学校文明礼仪简报
学校文明礼仪简报
学校文明礼仪简报篇一：学校文明礼貌月活动简报简报 [2017]第2期永兴乡安柯村完小 2017年4月29日安柯完小文明礼貌月活动为落实争先创优活动，深入学习贯彻中心学校《永兴乡中心学校2017年“文明礼貌月”活动实施方案》精神，兴文明之风，做文明之人为主题，我校开展了一系列“倡导文明新风，共建和谐校园”班会活动及“学雷锋，树新风，为校园，添光彩”为主题的好人好事活动。
1、召开“倡导文明新风，共建和谐校园”班会活动。
以学校为单位，利用国旗下讲话和周二的地方课，我校开展了“倡导文明新风，共建和谐校园”为主题的班会活动。
并出了一期以规范文明行为，遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好行为习惯，争做文明学生的黑板报。
2、开展“学雷锋，树新风，为校园，添光彩”活动。
学校利用班会活动，教育学生学会感激父母的养育之恩，体惜父母的辛劳和做人的艰辛，明白孝敬父母的道理；教育学生学会感激师恩，理解老师平日的严格管教的良苦用心；教育学生学会感激学校和社会，珍惜学习时光，学会宽容，身带同学，珍惜友情。
让学生学会感恩亲人、感恩老师，让学生自己为老师或者亲人做一件关于感恩的事情，说一句关于感恩的话，让学生学会感恩。
3、开展“五文明”教育，树文明师生形象。
通过宣传教育，让学生做到共建文明校园、文明教师、文明宿舍、文明就餐、文明交往，并对如何做一名文明学生进行一次争做“文明之星”演讲比赛。
让学生在生活中自觉维护校园环境，创建良好学习氛围，创格调高雅的宿舍文化，遵守纪律，文明就餐，与同学和睦相处，共同打造“文明校园”。
学校开展文明礼仪活动简报
《学校开展文明礼仪活动简报》文明礼仪是人类社会进步的重要标志，是一个国家、一个民族道德风貌和精神文明程度的集中体现，也是个人素养的重要体现。
为了进一步加强学校的精神文明建设，提高学生的文明礼仪素养，营造良好的校园文化氛围，我校积极开展了一系列丰富多彩的文明礼仪活动。
一、活动背景随着社会的发展和进步，文明礼仪的重要性日益凸显。
在学校这个培养未来社会栋梁的重要场所，加强文明礼仪教育具有深远的意义。
然而，在现实生活中，我们也不难发现一些学生存在着不文明的行为举止，如随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗、不尊重师长等，这些行为不仅影响了自身的形象，也对校园环境和秩序造成了不良影响。
我校决定开展文明礼仪活动，通过多种形式的教育和引导，促使学生养成良好的文明礼仪习惯。
二、活动主题本次文明礼仪活动的主题为“文明礼仪伴我行，和谐校园共创建”。
旨在通过活动的开展，让学生深刻认识到文明礼仪的重要性，引导学生从自身做起，从身边的小事做起，自觉遵守文明礼仪规范，共同营造一个文明、和谐、有序的校园环境。
三、活动内容1. 文明礼仪知识宣传为了让学生更好地了解文明礼仪知识，我校通过多种渠道进行了广泛的宣传。
利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等媒介，定期发布文明礼仪知识和相关案例，让学生在潜移默化中接受教育。
举办文明礼仪知识讲座，邀请专家学者到校为学生讲解文明礼仪的内涵、意义和具体要求，让学生对文明礼仪有更系统、更深入的认识。
还组织学生观看文明礼仪教育视瓶，通过生动形象的画面和事例，激发学生学习文明礼仪的兴趣和积极性。
2. 文明礼仪主题班会各班级积极组织开展了文明礼仪主题班会。
班会上，同学们通过讨论、演讲、小品表演等形式，深入探讨了文明礼仪在日常生活中的重要性以及如何践行文明礼仪。
同学们纷纷表示，要从自己做起，从现在做起，养成文明礼貌的行为习惯，如尊敬师长、团结同学、爱护公共设施、遵守校规校纪等。
班级还制定了文明礼仪公约，让同学们共同遵守，互相监督，形成良好的班级氛围。
二年级讲文明懂礼貌简报
二年级讲文明懂礼貌简报
一、活动背景
文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代社会人际交往中不可或缺的一部分。
为了提高二年级学生的文明素质，培养他们的良好习惯，我们特地组织了这次讲文明懂礼貌的简报活动。
二、活动目标
1. 让学生了解什么是文明礼仪，以及文明礼仪的重要性。
2. 帮助学生掌握基本的礼貌用语和行为规范。
3. 培养学生的良好习惯，提高他们的文明素质。
三、活动内容
1. 文明礼仪知识的讲解：通过讲解什么是文明礼仪、文明礼仪的重要性以及文明礼仪的基本规范，让学生对文明礼仪有一个基本的了解。
2. 礼貌用语的学习：通过学习“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等基本的礼貌用语，让学生了解在日常生活中如何运用礼貌用语与人交往。
3. 行为规范的演示：通过演示如何排队、如何保持公共卫生、如何尊重他人等基本的行为规范，让学生了解在公共场合应该如何做才能体现自己的文明素质。
四、活动效果
通过这次活动，学生们对文明礼仪有了更深入的了解，也掌握了一些基本的礼貌用语和行为规范。
在日常生活中，学生们开始更加注重自己的言行举止，积极践行文明礼仪，班级的纪律和卫生状况也有了明显的改善。
五、活动反思
在这次活动中，我们发现了一些问题。
有些学生对文明礼仪知识掌握不够扎实，需要我们加强教育；同时，我们也发现有些学生在日常生活中并不能很好地运用所学知识，需要我们加强监督和引导。
在今后的工作中，我们将继续加强文明礼仪教育，提高学生的文明素质。
xx中学十月份开展文明礼仪活动简报
尚塘中学开展文明礼仪活动简报第十八期2013年10月23日主编：尚中政教处文明春风长拂，校园风尚日新。
尚塘中学文明创建活动开展以来，校园文明之花处处开放，“讲文明，懂礼仪，做文明学生”之风尚蔚为大观，好人好事如雨后春笋不断涌现。
一张张美丽的笑脸，一句句亲切的话语，一声声友好的问候，一次次真诚的帮助，无不洋溢着文明的芬芳；每一个躬身捡起纸屑的动作，每一句真诚的“您好！谢谢！，每一次遵纪守则的自觉，每一份助人后的喜悦，每一次拾金不昧的坚守，每一次对不良诱惑的抵御，无不烙刻着文明的足印。
同学们，让我们一起用美好的心灵铸造校园灿烂、文明的星空吧！文明礼仪开展情况一、各班分别开展了《文明礼仪伴我行》活动主题班会1、班会目的：让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面。
明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面。
并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
2、、班会准备：（1）、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
（2）、根据班会内容确定班会骨干同学并进行分工，收集礼貌用语和典型事例，排练小品、歌曲朗诵等节目（3）、把收集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。
3、班会的过程：（1）、主持人宣布班会活动开始开始。
（2）、教师讲话。
给学生讲《孔融让梨》的故事。
礼仪就是律己，敬人。
作为小学生的我们应该怎么做呢。
生各抒己见。
（语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答）。
师总结。
（3）、主持人介绍文明礼仪知识。
节目表演：小品《富人与穷人》，并让同学进行讨论谁是真正的富人；4、朗诵《争做文明小学生》，《文明礼仪之歌》；5、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些?6、课件小品《电话礼仪》7、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。
放映事先做好的幻灯片。
8、对照各组的表现，评选出几名文明标兵。
7、班主任总结：8、主持人致辞，宣布班会结束。
文明礼仪活动简讯
弘扬中华传统美德创建文明礼仪校园
我国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，为“发扬传统美德，培养时代新人”，草庙乡中心学校坚持不懈地抓好学生文明礼仪的养成教育，让礼仪之花常开在学生心中，把诚信之美在校园里到处传播。
我校特在本周开展了“文明礼仪”主题教育活动。
本次活动重在体验，全员参与，有计划有安排。
在3月5日升旗仪式上，我校大队长宣读了活动倡议书，德育主任向全体队员提出了活动要求。
各班根据活动要求扎实地举行了“文明诚信伴我成长”主题班会活动。
通过这次主题班会强化了学生的文明礼仪意识，使学生能够自觉地使用礼貌用
语；待人有礼貌，见到老师、客人能主动问好；规则意识强，能自觉遵守校规和班规；尊老爱幼，谦让同学，知错能改；注意个人卫生，自觉维护校园环境等。
通过这次主题班会促使学生决心摒弃不文明的行为，从现在做起，从身边的小事做起，做一个讲文明、懂礼仪的好学生，为成新时代真正的文明新人而努力！本次活动使师生的整体素质得到全面提高，形成了良好的校风。
学校开展文明礼仪活动简报
学校开展文明礼仪活动简报
一学期来，我校扎实开展师生文明礼仪教育，使我班学生养成更好的文明礼貌习惯，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教育工作水平。
我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。
通过班会课和晨会，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。
利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。
以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。
学期初，教导处组织我们学习“XX教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。
学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。
以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把
“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。
文明礼仪活动简报
文明礼仪活动简报文明礼仪活动简报（通用6篇）文明礼仪活动简报篇1一、活动目标通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
让学生遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长。
二、活动内容1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。
首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。
利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。
并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“我敬我师我净我心我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。
呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身。
3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。
4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
梅魁小学文明礼仪简报
简报
第七期
吐祥镇梅魁小学二0一四年三月二十五日数管齐下，让礼仪之花遍布校园
根据县教委德育工作计划的要
求，结合“三爱”主题教育活动，
我校将三月定为学校文明礼仪月。
这个月里，我校通过文明礼仪视频
会、国旗下演讲、学生绘画作品展、
红领巾广播站、黑板报等多种形式，对文明礼仪有了进一步的诠释。
通过这些活动，学生真正领会到
了什么叫做：“人无礼不生，事无礼则
不成，国家无礼则不宁”的道理。
送：奉节县教育督导室、教委办公室、德育办公室、吐祥。
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第【2】期
郑州新郑综合保税区（郑州航空港）外国语小学
提高自身素质文明育人
——外国语小学教师文明礼仪培训
为改善我校教师的文明行为，提高教师文明礼仪知识水平，2012年月23日下午，我校邀请到郑州南方航空公
司的礼仪培训师张晓阳女士在学校会议室
对全体教职工进行文明礼仪培训。
学校全
体教职员工均参加了培训。
在培训
的语言为教
课。
她从教师中，张老师用简洁、通俗、精练师们上了一堂精彩的文明礼仪文明礼仪培训的意义、个人形象、公众礼仪等方面对文明礼仪做了深刻的讲解，并围绕教师的仪表、仪容、语言和课堂礼仪等方面，讲述了文明礼仪对一个教师职业的重要性。
讲解深入浅出、通俗易懂，加上形象生动的示范指导，会场不时发出阵阵掌声。
培训活动结束后，大家纷纷表示，要按照学习培训的要求，从细节入手，从小事做起，注重一言一行的养成教育，形成人人讲礼仪，个个讲文明的良好氛围，为创建文明学校、提升教师形象做出自己应尽的努力。
航空港区外国语小学
2012年2月23日篇二：校园文明活动简报
倡导文明礼仪共创和谐校园
中国是一个文明之国，同时，校园文化礼仪建设是传承民族文化，弘扬民族精神文化的重要举策，是校园文化建设中一个不可或缺的部分。
4月24日我院青年志愿者联合会怀揣着共同打造“中国梦”的精神，开展了“倡导文明礼仪，共创和谐校园”活动，力求进一步提升全院文明程度指数，启迪学生心智，促进学生全面发展。
活动中，我们分别从文明就餐、
爱护公务、讲卫生文明言语等方面想
同学们诠释着文明礼仪的重要性。
志
愿者们拉起“有“礼”走遍天下，无“礼”
寸步难行”的条幅，呼吁更多同学们签
上自己的名字，更吸引了前来参加培
训的准检察官们的支持，让更多的人
同我们一起倡导。
志愿者们发
放着餐厅用餐调查表格，由同
学们对餐厅饭菜价格、卫生、
用量等评分提议，写上每个人
珍贵的意见。
在餐厅餐桌上贴
上文明就餐的文明用语。
相互
监督，
让同学们可以舒心的用
餐。
志愿者们还为同学们准备了便利贴，让同学们可以分享自己的为文明礼仪的想法和观念，还为每位前来填写表格、签名、提议的同学送上一个彩色的气球，为我们的宣传增添了很多乐趣。
此次活动为宣传校园文化，创建文明校园打下一个坚实的基础，有利于营造健康的校园文化，陶冶学生情操，促进学生全面发展。
提升校园形象，提升检院学子形象。
创建和谐校园，文明校园。
共创建我们的“中国梦”。
篇三：葛家学校文明礼仪教育活动简报
葛家学校“开展学生文明礼仪教育”活动简报
为了进一步传承中华文明、推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，积极培养学生良好的文明礼仪习惯，构建和谐的校园人际关系，从而努力构建安全文明校园。
我校少先队组织开展了“文明礼仪教育实践”活动，这次活动旨在让同学们认识礼仪、懂得礼仪；让我们同学能在我们的日常生活中运用礼仪；让我们每位同学都能够成为一个有道德、有修养的文明人。
从3月初活动全面开展以来，成立了文明礼仪教育工作领导小组，及时召开全体师生参加的文明礼仪教育动员大会，组织广大师生学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》，开展讨论，深刻领会、高度认识文明礼仪教育的意义和作用。
各班在教室书写与礼仪有关的名言警句，并充分利用黑板报、报栏等宣传阵地，广泛宣传礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造教育氛围。
各年级充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，利用《品德与生活》、《品德与社会》、班队课，向学生讲解文明礼仪知识，其他课程要结合本学科特点，适时进行文明礼仪教育；通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识，引导学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯。
篇四：开展文明礼仪专项教育活动简报
简报开展文明礼仪专项教育活动客田中学 2014年11月27日——————————★——————————
为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，进而养成良好习惯，为了让同
学们在平时自己的语
言中时刻注意说好文
明用语。
我校开学开
展对学生“文明礼仪”专项教育讲座。
结合平时的生活实际
总结、归纳常用的文
明礼貌用语，并且以
互动问答等多种形式
让学生学习使用文明
礼貌用语。
在日常的
学习生活中，每个同
学在严格要求自己的同时还积极监督别人不说脏话，发现这种情况及时向制止。
我校不仅在校内教育管理学生，即便是在下班后的路上听到学生说出不文明用语也及时进行教育。
文明礼仪教育，是一种养成教育。
通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。
对学生出现反复的现象，老师始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。
坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。
平时注意跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。
通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
2014年11月27日篇五：xx中学十月份开展文明礼仪活动简报
尚塘中学开展文明礼仪
活动简报
第十八期 (转载于:学校文明礼仪简报)
2013年10月23日主编：尚中政教处
文明春风长拂，校园风尚日新。
尚塘中学文明创建活
动开展以来，校园文明之花处处开放，“讲文明，懂礼
仪，做文明学生”之风尚蔚为大观，好人好事如雨后春
笋不断涌现。
一张张美丽的笑脸，一句句亲切的话语，
一声声友好的问候，一次次真诚的帮助，无不洋溢着文
明的芬芳；
每一个躬身捡起纸屑的动作，每一句真诚的“您好！
谢谢！，每一次遵纪守则的自觉，每一份助人后的喜
悦，每一次拾金不昧的坚守，每一次对不良诱惑的抵
御，无不烙刻着文明的足印。
同学们，让我们一起用美好的心灵铸造校园灿烂、文
明的星空吧！
文明礼仪开展情况
一、各班分别开展了《文明礼仪伴我行》活动主题班会
1、班会目的：
让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面。
明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面。
并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
2、、班会准备：
（1）、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
（2）、根据班会内容确定班会骨干同学并进行分工，收集礼貌用语和典型事例，排练小品、歌曲朗诵等节目
（3）、把收集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。
3、班会的过程：
（1）、主持人宣布班会活动开始开始。
（2）、教师讲话。
给学生讲《孔融让梨》的故事。
礼仪就是律己，敬人。
作为小学生的我们应该怎么做呢。
生各抒己见。
（语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答）。
师总结。
（3）、主持人介绍文明礼仪知识。
节目表演：小品《富人与穷人》，并让同学进行讨论谁是真正的富人；
4、朗诵《争做文明小学生》，《文明礼仪之歌》；
5、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些?
6、课件小品《电话礼仪》
7、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。
放映事先做好的幻灯片。
8、对照各组的表现，评选出几名文明标兵。
7、班主任总结：
8、主持人致辞，宣布班会结束。
开学以来尚塘中学政教处联合团委、语文组开展了以“‘礼仪在心中文明伴我行’创建活动”为主题的征文比赛活动圆满成功，活动开展以来，共收到征文200多件。
经评委老师认真评选，共评出一等奖二十多名，二等奖四十多名，三等奖优秀奖若干名。
三、我校开展了“文明礼仪从我做起”主题升旗仪式
全校师生怀着激动的心情举行这场主题升旗仪式。
师生们注视着国旗的冉冉升起，深切的感受到伟大祖国给我们带来的无限希望与幸福，九年级孙雪茹同学声情并茂的演讲了《凤台县文明礼仪倡议书》，从生活中的点点滴滴、事事处处指出青少年文明素养的重要性，学习文化知识固然重要，然而社会公德的培养，文明习惯的养成，更是从本质上体现出一个人的思想品质，体现一个国家的教育标准。
刘长武校长在升旗仪式上也着重讲到：文明礼仪在校园里表现在不随便扔垃圾，不在校园内骑自行车，不在楼道内嬉戏打闹，不在楼梯拥挤追逐等等。
作为尚塘中学的学子，要做文明、积极、拼搏、健康的新时期少年，为凤台县的文明创建工作作出自己应有的贡献。