机械能和势能相互转换
势能与机械能的转化
势能与机械能的转化在物理学中，势能和机械能是两个重要的概念。
势能指的是物体由于其位置或状态所具有的能量，而机械能则是物体的动能和势能的总和。
势能和机械能之间存在着转化的关系，这种转化在许多物理现象和工程应用中都发挥着重要作用。
本文将从理论和实际应用两个方面来探讨势能与机械能的转化。
一、势能的概念与分类势能是描述物体由于其位置或状态所具有的能量。
一般来说，势能可以分为多种类型，比如重力势能、弹性势能、化学势能等。
重力势能是指物体由于其位置较高而具有的能量，可以通过公式Ep=mgh来计算，其中m是物体的质量，g是地球的重力加速度，h是物体相对于某一参考点的高度差。
弹性势能则是指物体由于其形变而具有的能量，可以通过公式Ep=1/2kx²来计算，其中k是弹簧的弹性系数，x是弹簧的形变量。
二、机械能的概念与计算机械能是指物体的动能和势能的总和，可以用公式Em=Ek+Ep来表示，其中Ek是物体的动能，Ep是物体的势能。
动能是指物体由于其运动而具有的能量，可以通过公式Ek=1/2mv²来计算，其中m是物体的质量，v是物体的速度。
机械能的计算可以通过将物体的动能和势能相加得到。
三、势能与机械能的转化势能和机械能之间存在着转化的关系。
当物体从一个位置运动到另一个位置时，它的势能和机械能会发生变化。
例如，如果一个物体从较高的位置下落到较低的位置，它的重力势能会减小，而动能会增加，从而使机械能保持不变。
同样地，如果一个物体由于外力作用被抬升到较高的位置，它的重力势能会增加，而动能会减小，从而使机械能保持不变。
四、势能与机械能的应用势能与机械能的转化在许多实际应用中都发挥着重要作用。
例如，重力势能与机械能的转化被广泛应用于水电站、起重机等工程项目中。
通过将流动的水从较高位置引到较低位置，可以使水的重力势能转化为机械能，驱动水轮机带动发电机发电。
此外，势能与机械能的转化也可应用于弹簧振子、摆钟等物理实验以及汽车、火车等交通工具的设计中。
机械能和电势能的关系
机械能和电势能的关系机械能包括动能和势能两部分。
动能是由于物体的运动而具有的能量，它与物体的质量和速度有关，可以用公式K=1/2mv^2表示，其中K代表动能，m代表物体的质量，v代表物体的速度。
势能则是由于物体所处的位置而具有的能量，它与物体的高度和位置有关，可以用公式U=mgh表示，其中U代表势能，m代表物体的质量，g代表重力加速度，h代表物体的高度。
在物体运动的过程中，机械能是守恒的，即机械能的总量在运动过程中不会发生改变。
这是因为在一个封闭的系统中，机械能只能通过动能和势能之间的相互转化来改变。
当物体运动时，它的动能会随着速度的增加而增加，而势能会随着高度的增加而增加。
因此，在物体下落的过程中，动能会逐渐增加，而势能会逐渐减少，但机械能的总量保持不变。
在物体运动的过程中，机械能和电势能之间也存在着一定的关系。
当物体为带电体时，它具有电势能。
物体的电势能可以用公式Ep=qV表示，其中Ep代表电势能，q代表带电体的电荷量，V代表物体所处位置的电势。
物体的电势能与电荷量和电势的乘积成正比，而与带电体的位置无关。
当物体带电体和具有机械能时，可以通过带电体在电场中运动的方式来把电势能转化为机械能。
当带电体受到电场力作用而运动时，它具有动能和势能，其中动能由电场力对带电体做功而产生，而势能则由带电体在电场中的位置而产生。
因此，带电体在电场中运动时，机械能和电势能之间存在相互转化的关系。
在物体运动的过程中，机械能和电势能之间的转化是非常重要的。
通过机械能和电势能之间的相互转化，可以解释许多物体运动的现象，例如地球上物体的自由落体运动、电场中带电体的运动等。
同时，研究机械能和电势能之间的关系也有助于深入理解物质的运动规律和相互作用机制。
总的来说，机械能和电势能是物理学中非常重要的概念，它们之间存在着密切的关系。
通过研究机械能和电势能之间的相互转化，可以深入理解物体运动的规律和机制，为解释许多自然现象提供理论基础。
弹性势能和机械能的转化
弹性势能与机械能转化的关系：当弹簧被压缩或拉伸时，弹性势能转化为机械能；当弹簧恢复定义
机械能是物体由于其状态和位 置而具有的能量
机械能包括动能和势能
动能是物体由于其运动状态而 具有的能量
弹簧伸长：弹簧被伸长时，弹 力做负功，将动能转化为弹性 势能
机械能守恒定律：在弹性势能 与机械能转化过程中，机械能 守恒
弹性势能与重力势能转化
重力势能：物体由于重力作 用而具有的能量
转化过程：弹簧被压缩或拉伸 时，弹性势能转化为重力势能
弹簧的弹性势能：弹簧被压 缩或拉伸时储存的能量
实例：弹簧秤、蹦床、跳板 等
形变量的大小
形变量越小，弹性势能越小
形变量越大，弹性势能越大
形变量的大小决定了机械能 转化的效率
形变量的大小会影响机械能 转化的方向和速度
温度和环境因素
温度对弹性势 能的影响：温 度升高，分子 热运动加剧， 弹性势能增加
温度对机械能 的影响：温度 升高，机械能 转化为热能，
机械能减少
环境因素对弹性 势能的影响：环 境湿度、气压等 影响材料的弹性， 从而影响弹性势
势能是物体由于其位置和状态 而具有的能量，如重力势能、 弹性势能等
转化原理
机械能：物体由于位置和速 度而具有的能量
弹性势能：物体由于发生形 变而储存的能量
转化过程：当物体发生形变时， 其弹性势能转化为机械能
转化条件：物体必须发生形 变，且形变要符合胡克定律
弹性势能与机械 能转化的实例
弹簧振荡实验
垂 b. 用刻度尺测量 弹簧的自然长度 c. 用秒表记录弹
簧振荡的时间 d. 计算弹簧振荡 过程中的能量变
探究机械能和势能的转换
探究机械能和势能的转换机械能和势能的转换是物理学中一个重要的概念。
在自然界中，物体的运动能够通过机械能和势能之间的相互转换来实现。
本文将深入探究机械能和势能的转换，以及这一过程在现实生活中的应用。
一、机械能和势能的概念机械能是指物体由于位置、形状或运动状态而具有的能力或能量。
根据物理学的定义，机械能包括动能和势能两部分。
动能是由物体的质量和速度共同决定的，它表示物体由于运动而具有的能量。
动能的大小与物体的质量成正比，与速度的平方成正比。
动能可以用公式E_k=1/2mv^2表示，其中E_k表示动能，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
势能是由物体的位置决定的，它表示物体由于所处位置而具有的能量。
常见的势能有重力势能、弹性势能和化学势能等。
重力势能是指物体受重力作用而存储的能量，它与物体的质量、高度以及重力加速度有关。
弹性势能是指物体由于形变而存储的能量，它与物体的弹性系数和形变量有关。
化学势能是指物体由于化学反应而具有的能量，它与物质的组成和化学反应的进行程度有关。
二、机械能和势能的转换过程机械能和势能之间的转换是一个相互转化的过程，在物体运动过程中不断进行。
当物体发生运动时，动能和势能会相互转换，守恒总能量不变。
1. 势能转化为动能当物体从较高位置下落时，重力势能会逐渐转化为动能。
这是因为物体下落过程中，重力对物体做功，将势能转化为动能。
例如一个自由下落的物体，当从高处掉落到地面时，其重力势能逐渐减小，而动能逐渐增加。
2. 动能转化为势能当物体被施加一个与速度方向相反的力时，物体的动能会逐渐转化为势能。
这是因为力对物体做负功，将动能转化为势能。
例如一个被拉伸的弹簧，当释放时，弹簧将会向原来的状态回复，动能逐渐减小，而势能逐渐增加。
三、机械能和势能转换的应用机械能和势能的转换在现实生活中有着广泛的应用。
1. 水力发电水力发电是利用水能转换为电能的一种方式。
当水流下落时，重力势能会转化为动能，这时候可以利用水轮机等设备将水流的动能转化为机械能，再通过发电机将机械能转化为电能。
机械能守恒定律：机械能=动能 重力势能 弹性势能(条件系统只有内部的重力或弹力做功)
机械能守恒定律：机械能=动能+重力势能+弹性势能(条件:系统只有内部的重力或弹力做功). 守恒条件：(功角度)只有重力,弹力做功；(能转化角度)只发生动能与势能之间的相互转化。
“只有重力做功”不等于“只受重力作用”。
在该过程中，物体可以受其它力的作用，只要这些力不做功，或所做功的代数和为零，就可以认为是“只有重力做功”。
列式形式：E 1=E 2(先要确定零势面) P 减(或增)=E 增(或减) E A 减(或增)=E B 增(或减)mgh 1 +121212222mV mgh mV =+ 或者 ∆E p 减 = ∆E k 增5. 如图所示在一根细棒的中点C 和端点B ，分别固定两个质量、体积完全相同的小球，棒可以绕另一端A 在竖直平面内无摩擦地转动. 若从水平位置由静止释放，求两球到达最低位置时线速度的大小. 小球的质量为m ，棒的质量不计. 某同学对此题的解法是:设AB=L ，AC=L2，到最低位置时B 球和C 球的速度大小分别为v 1、v 2.运动过程中只有重力对小球做功，所以每个球的机械能都守恒.：C 球有21122Lmv mg =，1v (m/s) B 球有 2212m v m g L =,2v =(m/s) 你同意上述解法吗？若不同意，请简述理由并求出你认为正确的结果. 5. (10分)解： 不同意，因为在此过程中，细棒分别对小球做功，所以每个小球的机械能不守恒. 说出“不同意”得3分，说出理由得2分 但对棒、小球组成的系统，机械能守恒：mgL+mg L 2=12m 2C v +12m 2B v （2分） 又v B =2vC , （1分）可解得： v C =15gL 5, v B =215gL5（2分） 17．质量不计的直角形支架两端分别连接质量为m 和2m 的小球A 和B 。
支架的两直角边长度分别为2l 和l ，支架可绕固定轴O 在竖直平面内无摩擦转动，如图所示。
开始时OA 边处于水平位置，由静止释放，则 （ ） A ．A 球的最大速度为gl )12(632- B ．A 球的速度最大时，两小球的总重力势能为零C ．A 球的速度最大时，两直角边与竖直方向的夹角为45°D ．A 、B 两球的最大速度之比v 1∶v 2=2∶116．质量不计的轻质弹性杆P 插在桌面上，杆端套有一个质量为m 的小球，今使小球沿水平方向做半径为R 的匀速圆周运动，角速度为ω，如图所示，则杆的上端受到的作用力大小为（C ）A. R m 2ωB. 24222R m g m ω-C.24222R m g m ω+D ．不能确定22．如图所示，轻杆长为3L ，在杆的A 、B 两端分别固定质量均为m 的球A 和球B ，杆上距球A 为L 处的点O 装在光滑的水平转动轴上，杆和球在竖直面内转动，已知球B 运动到最高点时，球B 对杆恰好无作用力．求：(1)球B 在最高点时，杆对水平轴的作用力大小．(2）球B 转到最低点时，球A 和球B 对杆的作用力分别是多大？方向如何？ 解：(1)球B 在最高点时速度为v 0，有Lvm mg 220=，得gL v 20=.此时球A 的速度为gL v 221210=，设此时杆对球A 的作用力为F A ，则 ,5.1,)2/(20mg F Lv mmg F A A ==-, A 球对杆的作用力为,5.1mg F A ='.水平轴对杆的作用力与A 球对杆的作用力平衡，再据牛顿第三定律知，杆对水平轴的作用力大小为F 0=1. 5 mg.(2)设球B 在最低点时的速度为B v ，取O 点为参考平面，据机械能守恒定律有222020)2(21212)2(21212B B v m m g L m v L m g v m m gL m v L m g +++⋅-=+-+⋅解得gL v B 526=。
电势能与机械能的换算与转化
电势能与机械能的换算与转化自然界中的物体常常具有能量，而能量可分为多种形式，其中电势能和机械能是常见的两种形式。
本文将探讨电势能与机械能的换算和转化关系，并以实际案例加以说明。
一、电势能的概念与计算电势能是指所带电体由于在电场中位置的不同而具有的能量。
在一个电场中，带电物体所受的电力是与电场中的电势有关的。
根据电场力与电势的关系可得知，电势能与电荷的电位移和电场强度有关。
电势能的计算公式为Ep = qΔV，其中Ep表示电势能，q表示电荷的大小，ΔV表示电位差。
通过该公式可以计算出带电体所具有的电势能。
然而，电势能并不仅限于电荷在电场中的能量转化，还可通过其他能量形式的转化获得。
这就引出了电势能与机械能的转化问题。
二、电势能与机械能的转化关系电势能和机械能之间存在着紧密的联系和转化关系。
在某些情况下，电势能可以转化为机械能，而机械能也可以转化为电势能。
1. 电势能转换为机械能当带电体在电场力的作用下，发生运动时，电势能可以转化为机械能。
例如，当一个带电粒子从一个电势高的位置向低能电势位置运动时，其电势能将转化为其运动过程中的动能。
以水坝为例，水坝上积存了大量的水，其上部水位较高，具有较大的重力势能。
而在水坝下游，蓄水的高度低，重力势能相对较小。
当打开水闸时，水从高处向低处流动，其重力势能转换为了水流的动能。
这就是电势能转化为机械能的例子。
2. 机械能转化为电势能机械能同样也可以转化为电势能。
例如，风力发电机利用风的机械能转换为电能。
风力发电机通过叶片受到风力推动，转动发电机，由机械能转化为电能。
这是机械能转化为电势能的一个实例。
三、实际应用案例以上所述只是电势能和机械能转化的简单示例，实际应用中存在更加复杂和多元的情况。
下面将以地球上的重力场为例，说明电势能和机械能转化的相关性。
地球上的物体在重力场中具有重力势能。
例如，一个物体高空中的位置具有较高的重力势能，而移到离地面较近的位置后，其重力势能相对较小。
电势能与机械能转换
电势能与机械能转换能量是物理学中的重要概念，在自然界的各种现象和过程中都扮演着重要角色。
其中，电势能和机械能是两种常见的能量形式。
本文将以电势能与机械能之间的相互转换为主题，探讨它们的特点和转换过程。
一、电势能的基本概念与特点电势能是指带电物体由于所处的位置而具有的能量。
在电磁场中，带电物体由于静电相互作用而具有电势能。
其计算公式为：Ep = q × V，其中Ep表示电势能，q表示电荷量，V表示电势。
电势能与电荷量和电势之间呈正比关系，电势能的大小与物体所带电荷量成正比，并且与其所处的电势大小成正比。
电势能的单位是焦耳（J）。
二、机械能的基本概念与特点机械能是指整个物体在运动过程中所具有的能量，包括动能和势能两部分。
动能是由于物体的运动而产生的能量，势能是由于物体所处位置而具有的能量。
机械能的计算公式为：Em = Ep + Ek，其中，Em表示机械能，Ep表示势能，Ek表示动能。
机械能是守恒的，即在物体没有受到外力或摩擦的情况下，机械能的总量保持不变。
这是由于势能和动能之间具有相互转换的关系。
三、电势能向机械能的转换过程电势能和机械能之间的转换是通过物体的运动实现的。
当一个带电物体在电场中沿电势差方向移动时，电势能将会转化为动能。
例如，当一个电荷在电场中由高电势区域移动到低电势区域时，它将会失去一部分电势能，同时增加相应的动能。
反过来，当一个运动带电物体沿电势差方向移动时，动能将会转化为电势能。
例如，当一个电荷在电场中由低电势区域移动到高电势区域时，它将会失去一部分动能，同时增加相应的电势能。
这种电势能与机械能的相互转换过程在很多自然现象和技术应用中都能够观察到。
例如，水通过水电站的涡轮机转动时，机械能被转化为电势能，最终输出为电能。
结语电势能与机械能之间的转换是能量守恒定律在电磁场中的具体应用。
通过研究电势能与机械能的转换，可以更好地理解自然界中能量的转移和利用，对于能源的开发和利用具有重要的指导意义。
动能势能机械能之间的关系
动能势能机械能之间的关系
机械能是物体运动时所具有的全部能量，由动能和势能组成。
动
能是由于物体运动而具有的能量，其大小与物体的速度成正比，与物
体的质量成正比的平方。
势能是由于物体的位置而具有的能量，如重
力势能和弹性势能等。
在物理学中，动能和势能是两种基本概念，它们有着密切的关系。
动能可以通过物体的速度转化为势能，而势能可以通过物体位置的变
化转化为动能。
例如，将一个弹簧挤压到位，就有了弹性势能；而当
弹簧松开时，势能就转化为了动能。
同样地，抛出一个物体，其重力
势能就转化为了动能；当物体到达最高点时，动能转化为了重力势能。
机械能的守恒是物理学中的重要定律之一。
在一个封闭系统中，
机械能守恒，即机械能的总量不会改变。
这意味着，当一个物体的动
能增加时，它的势能会相应地减少，反之亦然。
这个定律为我们解决
物理问题提供了有力的工具，例如在分析受力情况下物体的加速度和
速度时，可以利用机械能守恒定律来计算物体运动时的能量变化。
在日常生活中，我们也可以应用机械能的相关知识。
例如，我们
可以比较不同物体进行运动时的机械能大小，从而评估它们的运动状
态和效率。
另外，当我们需要进行能量传递和转化时，也需要考虑动
能和势能之间的转化关系，以便更加有效地利用能源。
总的来说，动能和势能是机械能的两个重要组成部分，它们之间有着密切的联系和转化关系。
掌握这些知识，我们可以更好地理解物体的运动规律，解决物理问题，并在生活中更加有效地利用能源。
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§12.１机械能势能(2)
执笔人：谢志成学校：冷遹中学
教学目标：
１．知识与技能：
（1）了解能量的初步概念。
（2）知道什么是动能及影响动能大小的因素。
（3）知道什么是势能及影响势能大小的因素。
（4）知道机械能和机械能是可以相互转换的。
2．方法与过程：
（1）通过观察和分析，知道机械能和势能的相互转换
（3）体验用类比方法，加深对物理概念理解的过程，学会迁移学习。
3．情感、态度、价值观：
（1）有应用科学原理解决实际问题的意识和积极性。
（2）通过探究，体验探究的过程，激发主动学习的兴趣。
（3）学会自己查找资料，培养自学的能力。
教学过程
1．复习提问
手持粉笔头高高举起。
以此事例提问：被举高的粉笔具不具有能量？为什么？2．引入新课
学生回答提问后，再引导学生分析粉笔头下落的过程。
首先提出当粉笔头下落路过某—点时，粉笔头具有什么能量？(此时既有重力势能，又有动能)继而让学生比较在该位置和起始位置，粉笔头的重力势能和动能各有什么变化？(重力势能减少，动能增加)
3．进行新课
在粉笔头下落的过程，重力势能和动能都有变化，自然界
中动能和势能变化的事例很多，下面我们共同观察滚摆的运动，
并思考动能和势能的变化。
实验1：滚摆实验
出示滚摆，并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。
事先应
在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志，告诉学生观察颜色标
志，可以判断摆轮转动的快慢。
引导学生复述并分析实验中观
察到的现象。
开始释放摆轮时，摆轮在最高点静止，此时摆轮
只有重力势能，没有动能。
摆轮下降时其高度降低，重力势能
减少；摆轮旋转着下降，而且越，转越快，其动能越来越大。
摆轮到最低点时，转动最快，动能最大，其高度最低，重力势
能最小。
在摆轮下降的过程中，其重力势能逐渐转化为动能。
仿照摆轮下降过程的分析，得出摆轮上升过程中，摆轮的动能逐渐转化为重力势能。
实验2：单摆实验
此实验摆绳宜长些，摆球宜重些。
最好能挂在天花板上，使单摆在黑板前，平行于黑板振动，以便在黑板上记录摆球运动路线中左、右最高点和最低点的位置。
分析单摆实验时，摆球高度的变化比较直观．而判断摆球速度大小的变化比较困难，可以从摆球在最高点前后运动方向不同，分折摆球运动到最高点时的速度为零，作为这一难点的突破口。
顺便指出像单摆这种往复的运动，在物理学中叫做振动。
综述实验1、2，说明动能和重力势能是可以相互转化的。
实验3：弹性势能和动能的相互转化。
演示下图动能和弹性势能的转化实验。
实验可分两步做。
首先手持着木球将弹簧片推弯，而后突然释放木球，木球在弹簧片的作用下在水平槽内运动。
让学生分析在此过程中，弹性势能转化为动能。
第二步实验，让木球从斜槽上端滚下，让学生观察木球碰击弹簧片的过程。
然后，依据下图，甲→乙图和乙→丙图分析动能转化为弹性势能和弹性势能转化为动能的过程。
得出：动能和弹性势能也是可以相互转化的。
自然界中动能和势能相互转化的事例很多。
其中有一些比较直观，例如：物体从高处落下、瀑布流水等这些事仍也可以让学生列举，说明动能和势能的相互转化。
有些事例比例复杂，例如：踢出去的足球在空中沿一条曲线(抛物线)运动过程中，动能和势能是如何相互转化的呢？
(在黑板上画出足球轨迹，依图分析)首先我们来分析足球离地面的高度的变化，这是判断足球重力势能变化的依据。
很明显，在上升过程中足球的重力势能增加，在下降过程中重力势能减少。
接着再分析足球的速度。
足球在最高点时不再上升，说明它向上不能再运动，所以，足球在上升过程中，速度逐渐变小，在下降过程中速度又逐渐变大。
通过以上分析，可以看到足球在上升阶段动能转化为重力势能，在下降阶段重力势能转化为动能。
人造地球卫星在运行过程中，也发生动能和势能的相互
转化。
人造地球卫星大家并不陌生，然而围绕人造卫星，同
学仍还有许多的谜没有揭开。
例如：人造卫星为什么能绕地
球运转而不落下来？在人造卫星内失重是怎么回事？等等，
这些问题还有待于同学们进一步学习，今天我们只讨论卫星
运行过程中，动能和重力势能的相互转化。
人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行，它的位置离地球有时
近、有时远。
(出示我国发射的第一颗人造卫星轨道图)现以
我国发射的第一颗人造卫星为例，它离地球最近时(此处叫
近地点)离地面439公里，离地球最远时(此处叫远地点)离
地面高度是2384公里，它绕地球一周的时间是114分钟。
它在近地点时，速度最大，动能最大，此时离地面最近，势
能最小。
卫星由近地点向远地点运行时动能减小，势能增大，动能向势能转化。
直到远地点时，动能最小，势能最大。
卫星由远地点向近地点运行时，势能向动能转化。
在卫星运行过程中，不断地有动能和势能的相互转化。
4．巩固新课
通过“想想议议”问题的讨论，进一步认识动能和势能的相互转化。
(1)在动能和势能的相互转化过程中，必定有动能和势能各自的变化，而且是此增彼减。
(2)动能的增减变化，要以速度增减来判断。
(3)重力势能的增减变化，要以物体离地面高度的增减变化来判断。
(4)判断弹性势能的增减，要根据弹性形变大小的变化。
【板书设置】
动能和势能的转化
一、动能和重力势能是可以相互转化的。
二、弹性势能和动能是可以相互转化的。
三、机械能转化和守恒定律
在动能和势能相互转化的过程中，如果不考虑空气阻力，机械能的总量保持不变。
教材说明:
1．滚摆实验能直观地表现动能和势能的转化。
它的优点在于能量转化的过程比较缓慢，摆轮高度变化明显、直观，摆轮转动快慢变化也能直接现察。
实验中应充分发挥上述优点，为此要注意以下几点。
(1)摆轮的轴应相对细些，以减缓摆轮的升降速度。
固定摆绳时，应穿过轴的横孔，不宜用缠绕的方法固定，以防打滑。
(2)要在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志，便于观察摆轮速度的变化。
(3)摆轮应当边缘厚重，以增大转动惯量。
2．关于人造卫星的知识，学生是非常感兴趣的，鉴于学生的知识基础，难以使学生揭开谜底，往往由此而损伤学生的求知欲。
本节课如有可能，也可通俗地介绍卫星为什么能绕地球运行。
讲法上可用想象推理的方法。
水平地抛出一个物体，由于地球的吸引，它会落回地面，但是抛出的物体速度越快，它飞行的距离越远。
人抛物体，抛出的距离不过几十米，但汽枪子弹能飞行几百米，步枪子弹能飞行几千米，而炮弹能飞行几十公里。
我仍可以设想，物体的速度足够大时，它就能水远不落回地面，围绕地球旋转。
这个速度大约是8公里／秒。
如果速度再大些，物体绕地球运行的轨道就由圆形变为椭圆形。
人造卫星就是根据这个道理发射的。