛋白质分子结构具有多样性的特点，其原因是：构成蛋白质的氨基酸种类不同、数目成百上千、氨基酸排列顺序千变万化、多肽链形成的空间结构千差万别。 由于结构的多样性，蛋白质在功能上也具有多样性的特点，其功能主要如下：(1)结构蛋白，如肌肉、载体蛋白、血红蛋白;(2)信息传递，如胰岛素(3)免疫功能，如抗体;(4)大多数酶是蛋白质如胃蛋白酶(5)细胞识
别，如细胞膜上的糖蛋白。总而言之，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。 脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接，同时失去一分子水。 有关计算： ① 肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 - 肽链数 ② 至少含有的羧基(-COOH)或氨基数(-NH2) = 肽链数 高中生物核酸知识点 核酸是遗传信息的载体，是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传和变异、蛋白质的生物合成有极其重要作用。核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)两大类，基本组成单位是核苷酸，由一分子含氮碱基﹑一分子五碳糖和一分子磷酸组成。组成核酸的碱基有5种，五碳糖有2种，核苷酸有8种。 脱氧核糖核酸简称DNA，主要存在于细胞核中，细胞质中的线粒体和叶绿体也是它的载体。 核糖核酸简称RNA，主要存在于细胞质中。对于有细胞结构(同时含DNA 和RNA)的生物，其遗传物质就是DNA;没有细胞结构的病毒，有的遗传物质是DNA如：噬菌体等;有的遗传物质是RNA如：烟草花叶病毒、HIV等 高中生物糖类和脂质知识点 糖类分子都是由C、H、O三种元素组成。糖类是细胞的主要能源物质。糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类。单糖是不能再水解的糖，常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重
细胞中的元素和化合物 知识点汇总
组成细胞的元素 1．细胞中常见的化学元素有20多种。根据含量的多少，分为大量元素和微量元素。 2．大量元素有 _等。 3．微量元素有 _等。 4．构成细胞的元素中，最基本的元素是；其中４种元素含量最多。 鲜重状态下，4种基本元素的含量是O > C > H > N ； 干重状态下，4种基本元素的含量是C > O > N > H。 组成细胞的化合物 1.细胞中的化合物包括：________和________。 细胞中的无机物主要包括____________和____________，_________是细胞中含量最多的化合物，______________大多数以___________的形式存在。 2．水在细胞中以_____________和___________两种形式存在，其中_____________是细胞结构的重要组成成分，_____________占细胞中水的绝大部分，以形式存在，可以自由流动。 3．细胞中无机盐的主要功能包括维持___________________________________________，维持____________________________________________________。 细胞中的水 自由水/结合水的比值对生命活动的影响 （1）当自由水/结合水比值高（即自由水含量高时），代谢强度高，抗寒、抗旱性等抗逆性差。如种子萌发时，先要吸收大量的水分，以增加自由水的含量，并加快代谢速度。 （2）当自由水/结合水比值低（即结合水含量高时），抗寒、抗旱性强，代谢强度差。如冬季，植物吸水减少时，细胞内结合水相对含量升高，由于结合水不易结冰和蒸腾，从而使植被抗寒性加强。 自由水和结合水的存在及其功能的验证 (1)鲜种子放在阳光下暴晒，重量减轻―→自由水散失，代谢减弱。 (2)干种子用水浸泡后仍能萌发―→失去自由水的种子仍保持其生理活性。 (3)干种子放在试管中，用酒精灯加热，试管壁上有水珠―→失去结合水。种子浸泡后不萌发―→失去结合水的细胞丧失生理活性。 [特别提醒] 一般情况下，温度略升高，自由水含量将升高，反之则自由水含量降低。相同条件下，自由水含量高的细胞，代谢旺盛。结合水含量高的细胞代谢较弱。 环境恶化——自由水↓，结合水↑。 细胞衰老——自由水↓，结合水↑。生命活动增强——自由水↑，结合水↓。 细胞中的无机物 1.含量：无机盐在生物体中含量很少，仅占细胞鲜重的1%-1.5%。 2.存在形式：大部分以离子形式存在。少数无机盐与其他化合物结合，如Mg2+是叶绿素的成分缺
组成生物体的化合物
组成生物体的化合物 组成生物体的化合物 【目的要求】 1、知道细胞内的生命物质——原生质及其结构上的分化 2、知道构成细胞的化合物的种类及其在细胞中的含量 3、知道生物体的水的存在形式、理解所占比例及生理作用 4、知道生物体的无机盐的存在形式、理解生理作用 、知道糖类的元素组成、主要生理作用、种类及其分子式、在生物本内的存在、 具体生理作用 6、知道脂类的元素组成、种类及主要生理作用 【重点难点】 组成生物体的无机物和有机物的化学元素组成，各种化合物在细胞中的存在形式和重要功能 【教学过程】 一复习提问 1、生物体的生命活动都具有的共同的物质基础是？ 2、从组成生物体的化学元素看，生物界和非生物界具有统一性和差
异性的含义？ 3、组成生物体的大量元素、含量最多的元素、主要元素、最基本元素分别指哪些？ 4、Fe、Zn、a、B主要生理作用？ 、第一节学案练习P7：1、3 二新授 1、构成细胞的化合物的种类：本P12表 2、细胞中各种化合物占细胞鲜重和干生重的含量：本P12 表 3、细胞中各种化合物存在形式和功能 （1）水的存在形式及生理作用 存在形式自由水结合水 主要特点占9。%， 游离，能自由流动，易散失， 如：鲜种子中的水只占4。%， 与其它物质结合，不能自由流 动，不易散失 如：干种子中的水 生理作用A、细胞内的良好溶剂 B、绝大多数细胞必须的液体环境 、运送物质 D、生物化学反应的原料细胞结构的重要组成成分，
维持生物命活性和抗性 （2）无机盐的形式及生理作用 A、绝大多数以离子形式存在 B、参与构成复杂化合物如：Fe——血红蛋白、g——叶绿素、N——蛋白质、核酸等、P——核酸等、a——骨、牙齿等 维持生物体的生命活动如：缺血钙——出现抽搐 维持细胞的酸碱平衡如：+、Na+、P43、H3-等 （3）糖类 A、组成元素：、H、 B、生物界中含量较多的一类有机化合物、构成生物体的重要成分，细胞和生物体的主要能物质（能物质有糖类、脂质、蛋白质） D、分类 a、单糖：（知道种类、分子式、分布等） 碳原子数名称作用细胞内分布分子式生物分布 五碳糖核糖RNA成分主要在细胞质中H10动物和植物细胞共有 脱氧核糖DNA成分主要在细胞核中H104 六碳糖葡萄糖光合作用产物细胞 内重要能物质细胞中都有6H126 还有果糖和半乳糖也是六碳糖只要求了解 b、二糖： 生物分布名称分布分子式
细胞中的元素和化合物》教案
第2节细胞中的元素和化合物 一、目标分析 1.知识及能力目标 （1）通过阅读文本、观看视频，简述组成细胞的主要元素。并能够说出构成细胞的基本元素是碳。 （2）通过实验探究，教师演示，尝试检测生物组织中的糖类，脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。 （3）通过实验学习及查找资料，能够认同生命的物质性。 2.学科素养： （1）基础知识（细胞中的元素和化合物）； （2）基本技能（会检测生物组织中的糖类，脂肪和蛋白质）； （3）基本思想（由检测生物组织中的糖类，脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类和探究分析实验能力的培养）； （4）基本活动经验（经历学习探究过程，归纳、感悟；能够认同生命的物质性）。 3.教学重点、难点及解决方法 a.教学重点及解决方法 （1）组成细胞的主要元素和化合物。 （2）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。 [解决方法] （1）让学生比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量，观察人体细胞的主要元素图，书中的表解和“思考与讨论”获得组成细胞的主要元素和化合物的知识。 （2）教师先演示实验，再指导学生选择实验材料，进行实验研究。 b.教学难点及解决方法 （1）构成细胞的基本元素是碳。 （2）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。 [解决方法] （1）教师引导学生回忆碳原子核外电子分布特点，以及碳的性质，理解C元素对生命的重要作用。 （2）教师演示实验，学生明确实验原理，开展实验研究。
4.教材分析 《细胞中的元素和化合物》这一节，在引言中说明生物界与非生物界的统一性和差异性内容，这部分内容较为浅显，但是结论非常重要，对于学生了解生物的物质性具有重要意义。 关于组成生物体的化学元素的内容，一开始就指出组成生物体的化学元素主要有20多种，紧接着以人体细胞为例，将含量较多的化学元素以及各种元素的含量制成图形。通过对图形内容的分析，概括出两点：一是组成人体的基本元素是C、O、H、N；二是组成生物体的各种化学元素，在不同的生物体内，含量相差很大，由此进一步说明了大量元素和微量元素的概念和种类。并且强调指出在大量元素中，C是最基本的元素。关于组成细胞的化合物，首先说明组成生物体的化学元素进一步组成多种多样的化合物，接着指出组成细胞化合物的种类及各种化合物的质量分数，从而说明它是生物体结构和生命活动的物质基础。 采用列表对比、图表分析法使学生了解细胞中的主要元素种类及其比例，并理解生物界在物质组成上的统一性、生物界与非生物界的统一性和差异性；利用实验的形式引导学生探究生物组织中的化合物的种类。 二、教学方法及课时安排 教学方法：直观教学法、讲解法、实验法。 课时安排：一课时 三、教学过程 从耳熟能详的广告中，引出组成人体的某些元素。细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞中究竟含有哪些元素呢？引出课题。 （优教提示：打开素材新课导入：细胞中的元素和化合物） [问题探讨] 投影教材P16《组成地壳和组成细胞的部分元素含量表》，提问：组成生命的细胞和组成地壳的元素有什么相同点和不同点？由此图表说明什么问题？ （一）生物界与非生物界的统一性和差异性 1、生物界与非生物界的统一性 （1）生物界和非生物界都是由化学元素组成的；（2）生命起源于非生物界。2、生物界与非生物界的差异性 （1）组成生物体的化学元素，在生物体内和自然界中含量相差很大；
专题强化练1 细胞内有机物的区别和联系
专题强化练1细胞内有机物的区别和联系 1.(2020吉林实验中学高一期末,)如图表示不同物质之间的关系,下列说法正确的是() A.若a表示细胞中的化合物,b表示脂质,则c可以表示磷脂 B.若a表示核酸,b表示RNA,则c可以表示A、C、G、T四种含氮碱基 C.若a表示糖类,b表示二糖,则c可以表示纤维素 D.若a表示蛋白质,则b可表示激素,c可以表示性激素 2.(2020江西高安中学高一期中,)鲜羊奶中含有化合物C 12H22O11和C1864H2 N165O221。下列相关叙述中错误的是() 012 A.化合物C12H22O11不可能是脂肪 B.化合物C12H22O11不可能是蔗糖 C.C1864H2012N165O221最可能是大分子物质——蛋白质或核酸 D.C1864H2012N165O221的基本组成单位至少含有一个氨基或羧基 3.(2020四川成都外国语学校高一期中,)生命科学研究中常用“建模”的方法表示微观物质的结构,图中甲~丙分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则与下图中甲~丙对应完全吻合的是哪一组(深度解析)
A.DNA、RNA、纤维素 B.多肽、RNA、淀粉 C.DNA、蛋白质、糖原 D.核酸、多肽、糖原 4.(2020湖南师大附中高一期中,)如图是由3个圆构成的类别关系,组成细胞的分子中符合这种类别关系的是() A.Ⅰ为脱氧核糖核酸、Ⅱ为核糖核酸、Ⅲ为核酸 B.Ⅰ为淀粉、Ⅱ为糖原、Ⅲ为纤维素 C.Ⅰ为固醇、Ⅱ为胆固醇、Ⅲ为维生素D D.Ⅰ为无机物、Ⅱ为水、Ⅲ为无机盐 5.(2020辽宁阜新二中高一期末,)下列关于生物大分子的叙述,准确的是() A.蛋白质是具有复杂空间结构的大分子化合物 B.RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同 C.全部激素都属于蛋白质 D.所有生物的遗传物质都是DNA 6.(2020辽宁凌源联合体高一期中,)下列关于生物大分子的叙述,不正确的是() A.蛋白质是以氨基酸为基本单位的生物大分子 B.核酸是储存遗传信息的生物大分子 C.生物大分子以碳链为骨架,所以C是生命的核心元素