江苏省教育厅师资处副处长

江苏省教育厅师资处副处长
眭平
尊敬的周厅长①，尊敬的管书记②，任主编③，各位同志：
大家早上好，由江苏省教育科学研究院举办、江苏省教师培训中心承办的中小学教师培训工作协作年会暨2008东部教师培训论坛今天在这里隆重举行，我谨代表江苏省教育厅师资处，向来自全国8个兄弟省市的同行代表们以及我省28家教育培训机构的同行们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
加强中小学教师培训机构之间的联系，交流各自在教师培训过程中的先进理念和成熟做法，凝聚我们这条战线的智慧和力量，研讨教师培训过程中存在的重点、热点和难点问题，寻求我们全新的培训合作模式和工作思路——通过这样的一个论坛和年会可以达到一个很好的效果。

刚才我们管书记向大家介绍了江苏的基本情况、江苏教育的基本情况；借此机会，我也就最近两三年来江苏中小学师资队伍建设的一些情况、特别是中小学教师培训的一些情况，向大家做一个简要的汇报。

江苏是一个名副其实的教育大省，全省有7500万人口，教师人口占了1%，也就是说全省的各级各类教师75万人，其中中小学教师60.5万人，江苏有在籍的全日制学生1280万，占全省人口的六分之一，所以一个六分之一，一个1%，可见我们江苏教育人口是多么庞大，是一个名副其实的教育大省。

进入十一五以来，全省教育系统深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实省委省政府关于建设教育强省、率先基本实现教育现代化的决定和要求，将师资队伍建设工作摆上了教育发展的全局性和战略性的重要位置，去年年底省政府下发了《关于进一步加强师资队伍建设的意见》，这是一个非常重要的一个文件；1996年，省政府专门为师资队伍建设下过一个文件，时隔十一年，又发了这个文件，我想这个文件也是为了进一步落实省委省政府关于加快教育强省建设这一决定的一个具体的、落实性的文件，这个文件明确了江苏今后一段时期师资队伍建设的四大主题目标：
第一，教师教育体系进一步完善。

大家也都知道，师资队伍的教育体系其实在九五期间、乃至十五初期受到了一个很大的影响和促进，无论是新师资的培养体系，还是我们在职
①周稽裘，国家督学、原江苏省教科院、教育学院院长、省教育厅副厅长
②管向群，江苏省教科院、教育学院党委书记
③任东杰，全国中小学教师继续教育网总编
教师的培训体系，都受到了比较大的影响。

所以才有了07年温家宝总理亲自干预、实施六所部属师大免费师范教育的试点，因为我们这两年也确实感受到了我们的工作确实是有很大的问题：新师资培养的质量、在职教师培训的质量都不尽如人意。

第二大主题目标是教师队伍结构不断优化。

这两年随着我们农村土地结构的调整，随着新课程改革的不断深入实施，很多教师教育师资的学科结构出现了很大的变化，地区之间、学科之间、学段之间、城乡之间，教师队伍的结构出现了一些结构性的空缺。

有些学段是大量的超编，比如说小学，但是有些学段比如说高中，还有很大的不足。

（内容根据录音整理，有待完善）。