幼儿园PPT课件 大班语言《会变颜色的房子》课件
大班语言公开课《会变颜色的房子》精品课件.
大班语言公开课《会变颜色房子》精品课件.一、教学内容本节课，我们选取教材第五章《奇妙自然》中《会变颜色房子》一节进行深入讲解。
这部分内容详细描述小兔子房子颜色随着季节变化而改变有趣现象，通过这一现象，让学生解季节变化对大自然色彩影响。
二、教学目标1. 让学生理解故事内容，掌握故事中生词和短语。
2. 培养学生观察力和想象力，使其能够描述季节变化对大自然色彩影响。
3. 引导学生学会关爱大自然，珍惜我们生活环境。
三、教学难点与重点教学难点：理解并描述季节变化对大自然色彩影响。
教学重点：掌握故事内容，学会生词和短语。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、四季变化图片、彩色笔、画纸。
2. 学具：学生用书、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我展示四季变化图片，引导学生观察并描述四季色彩变化。
2. 故事讲解（10分钟）我以生动形象语言讲述《会变颜色房子》故事，让学生跟随小兔子视角，感受季节变化对房子颜色影响。
3. 生词和短语学习（5分钟）我讲解故事中生词和短语，让学生跟读并模仿，巩固记忆。
4. 例题讲解（10分钟）我通过PPT展示例题，引导学生运用所学知识描述季节变化对大自然色彩影响。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据我所提供季节图片，运用故事中学到生词和短语进行描述。
我带领学生回顾本节课所学内容，引导学生关注生活中季节变化，激发他们对大自然热爱。
六、板书设计1. 故事《会变颜色房子》2. 季节变化对大自然色彩影响3. 生词和短语七、作业设计1. 作业题目：描述你所熟悉季节变化对大自然色彩影响。
答案示例：春天，万物复苏，大地颜色变得嫩绿；夏天，阳光明媚，树木颜色变得浓绿；秋天，丰收季节，大地颜色变得金黄；冬天，白雪皑皑，世界颜色变得雪白。
2. 画一幅你喜欢季节画，用彩色笔表现季节变化对大自然色彩影响。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣故事，让学生解季节变化对大自然色彩影响，提高他们观察力和想象力。
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教学方法反思
教学方法的有效性
评估所采用的教学方法是否有助于学生理解故事 内容，提升他们的语言表达能力。
教学方法的创新性
思考是否有更有效、更具创新性的教学方法，以 便更好地激发学生的学习兴趣。
教学方法的适应性
分析教学方法是否适应学生的实际情况和学习需 求，是否有助于提高学生的学习效果。
教学建议与改进
激发探索欲望
课程内容贴近幼儿生活，容易引起幼儿的兴趣和好奇心，激发幼儿 的探索欲望和求知欲。
促进全面发展
课程融合了语言、艺术、科学等多个领域的知识，促进幼儿的全面 发展。
对未来教学的展望
持续创新教学方法
未来教学应继续探索创新的教学方法，如利用虚拟现实技 术、增强现实技术等新兴技术手段，提高教学效果和幼儿 的参与度。
注重个体差异
针对不同幼儿的个性特点和需求，制定个性化的教学方案 ，满足幼儿的个性化发展需求。
加强家园共育
加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展。通过开 展家长课堂、家长会等活动，提高家长的教育理念和育儿 技能。
谢谢观看
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培养幼儿的想象力和创造力
通过小猪的变色房子，引导幼儿发挥想象力和创 造力，思考如何利用科技改变生活。
培养幼儿的环保意识
故事中小猪通过变色房子实现节能环保，让幼儿 意识到环保的重要性，从小养成节约资源的习惯 。
培养幼儿的合作精神
故事中小羊、小狗、小牛一起帮助小猪解决问题 ，让幼儿学会团结协作，共同解决问题。
创意想象
让幼儿想象自己会设计什么样的房 子，培养创造性思维。
类比推理
通过PPT中的图片，引导幼儿进行 类比推理，提高逻辑推理能力。
手工制作活动
设计房子
幼儿园大班语言《会变颜色的房子》课件(1)
幼儿园大班语言《会变颜色的房子》课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班语言领域课程《会变颜色的房子》。
该内容基于教材第五章节，详细内容包括：通过讲述小兔子和大象的有趣故事，引导幼儿观察并描述房子的颜色变化，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解故事内容，掌握故事中的生词和短语。
2. 培养幼儿观察、描述和表达房子颜色变化的能力。
3. 激发幼儿对颜色的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够运用语言描述房子的颜色变化。
教学重点：培养幼儿对颜色的认知和语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、图片、彩笔、画纸。
学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示不同颜色的房子图片，让幼儿观察并描述它们，引导幼儿关注房子的颜色。
2. 故事讲述（10分钟）讲述小兔子和大象的故事，引导幼儿关注房子颜色变化的原因。
3. 例题讲解（10分钟）结合故事内容，讲解生词和短语，让幼儿进行语言表达练习。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿观察图片，描述房子颜色变化，并进行小组讨论。
六、板书设计1. 故事《会变颜色的房子》2. 生词：小兔子、大象、颜色、变化、心情3. 重点句子：小兔子的房子是红色的，大象的房子是蓝色的。
七、作业设计作业题目：请小朋友画一幅自己喜欢的房子，并用颜色表达自己的心情。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述有趣的故事，让幼儿观察、描述和表达房子的颜色变化，达到了预期教学目标。
在课后，教师应关注幼儿对颜色和情感表达的掌握程度，进一步拓展延伸，如引导幼儿观察生活中的颜色，学会用颜色表达自己的心情。
同时，教师还需关注幼儿在语言表达方面的进步，鼓励他们大胆开口，提高语言表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿能够运用语言描述房子的颜色变化。
2. 教学重点：培养幼儿对颜色的认知和语言表达能力。
3. 实践情景引入环节：如何引导幼儿关注房子颜色。
大班语言《会变色的房子》课件.
大班语言《会变色的房子》课件.一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《奇妙的自然现象》，详细内容为第三节《会变色的房子》。
通过讲述小兔子房子的故事，介绍季节变化对自然界的影响，引导幼儿观察、发现生活中的自然现象，激发他们对大自然的好奇心和探索欲望。
二、教学目标1. 让幼儿了解季节变化对自然界的影响，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的语言表达能力，让他们能够用完整的句子描述房子的变化。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解季节变化对房子颜色的影响。
2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力和观察能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、小兔子房子道具、四季图片。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示四季变化的图片，引导幼儿观察并说出图片中的变化。
2. 故事讲述（10分钟）讲述小兔子房子的故事，引导幼儿关注房子在四季中的变化。
3. 例题讲解（10分钟）出示小兔子房子道具，讲解季节变化对房子颜色的影响，引导幼儿用完整的句子描述房子变化。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组选一个季节，用彩笔、画纸等学具制作出该季节的房子，并进行展示。
六、板书设计1. 板书《会变色的房子》2. 内容：春天：房子是绿色的夏天：房子是黄色的秋天：房子是红色的冬天：房子是白色的七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的会变色的房子。
2. 答案要求：幼儿需要用彩笔、画纸等工具，按照四季变化的特点，画出房子在四个季节中的颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、表达、动手操作等方面的进步，为后续教学提供依据。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他事物的季节变化，并与家长分享所学内容，提高幼儿对自然现象的关注度。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解季节变化对房子颜色的影响。
《会变颜色的房子》幼儿园大班语言PPT课件
小猪盖了座新房子，他想给房子涂上颜色，可是 涂什么颜色好呢?
他问小羊，小羊说：“绿色一定很好看!”
他问小狗，小狗说：“黄色一定很漂亮。”
他问公鸡，公鸡说：“红
小猪摸了摸脑袋，到底该涂 哪种呢?
啊!我知道啦!
小猪在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子。
THANKS
春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子。 小羊说：“绿色的房子真好看。”
夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花儿， 小狗说：“黄色的房子真漂亮。”
秋天，新房子上挂满了红彤彤的果子， 公鸡说：“红色的房子最美丽。”
冬天，新房子上铺满了厚厚的白雪。 小兔说：“哇，白色的房子太棒了!”
小猪听了好伙伴们的话，甜甜地笑了。
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3
友情和互助的意义
通过故事情节和角色扮演，引导幼儿理解友情、 互助等积极情感，培养他们的情感和社会性发展 。
教学方法
01
02
03
图片演示
通过展示相关的图片和图 表，帮助幼儿更好地理解 故事情节和颜色变化的原 因。
角色扮演
让幼儿扮演故事中的角色 ，通过亲身体验来更好地 理解故事情节和角色特点 。
互动讨论
反思本次公开课的教学方法和内容， 以及互动环节的设计和实施，找出优 点和不足，为今后的教学提供改进方 向。
CHAPTER
05
课程总结
回顾课程内容
故事导入
通过讲述《会变颜色的 房子》的故事，引导幼 儿理解房子颜色变化的
原因。
颜色认知
通过PPT展示不同颜色 的房子，让幼儿认识和
分辨不同的颜色。
语言表达
优秀优质幼儿园课件ppt 大班语言公开课《会变 颜色的房子》
汇报人：可编辑 2023-12-23
CONTENTS
目录
• 课程介绍 • 故事导入 • 知识讲解 • 互动环节 • 课程总结
CHAPTER
01
课程介绍
教学目标
培养幼儿的观察力和想象力
通过观察图片和故事情节，引导幼儿发挥想象力，理解故事中的 角色和情节。
02
同时，小猪的梦想也传递出追求 美好生活的积极态度和勇气。整 个故事以温馨、感人的氛围，激 发孩子们的想象力和创造力。
CHAPTER
03
知识讲解
颜色变化原理
光的反射和吸收
当光线照射到物体上时，部分光 线会被反射回来，部分则被吸收 。物体呈现出的颜色取决于它反 射的光线。
颜料混合原理
通过不同比例的颜料混合，可以 创造出新的颜色。例如，红色和 黄色混合可以产生橙色。
大班语言《会变颜色的房子》课件
大班语言《会变颜色的房子》课件一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第五章《奇妙的颜色》，详细内容围绕“会变颜色的房子”展开。
通过讲述一个小房子的故事，引导幼儿探索和了解颜色的变化及其原因。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解故事内容，掌握故事中出现的生词和短语。
2. 培养幼儿对颜色的观察和识别能力，了解颜色变化的基本原理。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，提高他们的语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解颜色变化的原因，运用语言表达颜色变化过程。
2. 教学重点：掌握故事内容，学习生词和短语，培养观察和识别颜色的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、颜色卡片、画笔、调色板、水彩颜料。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张彩色房子的图片，引导幼儿观察并描述房子的颜色。
讲述故事《会变颜色的房子》，让幼儿跟随故事情节感受颜色变化。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件展示故事中的关键画面，讲解生词和短语。
分析故事中颜色变化的原因，引导幼儿观察和思考。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放颜色卡片，让幼儿根据故事内容，找出相应的颜色卡片。
幼儿用水彩颜料和画笔进行调色实践，观察颜色变化，并分享自己的成果。
4. 小结与拓展（10分钟）鼓励幼儿运用所学词语，描述生活中的颜色变化现象。
六、板书设计1. 故事《会变颜色的房子》2. 生词和短语：变色、神奇、五彩斑斓、观察、思考等。
3. 颜色变化原理：混色、光的反射与折射等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的会变颜色的房子。
2. 答案要求：运用所学的颜色知识，发挥想象，创作一幅彩色房子画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 家园共育：让家长了解本节课内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察和描述颜色变化。
3. 拓展延伸：开展“寻找生活中的颜色变化”活动，让幼儿在实践中巩固所学知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的过程设计4. 例题讲解的深度和广度5. 随堂练习的互动性和参与度6. 小结与拓展的引导方式7. 作业设计的针对性和实践性8. 课后反思及拓展延伸的家校合作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在设定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知发展水平和兴趣点。
大班语言公开课《会变颜色的房子》课件
大班语言公开课《会变颜色的房子》课件一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《奇妙的自然现象》，详细内容围绕“会变颜色的房子”这一主题，通过故事、讨论和实践活动，引导学生探索房子的颜色变化原理，以及与自然现象的关系。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解故事内容，掌握房子颜色变化的原因，提高观察和表达能力。
2. 过程与方法：培养学生通过故事、讨论、实践等多种方式，自主探索和合作学习的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然，关注生活中的科学现象，提高对语言学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：房子颜色变化的原因，以及与自然现象的联系。
2. 教学重点：通过故事、讨论和实践，引导学生掌握房子颜色变化的知识。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、故事书、彩笔、画纸等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色卡纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示不同颜色的房子，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道为什么房子会有不同的颜色吗？”2. 故事分享：讲述《会变颜色的房子》故事，引导学生关注房子颜色变化的原因。
3. 讨论与交流：分组讨论故事中的房子为什么会有颜色变化，引导学生从自然现象中寻找答案。
4. 实践活动：学生分组，利用画笔、画纸等材料，创作出自己心中的会变颜色的房子。
5. 作品展示：每组展示自己的作品，分享创作心得，其他同学给予评价。
六、板书设计1. 《会变颜色的房子》2. 内容：a. 房子颜色变化的原因b. 自然现象与房子颜色的关系c. 学生创作展示七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的会变颜色的房子，并解释颜色变化的原因。
2. 答案示例：我画了一个红色的房子，因为早上阳光照在房子上，所以房子变成了红色。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过故事、讨论、实践等多种方式，引导学生掌握了房子颜色变化的知识。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，提高课堂参与度。
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他问小：朋 友们说的颜色都很漂亮，但 到底该涂哪种呢?
啊!我知道啦!他眼珠子一转，有了好主意：“你们的颜 色都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客!”
小猪在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子。
春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子。 小羊说：“绿色的房子真好看。”
2021年春季学期艾尔西幼儿园教学课件
会变颜色的房子
小猪盖了座新房子，他想给房子涂上颜色，可是 涂什么颜色好呢?还是请朋友们帮我出出主意吧!
他问小羊，小羊说：“绿色的房子，绿油油，绿色一 定很好看!”
他问小狗，小狗说：“黄色的房子，金灿灿，黄色一 定很漂亮。”
他问公鸡，公鸡说：“红色的房子，红彤彤，红色一 定很美丽。”
夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花儿， 小狗说：“黄色的房子真漂亮。”
秋天，新房子上挂满了红彤彤的果子， 公鸡说：“红色的房子最美丽。”
冬天，新房子上铺满了厚厚的白雪。 小兔说：“哇，白色的房子太棒了!”
小猪听了好伙伴们的话，甜甜地笑了。
THANKS