2016年度上海市教育科学研究项目立项名单
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第一批全国教育科学“十三五”规划2016年度课题评审结果公示
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
黄文彬 中国人民大学 刘建 南京师范大学
李宜江 安徽师范大学 吴越 邓峰 西华师范大学 北京理工大学
刘德华 湖南师范大学 韩映虹 天津师范大学 卜玉华 华东师范大学 程亮 刘晖 华东师范大学 广州大学
田山俊 内蒙古大学 郭霄鹏 陕西科技大学 张安富 武汉理工大学 赵迎 山东财经大学
王桂云 山东协和学院 韩高军 武汉工程大学 徐波 刘刚 熊岚 季波 南京审计大学 河北经贸大学 江苏师范大学 上海交通大学
附件一全国教育科学十三五规划2016年度课题评审结果一览表序号课题类别课题名称姓名单位国家重大黄忠敬华东师范大学国家重大我国教育治理体系和治理能力现代化战略研究国家重点人才培养模式的国际经验及改革研究国家重点社会变迁过程中青少年价值观的发展与影响机制研究国家重点义务教育学校办学标准化建设研究张新平南京师范大学国家重点艺术教育综合改革研究国家重点学前教育中长期发展目标及推进策略研究国家重点荣长海天津市教育科学研究院10国家重点特殊教育中长期发展目标及推进策略研究北京师范大学11国家重点国家学历资历框架研究王立生12国家重点我国与发达国家的教育信息化比较和推进战略研究华东师范大学13国家重点健全教育投入长效机制研究北京师范大学14国家一般学校变革常态化背景下教师抵制变革研究浙江大学15国家一般学习机会公平的教师贡献度研究王建军华东师范大学16国家一般符号消费视角下当代大学生消费亚文化研究广西师范大学17国家一般基于核心素养的智慧教育建构研究浙江师范大学18国家一般现象学教育学的溯源性探究刘洁中国教育科学研究院19国家一般循证实践视角下美国教师评价政策研究河南大学20国家一般国民教育视野下的香港中国历史学科研究华东师范大学21国家一般国际组织教育政策价值取向研究上海师范大学22国家一般民族地区农村中小学积极心理健康教育体系构建研究余欣欣广西师范大学23国家一般民族地区职业教育利益相关者研究吴冬梅中央民族大学24国家一般基于关系思维的民族教育政策研究欧阳常青广西民族大学25国家一般留日蒙古族学生的跨文化适应问题与对策研究赤峰学院26国家一般少数民族大学生创业支持体系研究中央民族大学27国家一般中国课程史研究华东师范大学28国家一般民国时期我国私立大学教师薪俸研究海南师范大学29国家一般中国古代儒家教育生活及其演变研究曲阜师范大学30国家一般基于协同的京津冀高等教育布局结构研究刘爱玲北京师范大学高等教育强国的内涵标准实现路径和监测指标研天津市教育科学研究院中国人民大学附属中学中国地质大学武汉中国传媒大学职业教育现代化的内涵标准实现路径和监测指标研究教育部学位与研究生教育发展中心附件一全国教育科学十三五规划2016年度课题评审结果一览表31国家一般民办学校分类管理配套制度及过渡措施研究上海市教育科学研究院32国家一般我国教育体系的公共性导向与保障机制研究长江师范学院33国家一般西部农村特岗教师发展状况和生态机制研究蒲大勇34
2016年度上海市自然科学基金拟资助项目
核受体PPAR-γ 介导单核/巨噬细胞极化转变在冠状动脉慢性完全闭塞病变发生中的关键作 复旦大学附属中山医院 用及其机制 肿瘤相关巨噬细胞谷氨酰胺/乳酸摄取利用改变促进肾透明细胞癌侵袭转移机制及治疗研 究 返座基因NANOGP8表达调控机制的研究及其对肺腺癌病理的影响 肝细胞癌淋巴结转移的血清LncRNA预测模型的建立 复旦大学附属中山医院 复旦大学附属中山医院 复旦大学附属中山医院
第3页，共28页
序号 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
项目名称 Tet2在肝癌化疗抵抗中的作用及机制研究 加双氧酶TET2泛素化修饰促进结直肠癌侵袭转移的机制研究 Rho/ROCK信号通路介导生物钟基因Clock促下肢静脉病变机制 同源盒蛋白Pbx1在三阴性乳腺癌铂类耐药中的功能和调控机制研究 FOXP1不同异构体通过S100A4调控乳腺癌转移的机制研究 eEF2K通过调控自噬介导三阴性乳腺癌耐药细胞的耐药性、侵袭性及转移潜能 跨损伤DNA合成通路关键基因REV3L参与调控宫颈癌细胞对蟾毒灵（Bufalin）敏感性的机 制研究 癌相关成纤维细胞miRNA-200a在HGF/c-Met途径影响肺癌放射敏感性过程中所起作用的研 究
项目 负责人 顾静文 李剑 徐铭 叶红英 赵晓龙 许国雄 周晓东 方浩 张婧 黄欣 倪玉苏 张明 刘琛 江孙芳 李晨光 杨渊峰 范虹 向作林
线粒体自噬调控氧化应激途径对早产儿视网膜病变中视网膜微血管的保护作用和机制研究 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院 激活SHH和Wnt信号通路促进螺旋神经元轴突再生及与新生毛细胞间突触的形成 AJUBA在喉鳞癌细胞增殖和侵袭转移中的作用及机制研究 制备人诱导性多能干细胞来源的人类心室肌细胞及治疗心衰的实验研究 肠道菌群异常与抑郁症患病风险及预后的相关性研究 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院 复旦大学附属中山医院 复旦大学附属中山医院
关于2016年度青浦区教育科学研究项目(课题)立项的公布
上海市青浦区第二中学
毕楚莹
民间吉祥纹案运用：高中服装设计学校特色课程构建与实施的实践与研究
上海市青浦区第二中学
黄晓丽
“高考新政”背景下高中化学作业分层设计与实施的实践与研究
上海市青浦区实验中学
高廷波
初中体育多样化的体育课程构建与实践研究—以青浦区实验中学为例
上海市青浦区实验中学
薛颖
青浦区中小学机器人区本课程建设的研究和实践
上海市青浦区徐泾第二幼儿园
陈林芳
运用沙盘游戏开展幼儿人际交往辅导的实践与研究
上海市青浦区赵巷幼儿园
李晓春
巧借绘本中的水墨艺术元素，创新幼儿园大班彩墨教学的实践与研究
上海市青浦区赵巷幼儿园
盛焕
以“科学绘本”为载体，促进农村幼儿自主探究能力发展的实践与研究
上海市青浦区香花桥幼儿园
潘柳倩
以心理情景剧为载体，促进幼儿情绪管理能力的实践与研究
沈欢欢
优化即时评价，提升小学语文课堂质效的实践研究
上海市青浦区庆华小学
杨文娟
搭建亲子共育平台创新家校协同机制
上海市青浦区庆华小学
朱蕾
凸显板书语义功能，提升学生语用能力的实践与研究
上海市青浦区东门小学
周聪
“成长轨迹百花园”：以过程性评价培养小学低年级学生学习主动性的研究
上海市青浦区逸夫小学
龚占梅
创意纸制蜡染——小学拓展型课程开发与实施的研究
初中物理DIS实验教学开发、研究与实践
上海市青浦区豫才中学
徐贤凯
聚焦学生“空间观念”培养，改进初中数学教学的行动研究
复旦大学附属中学青浦分校
张丽
高中物化生学科应对新高考制度的分层教学探索
上海市青浦区毓秀学校
毕楚莹
民间吉祥纹案运用：高中服装设计学校特色课程构建与实施的实践与研究
上海市青浦区第二中学
黄晓丽
“高考新政”背景下高中化学作业分层设计与实施的实践与研究
上海市青浦区实验中学
高廷波
初中体育多样化的体育课程构建与实践研究—以青浦区实验中学为例
上海市青浦区实验中学
薛颖
青浦区中小学机器人区本课程建设的研究和实践
上海市青浦区徐泾第二幼儿园
陈林芳
运用沙盘游戏开展幼儿人际交往辅导的实践与研究
上海市青浦区赵巷幼儿园
李晓春
巧借绘本中的水墨艺术元素，创新幼儿园大班彩墨教学的实践与研究
上海市青浦区赵巷幼儿园
盛焕
以“科学绘本”为载体，促进农村幼儿自主探究能力发展的实践与研究
上海市青浦区香花桥幼儿园
潘柳倩
以心理情景剧为载体，促进幼儿情绪管理能力的实践与研究
沈欢欢
优化即时评价，提升小学语文课堂质效的实践研究
上海市青浦区庆华小学
杨文娟
搭建亲子共育平台创新家校协同机制
上海市青浦区庆华小学
朱蕾
凸显板书语义功能，提升学生语用能力的实践与研究
上海市青浦区东门小学
周聪
“成长轨迹百花园”：以过程性评价培养小学低年级学生学习主动性的研究
上海市青浦区逸夫小学
龚占梅
创意纸制蜡染——小学拓展型课程开发与实施的研究
初中物理DIS实验教学开发、研究与实践
上海市青浦区豫才中学
徐贤凯
聚焦学生“空间观念”培养，改进初中数学教学的行动研究
复旦大学附属中学青浦分校
张丽
高中物化生学科应对新高考制度的分层教学探索
上海市青浦区毓秀学校
2015年度上海市教育科学研究项目
9
C15009
传统文化视角下幼儿园“品性养成”课程构建
俞文珺
普陀区豪园幼儿园
10
C15010
幼儿园“书香”特色课程的研究
吴丹
华东师范大学附属幼儿园
11
C15011
关键教学事件现场研析模式与经验教师蜕变式发展的研究
周金玉
宝山区教师进修学院
12
C15012
幼儿“生存”课程的再构研究-基于“零起点”教育视野的实践探索
运用反思性对话提升幼儿园教师教学智慧的案例研究
吴晓芬
黄浦区教育学院
6
C15006
当代高中生媒介素养培育的实践研究
阮为
上海市同济大学第一附属中学
7
C15007
家庭参与早教指导课程拓展的实践研究
吴玲玲
中国福利会托儿所
8
C15008
社会主义核心价值观教育背景下培养少先队员道德思维的课程开发与研究
戴宏娟
奉贤区教师进修学院
C15019
上海教育领域政府和社会资本合作模式实现机制研究
刘荣飞
上海市教育科学研究院
20
C15020
构建资格框架的体制机制研究——基于国际比较的视角
杨琳
上海市教育科学研究院
21
C15021
基于“海洋文化教育课程”的特色高中建设的研究
董永华
上海海洋大学附属大团高级中学
22
C15022
基于课程标准的课堂教学自我诊断与改进研究
上海外国语大学
11
A1511
基于大中衔接视角的一般理工类高校大学语文课程建设研究
花艳红
上海工程技术大学
12
A1512
上海市中小学教学关键要素研究
C15009
传统文化视角下幼儿园“品性养成”课程构建
俞文珺
普陀区豪园幼儿园
10
C15010
幼儿园“书香”特色课程的研究
吴丹
华东师范大学附属幼儿园
11
C15011
关键教学事件现场研析模式与经验教师蜕变式发展的研究
周金玉
宝山区教师进修学院
12
C15012
幼儿“生存”课程的再构研究-基于“零起点”教育视野的实践探索
运用反思性对话提升幼儿园教师教学智慧的案例研究
吴晓芬
黄浦区教育学院
6
C15006
当代高中生媒介素养培育的实践研究
阮为
上海市同济大学第一附属中学
7
C15007
家庭参与早教指导课程拓展的实践研究
吴玲玲
中国福利会托儿所
8
C15008
社会主义核心价值观教育背景下培养少先队员道德思维的课程开发与研究
戴宏娟
奉贤区教师进修学院
C15019
上海教育领域政府和社会资本合作模式实现机制研究
刘荣飞
上海市教育科学研究院
20
C15020
构建资格框架的体制机制研究——基于国际比较的视角
杨琳
上海市教育科学研究院
21
C15021
基于“海洋文化教育课程”的特色高中建设的研究
董永华
上海海洋大学附属大团高级中学
22
C15022
基于课程标准的课堂教学自我诊断与改进研究
上海外国语大学
11
A1511
基于大中衔接视角的一般理工类高校大学语文课程建设研究
花艳红
上海工程技术大学
12
A1512
上海市中小学教学关键要素研究
关于公布2016年度校级教育教学改革研究项目-大连海洋大学教务处
卢亚楠
陈炜王丽 丛玉婷 王连顺
61
导师制在英才班学生海洋资源开发 实践能力培养中的作用探索
谭成玉
李敏晶 张 敏 刘远
62
环境科学专业实践教学改革研究 与实践
肖景霓
郑丽娜 张 燕 魏海峰 王 栋
63
食品工程类虚拟仿真教学平台建 设研究与实践
丛海花
任丹丹 汪秋宽 马永生
64
基于竞赛理论的大学生科技创新 团队建设的研究与实践
项目主持人 所在单位
信息工程 学院
项目类别 一般项目
34
面向应用型计算机专业的系统能 力培养课程体系改革研究与实践
孙庚
于 红 冯艳红 王 芳 曹立杰
信息工程 学院
一般项目
35
应用型人才培养模式下的自动化 专业课程体系的建设与实践
崔新忠
缪新颖 王 魏 马占军 丁丽娜
信息工程 学院
一般项目
36
基于微课的《货币金融学》翻转 课堂建设与应用研究
9
基于注册工程师制度导向的建能专 业人才培养体系建设与研究
10
创新型涉海日语翻译人才培养模 式研究
二、专业建设类项目
序 号
项目名称
11
国际合作办学驱动下机械类专业 应用型转型的建设与研究
12
应用型转型背景下环境工程专业 建设的研究与实践
13
一人一产品培养模式推动专业转 型的建设和研究
14
基于成果导向教育理念的经济学 专业内涵建设探索与实践
一般项目
26
土木类专业力学课程体系的三维 拓展研究
牛海英
杨 杰 梁元博 娄亚非 袁旭东
海洋与土木 工程学院
一般项目
27
上海市教育科学项目结项验收材料提交要求
上海市教育科学项目结项验收材料提交要求一、项目结项验收的基本概念上海市教育科学项目结项验收是指项目结束后，提交相关材料，经过专家评审，确认项目实施成果和经费使用情况的程序。
结项验收是评估教育科学项目是否按照计划实施，是否取得了预期效果的重要环节。
二、提交材料的要求1. 项目实施报告结项验收材料中，项目实施报告是重要的部分之一。
在项目实施报告中，应该包括项目的立项依据、项目研究内容、研究方法、研究过程和取得的成果等内容。
在撰写项目实施报告时，要注意突出项目的创新点和亮点，突出项目对教育科学领域的贡献。
2. 相关数据和资料结项验收材料中还需要提交相关的数据和研究资料，包括调研数据、实验数据、统计分析资料等。
这些数据和资料是评价项目成果和效果的重要依据，要确保数据的真实性和完整性。
3. 经费使用情况报告在结项验收过程中，还需要提交经费使用情况报告，详细说明项目经费的使用情况和结余情况，确保项目经费使用合理、规范。
4. 成果展示材料除了以上材料外，还需要准备项目成果的展示材料，比如论文、专利、著作、技术报告、学术论文发表情况等，以便专家对项目成果进行全面评价。
5. 其他附加材料根据项目实际情况，可能还需要提交其他附加材料，比如调研报告、调研问卷、研究中的图片、视频资料等。
三、个人观点和理解上海市教育科学项目结项验收的材料提交要求非常严格，需要充分展现项目的研究成果和经费使用情况。
在我的看来，这种要求有助于规范项目管理，提高研究项目的实施和成果质量。
也有利于科研人员更加全面地展现自己的研究能力和成果，提升学术声誉和专业水平。
总结回顾结项验收材料的提交是整个项目的收尾工作，需要高度重视和认真准备。
通过合理撰写项目实施报告、整理和提交相关数据和资料、详细说明经费使用情况，以及准备项目成果展示材料，都是确保项目能够顺利通过结项验收的重要步骤。
这也是对科研人员和团队整个研究过程的总结和回顾，有助于深刻理解和吸取教训，提高未来科研工作的水平和质量。
上海市科学技术委员会关于公布上海市2016年度“科技创新行动计划”科普项目立项结果的通知
上海市科学技术委员会关于公布上海市2016年度“科技创新行动计划”科普项目立项结果的通知
文章属性
•【制定机关】上海市科学技术委员会
•【公布日期】2016.03.21
•【字号】沪科〔2016〕78号
•【施行日期】2016.03.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
关于公布上海市2016年度“科技创新行动计划”科普项目立
项结果的通知
沪科〔2016〕78号
各有关单位：
经公开申报，上海市2016年度“科技创新行动计划”科普项目共受理有效申报273项。
根据专家评审结果，经研究决定对“‘博物学家和标本的对话’科普视频创作及应用”等101个项目进行立项资助（名单详见附件）。
请各项目承担单位认真组织，作好本单位承担项目的立项、后续管理等相关工作，保证质量，按时完成计划项目的各项任务。
特此通知。
附件：上海市2016年度“科技创新行动计划”科普项目立项名单
上海市科学技术委员会
2016年3月21日。
上海市教育科学研究项目申请书
上海中医药大学课程建设项目
申请书
项目名称推拿学科系列双语教学课程建设（三）项目负责人李征宇
负责人所在部门针灸推拿学院
填表日期2008年1月
上海中医药大学
填表说明
一、每个项目限报负责人一人。
项目申请人必须是该项目的实际主持者，并在该项目研究中承
担实质性任务。
二、项目组主要成员是指除项目负责人之外的项目研究方案的设计人员、研究人员与子项目负
责人等。
三、申请书须经项目负责人所在部门领导审核，签署明确意见，加盖公章后方可上报。
四、本表用计算机如实填写，交送一式五份，其中一份原件，四份复印件。
复印请用A4复印纸，
于左侧装订成册。
一、一般情况
二、负责人和项目组成员近期取得的与本项目有关的研究成果
三、负责人和项目组成员近期承担的教育教学研究课题
四、项目设计论证
五、完成项目的条件和保证
六、预期研究成果
七、经费预算
八、推荐部门意见和评审意见
11 / 11。
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指向学生真实成长的区域教科研支持系统的设计和应用研究
何永红
上海市闵行区教育学院
9
C16009
锻炼认同与社会支持：大学生锻炼行为促进路径及策略研究
董宝林
上海杉达学院
10
C16010
上海大学生创业意向影响因素研究
罗月领
生的认知训练
蔡丹
上海师范大学
12
C16012
上海应用技术大学
20
C16020
幼儿园情景剧特色课程开发与实施的研究
徐玉杰
上海市浦东新区康弘幼儿园
21
C16021
课堂关键教学行为与思维培育相关性的观测研究
秦娟
上海市三门中学
22
C16022
基于“知行合一”的中职德育综合实践课程创新实践研究
李小华
上海市商贸旅游学校
23
C16023
建设生命科学特色高中的行动研究
庄建红
上海市奉贤区教育学院
36
C16036
个性化教育背景下学校活动测评工具的开发与应用研究
陈吉
上海市静安区教育学院
37
C16037
幼儿园工作坊活动提升职初教师胜任力的实践研究
张懿芳
上海市静安区彭浦新村幼儿园
38
C16038
高中生现代商业素养培养的体验式课程的开发与实践
潘红星
上海市澄衷高级中学
小学生情绪调控能力与社会适应能力的发展研究
盛翼华
上海市黄浦区曹光彪小学
13
C16013
区域提升民办三级幼儿园课程实施水平的实践研究
朱芳
上海市嘉定区教育局
14
C16014
当代德国职业教育与高等教育的关系和发展
李益
上海外国语大学
15
C16015
基于阅读素养培育的小学儿童文学校本课程开发与实践研究
吴海英
上海市闵行区航华第二小学
李卓繁
上海工程技术大学
28
C16028
上海教育综合改革政策传导机制的研究
郑沈芳
上海健康医学院
29
C16029
旨在回归“本文理解”的高中古典诗词教学研究与实践
孙汉青
上海市行知中学
30
C16030
青少年适宜体力活动方式选择及效果评价研究
肖毅
上海体育学院
31
C16031
引领式自闭症儿童家庭干预模式的建构与实践
8
A1608
贫困儿童家庭抗逆力的作用机制及提升路径
张坤
华东政法大学
9
A1609
技术支持学习环境对学习者学习成效影响的研究——基于移动学习的分析
杜明
东华大学
10
A1610
技术支持学习环境下对学习者学习成效影响研究
王祖源
同济大学
11
A1611
大学与中小学伙伴关系中的知识传播与知识生产
夏惠贤
上海师范大学
12
潘敬芳
上海市天山中学
24
C16024
上海市商学特色高中建设的探索与实践研究
杜育敏
上海市第四中学
25
C16025
基于学校互动平台下的学生成长轨迹追踪研究
宋立芸
上海市黄浦区卢湾一中心小学
26
C16026
上海加快地方特色智库建设路径研究
田钦
上海应用技术大学
27
C16027
社会网络视域下工科大学生职业生涯规划研究
乐毅
复旦大学
4
A1604
构建研究型、创新型普通高中的实践研究
冯志刚
上海市上海中学
5
A1605
家庭功能对二孩家庭幼儿心理健康、同伴交往的影响及教育对策研究
王继堃
华东师范大学
6
A1606
上海小学教师“社会-情绪能力”的现状问题与提升路径
许苏
上海师范大学
7
A1607
中小学教师伦理决策及其培育研究
程亮
华东师范大学
附件2
2016年度上海市哲学社会科学规划教育学青年项目
序号
立项编号
课题名称
申报人
申报单位
1
B1601
移动互联网背景下的大学生在线学习行为偏好以及教育资源模式研究
曹姝婧
上海外国语大学
2
B1602
学习困难儿童视听通道注意瞬脱特征及其干预策略研究
卢海丹
华东师范大学
3
B1603
修法背景下推进民办学校分类管理的过渡方案研究
尹岚
上海市静安区启慧学校
32
C16032
区域推进学校发展规划建设的实践研究
季彩君
上海市普陀区教育学院
33
C16033
基于管办评分离的上海市现代职业教育评估体系研究
李钰
上海教育评估院
34
C16034
基于初中学生高阶思维培养的微课设计与实施研究
纪莉青
华东师范大学第一附属初级中学
35
C16035
基于提升区域中小学教研组长学科领导力的评估指标研发与行动研究
张歆
上海市教育科学研究院
4
B1604
基于多维度数据联动跟踪下的高职学生学习状态趋势观测系统的研究与设计
徐光明
上海工商外国语职业学院
5
B1605
基于连续语音视角提升学前听障儿童言语清晰度的研究
张磊
上海市闵行区启英幼儿园
附件3
2016年度上海市教育科学研究一般项目
序号
立项编号
课题名称
申报人
申报人所在单位
1
C16001
区域教育科研成果推广应用项目制的探索与实践
奚晓晶
上海市黄浦区教育学院
2
C16002
大学附属学校依托高校资源实施学长制的实践研究
李海平
华东师范大学宝山实验学校
3
C16003
教育神经科学视角下课堂教学改进的实践研究——中小学教育误区的改进策略
付炳建
东华大学附属实验学校
4
C16004
基于PISA数据的教育过程公平程度和促进机制研究
沈学珺
上海市教育科学研究院
5
C16005
区域性校本研修质量标准与保障机制的研究
姜虹
上海市青浦区教师进修学院
6
C16006
智立方——指向学生创新素养的课程设计与实施研究
张奕春
上海师范专科学校附属小学
7
C16007
特殊教育需要学生融合教育支持项目开发与实施研究
夏峰
上海市长宁区特殊教育指导中心
8
C16008
2016年度上海市哲学社会科学规划教育学一般项目
序号
立项编号
项目名称
申报人
申报人所在单位
1
A1601
中小学教师学习力诊断与干预研究
李宝敏
华东师范大学
2
A1602
上海深化教育领域综合改革的主要成效及推进路径研究
杨琼
上海市教育评估院
3
A1603
教育管办评分离改革政策实施效果的调查研究------以6家全国教育管办评分离改革综合试点单位为例
A1612
教育转型视域中的诗教传统及其现代意义研究
沈章明
华东师范大学
13
A1613
基层就业趋势下大学生就业质量常用评价指标的适切性研究
房欲飞
上海市教育科学研究院
14
A1614
“一带一路”战略下高等教育国际输出模式研究
喻恺
上海交通大学
15
A1615
创伤经历大学生的认知加工机制和干预对策研究
刘世宏
上海师范大学
16
C16016
创建初中生职业体验校本课程的实践研究
胡宏
上海市向明初级中学
17
C16017
教学学术：医学院校教师专业发展的新探索
项乐源
上海中医药大学
18
C16018
融合游戏中M&R协同观察模式的研究
周骏蔚
上海市普陀区兰溪路幼儿园
19
C16019
大学生创业核心素养研究：结构模型、评价体系与培养路径
张义
何永红
上海市闵行区教育学院
9
C16009
锻炼认同与社会支持：大学生锻炼行为促进路径及策略研究
董宝林
上海杉达学院
10
C16010
上海大学生创业意向影响因素研究
罗月领
生的认知训练
蔡丹
上海师范大学
12
C16012
上海应用技术大学
20
C16020
幼儿园情景剧特色课程开发与实施的研究
徐玉杰
上海市浦东新区康弘幼儿园
21
C16021
课堂关键教学行为与思维培育相关性的观测研究
秦娟
上海市三门中学
22
C16022
基于“知行合一”的中职德育综合实践课程创新实践研究
李小华
上海市商贸旅游学校
23
C16023
建设生命科学特色高中的行动研究
庄建红
上海市奉贤区教育学院
36
C16036
个性化教育背景下学校活动测评工具的开发与应用研究
陈吉
上海市静安区教育学院
37
C16037
幼儿园工作坊活动提升职初教师胜任力的实践研究
张懿芳
上海市静安区彭浦新村幼儿园
38
C16038
高中生现代商业素养培养的体验式课程的开发与实践
潘红星
上海市澄衷高级中学
小学生情绪调控能力与社会适应能力的发展研究
盛翼华
上海市黄浦区曹光彪小学
13
C16013
区域提升民办三级幼儿园课程实施水平的实践研究
朱芳
上海市嘉定区教育局
14
C16014
当代德国职业教育与高等教育的关系和发展
李益
上海外国语大学
15
C16015
基于阅读素养培育的小学儿童文学校本课程开发与实践研究
吴海英
上海市闵行区航华第二小学
李卓繁
上海工程技术大学
28
C16028
上海教育综合改革政策传导机制的研究
郑沈芳
上海健康医学院
29
C16029
旨在回归“本文理解”的高中古典诗词教学研究与实践
孙汉青
上海市行知中学
30
C16030
青少年适宜体力活动方式选择及效果评价研究
肖毅
上海体育学院
31
C16031
引领式自闭症儿童家庭干预模式的建构与实践
8
A1608
贫困儿童家庭抗逆力的作用机制及提升路径
张坤
华东政法大学
9
A1609
技术支持学习环境对学习者学习成效影响的研究——基于移动学习的分析
杜明
东华大学
10
A1610
技术支持学习环境下对学习者学习成效影响研究
王祖源
同济大学
11
A1611
大学与中小学伙伴关系中的知识传播与知识生产
夏惠贤
上海师范大学
12
潘敬芳
上海市天山中学
24
C16024
上海市商学特色高中建设的探索与实践研究
杜育敏
上海市第四中学
25
C16025
基于学校互动平台下的学生成长轨迹追踪研究
宋立芸
上海市黄浦区卢湾一中心小学
26
C16026
上海加快地方特色智库建设路径研究
田钦
上海应用技术大学
27
C16027
社会网络视域下工科大学生职业生涯规划研究
乐毅
复旦大学
4
A1604
构建研究型、创新型普通高中的实践研究
冯志刚
上海市上海中学
5
A1605
家庭功能对二孩家庭幼儿心理健康、同伴交往的影响及教育对策研究
王继堃
华东师范大学
6
A1606
上海小学教师“社会-情绪能力”的现状问题与提升路径
许苏
上海师范大学
7
A1607
中小学教师伦理决策及其培育研究
程亮
华东师范大学
附件2
2016年度上海市哲学社会科学规划教育学青年项目
序号
立项编号
课题名称
申报人
申报单位
1
B1601
移动互联网背景下的大学生在线学习行为偏好以及教育资源模式研究
曹姝婧
上海外国语大学
2
B1602
学习困难儿童视听通道注意瞬脱特征及其干预策略研究
卢海丹
华东师范大学
3
B1603
修法背景下推进民办学校分类管理的过渡方案研究
尹岚
上海市静安区启慧学校
32
C16032
区域推进学校发展规划建设的实践研究
季彩君
上海市普陀区教育学院
33
C16033
基于管办评分离的上海市现代职业教育评估体系研究
李钰
上海教育评估院
34
C16034
基于初中学生高阶思维培养的微课设计与实施研究
纪莉青
华东师范大学第一附属初级中学
35
C16035
基于提升区域中小学教研组长学科领导力的评估指标研发与行动研究
张歆
上海市教育科学研究院
4
B1604
基于多维度数据联动跟踪下的高职学生学习状态趋势观测系统的研究与设计
徐光明
上海工商外国语职业学院
5
B1605
基于连续语音视角提升学前听障儿童言语清晰度的研究
张磊
上海市闵行区启英幼儿园
附件3
2016年度上海市教育科学研究一般项目
序号
立项编号
课题名称
申报人
申报人所在单位
1
C16001
区域教育科研成果推广应用项目制的探索与实践
奚晓晶
上海市黄浦区教育学院
2
C16002
大学附属学校依托高校资源实施学长制的实践研究
李海平
华东师范大学宝山实验学校
3
C16003
教育神经科学视角下课堂教学改进的实践研究——中小学教育误区的改进策略
付炳建
东华大学附属实验学校
4
C16004
基于PISA数据的教育过程公平程度和促进机制研究
沈学珺
上海市教育科学研究院
5
C16005
区域性校本研修质量标准与保障机制的研究
姜虹
上海市青浦区教师进修学院
6
C16006
智立方——指向学生创新素养的课程设计与实施研究
张奕春
上海师范专科学校附属小学
7
C16007
特殊教育需要学生融合教育支持项目开发与实施研究
夏峰
上海市长宁区特殊教育指导中心
8
C16008
2016年度上海市哲学社会科学规划教育学一般项目
序号
立项编号
项目名称
申报人
申报人所在单位
1
A1601
中小学教师学习力诊断与干预研究
李宝敏
华东师范大学
2
A1602
上海深化教育领域综合改革的主要成效及推进路径研究
杨琼
上海市教育评估院
3
A1603
教育管办评分离改革政策实施效果的调查研究------以6家全国教育管办评分离改革综合试点单位为例
A1612
教育转型视域中的诗教传统及其现代意义研究
沈章明
华东师范大学
13
A1613
基层就业趋势下大学生就业质量常用评价指标的适切性研究
房欲飞
上海市教育科学研究院
14
A1614
“一带一路”战略下高等教育国际输出模式研究
喻恺
上海交通大学
15
A1615
创伤经历大学生的认知加工机制和干预对策研究
刘世宏
上海师范大学
16
C16016
创建初中生职业体验校本课程的实践研究
胡宏
上海市向明初级中学
17
C16017
教学学术：医学院校教师专业发展的新探索
项乐源
上海中医药大学
18
C16018
融合游戏中M&R协同观察模式的研究
周骏蔚
上海市普陀区兰溪路幼儿园
19
C16019
大学生创业核心素养研究：结构模型、评价体系与培养路径
张义