四年级数学下册 用字母表示数 1一课一练 冀教版
用字母表示数
1.把下面的式子用字母表述。
（1）45＋97＋3＝45＋（97＋3）字母表示：
（2）8×9＝9×8 字母表示：
（3）5×125×8＝5×（125×8）字母表示：
（4）133－（67＋33）＝133－67－33 字母表示：
（5）42÷25＝（42×4）÷（25×4）
1325÷2.5＝（1325÷2.5）÷（2.5÷2.5）
a÷b＝（引导学生讨论m≠0）
2.选择：
c的4倍可以用（）表示。
（1）4c （2）c4
8与a的和可用（）表示。
（1）8a （2）8＋a
1×t可以用（）表示。
（1）1t （2）t
7m＋n表示（）。
（1）7乘m的积加上n，和是多少？
（2）7乘m加n的和，积是多少？
3.用简便写法表示下面各式：
6×a 3.5×b c×1 t×b 5 b＋ b
x×3×y 4＋x×3 x×5－3.6 18÷m×0.5
4.填空：
（1）李村种了50公顷小麦，每公顷施肥a千克，施肥总量是千克。
（2）一个水果商店运来20筐苹果，每筐b千克，共运来苹果千克。
（3）水果店运来水果a千克，上午卖了120千克，还剩千克。
如果a＝200，还剩千克。
（4）王庄购买a袋化肥，每袋50千克，把这些化肥平均分给50个生产队，平均每个生产队分到千克。
5.用a表示单价，用x表示数量，用c表示总价。
用字母表示这三量之间的关系。
思考题：1＋x＝10 你们知道X等于几
1＋x<10 x可以是几
1＋x x可以是几
答案
1.把下面的式子用字母表述。
（1）45＋97＋3＝45＋（97＋3）字母表示：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
（2）8×9＝9×8 字母表示： ab＝ba
（3）5×125×8＝5×（125×8）字母表示：（ab） c＝a （bc）
（4）133－（67＋33）＝133－67－33 字母表示：a－（b＋c）＝a－b－c
（5）42÷25＝（42×4）÷（25×4）
1325÷2.5＝（1325÷2.5）÷（2.5÷2.5）
a÷b＝（ac）÷（bc）
a÷b＝（a÷c）÷（b÷c）
（说明：这里的c不能是0，因为0不能做除数。
）
2.选择
c的4倍可以用（ 1 ）表示。
（1）4c （2）c4
8与a的和可用（ 2 ）表示。
（1）8a （2）8＋a
1×t可以用（ 2 ）表示。
（1）1t （2）t
7m＋n表示（ 1 ）。
（1）7乘m的积加上n，和是多少？
（2）7乘m加n的和，积是多少？
3.用简便写法表示下面各式。
6×a 3.5×b c×1 t×b 5 b＋ b
6a 3.5b c tb 6 b
x×3×y 4＋x×3 x×5－3.6 18÷m×0.5
3xy 4＋3x 5x－3.6 9÷m
4.填空：
（1）李村种了50公顷小麦，每公顷施肥a千克，施肥总量是 50a 千克。
（2）一个水果商店运来20筐苹果，每筐b千克，共运来苹果 20b 千克。
（3）水果店运来水果a千克，上午卖了120千克，还剩 a－120 千克。
如果a＝200，还剩 80 千克。
（4）王庄购买a袋化肥，每袋50千克，把这些化肥平均分给50个生产队，平均每个生产队分
到 a 千克。
5.用a表示单价，用x表示数量，用c表示总价。
用字母表示这三量之间的关系。
a＝c÷x x＝c÷a c＝ax
思考题：1＋x＝10 你们知道x 等于几
x＝9
1＋x<10 X可以是几
x表示9以下的数
1＋X x可以是几x可以代表任何的数。
四年级数学下册 用字母表示数(一)一课一练 冀教版
（冀教版）四年级数学下册用字母表示数及答案（一）一、填空（1）用a元买了单价是1.2元的黄瓜3.5千克，应找回（）元。
（2）苹果每千克a元，梨每千克b元，各买m千克。
（a＞b）①am表示（）。
②bm表示（）。
③(a+b)m表示（）。
④(a-b)m表示（）。
（3）□（□·□）ac+bc=（□＋□）·□8(x+y)=□·□＋□·□a-b-c=a-（□＋□）二、一辆公共汽车上有38人，在前门站下来a人，又上来b人。
（1）用式子表示这时车上有多少人。
（2）根据这个式子，求a＝25，b＝18时，车上有多少人？三、先写出下列各题含有字母的计算公式，再把题中数值代入进行计算。
（1）一个长方形的长是 3.5厘米，宽是 2.8厘米，求它的周长和面积。
（2）一个正方形的边长6.5分米，求出它的周长和面积。
（3）一个三角开的底是16厘米，高8厘米，面积是多少平方厘米？四、汉口到上海的水路长1125千米，一艘轮船每小时行26千米，从汉口开往上海。
（1）开出t小时后，离开汉口多少千米，如果t=12，离开汉口有多少千米？（2）开出t小时后，到上海还要航行多少千米，如果t=20，到上海还有多少千米？参考答案一、填空（1）a－1.2×3.5（2）苹果的总钱数梨的总钱数苹果与梨的总钱数苹果比梨多的钱数（3）a（b·8）（a＋b）·c 8＋8 a－（b＋c）二、解：（1）38－a＋b（2）当a＝25，b＝18时38－25＋18＝31答：车上有（38－a＋b）人。
当a＝25，b＝18时，车上共有31人。
三、先写出下列各题含有字母的计算公式，再把题中数值代入进行计算。
四、解：（1）26t 如果（2）如果答：开出小时后，离开汉口26 千米。
如果，离开汉口312千米。
开出小时后，到上海还要航行千米，如果，到上海还有605千米。
四年级下册数学一课一练-2.用字母表示数 冀教版含答案
【解析】【解答】解：生产的零件数：20m，零件共：(20m+n)个.
故答案为：20m+n【分析】用每天生产零件的个数乘天数求出已经生产的个数，再加上没生产的个数就是零件总数.
15.【答案】a+b=b+a
【解析】【解答】解：加法交换律：a+b=b+a。
故答案为：a+b=b+a。
13.一个长方形花坛的长是a m，宽是b m，它的面积是________ m2，周长是________ m。
14.如果每天生产零件m个，生产20天后还剩下n个没生产，这批零件有________个。
15.用含有字母的式子表示运算定律．
加法交换律________
16.篮球和排球的单价分别是35元和48元，学校买了n个篮球和m个排球，一共花了
故答案为：正确。
【分析】每个球分数乘进球个数得到总分，含字母的乘法运算乘号可以省略，且字母放数字后面。
8.【答案】正确
【解析】【解答】解：a×15=15a，原题正确。
故答案为：正确。
【分析】表示数字与字母相乘时要把数字写在字母前面，同时省略乘号。
9.【答案】错误
【解析】【解答】a2=a×a，a×2=2a，原题说法错误.
【分析】乘法分配律是两个数与同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果与不简算时得的结果相同，据此解答。
3.【答案】C
【解析】因为84与116相加能凑成整数，因此此题可用加法结合律简算．
【解答】65+84+116
=65+（84+116）
=65+200
=265
故选：C．
四年级下册数学一课一练-第二单元 冀教版
第二单元㊀用字母表示数１．用字母表示数一㊁旧知链接㊂１．读儿歌，填写下表㊂１只青蛙１张嘴，２只眼睛４条腿，扑通１声跳下水㊂２只青蛙２张嘴，４只眼睛８条腿，扑通２声跳下水㊂青蛙（只）嘴（张）眼睛（只）腿（条）１１１４２２４８３㊀㊀２．你能快速按规律填数吗？１㊁２㊁３㊁７㊁ａ㊁１１ ㊀㊀㊀㊀ａ＝（㊀㊀）１．５㊁２．５㊁３．５㊁ｂ㊁５．５ ｂ＝（㊀㊀）ｘ㊁２０％㊁３０％㊁４０％ ｘ＝（㊀㊀）二㊁新知速递㊂猜一猜，每一种水果各代表几？＋＝２０㊀㊀㊀㊀㊀㊀１０－＝－＝１－＝１２＝㊀㊀＝㊀㊀＝㊀㊀＝㊀㊀第二单元㊀用字母表示数１．下面各字母分别表示什么数？３＋６＋９＝Ａ－１５㊀（㊀㊀）㊀㊀２＋４＝３＋ｍ㊀（㊀㊀）㊀㊀１５ː３＝１０－ｙ㊀（㊀㊀）２．判断㊂（１）ａˑ４可以写成ａ４㊂（㊀㊀）（２）（ｂ＋ａ）ˑ７就是７（ｂ＋ａ）㊂（㊀㊀）（３）ｂ＋２可以写成２ｂ㊂（㊀㊀）（４）５ｘｙ就是５（ｘ＋ｙ）㊂（㊀㊀）（５）２ˑｂ就是２ｂ㊂（㊀㊀）（６）１ˑａ简写成１ａ㊂（㊀㊀）３．填空㊂（１）ｍˑ５简写为（㊀㊀）㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀（２）ｘˑ２ˑｙ简写为（㊀㊀）㊂（３）（３＋ａ）ˑ６简写为（㊀㊀）㊂（４）ｎˑ１＋ａː２简写为（㊀㊀）㊂（５）ａ＋ａ＋ａ简写为（㊀㊀）㊂４．用字母式子表示下面的数量关系㊂（１）从１００里减去ａ加上ｂ的和㊂（２）ｘ除以５的商加上ｎ㊂（３）３２０减去１２的ｍ倍㊂（４）８０加上ｂ的和乘５㊂（５）Ｓ的６倍，减去２的差，（６）ｂ与９０的和的６倍㊂５．用字母式子表示下面的数㊂（１）一本书ｘ元，买１０本同样的书应付（㊀㊀）元㊂（２）搭一个正方形要４根小棒，搭ｎ个正方形要（㊀㊀）根小棒㊂基础训练１．根据下面的条件写出式子㊂一个机器人玩具５０元，一架玩具飞机ｍ元，一辆玩具汽车ｎ元㊂（１）买一个机器人和一辆玩具汽车，一共要㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀元㊂（２）买一架玩具飞机和一辆玩具汽车，一共要㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀元㊂（３）买一个机器人㊁买一架玩具飞机和一辆玩具汽车，一共要㊀㊀㊀㊀元㊂（４）买２架飞机和３辆汽车，一共要㊀㊀㊀㊀㊀元㊂（５）一架飞机比一辆汽车贵㊀㊀㊀㊀㊀元㊂２．要修一段路，平均每天修ｃ米，修了６天，还剩ｓ米㊂用式子表示这段路的长度：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂拓展提高３．用含有字母的式子表示下面各题的数量关系㊂（１）比ｘ的５倍多２０的数㊂（２）比ｘ多２０的数是５的多少倍？４．㊀㊀买８个苹果共（㊀㊀）元㊂付给售货员３０元，应找回（㊀㊀）元㊂如果每个苹果３．５元，应找回（㊀㊀）元㊂发散思维５．两辆车从Ａ地同时出发背向而行㊂客车每小时行ａ千米，比货车每小时多行５千米，ｘ小时后两车同时分别到达甲㊁乙两地㊂用含字母的式子表示下列数量：货车每小时行的千米数㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂到达甲地时客车行的千米数㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂到达乙地时货车行的千米数㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂甲㊁乙两地相距的千米数㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂第二单元㊀用字母表示数２．用字母表示公式和数量关系一㊁旧知链接㊂说一说，你能说说如何求下列图形的周长和面积？二㊁新知速递㊂你能求出上面图形的周长和面积吗？１．正方形的边长ａ厘米，它的周长为（㊀㊀）厘米，它的面积为（㊀㊀）平方厘米㊂２．每个水壶ａ元，每把茶壶２５元，买４个同样的水壶付（㊀㊀）元，买４个水壶和１把茶壶一共要付（㊀㊀）元㊂３．仓库里有一批水泥，运走５车，每车ｎ吨，还剩ｍ吨，这批水泥有（㊀㊀）吨㊂４．食堂一天烧煤ａ千克，８天烧煤（㊀㊀）千克㊂５．梯形的面积＝（上底＋下底）ˑ高ː２，如果用Ｓ表示梯形面积，ａ表示上底，ｂ表示下底，ｈ表示高，那么梯形面积的计算公式用字母表示是（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）㊂６．如果用Ｓ表示路程，ｖ表示速度，ｔ表示时间，根据路程＝速度ˑ时间可知Ｓ＝（㊀㊀），ｖ＝（㊀㊀），ｔ＝（㊀㊀）㊂７．在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以（㊀㊀），但应当把（㊀㊀）写在（㊀㊀）前面㊂８．用含有字母的式子表示空格中的数量关系㊂速度（千米／时）时间路程３５ｔｖ２１０４ｓ㊀㊀每天生产台数生产天数生产总台数ｘ９６１２ｘ２０ｘ基础训练１．填空㊂（１）用ａ㊁ｂ表示长方形的长和宽，周长和面积计算公式可表示（㊀㊀）㊁（㊀㊀）㊂（２）用字母ａ表示苹果的单价，ｂ表示数量，ｃ表示总价㊂那么ｃ＝（㊀㊀），ｂ＝（㊀㊀）㊂（３）一个等边三角形，每边长ａ米㊂它的周长（㊀㊀）米㊂（４）一辆汽车ｔ小时行了３００千米，平均每小时行（㊀㊀）千米㊂李师傅每小时加工４０个零件，加工了ａ小时，一共加工了（㊀㊀）个㊂（５）每袋面粉重ａ千克，每袋大米重ｂ千克，８袋面粉和５袋大米共重（㊀㊀）千克㊂（６）苏宁公司在５月５日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出７５部，下午卖出１００部，已知每部手机ａ元，这一天一共卖出（㊀㊀）元，上午比下午少卖出（㊀㊀）元㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（７）５ｘ＋４ｘ＝（㊀㊀）８ｙ－ｙ＝（㊀）７ｘ＋７ｘ＋６ｘ＝（㊀㊀）７ａˑａ＝（㊀㊀）１５ｘ＋６ｘ＝（㊀㊀）５ｂ＋４ｂ－９ｂ＝（㊀㊀）（８）学校买来ｘ盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的１０倍，学校买来（㊀㊀）盒白粉笔；当ｘ＝１０时，学校买来（㊀㊀）盒白粉笔㊂拓展提高２．选择㊂（将正确答案的序号填在括号里）（１）ａ２与（㊀㊀）相等㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ ａˑ２Ｂ ａ＋２Ｃ ａˑａ（２）２ｘ一定（㊀㊀）ｘ２㊂Ａ 大于Ｂ 小于Ｃ 等于Ｄ 不能确定（３）丁丁比昕昕小，丁丁今年ａ岁，昕昕今年ｂ岁，２年后丁丁比昕昕小（㊀㊀）岁㊂Ａ ２Ｂ ｂ－ａＣ ａ－ｂＤ ｂ－ａ＋２（４）当ａ＝５㊁ｂ＝４时，ａｂ＋３的值是（㊀㊀）㊂Ａ ５＋４＋３＝１２Ｂ ５４＋３＝５７Ｃ ５ˑ４＋３＝２３（５）甲数是ａ，比乙数的４倍少ｂ，乙数是（㊀㊀）㊂Ａ ａː４－ｂＢ （ａ－ｂ）ː４Ｃ （ａ＋ｂ）ː４发散思维３．根据要求完成下面各题㊂（１）青青林场栽了梧桐树和雪松各ｘ排，已知梧桐树每排１２棵，雪松每排１４棵㊂栽梧桐树和雪松共多少棵？第二单元㊀用字母表示数当ｘ＝２０时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松？（２）一辆汽车，每小时行驶ａ千米，上午行驶４小时，下午行驶了ｂ千米㊂用式子表示这辆汽车一共行驶的千米数㊂当ａ＝８０㊁ｂ＝２００时，这辆汽车行驶了多少千米？３．加法交换律和加法结合律一㊁旧知链接㊂１．填一填㊂（１）董斌今年ａ岁，小李比董斌大７岁，小李今年（㊀㊀）岁㊂（２）小李有ａ张邮票，小红有ｂ张邮票，两个人一共有（㊀㊀）张邮票㊂（３）正方形的边长是ａ米，它的周长是（㊀㊀）米，面积是（㊀㊀）平方米㊂２．解决实际问题㊂爸爸今年ａ岁，小明今年１１岁，三年后爸爸比小明大多少岁？二㊁新知速递㊂１．比较大小㊂１５＋３６ʻ２３＋１９㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３４＋６６ʻ７５＋２５７８＋２２ʻ８６＋１４㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀６９＋３１ʻ８１＋１９２．填一填㊂１５＋（㊀㊀）＝１００㊀㊀㊀㊀３６＋（㊀㊀）＝１００㊀㊀㊀㊀（㊀㊀）＋７２＝１００３．口算下面各题㊂１５８＋４２㊀㊀㊀㊀７６５＋３５㊀㊀㊀㊀５１＋１４９１．填一填㊂５０＋２７＝２７＋Ѳ（３＋１１）＋９＝３＋（Ѳ＋Ѳ）８＋（１２＋５）＝（８＋Ѳ）＋Ѳ２５＋３６＋３５＝Ѳ＋（Ѳ＋Ѳ）４６＋Ѳ＝Ѳ＋３６ｘ＋Ѳ＝ｙ＋ｘ７２＋１９＋３１＋１８＝（Ѳ＋Ѳ）＋（Ѳ＋Ѳ）第二单元㊀用字母表示数２．用简便方法计算㊂６０＋２５５＋４０㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２８２＋４１＋１５９５４８＋４６８＋５２１３５＋３９＋６５＋１１１３＋４６＋５５＋５４＋８７１３７＋４５＋６３＋５５３．下面是学校的 助残 捐款情况统计表，请把它填完整㊂（单位：元）年级合计一班二班三班三３８５４１５５３７四２４８３０９２９１五３４７４１８３５３㊀㊀４．摩托车从Ａ到Ｅ要行多少千米？５．买这三件物品需要多少元？基础训练１．花落谁家？（把正确答案的序号填在括号里）①加法交换律㊀㊀㊀㊀㊀②加法结合律（１）４６＋５４＝５４＋４６，应用了（㊀㊀）㊂（２）（ａ＋３９）＋６１＝ａ＋（３９＋６１），应用了（㊀㊀）㊂（３）３５＋４２＋６５＋５８＝（３５＋６５）＋（４２＋５８），应用了（㊀㊀）㊂２．点将台㊂（把正确答案的选项填在括号里）（１）ａ与ｂ的４倍的和用含有字母的式子表示是（㊀㊀）㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ （ａ＋ｂ）ˑ４Ｂ ａ＋４ｂＣ ４（ａ＋ｂ）（２）用交换（㊀㊀）的位置再计算一遍的方法可以验算加法㊂Ａ 加数Ｂ 减数Ｃ 因数（３）（ａ＋１５７）＋４３＝ａ＋（１５７＋４３）运用了加法的（㊀㊀）㊂Ａ 交换律Ｂ 结合律Ｃ 交换律和结合律３．连一连㊂２４０＋４５０＋７６０㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀７３＋２７＋１８７３＋１８＋２７４５０＋（２４０＋７６０）７２７＋（４０３＋５８７）４０３＋７２７＋５８７拓展提高４．要使计算简便，卡片上的数可以是多少？２４＋７９＋ѲѲ＋１５８＋６８７４＋Ѳ＋２６＋１３５Ѳ＋２３７＋６３＋Ѳ５．把ａ＋ｂ＝ｃ改写成两道减法算式和另一道加法算式㊂发散思维６．１＋３＋５＋７＋９＋ ＋９５＋９７＋９９。
四年级数学下册 用字母表示数 1一课一练 冀教版 试题
用字母表示数1.把下面的式子用字母表述。
〔1〕45＋97＋3＝45＋〔97＋3〕字母表示：〔2〕8×9＝9×8 字母表示：〔3〕5×125×8＝5×〔125×8〕字母表示：〔4〕133－〔67＋33〕＝133－67－33 字母表示：〔5〕42÷25＝〔42×4〕÷〔25×4〕1325÷2.5＝〔1325÷2.5〕÷〔2.5÷2.5〕a÷b＝〔引导学生讨论m≠0〕2.选择：c的4倍可以用〔〕表示。
〔1〕4c 〔2〕c48与a的和可用〔〕表示。
〔1〕8a 〔2〕8＋a1×t可以用〔〕表示。
〔1〕1t 〔2〕t7m＋n表示〔〕。
〔1〕7乘m的积加上n，和是多少？〔2〕7乘m加n的和，积是多少？3.用简便写法表示下面各式：6×a 3.5×b c×1 t×b 5 b＋ bx×3×y 4＋x×3 x×5－3.6 18÷m×0.54.填空：〔1〕李村种了50公顷小麦，每公顷施肥a千克，施肥总量是千克。
〔2〕一个水果商店运来20筐苹果，每筐b千克，共运来苹果千克。
〔3〕水果店运来水果a千克，上午卖了120千克，还剩千克。
如果a＝200，还剩千克。
〔4〕王庄购置a袋化肥，每袋50千克，把这些化肥平均分给50个生产队，平均每个生产队分到千克。
5.用a表示单价，用x表示数量，用c表示总价。
用字母表示这三量之间的关系。
思考题：1＋x＝10 你们知道X等于几1＋x<10 x可以是几1＋x x可以是几答案1.把下面的式子用字母表述。
〔1〕45＋97＋3＝45＋〔97＋3〕字母表示：〔a＋b〕＋c＝a＋〔b＋c〕〔2〕8×9＝9×8 字母表示： ab＝ba〔3〕5×125×8＝5×〔125×8〕字母表示：〔ab〕 c＝a 〔bc〕〔4〕133－〔67＋33〕＝133－67－33 字母表示：a－〔b＋c〕＝a－b－c〔5〕42÷25＝〔42×4〕÷〔25×4〕1325÷2.5＝〔1325÷2.5〕÷〔2.5÷2.5〕a÷b＝〔ac〕÷〔bc〕a÷b＝〔a÷c〕÷〔b÷c〕〔说明：这里的c不能是0，因为0不能做除数。
四年级数学下册 用字母表示数(三)一课一练 冀教版
（冀教版）四年级数学下册用字母表示数及答案（三）
一、填空
（1）当x=8时，x²=（），2x==（），x+2=（），x+x （）。
（2）当b=6时，b的4倍是（），b÷2是（），38-b（），b+4（）。
（3）在○里填＞、＜或＝
6²○6×2 20²○20×20 3.6+3.6○3.6²
二、列出含有字母的式子
（1）比x的10倍少6.8。
（2）x与比b多5的数相乘。
（3）a与b的4.5倍的差。
三、一列火车每小时行80千米，t小时所行路程是多少千米，当t=3时，火车所行路程是多少千米？当t=0.5时，火车所行路程是多少千米？
四、用含有、、的式子表示右图的面积。
参考答案
一、填空
（1）64 16 10 16
（2）24 3 32 10
（3）＞＝＜
二、列出含有字母的式子
（1）10－6.8
（2）（b＋5）
（3）
－4.5
三、解：火车t小时行驶的路程是80t。
当时
当时
答：当时，火车行驶240千米。
当时，火车行驶40千米。
四、解：
答：这个组合图形的面积是：。
最新四年级下册冀教版数学用字母表示数练习题
一、填空1、a+b=（）+（） a+b+c=a+（ + ）2、数学书有50本，语文书比数学书的a倍少2本，语文书有（）本。
3、x*x省略乘号可以简写为（），x*1可以简写为（），x*y可以简写为（）。
4、修一条长a千米的公路，40天修完，平均每天修（）米。
5、一个正方形的边长是a米，这个正方形的周长是（）米，面积是（）平方米。
6、小王步行上班，平均每分钟行x米，15分钟行（）米，行300米要用（）分钟。
7、当a=3，b=4时，ab+2a-b的值是（）。
8、水果店运来橘子x吨，运来西瓜的质量是橘子的4倍，那么4x 表示（），x+4x表示（）。
9、食堂运来大米a袋，每袋重25千克，已经吃了x千克，还剩（）千克，当a=20，x=360时，还剩下（）千克。
10、每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米重（）千克。
二、5x+4x= 7a*a= 7x+6x+7x= 5b+4b-9b=a*a= a+a+a= 4b+2b-2= a+a+5*b=三、找朋友1、张老师每小时能折a个纸鹤，红红每小时比张老师少折8个。
a-8 张老师和红红1小时共折多少个纸鹤4a 红红4小时能折多少个纸鹤4（a-8）张老师4小时能折多少个纸鹤a+a-8 红红每小时能折多少个纸鹤2、把相等的式子用线连起来6a 25+b+b25+2b a+a+a+a+a+a四、根据要求完成下面各题1、青青林场栽了梧桐树和雪松共x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵。
（1）梧桐树和雪松共栽了多少棵？（2）当x=20时，青青林场栽了梧桐树和雪松共多少棵？2、一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶了3小时，下午行驶了b千米。
（1）用式子表示这辆汽车行驶的千米数.（2）当a=80，b=200时，这辆汽车行驶了多少千米？3、如下图所示，在一块长方形的地里建一个正方形花坛，求某部分的面积。
4、用字母表示阴影部分的周长和面积。
cab5、分别用9个边长是a的小正方形拼成一个正方形和一个长方形，它们的周长和面积各是多少？6、张师傅每小时加工a个零件，徒弟每小时加工b个零件，两人合作m小时，共加工零件多少个？如果a=10，b=9，m=5，师徒共加工零件多少个?7、小明锯一根木头，锯成a段需要b分钟，照这样计算，锯成c段需要多少分钟?8、n表示一个大于4的自然数，你能按下面的要求写出4个连续的自然数吗？①n是一个自然数：n、（）、（）、（）、（）。
四年级下册数学一课一练-2.用字母表示数冀教版(含答案)
四年级下册数学一课一练-2.用字母表示数一、单选题1.比x少5的数是（）A. x+5B. x﹣5C. 5+xD. 5﹣x＋＝是（）。
A. 是等式不是方程B. 方程C. 不是等式也不是方程3.当m=4，n=3时，m2＋2n=（）A. 22B. 14C. 544.随着通讯市场竞争的日益激烈，某通讯公司的手机市话收费按原标准每分钟降低了a元后，再次下调了25%，现在的收费标准是每分钟b元，则原收费标准每分钟为（）元．A. b﹣aB. b+aC. b+aD. b+a5.如果x＝3，y＝4，那么3xy＝（）。
A. 12B. 36C. 1446.一辆公共汽车上原来有35人，到站后下去x人，又上车y人，现在车上有多少人？A. 35－x＋yB. 35－x－yC. 35＋x＋y7.根据图片，20年后爸爸比敏敏大（）岁。
A. 36-a+20B. 36-aC. 20二、判断题8.3a＝9.饮料每瓶a元，如果每瓶降价元，那么买3瓶所需的钱数是3（a﹣）．________（判断对错）2等于2a。
11.一个数除以6，商n余4，这个数是6n+4．（判断对错）与a的5倍的和是（7＋a）×5。
三、填空题13.当a=1，b=2时，填上“＞”“＜”或“=”．a＋－，a÷b________b－a。
14.用含有字母的式子分别表示下面所求的数．甲乙两人分别从两地同时出发，相向而行，甲每小时行m千米，乙每小时行n千米，3小时后相遇．两地间相距________千米？15.化简．3x×2=________16.拿a元买了单价为2元的西瓜4千克，应找回________元。
＋0＝________ a×0＝________ 0÷a＝________ a－a＝________18.右图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是________。
19.小明有铅笔x支，小华比小明多5支，小华有________支，小丽比小华少3支，小丽有铅笔________支．20.一本故事书有x页，明明看了a天，每天看5页，剩下________页每看，再看时应该从第________页看起。
四年级数学下册 用字母表示数(三)一课一练 冀教版
（冀教版）四年级数学下册用字母表示数及答案（三）
一、填空
（1）当x=8时， x²=（），2x==（），x+2=（），x+x（）。
（2）当b=6时， b的4倍是（）， b÷2是（），38-b（），b+4（）。
（3）在○里填＞、＜或＝
6²○6×2 20²○20×20 3.6+3.6○3.6²
二、列出含有字母的式子
（1）比x的10倍少6.8。
（2）x与比b多5的数相乘。
（3）a与b的4.5倍的差。
三、一列火车每小时行80千米，t小时所行路程是多少千米，当t=3时，火车所行路程是多少千米？当t=0.5时，火车所行路程是多少千米？
四、用含有、、的式子表示右图的面积。
参考答案
一、填空
（1）64 16 10 16
（2）24 3 32 10
（3）＞＝＜
二、列出含有字母的式子
（1）10－6.8
（2）（b＋5）
（3）－4.5
三、解：火车t小时行驶的路程是80t。
当时
当时
答：当时，火车行驶240千米。
当时，火车行驶40千米。
四、解：
答：这个组合图形的面积是：。
冀教版四年级下册小学数学全册课时练（一课一练）
第1课时观察物体1.下面的四幅图片分别是谁拍的，把名字写在括号里。
答案1.弟弟贝贝妈妈爸爸2.CA第2课时观察立体1.填序号。
⑤©③上面的立体图形从上面看是的有（）;从左面看是~的有（）。
2.如果一个立体图形从左面看到的是,这个立体图形至少需要()个小正方体。
A. 43.连一连。
B. 5C. 6从上面看到的物体&从正面看到的rm m田.Mm 答案1.②③④①③④2. B3.从上面看到的物体从正面看到的第1课时 用字母表示数1. 一名健康儿童平均每分钟的心跳为a 次，健康儿童每小时的心跳为次。
2.小亮比小强大2岁，比小花小4岁，如果小强是m 岁，小花是（）岁.A.m-2B.m+4C.m+63.一件衣服X元，比一条裤子的2倍还少30元.一条裤子()元.A.2X-30B.(X+30)4-2C.(X-30)4-2答案1.60a2.C3.B第2课时用字母表示公式1.正方形边长是a,周长是C,面积是S.周长公式表示为：，面积公式表示为：。
2.长方形长是a,宽是b,周长是C,面积是S.周长公式表示为：，面积公式表示为：。
3.说说下面式子表示的含义。
同学们去电影院看电影，前二十排平均每排坐X人，后十排平均每排坐y人。
(1)20x(2)20x+10y(3)20x-10y答案1.C=4a S=a22.C=(a+b)X2S=a X b3.(1)20x表示前二十排的总人数;(2)20x+10y表示电影院一共坐的人数;(3)20x-10y表示前二十排的人数比后十排多坐的人数。
第3课时用字母表示加法运算定律1.通过所学，完成下表。
名称举例用字母表示加法交换律15+28=28+15加法结合律2.用字母表示加法交换律，错误的是()A.a+b二b+aB.m+n=n+mC.pXq=qXp3.判断题。
用字母表示加法交换律是a+b=b+a,长方形面积公式是s=ab,这两个公式中的a,b表示的意思是一样的。
()答案名称举例用字母表示加法交换律15+28=28+15a+b=b+a加法结合律56+35+65=56+(35+65)a+b+c=a+(b+c)2.C3.X第1课时三位数乘两位数1.下列说法中不正确的是第()句.A.最大的五位数与最小的六位数相差1B.三位数乘两位数的积一定是五位数C.长方形的长增加4厘米，宽不变，这个长方形的周长就增加了8厘米2.如图，在135X15的竖式中，箭头所指的135X156752025A.10个135的和B.15个135的和C.1个135的和3.用0、1、2、3、4组成三位数乘两位数的乘法算式。
最新冀教版四年级下册用字母表示数
用字母表示数
a² =aa a² 与2a的区别： { 2a = 2 a = a 2
a² 读作“ a 的平方”，表示两个 a 相 乘。 a²= a×a
在含有字母的式子里，数字和字母中间 的乘号可以记作“ · ”，也可以省略不写。
在省略乘号时，应当把数字写在字母 前面。 注意： 应用公式求值的步骤： 第一步：把字母表示的数值代入公式 第二步：写出字母公式 第三步：计算
x2
6× 2
a× 2
（1）a×2＝2×a＝2 a ＝2a （ 2 ） a× b = a b = a b
数和字母相 乘，在省略 乘号时，要 把数字写在 字母的前面。
字母和字母相 乘时，乘号可 以省略不写， 或用“.”表示
（3）数与数相乘时用“×”号。
（5）和式中出现单位需加括号。 （6）字母与字母相乘时一般按英文 字 母顺序。 （7）当1与字母相乘时1省略不写。
2 a
两个a的乘积
a×2( 即2a)
两个a相加
返回
省略乘号，写出下面各式。
4×b =4b 1×χ =χ a×c=ac
χ ×5=5 χ χ χ× =χ
２n×6 =Biblioteka n1、省略乘号写出下面各式。
a × x x × x b × 8 b × 1
2、把结果相同的两个式子连起来。 a2 2.5×2.5 x ·x 2.52 62
2
c
4
b
3 5
x
做一做
一个长方形的长是11厘米，宽是6厘米。 它的周长是多少厘米？（先写出公式，再 把数值代入公式计算。）
第一步
写出字母公式
第二步
把字母表示的数 值代入公式
第三步
计算
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