关于公布嘉兴市教育科学研究2001立项课题的通知.doc

合集下载

湖教研字[2008]47号湖州市教育科学研究中心关于公布2008年度湖州市教学研究系统立项课题的通知

湖州市教育科学研究中心文件
湖教研字[2008]47号
湖州市教育科学研究中心关于公布2008年度湖州市
教学研究系统立项课题的通知
各县（区）教育局教研室、各市直属学校：
根据《湖州市教学研究系统教学研究课题管理办法》（试行）和《湖州市教育科学研究中心关于2008年度教学系统申报教学研究课题的通知》的精神，经有关专家严格评审，确定练市中学施云菲老师主持的《高中思想政治学科课堂教学设计的实践与研究》等106项课题为“湖州市教学研究系统2008年度教学研究课题”，现予以公布。

请你们通知各课题负责人以及课题所在单位。

希望各课题组认真组织实施，按期完成研究任务，为我市基础教育课程改革和教学研究工作的发展作出新的贡献。

附件1：湖州市教学研究系统2008年度立项课题目录
附件2：湖州市教学研究系统2008年度省级立项课题目录
二○○八年九月五日
主题词：教学研究立项课题通知
抄送：湖州市教育局朱建平副局长基教处
湖州市教育科学研究中心办公室二○○八年九月五日印发
*为省重点课题。

关于公布杭州市2014年度教育科学规划课题立项名单的通知

关于公布杭州市2014年度教育科学规划课题立项名单的通知
杭教规划办[2014]7号
各区、县（市）教科室（所），直属学校（单位）：
根据《杭州市教育科研管理条例》，经专家评审、杭州市教育科学规划领导小组批准，吴玉兰主持的《基于差异的小学数学个性化导学问题的设计与使用》等150项课题被批准为杭州市2014年度教育科学规划课题。

现予以公布。

年度规划课题研究周期原则上为一年，请各课题负责人及所在单位按规定认真组织实施，保质保量完成课题研究任务。

各区、县（市）和直属学校（单位）教科研管理部门及时做好课题的管理与服务工作，为推进我市教育教学改革作出贡献。

杭州市2014年度教育科学规划课题立项名单请至杭州市教育科学研究所网站（）下载。

杭州市教育科学规划领导小组办公室
2014年5月4日杭州市教育科学规划2014年度研究课题立项名单。

嘉兴市教育科学规划领导小组文件

嘉兴市教育科学规划领导小组文件
嘉教科规办（20XX）14号
关于公布20XX年嘉兴市属级教科规划课题、“个人教学问题”专项课题结题名单的通知各市属学校：
经课题负责人申请，嘉兴市教育科学规划领导小组办公室组织专家组审核，同意以下嘉兴市属级教育科学规划课题和“个人教学问题”专项课题结题。

附件：
一、嘉兴市属级教育科学规划课题结题名单；
二、嘉兴市属级“个人教学问题”专项课题结题名单。

嘉兴市教育科学规划领导小组办公室
二○一二年十月十五日
附件一：嘉兴市属级教育科学规划课题结题名单。

嘉兴市南湖区教育文化体育局

嘉兴市南湖区教育文化体育局
文件嘉兴市南湖区教育科学规划领导小组
南教文体〔2006〕52号
关于公布南湖区第二届教育科学
研究优秀成果评比结果的通知
各中小学、幼儿园：
根据《关于开展嘉兴市南湖区第二届教育科学研究优秀成果奖申报、评审工作的通知》的精神，经各校（园）推荐，区教科规划办初审，经区第二届教育科学研究成果评审委员会终审，并报区教文体局和教育科学规划领导小组批准，在各单位申报的111项成果中，共评出南湖区第二届教育科学研究优秀成果奖87项。

现予公布。

附：嘉兴市南湖区第二届教育科学研究优秀成果获奖名单
嘉兴市南湖区教育文化体育局
嘉兴市南湖区教育规划领导小组
二ＯＯ六年四月二十日主题词：教育科研优秀成果评比结果
抄送：市教育局、市教育研究院、区政府办、区教研室、马玉华副区长共印90份
嘉兴市南湖区教育文化体育局办公室 2006年4月20日印发
附件：
嘉兴市南湖区第二届教育科学研究优秀成果获奖名单。

嘉兴市社会科学界联合会文件

嘉兴市社会科学界联合会文件
嘉社科联[2010]7号
关于公布2010年度市社科联重点
课题立项名单的通知
市社科联各理事单位，市级机关有关部门，各课题负责人：经专家评审，2010年市社科联重点课题共立项42项，现予公布。

各课题负责人应在11月10日之前提交1篇4000-5000字的论文（包括电子稿和1份署名、5份不署名的书面材料，由推荐单位汇总后统一报送）参加全市社科界首届学术年会论文评选。

论文入选的课题由市社科联颁发结题证书，被评为优秀论文的课题将给予一定的物质奖励。

课题推荐单位要加强对课题研究进度和质量的督促检查，协助解决课题研究中遇到的问题。

在课题研究过程中有何意见和建议，请及时与市社科联办公室联系。

联系人：蒋臻；电话：82521798
附：2010年度市社科联重点课题立项名单
嘉兴市社会科学界联合会
2010年6月日
主题词：重点课题立项名单 2010年通知
抄送：省社科联、省社科规划办，武亮靓、柴永强同志，市委宣传部、市财政局，市社科联主席、副主席共印80份
嘉兴市社会科学界联合会办公室 2010年6月日印发
2010年市社科联重点课题立项名单。

关于公布市级区级教研教科研立项课题评审结果的

关于公布市级区级教研、教科研立项课题评审结果的通知各学校、幼儿园：根据市教研室《关于公布淮安市教学研究第十二期课题评审结果的通知》（淮教研[2017]18号）和《关于公布淮安市教育科学“十三五”规划2018年度课题的通知》（淮教研[2018]6号）的精神，现将我区被市教研室立项的有关课题信息予以公布。

同时本着“有利于教师专业发展”和“宽进严出”的原则，经组织专家对收到的各学校申报区级教研、教科研课题材料进行的评审，现将评审后区级立项的课题信息一并公布。

（以上公布信息详见附件一、二）请各学校、幼儿园将相关信息及时通知课题主持人；各单位要进一步加强对课题研究工作的领导，为课题研究提供必要的保障；市级课题主持人要紧扣“精心选题、精细设计、精当操作、精彩呈现、精致管理”五个方面开展具体实践研究工作，强化做精品课题的意识，组织带领课题组成员及时开展研究，确保课题如期完成研究任务，能够取得高质量的研究成果。

区级课题的立项本着“有利于教师专业发展”的指导思想和低门槛进、高门槛出的“宽进严出”的原则，在继续执行《洪泽县教育教学研究课题管理办法》（洪教发 [2013]33号）精神的基础上，对区级立项课题的结题材料提出补充要求。

凡区级课题结题需提供的材料为：一、与课题核心概念相关联、区级以上教育教学类刊物发表的论文一篇以上（作者或第一作者必须是课题主持人）；二、与课题核心概念相关联的读书（摘抄）笔记课题主持人4万字、课题组成员2万字以上。

附件一:淮安市、洪泽区教学研究第十二期课题目录附件二: 淮安市、洪泽区教育科学“十三五”规划2018年度课题目录淮安市洪泽区教师发展中心 2018年10月22日附件一淮安市教学研究第十二期课题目录洪泽区教学研究第十二期课题目录附件二:淮安市教育科学“十三五”规划2018年度课题洪泽区教育科学“十三五”规划2018年度立项课题。

长江大学硕士研究生学位论文开题管理办法 .doc

嘉教科规办[2001] 04号关于公布嘉兴市教育科学研究2001年立项课题的通知各县（市、区）教育局（委）、教科规划办、有关学校：根据《嘉兴市教育科学研究课题管理办法》的规定，嘉兴市教科规划办于二OO一年三月发出了嘉教科规办[2001]02号《关于嘉兴市教育科学研究2001年度课题申报工作的通知》。

经各县（市、区）和广大基层学校（单位）组织发动和认真申报，共收到申报课题468项，经过评审，确定23项为重点研究课题，108项为一般研究课题，现予以公布（第一批）。

为进一步加强课题管理，嘉兴市教科规划办将对重点研究课题直接进行检查、指导和管理；各县（市、区）教科规划办应做好一般研究课题的日常指导和管理工作；各课题承担单位在接到立项通知后，首先必须认真做好立项课题实施计划的论证工作，扎实开展课题研究，并按时完成课题研究任务和上报研究成果，努力提高教育科研水平，促进我市教育科研的进一步发展。

附：《嘉兴市教育科学研究2001年立项课题名单》嘉兴市教育科学规划领导小组办公室二OO一年八月二十九日嘉兴市教育科学研究2001年立项课题名单（第一批）重点课题1、主体性教学研究徐文祥嘉兴高级中学 2002.82、聋哑学生健全人格的培养张其林嘉兴特殊教育学校 2002.83、和谐教育评价研究周菲嘉兴市实验小学 2002.84、小学生信息素养培养的实践与研究钟麒生秀城实验小学 2003.85、主动发展教育研究张雪华秀城区南湖乡中心校 2003.86、农村科技小发明教育与创新能力培养张建华秀城区余新镇中心校 2003.87、美术教学中儿童想象力培养的探索与实践沈永政秀洲区教研室 2002.88、小学生体育素质评价研究金强华秀洲区磻溪小学 2002.89、探索校园文化对学生身心发展的影响丁土根嘉善西塘镇中心 2002.810、完善分级办学分级管理体制的探索吴云昉平湖市教委 2002.811、构建“生活作文”教学模式的研究顾忠明平湖城关中学 2003.812、中小学科技教育的实践与研究吴利平海盐县教育局 2002.813、小班化教育探索周生官海盐向阳小学 2003.814、培养与提高高中生科技素质的途径研究徐桦君海盐元济中学 2003.815、海盐县初中学科教学质量动态评价的实践与研究陆李松海盐县教研室 2003.816、海宁市九年义务教育中阶段适应性研究高伟民海宁教委 2003.1217、中学语文发展性阅读研究黄加平海宁进修学校 2003.818、中职类学生心理健康状况研究及不良心理教育对策李建军海职高 2003.819、小学常识学科考试与评价体系改革研究张明翔海宁实验小学 2002.820、普通高中研究性学习的探索与实践曹富祥桐乡茅盾高级中学 2004.821、小学生主体发展研究潘向明桐乡百桃中心 2004.822、农村学校三部一体化管理模式研究陆松华桐乡河山中心 2003.823、校本课程开发的实践与探索沈坤华桐乡高级中学 2003.9一般课题1、嘉兴市中学生心理健康状况调查纪忠华嘉兴市教科所 2002.82、中学生健康人格教育探索姚瑶嘉兴三中 2002.83、高中生物开放性教学的探索丁一璐嘉兴三中 2002.84、师范生人际关系心理的调研周一勤平湖师范学校 2002.85、大专段体育课分项选修的研究陆跃平湖师范学校 2002.86、高中物理探究式学习教学设计研究张帆嘉兴市新塍中学 2002.87、小组辅导分层评价教改探索徐水华嘉兴建筑工业学校 2002.88、《建筑制图》分层推进教学模式的研究张群嘉兴建筑工业学校 2002.89、分层递进教学策略在作文教学中的应用与研究陆勤嘉兴市实验小学 2002.810、在自然的整体的交际中学说英语李树嘉兴市实验小学 2002.811、高中学生英语写作能力培养研究曹玲华嘉兴市洪波中学 2002.812、高中“微型”写作的探索与研究姚仲金嘉兴市洪波中学 2002.813、小学语文阅读教学发展学生个性的研究何方芳秀城区教研室 2002.814、小学语文研究性阅读教学策略研究陈甫英秀城实验小学 2002.815、儿童图片写生——创作的实践与研究陈哲峰秀城实验小学 2002.816、小学生“主动学习自主创新”学习模式的研究许振慧秀城区百花小学 2002.817、思想品德课活动化教学研究顾美丽秀城区南湖中心小学 2003.818、小学生数学应用意识的实践与探索庄建江秀城区三水湾小学 2002.819、“促进学习活动积极化”的课堂教学研究郁良妹秀城区行知小学 2003.820、体育与保健课“分层教学，分类辅导”的研究与实践朱惠明秀城区秀州路小学 2002.821、小学生数学应用意识培养研究张晓红秀城区文昌路小学 2002.822、学校现代教育技术的开发与组合运用研究董得秀嘉兴市第三实验小学 2002.823、农村社区教育资源的开发利用研究陈正华秀城区风桥镇中心校 2003.824、农村小学生家庭责任感培养的研究钱丽娟秀城区凤桥镇中心校 2003.825、生活作文对提高中学生写作兴趣与能力的作用研究倪月萍秀城区三水湾中学 2003.826、初中学科特长生培养研究杨力军嘉兴市21世纪外国语学校2002.827、初中生养成教育自我评价研究王健康秀城区南湖乡中学 2002.828、农村初中学生道德、法制教育的实践与探索戴明华秀城区新丰镇中学 2002.829、在绘画活动中培养幼儿的创造力孙芹嘉兴市第二幼儿园 2002.830、幼儿早期阅读教育的实践研究宋生华嘉兴市文昌路幼儿园 2002.831、从形入手，数形结合——幼儿数学教育模式之探索金颖芬嘉兴市宏兴幼儿园 2003.832、生活数学实践课的研究吴建英嘉兴市磻溪小学 2003.833、小学语文"自学----引导"教学模式研究庄瑞芬秀洲区梅里小学 2002.834、小学数学教学活动化的实践与探索费岭峰秀洲区王江泾镇中心 2002.835、农村小学心理健康教育研究陈亚英秀洲区南汇中心小学 2002.836、构建农村"小学教育科研与教研活动一体化"实践探索倪根荣秀洲区栖真中心 2003.837、在小学整体开展"小组合作学习"的策略研究邹火金秀洲区新城中心小学 2003.838、小学数学“问题----参与”课堂教学模式研究陈水明秀洲区塘汇实验学校 2002.839、中学生数学学习不良习惯的成因及矫正策略郭林根秀洲区洛东中学 2002.840、寄宿制学校初中学生自主教育模式研究濮焜铭秀洲现代实验学校 2002.841、语数学科多媒体教学的研究与实践吴荣山嘉善魏塘五小 2002.8 42、学前儿童语言教学的实践与研究钱荣荣嘉善洪溪幼儿园 2002.843、小学生闲暇生活辅导的探索与研究李英嘉善西塘镇中心小学 2002.844、小学数学课堂教学合作学习的探索黄建东嘉善实验小学 2002.845、普通高中生孝敬教育深化研究巴汉长平湖中学 2002.846、初中学科题库建设的实践研究宋怡玲平湖东湖中学 2002.847、小学高段语文开展研究性学习的实践与研究郑彩华平师附小 2002.848、思想品德课教学中学生自主学习的探索高建根林埭中心小学 2002.849、小学情感教学策略研究张滔元平湖百花小学 2002.850、运用“抛锚法”进行小学数学教学的实践与研究王冬梅平湖乍浦中心小学 2002.851、农村小学家庭教育的调查研究朱平平湖新庙联盟小学 2002.852、利用平湖民间艺术促进幼儿审美能力发展的研究周虹平湖第一幼儿园 2002.853、反思实践与教师自我成长研究龚健健平湖第一幼儿园 2002.854、多媒体辅助教学在幼儿园科学活动中的应用研究马建英平湖实验幼儿园 2002.855、开展体育区活动促进幼儿基本动作发展研究汤菊英平湖第三幼儿园 2002.856、职业学校情感性德育模式的构建与实践朱军一海盐职成教中心 2002.857、发掘中学数学骨干教师教学特色的实践杜伟明海盐县教科所 2002.858、中学政治问题讨论式教学模式研究康益明海盐武原中学 2002.859、教研活动走课题化之路的探索和研究宋周良海盐石泉中学 2002.860、关于开展农村社区教育的实践与探索陆雪华海盐秦山成校 2002.861、班级民主开放型管理模式探索顾雁萍海盐实验小学 2002.862、构建开放的读写结合教学模式蒋菊海海盐向阳小学 2002.863、小学数学问题意识培养研究方东明海盐百尺小学 2002.864、小学环境教育的实践研究周国斌海盐三毛小学 2002.865、在闲暇活动中培养学生创新精神的实践与探索陈育红海盐城郊小学 2002.866、农村小学开展科技活动的实践与探索施杏凤海盐石泉小学 2002.867、农村小学开展环境教育的研究钱永平海盐石泉小学 2002.868、小学常识教学课外延伸的实践与探索钱永明海盐百步小学 2002.869、运用生活化教学情境培养数学应用意识之研究张引华海盐沈荡小学 2002.870、开展乒乓球活动促进幼儿体能发展的研究朱敏渝海盐三毛幼儿园 2002.871、马宏幼儿“双语”教学法的应用研究沈玉英海盐百花幼儿园 2002.872、初中英语“拼读入门，听读先行，阅读主导”教学模式探索郑庚桂海宁南苑中学 2003.873、高中语言教学中语言规范意识培养研究姚若丰海宁艺术中学 2002.874、构建特色校园文化，促进学生自我教育胡金明海宁高级中学 2002.875、小组合作评改作文教学的研究与实践常利娟海宁实验小学 2003.876、自主作文教学模式探索张福松海宁硖石一小 2002.877、提高农村小学英语整体教育质量的实验与研究徐凌燕海宁袁花镇小 2003.878、对离异家庭子女心理健康教育的研究吕康梅海宁长安一中心 2003.879、特殊家庭子女心理健康策略研究吴红霞海宁硖石三小 2003.880、小学新概念语文教学研究顾文尧海宁硖石镇中心 2004.881、小学生自信心现状的调查与对策研究管建林海宁硖石镇中心 2003.882、城镇小学生身体素质现状与评价及改善对策吴新华海宁硖石镇中心 2003.883、农村小学劳动技术课课程设置的研究和实践姚建华海宁黄湾乡中心 2003.884、小学生古诗诵读研究徐燕英海宁盐官镇中心 2003.885、农村小学信息课教学的实践与研究姚春香海宁祝场小学 2002.886、大班幼儿社会情感培养的尝试张丽芬海宁机关幼儿园 2001.887、幼儿游戏化教学研究吴海燕海宁实验幼儿园 2002.888、小班幼儿社会交往能力的培养董庆红海宁实验幼儿园 2002.889、系统培训心理健康辅导教师的实践与研究濮镇一海宁教委 2003.890、构建自主创新课堂教学的实践与研究魏挺茅海宁求是初中 2003.891、高中数学后进生思维障碍的研究及其对策沈松乾海宁一中 2002.1292、初中自然科学研究性学习的设计与实践杨琳娜桐乡六中 2003.893、建构初中数学主体性课堂教学模式的探索与研究时爱荣桐乡中学教研室 2003.894、课堂素质化之研究沈炳松桐乡七中 2003.895、自然科学教学中解决实际问题能力的培养研究邵惠人桐乡新生中心 2002.896、初中自然网络化教学的探索与实践金洪潮桐乡河山中心 2002.897、提高思品教学实效性的途径研究陈焕华桐乡进修学校 2002.898、小学开放型校本课程建设的研究吕香芬桐乡崇福镇小 2002.899、小学德育社会化实践的探索杨阿亮桐乡乌镇中心 2002.8 100、构建以培养学生运用能力为重点的语文教学模式孟菊仙桐乡濮院镇小 2002.8 101、小学生消费与理财的指导研究沈志飞桐乡濮院镇小 2002.8 102、小学语文“研读型教学模式”研究朱伟华桐乡石门中心 2002.8103、数学问题生活化研究沈子洪桐乡城西中心 2003.8 104、农村小学生科技素质培养与研究沈国强桐乡河山中心 2003.8 105、小学音乐创作教学探索陈永勤桐乡骑塘中心 2002.8 106、构建幼儿园关切型课程的研究姚炯心桐乡梧桐幼儿园 2003.8 107、应用汉语节律探索语言教学新途径汤展亮桐乡梧桐幼儿园 2003.8 108、幼儿合作意识与能力的培养徐美芳桐乡梧桐二幼 2003.8。

嘉兴市人民政府关于印发嘉兴市加强科技创新若干政策意见的通知

嘉兴市人民政府关于印发嘉兴市加强科技创新若干政策意见的通知文章属性•【制定机关】嘉兴市人民政府•【公布日期】2011.07.08•【字号】嘉政发[2011]49号•【施行日期】2011.07.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文嘉兴市人民政府关于印发嘉兴市加强科技创新若干政策意见的通知（嘉政发〔2011〕49号）各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：《嘉兴市加强科技创新的若干政策意见》已经六届市政府第62次常务会议讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。

嘉兴市人民政府二○一一年七月八日嘉兴市加强科技创新的若干政策意见为深入贯彻科学发展观，全面落实《浙江省科学技术进步条例》、《中共嘉兴市委嘉兴市人民政府关于加强科技创新促进转型升级的意见》（嘉委〔2011〕17号）和《嘉兴市科学技术“十二五”发展规划》（嘉政发〔2011〕48号），大力实施创新引领战略，加快创建国家创新型试点城市、国家科技进步示范市、国家知识产权示范城市和浙江省区域创新体系副中心城市，提高自主创新能力，提升城市综合实力和核心竞争力，结合我市实际，提出如下意见：一、发展高新技术产业，提高产业竞争力1．加快高新技术产业园区建设。

培育发展高新技术产业集群，形成以嘉兴高新技术产业园区为核心的一区多园的高新技术产业发展格局。

对省级以上高新区内经认定的市级及以上各类科技型企业，其主营业务年销售收入首次实现1亿元、5亿元、10亿元以上的，由高新区分别按其当年对高新区财政贡献较上年增长部分的50％给予扶持。

2．加快高新技术特色产业基地建设。

推进和建设一批国家、省级高新技术特色产业基地，形成一批具有自主知识产权、技术含量高、产品附加值高、市场竞争力强的高新技术产业集群。

被认定为国家、省级高新技术特色产业基地的，分别给予创建管理单位100万元、50万元的一次性财政专项补助。

3．培育发展战略性新兴产业。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

嘉教科规办 [2001] 04号关于公布嘉兴市教育科学研究2001年立项课题的通知各县（市、区）教育局（委）、教科规划办、有关学校：根据《嘉兴市教育科学研究课题管理办法》的规定，嘉兴市教科规划办于二OO一年三月发出了嘉教科规办[2001]02号《关于嘉兴市教育科学研究2001年度课题申报工作的通知》。

附：《嘉兴市教育科学研究2001年立项课题名单》嘉兴市教育科学规划领导小组办公室二OO一年八月二十九日谢谢你的关注嘉兴市教育科学研究2001年立项课题名单（第一批）重点课题1、主体性教学研究徐文祥嘉兴高级中学2002.82、聋哑学生健全人格的培养张其林嘉兴特殊教育学校2002.83、和谐教育评价研究周菲嘉兴市实验小学2002.84、小学生信息素养培养的实践与研究钟麒生秀城实验小学2003.85、主动发展教育研究张雪华秀城区南湖乡中心校 2003.86、农村科技小发明教育与创新能力培养张建华秀城区余新镇中心校2003.87、美术教学中儿童想象力培养的探索与实践沈永政秀洲区教研室2002.88、小学生体育素质评价研究金强华秀洲区磻溪小学2002.89、探索校园文化对学生身心发展的影响丁土根嘉善西塘镇中心2002.810、完善分级办学分级管理体制的探索吴云昉平湖市教委2002.811、构建“生活作文”教学模式的研究顾忠明平湖城关中学2003.812、中小学科技教育的实践与研究吴利平海盐县教育局2002.813、小班化教育探索周生官海盐向阳小学2003.814、培养与提高高中生科技素质的途径研究徐桦君海盐元济中学2003.815、海盐县初中学科教学质量动态评价的实践与研究陆李松海盐县教研室2003.816、海宁市九年义务教育中阶段适应性研究高伟民海宁教委2003.1217、中学语文发展性阅读研究黄加平海宁进修学校2003.818、中职类学生心理健康状况研究及不良心理教育对策李建军海职高谢谢你的关注19、小学常识学科考试与评价体系改革研究张明翔海宁实验小学2002.820、普通高中研究性学习的探索与实践曹富祥桐乡茅盾高级中学2004.821、小学生主体发展研究潘向明桐乡百桃中心2004.822、农村学校三部一体化管理模式研究陆松华桐乡河山中心2003.823、校本课程开发的实践与探索沈坤华桐乡高级中学2003.9一般课题1、嘉兴市中学生心理健康状况调查纪忠华嘉兴市教科所2002.82、中学生健康人格教育探索姚瑶嘉兴三中2002.83、高中生物开放性教学的探索丁一璐嘉兴三中2002.84、师范生人际关系心理的调研周一勤平湖师范学校2002.85、大专段体育课分项选修的研究陆跃平湖师范学校2002.86、高中物理探究式学习教学设计研究张帆嘉兴市新塍中学2002.87、小组辅导分层评价教改探索徐水华嘉兴建筑工业学校 2002.88、《建筑制图》分层推进教学模式的研究张群嘉兴建筑工业学校 2002.89、分层递进教学策略在作文教学中的应用与研究陆勤嘉兴市实验小学2002.810、在自然的整体的交际中学说英语李树嘉兴市实验小学2002.811、高中学生英语写作能力培养研究曹玲华嘉兴市洪波中学2002.812、高中“微型”写作的探索与研究姚仲金嘉兴市洪波中学2002.813、小学语文阅读教学发展学生个性的研究何方芳秀城区教研室谢谢你的关注14、小学语文研究性阅读教学策略研究陈甫英秀城实验小学2002.815、儿童图片写生——创作的实践与研究陈哲峰秀城实验小学2002.816、小学生“主动学习自主创新”学习模式的研究许振慧秀城区百花小学2002.817、思想品德课活动化教学研究顾美丽秀城区南湖中心小学2003.818、小学生数学应用意识的实践与探索庄建江秀城区三水湾小学2002.819、“促进学习活动积极化”的课堂教学研究郁良妹秀城区行知小学2003.820、体育与保健课“分层教学，分类辅导”的研究与实践朱惠明秀城区秀州路小学2002.821、小学生数学应用意识培养研究张晓红秀城区文昌路小学2002.822、学校现代教育技术的开发与组合运用研究董得秀嘉兴市第三实验小学2002.823、农村社区教育资源的开发利用研究陈正华秀城区风桥镇中心校2003.824、农村小学生家庭责任感培养的研究钱丽娟秀城区凤桥镇中心校2003.825、生活作文对提高中学生写作兴趣与能力的作用研究倪月萍秀城区三水湾中学2003.826、初中学科特长生培养研究杨力军嘉兴市21世纪外国语学校2002.827、初中生养成教育自我评价研究王健康秀城区南湖乡中学2002.828、农村初中学生道德、法制教育的实践与探索戴明华秀城区新丰镇中学2002.8谢谢你的关注29、在绘画活动中培养幼儿的创造力孙芹嘉兴市第二幼儿园2002.830、幼儿早期阅读教育的实践研究宋生华嘉兴市文昌路幼儿园2002.831、从形入手，数形结合——幼儿数学教育模式之探索金颖芬嘉兴市宏兴幼儿园2003.832、生活数学实践课的研究吴建英嘉兴市磻溪小学2003.833、小学语文"自学----引导"教学模式研究庄瑞芬秀洲区梅里小学2002.834、小学数学教学活动化的实践与探索费岭峰秀洲区王江泾镇中心2002.835、农村小学心理健康教育研究陈亚英秀洲区南汇中心小学2002.836、构建农村"小学教育科研与教研活动一体化"实践探索倪根荣秀洲区栖真中心2003.837、在小学整体开展"小组合作学习"的策略研究邹火金秀洲区新城中心小学2003.838、小学数学“问题----参与”课堂教学模式研究陈水明秀洲区塘汇实验学校 2002.839、中学生数学学习不良习惯的成因及矫正策略郭林根秀洲区洛东中学2002.840、寄宿制学校初中学生自主教育模式研究濮焜铭秀洲现代实验学校2002.841、语数学科多媒体教学的研究与实践吴荣山嘉善魏塘五小2002.842、学前儿童语言教学的实践与研究钱荣荣嘉善洪溪幼儿园2002.843、小学生闲暇生活辅导的探索与研究李英嘉善西塘镇中心小学2002.844、小学数学课堂教学合作学习的探索黄建东嘉善实验小学2002.8谢谢你的关注45、普通高中生孝敬教育深化研究巴汉长平湖中学2002.846、初中学科题库建设的实践研究宋怡玲平湖东湖中学2002.847、小学高段语文开展研究性学习的实践与研究郑彩华平师附小2002.848、思想品德课教学中学生自主学习的探索高建根林埭中心小学2002.849、小学情感教学策略研究张滔元平湖百花小学2002.850、运用“抛锚法”进行小学数学教学的实践与研究王冬梅平湖乍浦中心小学2002.851、农村小学家庭教育的调查研究朱平平湖新庙联盟小学2002.852、利用平湖民间艺术促进幼儿审美能力发展的研究周虹平湖第一幼儿园2002.853、反思实践与教师自我成长研究龚健健平湖第一幼儿园2002.854、多媒体辅助教学在幼儿园科学活动中的应用研究马建英平湖实验幼儿园2002.855、开展体育区活动促进幼儿基本动作发展研究汤菊英平湖第三幼儿园2002.856、职业学校情感性德育模式的构建与实践朱军一海盐职成教中心2002.857、发掘中学数学骨干教师教学特色的实践杜伟明海盐县教科所2002.858、中学政治问题讨论式教学模式研究康益明海盐武原中学2002.859、教研活动走课题化之路的探索和研究宋周良海盐石泉中学谢谢你的关注2002.860、关于开展农村社区教育的实践与探索陆雪华海盐秦山成校2002.861、班级民主开放型管理模式探索顾雁萍海盐实验小学2002.862、构建开放的读写结合教学模式蒋菊海海盐向阳小学2002.863、小学数学问题意识培养研究方东明海盐百尺小学2002.864、小学环境教育的实践研究周国斌海盐三毛小学2002.865、在闲暇活动中培养学生创新精神的实践与探索陈育红海盐城郊小学2002.866、农村小学开展科技活动的实践与探索施杏凤海盐石泉小学2002.867、农村小学开展环境教育的研究钱永平海盐石泉小学2002.868、小学常识教学课外延伸的实践与探索钱永明海盐百步小学2002.869、运用生活化教学情境培养数学应用意识之研究张引华海盐沈荡小学2002.870、开展乒乓球活动促进幼儿体能发展的研究朱敏渝海盐三毛幼儿园2002.871、马宏幼儿“双语”教学法的应用研究沈玉英海盐百花幼儿园2002.872、初中英语“拼读入门，听读先行，阅读主导”教学模式探索郑庚桂海宁南苑中学2003.873、高中语言教学中语言规范意识培养研究姚若丰海宁艺术中学2002.874、构建特色校园文化，促进学生自我教育胡金明海宁高级中学2002.8谢谢你的关注75、小组合作评改作文教学的研究与实践常利娟海宁实验小学2003.876、自主作文教学模式探索张福松海宁硖石一小2002.877、提高农村小学英语整体教育质量的实验与研究徐凌燕海宁袁花镇小2003.878、对离异家庭子女心理健康教育的研究吕康梅海宁长安一中心2003.879、特殊家庭子女心理健康策略研究吴红霞海宁硖石三小2003.880、小学新概念语文教学研究顾文尧海宁硖石镇中心2004.881、小学生自信心现状的调查与对策研究管建林海宁硖石镇中心2003.882、城镇小学生身体素质现状与评价及改善对策吴新华海宁硖石镇中心2003.883、农村小学劳动技术课课程设置的研究和实践姚建华海宁黄湾乡中心2003.884、小学生古诗诵读研究徐燕英海宁盐官镇中心2003.885、农村小学信息课教学的实践与研究姚春香海宁祝场小学2002.886、大班幼儿社会情感培养的尝试张丽芬海宁机关幼儿园2001.887、幼儿游戏化教学研究吴海燕海宁实验幼儿园2002.888、小班幼儿社会交往能力的培养董庆红海宁实验幼儿园2002.889、系统培训心理健康辅导教师的实践与研究濮镇一海宁教委2003.890、构建自主创新课堂教学的实践与研究魏挺茅海宁求是初中2003.891、高中数学后进生思维障碍的研究及其对策沈松乾海宁一中谢谢你的关注2002.1292、初中自然科学研究性学习的设计与实践杨琳娜桐乡六中2003.893、建构初中数学主体性课堂教学模式的探索与研究时爱荣桐乡中学教研室2003.894、课堂素质化之研究沈炳松桐乡七中2003.895、自然科学教学中解决实际问题能力的培养研究邵惠人桐乡新生中心2002.896、初中自然网络化教学的探索与实践金洪潮桐乡河山中心2002.897、提高思品教学实效性的途径研究陈焕华桐乡进修学校2002.898、小学开放型校本课程建设的研究吕香芬桐乡崇福镇小2002.899、小学德育社会化实践的探索杨阿亮桐乡乌镇中心2002.8 100、构建以培养学生运用能力为重点的语文教学模式孟菊仙桐乡濮院镇小2002.8101、小学生消费与理财的指导研究沈志飞桐乡濮院镇小2002.8 102、小学语文“研读型教学模式”研究朱伟华桐乡石门中心2002.8 103、数学问题生活化研究沈子洪桐乡城西中心2003.8 104、农村小学生科技素质培养与研究沈国强桐乡河山中心2003.8105、小学音乐创作教学探索陈永勤桐乡骑塘中心2002.8 106、构建幼儿园关切型课程的研究姚炯心桐乡梧桐幼儿园2003.8107、应用汉语节律探索语言教学新途径汤展亮桐乡梧桐幼儿园2003.8108、幼儿合作意识与能力的培养徐美芳桐乡梧桐二幼2003.8谢谢你的关注谢谢你的关注。