孩子乱花钱怎么办
孩子大手大脚花钱怎么教育
孩子大手大脚花钱怎么教育如今大多数的孩子孩子，平时父母会给零花钱、生日、春节也都会有一定的红包，导致孩子们普遍对钱没有什么概念；生活中总是随意挥霍、大手大脚，这些行为都十分不利于孩子的成长。
孩子大手大脚花钱怎么教育1、让孩子在实践中了解家长挣钱的艰辛。
现在的许多孩子如同生活在蜜罐子里一样，不愁吃，不愁穿，花钱大方，挥霍无度，但仍感到很不满足。
问题的关键是他们体验不到家长挣钱的艰辛，更不了解父母下岗后家庭生活的艰难；家长可以让孩子适当的体会挣钱的辛苦。
2、进行形式多样生动活泼的俭朴教育。
给孩子讲述古今中外，尤其是当代青少年的俭朴故事，使孩子从中受到熏陶。
伟大的共产主义战士雷锋，以其节俭朴素的生活，成为青少年学习的楷模。
这些故事都是对孩子进行俭朴教育的生动教材。
3、让孩子逐步确立正确的金钱观。
通过各种形式的教育，使孩子逐步确立起正确的金钱观。
要使孩子懂得，家里的钱不是从天上掉下来的，而是家长通过辛辛苦苦的诚实劳动获得的。
引导孩子学会爱惜钱，花钱要有节制，不能无限制地随心所欲地挥霍浪费；逐步确立正确的金钱观，才能培育起孩子的俭朴品德。
孩子花钱大手大脚的原因1、缺少引导，养成错误金钱观。
现在的孩子生活环境比较单纯，每天学校-家庭两点一线，吃穿住用家长包办，家长不跟孩子计较钱也不教孩子怎么用钱，使得孩子从小缺乏正确衡量事物价值的能力，花钱全凭喜好，难以形成正确的金钱观和价值观。
2、同伴攀比，用物质满足虚荣。
同学有的我也要有，同学买的我为什么不能买？当孩子的攀比心理着眼到物质方面，不是为了实际的需要，而是为了虚荣心的满足而花钱，就会出现不必要的高消费。
3、人情往来，用金钱换取友谊。
有些孩子不懂得怎么交朋友，只懂得用礼物和零食来讨好同伴，变相地用钱换“友情”，为了维护这种建立在金钱基础上的“友情”，他们只能不断地花钱，不断地付出，成为越来越重的经济负担。
4、爱好广泛，游戏追星。
有的孩子爱好广泛，花钱的地方自然也多。
如何指导孩子不乱花钱
“侦察 ”了六次以后 ，我终于下定决心 。买了 一套长 篇小说 《征途》和
我的家庭属于 中等偏 上生活水平 ，与富户人家相比 ，当然是等 一 本鲁迅先 生的书《故事新编》。这项伟大的消费用去了我全 部“财
而下之的 ；与一般家庭相 比 ，可能略好些 。我出生在困难时期 的 ６０ 产 ”的 ８０％还多。随后 ，又花 去 ９毛钱买 了两张心爱的素描纸。这样
它。不过，头三个目的月底，希望『，勺南 塞５元钤豹 使 吾果 斥 ｒ］。”
现在 ，我也是做父亲 的人了 。我相信 父母的办法并未过时 ，我
这是一次非同小可的谈话 ！要知道 ，在此之前我还从未 自己支 愿 意继承和发扬这一传统 ，把我 的孩子教育好。
配过 ５元钱 。在 ７Ｏ年代初期 ，对 于一个 １２岁的少年来说 。５元钱
话题 ｌＴｈｅｍｅ
钱
黄惜弟
常听到做父母的抱怨 ：现在 的孩子太大手大脚了 ！这也难怪 ，对 决不是个小数字 。我在 心里默默估算 了一下 ，它大约是父亲月工资
于工资阶层 的普通父母来说 ．孩 子无穷无尽 的各种消费 的确 是让 的 １／２６。我一方面为父 母对 我的信任深感 自豪 ；另一方面又唯恐花
新课堂 １５
年代初 。物质的匮乏自不侍 父亲 ，叉寸婴孩来说，必须 郧芝Ｈ 蓠 一 来 ，资金便所剩无几了。终于 。在 几天后 的一场足球赛的间隙。买
足萁誊奉要求。不自目 革毹向本 ’ 编ｔ亏损。因而，尽管家 匕轲捆 了“一堆 ”３分钱一根 儿的冰棍请客 。使我的“银两 ”彻底花光 。但这
月底 ，我把 消费结果一五一十地 向父母禀报 。他们以微笑表示
也实行了有所 限制的政策 。因为他们坚持认为 ，不能让孩子从小就 赞许 。母亲说 ：“天热 ，你可 以多吃些冰棍儿 ，买书的钱不够 ，可 以再
如何教育孩子明智消费避免盲目跟风和浪费
如何教育孩子明智消费避免盲目跟风和浪费随着社会的发展和物质条件的改善，孩子们越来越容易受到消费主义的影响，他们常常会陷入盲目跟风和浪费的行为中。
作为父母，我们应该教育孩子明智消费，帮助他们树立正确的价值观和消费观念。
本文将探讨几种方法，以帮助孩子们避免盲目跟风和浪费。
一、树立正确的价值观首先，我们需要教育孩子们理解金钱的来之不易。
他们应该明白金钱是通过父母的辛勤工作才赚来的，而不是一种无底洞。
通过给孩子们一定的零花钱，并告诉他们如何理性地使用这些钱，他们会逐渐形成正确的价值观。
其次，我们还可以通过亲身示范来树立孩子们的正确价值观。
当我们购物时，可以和孩子们一起讨论选择商品的原因和价值，帮助他们明白购物应该根据实际需求而不是虚荣心来进行。
此外，我们应该鼓励孩子们珍惜已有的物品，不乱花钱购买与之类似的东西。
二、培养理财意识理财是一种重要的生活技能，通过教育孩子管理自己的资金，他们可以更好地掌控自己的消费行为。
我们可以鼓励孩子们将零花钱分成不同的部分，一部分用于日常开销，一部分用于储蓄，还可以设定一些目标，例如帮助他们存钱购买心仪已久的玩具或者旅行。
此外，我们还可以给孩子们讲解一些基本的理财知识，例如如何制定预算，如何区分需求和欲望，以及如何进行简单的投资。
这些知识将帮助他们在日后的生活中更好地管理自己的财务，避免盲目跟风和浪费。
三、培养独立思考能力盲目跟风和浪费往往与缺乏独立思考能力有关。
为了帮助孩子们养成独立思考的习惯，我们可以在日常生活中给予他们更多自主权。
例如，在购物中，我们可以让孩子们自行选择和比较不同品牌的商品，并让他们解释他们的选择原因。
这样的练习将帮助他们发展批判性思维和理性消费的意识。
同时，我们还可以鼓励孩子们多阅读，培养广泛的知识和审美能力。
通过读书，孩子们能够接触到更多的文化与艺术，学会分辨真伪和价值，从而避免盲目跟风和浪费。
四、积极引导孩子参与公益活动参与公益活动可以让孩子们从小培养出对他人的关爱和社会责任感，从而更加明智地使用金钱和资源。
14岁孩子乱花钱的教育方法
14岁孩子乱花钱的教育方法对于很多家长来说，14岁的孩子正处于青春期，他们可能会开始有了自己的零花钱，但是也可能因此而产生了乱花钱的问题。
对于这个问题，家长们应该如何进行教育呢？首先，家长们应该和孩子进行沟通，了解他们的消费习惯和消费动机。
通过和孩子进行沟通，可以更好地了解他们的内心世界，找到他们乱花钱的原因。
可能是因为跟风消费，也可能是因为缺乏理财观念，还可能是因为情绪波动而产生的消费冲动。
只有了解了问题的根源，家长才能有针对性地进行教育。
其次，家长们应该给孩子树立正确的消费观念。
在沟通的过程中，家长们应该向孩子灌输正确的消费观念，告诉他们钱不是来得容易的，是父母辛苦挣来的，应该珍惜每一分钱。
同时，也可以通过讲述一些财务管理的案例，让孩子明白理财的重要性，引导他们正确地进行消费。
另外，家长们还可以给孩子制定一个合理的消费预算。
通过制定一个合理的消费预算，可以帮助孩子更好地控制消费，避免乱花钱的问题。
家长可以和孩子一起商讨制定一个合理的零花钱预算，明确规定用于生活必需品和娱乐消费的比例，让孩子在预算范围内自由支配零花钱。
此外，家长们还可以通过榜样的力量来教育孩子。
家长们可以自己做一个理财的榜样，让孩子在日常生活中看到家长们如何理性消费、如何合理安排开支。
同时，也可以让孩子了解一些成功人士的故事，让他们知道成功人士是如何通过理性消费来积累财富的。
最后，家长们要给孩子提供一些理财教育的书籍或者课程。
通过让孩子接触一些理财教育的书籍或者课程，可以帮助他们建立正确的理财观念，学会如何合理地管理自己的财务。
同时，也可以让孩子在学习的过程中培养理财的兴趣，从而更好地控制自己的消费行为。
总的来说，对于14岁孩子乱花钱的问题，家长们应该通过沟通、树立正确的消费观念、制定合理的消费预算、榜样力量和提供理财教育等多种方式来进行教育。
只有通过这些方法的综合运用，才能更好地帮助孩子树立正确的消费观念，避免乱花钱的问题。
14岁孩子乱花钱的教育方法
14岁孩子乱花钱的教育方法对于许多家长来说，孩子乱花钱是一个头痛的问题。
尤其是在这个消费观念日益浮躁的社会，孩子们很容易受到各种消费诱惑，导致不理性地花费。
那么，面对这样的情况，作为家长应该如何进行有效的教育呢？首先，家长需要和孩子进行沟通，了解他们乱花钱的原因。
可能是因为他们跟风消费，也可能是因为他们对金钱的认知不够成熟，缺乏理性消费的意识。
通过沟通，家长可以更好地了解孩子的内心世界，找到根源所在，为后续的教育方法提供依据。
其次，家长需要给孩子树立正确的消费观念。
可以通过讲述一些生动的故事或者案例，让孩子明白金钱的来之不易，教育他们要珍惜每一分钱。
同时，家长也要给孩子树立正确的消费观念，告诉他们消费要理性，不要盲目跟风，要根据自己的实际情况来进行消费，不能超支。
此外，家长还可以给孩子制定一定的消费计划和预算。
可以教导孩子将零花钱分成不同的部分，一部分用于日常开销，一部分用于储蓄，一部分用于慈善捐赠等。
同时，家长也可以和孩子一起制定每月的消费预算，让孩子在预算范围内自由支配，这样可以培养孩子的理财意识，让他们学会合理规划和管理自己的零花钱。
最后，家长还可以通过榜样的力量来教育孩子。
家长可以自己做出正确的消费决策，让孩子在日常生活中观察到正确的消费观念和行为。
同时，家长也可以引导孩子关注一些成功人士的消费观念和方式，让孩子在学习他人的榜样中，形成正确的消费观念。
总的来说，孩子乱花钱是一个需要家长重视的问题。
家长们应该以耐心和理解的态度，和孩子进行沟通，找出问题的根源，然后通过正确的教育方法，帮助孩子树立正确的消费观念，培养理性消费的意识。
相信在家长的正确引导下，孩子们一定能够养成良好的消费习惯，健康成长。
如何教育孩子不乱花钱.doc
如何教育孩子不乱花钱现在的生活水平越来越好，孩子手里的零花钱也越来越多，但钱多花的也多，很多孩子买着买那，养成了乱花钱的坏习惯，下面我收集了一些关于教育孩子不乱花钱的方法，希望对你有帮助教育孩子不乱花钱方法11、父母以身作则，不乱花钱。
让孩子不乱花钱，父母首先要做到，父母勤俭节约的点滴做法，孩子都会看在眼里，记在心里，对孩子影响很大，所以，家长一定要以身作则，特别是在孩子面前，更不能大手大脚的花钱。
2、控制孩子的零花钱。
不管你多么富裕，都不要给孩子太多的零花钱，够孩子用的就好。
而且要引导孩子零花钱怎么花，要多买一些学习用品，书籍等等，不能把钱都用在了吃喝玩乐上。
3、压岁钱尽量大人保管。
现在一到过年过节，孩子会受到很多大额压岁钱。
这么多钱肯定不能都给孩子，让其自由消费。
最好的做法是大人代为保管，给孩子少部分，告诉孩子，爸妈不会乱花，留着还是给子女上学等用。
4、教育孩子不攀比。
时常教育孩子不要跟同学、同伴攀比，不比吃穿，不比阔气，要比进步，比志气。
学习为重，学生不是讲究吃穿用的，学习好，习惯好，品质好才是真的好，才是应该比的。
5、有计划的花钱。
需要买的东西，没有了，再贵也要买，不需要的，再便宜也不买，买了没用的东西就是浪费钱。
要教育孩子有计划的用好零花钱，可以准备个记账本，怎么花的钱自己记一记。
父母也可以跟踪指导。
6、用贫困的实例教育孩子。
我们身边的，或者网络、电视等看到听到的贫困家庭、贫穷孩子的实例教育自己的孩子，让他(她)感受体会一下人家的贫穷和不易，教育孩子不铺张浪费，不乱花钱，自己的零花钱用不完的还可以捐给他们，献爱心。
教育孩子不乱花钱方法21、让孩子远离"金钱优越感"在这点上，西方一些大富翁的做法颇值得中国父母借鉴。
他们通常只给孩子很少的零用钱，并鼓励孩子自已去打工挣钱，让孩子明白，金钱的获得并不是轻而易举的，有价值的财富要靠自身的努力去积累，积累财富的过程比财富本身更有价值，让孩子拥有一种天生的金钱优越感对孩子的成长而言百害而无一利，"再富不能富孩子"。
14岁孩子乱花钱的教育方法
14岁孩子乱花钱的教育方法在孩子成长的过程中，很多家长都会面临一个共同的问题，那就是孩子乱花钱。
特别是在如今物质丰富的社会，孩子们对于消费品的渴望往往难以控制。
那么，作为家长，我们应该如何教育孩子正确地对待金钱呢？首先，我们需要明确告诉孩子，金钱并不是无底洞。
我们可以和孩子一起制定一个合理的零花钱预算，让孩子知道每一分钱都是来之不易的。
同时，我们也要给予孩子一定的自主权，让他们自己去决定如何分配零花钱，从而培养他们的理财意识和责任感。
其次，我们可以通过生活中的例子来教育孩子。
比如，可以和孩子一起去超市购物，让他们亲身体会到商品的价格和价值，从而激发他们珍惜每一分钱的意识。
同时，我们也可以告诉孩子一些我们自己的理财经验，让他们在日常生活中学会合理消费和储蓄。
另外，我们还可以通过一些小游戏或者活动来培养孩子的理财观念。
比如，可以和孩子一起玩一些模拟经营的游戏，让他们在游戏中学会如何合理支配资金。
或者可以给孩子一些小任务，让他们用自己的零花钱来完成，从而培养他们的独立思考和决策能力。
此外，家长在教育孩子乱花钱的问题时，也要注重情感沟通。
我们要耐心倾听孩子的想法和需求，理解他们的内心世界，从而找到更有效的教育方法。
同时，我们也要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在理财过程中不断成长和进步。
最后，我们要注重榜样的力量。
作为家长，我们要以身作则，做孩子的榜样。
我们要在日常生活中展现出理性消费和储蓄的态度，让孩子在我们身上学到正确的价值观和行为模式。
总的来说，教育孩子正确对待金钱是一个长期的过程，需要家长耐心和细心的引导。
通过以上几点方法，相信我们可以帮助孩子树立正确的理财观念，让他们在成长的道路上变得更加成熟和理性。
希望每个家庭都能够培养出懂得理财的孩子，让他们在未来的生活中能够健康、快乐地成长。
如何让学生不乱花零钱,乱买零食
如何让学生不乱花零钱、乱买零食在明德学校的校门口，我经常看到这样的情况：每天上学或放学时，孩子并不着急进校门或回家，而是在学校周边的小店闲逛，买零食了。
围在这里挑选玩具或零食成了他们一天必上的“功课”。
店门摊前围满各年级的学生，这一切源于何处？小学生乱花零花钱和乱吃零食,这不但影响小学生的身心健康，而更引发多种问题。
在物质丰富和精神文明的当今，孩子教育不乱花零钱和不乱买零食相当重要，要引起社会和家长高度重视。
（一）乱花零钱、乱买零食的危害。
1.小学生正处于身体发育的关键时期，过多吃一些三无的食品，会出现恶心、腹泻的现象，极易诱发消化吸收功能的紊乱和肠胃道运动及功能的减弱。
我记得我班有两个叫陶科蓓、黎观深同学特别喜欢买学校周围的麻辣、油炸面等。
这两个孩子从外表看一看就是身体不是很健康，嘴唇经常泛白的，有几个早上都是因肚子痛，腹泻导致进医院。
我找他们谈话，他们道出了实情，早上爸爸给的早餐钱他们没有买早餐吃，而是去买一些三无食品来充当早餐。
三无食品它是指无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称，这些食品极大地影响了学生的正常生长和发育，长期的食用会使自己的孩子营养不良，或导致一些疾病的发生。
2.影响家长和孩子的亲情，助长了孩子的坏习惯的滋生。
记得有一次，一个孩子（一二年级）我们学校的后门那里哇哇大哭，口里念叨着“我要钱，我就要五元钱。
”家长只好哄着说“我给你两块钱，行吗。
”男孩子压根不领家长的情，继续哭闹，经过长时间的双方对峙，家长妥协了给了孩子五元钱。
当时我想，这样的教育能成功吗?这么小的孩子给五块钱干吗?买零食、买玩具?一个个问号嵌入我的脑海里。
有的孩子为了要到零花钱更是想尽办法骗家长，如果家长不愿意给，或家长给的少了，则会满脸的不高兴，怒气冲冲的去上学，有的脾气不好的家长更是以打骂的形式结算束教育。
3.扭曲孩子的价值观，班级形成攀比风，不利于班级管理。
现在家庭经济大多不错，如果不正确引导，不正确的消费理念容易助长孩子们之间的攀比、虚荣心理，使孩子们把心思都用到比谁花的零花钱多，形成“以零花钱多为荣，以零花钱少为辱”的错误荣辱观，甚至产生不良的消费心理。
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孩子乱花钱怎么办？
成长故事
读三年级阮帆10岁，对钱特别敏感，总是要这要那，向父母要零花钱，每天要花几块甚至十几块钱，有时买没有用的东西，花钱大手大脚，毫无节制，大部分都花在吃和玩上，购买学习用品寥寥无几。
这学期由于在校搭餐，隔三差五的向父母要零花钱，20元到50元不等，最多的时候一个星期拿了100元，父母也不太清楚给他的钱究竟是怎么花的。
家长困惑
阮帆出生在一个普通的工薪阶层之家，父亲有稳定的工作，母亲失业在家，要承担孩子的生活费用和读书费用，家庭经济显得比较拮据。
父母省吃俭用，叮咛孩子钱要慢慢花，孩子表面上答应得好好的，但不知道勤俭节约，无节制地乱花钱，父母想控制孩子花钱，感到很困惑。
不给吧，孩子生气取闹，给吧，孩子乱买零食吃,不大吃饭,影响孩子健康，影响生长发育。
不忍心，总觉得就一个宝贝孩子，不能委曲他，应该让他生活得幸福，可是经济实力又不从心。
不知道如何处理好给孩子用钱的问题，怎么样让孩子学会花钱？孩子会不会变成大手大脚、享乐主义的一代人？
家教之道
金钱是社会物质财富的一种符号，本身无所谓好坏。
孩子手头有一定的零用钱本身不是坏事，关键是教育、引导孩子们正确管理和使用手中的钱，从小树立一个正确的消费观。
孩子乱花钱折射家庭教育中理财教育的缺失。
研究表明，儿童时期的理财方式往往会跟随一个人的终生。
理财能力是关乎人一生幸福快乐的一个重要能力。
教育孩子懂得节约用钱，其目的不仅仅是对金钱的合理使用，更重要的是培养孩子的一种品质，使孩子获得自立能力。
首先，在对待给不给孩子钱用问题上，父母要根据孩子的年龄、特点、兴趣、爱好和家庭经济状况等实际情况，有计划、有指导、有监督地给孩子一些零用钱，满足孩子的合理要求，增加孩子的独立生活本领，发展孩子的课外兴趣爱好和求知欲望。
绝对不可随意给，一次多给，无计划、无指导地乱给孩子钱用，甚至用钱“买静求安”，也不主张不给孩子钱用。
其次，要明确孩子怎样花钱才是乱花钱。
“乱”是指孩子经常乱买不该买的东西，乱作不该消费的消费。
譬如，经常乱买零食和玩具，特别是乱买三五的、不卫生的垃圾食品，乱进孩子不该进的网吧、游戏室等，不择手段向父母乱要钱。
孩子花钱大手大脚，不计划开支，主要责任在父母身上，那么父母如何能改变自己的教育观点，纠正孩子乱花钱呢？
1.真正的爱孩子，节制孩子花钱，培养孩子的责任心。
对孩子提出的合理要求，父母在力所能及的情况下可给予满足，且要延缓满足；对于无理要求，父母当断然拒绝。
从小培养孩子正确的消费观，有帮助于孩子勤俭节约，珍惜父母的辛苦钱，有利于成长。
有一位拥有千万家产的个体户，他的孩子在班里却是最寒酸的一个，她向父亲要一元钱比同学向父母要十元钱还要难。
个体户并非如此“小气”，他说：这是责任。
要让孩子从小就知道钱来之不易，养成节俭习惯，长大了才能有所作为。
如果父母都把孩子的消费看作是培养人的大问题，就不会出现孩子乱花钱的现象，这才是真正地爱孩子。
2.帮助孩子制定开支计划，指导并监督孩子合理使用零花钱，尤其是压岁钱，学会做事和做人。
帮助孩子制订一个开支计划，什么东西是必要的，急需的，应优先考虑。
帮助孩子建立一个账本，孩子的钱是自己使用，但必须记账，父母月底检查做个分析，以监督孩子零用钱的支出，知道钱花在哪里，有
哪些钱是不该花的。
父母跟孩子讨论每月应该花多少钱，开销必须适度，在孩子的消费上以“吝啬”为宜，给零花钱应有限额。
有结余是自己的，有超支父母不能填补。
父母一旦发现孩子乱花钱，就扣除下月的零花钱以示惩罚。
现在的孩子手头都有一笔钱，尤其是压岁钱较多。
有的父母放任自流，任孩子胡花乱花，花完再向父母伸手要。
所以父母要引导孩子计划开支，帮助孩子科学、经济地合理使用，端正孩子的消费观念。
譬如，压岁钱体现着两代人之间的感情交流，在父母的指导下，由孩子合理使用，并随着孩子年龄的增长，共同制定理财方案。
孩子掌握“主权”，父母只是充当“参谋”和“指挥”的角色。
正确理财、合理使用压岁钱，既避免孩子乱花钱坏习惯，又培养孩子做事的计划性和条理性，同时还学会了做人。
3.让孩子适时参加家庭经济活动，充当临时“家庭财政部长”，克制乱花钱，学会理财。
家庭生活应该崇尚节俭，适时地让孩子当1-2个月的“家庭财政部长”。
让孩子当家懂得柴米油盐之贵，才知道生活之艰难；让孩子知道钱是怎样辛苦地赚来的，又是怎样在父母手中合理地花费的，懂得赚钱的艰难，养成勤俭节约的品性；让孩子克制乱花钱，学会对自己的钱负责和合理使用。
学会理财，这是孩子终生受益的处事能力。
4.与孩子签订财务协议，鼓励孩子做家务活，赚取零花钱，树立自食其力的观念。
父母和孩子一起确立一个具体的理财目标，在财务协议中对孩子的要求要适中，允许孩子犯错误，并用他的错误来督促其自我改进，而且平等地对待孩子，让孩子产生自我管理金钱的乐趣。
譬如，给父母擦皮鞋、消灭蚊蝇等，赚取若干“劳务费”，到某个时候，所得劳务费足够购买心仪的物品。
父母还应通过种种途径，让孩子体会生活的艰辛，懂得“不劳动者不得食”，迫使孩子从小摒弃“不劳而获”的依赖感，树立自食其力的观念。
孩子取得劳动所得之钱，更加珍惜花“自己的钱”，就不会随意乱花挥霍，也不必总是向父母伸手要钱。
5.让孩子学会储蓄，父母尝试实行“A—A制”。
要鼓励孩子将自己的积蓄长期存到银行，就是把钱安全地存放起来，并使之增值，到一定数目时，可以取出买大件物品或作旅游基金。
这样有助于孩子养成储蓄、不乱花钱的习惯，体会积少成多的道理，体验存钱的益处，享受理财的乐趣。
另外，父母不妨学学美国家庭的做法，尝试实行“A—A制”。
美国家庭的消费往往也会对子女的用钱观产生影响，有时父母与子女花钱实行“A—A制”，就是消费时各自付各自的账。
这样家庭中孩子一般不会因父母不为自己买单而生气、大哭大闹的。
教育名言
◎孩子们可以把自己的零花钱放在3个罐子里。
第一个罐子里的钱用于日常开销，购买在超级市场和商店里看到的“必需品”；第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为购买“芭比娃娃”等较贵重物品积攒资金；第三个罐子里的钱则长期存在银行里。
——美国畅销书《钱不是长在树上的》作者戈弗雷◎子孙当中要是有谁胆敢玩弄纨绔子弟的那类奢侈品，我到地狱里也要起诉他。
——沃尔玛创始人山姆·沃尔顿。